1.2017創(chuàng)新杯作文大賽通知 由全國語文創(chuàng)新教育研究中心、北京大學中文系、中國修辭學會讀寫研究會主辦，由四川省教育學專業(yè)委員會、四川省學習學專業(yè)委員會、四川省塑人教育文化發(fā)展中心、《創(chuàng)新作文》編輯部承辦的第十屆全國中小學生創(chuàng)新作文大賽初賽自2013年10月1日宣傳啟動至今，得到了教育局、學校、家長的大力支持，全省參賽熱情高漲，參賽學生7萬余人，收集初賽作品6萬余份，評選出3000余名作文高手將于4月20日在成都七中實驗學校同臺競賽，最后將選出100名同學代表四川省參加7月份在北京舉行的全國總決賽。 2.第十屆"；文學杯"；全國中小學生創(chuàng)新作文大賽評獎時間 “十...
1.創(chuàng)新作文大賽初賽三等獎是啥概念,幾等獎可以參加復賽 對初賽作品進行的初評，按10%一等獎、20%二等獎、30%三等獎進行分類。 初賽結(jié)束后，由組委會專家在初賽一等獎文章中評選出的優(yōu)秀同學，即參加復賽選拔的同學，復賽名單將發(fā)至各校教務負責人或直接通知家長。 全國中小學生創(chuàng)新作文大賽由中國出版集團現(xiàn)代教育出版社、全國語文創(chuàng)新教育研究中心、《中國校園文學》雜志社、北京三愛創(chuàng)新教育科技中心主辦。 自2000年開展以來得到了各省、市（州）、縣（區(qū)）教育局、學校、家長的大力支持，參賽學生2000余萬人，收集初賽作品1800萬余篇，評選出160萬余名作文高手并在各省舉行現(xiàn)場考試復賽。 具體參賽流程： 初...
一、舉例子 這種說明方法的作用是使說明的對象具體形象,便于讀者理解。 二、分類別 分類別的作用是使說明條理清楚。 三、打比方 它的主要作用是使說明對象生動形象，增強文章的趣味性。 四、列數(shù)子 其作用是使說明準確無誤，令讀者信服。 五、作詮解 作詮釋，用于解釋被說明內(nèi)容的成因及內(nèi)在聯(lián)系。 六、作比較 作比較用于突出強調(diào)被說明對象的特點（地位、影響等）。 七、下定義 其作用是科學準確地解釋說明對象的內(nèi)涵，使說明更嚴密。 八、畫圖表 畫圖表可使說明內(nèi)容直觀形象。 九、摹狀貌 摹狀貌能使說明生動形象，使文章更具可讀性。 湘潭市第二屆小主持人大賽初賽十個話題？ “心里有話向黨說”第二屆小主持人電視大賽初...
