絕對值不等式。
解不等式|x-1|+|x-2|>2現在知道原式可以化為三個不等式組：(1)x≤1（x-1)和(x-2)均為負數，所以|x-1|+|x-2|>2實際可化為(1-x)+(2-x)>2，下邊的等式只是去掉了括號而已。1-x+2-x>2(2)12實際可化為(x-1)+(2-x)>2,(要保證括號內的值為正)，后邊的沒必要寫了吧？？x-1+2-x>2(3)x>2x-1+x-2>2采納
跪求絕對值不等式的公式
| |a|-|b| |≤|a+b|≤|a|+|b|| |a|-|b| | ≤ |a±b| ≤ |a| + |b|是由兩個雙邊不等式組成。要注意等號成立的條件（特別是求最值），即：|a-b|=|a|+|b|→ab≤0。|a|-|b|=|a+b|→b(a+b)≤0。|a|-|b|=|a-b|→b(a-b)≥0。注：|a|-|b|=|a+b|→|a|=|a+b|+|b|→|（a+b）-b|=|a+b|+|b|→b(a+b)≤0。 以下，具體說說絕對值不等式的解法：其一為平方，所謂平方，比如，|x|=3，可化為x^2=9，絕對值符號沒有了！其二為討論，所謂討論，即x≥0時，|x|=x ；x<0時...
關于絕對值不等式的知識
含絕對值的不等式1．絕對值的意義是：x???x(x?0)??x(x?0).2．｜x｜＜a(a＞0)的解集是｛x｜－a＜x＜a｝． ｜x｜＞a(a＞0)的解集是｛x｜x＜－a或x＞a｝．【思考導學】1．|ax＋b|＜b(b＞0)轉化成－b＜ax＋b＜b的根據是什么？答：含絕對值的不等式|ax＋b|＜b轉化－b＜ax＋b＜b的根據是由絕對值的意義確定．2．解含有絕對值符號的不等式的基本思想是什么？答：解含有絕對值符號的不等式的基本思想是去掉絕對值符號，使不等式變?yōu)椴缓^對值符號的一般不等式，而后，其解法就與解一般不等式或不等式組相同．【典例剖析】［例1］解不等式2＜｜2x－5｜≤7．解法一：原不等...
如何怎樣解絕對值不等式
解絕對值不等式要把握住重點，即去絕對值。用的方法有：定義法，平方法，零點分段法，序軸法，分類討論法。 絕對值不等式，在不等式應用中，經常涉及重量、面積、體積等，也涉及某些數學對象的大小或絕對值。它們都是通過非負數來度量的。解決與絕對值有關的問題其關鍵往往在于去掉絕對值符號。 當a，b同號時它們位于原點的同一邊，與﹣b的距離等于它們到原點的距離之和。2.當a，b異號時它們分別位于原點的兩邊，a與﹣b的距離小于它們到原點的距離之和。 解決與絕對值有關的問題，其關鍵往往在于去掉絕對值符號。而去掉絕對值符號的基本方法有二個： 平方，所謂平方，比如，|x|=3，可化為x^2=9，絕對值符號沒有了。 討論...
絕對值不等式公式是什么
性質|a|表示數軸上的點a與原點的距離叫做數a的絕對值。兩個重要性質：1.|ab| = |a||b||a/b| = |a|/|b| （b≠0）2.|a|<|b| 可逆 a²;<b²;||a| - |b|| ≤ |a+b| ≤ |a|+|b|，當且僅當 ab≤0 時左邊等號成立，ab≥0 時右邊等號成立。另外有：|a-b| ≤ |a|+|-b| = |a|+|-1|*|b| = |a|+|b|| |a|-|b| | ≤ |a±b| ≤ |a|+|b|編輯本段幾何意義1.當a，b同號時它們位于原點的同一邊，此時a與﹣b的距離等于它們到原點的距離之和。...
含絕對值的不等式解法
人教A版普通高中數學課程標準實驗教科書（選修4-5）《不等式選講》是根據教育部制訂的《普通高中數學課程標準(實驗)》(以下簡稱課程標準)的選修4系列第5專題“不等式選講”的要求編寫的。 根據課程標準，本專題介紹一些重要的不等式和它們的證明、數學歸納法和它的簡單應用。 一、內容與要求 1．回顧和復習不等式的基本性質和基本不等式。 2．理解絕對值的幾何意義，并能利用絕對值不等式的幾何意義證明以下不等式： （1）∣a＋b∣≤∣a∣＋∣b∣；（2）∣a－b∣≤∣a－c∣＋∣c－b∣； （3）會利用絕對值的幾何意義求解以下類型的不等式： ∣ax＋b∣≤c；∣ax＋b∣≥c；∣x－c∣＋∣x－b∣≥a。 ...
絕對值不等式的解法
解決與絕對值有關的問題（如解絕對值不等式，解絕對值方程，研究含有絕對值符號的函數等等），其關鍵往往在于去掉絕對值的符號。 而去掉絕對值符號的基本方法有二：其一為平方，其二為討論。 所謂平方，比如，|x|=3，可化為x^2=9，絕對值符號沒有了！ 所謂討論，即x≥0時，|x|=x ；x<0時，|x|=-x，絕對值符號也沒有了！ 以下，具體說說絕對值不等式的解法。 首先說“平方法”。 不等式兩邊可不可以同時平方呢？一般來說，有點問題。比如5>3，平方后，5^2>3^2，但1>-2，平方后，1^2<(-2)^2。 ***事實上，本質原因在于函數y=x^2在R上不單調。 ...
