大學(xué)寫(大學(xué)生怎么寫策劃書計劃書)

1.大學(xué)生怎么寫策劃書 計劃書

文藝晚會總策劃書

活動目的：迎接春天，放飛青春。

在新的學(xué)期，讓同學(xué)們朝氣蓬勃，充滿熱情，對生活充滿希望。同時相互增進友誼，加強聯(lián)系。

活動地點：食堂二樓

活動時間：X月X日19點。（預(yù)計整個晚會活動時間2個半小時）

活動內(nèi)容：以“春天的約定”為主題，文藝表演為主要表現(xiàn)方式。表現(xiàn)積極向上的生活態(tài)度，和“寸金難買一光陰”的時間觀，告訴同學(xué)們要熱愛生活，珍惜時間，更要珍惜這美麗的冬天和光陰不負的青春。

活動流程：

開場：

待學(xué)生、嘉賓、評委老師坐好后，由主持人宣布當晚到場的各位嘉賓和評委老師，隨后主持人下場，拉幕，燈光關(guān)閉，5秒鐘后，播放音樂《春天的故事》前奏部分，燈光柔和緩慢打亮，道具（風箏等）伴隨。同時進行詩歌朗誦，內(nèi)容主題贊美春天，熱愛生活。持續(xù)時間3分鐘左右。（詩歌朗誦期間，保持背景音樂伴隨）

詩歌朗誦結(jié)束后，主持人宣布本次文藝晚會活動正式開始。之后按節(jié)目安排表進行。

過程：

文藝表演，抽獎互動穿插進行，詳細辦法參看《文藝晚會前、中、后工作安排》

閉幕：

頒獎結(jié)束后，背景音樂變?yōu)椤峨y忘今宵》，同時所有演員登場。待所有演員登場后，主持人上臺宣布本次文藝晚會圓滿結(jié)束。

之后各部門工作參照《文藝晚會前、中、后工作安排》工作。

文藝晚會前、中、后期工作安排

文藝晚會前期工作安排：

1. 在活動方案批準下來過后，盡快到院團委辦公室借場地。確定晚會時間（暫定于X月X日 19點10分）；

2. 在活動開始前的一個星期內(nèi)，各個部門將所需物品買好并參照《各部門工作安排》工作；在晚會當天，將場地布置完畢；

3. 學(xué)生會全體成員在晚會開始前半個小時務(wù)必到場，禮儀隊于18:35到位；

4. 18:40~18:50，各班在紀檢部和組織部（著正裝）的安排下有序進場

5. 19點。歡迎評委、嘉賓入場。紀檢部、社會實踐部、心里部要控制好會場秩序。

文藝晚會中活動安排：

本次活動預(yù)設(shè)3次抽獎和1次頒獎

抽獎：

晚會按節(jié)目的長短分為3個階段，在每個階段后進行一次與觀眾的互動活動，即抽獎。在各班學(xué)生到場前分發(fā)入場券即將票，由節(jié)目主持人請當晚的嘉賓上臺抽獎，獎品由辦公室購置。（抽獎方式可多種多樣）

頒獎：

在每一個節(jié)目開始之后，禮儀小姐到各評委前收分，交到組織部進行統(tǒng)分。在第二個節(jié)目表演的同時組織部務(wù)必將平均分算出，在第二個節(jié)目結(jié)束后將分數(shù)報出，待節(jié)目全部演出完畢，主持人臨場發(fā)揮，與觀眾互動，為組織部算出最后一個節(jié)目的平均分騰出時間，待組織部算出分數(shù)之后，再報出最后一個節(jié)目的分數(shù)，之后由主持人宣布分數(shù)考前的3名的節(jié)目和3個優(yōu)秀節(jié)目，并邀請當問嘉賓進行頒獎，獎品由辦公室購置。

文藝晚會結(jié)束后以及后期安排：

1. 文藝晚會結(jié)束后，保持良好秩序。所有到場學(xué)生不等先行離開，待嘉賓評委離開后方可按序離開。紀檢部、社會實踐部、心里部要要協(xié)同做好此項工作。

2. 待學(xué)生離開后，學(xué)生會全體人學(xué)留下打掃場地，由組織部安排。

3. 待場地清掃完畢以后，全體學(xué)生會成員留下合影。

后期安排：

1. 各部部長組織各部干事進行活動總結(jié)（可在活動結(jié)束后1~2周內(nèi)完成），發(fā)現(xiàn)活動中的優(yōu)缺點，一遍在日后的工作中進行發(fā)揚或改進，之后交一份“活動總結(jié)”到辦公室，作為活動資料保存。

2. 出一塊活動后期的宣傳板，宣傳此次活動?？梢詢?yōu)秀節(jié)目評比情況為示例。由宣傳部負責。

3. 學(xué)宣部在當月報紙中將晚會照片和總結(jié)進行刊登。

2.大學(xué)活動策劃書

我手頭上有我們學(xué)院剛做的學(xué)院策劃。感覺改改你能用。記得給我分?。?/p>

理學(xué)院關(guān)于“十年院慶——我的校園我知道”活動策劃

主辦方：理學(xué)院學(xué)生會外聯(lián)部

一、活動目的

讓新老生更了解我們的校園，感受校園的構(gòu)成，培養(yǎng)我們的主人翁意識，增加我們對校園的親切感，更好地愛校護校。

二、活動對象

全校學(xué)生

三、活動時間

2009年10月

四、活動地點

學(xué)生活動中心門口

五、1、活動形式

收集校園的資料，制作成問題，并制作答案，讓參與者找配對的。

2、活動流程

學(xué)生了解校園，在游戲中在相應(yīng)的問題區(qū)領(lǐng)取問題，到答案去尋找答案。答對3題者可得小紀念品一份。

六、現(xiàn)場布置

兩頂帳篷，帳篷上懸掛橫幅“我的校園我知道”，帳篷前方放kt板兩張，kt內(nèi)容為一張為游戲中各大標志性位置的照片。一張為游戲介紹。Kt板上附大字“理學(xué)院外聯(lián)部”

七、資金預(yù)算

物品 單價 數(shù)量 共計

Kt板 5 2 10

卡紙 0.6 20 12

紀念品 1.5 60 90

共計：112

八、工作安排

1、前期工作：

借場地、帳篷。購買道具，制作kt板（宣傳用2塊）。制作問題卡片及答案卡片2、現(xiàn)場工作：

布置現(xiàn)場，秩序維持，引導(dǎo)，發(fā)放獎品，照相。

呵呵，這是我們學(xué)院剛做的策劃。我們部長看見不會罵我吧~

3.大學(xué)生 活動策劃書 詳細

3月份，我發(fā)布了一篇大學(xué)活動策劃書格式和樣例的文章，原意是給我的學(xué)生做個樣例，讓他們把活動做得規(guī)范化些。

未料到貼出來之后，在網(wǎng)上倒是引起一些反響，很多大學(xué)生朋友向我留言咨詢?？墒?，那個時候時間實在太緊，只好硬著頭皮應(yīng)付過去。

現(xiàn)在快暑假，時間充裕了，就簡單在談?wù)劊Ｍ€能不負網(wǎng)友所望。所謂的策劃書，說起來挺讓人覺得“高深”“神秘”，尤其是初次接手的朋友，更覺得高深莫測，無從下手，甚至惴惴不安。

可能是這個詞眼讓人覺得有點“形而上”，有點“華麗”，加上寫策劃書的情景——大半是“臨危受命”，想要“一展身手”，或者是“第一次做可不能砸鍋”的狀態(tài)，趕緊上互聯(lián)網(wǎng)上找找吧，所以情緒緊張，不知如何下手。當然，也有一類懶惰之人，自己不愿動腦子，或者認為“自己做不好”，而不愿努力一下。

后者我是一貫不愿理的，前一種嗎，可以通過合理的學(xué)習訓(xùn)練寫出一份像樣的策劃書，但前提是必須學(xué)會冷靜判斷，認真思考。策劃書其實并不難，胸有溝壑的人，他不用寫什么策劃書，也明白該怎么做。

但是，這并不代表著他們超乎常人，有“經(jīng)天緯地”之才。他們只是對現(xiàn)在的狀況，比如任務(wù)形式，人員配置，資源狀況，形勢目的，什么能做什么不能做等有個合理的估算，在這估算基礎(chǔ)之上“胸有成竹”，這就是策劃。

舉個很簡單的例子，讓你給賈老師發(fā)一封電子郵件，這整個的過程就是一個完整的策劃。你雖然沒有去做，但你在思維中完全可以模擬出發(fā)電子郵件的整個過程，包括電子郵件的內(nèi)容你都可以想象的出來，行了，你把所有的東西詳細完整地落實到紙上，一份關(guān)于“給賈老師發(fā)電子郵件活動的策劃”就出來了。

策劃書就是這個樣子，你可以理解策劃書是一個計劃，但比計劃要詳盡很多。當然這涉及到怎么評價策劃書的問題，我認為，如果別人能按照你的策劃書，不需要你的指點就能準確達到策劃書想達到的效果，這就是一份成功的策劃書。

比如說關(guān)于“給賈老師發(fā)電子郵件活動的策劃”寫出來之后，一個不懂發(fā)電子郵件的人按照策劃做到了，那么你的策劃書無疑就是成功的。上面所說的，無非是個策劃書的本質(zhì)和評價標準問題。

這似乎有點理論化，與你著急要寫的策劃書無關(guān)——我倒是覺得恰恰相反。你要寫策劃書，首先要知道自己想作些什么，在做些什么，要做到怎樣——這些東西如果你能了解，很好，你可以信心十足的去做一份策劃了。

在我指導(dǎo)學(xué)生們做策劃書的時候，通常就是這兩個問題理解的不透徹。由于不明白“策劃書是怎么回事”，常常覺得沒有信心，不知怎么辦。

然而弄明白了需要做什么的時候，大有茅塞頓開，原來如此的感覺——建立在這樣感覺上而隨之到來的自信心和思考狀態(tài)，一般都能寫出一份比較實用的策劃。當然說到這，我也想說另一層意思：策劃書很簡單，在你有足夠自信的基礎(chǔ)上。

了解了策劃書的本質(zhì)和評價標準后，我們就可以寫策劃書了。策劃書最需要什么呢？需要我們對我們所面臨的情況，資源，能力有個充分的認識。

用比較正式的語言說，就是“調(diào)研”。其實事情哪有那么麻煩，你就想，以我們現(xiàn)在這些人員和能力，都能做些什么。

如果自己不明白，向一些相關(guān)人員請教一些，這些信息都很容易獲得。OK，調(diào)研完成了，甚至連評估都完成了，你應(yīng)該知道你能做到什么了。

接下來就是寫，寫是一個完善信息的過程，這也是策劃書精華所在。你的策劃書中包含了足夠的信息，想到了每一個方面，對每一種會發(fā)生的情況都照顧到了，這就是成功。

想做到這一點也不難：其一，我們使用“模版化方法”，比如下面一副模板，他提供了你需要思考的完整的方面，把這些方面填充全面，一份基本的策劃書就已經(jīng)出來了：一、策劃書名稱 盡可能具體的寫出策劃名稱，如“*年*月**大學(xué)**活動策劃書”，置于頁面中央，當然可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。二、活動背景 ：這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取內(nèi)容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關(guān)目的動機。

其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析（SWOT分析），將內(nèi)容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現(xiàn)在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預(yù)測制定計劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進行分析加以補充。

三、活動目的、意義和目標：活動的目的、意義應(yīng)用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意義（經(jīng)濟效益、社會利益、媒體效應(yīng)等）都應(yīng)該明確寫出?；顒幽繕艘唧w化，并需要滿足重要性、可行性、時效性 四、資源需要：列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。

可以列為已有資源和需要資源兩部分。五、活動開展：作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設(shè)想到的東西，沒有遺漏。

在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統(tǒng)計圖表等。

4.一般大學(xué)活動策劃書格式

大學(xué)活動策劃書格式 格式與樣例 一、策劃書名稱 盡可能具體的寫出策劃名稱，如“*年*月*日信息系*活動策劃書”，置于頁面中央。

二、活動背景： 這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取內(nèi)容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關(guān)目的動機。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析（SWOT分析），將內(nèi)容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現(xiàn)在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預(yù)測制定計劃。

如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進行分析加以補充。三、活動目的及意義： 活動的目的、意義應(yīng)用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意義都應(yīng)該明確寫出。

四、活動名稱： 根據(jù)活動的具體內(nèi)容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱。五、活動目標： 此部分需明示要實現(xiàn)的目標及重點（目標選擇需要滿足重要性、可行性、時效性）。

六、活動開展： 作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統(tǒng)計圖表等；對策劃的各工作項目，應(yīng)按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。

另外，人員的組織配置、活動對象、相應(yīng)權(quán)責及時間地點也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。七、經(jīng)費預(yù)算： 活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。

八、活動中應(yīng)注意的問題及細節(jié)： 內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定 性因素，因此，當環(huán)境變化時是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應(yīng)在策劃中加以說明。九、活動負責人及主要參與者： 注明組織者、參與者姓名、單位（如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負責人）。

為指導(dǎo)同學(xué)們寫出專業(yè)化、規(guī)范化的策劃書，有效開展各項活動，現(xiàn)提供基本策劃書模式如下：注：1、策劃書須制作一張封面，裝訂時從紙張長邊裝訂； 2、系級以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份。社團活動策劃書格式要求 一、策劃書名稱 寫清策劃書名稱，簡單明了，如“xx 活動策劃書”，“xx”為活動內(nèi)容或活動主題，不需要冠以協(xié)會名稱。

如果需要冠名協(xié)會，則可以考慮以正、副標題的形式出現(xiàn)。避免使用諸如“社團活動策劃書”等模糊標題。

二、活動背景、目的與意義 活動背景、活動目的與活動意義要貫穿一致，突出該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨到之處?；顒颖尘耙缶o扣時代背景、社會背景與教育背景，鮮明體現(xiàn)在活動主題上；活動目的即活動舉辦要達到一個什么樣的目標，陳述活動目的要簡潔明了，要具體化；活動意義其中包括文化意義、教育意義和社會效益，及預(yù)期在活動中產(chǎn)生怎樣的效果或影響等，書寫應(yīng)明確、具體、到位。

三、活動時間與地點 該項必須詳細寫出，非一次性舉辦的常規(guī)活動、項目活動必須列出時間安排表（教室申請另行安排）。活動時間與地點要考慮周密，充分顧到各種客觀情況，比如教室申請、場地因素、天氣狀況等。

四、活動開展形式 協(xié)會須注明所開展活動的形式，比如文藝演出、文體競賽、影視欣賞、知識宣傳、展覽、調(diào)查、講座等。五、活動內(nèi)容 活動內(nèi)容為活動舉辦的關(guān)鍵部分。

活動內(nèi)容要符合時代主題旋律和校園文化建設(shè)內(nèi)涵，健康向上，富有教育意義與啟示意義。杜絕涉及非健康文化的消極內(nèi)容。

要詳細介紹出所開展活動的主要內(nèi)容，如影片放映要寫出影片的性質(zhì)、名稱和大致內(nèi)容。六、活動開展 作為策劃的主題部分，表述方面要力求詳盡，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統(tǒng)計圖表、數(shù)據(jù)等，便于統(tǒng)籌。

活動開展應(yīng)包括活動流程安排、獎項設(shè)置、時間設(shè)定等。涉及到獎項評定標準、活動規(guī)則的內(nèi)容可選擇以附錄的形式出現(xiàn)。

活動流程安排大致可以分為三個階段：（一） 活動準備階段（包括海報宣傳、前期報名、贊助經(jīng)費等）；（二） 活動舉辦階段（包括人員的組織配置、場地安排情況等）；注：須注明開展活動的階段負責人、指導(dǎo)單位、參加人數(shù)等信息。（三） 活動后續(xù)階段（包括結(jié)果公示、活動開展情況總結(jié)等）；注：如有涉及校園衛(wèi)生、環(huán)境等情況，應(yīng)及時清理。

七、活動經(jīng)費預(yù)算 經(jīng)費預(yù)算要盡量符合實際花費；寫出每一筆經(jīng)費預(yù)算開支，以便于報銷處理（報銷時附正規(guī)發(fā)票）。如果大型活動需要資金贊助，聯(lián)系社團聯(lián)外聯(lián)部。

八、活動安全 對于大型活動和戶外活動，要成立安全小組，指定第一安全負責人，充分考慮安全隱患，把人身安全放在活動開展的首要位置。在策劃書的結(jié)尾，除寫明策劃單位、策劃時間以外，協(xié)會負責人須親自簽名，并蓋上協(xié)會印章，以示責任。

附：注意事項1、本策劃書格式要求只提供基本參考方面，為必須內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上，社團策劃書可以根據(jù)活動大小與類型適當添加、靈活書寫，做到內(nèi)容充實、版面安排得當。

2、本策劃書格式要求只對策劃內(nèi)容作出規(guī)定，策劃書字體、版面排版得當?shù)炔蛔鹘y(tǒng)一要求，但各。

5.大學(xué)生活動策劃書

進了大學(xué)參加學(xué)生會的同學(xué)，大多都要求寫份計劃書，因而常常有些頭疼。

一下供參考； “秀我風采”活動策劃書一、活動名稱“秀我風采”二、活動目的 為了展現(xiàn)當代大學(xué)生風采，凝聚同學(xué)們對所在班級、學(xué)院的向心力，充分發(fā)揮同學(xué)們的想象以及創(chuàng)新能力，突出表現(xiàn)某某大學(xué)各學(xué)院，各專業(yè)特色，同時使同學(xué)們進一步了解自己專業(yè)所涉及的領(lǐng)域以及在未來社會上的發(fā)展情況，特舉辦此次“秀我風采”活動。三、活動簡介 以各專業(yè)或各系為單位，各班同學(xué)集思廣益，通過攝影作品、海報宣傳、自創(chuàng)特制模型等各種形式，充分展示各專業(yè)特色，各班級風采，也可充分展現(xiàn)同學(xué)們對自己專業(yè)的理解，作品由班級同學(xué)集體完成，要求在活動規(guī)定時間范圍內(nèi)完成，最后，在教學(xué)樓中庭展覽各班（各院、各系）作品，由全校師生投票選出冠軍。

四、活動日程 活動預(yù)定十二月初開展（再議） 第一階段（活動前） ①校學(xué)生會各部門到各個學(xué)院進行活動的宣傳工作，調(diào)動學(xué)生參加活動的積極性，為活動的開展奠定良好的基礎(chǔ)。 ②由校組織部、宣傳部負責該活動的海報宣傳工作，秘書部負責活動橫幅的制作。

第二階段（活動開展） ①各專業(yè)同學(xué)集思廣益，發(fā)揮創(chuàng)新才能，籌劃制作方案。 ②各專業(yè)同學(xué)開始分工合作，制作自己展覽的作品。

③展覽時，要求每個展覽臺有兩到三個解說人員，使參觀者更好了解作品意義。 第三階段（活動評選） ①選擇一周星期四下午，舉辦“秀我風采”展覽會，學(xué)生會在該星期要加強宣傳工作。

②當天，在教學(xué)樓的中庭展示各專業(yè)同學(xué)的作品，供全校師生參觀、投票（投票工作由學(xué)生會組織）或者由學(xué)生會投票評選。 ③最后，統(tǒng)計投票結(jié)果，評選出“風采之星”。

④活動結(jié)束后，作品由各專業(yè)保留或由學(xué)生會珍藏。五、活動所需資源校學(xué)生會同學(xué)的協(xié)助，制作宣傳海報、橫幅，一天下午的場地的使用六、經(jīng)費預(yù)算 依具體情況再議七、活動要求及細則 ㈠對活動參與者 1、全體學(xué)生積極參加該活動，充分發(fā)揮創(chuàng)新才能，展現(xiàn)專業(yè)特色。

2、充分展現(xiàn)同學(xué)們對于自己本專業(yè)的理解，例如未來的涉及的職業(yè)，以及對社會的重要性。 ㈡對活動組織者 1、認真做好每一個環(huán)節(jié)的工作，達到最好的效果。

2、各部門之間共同合作，使活動圓滿成功。 ㈢作品評分（投票）標準（依照前面采取哪種方式評選來決定） 1、充分展現(xiàn)了專業(yè)特色，展現(xiàn)與其他專業(yè)的不同特點。

2、作品具有創(chuàng)新精神，體現(xiàn)出新的理念。 3、表現(xiàn)出該專業(yè)在社會上的作用，以及對未來的展望。

八、活動參與者某某大學(xué)09級學(xué)生九、活動組織者主辦：某某大學(xué)校某某部 協(xié)辦：某某部 某某。

6.大學(xué)活動策劃方案怎么寫 主要是活動內(nèi)容和格式什么的

這個一般沒有固定格式的。

反正主要就是如下

標題（舉辦什么活動）

活動的意義（寫一下為什么做這個活動，能往高大上扯就盡可能地扯）

活動的時間與地點

可行性分析（就簡要寫一下這個活動大致可能出現(xiàn)的問題，然后一一予以否定，讓領(lǐng)導(dǎo)看上去這個活動無懈可擊。）

經(jīng)費預(yù)算（要多少錢）

這是主要內(nèi)容，其他一些細節(jié)可能根據(jù)活動的具體情況在做安排，如果需要拉贊助還要讓贊助商看到你們這個活動能給他們帶來什么利益等等

7.學(xué)生會活動策劃書

學(xué)生會聯(lián)誼活動策劃書 一. 活動主題：“快樂學(xué)生會，溫馨你我他”為主題的聯(lián)誼活動 二. 活動目的： 1、豐富學(xué)院各二級院系團總支學(xué)生會成員的課余生活； 2、加強學(xué)院各二級院系團總支學(xué)生會成員間的聯(lián)系及交流，增加跨系部門合作磨合程度，增強學(xué)院學(xué)生會的整體凝聚力； 3、對部門來說，為各部門干事提供一次很好的機會來鍛煉他們的組織和交流能力。 三. 活動意義： 1. 增進了兩個系的團總支學(xué)生會的友誼； 2. 為兩個部門的干事提供了展現(xiàn)自我的舞臺； 3. 通過交流可以更深刻的讓每一位干事能夠辨證看到自己的優(yōu)缺點。 四. 活動時間： 2010年3月9日（星期二） 18:30 五、活動地點： b308 六、參加人員： 工商系團總支學(xué)生會組織部與工程系團總支學(xué)生會組織部全體成員 七. 活動內(nèi)容： （一） 活動前期 1.工程系與工商系分別選派一男一女作為活動主持人； 2.兩系分別準備5個節(jié)目，形式不限； 3.由工商系提供兩個趣味游戲； 4.工程系和工商系組織部部長分別準備發(fā)言稿； 5.申請教室并購買瓜子和水果； 6.準備活動的背景音樂； 7.活動場地的布置。 （二）活動期間 1. 主持人開場白然后引領(lǐng)大家齊唱《朋友》； 2. 工程系組織部部長發(fā)言并自我介紹； 3. 工程系組織部的工（轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng) 。

9.大學(xué)活動策劃方案怎么寫

關(guān)于策劃方案，一般來說要有以下幾點

活動名字

活動主題

活動目的

活動前期準備：包括策劃小組建立，投入，布置

活動內(nèi)容：如果是節(jié)目晚會就要有流程，如果只是一個展覽之類的活動，就直接寫出活動的所有內(nèi)容，或者參加單位之類。

其實告訴你，所謂策劃就是你的領(lǐng)導(dǎo)要知道這個活動的內(nèi)容：是什么，為什么，做什么，怎么做

別被大學(xué)以前那種任何事都要規(guī)規(guī)矩矩，條條框框鎖住自己的思維（這個正是中國教育的失敗之處）。

策劃書是有格式，但是我以前做策劃沒有參考過任何格式，就是按照自己想法寫出，還得到不錯的評價。所以，你有心做，就做好這個策劃，心里面下意識要做好，那么你就自然會聯(lián)想到到底策劃是要寫什么，那些人要知道什么，這個方案誰要看，誰又要知道有什么，干什么。