網(wǎng)絡空間安全的知識(網(wǎng)絡空間安全具體是學什么)
1.網(wǎng)絡空間安全具體是學什么
提到網(wǎng)絡安全，一般人們將它看作是信息安全的一個分支，信息安全是更加廣義的一個概念：防止對知識、事實、數(shù)據(jù)或能力非授權使用、誤用、篡改或拒絕使用所采取的措施，說白了，信息安全就是保護敏感重要的信息不被非法訪問獲取，以及用來進一步做非法的事情。
網(wǎng)絡安全具體表現(xiàn)在多臺計算機實現(xiàn)自主互聯(lián)的環(huán)境下的信息安全問題，主要表現(xiàn)為：自主計算機安全、互聯(lián)的安全（實現(xiàn)互聯(lián)的設備、通信鏈路、網(wǎng)絡軟件、網(wǎng)絡協(xié)議）以及各種網(wǎng)絡應用和服務的安全。這里提到了一些典型的網(wǎng)絡安全問題，可以來梳理一下：1. IP安全：主要的攻擊方式有被動攻擊的網(wǎng)絡竊聽，主動攻擊的IP欺騙（報文偽造、篡改）和路由攻擊（中間人攻擊）；2. DNS安全：這個大家應該比較熟悉，修改DNS的映射表，誤導用戶的訪問流量；3. DoS攻擊：單一攻擊源發(fā)起的拒絕服務攻擊，主要是占用網(wǎng)絡資源，強迫目標崩潰，現(xiàn)在更為流行的其實是DDoS，多個攻擊源發(fā)起的分布式拒絕攻擊；網(wǎng)絡安全的三個基本屬性：機密性、完整性與可用性，其實還可以加上可審性。
機密性又叫保密性，主要是指控制信息的流出，即保證信息與信息不被非授權者所獲取與使用，主要防范措施是密碼技術；完整性是指信息的可靠性，即信息不會被偽造、篡改，主要防范措施是校驗與認證技術；可用性是保證系統(tǒng)可以正常使用。網(wǎng)絡安全的措施一般按照網(wǎng)絡的TCP/IP或者OSI的模型歸類到各個層次上進行，例如數(shù)據(jù)鏈路層負責建立點到點通信，網(wǎng)絡層負責路由尋徑，傳輸層負責建立端到端的通信信道。
最早的安全問題發(fā)生在計算機平臺，后來逐漸進入網(wǎng)絡層次，計算機安全中主要由主體控制客體的訪問權限，網(wǎng)絡中則包含更加復雜的安全問題?，F(xiàn)在網(wǎng)絡應用發(fā)展如火如荼，電子政務、電子商務、電子理財迅速發(fā)展，這些都為應對安全威脅提出了挑戰(zhàn)。
密碼學在網(wǎng)絡安全領域中的應用主要是機密性和身份認證，對稱密碼體制如DES，非對稱密碼體制如RSA，一般的做法是RSA保護DES密鑰，DES負責信息的實際傳輸，原因在于DES實現(xiàn)快捷，RSA相比占用更多的計算資源。二、風險分析 風險分析主要的任務時對需要保護的資產(chǎn)及其受到的潛在威脅進行鑒別。
首要的一步是對資產(chǎn)進行確定，包括物理資源（工作站、服務器及各種設備等）、知識資源（數(shù)據(jù)庫、財務信息等）以及時間和信譽資源。第二步需要分析潛在的攻擊源，如內(nèi)部的員工，外部的敵對者等；第三步要針對以上分析指定折中的安全策略，因為安全措施與系統(tǒng)性能往往成反比。
風險被定義為漏洞+威脅，漏洞指攻擊者能夠?qū)崿F(xiàn)攻擊的途徑。威脅則指實現(xiàn)攻擊的具體行為，對于風險來說，二者缺一不可。
安全策略可以分為許多類型，比如：1. 信息策略：如識別敏感信息、信息分類、敏感信息標記/存儲/傳輸/銷毀；2. 系統(tǒng)和網(wǎng)絡安全策略：用戶身份識別與身份鑒別、訪問控制、審計、網(wǎng)絡連接、加密等；3. 計算機用戶策略：計算機所有權、信息所有權、計算機許可使用權等；4. Internet使用策略：郵件策略（內(nèi)部郵件與外部郵件的區(qū)分及過濾）；5. 用戶管理程序：新員工程序、工作調(diào)動的員工程序、離職員工程序；6. 系統(tǒng)管理程序：軟件更新、漏洞掃描、策略檢查、登錄檢查、常規(guī)監(jiān)控等；7. 事故相應程序：響應、授權、文檔、程序的測試；8. 配置管理程序：系統(tǒng)初始狀態(tài)、變更的控制程序三、網(wǎng)絡信息安全服務 網(wǎng)絡信息安全服務根據(jù)保護的對象可以分為：機密**、完整**、可用**和可審**。機密**主要利用密碼學技術加密文件實現(xiàn)，完整**主要利用驗證碼/Hash技術，可用**主要災備來保障。
網(wǎng)絡環(huán)境下的身份鑒別，當然還是依托于密碼學，一種可以使用口令技術，另一種則是依托物理形式的鑒別，如身份卡等。其實更為安全的是實施多因子的身份認證，不只使用一種方式。
數(shù)字簽名可以用來保證信息的完整性，比如RSA就可以用于數(shù)字簽名：若A向B發(fā)送信息m，則先用自己的保密密鑰（私鑰）對m加密，然后用B的公鑰第二次加密，發(fā)送個B后，B先用自己的私鑰解密一次，再用A的公鑰解密即可。Kerberos使用對稱密碼算法來實現(xiàn)通過可信第三方密鑰分發(fā)中心的認證服務，已經(jīng)成為工業(yè)界的事實標準。
四、安全體系結構 設計一個安全體系，需要注意以下幾個關鍵的問題：主體與客體、可信計算基（TCB）、安全邊界、基準監(jiān)控器與安全內(nèi)核、安全域、最小特權、資源隔離與分層、數(shù)據(jù)隱蔽與抽象等。其實這些內(nèi)容更是操作系統(tǒng)安全設計的原則。
網(wǎng)絡體系主要依托于OSI模型建立，提供了5類安全服務：1. 鑒別：對等實體的身份鑒別、數(shù)據(jù)原發(fā)鑒別；2. 訪問控制；3. 數(shù)據(jù)機密性；4. 數(shù)據(jù)完整性；5. 抗否認，這里要注意發(fā)送方和接收方均不能否認；OSI安全體系結構的安全機制：1. 特定的安全機制：加密機制、數(shù)字簽名機制、訪問控制機制、數(shù)據(jù)完整性機制、鑒別交換機制、通信業(yè)務填充機制、路由選擇控制機制與公證機制；2. 普遍性安全機制：可信功能度、安全標記、事件檢測、安全審計與跟蹤、安全恢復；。
2.關于網(wǎng)絡空間的安全有哪些問題
網(wǎng)絡空間安全問題及現(xiàn)狀分析
網(wǎng)絡空間已經(jīng)逐步發(fā)展成為繼陸、海、空、天之后的第五大戰(zhàn)略空間，是影響國家安全、社會穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展和文化傳播的核心、關鍵和基礎，其安全性至關重要，存在一些急需解決的重大問題。
(1)法律法規(guī)、安全管理和意識欠缺。世界各國在網(wǎng)絡空間安全保護方面，制定的各種法律法規(guī)和管理政策等相對滯后、不完善且更新不及時。很多機構和個人用戶對網(wǎng)絡風險和隱患不重視、重技術輕管理，網(wǎng)絡安全意識薄弱、管理措施不到位等，甚至出現(xiàn)監(jiān)守自盜等案件。一些機構對網(wǎng)絡安全的投入不足，其投入經(jīng)費也時常被挪用或擠占。
(2)網(wǎng)絡安全規(guī)范和標準不統(tǒng)一。網(wǎng)絡安全是一個系統(tǒng)工程，需要統(tǒng)一規(guī)范和標準。美國等發(fā)達國家網(wǎng)絡技術先進且對網(wǎng)絡安全很重視，也同樣存在著網(wǎng)絡安全規(guī)范和標準等問題。西歐國家則另有一套安全標準，在原理和結構上也有很多不同之處。國內(nèi)外一直存在著不同規(guī)范和標準等問題。
(3)政府與企業(yè)的側(cè)重點及要求不一致。政府注重信息資源及網(wǎng)絡安全的可管性和可控性，企業(yè)則注重其經(jīng)濟效益、可用性和可靠性。事實上的一些政府倡導的網(wǎng)絡協(xié)議或安全措施，因難以實現(xiàn)不受企業(yè)歡迎無法推廣。
(4)網(wǎng)絡系統(tǒng)的安全威脅及隱患。進入21世紀現(xiàn)代信息化社會，電子商務、電子政務、網(wǎng)絡銀行、辦公自動化和其他各種業(yè)務的應用對網(wǎng)絡的依賴程度更大，而且，計算機及手機網(wǎng)絡的開放性、交互性和分散性等特點，以及網(wǎng)絡系統(tǒng)從設計到實現(xiàn)自身存在的缺陷、安全漏洞和隱患，致使網(wǎng)絡存在著巨大的威脅和風險，時常受到侵擾和攻擊。各種計算機病毒、垃圾郵件、廣告和惡意軟件等也影響了正常的網(wǎng)絡應用和服務。
(5)網(wǎng)絡技術和手段滯后。據(jù)統(tǒng)計，全世界平均不足20秒就發(fā)生一次黑客嚴重入侵事件，全球每年造成的經(jīng)濟損失達幾千億美元。網(wǎng)絡安全問題已成為世界各國共同關注的焦點。網(wǎng)絡安全技術手段研發(fā)及更新滯后于出現(xiàn)的需要解決的安全問題。網(wǎng)絡技術不斷快速發(fā)展，相應的網(wǎng)絡安全技術手段相對滯后，更新時常不及時不完善。
(6)網(wǎng)絡安全威脅新變化，黑客利益產(chǎn)業(yè)鏈驚人。移動安全、大數(shù)據(jù)、云安全、社交網(wǎng)絡、物聯(lián)網(wǎng)等成為新的攻擊點。黑客產(chǎn)業(yè)鏈和針對性攻擊普遍，攻擊力度和數(shù)量也將呈現(xiàn)上升趨勢，且被用于軍事或利益集團。云端數(shù)據(jù)保護壓力增大，攻擊目標向離線設備延伸，利用終端及網(wǎng)絡在脫網(wǎng)狀態(tài)下的遠程控制等。
摘自/book/book!webDetails.do?book_id=2063562
3.網(wǎng)絡空間安全的概念是什么,是干什么的
網(wǎng)絡空間安全的概念：由計算機創(chuàng)建的虛擬信息空間。
網(wǎng)絡空間安全專業(yè)，致力于培養(yǎng)“互聯(lián)網(wǎng)+”時代能夠支撐和引領國家網(wǎng)絡空間安全領域的具有較強的工程實踐能力，系統(tǒng)掌握網(wǎng)絡空間安全的基本理論和關鍵技術，能夠在網(wǎng)絡空間安全產(chǎn)業(yè)以及其他國民經(jīng)濟部門。
從事各類網(wǎng)絡空間相關的軟硬件開發(fā)、系統(tǒng)設計與分析、網(wǎng)絡空間安全規(guī)劃管理等工作，具有強烈的社會責任感和使命感、寬廣的國際視野、勇于探索的創(chuàng)新精神和實踐能力的拔尖創(chuàng)新人才和行業(yè)高級工程人才。
網(wǎng)絡空間既是人的生存環(huán)境，也是信息的生存環(huán)境，因此網(wǎng)絡空間安全是人和信息對網(wǎng)絡空間的基本要求。另一方面，網(wǎng)絡空間是所有信息系統(tǒng)的集合，而且是復雜的巨系統(tǒng)。人在其中與信息相互作用、相互影響。因此，網(wǎng)絡空間安全問題更加綜合、更加復雜。
擴展資料：
網(wǎng)絡空間安全專業(yè)特點：
1、課程內(nèi)容進一步充實，包括社會安全，如網(wǎng)絡輿情的監(jiān)管；網(wǎng)絡空間的犯罪防范、法律取證；網(wǎng)絡空間邊界的確立和監(jiān)管。
2、加強實戰(zhàn)和對抗，以理論學習為主過渡到理論和實踐對抗平衡的教學理念.。
3、強化安全觀和安全思維，從信息思維和計算思維過渡到安全思維。
專業(yè)課程：
信息科學基礎類課程、信息安全基礎類課程、密碼學類課程、系統(tǒng)安全類課程、網(wǎng)絡安全類課程、內(nèi)容安全類，人文社科類課程。
主要專業(yè)課程有：高級語言程序設計、計算機網(wǎng)絡、信息安全數(shù)學基礎、密碼學、操作系統(tǒng)原理及安全、網(wǎng)絡安全、通信原理、可信計算技術、云計算和大數(shù)據(jù)安全、電子商務和電子政務安全、網(wǎng)絡輿情分析、網(wǎng)絡安全法律法規(guī)等。
參考資料來源：搜狗百科-網(wǎng)絡空間安全
參考資料來源：搜狗百科-網(wǎng)絡空間安全專業(yè)
4.網(wǎng)絡安全知識有哪些
1. 物理安全
網(wǎng)絡的物理安全是整個網(wǎng)絡系統(tǒng)安全的前提。在校園網(wǎng)工程建設中，由于網(wǎng)絡系統(tǒng)屬于弱電工程，耐壓值很低。因此，在網(wǎng)絡工程的設計和施工中，必須優(yōu)先考慮保護人和網(wǎng)絡設備不受電、火災和雷擊的侵害；考慮布線系統(tǒng)與照明電線、動力電線、通信線路、暖氣管道及冷熱空氣管道之間的距離；考慮布線系統(tǒng)和絕緣線、裸體線以及接地與焊接的安全；必須建設防雷系統(tǒng)，防雷系統(tǒng)不僅考慮建筑物防雷，還必須考慮計算機及其他弱電耐壓設備的防雷?？傮w來說物理安全的風險主要有，地震、水災、火災等環(huán)境事故；電源故障；人為操作失誤或錯誤；設備被盜、被毀；電磁干擾；線路截獲；高可用性的硬件；雙機多冗余的設計；機房環(huán)境及報警系統(tǒng)、安全意識等，因此要注意這些安全隱患，同時還要盡量避免網(wǎng)絡的物理安全風險。
2. 網(wǎng)絡結構
網(wǎng)絡拓撲結構設計也直接影響到網(wǎng)絡系統(tǒng)的安全性。假如在外部和內(nèi)部網(wǎng)絡進行通信時，內(nèi)部網(wǎng)絡的機器安全就會受到威脅，同時也影響在同一網(wǎng)絡上的許多其他系統(tǒng)。透過網(wǎng)絡傳播，還會影響到連上Internet/Intranet的其他的網(wǎng)絡；影響所及，還可能涉及法律、金融等安全敏感領域。因此，我們在設計時有必要將公開服務器（WEB、DNS、EMAIL等）和外網(wǎng)及內(nèi)部其它業(yè)務網(wǎng)絡進行必要的隔離，避免網(wǎng)絡結構信息外泄；同時還要對外網(wǎng)的服務請求加以過濾，只允許正常通信的數(shù)據(jù)包到達相應主機，其它的請求服務在到達主機之前就應該遭到拒絕。
3. 系統(tǒng)的安全
所謂系統(tǒng)的安全是指整個網(wǎng)絡操作系統(tǒng)和網(wǎng)絡硬件平臺是否可靠且值得信任。恐怕沒有絕對安全的操作系統(tǒng)可以選擇，無論是Microsoft 的Windows NT或者其它任何商用UNIX操作系統(tǒng)，其開發(fā)廠商必然有其Back-Door。因此，我們可以得出如下結論：沒有完全安全的操作系統(tǒng)。不同的用戶應從不同的方面對其網(wǎng)絡作詳盡的分析，選擇安全性盡可能高的操作系統(tǒng)。因此不但要選用盡可能可靠的操作系統(tǒng)和硬件平臺，并對操作系統(tǒng)進行安全配置。而且，必須加強登錄過程的認證（特別是在到達服務器主機之前的認證），確保用戶的合法性；其次應該嚴格限制登錄者的操作權限，將其完成的操作限制在最小的范圍內(nèi)。
4. 應用系統(tǒng)
應用系統(tǒng)的安全跟具體的應用有關，它涉及面廣。應用系統(tǒng)的安全是動態(tài)的、不斷變化的。應用的安全性也涉及到信息的安全性，它包括很多方面。
5. ——應用系統(tǒng)的安全是動態(tài)的、不斷變化的。
應用的安全涉及方面很多，以Internet上應用最為廣泛的E-mail系統(tǒng)來說，其解決方案有sendmail、Netscape Messaging Server、SoftwareCom Post.Office、Lotus Notes、Exchange Server、SUN CIMS等不下二十多種。其安全手段涉及LDAP、DES、RSA等各種方式。應用系統(tǒng)是不斷發(fā)展且應用類型是不斷增加的。在應用系統(tǒng)的安全性上，主要考慮盡可能建立安全的系統(tǒng)平臺，而且通過專業(yè)的安全工具不斷發(fā)現(xiàn)漏洞，修補漏洞，提高系統(tǒng)的安全性。
6. 應用的安全性涉及到信息、數(shù)據(jù)的安全性。
信息的安全性涉及到機密信息泄露、未經(jīng)授權的訪問、破壞信息完整性、假冒、破壞系統(tǒng)的可用性等。在某些網(wǎng)絡系統(tǒng)中，涉及到很多機密信息，如果一些重要信息遭到竊取或破壞，它的經(jīng)濟、社會影響和政治影響將是很嚴重的。因此，對用戶使用計算機必須進行身份認證，對于重要信息的通訊必須授權，傳輸必須加密。采用多層次的訪問控制與權限控制手段，實現(xiàn)對數(shù)據(jù)的安全保護；采用加密技術，保證網(wǎng)上傳輸?shù)男畔ⅲòü芾韱T口令與帳戶、上傳信息等）的機密性與完整性。
7. 管理風險
管理是網(wǎng)絡中安全最最重要的部分。責權不明，安全管理制度不健全及缺乏可操作性等都可能引起管理安全的風險。當網(wǎng)絡出現(xiàn)攻擊行為或網(wǎng)絡受到其它一些安全威脅時（如內(nèi)部人員的違規(guī)操作等），無法進行實時的檢測、監(jiān)控、報告與預警。同時，當事故發(fā)生后，也無法提供黑客攻擊行為的追蹤線索及破案依據(jù)，即缺乏對網(wǎng)絡的可控性與可審查性。這就要求我們必須對站點的訪問活動進行多層次的記錄，及時發(fā)現(xiàn)非法入侵行為。
8. 建立全新網(wǎng)絡安全機制，必須深刻理解網(wǎng)絡并能提供直接的解決方案，因此，最可行的做法是制定健全的管理制度和嚴格管理相結合。保障網(wǎng)絡的安全運行，使其成為一個具有良好的安全性、可擴充性和易管理性的信息網(wǎng)絡便成為了首要任務。一旦上述的安全隱患成為事實，所造成的對整個網(wǎng)絡的損失都是難以估計的
5.網(wǎng)絡空間安全專業(yè)學什么
專業(yè)簡介該專業(yè)為新增專業(yè)，網(wǎng)絡空間安全指網(wǎng)絡空間面臨的所有安全問題，即網(wǎng)絡復雜性、信息涉及面的廣泛性、隱性連接性、隱形關聯(lián)性等。
培養(yǎng)目標培養(yǎng)具有扎實的網(wǎng)絡空間安全基礎理論和基本技術，系統(tǒng)掌握信息內(nèi)容安全、網(wǎng)絡安全法律、網(wǎng)絡安全管理的專業(yè)知識，政治思想過硬，較強的中英文溝通和寫作能力，有技術，懂法律，會談判的復合型人才。培養(yǎng)要求該專業(yè)主要學習通信、計算機、信息等相關知識，要求掌握網(wǎng)絡空間的相關知識，可以靈活應對各類安全問題。
為網(wǎng)絡空間的安全性提供保障。主干課程電路與電子學、數(shù)字邏輯電路、數(shù)據(jù)結構、編譯原理、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、匯編語言程序設計、計算機組成原理、微機系統(tǒng)與接口技術、通信原理、通信系統(tǒng)、現(xiàn)代交換原理、TCP/IP原理與技術、計算機網(wǎng)絡組網(wǎng)原理、網(wǎng)絡編程技術等。
學科要求該專業(yè)對計算機要求較高。該專業(yè)適合對網(wǎng)絡空間安全感興趣的學生就讀。
知識能力畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：1.具有扎實的自然科學基礎、較好的人文社會科學基礎和外語綜合能力；2.系統(tǒng)地掌握計算機和網(wǎng)絡安全領域內(nèi)的基本理論和基本知識；3.掌握計算機、網(wǎng)絡與通信系統(tǒng)的分析、設計與開發(fā)方法；4.具有設計、開發(fā)、應用和管理計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)的基本能力；5.了解信息產(chǎn)業(yè)、計算機網(wǎng)絡建設及安全的基本方針、政策和法規(guī)；6掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
6.學網(wǎng)絡安全的基本知識有哪些
學習網(wǎng)絡安全需要具備的知識：
(1)熟悉計算機系統(tǒng)的基礎知識；
(2)熟悉網(wǎng)絡操作系統(tǒng)的基礎知識；
(3)理解計算機應用系統(tǒng)的設計和開發(fā)方法；
(4)熟悉數(shù)據(jù)通信的基礎知識；
(5)熟悉系統(tǒng)安全和數(shù)據(jù)安全的基礎知識；
(6)掌握網(wǎng)絡安全的基本技術和主要的安全協(xié)議與安全系統(tǒng)；
(7)掌握計算機網(wǎng)絡體系結構和網(wǎng)絡協(xié)議的基本原理；
(8)掌握計算機網(wǎng)絡有關的標準化知識。
7.網(wǎng)絡安全的內(nèi)容是什么
網(wǎng)絡空間安全專業(yè)是網(wǎng)絡空間安全一級學科下的專業(yè)，學科代碼為“083900”，授予“工學”學位，涉及到以信息構建的各種空間領域，研究網(wǎng)絡空間的組成、形態(tài)、安全、管理等。
網(wǎng)絡空間安全專業(yè)，致力于培養(yǎng)“互聯(lián)網(wǎng)+”時代能夠支撐國家網(wǎng)絡空間安全領域的具有較強的工程實踐能力，系統(tǒng)掌握網(wǎng)絡空間安全的基本理論和關鍵技術，能夠在網(wǎng)絡空間安全產(chǎn)業(yè)以及其他國民經(jīng)濟部門，從事各類網(wǎng)絡空間相關的軟硬件開發(fā)、系統(tǒng)設計與分析、網(wǎng)絡空間安全規(guī)劃管理等工作，具有強烈的社會責任感和使命感、寬廣的國際視野、勇于探索的創(chuàng)新精神和實踐能力的拔尖創(chuàng)新人才和行業(yè)高級工程人才。
網(wǎng)絡空間安全畢業(yè)生能夠從事網(wǎng)絡空間安全領域的科學研究、技術開發(fā)與運維、安全管理等方面的工作。其就業(yè)方向有政府部分的安全規(guī)范和安全管理，包括法律的制定；安全企業(yè)的安全產(chǎn)品的研發(fā)；一般企業(yè)的安全管理和安全防護；國與國之間的空間安全的協(xié)調(diào)。
8.網(wǎng)絡安全知識
一：中學生上網(wǎng)好處 ： （一）、可以開闊視野 因特網(wǎng)是一個信息極其豐富的百科全書式的世界，信息量大，信息交流速度快，自由度強，實現(xiàn)了全球信息共享，中學生在網(wǎng)上可以隨意獲得自己的需求，在網(wǎng)上瀏覽世界，認識世界，了解世界最新的新聞信息，科技動態(tài)，極大地開闊了中學生的視野，給學習、生活帶來了巨大的便利和樂趣。
（二）、加強對外交流 網(wǎng)絡創(chuàng)造了一個虛擬的新世界，在這個新世界里，每一名成員可以超越時空的制約，避免了人們直面交流時的摩擦與傷害，從而為人們情感需求的滿足和信息獲取提供了嶄新的交流場所。中學生上網(wǎng)可以進一步擴展對外交流的時空領域，實現(xiàn)交流、交友的自由化。
同時現(xiàn)在的中學生以獨生子女為多，在家中比較孤獨，從心理上說是最渴望能與人交往的。現(xiàn)實生活中的交往可能會給他們特別是內(nèi)向性格的人帶來壓力，網(wǎng)絡給了他們一個新的交往空間和相對寬松、平等的環(huán)境。
（三）、促進中學生個性化發(fā)展 世界是豐富多彩的，人的發(fā)展也應該是豐富多彩的。因特網(wǎng)就提供了這個無限多樣的發(fā)展機會的環(huán)境。
中學生可以在網(wǎng)上找到自己發(fā)展方向，也可以得到發(fā)展的資源和動力。利用因特網(wǎng)就可以學習、研究乃至創(chuàng)新，這樣的學習是最有效率的學習。
網(wǎng)上可供學習的知識浩如煙海，這給中學生進行大跨度的聯(lián)想和想象提供了十分廣闊的領域，為創(chuàng)造性思維不斷地輸送養(yǎng)料，一些電腦游戲在一定程度上能強化中學生的邏輯思維能力。 （四）、拓展當今中學生受教育的空間 因特網(wǎng)上的資源可以幫助中學生找到合適的學習材料，甚至是合適的學校和教師，這一點已經(jīng)開始成為現(xiàn)實，如一些著名的網(wǎng)校。
這里值得提出的是，有許多學習困難的學生，學電腦和做網(wǎng)頁卻一點也不叫苦，可見，他們的落后主要是由于其個性類型和能力傾向不適從某種教學模式?？梢哉f，因特網(wǎng)為這些“差生”提供了一個發(fā)揮聰明才智的廣闊天地。
科技發(fā)展史不斷證明，科學技術像一把雙刃劍，既有有益于人類發(fā)展的一面，也有危害人類利益的一面。網(wǎng)絡作為信息社會的技術新生兒，也毫無例外地具有這種雙面特征。
同時由于中學生身心發(fā)展的不成熟性、網(wǎng)絡的特殊性和網(wǎng)絡發(fā)展的不完善性，我們在看到電腦網(wǎng)絡對中學生有利一面的同時，更應該看到它的消極影響，并引起足夠重視。 二：中學生上網(wǎng)的弊端 （一）、網(wǎng)絡信息的豐富性易對中學生造成“信息污染”。
網(wǎng)絡是一個信息的寶庫，同時也是一個信息的垃圾場。網(wǎng)上各種信息良莠并存，真假難辨，由于缺乏有效的監(jiān)管，網(wǎng)上色情、反動等負面的信息屢見不鮮。
同時，網(wǎng)絡的互動性與平等性，又使得人們可以在一個絕對自由的環(huán)境下接收和傳播信息。這些不良信息對于身體、心理都正處于發(fā)育期，是非辨別能力、自我控制能力和選擇能力都比較弱的中學生來說，難以抵擋不良信息的負面影響。
個別網(wǎng)吧經(jīng)營者更是抓住中學生這一特點，包庇、縱容、支持他們登陸色情、暴力網(wǎng)站，使他們沉迷于網(wǎng)上不能自拔。一些中學生也因此入不敷出，直至走上偷盜、搶劫、殺人的犯罪道路。
（二）、網(wǎng)絡信息傳播的任意性容易弱化中學生的道德意識。 豐富多彩的互聯(lián)網(wǎng)信息極大地豐富了中學生的精神世界，但是由于信息傳播的任意性，形形色色的思潮、觀念也充斥其間，對于自我監(jiān)控能力不強、極富好奇心的中學生具有極大的誘惑力，導致喪失道德規(guī)范。
同時互聯(lián)網(wǎng)上信息接受和傳播的隱蔽性，使中學生在網(wǎng)絡上極易放縱自己的行為，完全按照自己的意愿來做自己想做的事，忘卻了社會責任。部分中學生并不認為“網(wǎng)上聊天時說謊是不道德的”，認為“在網(wǎng)上做什么都可以毫無顧忌”等，使得中學生 對自我行為的約束力大大減弱，網(wǎng)上不良行為逐漸增多。
（三）、網(wǎng)絡的誘惑性造成中學生“網(wǎng)絡上癮”、“網(wǎng)絡孤獨”等癥狀。 網(wǎng)絡到處都是新鮮的事物，而且在不斷地增加著。
因此對易于接受新鮮事物的中學生有著無限的吸引力，這種吸引往往會導致中學生對網(wǎng)絡的極度迷戀。男性中學生是網(wǎng)迷的主要人群，由于他們心理素質(zhì)不強，自制能力相對較弱，所以成為網(wǎng)絡性心理障礙的多發(fā)群體。
他們因為將網(wǎng)絡世界當作現(xiàn)實生活，脫離時代，與他人沒有共同語言，從而表現(xiàn)為孤獨不安、情緒低落、思維遲鈍、自我評價降低等癥狀，嚴重的甚至有自殺意念和行為。醫(yī)學上把這種癥狀叫作“互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合征”，簡稱IAD。
總之，隨著社會的不斷進步，中學生的網(wǎng)絡安全教育是我們刻不容緩的一件大事，家長朋友，讓我們協(xié)起手來共同教育好我們的孩子，讓網(wǎng)絡真真成為中學生朋友的良師益友。
