成語(yǔ)典故選擇題(初一歷史題(關(guān)于成語(yǔ)典故的填空))
1.初一歷史題(關(guān)于成語(yǔ)典故的填空)
退避三舍：春秋， 楚王，晉文公，比喻不與人相爭(zhēng)或主動(dòng)讓步 臥薪嘗膽：春秋， 勾踐，夫差， 形容人刻苦自勉 圍魏救趙：戰(zhàn)國(guó)， 孫臏，指襲擊敵人后方的據(jù)點(diǎn)使之?dāng)吵吠说膽?zhàn)術(shù) 指鹿為馬：秦二世在位時(shí)，秦二世，趙高，比喻黑白混淆，是非顛倒 朝秦暮楚：戰(zhàn)國(guó)，兩個(gè)諸侯大國(guó)，比喻人反復(fù)無(wú)常 破釜沉舟：秦朝末年，項(xiàng)羽，比喻拼死一戰(zhàn)，決心很大 四面楚歌：秦朝末年，項(xiàng)羽，應(yīng)容人們?cè)馐芨鞣矫婀艉蟊破鹊娜耸颅h(huán)境而致陷于孤立的境地 三顧茅廬：東漢末年，劉備，諸葛亮，對(duì)人才不舍追求，誠(chéng)心誠(chéng)意 草木皆兵：東晉，符堅(jiān)，應(yīng)容失敗者的恐懼心理 投筆從戎：東漢，班超，比喻棄文從武，有志報(bào)國(guó)。
2.一、寫出下列成語(yǔ)典故的主人公
一、一字千金（呂不韋） 指鹿為馬（趙高） 紙上談兵（趙奢） 圖窮匕見（荊軻） 破釜沉舟（項(xiàng)羽） 三顧茅廬（劉備）二、把棗兒整個(gè)兒吞下去，比喻讀書等不加分析地籠統(tǒng)接受。
（囫圇吞棗）形容一眨眼就消失了。（轉(zhuǎn)瞬即逝）引人進(jìn)入佳境。
現(xiàn)多用來(lái)指風(fēng)景或文藝作品特別吸引人。（引人入勝）三、1.下列句子，沒(méi)有運(yùn)用修辭方法的一項(xiàng)是（D）。
A.好像有一股甘泉，流進(jìn)了每個(gè)戰(zhàn)士的心田。 B.你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？ C.面對(duì)這種情況，難道我還能有什么辦法嗎？ D.她好像沒(méi)有力氣了，我只能背著她走。
2.哪一句與其他三句表達(dá)的意思不一致？（C） A.在朝鮮的每一天，我總被一些事情感動(dòng)著。 B.在朝鮮的每一天，總有一些事情不能不使我感動(dòng)。
C.在朝鮮的每一天，總有一些事情感動(dòng)著我嗎？ D.在朝鮮的每一天，總有一些事情感動(dòng)著我。 3.選出沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（A）。
A.我目光追隨者爬行的小蟲，做了一次奇異的游歷。 B.春節(jié)過(guò)得真愉快。
C.商店里有掛鐘、鬧鐘、座鐘、手表和鐘表出售。 D.經(jīng)常閱讀課外書，能夠豐富和提高我們的閱讀能力。
3.300個(gè)成語(yǔ) 60個(gè)成語(yǔ)故事的題目 請(qǐng)注明
1、髀肉復(fù)生（劉備）：形容長(zhǎng)期清閑，事業(yè)毫無(wú)成就。
2、后患無(wú)窮（劉備）：指給將來(lái)留下的禍患無(wú)窮無(wú)盡。
3、如魚得水（劉備與諸葛亮）：比喻得到了與自己十分投合的人或?qū)ψ约悍浅：线m的環(huán)境。
4、三顧茅廬（劉備與諸葛亮）：形容求才若渴，后用來(lái)比喻多次專誠(chéng)拜訪。
5、初出茅廬（諸葛亮）：形容剛出來(lái)做事，缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，比較幼稚。
6、虎踞龍盤（諸葛亮）：形容南京地勢(shì)的雄偉。
7、集思廣益（諸葛亮）：指集中眾人的意見，擴(kuò)大工作的效果。
8、鞠躬盡瘁（諸葛亮）：形容貢獻(xiàn)自己的全部力量，死了方休。
9、空城計(jì)（諸葛亮）：指一種作戰(zhàn)方法。
10、望梅止渴（曹操）：比喻以空想安慰自己。
11、捉刀（曹操和手下的名將崔琰）：指代人寫文章。
12、才占八斗（曹植）：形容學(xué)問(wèn)高，文采好。
13、七步之才（曹植）：形容才學(xué)高超，文思敏捷。
14、超群絕倫（關(guān)羽）：形容高出眾人之上，沒(méi)有人能與其相比。
15、一身是膽（趙云）：形容膽量極大。
16、顧曲周郎（吳國(guó)都督周瑜）：形容欣賞音樂(lè)或聽歌、聽?wèi)蚝軆?nèi)行。
17、巢毀卵破（孔融的兩個(gè)兒子）：比喻國(guó)家或集體遭到不幸，其人民或成員當(dāng)然不能幸免。
18、堅(jiān)壁清野（曹操的謀士荀彧）指餓死、困死敵人的一種作戰(zhàn)方法。
19、如嚼雞肋（楊修）比喻很乏味。
20、老牛舐犢（楊修的父親楊彪）：比喻父母愛(ài)撫子女。
21、勢(shì)如破竹（杜預(yù)）：比喻軍隊(duì)一路連打勝仗，形勢(shì)好比用刀劈竹竿一樣的順利。
22、車載斗量（吳國(guó)的中大夫趙咨）：形容數(shù)量很多并不稀罕。
23、斷頭將軍（巴郡太守嚴(yán)顏）：形容壯士英勇不屈，寧死不降。
24、吳下阿蒙（吳國(guó)名將呂蒙）：形容沒(méi)有學(xué)識(shí)的粗人。
25、想當(dāng)然（孔融）：形容沒(méi)有事實(shí)根據(jù)的主觀臆斷。
26、兵貴神速（魏國(guó)謀士郭嘉）：指用兵貴在神奇而快速。
27、出言不遜（張合）：形容說(shuō)話不客氣，沒(méi)有禮貌。
28、大器晚成（崔琰）：形容卓越的人才需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉才能成器。
29、負(fù)重致遠(yuǎn)（人稱“鳳雛”的龐統(tǒng)，陸績(jī)，顧邵）：背著沉重的東西送到遠(yuǎn)方。
30、樂(lè)不思蜀（劉禪）：比喻樂(lè)而忘本。
七禽孟獲
三國(guó)中期，蜀國(guó)占據(jù)西蜀一帶，這時(shí)南方孟獲作亂。諸葛亮出征南蠻孟獲，為了收買人心，七次俘獲孟獲而又其次將其釋放。第七次釋放孟獲的時(shí)候，孟獲終于歸順蜀國(guó)，諸葛亮平定了南方。
紙上談兵
原為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期趙國(guó)將領(lǐng)趙括書讀兵書卻生硬套取不思變通，導(dǎo)致長(zhǎng)平大敗
在三國(guó)里指馬謖街亭一役，自認(rèn)為飽讀兵書一意孤行，而失去街亭從而導(dǎo)致失去戰(zhàn)機(jī)的事情.
后比喻一些人只注重理論而不切實(shí)際導(dǎo)致失敗.
空城計(jì)
三國(guó)時(shí)期，蜀兵敗而退，諸葛武侯在手下無(wú)兵的情況下，彈奏撫琴大開城門迎接追來(lái)的司馬懿，司馬懿恐有疑兵而不敢冒進(jìn)，后撤退.
后比喻在自己陷入危機(jī)的時(shí)刻，利用周圍環(huán)境造成假象，令對(duì)手不敢輕進(jìn).
士別三日，當(dāng)刮目相看
吳國(guó)呂蒙，自幼刻苦，習(xí)武讀書.后成為吳國(guó)將軍，令孫權(quán)震驚，孫權(quán)很難想象得出此人就是當(dāng)年那個(gè)吳下阿蒙了.
4.歷史成語(yǔ)試題,越多越好(選擇,填空,改錯(cuò)為主)
完璧歸趙（藺相如）圍魏救趙（孫臏）退避三舍（重耳）毛遂自薦（毛遂） 負(fù)荊請(qǐng)罪（廉頗） 紙上談兵（趙括）一鼓作氣（曹劌）千金買骨（郭隗） 諱疾忌醫(yī)（蔡桓公）臥薪嘗膽（勾踐）殺妻求將（吳起）驚弓之鳥（更羸） 高山流水（俞伯牙、鐘子期） 鞠躬盡瘁（諸葛亮）三顧茅廬（劉備）煮豆燃萁（曹植）刮目相看（呂蒙） 初出茅廬（諸葛亮）樂(lè)不思蜀（劉禪）七步成詩(shī)（曹植）言過(guò)其實(shí)（馬謖） 七擒七縱（諸葛亮）寶刀不老（黃忠）才高八斗（曹植）一身是膽（趙云） 封金掛?。P(guān)羽） 單刀赴會(huì)（關(guān)羽）望梅止渴（曹操） 萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)（周瑜、諸葛亮）。
5.成語(yǔ)故事習(xí)題
成語(yǔ)故事練習(xí)題智慧小木屋◎名不正，則言不順；言不順，則事不成。
◎物極必反，數(shù)窮則變，此理之常也?！虿蛔R(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。
開心一練一、我會(huì)寫得又美觀又正確。kuā kǒu sāi bāng wéi guān fèng lù yǎn zòu ( ) ( ) ( ) ( ) ( )chuō chuān pèi fú shén yùn qiáng bì bī zhēn （ ) （ ) （ ) （ ) （ )二、我會(huì)造句。
……總是…… ……不要……而要…… 三、還其原貌，把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。張口（ ）舌 驚嘆不（ ） 烏云（ ）布 張牙（ ）爪 點(diǎn)（ ）之筆 電閃雷（ ） （ ）不舍 名（ ）其實(shí)四、我能說(shuō)說(shuō)下面成語(yǔ)的意思。
自相矛盾——濫竽充數(shù)——畫龍點(diǎn)睛——五、我會(huì)按要求寫成語(yǔ)。1.出自寓言故事： 、、、。
2.出自歷史故事： 、、、。3.出自神話故事： 、、、。
六、給下面的話加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。古時(shí)候 有個(gè)楚國(guó)人賣矛又賣盾 他拿起自己的盾夸口說(shuō) 我的盾堅(jiān)固得很 隨你用什么矛都戳穿它 又舉起自己的矛夸口說(shuō) 我的矛銳利得很 隨你什么盾它都能戳穿開心閱讀。
