消防安全知識(shí)三個(gè)一(消防常識(shí)三字經(jīng))
1.消防常識(shí)三字經(jīng)
人生路 長(zhǎng)漫漫 五千年 火陪伴 恰用火 送溫暖 如大意
受災(zāi)難 火著起 條件三 可燃物 氧助燃 點(diǎn)火源 緊相連
三去一 火自完 滅火法 有四點(diǎn) 一冷卻 二隔離 三窒息
四抑制 多學(xué)習(xí) 常操演 遵法規(guī) 不蠻干 誰(shuí)主管 誰(shuí)負(fù)責(zé)
防火制 落實(shí)堅(jiān) 本崗位 懂火險(xiǎn) 報(bào)火警 會(huì)圓滿(mǎn) 懂預(yù)防
措施善 滅火器 會(huì)熟練 懂滅火 法全面 初期火 會(huì)全殲
打電話 1 1 9 須講清 何地點(diǎn) 何物燃 何部位 火勢(shì)懸
迎警車(chē) 路口邊 消防隊(duì) 不收錢(qián) 火場(chǎng)上 情萬(wàn)變 知情人
及時(shí)言 ?，F(xiàn)場(chǎng) 協(xié)作戰(zhàn) 先控制 救人員 急重點(diǎn) 再一般
平日里 想安全 教育孩 火不玩 扔煙頭 不隨便 引火種
不亂散 裝飾房 材料選 不易燃 不可燃 新改建 審批辦
防火距 合規(guī)范 不損壞 不圈占 不埋壓 消火栓 危險(xiǎn)品
嚴(yán)管限 公場(chǎng)所 禁靠邊 出門(mén)外 留心看 消防標(biāo) 怎避患
遇情況 不慌亂 消防道 要通坦 消防事 關(guān)民安 見(jiàn)危害
人人管 生活中 火看嚴(yán) 危險(xiǎn)物 不近前 燃?xì)饴?閥門(mén)關(guān)
開(kāi)門(mén)窗 禁火電 電線老 快修換 保險(xiǎn)絲 用專(zhuān)件 銅鐵代
不保險(xiǎn) 不超荷 使用電 火災(zāi)來(lái) 迅疏散 錢(qián)物財(cái) 別貪戀
披濕物 穿濃煙 捂口鼻 貼地面 身著火 把滾翻 厚衣物
悶火焰 火封門(mén) 逃生難 濕被褥 門(mén)縫掩 潑冷水 呼救援
消防經(jīng) 要常念 牢記住 益非淺 抓防火 保平安 萬(wàn)家歡
2.消防常識(shí)7個(gè)一
這“七個(gè)一”工程分別為：建立健全一個(gè)社區(qū)防火領(lǐng)導(dǎo)組織。
成立由社區(qū)居委會(huì)負(fù)責(zé)人為組長(zhǎng)，警務(wù)室、物業(yè)管理單位、駐區(qū)單位和社區(qū)居民代表等共同組成的社區(qū)防火安全領(lǐng)導(dǎo)小組；在社區(qū)居委會(huì)設(shè)立一個(gè)消防辦公室室，面積20 -30平方米，由駐社區(qū)民警兼任消防工作室主任，具體負(fù)責(zé)日常事務(wù)；制定一套完善的消防工作制度并上墻。結(jié)合社區(qū)實(shí)際，制定社區(qū)居民防火公約、消防宣傳教育、消防安全檢查、火災(zāi)隱患整改、消防工作例會(huì)、弱勢(shì)群體消防監(jiān)護(hù)、滅火和應(yīng)急疏散逃生演練、消防設(shè)施及器材維修保養(yǎng)、安全用火、用電、用氣、用油等九項(xiàng)制度和防火領(lǐng)導(dǎo)小組、物業(yè)消防管理、保安義務(wù)消防隊(duì)、消防管理員、消防志愿者等五項(xiàng)工作職責(zé)，并懸掛、安裝在消防辦公室的墻體上；利用社區(qū)公益宣傳欄、文化櫥窗等建立一組（2-3處）消防宣傳欄，廣泛深入地宣傳消防法律法規(guī)，普及防火、滅火和自救逃生知識(shí)、技能；積極籌建社區(qū)保安義務(wù)消防隊(duì)伍，不斷提高預(yù)防和撲救火災(zāi)的能力。
要依托社區(qū)居民和社區(qū)現(xiàn)有保安、聯(lián)防等隊(duì)伍，建立社區(qū)保安義務(wù)消防隊(duì)伍，擔(dān)負(fù)社區(qū)的防火檢查巡查和火災(zāi)撲救等任務(wù)。要將消防與治安聯(lián)防有機(jī)結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)消防業(yè)務(wù)和技能培訓(xùn)，開(kāi)展滅火救援演練，實(shí)現(xiàn)一隊(duì)多能； 配置一套基本的防滅火器材。
1臺(tái)簡(jiǎn)易消防車(chē)、1部?jī)晒?jié)拉梯、10套滅火戰(zhàn)斗服、5支消防直流水槍、10條65型消防水帶、5袋消防沙袋、2個(gè)消防桶、3把消防斧、2根安全繩、5具手提式ABC型干粉滅火器；所有保安義務(wù)消防隊(duì)必須掛牌。
3.消防知識(shí)里面的 五個(gè)一 是什么
消防知識(shí)里面的 五個(gè)一 是開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)：
1、召開(kāi)一次消防工作專(zhuān)題會(huì)議，落實(shí)各個(gè)環(huán)節(jié)的消防措施；
2、開(kāi)展一次火災(zāi)隱患自查自糾活動(dòng)，及時(shí)消除火災(zāi)隱患；
3、在本單位內(nèi)部懸掛一幅消防標(biāo)語(yǔ)或宣傳圖畫(huà)；
4、舉辦一期消防知識(shí)培訓(xùn)班，提高單位職工的消防安全意識(shí)；
5、組織一次滅火、逃生演練，增強(qiáng)處置火災(zāi)和逃生自救的能力。
擴(kuò)展資料：
消防滅火器的使用方法：
1、使用手提式干粉滅火器時(shí)，應(yīng)手提滅火器的提把，迅速趕到著火處。
2、在距離起火點(diǎn)5米左右處，放下滅火器。在室外使用時(shí)，應(yīng)占據(jù)上風(fēng)方向。
3、使用前，先把滅火器上下顛倒幾次，使筒內(nèi)干粉松動(dòng)。
4、如使用的是內(nèi)裝式或貯壓式干粉滅火器，應(yīng)先拔下保險(xiǎn)銷(xiāo)，一只手握住噴嘴，另一只手用力壓下壓把，干粉便會(huì)從噴嘴噴射出。
5、如使用的是外置式干粉滅火器，則一只手握住噴嘴，另一只手提起提環(huán)，握住提柄，干粉便會(huì)從噴嘴噴射出來(lái)。
6、用干粉滅火器撲救流散液體火災(zāi)時(shí)，應(yīng)從火焰?zhèn)让?。?duì)準(zhǔn)火焰根部噴射，并由近而遠(yuǎn)，左右掃射，快速推進(jìn)，直至把火焰全部撲滅。
7、用干粉滅火器撲救容器內(nèi)可燃液體火災(zāi)時(shí)，亦應(yīng)從火焰?zhèn)让鎸?duì)準(zhǔn)火焰根部，左右掃射。當(dāng)火焰被趕出容器時(shí)，應(yīng)迅速向前，將余火全部撲滅。滅火時(shí)應(yīng)注意不要把噴嘴直接對(duì)火源。
參考資料來(lái)源：百度百科—消防安全常識(shí)
4.什么是消防常識(shí)“三字經(jīng)”
措施善 滅火器 會(huì)熟練 懂滅火 法全面 初期火 會(huì)全殲 打電話 1 1 9 須講清 何地點(diǎn) 何物燃 何部位 火勢(shì)懸 迎警車(chē) 路口邊 消防隊(duì) 不收錢(qián) 火場(chǎng)上 情萬(wàn)變 知情人 及時(shí)言 ?，F(xiàn)場(chǎng) 協(xié)作戰(zhàn) 先控制 救人員 急重點(diǎn) 再一般 平日里 想安全 教育孩 火不玩 扔煙頭 不隨便 引火種 不亂散 裝飾房 材料選 不易燃 不可燃 新改建 審批辦 防火距 合規(guī)范 不損壞 不圈占 不埋壓 消火栓 危險(xiǎn)品 嚴(yán)管限 公場(chǎng)所 禁靠邊 出門(mén)外 留心看 消防標(biāo) 怎避患 遇情況 不慌亂 消防道 要通坦 消防事 關(guān)民安 見(jiàn)危害 人人管 生活中 火看嚴(yán) 危險(xiǎn)物 不近前 燃?xì)饴?閥門(mén)關(guān) 開(kāi)門(mén)窗 禁火電 電線老 快修換 保險(xiǎn)絲 用專(zhuān)件 銅鐵代 不保險(xiǎn) 不超荷 使用電 火災(zāi)來(lái) 迅疏散 錢(qián)物財(cái) 別貪戀 披濕物 穿濃煙 捂口鼻 貼地面 身著火 把滾翻 厚衣物 悶火焰 火封門(mén) 逃生難 濕被褥 門(mén)縫掩 潑冷水 呼救援 消防經(jīng) 要常念 牢記住 益非淺 抓防火 保平安 萬(wàn)家歡。
5.消防三知四會(huì)一聯(lián)通是什么
“三知” 微型消防站隊(duì)員要知道單位內(nèi)部消防設(shè)施位置、知道疏散通道和出口、知道建筑布局和功能 “四會(huì)” 微型消防站隊(duì)員要會(huì)組織疏散人員、會(huì)撲救初起火災(zāi)、會(huì)穿戴防護(hù)裝備、會(huì)操作消防器材 “一聯(lián)通” 微型消防站隊(duì)員要與就近消防隊(duì)和本單位負(fù)責(zé)消防安全的人員保持通信聯(lián)絡(luò)暢通。
消防安全“三提示” 1、提示公眾聚集場(chǎng)所火災(zāi)危險(xiǎn)性； 2、提示公眾聚集場(chǎng)所安全逃生路線、安全出口的具體位置，遇到火災(zāi)等緊急情況如何正確逃生自救； 3、提示公眾所在場(chǎng)所內(nèi)滅火器、簡(jiǎn)易防護(hù)面罩、手電筒等滅火、逃生設(shè)施、器材放置部位和使用方法。 掌握“三近”原則 距起火點(diǎn)近的員工負(fù)責(zé)利用滅火器和室內(nèi)消防栓滅火；距電話或火災(zāi)報(bào)警點(diǎn)近的員工負(fù)責(zé)報(bào)警；距安全通道或出口近的員工負(fù)責(zé)引導(dǎo)人員疏散。
火災(zāi)確認(rèn)后，單位3分鐘內(nèi)形成滅火第二戰(zhàn)斗力量： 通訊聯(lián)絡(luò)組--通知員工趕赴火場(chǎng)，向消防隊(duì)報(bào)警，保障火場(chǎng)通訊聯(lián)絡(luò) ；滅火行動(dòng)組--利用本單位消防器材設(shè)施滅火 ；疏散引導(dǎo)組--組織引導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)人員有序疏散 ；安全救護(hù)組--搶救、護(hù)送受傷人員 ；現(xiàn)場(chǎng)警戒組--維持火場(chǎng)秩序 。 做到“六掌握” 掌握消防法律法規(guī)和安全操作規(guī)程 掌握本單位、崗位火災(zāi)急陷性和防火措施 掌握消防設(shè)施器材使用方法 掌握?qǐng)?bào)警、滅火及疏散逃生技能 掌握安全疏散路線及引導(dǎo)疏散的程序方法 掌握滅火應(yīng)急疏散預(yù)案內(nèi)容及操作程序。
6.消防安全重點(diǎn)單位"五個(gè)一"有哪些內(nèi)容
五個(gè)一： 督促重點(diǎn)單位普遍開(kāi)展一次消防安全自我評(píng)估。
簽訂一份消防安全承諾書(shū)。 檢測(cè)一次電氣線路燃?xì)夤芫€。
維護(hù)保養(yǎng)一次建筑消防設(shè)施。 組織一次滅火疏散演練。
督促重點(diǎn)單位普遍開(kāi)展一次消防安全自我評(píng)估。目前，在縣消防大隊(duì)的嚴(yán)格督促下，轄區(qū)已有54家消防重點(diǎn)單位根據(jù)場(chǎng)所的消防安全概況、消防安全隱患分析、解決的方法和措施等為主要內(nèi)容開(kāi)展了消防安全自我評(píng)估，提高了單位、場(chǎng)所自防自范的安全意識(shí)。
簽訂一份消防安全承諾書(shū)。目前，轄區(qū)已有54家消防安全重點(diǎn)單位與大隊(duì)簽訂了消防安全承諾書(shū)，進(jìn)一步提高了各單位、場(chǎng)所的消防安全意識(shí)，加強(qiáng)了業(yè)主消防安全主體責(zé)任，筑牢了社會(huì)單位消防安全的“防火墻”。
檢測(cè)一次電氣線路燃?xì)夤芫€。提高轄區(qū)單位的火災(zāi)自我防控能力，大隊(duì)要求實(shí)行既查既整的原則，電氣線路燃?xì)夤芫€不得超過(guò)規(guī)定使用年限，杜絕舊、亂、差等；老化線路的使用，從源頭上杜絕火災(zāi)隱患。
維護(hù)保養(yǎng)一次建筑消防設(shè)施。大隊(duì)定期對(duì)轄區(qū)重點(diǎn)單位建筑督促維保，要求各場(chǎng)所一是選擇有合格資格的單位進(jìn)行消防設(shè)施檢測(cè)；二是必須按規(guī)定進(jìn)行定期檢測(cè)；三是選擇合格的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。
組織一次滅火疏散演練。中隊(duì)對(duì)轄區(qū)30多家場(chǎng)所進(jìn)行了實(shí)戰(zhàn)演練，現(xiàn)場(chǎng)演示，確保員工熟練掌握滅火和逃生自救的方法。
7.消防四個(gè)一是什么
一是排查一遍全市社區(qū)火災(zāi)隱患。貴陽(yáng)消防積極號(hào)召社區(qū)微型消防站成立了隱患排查工作小組，針對(duì)當(dāng)前火災(zāi)形勢(shì)積極引導(dǎo)全市居民、沿街門(mén)面深入開(kāi)展火災(zāi)隱患排查整治活動(dòng)，保證社區(qū)火災(zāi)防控工作不留死角；
二是講授一堂消防知識(shí)講課。為切實(shí)提高廣大群眾的消防安全意識(shí)，確保讓廣大群眾將消防安全知識(shí)記在心中，貴陽(yáng)消防通過(guò)廣場(chǎng)見(jiàn)面會(huì)的形式，組織全市重點(diǎn)人群開(kāi)展消防安全培訓(xùn)，切實(shí)提升群眾應(yīng)急逃生自救能力；
三是組織一次消防逃生演習(xí)。為切實(shí)提高社區(qū)群眾的防災(zāi)抗災(zāi)能力，積極組織各社區(qū)開(kāi)展消防逃生演習(xí)，讓廣大群眾熟練掌握逃生自救的方法，提升市民群眾在面對(duì)突發(fā)事件時(shí)的快速應(yīng)變能力，有效預(yù)防人員傷亡事故的發(fā)生；
四是制作一批專(zhuān)題宣傳海報(bào)。積極創(chuàng)新宣傳形式，印制了一批電動(dòng)車(chē)、電氣線路消防宣傳海報(bào)，廣泛宣傳普及電動(dòng)車(chē)使用及安全用火用電、撲救初起火災(zāi)和火場(chǎng)逃生等消防安全知識(shí)，切實(shí)提高廣大群眾的消防安全意識(shí)和自防自救能力，大力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)注消防安全、參與消防工作的良好氛圍。
擴(kuò)展資料
“消防”一詞，系日本語(yǔ)，在江戶(hù)時(shí)代開(kāi)始出現(xiàn)這個(gè)詞。最早見(jiàn)于亨保九年（清雍正二年，1724年），武州新倉(cāng)郡的《王人帳前書(shū)》，有“發(fā)生火災(zāi)時(shí)，村中的‘消防’就趕到”的記載。到明治初期（清同治十二年，1873年）“消防”一詞開(kāi)始普及。
但“消防”的根在中國(guó)。日本的文字是從中國(guó)的漢字演變而來(lái)，漢字早在西晉太康五年（284年）就開(kāi)始傳入日本?！跋馈币辉~不僅字形與漢字完全相同，字義也無(wú)差別。“消防”一詞的出現(xiàn)，充分反應(yīng)了當(dāng)時(shí)中日兩國(guó)文化交流密切。
火災(zāi)與消防是一個(gè)非常古老的命題。在各類(lèi)自然災(zāi)害中，火災(zāi)是一種不受時(shí)間、空間限制，發(fā)生頻率很高的災(zāi)害。這種災(zāi)害隨著人類(lèi)用火的歷史而伴生；以防范和治理火災(zāi)的消防工作（古稱(chēng)“火政”），也就應(yīng)運(yùn)而生。
參考資料來(lái)源：新華網(wǎng)-貴州貴陽(yáng)消防積極開(kāi)展安全宣傳“四個(gè)一”活動(dòng)
8.什么是消防安全 “一懂三會(huì)四能力”“三知四會(huì)一聯(lián)通
消防一暢三會(huì)四個(gè)能力
一暢 即社會(huì)各單位必須暢通消防安全疏散通道和安全出口
三會(huì) 即社會(huì)各單位從業(yè)人員：會(huì)撲救初期火災(zāi)、會(huì)自救逃生、會(huì)報(bào)警 （報(bào)警電話：110）
消防四個(gè)能力
1、提高檢查消除火災(zāi)隱患的能力
2、提高組織撲救初起火災(zāi)的能力
3、提高組織人員疏散逃生的能力
4、提高消防宣傳教育培訓(xùn)的能力
“三近”
距起火點(diǎn)近的員工負(fù)責(zé)利用滅火器和室內(nèi)消火栓滅火
距電話或火災(zāi)報(bào)警點(diǎn)近的員工負(fù)責(zé)報(bào)警
距安全通道或出口近的員工負(fù)責(zé)引導(dǎo)人員疏散
“四熟悉”：
熟悉本單位疏散逃生路線
熟悉引導(dǎo)人員疏散程序
熟悉遇難逃生設(shè)施使用方法D類(lèi)滅火器
熟悉火場(chǎng)逃生基本知識(shí)
9.消防安全中的“一懂三會(huì)”內(nèi)容是什么
一懂：懂得本場(chǎng)所用火、用電、用油、用氣火災(zāi)危險(xiǎn)性；
三會(huì)：會(huì)報(bào)警，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后會(huì)迅速撥打119電話報(bào)警；會(huì)滅火，發(fā)生火災(zāi)后會(huì)使用滅火器、消防栓等撲救初期火災(zāi)；會(huì)逃生，懂得逃生技巧，發(fā)生火災(zāi)后迅速逃離現(xiàn)場(chǎng)。逃生時(shí)要直奔通道，不要進(jìn)入電梯，防止被困在電梯內(nèi)；當(dāng)沒(méi)有辦法逃生時(shí)，要及時(shí)向外呼喊求救，以便迅速的逃離困境。
擴(kuò)展資料
消防安全“三提示”內(nèi)容主要提醒群眾日常中注意防火知識(shí)，了解場(chǎng)所消防設(shè)施、消防安全注意事項(xiàng)、逃生路線、安全出口及逃生自救常識(shí)進(jìn)行提示，通過(guò)提示增強(qiáng)廣大群眾的消防安全意識(shí)。
通過(guò)“三提示” 消防宣傳掛圖和“一懂三會(huì)”知識(shí)卡片，為轄區(qū)營(yíng)造了濃厚的消防大宣傳氛圍，還要使廣大群眾在無(wú)形中受到消防安全教育、學(xué)到消防安全知識(shí)，真正起到提高群眾消防意識(shí)。
要落實(shí)中央綜治成員單位消防宣傳通氣會(huì)制度及相應(yīng)規(guī)范性文件，督促各級(jí)政府和有關(guān)部門(mén)、團(tuán)體、單位落實(shí)消防宣傳教育責(zé)任，建立健全消防宣傳教育常態(tài)化工作機(jī)制，不斷創(chuàng)新方式方法。
豐富內(nèi)容，加大投入，充分利用社會(huì)資源開(kāi)展消防宣傳，全面提高公民消防安全意識(shí)。要堅(jiān)持“貼近群眾、貼近生活、貼近實(shí)際”的原則，著力抓好大眾化消防宣傳教育。
