第二屆江蘇省科協(xié)青會(huì)員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽

1.江蘇如何啟動(dòng)實(shí)施6000項(xiàng)大學(xué)生雙創(chuàng)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目

創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目5000項(xiàng)，分為重點(diǎn)項(xiàng)目、一般項(xiàng)目、指導(dǎo)項(xiàng)目和校企合作基金項(xiàng)目四類。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目申請(qǐng)人為該省普通高校的本、?？茖W(xué)生或創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃1000項(xiàng)，分創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐兩類。

為確保省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施目標(biāo)和項(xiàng)目水平，各高校推薦申報(bào)的創(chuàng)新訓(xùn)練重點(diǎn)項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目，要按照平均每項(xiàng)不低于1萬元的標(biāo)準(zhǔn)予以資助；創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目按照平均每項(xiàng)不低于5萬元的標(biāo)準(zhǔn)予以資助；創(chuàng)新訓(xùn)練一般項(xiàng)目、指導(dǎo)項(xiàng)目及校企合作基金項(xiàng)目，分別按照每項(xiàng)平均不低于6000元、3000元及5000元的標(biāo)準(zhǔn)予以資助。

2.在青少年科技創(chuàng)新大賽中,某同學(xué)的發(fā)明作品《浮力秤》參加了展評(píng),

解：

(1)由于小筒始終是漂浮體，所受浮力等于重力， G 1 =0.8N

(2)當(dāng)盤中放入最大質(zhì)量的物體時(shí)：G 2 =ρ 水 gSh 2 ，此時(shí)放入物體的重力：G=ρ 水 gS(h 2 -h 1 ) 此時(shí)放入物體的質(zhì)量：m=ρ 水 S(h 2 -h 1 ) 代入數(shù)據(jù)可得m=0.12kg

(3)由上式m=ρ 水 S(h 2 -h 1 )可得小筒浸入水中長度的變化量h 浸 =h 2 -h 1 =m/ρ 水 S ，由于ρ 水 、S是定值，h 浸 跟m成正比，所以秤的刻度是均勻的。

3.青少年科技創(chuàng)新大賽中,某同學(xué)的發(fā)明作品 浮力秤參加了展評(píng)

浮力秤的構(gòu)造如圖所示，已知小筒底面積為10㎝2，總長為20㎝，盤中不放物體時(shí)，小筒浸入水中的長度為8㎝，問：（取g=10N∕㎏）

(1)小筒和秤盤的總重力為多少N?

(2)該秤能稱出物體的最大質(zhì)量是多少㎏？

(3)某同學(xué)把秤的讀數(shù)均勻的刻在小筒上，為什么小筒是均勻的？

解：浮力題的關(guān)鍵是對(duì)研究對(duì)像進(jìn)行受力分析，我們以小筒和秤盤作為研究對(duì)像，使用過程中它總是漂浮，屬于平衡狀態(tài)，因而有：F浮=G（小筒和秤盤的總重），然后根據(jù)阿基米德原理有：F浮=ρ水gV排，即可求解。1.當(dāng)盤中不放物體時(shí)，小筒浸入水中的長度為8 cm，此時(shí)V排=Sh=10cm^2*8cm=80cm^3=8*10^-5m^3G=ρ水gV排=1.0*10^3kg/m^3*10N/kg*8*10^-5m^3=0.8N;2.該秤盤能稱出物體的最大質(zhì)量的前提條件是秤筒的最大長度L=20cm恰好與水面相平，此時(shí)V排最大=SL=10cm^2*20cm=200cm^3=2*10^-4m^3；根據(jù)平衡力的知識(shí)有：G+G物=F浮最大=ρ水gV排最大=1.0*10^3kg/m^3*10N/kg*2*10^-4m^3=2N;G物=2N-0.8N=1.2N; M物=G物/g=1.2N/10N/kg=0.12kg=120g;3.盤中不放物體時(shí)，小筒浸入水中的長度為8 cm，我們?cè)诖颂幾饕豢潭龋⒂洖?，這就是此秤的0刻度；根據(jù)G物=F浮=ρ水gSh有：h=G物/ρ水Sg=m水/（ρ水S），由此式可以看出h與m水成正比，因此此秤的刻度是均勻的。