慷慨激昂的正能量排比句子
1.尋求很有詩意或是慷慨激昂的哲理句子,越多越好
1.使大地保持著青春不謝的，是大地的熱淚。
2.偉大的沙漠為了綠葉的愛而燃燒，而她搖搖頭、笑著、飛走了。
3.如果你因錯過太陽而流淚，那么你也將錯過群星。
4.跳著舞的流水啊！當(dāng)你途中的泥沙為你的歌聲和流動哀求時(shí)，你可愿意擔(dān)起他們跛足的重?fù)?dān)？
5.群星不會因?yàn)橄裎灮鹣x而怯于出現(xiàn)。
6.瀑布歌唱著：「雖然渴者只需少許水便足夠，我卻樂意給與我的全部」
7.樵夫的斧頭向樹要柄，樹便給了它。
8.白云謙卑地站在天邊，晨光給它披上壯麗的光彩。
9.使生如夏日花朵之絢爛、死如秋天樹葉之靜美。
10.當(dāng)我們極謙卑時(shí)，則幾近於偉大。
11.不是鎚的敲打，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻於完美。
12.上帝的大能在柔和的微風(fēng)中，不在狂風(fēng)暴雨中。
13.我們看錯了世界，卻說世界欺騙了我們。
14.小狗懷疑大宇宙陰謀篡奪它的位置。
15.黑云受到光的接吻時(shí)，就變成了天上的花朵。
16.小花睡在塵土里，它尋求蝴蝶走的路。
2.求描寫人慷慨激昂的句子,動作神情,不要成語,一定是句子,越多越
興奮和激動如同決了堤的洪水，浩浩蕩蕩，嘩嘩啦啦地從他的心理傾瀉了 出來，他再也無法隱藏他的那份斯文了.
奔跑，奔跑，奔跑！他的心激動著，他的痛快已經(jīng)不能用我們淺薄的語言來表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳動的歡暢
描寫人物動作，最重要的是注意觀察。在日常生活中要格外留心，觀察周圍各種人形形色色的行為動作，特別要注意不同的人的動作特征，抓住特征仔細(xì)地反復(fù)地進(jìn)行觀察。
如下面例段：
小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它?？拷耍拷?，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個(gè)手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。
他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動，尋找“突圍”的機(jī)會。突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，沖過了兩層防線，來到籃下，一個(gè)虎跳，轉(zhuǎn)身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落在筐內(nèi)。
捉蝴蝶、打籃球，都是我們常見的活動，有的甚至是同學(xué)們親自參加過的。但寫起來卻不具體。上述兩段描寫，由于作者觀察仔細(xì)，把捉蝴蝶，打籃球的動作、神態(tài)寫得栩栩如生。
二、是要抓住最能突出人物特點(diǎn)的動作描寫。
請看下列例段：
他50多歲了。戴著一副高度近視眼鏡。他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢取下眼鏡，用衣服的下擺隨手擦了擦鏡片?！班培拧彼麆傄v話，忽然想起了什么，手忙腳亂地在盤子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，這才放心地又“嗯嗯”兩聲，站直身子，用特別響亮的聲音說：“現(xiàn)在開始看老師做實(shí)驗(yàn)！”
教室里打得烏煙瘴氣。毛老師氣咻咻地站在門口，他頭上冒著熱氣，鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣沖沖地向上挑著，嘴卻向下咧著。看見我們，他驚愕地眨了眨眼睛，臉上的肌肉一下子僵住了，紋絲不動，就像電影中的“定格”。我們幾個(gè)也都像木頭一樣，釘在那里了。
老人的雙手很靈巧。一個(gè)泥人在他手里誕生，只要幾分鐘?？此帜闷鹨粓F(tuán)泥，先捏成圓形，再用手輕輕揉搓，使它變得柔軟起來，光滑起來。接著，又在上面揉搓，漸漸分出了人的頭、身和腿。他左手托住這個(gè)泥人，右手在頭上面擺弄著，不一會兒，泥人戴上了一頂偏偏的帽子。
上述三段都抓住了最能突出人物特點(diǎn)的動作。
例一寫的是一位高度近視的老教師。通過“用衣服的下擺擦鏡片”、“手忙腳亂地在盤子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等動作的描寫，寫出了一個(gè)高度近視、動作不利索且有點(diǎn)“糊涂”的老教師的特點(diǎn)；例二，主要抓住性格暴躁的人生氣時(shí)，面部表情動作的特點(diǎn)來描寫的。如：“氣咻咻地站在門口”、“頭上冒著熱氣”、“眉毛怒氣沖沖向上挑”、“嘴向下咧著”、“肌肉紋絲不動”等，把生氣時(shí)的面部表情寫得生動而逼真。例三則是抓住捏泥人的動作特點(diǎn)，寫出了一位心靈手巧的老藝人形象。
三、是要準(zhǔn)確而恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用動詞。
讀讀下列例段，看看各段中帶點(diǎn)的詞的作用。
說時(shí)遲，那時(shí)快。那個(gè)摔倒在地上的運(yùn)動員，手一撐，腳一踮，猛地爬了起來。左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩(wěn)穩(wěn)地蹲著。兩手就像兩根木柱插在地上，整個(gè)身體微微前傾，那架勢，就像一只起飛的雄鷹。
這短短的幾句話中，用了“摔、撐、踮、爬、頂、彎、蹲、插、傾、飛等”10個(gè)動詞，把賽場上運(yùn)動員起跑的預(yù)備姿式描寫得準(zhǔn)確而逼真。
她擠進(jìn)大門，把擔(dān)子撂下地；走上前去，將地上的草攬好，用膝頭壓著，俯下身，雙手使勁勒緊草腰子，提起來，扔到院墻角落。
段中帶點(diǎn)的這些動詞用得非常貼切。寫出了一個(gè)能干、利索、有力氣，干活熟練的農(nóng)村姑娘的形象。
她看見奶奶站起來，雙手抓著鍋蓋向上揭。吃力地揭了幾次，才稍稍揭開一條縫。一股濃煙從灶口沖
3.用慷慨激昂這個(gè)成語寫一個(gè)描寫戰(zhàn)爭的句子
慷慨激昂
kāng kǎi jī áng
[釋義] 慷慨：充滿正氣；情緒激動。激昂：振奮昂揚(yáng)。形容精神振奮；意氣昂揚(yáng)。
[語出] 唐·柳宗元《柳先生集·卷三十六·上權(quán)德輿補(bǔ)闕溫卷決進(jìn)退啟》：“今將慷慨激昂；奮攘布衣?！?/p>
[正音] 慨；不能讀作“kài”。
[辨形] 慨；不能寫作“概”。
[近義] 熱血沸騰 意氣風(fēng)發(fā)
[反義] 萎靡不振 無精打采
[用法] 含褒義。多用于形容說話時(shí)人的情緒或作文的氣勢。有時(shí)用于諷刺。一般作謂語、定語、狀語。
[結(jié)構(gòu)] 聯(lián)合式。
