體現(xiàn)豐富想象力的古詩句(體現(xiàn)詩人豐富想象力的一句是)
1.體現(xiàn)詩人豐富想象力的一句是（）
每首詩，都有體現(xiàn)詩人豐富想象力的一句
《觀滄?！分斜憩F(xiàn)詩人想象力的一句是
答：日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里再看看別人怎么說的。
《望洞庭》詩句最能表現(xiàn)詩人豐富想象力的是。
：潭面無風鏡未磨，白銀盤里一青螺。 望洞庭 （劉禹錫） 湖光秋月兩相和， 潭面無風鏡未磨。 遙望洞庭山水翠， 白銀盤里。
靜夜思中顯示出詩人豐富想象力的一句
最佳答案《靜夜思》（唐）李白 床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。“疑是地上霜”將月光比喻成地上泛起的一層霜，顯示出詩人豐富想象力。
答：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)
《望廬山瀑布》中體現(xiàn)詩人豐富的想象的詩句是？
答：飛流直下三千尺疑是銀河落九天
2.描寫兒童想象力豐富的詩句
觀村童戲溪上 （宋）陸 游 竹馬踉蹌沖淖去 紙鳶跋扈挾風鳴 作者陸游（1125-1210）字務(wù)觀，號放翁，越州山陰（今浙江紹興）人，南宋著名詩人。
他出身于 一個由“貧居苦學”而仕進的官宦家庭，自幼好學不倦，一生主張抗金復(fù)國，但屢遭排擠、罷黜，“一片 丹心”始終不得報國。陸游著作極富，八十高齡猶賦詩作文，存詩近萬首，有《陸放翁全集》存世。
該句 摘自何卷，尚待查考。 宋代兒童游戲多種多樣，十分豐富。
該詩寫了兩種游戲，一是騎竹馬；一是放風箏。竹馬在地面上 奔跑，跑來跑去晃晃悠悠連人帶“馬”沖進了爛泥塘里，好不掃興；風箏在空中飛舞，左搖右擺，又飛又 叫，好不驕橫。
值得關(guān)注的是，詩人寫風箏與風的關(guān)系時，手法與眾不同，他不說風箏憑借風力而飛，卻 說風箏挾持豐大風在空中飛揚跋扈。在這里，作者把風箏作為主體，視它為生靈，真是把個風箏寫活了。
讀此詩，不由得想到現(xiàn)今仍然流行于日本的“斗風箏”。打斗的風箏多為長方形硬板子，從背后勒 成瓦形，或豎或橫，繪畫簡潔明快，不拴尾巴，背縛弓弦，憑借強風，飛上天空，左沖右突，嗡嗡作響。
許多風箏同時升空，并不回避碰撞纏繞，而是互相打斗，互相“割線”，一旦線斷，任其飛去。最后，誰 還留在空中，誰便是勝利者。
那場面頗有陸翁詩的氣勢。 紙 鳶 （宋）王令 誰作輕鳶壯遠觀 似嫌飛鳥未多端 才乘一線憑風去 便有愚兒仰面看 未必碧霄因可到 偶能終日遂為安 扶搖不起滄溟遠 笑殺摶鵬似爾難 王令（1032-1059）字逢源，北宋詩人，原籍元城（今河北大名縣），五歲時父母雙亡，隨其叔祖 客居廣陵（今揚州），長大后以教學為生。
王令才高命短，28歲卒。他的詩構(gòu)思新奇，造語精辟。
1980年 上海古籍出版社出版了《王令集》，詩賦文共21卷。該詩是否原引《王令集》，尚待查考。
“端”古為布帛之量，一丈八尺為一端?！澳┒喽恕笔侵覆欢?、不遠的意思。
放風箏的人未必就是 因為飛鳥飛得不遠，才把風箏放起來以增添空中壯觀景象，然而作者這么想，這么說，顯然他是把風箏當 作飛鳥一樣看待了。你看那風箏乘線憑風飛去直沖云霄，雖然不一定能夠到達那高曠至極的天際，卻能終 日飛翔久久不落，就連那相傳一飛九萬里的大鵬鳥，也沒有這般本領(lǐng)。
這是一首宏觀描寫風箏的詩。作者不寫風箏的形狀、色彩，甚至也不寫風箏是如何飛起來的。
而是 展開豐富的想象力，以襯托、對比、夸張的手法，與風箏飛升的氣墊，寫出了風箏最本質(zhì)的特性—拔高， 善翔。飛得高，放飛線角度大，穩(wěn)定性強，這也正是今天風箏愛好者對于自己的作品所追求的境界。
風 箏 十 首 （元）謝宗可 憑依片紙得天飛 何故聲揚欲作威 瘦骨幾莖徒遠舉 柔絲千尺總危機 云晴日暖春初好 雨驟風狂事漸非 高樹上林須引避 牽纏到底不能歸 半紙浮名寄太虛 御風列子竟誰如 高從自致非攀附 道在因時作卷舒 聲澈瑤京傳鳳吹 影飄仙侶曳露裙 一絲不掛兒童手 浪跡天涯樂有余 自負云霄早致身 安排線索靠他人 摩天手段乘風展 掉尾精神逐日新 暫聳觀瞻喧里巷 終嗟破碎委埃塵 牽來拽去成何用 驟雨淋頭斷送春 一番春事一番空 放卻風箏逐斷蓬 博得飛翔纖指上 逞將聲勢半天中 目花輕薄流溪水 學絮顛狂落草叢 皮骨飄零絲絡(luò)在 相看拍手笑兒童 共仰高風不可攀 幾回放去便收還 絲綸何必全設(shè)施 骨相從知避險艱 飄若素云浮碧漢 翩然白鶴度青山 春光遠覽應(yīng)無限 勘破飛騰只等閑 驀地翻空在眼前 糊涂片紙任高騫 看來爺面人無限 避去全身雨滿天 直上難防拋瓦墜 暗中返照帶燈燃 春風催促清明到 棲止園林沒掛牽 誰解風云繼點狂 鳶魚飛躍見天章 五絲續(xù)命能沖舉 一葉橫空入混茫 俯仰塵寰何擾擾 仰探璇宇但蒼蒼 神游八極求歸宿 斗張?zhí)摯敖寮垙?蹴罷秋千斗草慵 紙鳶浮動寄游蹤 翩翩似逐尋巢燕 聲響如傳度嶺鐘 大小隨宜俱活躍 高卑無意較騰沖 卷懷偃息乘春曉 縱爾穿云第九重 空外秦箏何處聞 遙看片片起巫云 霓裳逶邐飄羅帶 翠袖招搖曳練裙 舞柳飛花呈幻景 和風麗日動星文 仙真控鶴來蓬閬 相與徊翔趁逸群 浮游蹤跡等云藻 御氣憑虛賦物形 蕩蕩飛空無陰礙 蕭蕭委運自清寧 絲聯(lián)繩引終須斷 律改春歸畢竟停 法界依然舒廣望 消除點綴湛青冥 ----《詠物詩·卷下》 紙 鳶 （元）謝宗可 弧騫穩(wěn)駕剡溪云 多少兒童爺羨頻 半紙飛騰元在己 一絲高下豈隨人 聲弛空碧東風曉 影度遙天化日春 誰道致身無羽翼 回看高舉絕紅塵。
3.關(guān)于想象力的詩句
關(guān)于想象力的詩句
1、夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。 —— 陸游《十一月四日風雨大作》
2、醉里挑燈看劍，夢回吹角連營 —— 宋 · 辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》
3、莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑 —— 唐 · 李商隱《錦瑟》
4、初聞?wù)餮阋褵o蟬，百尺樓臺水接天。青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟?！?李商隱 《霜月》
5、床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。——《靜夜思》李白
6、玉階生白露，夜久侵羅襪。卻下水晶簾，玲瓏望秋月。 ——《玉階怨》【唐】李白
7、花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。 月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及春。 我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時同交歡，醉后各分散?！对孪陋氉谩贰咎啤坷畎?/p>
8、青天有月來幾時，我今停杯一問之： 人攀明月不可得，月行卻與人相隨？
皎如飛鏡臨丹闕，綠煙滅盡清輝發(fā)？ 但見宵從海上來，寧知曉向云間沒？ 白兔搗藥秋復(fù)春，嫦娥孤棲與誰鄰？ 今人不見古時月，今月曾經(jīng)照古人。 古人今人若流水，共看明月皆如此。
唯愿當歌對酒時，月光長照金樽里?！栋丫茊栐隆贰咎啤坷畎?/p>
9、移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。 ——《宿建德江》【唐】孟浩然
10、一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似珍珠月似弓。 ——《暮江吟》【唐】白居易
4.求5篇表現(xiàn)想象力的詩和詩歌
《夢幻者》普希金
臨終的時刻我將泰然自若；
那執(zhí)掌死亡的善良的神靈，
將輕叩著門楣，低聲說：
“好了，去幽靈的住所中！……”
有如冬夜里甜蜜的夢幻
來到寧謐恬適的安樂之鄉(xiāng)，
在頭上戴著罌粟的花冠，
傴僂著手柱慵懶的木杖……
（這是最后一段）
紅帆船 北島 到處都是殘垣斷壁 路，怎么從腳下延伸 滑進瞳孔的一盞盞路燈 滾出來，并不是星星 我不想安慰你 在顫抖的楓葉上 寫滿關(guān)于春天的謊言 來自熱帶的太陽鳥 并沒有落在我們的樹上 而背后的森林之火 不過是塵土飛揚的黃昏 如果大地早已冰封 就讓我們面對著暖流 走向海 如果礁石是我們未來的形象 就讓我們面對著海 走向落日 不，渴望燃燒 就是渴望化為灰燼 而我們只求靜靜地航行 你有飄散的長發(fā) 我有手臂，筆直地舉起 一切 一切都是命運 一切都是煙云 一切都是沒有結(jié)局的開始 一切都是稍縱即逝的追尋 一切歡樂都沒有微笑 一切苦難都沒有淚痕 一切語言都是重復(fù) 一切交往都是初逢 一切愛情都在心里 一切往事都在夢中 一切希望都帶著注釋 一切信仰都帶著呻吟 一切爆發(fā)都有片刻的寧靜 一切死亡都有冗長的回聲
岑參的“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”
布萊希特的《回憶瑪麗安》
洛爾卡的《騎士之歌》
