小學(xué)三級怎么開頭寫作文(三年級的作文經(jīng)典開頭經(jīng)典結(jié)尾)
1.三年級的作文經(jīng)典開頭經(jīng)典結(jié)尾
精彩的開頭和結(jié)尾
難忘的天氣
開頭： 一個風(fēng)含情水含笑的下午，我們又去玩了。
結(jié)尾： 真倒霉啊，玩到一半下了場大雨。
我崇拜的一個人
開頭： 你們最崇拜的人是誰呢？有人說是明星，有人說是某個同學(xué)；有人說是自己的爸爸媽媽或某一個親人，有人說是警察……我最崇拜的人卻是環(huán)衛(wèi)工人。
結(jié)尾： 所以，我崇拜的人就是環(huán)衛(wèi)工人。
童年趣事
開頭： “兩只老虎，兩只老虎跑得快……”。每當(dāng)聽到這首歌，我就會想起童年的那件傻事。
結(jié)尾： “兩只老虎”這首歌曾在我的童年中歡快的響起過，它真是一首最動聽的歌！
我最崇拜的一個人
開頭： 天下的父母都非常疼孩子！我小時候，爸爸對我十分嚴(yán)厲，只有媽媽很疼愛我！所以，我很喜歡媽媽，而我和爸爸像陌生人！
結(jié)尾： 經(jīng)過這件事后我終于明白了爸爸為什么對我這么嚴(yán)厲！他是想讓我長大后也當(dāng)像他那樣偉大的人！
我最崇拜的一個人
開頭： “人不可貌相，海水不可斗量”這句話使我想到一個人，她雖然平凡，但她很堅強(qiáng)，很聰明。
結(jié)尾： 這就是我崇拜的人，她不在乎自己的外表，也不在乎別人怎么說，她只在乎自己的成績。我也想做這樣的人。
迷人的金錢
開頭： 古人云：“有錢能使鬼推磨”。每次聽到這句話，我就想到我的一個貪錢朋友。
結(jié)尾： 我長大后一定不能跟我那個朋友一樣貪錢，我要做個清廉正直的人。
我的爸爸
開頭： “耀琛，快一點起來寫作業(yè)！”爸爸又在嘮叨了?！鞍职?，今天是星期日，讓我再睡一會。”我不耐煩地說
結(jié)尾： 爸爸不管什么時候都是那么的嘮叨，在他的嘮叨中，我感受到了深深的父愛。
我的爸爸
開頭： “是誰在唱歌，溫暖的寂寞……”一聽到這歌聲，我就知道是爸爸回來了。
結(jié)尾： 爸爸真?zhèn)ゴ?，一個人撐起了整個家庭！
2.小學(xué)三年級優(yōu)秀作文 開頭
相信自己，一道亮麗的風(fēng)景線。
不懼高山巍巍，不畏云海碧霞；沒有必要隱匿，沒有必要躲藏；相信自己是峰巒疊嶂中的一顆頑石，是滿天霞云中的一朵火燒云。即使天地萬物再高再大，也不必氣餒。
心甘情愿地做天地間的幽草，給旅途疲倦的人送上一點油嫩嫩的春色；恪盡職守地做萬物間的滋泉，為辛勤勞作的人獻(xiàn)上一絲溫潤潤的生機(jī)；默默無聞地做自然中的清風(fēng)，給酷暑炎熱中的世物奉上一習(xí)涼爽爽的欣慰…… 不羨慕落英繽紛的春桃，不妒忌亭亭玉立的夏荷，不臣服婀娜多姿的秋菊，不敬畏冷漠無情的冬雪；只是默默不語地立身為墻角里的數(shù)枝梅花，“凌寒獨自開”。不是為了攀比，而是為了給冬日里的人們送上陣陣幽香；不是為了榮耀，而是為了在酷寒的風(fēng)霜中一展自身的高潔。
就在心有靈犀的一剎那，人們懂得了她的心聲。
3.小學(xué)三年級寫景作文的開頭方式有哪幾種
1、擬人抒情式。例：??！春姑娘來了，大地萬物在歡笑。春天，好一派迷人的風(fēng)光。
2、倒憶式。例：家鄉(xiāng)秋天那漫天飄舞的葦絮，一直留在我的腦海里，抹之不去。
3、開門見山總起式。例1：我家養(yǎng)了一盆水仙花，高雅純潔，全家人都喜愛它。例2：你一走進(jìn)校園就會看見一棵參天大樹——梧桐樹。聽老師說它已經(jīng)100多歲了，真像一個飽經(jīng)滄桑的老爺爺??！我愛梧桐樹。例3：我的故鄉(xiāng)就在被乾隆皇帝譽(yù)為“天下第一鮮”的南黃海邊的如東。那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。
4、懸念式。例1：蘿卜青菜，各有所愛。你們知道我為什么特別喜歡梧桐樹嗎？例2：這是哪兒？我仿佛成了故鄉(xiāng)的陌生人。當(dāng)年，這兒沒有如此美麗的花草，清澈的河水，遮天蔽日的樹木……
5、激趣式。例1：親愛的朋友，你一定喜愛吃桃子。這甜中帶酸的桃子就是我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，歡迎你到我們家鄉(xiāng)來。例2：“千條線，萬條線，鉆進(jìn)水里看不見?！毙∨笥?，你猜這是什么？對，這就是我喜愛的雨。
6、抒情式。例：我第一次看到大海，天空是那么湛藍(lán)，大海的胸懷是那么廣闊。我多想高歌一曲，表示我的愉快??！
7、對比總起式。例：有人喜愛艷麗多姿的桃花，有人喜愛嬌艷富貴的牡丹花，我卻喜愛傲霜斗雪的菊花。
8、歌詞、名句總起式。例1：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”每當(dāng)聽到這熟悉的旋律，我仿佛看到那默默無聞、無私奉獻(xiàn)的小草。例2 人們都說：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”金秋十月，我來到夢寐以求的黃山。
4.小學(xué)三年級剛開始寫作文怎能打開思路
年級正是寫作文起步的階段，
任教三年級二班語文以來，我
也在不斷思考這個問題，
記得在哪里看過一篇文章，文章里寫的是“曾
有很多的家長和小讀者給鄭淵潔寫信，詢問他是否有什么寫作的秘籍，
鄭淵潔總結(jié)自己的寫作經(jīng)驗，
獨創(chuàng)了著名的、
以訓(xùn)練孩子身體的六個部
位為基礎(chǔ)的“鄭氏作文六法”：
*
訓(xùn)練眼睛
-
觀察世界
*
訓(xùn)練鼻子
-
尋找靈感
*
訓(xùn)練嘴
-
語言的表達(dá)
*
訓(xùn)練耳朵
-
捕捉信息
*
訓(xùn)練手-駕馭文字
*
訓(xùn)練腳
-
先做人后作文
我覺得他總結(jié)的很精確。我的體會是
;
第一、多讀。
“讀書破萬卷，
下筆如有神”這是人人都明白的寫作經(jīng)典。讀書是
從根本上改變胸中無話可寫的尷尬處境，是讓自己寫好作文的唯一途
徑。小學(xué)課本里的文章都是經(jīng)過嚴(yán)格篩選的，多是文質(zhì)兼美，不少是名
人的佳作。因此，認(rèn)真學(xué)好每篇課文，對提高寫作水平是十分重要的。
廣泛地閱讀一些課外書籍：童話故事、寓言故事、民間故事、成語
典故等。這類文章語言活潑流暢，情節(jié)曲折動人?；蚋桧灻篮茫迵槌?/p>
惡：或預(yù)測未來科技美好前景；或表達(dá)一個做人的道理，很多同學(xué)們是
很喜歡讀的。
優(yōu)秀的書籍既可以積累更多的語言材料，
又可以通過閱讀
借鑒文章的語言技巧。對好的美文要背熟，一篇篇美文爛熟于心，大都
能下筆順暢，在寫作文時才會語言優(yōu)美、生動，妙語連珠。
第二、多看。
初高中海量作文大全
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生活即作文，作文來源于生活。“問渠哪得清如許，為有源頭活水
來”投入現(xiàn)實生活，開源活流，就得做生活的有心，觀察生活是獲取寫
作素材的主渠道。離開了生活作文就成了無本之木，無源之水。在我們
周圍那美麗的景色常常引人注目，
生活中總會發(fā)生很多事情，
用心發(fā)現(xiàn)
世界上美好的事物，
用自己的眼睛去細(xì)心洞察周邊的事物，
做個有心人，
留心觀察生活，
便會有源源不斷的作文內(nèi)容。
由于有了觀察，
有了體驗，
同學(xué)們在作文中就會很自然地流露出自己當(dāng)時的各種不同感受。
這樣在
寫作的時候，就會有內(nèi)容可寫。
第三、多說。
把一天當(dāng)中看到的、
聽到的事經(jīng)常說給周圍的同學(xué)聽，
要把話說明
白，意思表達(dá)清楚，這樣不僅提高了口語表達(dá)能力，更是有話可說才會
有話可寫，達(dá)到“言之有文”的訓(xùn)練。
第四、多思。
有了觀察得來的資料，還不等于能寫出好文章，還必須通過巧妙的
構(gòu)思，精心的裁剪，才能寫出好文章。作文之前要多想一想，理清寫作
的思路再動筆。想好文章要選好哪些材料，這些材料怎樣安排，怎樣譴
詞造句，這些在動筆之前都要想好
第五、多練。
每天寫五十至一百字的日記，可以寫自己看到、聽到的，心里怎么
想就怎么寫；
可以寫出日常生活中所感受到的喜怒哀樂，盡情地抒發(fā)自
己的情感。我手寫我心，放開思想去寫，大膽寫，敢于寫。這些事可以
是發(fā)生在學(xué)校的，也可以是發(fā)生在家庭的、社會上的。此外，還可以寫
一寫看完一部電影、
電視劇、
一本書的感受??生活中一切有一定意義
的東西，都可以寫在日記上。
5.三年級作文好的開頭
感動：開頭：有一種久違的體驗叫感動，有一種醉人的滋味叫感動。
感動，無法預(yù)定也無法奢求，它總是在不經(jīng)意的一瞬，悄悄觸動你的心靈。就是這輕輕的一觸，讓多少英雄落淚，讓多少浪子回頭；就是這輕輕的一觸，才演繹出人世間如此之多的悲歡離合，銘心刻骨。
結(jié)尾：人的一生中有很多次感動，并在不斷的感動之中，不要懷疑，因為我們并不是故作傷感，而是真真切切的情感流露，盡管世俗的東西已經(jīng)讓身邊的事物變的模糊不清，盡管這樣的感動變的越來越少。然而我們的生命需要象感動這樣的東西如夜空中的繁星閃閃發(fā)光，照亮這個世界。
所以我們需要……親情：母親的愛，像一束陽光照射在你的身上，頓時有了沖勁，力量，那是母愛，母愛使人感到溫暖！謝謝我的母親，謝謝您給予我生命，謝謝您在我年幼體弱的時候守著我，謝謝您一口口喂我飯看著我長大，謝謝您拉著我教會我行走，謝謝您懷著傷感看著女兒走得越來越遠(yuǎn)，謝謝您給予我的所有的無怨無悔……我的母親。謝謝您。
母愛像參天大樹，為我遮蔭擋涼；母愛像一把傘，為我遮風(fēng)擋雨；母愛像一只小舟，送我到成功的彼岸。 結(jié)尾：母愛如傘，那密密織著的經(jīng)緯網(wǎng)，是母親對兒女無微不至的呵護(hù)，母愛是那古老的傘柄，舉起一片溫馨，讓兒女在傘下小憩，傘面伸出的八支角，代表著你無論走到天涯海角，母親都會把她深深的愛輻射過來。
綜合：父愛如菊，淡淡悠長，只有歲月走過，才能品味出那父愛中蘊(yùn)含的深遠(yuǎn)韻味。母愛無言，在漫漫人生路上，當(dāng)暴風(fēng)雨來臨的時候，在你頭頂上舉起一把溫馨的傘。
6.三年級作文好的開頭
感動：
開頭：有一種久違的體驗叫感動，有一種醉人的滋味叫感動。感動，無法預(yù)定也無法奢求，它總是在不經(jīng)意的一瞬，悄悄觸動你的心靈。就是這輕輕的一觸，讓多少英雄落淚，讓多少浪子回頭；就是這輕輕的一觸，才演繹出人世間如此之多的悲歡離合，銘心刻骨。
結(jié)尾：人的一生中有很多次感動，并在不斷的感動之中，不要懷疑，因為我們并不是故作傷感，而是真真切切的情感流露，盡管世俗的東西已經(jīng)讓身邊的事物變的模糊不清，盡管這樣的感動變的越來越少。然而我們的生命需要象感動這樣的東西如夜空中的繁星閃閃發(fā)光，照亮這個世界。所以我們需要……
親情：
母親的愛，像一束陽光照射在你的身上，頓時有了沖勁，力量，那是母愛，母愛使人感到溫暖！謝謝我的母親，謝謝您給予我生命，謝謝您在我年幼體弱的時候守著我，謝謝您一口口喂我飯看著我長大，謝謝您拉著我教會我行走，謝謝您懷著傷感看著女兒走得越來越遠(yuǎn)，謝謝您給予我的所有的無怨無悔……我的母親。謝謝您。
母愛像參天大樹，為我遮蔭擋涼；母愛像一把傘，為我遮風(fēng)擋雨；母愛像一只小舟，送我到成功的彼岸。
結(jié)尾：母愛如傘，那密密織著的經(jīng)緯網(wǎng)，是母親對兒女無微不至的呵護(hù)，母愛是那古老的傘柄，舉起一片溫馨，讓兒女在傘下小憩，傘面伸出的八支角，代表著你無論走到天涯海角，母親都會把她深深的愛輻射過來。
綜合：父愛如菊，淡淡悠長，只有歲月走過，才能品味出那父愛中蘊(yùn)含的深遠(yuǎn)韻味。母愛無言，在漫漫人生路上，當(dāng)暴風(fēng)雨來臨的時候，在你頭頂上舉起一把溫馨的傘。
