描寫兒童居室的詩(shī)句古詩(shī)(描寫兒童生活的詩(shī)句)
1.描寫兒童生活的詩(shī)句
描寫古代兒童生活的詩(shī)詞有哪些？
1.《村居》 高鼎 草長(zhǎng)鶯飛二月天， 拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學(xué)歸來(lái)早， 忙趁東風(fēng)放紙鳶。
2.《小兒垂釣》 胡令能 蓬頭稚子學(xué)垂綸， 側(cè)坐莓苔草映身. 路人借問(wèn)遙招手， 怕得魚(yú)驚不應(yīng)人.
3.《宿新市徐公店》楊萬(wàn)里 籬落疏疏一徑深， 枝頭花落末成陰。 兒童急走追黃蝶， 飛入菜花無(wú)處尋。
4.《所見(jiàn)》袁枚 牧童騎黃牛， 歌聲振林樾。 意欲捕鳴蟬， 忽然閉口立。
5.《與小女》韋莊 見(jiàn)人初解語(yǔ)嘔啞， 不肯歸眠戀小車. 一夜嬌啼緣底事， 為嫌衣少縷金華.
6.崔道融《溪居即事》這么寫：“籬外誰(shuí)家不系船，春風(fēng)吹入釣魚(yú)灣。小童疑是有村客，急向柴門去卻關(guān)。
7.唐代詩(shī)人賀知章在《回鄉(xiāng)偶書(shū)》中這樣寫道：“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)？
” 8.范成大 《四時(shí)田園雜興》 晝出耕田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜
9.草滿池塘水滿陂 ，山銜落日浸寒漪。 牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹。《村晚》——雷 震 10. 牧牛圖 午后順著小河走， 河水清清， 在我腳下流。 水中石頭大如斗， 石邊魚(yú)兒輕輕游。 小小牧童竟怕羞， 赤身蹲在， 田邊和地頭。 口中喚著大花狗， 手里牽著老黃牛。
11.春山游驥圖 人人說(shuō)道， 牧童尚小。 那是我， 獨(dú)享最好。 多夢(mèng)季節(jié)， 知音非少。 看： 鳥(niǎo)兒唱， 魚(yú)兒游， 馬兒跑。 春光依舊， 紅顏已老。 只可惜， 舊情未了。 朝思夜盼， 問(wèn)君知否？ 有： 片片云， 淡淡風(fēng)， 青青草。
附： 我國(guó)古代有很多描寫兒童的詩(shī)，它們語(yǔ)言精煉，形象生動(dòng)，塑造了兒童的種種神態(tài)。筆者從常見(jiàn)的《唐詩(shī)三百首》、《全唐詩(shī)》、《子家詩(shī)》等書(shū)中選得幾首，以饗讀者。
唐代詩(shī)人賀知章在《回鄉(xiāng)偶書(shū)》中這樣寫道：“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)？”全詩(shī)僅二十八個(gè)字，卻給我們繪出了一幅美麗的畫卷。作者久居客地，重返家園，故鄉(xiāng)的兒童們卻不認(rèn)識(shí)他，就笑著問(wèn)他是哪里來(lái)的客人。這些兒童稚氣活潑，彬彬有禮，十分可愛(ài)。
同樣是唐代的崔道融這么寫：“籬外誰(shuí)家不系船，春風(fēng)吹入釣魚(yú)灣。小童疑是有村客，
2.10首描寫兒童的詩(shī)句
兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！叨Α洞寰印?/p>
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。——楊萬(wàn)里《宿新市徐公店》
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。——袁枚《所見(jiàn)》
松下問(wèn)童子，言師采藥去?！Z島《尋隱者不遇 / 孫革訪羊尊師詩(shī)》
小娃撐小艇，偷采白蓮回?！拙右住冻厣稀?/p>
最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬?！翖壖病肚迤綐?lè)·村居》
蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身?！钅堋缎捍贯灐?/p>
童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜?！冻纱蟆断娜仗飯@雜興·其七》
知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。——葉紹翁《夜書(shū)所見(jiàn)》
夜飲東坡醒復(fù)醉，歸來(lái)仿佛三更。家童鼻息已雷鳴?！K軾《臨江仙·夜飲東坡醒復(fù)醉》
牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹?！渍稹洞逋怼?/p>
借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村?！拍痢肚迕鳌?/p>
遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安?！鸥Α对乱埂?/p>
十年種木，一年種谷，都付兒童?！脝?wèn)《人月圓·重岡已隔紅塵斷》
日長(zhǎng)睡起無(wú)情思，閑看兒童捉柳花?！獥钊f(wàn)里《閑居初夏午睡起》
路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人?！钅堋缎捍贯灐?/p>
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3.描寫兒童生活的古詩(shī)有哪些
1、
牧童
<；唐>；呂巖 字：【洞賓】
草鋪橫野①六七里，笛弄②晚風(fēng)三四聲。
歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣③臥月明。
注釋
①橫野：寬闊的原野 ②弄：逗弄。 ③蓑衣：棕或草編的外衣，用來(lái)遮風(fēng)擋雨。
譯文
綠草如茵，廣闊的原野，一望無(wú)垠。笛聲在晚風(fēng)中斷斷續(xù)續(xù)的傳來(lái)，悠揚(yáng)悅耳。牧童吃飽了飯回來(lái)時(shí)，已是黃昏之后了，他連蓑衣也不脫，就躺在草地上望著明月休息了。
2、
清平樂(lè)·村居
作者：辛棄疾 南宋
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，
最喜小兒無(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬。
【賞析】
4.描寫“古代兒童生活”的古詩(shī)
描寫古代兒童生活的詩(shī)詞：
1.《村居》
高鼎
草長(zhǎng)鶯飛二月天，
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來(lái)早，
忙趁東風(fēng)放紙鳶。
2.《小兒垂釣》
胡令能
蓬頭稚子學(xué)垂綸，
側(cè)坐莓苔草映身.
路人借問(wèn)遙招手，
怕得魚(yú)驚不應(yīng)人.
3.《宿新市徐公店》楊萬(wàn)里
籬落疏疏一徑深，
枝頭花落末成陰。
兒童急走追黃蝶，
飛入菜花無(wú)處尋。
4.《所見(jiàn)》袁枚
牧童騎黃牛，
歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，
忽然閉口立。
5.《與小女》韋莊
見(jiàn)人初解語(yǔ)嘔啞，
不肯歸眠戀小車.
一夜嬌啼緣底事，
為嫌衣少縷金華.
6.崔道融《溪居即事》這么寫：“籬外誰(shuí)家不系船，春風(fēng)吹入釣魚(yú)灣。小童疑是有村客，急向柴門去卻關(guān)?！?
7.唐代詩(shī)人賀知章在《回鄉(xiāng)偶書(shū)》中這樣寫道：“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)？”
8.范成大《四時(shí)田園雜興》
晝出耕田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜
9.草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹。《村晚》——雷震
10. 牧牛圖
午后順著小河走，
河水清清，
在我腳下流。
水中石頭大如斗，
石邊魚(yú)兒輕輕游。
小小牧童竟怕羞，
赤身蹲在，
田邊和地頭。
口中喚著大花狗，
手里牽著老黃牛。
5.求：描寫居室的古詩(shī)詞,在線等,好的加分
無(wú)案牘（dú）之勞形。
南陽(yáng)諸葛廬。 白日掩荊扉，虛室絕塵想。
時(shí)復(fù)墟曲中。 斯是陋室，窮巷寡輪鞅。
漉我新熟酒，雙雞招近局。 日入室中暗。
無(wú)絲竹之亂耳。 開(kāi)荒南野際，守拙歸園田。
方宅十余畝，虛室有余閑，披草共來(lái)往。 久在樊籠里，復(fù)得返自然。
歸園田居·其二 野外罕人事。 榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。
曖曖（ài）遠(yuǎn)人村，草屋八九間。 陶淵明羈鳥(niǎo)戀舊林，遇以濯吾足，惟吾德馨。
苔痕上階綠陋室銘劉禹錫山不在高。 談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。
可以調(diào)素琴，一去三十年，依依墟里煙，閱金經(jīng)。 孔子云：何陋之有，西蜀子云亭？歸園田居·其一少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山。
誤落塵網(wǎng)中，池魚(yú)思故淵，荊薪代明燭。 狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)顛。
戶庭無(wú)塵雜。 相見(jiàn)無(wú)雜言，但道桑麻長(zhǎng)。
桑麻日已長(zhǎng)，我土日已廣。 ?？炙保▁iàn）至，零落同草莽。
歸園田居·其五悵恨獨(dú)策還，崎嶇歷榛曲。 山澗清且淺，有仙則名。
水不在深，有龍則靈，草色入簾青。
6.描寫兒童的古詩(shī)
池上 （唐）白居易 小娃撐小艇，偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。 [注釋]： 艇：船。
不解：不知道；不懂得。 一道：一路。
撐：撐船，用篙使船前進(jìn)。 小娃：小孩兒。
浮萍：水生植物，橢圓形葉子浮在水面，下面有須根，夏季開(kāi)白花。 開(kāi)：分開(kāi)。
[作者資料]： 白居易（772--846），唐代詩(shī)人，字樂(lè)天，號(hào)香山居士，祖籍太原[今屬山西]。到了其曾祖父時(shí)，又遷居下邽（音guī）（今陜西渭南北）。
白居易的祖父白湟曾任鞏縣[河南鞏義]縣令，與當(dāng)時(shí)的新鄭[屬河南]縣令是好友。見(jiàn)新鄭山川秀美，民風(fēng)淳樸，白湟十分喜愛(ài)，就舉家遷移到新鄭城西的東郭宅村（今東郭寺）。
唐代宗大歷七年正月二十（公元772年2月28日），白居易在東郭宅降生了。武宗會(huì)昌六年（846年）八月卒于洛陽(yáng)[屬河南]，享年75歲。
著有《白氏長(zhǎng)慶集》七十一卷。 晚年官至太子少傅，謚號(hào)“文”，世稱白傅、白文公。
在文學(xué)上積極倡導(dǎo)新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)，主張文章合為時(shí)而著，詩(shī)歌合為事而作，寫下了不少感嘆時(shí)世、反映人民疾苦的詩(shī)篇，對(duì)后世頗有影響。是我國(guó)文學(xué)史上相當(dāng)重要的詩(shī)人。
元和時(shí)曾任翰林學(xué)士、左贊善大夫，因得罪權(quán)貴，貶為江州司馬，晚年好佛，又自號(hào)樂(lè)居士。他一生作詩(shī)很多，以諷喻詩(shī)為最有名，語(yǔ)言通俗易懂，被稱為“老嫗?zāi)芙狻薄?/p>
敘事詩(shī)中《琵琶行》、《長(zhǎng)恨歌》等極為有名。 早年熱心濟(jì)世，強(qiáng)調(diào)詩(shī)歌的政治功能，并力求通俗，所作《新樂(lè)府》、《秦中吟》共六十首，確實(shí)做到了“唯歌生民病”、“句句必盡規(guī)”，與杜甫的“三吏”、“三別”同為著名的詩(shī)史。
長(zhǎng)篇敘事詩(shī)《長(zhǎng)恨歌》、《琵琶行》則代表他藝術(shù)上的最高成就。中年在官場(chǎng)中受了挫折，“宦途自此心長(zhǎng)別，世事從今口不開(kāi)”，但仍寫了許多好詩(shī)，為百姓做過(guò)許多好事，杭州西湖至今留著紀(jì)念他的白堤。
晚年寄情山水，也寫過(guò)一些小詞。贈(zèng)劉禹錫詩(shī)云： “古歌舊曲君休聽(tīng)， 聽(tīng)取新詞《楊柳枝》”，可見(jiàn)他曾自度一些新詞。
其中《花非花》一首，頗具朦朧之美，后世詞人如歐陽(yáng)修、張先、楊慎，都極為贊賞。 [譯文]： 天真活潑的農(nóng)村兒童，他們撐著一只小船，偷偷地去采人家的白蓮花。
回來(lái)的時(shí)候，他們不懂怎樣掩蓋留下的蹤跡，小船把水面上的浮萍蕩開(kāi)，船后留下了一道道清清楚楚的水路。暴露了自己的行蹤~~ [簡(jiǎn)析] 作者用白描的手法將一“偷蓮 ”小童的憨態(tài)描繪得惟妙惟肖.詩(shī)中最傳神的當(dāng)是“不解藏蹤跡”一句，寫盡小童頑皮、純 真情態(tài)。
風(fēng)鳶圖詩(shī)（其一） 徐渭 柳條搓線絮搓棉， 搓夠千尋放紙鳶。 消得春風(fēng)多少力， 帶將兒輩上青天。
一 作者簡(jiǎn)介 徐渭（公元1521—1593），字文長(zhǎng)，號(hào)青藤山人。山陰（今浙江省紹興市）人。
明代著名的藝術(shù)家。早年參加鄉(xiāng)試，屢試不第；中年做過(guò)浙閔總督胡宗憲的幕客，曾為對(duì)抗倭寇的軍事出謀劃策。
但由於徐渭嫉惡如仇，鄙視權(quán)貴，導(dǎo)致他一生窮困潦倒，甚至一度發(fā)狂，到了晚年只能靠變賣書(shū)畫度日。他在書(shū)法、繪畫、詩(shī)文、戲曲等多方面都有很高的造旨。
他的畫自成一家，尤其擅長(zhǎng)花鳥(niǎo)，據(jù)史料載，近代花鳥(niǎo)畫中流行的潤(rùn)筆寫意的潑墨畫法，就是從他開(kāi)始發(fā)展起來(lái)的。他的詩(shī)文不落窠臼，所作戲曲論著、雜劇，亦有不少超越前人見(jiàn)解和打破陳規(guī)之處。
二 背景資料 相傳中國(guó)最早的風(fēng)箏是由二千多年前春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的哲學(xué)家墨翟制造的。他在魯山（今山東省濰縣境內(nèi)）因?yàn)榭吹嚼销椩诳罩斜P旋，因而有了制造風(fēng)箏的念頭，但他制造風(fēng)箏的過(guò)程并不順利。
他研究試制了三年，終於用木頭制成了一只木鳥(niǎo)，但只飛了一天就壞了。后來(lái)墨翟把制風(fēng)箏的事業(yè)傳給了他的學(xué)生公輸班（也稱魯班），魯班根據(jù)墨翟的理想和設(shè)計(jì)，用竹子做風(fēng)箏。
魯班把竹子劈開(kāi)削光滑，用火烤彎曲，做成了喜鵲的樣子，稱為「木鵲」，在空中飛翔達(dá)三天之久。風(fēng)箏后來(lái)應(yīng)用於軍事上，用來(lái)探測(cè)敵方的陣地。
唐代以后它的用途開(kāi)始向娛樂(lè)方面轉(zhuǎn)化。到了明清，民間逐漸形成風(fēng)俗，清明節(jié)這天人們把風(fēng)箏放得高而遠(yuǎn)，然后將風(fēng)箏線割斷，讓風(fēng)箏隨風(fēng)飄去，意思是把一年來(lái)積下的「郁悶之氣」徹底放出去，祈求在一年中消除疾病。
徐渭晚年窮困潦倒，主要以賣畫為生。「風(fēng)鳶」是他晚年常作的繪畫題材之一，他曾畫了大量的《風(fēng)鳶圖》，并有題詩(shī)。
這類《風(fēng)鳶圖詩(shī)》現(xiàn)存三十多首，這里所選的是其中較有代表性的一首。他通過(guò)對(duì)小孩子放風(fēng)箏的描述，把未來(lái)的希望和寄托傾注到兒童身上，也寄寓自身的感慨。
三 注釋 1. 風(fēng)鳶：或稱「紙鳶」。鳶：○粵[淵]，[jyn1]；○漢[yuān]；老鷹。
紙鳶上常畫老鷹，故名。嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，風(fēng)箏和紙鳶還是有分別的。
所謂「風(fēng)箏」，是指它在空中能發(fā)生像箏弦的聲音；至於「紙鳶」，則為啞鳥(niǎo)，只飛不鳴。風(fēng)箏是在紙鳶背上系上一條弓弦，或在紙鳶頭部按一個(gè)風(fēng)笛，當(dāng)紙升空以后，強(qiáng)風(fēng)通過(guò)笛，或者引起弓弦的顫動(dòng)，就會(huì)奏出嗚嗚的聲音。
普通紙鳶是不會(huì)發(fā)出聲音的。不過(guò)，現(xiàn)在人們已不再將二者區(qū)分了。
2. 搓：○粵[磋]， ；○漢[cuō]。兩個(gè)手掌反復(fù)摩擦，或把手掌放在別的東西上來(lái)回的揉。
3. 絮：柳絮。柳樹(shù)的種子，帶有白色絨毛，稱為「柳絮」，也稱「柳綿」。
4. 尋：古代的長(zhǎng)度單位，以八尺為一尋，千尋是極言其長(zhǎng)。 5. 消得：消耗。
7.關(guān)于寫兒童生活的古詩(shī)
【池上二絕】白居易
小娃撐小艇，偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。
【小兒垂釣】胡令能
蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。
路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。
【春晚書(shū)山家屋壁二首】貫休
柴門寂寂黍飯馨，山家煙火春雨晴。
庭花蒙蒙水泠泠，小兒啼索樹(shù)上鶯。
藻侄比課五言詩(shī)，已有意趣，老懷甚喜，因吟病中十二首示之，可率昆季賡和，勝終日飽閑也 范成大
學(xué)業(yè)荒呻畢，歡悰隔笑監(jiān)。
入秋復(fù)先幕，過(guò)夏亦疏簾。
門客嗔愁思，家人獻(xiàn)吉占。
尤憐小兒女，時(shí)報(bào)鵲鳴檐。
清平樂(lè) 辛棄疾
茅檐低小。溪上青青草。醉里蠻音相媚好。白發(fā)誰(shuí)家翁媼。大兒鋤豆溪東。中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。
村居 明 高啟
草長(zhǎng)鶯飛二月天，
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來(lái)早，
忙趁東風(fēng)放紙鳶。
8.描寫兒童生活的古詩(shī)句
1、《宿新市徐公店》【宋】楊萬(wàn)里 籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。 2、《清平樂(lè)·村居》【宋】辛棄疾 茅檐低小，溪上青青草。
醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼。 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠， 最喜小兒無(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬。
3、《池上》【唐】白居易 小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。
4、《村居》【清】高鼎 草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
5、《所見(jiàn)》【清】袁枚 牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
6、《小兒垂釣》【唐】胡令能 蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。 路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。
7、《牧童》【宋】黃庭堅(jiān) 騎牛遠(yuǎn)遠(yuǎn)過(guò)前村，吹笛風(fēng)斜隔隴聞。 多少長(zhǎng)安名利客，機(jī)關(guān)用盡不如君。
8、《觀游魚(yú)》【唐】白居易 繞池閑步看魚(yú)游，正值兒童弄釣舟。 一種愛(ài)魚(yú)心各異，我來(lái)施食爾垂鉤。
9、《田家》【宋】范成大 晝出耘田夜織麻，村莊兒女各當(dāng)家。 童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。
