法學怎么提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力
1.學法學的大學生該如何創(chuàng)業(yè)
你和我一樣，我是學設計的，剛剛畢業(yè)，在學校就希望以后出來可以自己去創(chuàng)業(yè)，在性格上我和你一樣很內向，所以現(xiàn)在我在某公司做銷售，之前也跑過藥，在之前也跑過夜總會，也擺過夜市，也開店買過香水，大四時曾經和山大的一起創(chuàng)業(yè)做過DM，總之做了很多，也做的時間很短，現(xiàn)在回想一下才發(fā)現(xiàn)雖然都做的不好但收獲還是很大的，其中有一些如果當時在最困難的時候在堅持一下的話就會好起來也許，我在社會上的時間很短，但是我想告訴你的是做事一定要堅持住，現(xiàn)在欠了好多錢在外面，和我一起的哥們們也欠著錢，不過我們依然很開心，依然相信自己可以。
如果你能從你的專業(yè)上進行創(chuàng)業(yè)最好，畢竟你很熟悉懂得也多。
我現(xiàn)在是完全放棄本行了，畢業(yè)后從沒做過設計。
但是我不后悔，因為我也大學過，呵呵，所以要想創(chuàng)業(yè)就要放開思路，多多的獲得信息，多多的思考。
不管什么樣的人，只要愿意去做愿意改變自己愿意十二分的努力我相信是可以成功的，朋友就是金錢，多出去玩玩，多主動的打個招呼，記住別人所喜歡和討厭的。
大家都還年輕，希望你加油實現(xiàn)自己的夢。
不知說的有沒有用，希望對你有點作用。
（你可以問問樓上的咨詢師，他肯定對你更有幫助）。
2.學法學的大學生該如何創(chuàng)業(yè)
你和我一樣，我是學設計的，剛剛畢業(yè)，在學校就希望以后出來可以自己去創(chuàng)業(yè)，在性格上我和你一樣很內向，所以現(xiàn)在我在某公司做銷售，之前也跑過藥，在之前也跑過夜總會，也擺過夜市，也開店買過香水，大四時曾經和山大的一起創(chuàng)業(yè)做過DM，總之做了很多，也做的時間很短，現(xiàn)在回想一下才發(fā)現(xiàn)雖然都做的不好但收獲還是很大的，其中有一些如果當時在最困難的時候在堅持一下的話就會好起來也許，我在社會上的時間很短，但是我想告訴你的是做事一定要堅持住，現(xiàn)在欠了好多錢在外面，和我一起的哥們們也欠著錢，不過我們依然很開心，依然相信自己可以。
如果你能從你的專業(yè)上進行創(chuàng)業(yè)最好，畢竟你很熟悉懂得也多。
我現(xiàn)在是完全放棄本行了，畢業(yè)后從沒做過設計。
但是我不后悔，因為我也大學過，呵呵，所以要想創(chuàng)業(yè)就要放開思路，多多的獲得信息，多多的思考。
不管什么樣的人，只要愿意去做愿意改變自己愿意十二分的努力我相信是可以成功的，朋友就是金錢，多出去玩玩，多主動的打個招呼，記住別人所喜歡和討厭的。
大家都還年輕，希望你加油實現(xiàn)自己的夢。
不知說的有沒有用，希望對你有點作用。
（你可以問問樓上的咨詢師，他肯定對你更有幫助）。
3.大學生自主創(chuàng)業(yè)要了解那些法律知識?
在您開始創(chuàng)業(yè)前，您需要了解我國的基本法律環(huán)境。
我國尚處于社會主義市場經濟的初級階段，在許多領域仍有很多計劃經濟的痕跡，政府對經濟的管制還比較多，許多經營項目需經審批，行政檢查比較多，稅外費用也時有發(fā)生。隨著政府經濟管理水平和企業(yè)自律能力的提高，上述問題將逐步得到解決。
我國是成文法國家，執(zhí)法和司法均以法律、法規(guī)、規(guī)章以及規(guī)范性文件為依據(jù)，判例不是法律，沒有普遍約束力，但具有越來越大的參考意義，特別是最高人民法院公布的案例。 設立企業(yè)從事經營活動，必須到工商行政管理部門辦理登記手續(xù)，領取營業(yè)執(zhí)照，如果從事特定行業(yè)的經營活動，還須事先取得相關主管部門的批準文件。
我國企業(yè)立法已經不再延續(xù)按企業(yè)所有制立法的舊模式，而是按企業(yè)組織形式分別立法，根據(jù)《民法通則》、《公司法》、《合伙企業(yè)法》、《個人獨資企業(yè)法》等法律的規(guī)定，企業(yè)的組織形式可以是股份有限公司、有限責任公司、合伙企業(yè)、個人獨資企業(yè)，其中以有限責任公司最為常見。 設立企業(yè)您還需要了解《企業(yè)登記管理條例》、《公司登記管理條例》等工商管理法規(guī)、規(guī)章。
設立特定待業(yè)的企業(yè)，您還有必要了解有關開發(fā)區(qū)、高科技園區(qū)、軟件園區(qū)（基地）等方面的法規(guī)、規(guī)章、有關地方規(guī)定，這樣有助于您選擇創(chuàng)業(yè)地點，以享受稅收等優(yōu)惠政策。 我國實行法定注冊資本制，如果您不是以貨幣資金出資，而是以實物、知識產權等無形資產或股權、債權等出資，您還需要了解有關出資、資產評估等法規(guī)規(guī)定。
企業(yè)設立后，您需要稅務登記，需要會計人員處理財務，這其中涉及稅法和財務制度，您需要了解企業(yè)需要繳納哪些稅？營業(yè)稅、增值稅、所得稅等等，您還需要了解哪些支出可以進成本，開辦費、固定資產怎么攤銷等等。 您需要聘用員工，這其中涉及勞動法和2000社會保險問題，您需要了解勞動合同、試用期、服務期、商業(yè)秘密、競業(yè)禁止、工傷、養(yǎng)老金、住房公積金、醫(yī)療保險、失業(yè)保險等諸多規(guī)定。
您還需要處理知識產權問題，既不能侵犯別人的知識產權，又要建立自己的知識產權保護體系，您需要了解著作權、商標、域名、商號、專利、技術秘密等各自的保護方法。 您在業(yè)務中還要了解《合同法》、《擔保法》、《票據(jù)法》等基本民商事法律以及行業(yè)管理的法律法規(guī)。
以上只是簡單列舉創(chuàng)業(yè)常用的法律，在企業(yè)實際運作中還會遇到大量法律問題。當然您只需要對這些問題有一些基本的了解，專業(yè)問題須由律師去處理。
###創(chuàng)業(yè)的形式當然是開辦一個企業(yè)，那么開辦企業(yè)之前應該對與企業(yè)有關系的法律有所了解。 但是與企業(yè)有關的法律可以說比較多，1、企業(yè)法：比如《公司法》《個人獨資企業(yè)法》《合伙企業(yè)發(fā)》《個體工商戶管理條例》等等。
2、民法通則，當中涉及到承包、個人合伙、產權、民事責任等等也與企業(yè)有關的一些條款。3、合同法，涉及到商業(yè)合同的有關規(guī)定。
4、勞動法，涉及到企業(yè)雇傭員工的規(guī)定。 5、其他一些有關的法律，比如產品質量法、稅收征管法、消費者權益保障法等等，也與企業(yè)生產經營有關。
那么要說起來這些法律太多了，作為一個創(chuàng)業(yè)者，你不可能把所有這些法律都研究的很仔細，其實呢也沒那個必要。但是你必須大體的瀏覽一下這些法律，對那些與企業(yè)有直接關系的部分條款認真的閱讀一下，做到心中有個印象，而不至于在一點都不知道的情況下做違法的事情，或者上當受騙。
其實有的法律與企業(yè)雖然有關系，但是也許只有其中的某幾個條款是有用的。 ###基本上知道什么是違法的就行了，畢竟社會分工已經很細致了，沒必要自己太懂法律的，有什麼問題可以咨詢律師嘛。
4.如何提高創(chuàng)新能力的技巧
1、全身心投入 第一步就是要全身心投入地去發(fā)展你的創(chuàng)新能力。
不要放棄你的努力。設定目標，爭取別人的幫助，每天花點時間發(fā)展你的創(chuàng)新技能。
2. 樂于冒險 當開始發(fā)展你的創(chuàng)新技能時，為了提升自己的能力你必須愿意承擔風險。你的努力可能不會每次都最終成功，但依然會增強你的創(chuàng)新才能和發(fā)展未來可用的技能。
3. 建立自信 對自己能力的不自信會抑制你的創(chuàng)造力，這就是為什么建立自信是如此重要。記錄下你已經取得的進展，表揚自己做出的努力，并且總是設法來獎勵你的創(chuàng)意。
5.法律專業(yè)的學生畢業(yè)后,如何自主創(chuàng)業(yè)
定位自己的目標
想做生意首先要了解【你想做什么】，【你能做什么】，【最適合做什么】，【什么是你喜歡的】。了解了這四個問題后要定位自己的目標，沒有目標就沒有前進的動力，有目標我們才能對目標展開行動。
做市場所需
什么是市場所需呢？有關于衣食住行的都是市場所需，是大眾必須要用到的。比如餐飲行業(yè)就比較好做了，小本生意，不用太多的資金，并且風險也不大，做得好利潤還很高。
掌握好社會關系
在當今社會，誰不是利用關系一層一層地爬上去，如今社會關系編織成了一條食物鏈，所以把握到社會關系是非常非常的重要。
實踐工作
俗話說得好“實踐是檢驗真理的唯一標準”。想要自主創(chuàng)業(yè)，要多去社會見識，磨練意志，可以先去幫別人打工，積累經驗，這樣有了基礎，有了信心，做起生意來就會多一份成功。
吃苦耐勞
俗話說得好“吃得苦中苦，方為人上人”。想必這個大家都很清楚，只有能吃苦的人才是做生意的料，但做生意不僅需要能吃苦，還需要有一個做生意的頭腦。
選擇自己喜歡的行業(yè)
假如你選擇了你不喜歡的行業(yè)，每天硬著頭皮，愁眉苦臉去做，這樣的生意能樂觀嗎？很多人做生意失敗就是因為選錯了行業(yè)而中途放棄，所以最好選擇你喜歡的，這樣才有源源不斷的動力。
唯有創(chuàng)新才有出路
所謂創(chuàng)新，就是要源源不斷創(chuàng)造新產品。制造大眾化，消費者能接受的產品。沒有創(chuàng)新，沒有新意，最終只能走向衰落，諾基亞就是最好的前車之鑒。
6.大學生如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)能力
1 提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識
很多大學生往往不重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐，這是因為大學前的教育告訴他們課堂上的東西是最重要的，課本學習比社會活動更重要。生活中處處有新知，大學生作為“七八點鐘的太陽”，應該在老師教學的第一課堂之外，積極開辟自己的第二課堂。只有首先有了提高自身能力的意識，大學生們才會在課余思考實踐的問題，才能投身到課余實踐中來。課余實踐的機會多了，才能結合理論產生創(chuàng)新思維，再利用創(chuàng)新思維指導實踐，實現(xiàn)“意識到實踐，實踐到意識，意識再到實踐”往復循環(huán)的認識飛躍[1]。
2 參加實踐活動提高素養(yǎng)
有了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識之后，大學生應該積極參與各個類型的實踐活動，為自己創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)積累經驗材料。有效的實踐活動主要有四種：
(1)科研訓練：在導師幫助下進行科研訓練可以充分利用大學的實驗室和科研資源，引導自身對于科學前沿的認識，提高實驗動手能力。
(2)學科競賽：主動參加學?；蛘呓逃块T組織的學科相關競賽（軟件設計競賽、智能車設計比賽等）能極大的提高快速學習能力，并檢驗自身時間管理和項目安排的能力。
(3)素質教育：多參加讀書會，借閱專業(yè)以外的書籍拓展自己的知識面；積極參加文藝體育活動，參加辯論隊或演講比賽，鍛煉口才；培養(yǎng)一個人文的興趣愛好，例如繪畫、攝影、徒步等。
(4)實習培養(yǎng)：積極參加校外兼職活動，鍛煉職業(yè)技能，了解盈利鏈的整個運作；參與產業(yè)基地或者公司實習，在拓展社會資源的同時摸清公司的基本運營流程[2]。
3 選擇合適的創(chuàng)業(yè)實踐方向
有了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，廣泛參與實踐活動之后，學生會對自身的優(yōu)勢和劣勢、興趣和短板有充分認識。結合自身興趣和能力優(yōu)勢，選擇創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關的方向。在確定方向之后，深入了解相關方向的理論知識，鉆研相關方向的實踐活動。例如對編程有興趣的學生，可參加多個軟件編程項目組，邊完成項目邊鞏固編程知識，達到事半功倍的效果；而對學科前沿知識有熱情的大學生，可積極聯(lián)系導師，爭取進入實驗室的機會，學習實驗方法和科研技巧等。合理安排好校內學習和課余鉆研的時間，在項目中學習，在學習中進步。在一個方向上積累了足夠的經驗，就可以準備自己創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的課題了。
4 組建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學生團隊
現(xiàn)代社會已經脫離了單打獨斗，團隊合作對于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)來說是必要的前提。團隊初期組建的方式主要有三種：1.興趣組合式。要求每一個組員對同一個課題有著極大的興趣和熱情，這樣保證了團員的工作效率和積極性。團員的尋找可以在校內相關社團展開，也可以在網(wǎng)上論壇和社交部落上尋找。2.零件拼湊式。這需要組團人對整個課題有初步的規(guī)劃，按照初期的計劃表根據(jù)需求找到相關優(yōu)勢的人才。例如一個賣產品的項目，需要研發(fā)產品的人和營銷產品的人，這兩類要求可以分開來找。3.導師推薦制。如果課題由具有經驗的導師指導，可以讓他充當組團人來組織整個團隊，因為他有相關項目經驗，知道什么樣的團隊能成功。
在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐的前期要找好自己在團隊內的角色。團隊的隊長需要具備責任心、耐心，還要有可以作為全隊榜樣的干勁和斗志，副隊長需要協(xié)調好組員之間的關系，普通組員各司其職，該出力的時候不要扯全隊后腿，負責撰寫報告的組員要緊跟項目進展。
5 在項目中鍛煉職業(yè)技能
大學生應該充分利用項目的機會鍛煉自身，發(fā)展職業(yè)技能。大學生一般都是通過嘗試不同的實踐活動最終確認創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐的方向，在這個方向上又經過長期的理論準備和反復實踐，不妨利用這個方向上的積累優(yōu)勢給自己擇業(yè)增加籌碼。例如以科研為目標的同學，要在項目中鍛煉好自己的科學精神，打好理論基礎，學會寫合格的研究文獻；參加軟件硬件項目的同學，可總結自己在項目中的實踐經驗，提高動手能力和項目開發(fā)水平，縮短就業(yè)時的實習期；在項目中負責營銷和對外聯(lián)系的同學，要總結好自己項目管理和對外公關的經驗，為將來從事同類型的工作打下基礎。
上述提高大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的思路希望能夠給有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)想法的大學生和指導教師以啟示，大學生提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力不僅可以提高工作中遇到問題解決問題的能力，更為自身將來的發(fā)展拓展了道路。當前，國家正在推進整個社會教育現(xiàn)代化的發(fā)展，作為排頭兵的大學生更有責任和義務去主動提高自己創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力。
7.如何通過學習職業(yè)道德和職業(yè)中的法律知識樹立正確的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀
找到了一點，不知對你有沒有幫助.隨著職業(yè)教育課程逐步深化改革，各高職院校對“兩課”教育越來越重視。
其中很重要的一點就是職業(yè)道德的培養(yǎng)。學生不是終身職業(yè)，它只是各種職業(yè)的預備隊。
但學生時期的道德狀況，直接關系他們以后走上各種職業(yè)崗位的職業(yè)道德面貌。在社會主義條件下，學生道德是建立在培養(yǎng)共產主義事業(yè)接班人基本要求的基礎之上的，是共產主義道德在學校教育中的表現(xiàn)，是與德、智、體、美、勞，全面發(fā)展的根本方針相一致的。
職業(yè)道德的定義：職業(yè)道德是從事一定職業(yè)的人們在職業(yè)活動中必須遵循的行為規(guī)范的總稱。通常包括以下一些基本規(guī)范：愛崗敬業(yè)、忠于職守；刻苦學習、提高技能；勇于競爭、開拓創(chuàng)新；艱苦奮斗、勤儉節(jié)約；遵紀守法、廉潔奉公；熱誠服務、文明生產；講求質量、注重信譽；團結協(xié)作、互助友愛等等 不同職業(yè)會有不同職業(yè)道德的具體要求，但以上基本規(guī)范是各行各業(yè)都必須遵循的，是各種職業(yè)道德中具有共性的東西。
因此各院校在大力培養(yǎng)學生動手能力，職業(yè)能力鑒定的同時必須對學生進行職業(yè)道德的培養(yǎng)，把學生塑造成有“魂”的高技能人才。 我院可以從幾個方面開展職業(yè)道德教育 1、就業(yè)指導、思想道德與法律課 把職業(yè)道德教育貫穿于思想道德與法律課、就業(yè)指導活動之中，培養(yǎng)學生正確的職業(yè)道德觀念。
我院非常重視對學生即將畢業(yè)前的就業(yè)指導，通過開設就業(yè)指導課程，培養(yǎng)學生正確的職業(yè)觀、靈活的擇業(yè)觀（先就業(yè)后擇業(yè)）、良好的應聘技巧；通過建立比較牢固的就業(yè)渠道和龐大的就業(yè)網(wǎng)絡，形成一個值得信賴的就業(yè)指導系統(tǒng)，對畢業(yè)生的就業(yè)、擇業(yè)產生了定位和引導的靈活作用；通過對已畢業(yè)學生進行跟蹤調查、反饋信息，使學院及時了解他們的思想動態(tài)和企業(yè)對人才知識技能結構的新需求，從而不斷改進教學內容和教學方法，調整實習實訓內容，使學生到企業(yè)能夠零距離上崗。 在就業(yè)指導課程教學中，我們應強調對職業(yè)意義的認識，使學生懂得職業(yè)并非僅僅是個人謀生的手段，它更是奉獻社會，實現(xiàn)人生價值，施展個人聰明智慧的場所。
只有懂得了職業(yè)的崇高、偉大和必不可少，才能對職業(yè)由衷地產生敬仰、摯愛、忠貞之情。這些積極的思想感情是學生形成正確職業(yè)觀的基礎。
尤為值得一提的是，為了糾正學生中的種種不切實際的擇業(yè)觀，培養(yǎng)學生基本的應聘技巧，畢業(yè)班在就業(yè)指導課上開展了"虛擬應聘"，通過這種形式對各種擇業(yè)行業(yè)和觀念進行展示。這種形式的課程可以生動地實現(xiàn)了學生的自我教育和職業(yè)道德評價，主動地探索和學習求職技巧，完善自我，提升了職業(yè)道德理想和追求。
2、職業(yè)道德培養(yǎng)需通過實踐活動 職業(yè)道德教育也可以通過技能大比武活動，培養(yǎng)學生的職業(yè)資格意識和職業(yè)創(chuàng)新能力。 在開展技能競賽的活動中，我院根據(jù)人才需求情況，各項職業(yè)資格證書的情況，特別是上海市舉辦的灰領技能大賽各項活動，來開展我院的技能競賽。
通過這類比賽既使學生在專業(yè)學習上學有專攻、學有所長、學有所用，又促進了教師科研水平及指導能力的提高，是培養(yǎng)師生創(chuàng)新能力的有效途徑。 另一方面，我院非常重視實習實訓基地的建設，大力推進職業(yè)技能鑒定工作，使各專業(yè)學生畢業(yè)時都具有職業(yè)資格證，能迅速適應我國正大力發(fā)展的"職業(yè)資格準入制度"的需求，以動手能力強、適應能力快、綜合素質高而受到社會和用人單位的歡迎和認可。
職業(yè)資格證書的推行，使原本模糊的職業(yè)技能問題有了明確清晰的標準，從而增強了學生的職業(yè)資格意識。學生知道如果沒有職業(yè)資格證書，就將喪失在本專業(yè)上崗或優(yōu)先上崗的資格，這種緊迫感、責任感的形成對職業(yè)生涯是十分必要的。
3、學生校外活動 把職業(yè)道德教育貫穿于各項學生活動之中，培養(yǎng)其創(chuàng)新能力和責任感，養(yǎng)成艱苦奮斗的職業(yè)習慣。 學生社團活動是培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的重要途徑。
學生自發(fā)成立的文學社、舞蹈社、攝影社、等等，看似于與職業(yè)素質不搭界，其實，在作品創(chuàng)作中能激發(fā)出學生高昂的創(chuàng)作欲望，提高學生的創(chuàng)作能力和創(chuàng)新能力。這種能力是可以在職業(yè)活動中得到遷移的，是一種儲蓄起來的財富，一直伴隨著、支持著職業(yè)活動，并為將來踏上新的崗位提供了良好的基礎。
在培養(yǎng)學生講艱苦奮斗的職業(yè)素質方面，我院開展了勤工儉學活動、社區(qū)服務、義務勞動、志愿者等具體活動，循序漸進，堅持不懈。如我院有一批學生在F1比賽時參與了志愿活動，在這次活動中他們肯吃苦耐勞，贏得了主辦單位的好評。
通過這次活動，學生不僅體會到了工作的艱辛，也發(fā)揮了自己的能力，很好的培養(yǎng)了他們的職業(yè)素養(yǎng)。團委還舉行了環(huán)境保潔、打掃流動教室等勤工儉學項目，既在一定程度上解決了一部分貧困學生的生活問題，又使學生通過自己的雙手創(chuàng)造了財富，懂得了艱苦創(chuàng)業(yè)的苦和樂，體會了職業(yè)勞動的艱辛感和成就感。
通過實踐我們知道，職業(yè)道德基本規(guī)范主要是在職業(yè)活動中培養(yǎng)形成的。這些基本規(guī)范所蘊含的品質：責任感、創(chuàng)新能力、艱苦奮斗的精神，職業(yè)資格意識、職業(yè)觀，又都是可以通過“兩課”、就業(yè)指導、技能競賽、各項學生活動培養(yǎng)的。
只要營造出良好外部環(huán)境，建立起科學完備。
