追尋陽光作文開頭(追尋陽光作文600字)
1.追尋陽光作文600字
追尋陽光
執(zhí)著，夢(mèng)想，陽光。
蕭瑟的北風(fēng)中，我被遺棄在一片荒野。青澀的小草，請(qǐng)?jiān)徫覕_了你的酣夢(mèng)。不要再劇烈地抖動(dòng)你的葉，用不屑的眼光看我，我很抱歉，暫時(shí)我只能以種子的姿態(tài)躺在你的腳下。 我是一粒葵花籽，既然生命選擇了這里讓我萌芽，即使這里沒有富足的成長(zhǎng)條件，我也必須生長(zhǎng)。這是我的使命，是我心中在不斷滋生的夢(mèng)。
天空是灰色的，我就要努力地尋出一絲亮色；泥土是干涸的，我就要不懈地等待一場(chǎng)甘霖；成長(zhǎng)是孤獨(dú)的，我就要執(zhí)著地迎接一抹曙光。
天邊的星星，離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，但一定可以看見星的明亮；我好想快快長(zhǎng)大，有一天，你們一定也會(huì)看到我生命的芬芳。
終于，我迎接到生命中第一場(chǎng)雨，甜甜的，好清涼，讓我不知不覺沉入泥土的懷抱。但黑色的空間，讓我有掙脫的沖動(dòng)。
于是，我顫抖地拱出細(xì)芽?？吹搅藛幔窟@個(gè)世界其實(shí)很美，藍(lán)藍(lán)的是天，白白的是云，青青的是草。我快樂地伸了伸腰，可是小草依舊冷漠地對(duì)我，悶聲悶氣地別過臉去，還說我原來不過是個(gè)傻傻的芽?jī)?。我懶得理她?/p>
此時(shí)有暖暖的氣息籠罩在我的身邊，天空變得好亮，我還聽到了陌生而又清脆的聲音，原來是那些撲打著翅膀飛過的小鳥。整片天空，飄著奇異的色彩，我知道，我已經(jīng)喜歡上那種幸福的色彩，它代表生命與活力。我要扎根到更深處，去擁抱我的陽光，我的色彩。 整個(gè)夏天，我快樂地生長(zhǎng)，盡管有時(shí)面臨少水的危機(jī)，但只要咬著牙就可以挺過去。天邊的星星，你們看見我了吧？我已經(jīng)長(zhǎng)大了，盡管看上去風(fēng)塵仆仆，但我卻很幸福?？傆幸惶?，我也會(huì)綻放自己的色彩，只要再堅(jiān)持下去……
太陽總是含笑地看著我，它的目光融化了我心中所有隱藏著的憂傷。成長(zhǎng)其實(shí)會(huì)有傷痛，可是夢(mèng)想?yún)s會(huì)將它撫慰；成長(zhǎng)其實(shí)會(huì)有猶豫，可是執(zhí)著會(huì)讓信念堅(jiān)定。我要成長(zhǎng)，朝著陽光照耀最亮的地方成長(zhǎng)。
我仿佛看見，一朵盛開的向日葵在陽光的照耀下燦然微笑……
2.追尋陽光 作文600
今日陽光燦爛，我是和向日葵一樣的孩子，喜歡暖洋洋的陽光，即使我生在谷雨，我還是對(duì)陽光多一份偏愛。
陽光下向日葵在那里守望，那么執(zhí)著。 當(dāng)太陽剛剛從厚厚的棉被里出來，向日葵就打起精神，去迎接新一天的太陽，就像我知道每一天都會(huì)有一個(gè)新的開始。
烈日在炙烤著大地，花朵都被曬彎了腰，抬不起頭來直面那毒辣的太陽，。唯有向日葵佇立在那里感受著太陽的熱度，望著那明媚的光，就像我不顧一切，甚至生命，去追求我想要的。
向日葵，我…… 向日葵的生命詮釋了什么叫做不屈，什么叫做堅(jiān)韌。它不怕在烈日炙烤下的死亡，它的目的很簡(jiǎn)單——追尋陽光，讓生命變得輝煌。
輝煌便意味著無法超越，無法超越更進(jìn)一步于死亡。 可是，它不畏懼死亡。
它知道生命輝煌了就有意義，如曇花一現(xiàn)，讓美麗的生命永恒。陽光下的生命，永遠(yuǎn)是那么不屈，昂首著，挺起它的胸膛，無所畏懼！ 陰天里的向日葵也未曾低過頭。
因?yàn)樗苓^尋找到太陽的方向，就像我知道，生命之路前方還有，希望還在遠(yuǎn)處，我捉得到，即使是一條死路，我也會(huì)笑著面對(duì)。因?yàn)槲以谘籽椎牧胰罩拢瑺N爛的綻放，我無悔。
陽光下的生命永遠(yuǎn)都是那么執(zhí)著、堅(jiān)毅，昂起頭來捕捉陽光。 陽光中總有不滅的激情，激蕩著我的心靈，催我奮進(jìn)。
這陽光的毒辣，如同加注在我所走路上的坎坷，讓我從懵懂變得成熟，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)不說放棄。我的身上依附了那向日葵的靈魂，因陽光而生機(jī)勃勃，因陽光而肆意生長(zhǎng)，因陽光不斷追尋，從未停下過前進(jìn)的腳步。
陽光下的生命，也有夸父。雙手舉起，大步向前邁著，為夢(mèng)想而追逐著。
不顧生命之為，邁著無數(shù)條大河小溪，翻過不計(jì)其數(shù)的高山峻嶺，不停的追尋太陽的熾熱與生命力?？涓傅纳谐湟缰鴳?zhàn)斗的激情，對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。
沉默的葵花，奮進(jìn)的我，追日的夸父，都在為屬于自己的陽光拼搏著，永遠(yuǎn)不會(huì)放疲憊。因?yàn)楂@得后，我們?nèi)阅贻p著！ “遠(yuǎn)古，有人把天上的九個(gè)太陽射下來了八個(gè)，只剩下，當(dāng)今僅有的一個(gè)。
那便是我們崇敬的，唯一的太陽?！鄙硢〉穆曇粼诳諝庵袕浡?/p>
站在滿是經(jīng)書的轉(zhuǎn)經(jīng)輪旁，那個(gè)年老的僧人，訴說著古老的故事?！靶」媚?，你心中的太陽是什么？”僧人突然問我。
“心中的太陽？”“是啊，每一個(gè)人的心里都有一個(gè)太陽。有了這個(gè)陽光，心靈就不會(huì)暗淡無光?！?/p>
陽光？我心中的太陽？當(dāng)然不是天上的那個(gè)。那又是什么呢？我很迷茫。
每天生活在繁忙的都市里，終于有機(jī)會(huì)來到最愛的西藏，來到很神往的大昭寺，卻是遇到了這樣的問題?！靶闹械年柟猓o予你光明和力量；在黑暗的時(shí)候把你的道路照亮；在你失落的時(shí)候，給與你本幫助；在你傷心的時(shí)候，給予你堅(jiān)強(qiáng)……”僧人還在訴說，或許在對(duì)我說，更或許在對(duì)自己說。
他的低語，以及眼神中同樣的迷茫。我走出了這個(gè)寺廟，見到了陽光。
來西藏之前，我和星都在賭氣，為了一個(gè)可笑的理由。她在離開時(shí)，對(duì)我說：“從小，你就愛摔跤，每次我都拉你起來，而你也都愿意。
這次，我同樣想幫你，而你不再愿意?！睕]有錯(cuò)，每次摔跤，她都會(huì)扶我起來。
我問她為什么，她總是抬頭望天，只道一字：愛?！昂伲吡??！?/p>
父親在叫我，他總是在為我和母親帶路。每次出游，帶路的一直是父親。
每次我迷路，他總是會(huì)帶我走向迷途之外。每次問他，為什么總是可以找到我，他只是笑笑，說：“我的愛，對(duì)你下了咒語，讓我可以帶你去光明的彼岸。”
又是愛。雖然早已過了相信童話的年齡，卻很用力的點(diǎn)頭：“對(duì)，爸爸的愛對(duì)我下了咒語。”
“愛”在手心寫下這個(gè)字，把愛握在手心，我看到了堅(jiān)強(qiáng)，在摔跤之后不再哭泣，迷路之后不再焦急，有了愛，我變得堅(jiān)強(qiáng)。手心的愛，被汗水濕透，飄在空中，把愛撒在有陽光的地方。
我想我找到了答案，我心中的陽光。我飛奔回大昭寺，踏進(jìn)門的剎那……我醒了，窗外的太陽在天上，我已經(jīng)不在乎那個(gè)太陽了，我已經(jīng)尋找到了自己的陽光。
愛，是我永遠(yuǎn)的陽光。我決定，我要去西藏，和星。
一起去尋找太陽升起的地方，那個(gè)我把愛撒在地方，去尋找心中的陽光。 一縷春風(fēng)將一束陽光吹拂進(jìn)我的心田，“叮咚，叮咚”，敲開了我的心扉 ——題記 我又迷茫了。
我抬起腳尖遲遲不敢落地，我不知道下一步該走向何方…… 自從上了高中，繁多的作業(yè)如同給我背上了一座五指山，巨大的壓力如野獸一般伸出惡爪掐住了我的脖頸，是我隨時(shí)都可以窒息。這樣的生活似乎連陽光也躲了起來，我決定要進(jìn)行一場(chǎng)旅途，去尋找屬于我的陽光。
Part1，那里有陽光 “頭好疼啊?！卑殡S著震耳欲聾的爆炸聲，我掙扎著起來。
這里大概是伊拉克吧，這個(gè)鬼地方，天空中沒有鳥兒的歌唱，地面上沒小溪的流淌，灼焦的土地裝滿我的視野，殘?jiān)珨啾谑刮矣|目驚心。 突然，一聲聲稚嫩的讀書聲刺破陣陣炮聲編織的結(jié)界，傳入我的耳朵。
我順著書聲尋去，一個(gè)衣衫襤褸的伊拉克小孩蜷縮在硝煙中。本該放在溫室培育的花朵此刻卻如此飽經(jīng)風(fēng)霜，他臉上的傷痕刻滿了不幸，但他的表情幸福而又滿足，他正在忘神的讀著一本已經(jīng)破損的書。
我走過去俯身問他：“你不怕戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？” 他笑了，用手指向太陽，告訴我：“那里有陽光，媽媽說，有陽光的地。
3.作文 追逐陽光
天空尚有些彩霞不曾隱逸，我?guī)е碌男︻仾?dú)自一人奔跑在生活的道路上，追逐心中的那一縷陽光……
“酒入豪腸，三分變成了月光，七分嘯成劍氣，繡口一吐便半個(gè)盛唐?！边@是世人對(duì)李白的一種評(píng)價(jià)。生活在盛唐的李白，心中飽含一種灑脫與飄逸?！芭e杯邀明月，對(duì)影成三人”，李白把酒臨風(fēng)，月下獨(dú)酌，心中收獲了一份飄逸，一份寧靜?！把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬蒿人”，一種率直，一種樂觀脫口而出。
于是，我攜帶著李白的灑脫和飄逸，去追逐樂觀的心態(tài)，去追逐心中的那一縷陽光。
曾幾何時(shí)，我酷愛看書，總喜歡沉醉在圖書館中，一覽中國(guó)古代悠悠的詩歌。“采菊東籬下，悠然見南山”，這是陶淵明歸隱田園的恬靜心理，也是一種超脫世俗的寧靜?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索“。詩人屈原鞭著時(shí)間的罡風(fēng)，留下了這千古名句。也許行走在生活的道路之上，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)求索，讓自己的生活更加充實(shí)。東坡唱道，“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”。品東坡的詩，心中便多了一份雄厚，多了一種開闊。
沉醉在書中，受益匪淺。我想：五柳先生的恬靜，屈原的求索，東坡居士的雄厚開闊，也許便是我心中的一縷陽光。
曾經(jīng)失意的時(shí)候，總是獨(dú)自一人徘徊在寂靜的小路中，感受落葉蕭蕭落下的殘景。偶然間，發(fā)現(xiàn)一只蝴蝶從眼前飛過。蝴蝶飛翔那絢麗的情景令我驚嘆。我想，自從破繭而出的那一刻，蝴蝶終究注定滅亡。但是它總是抓住每一次飄舞的機(jī)會(huì)。讓自己短暫的飛翔中絢出無限的光芒。飄舞一次，美麗一次。我們生命也不是這樣嗎？于是，在悲傷之中收獲一份樂觀，帶著三月的笑顏，沖出三月朦朧的霧氣繼續(xù)追逐陽光。
生活的道路漫長(zhǎng)而又悠長(zhǎng)，我們應(yīng)該重綻開三月的笑顏，獨(dú)自一人追逐陽光。收獲一份飄逸，收獲一份恬靜，收獲一份開闊?！澳怯荜幭碌囊惶?，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢(mèng)”。我想：追逐陽光就是我心中彩虹似的夢(mèng)。
4.追尋陽光 作文600
今日陽光燦爛，我是和向日葵一樣的孩子，喜歡暖洋洋的陽光，即使我生在谷雨，我還是對(duì)陽光多一份偏愛。
陽光下向日葵在那里守望，那么執(zhí)著。 當(dāng)太陽剛剛從厚厚的棉被里出來，向日葵就打起精神，去迎接新一天的太陽，就像我知道每一天都會(huì)有一個(gè)新的開始。
烈日在炙烤著大地，花朵都被曬彎了腰，抬不起頭來直面那毒辣的太陽，。唯有向日葵佇立在那里感受著太陽的熱度，望著那明媚的光，就像我不顧一切，甚至生命，去追求我想要的。
向日葵，我…… 向日葵的生命詮釋了什么叫做不屈，什么叫做堅(jiān)韌。它不怕在烈日炙烤下的死亡，它的目的很簡(jiǎn)單——追尋陽光，讓生命變得輝煌。
輝煌便意味著無法超越，無法超越更進(jìn)一步于死亡。 可是，它不畏懼死亡。
它知道生命輝煌了就有意義，如曇花一現(xiàn)，讓美麗的生命永恒。陽光下的生命，永遠(yuǎn)是那么不屈，昂首著，挺起它的胸膛，無所畏懼！ 陰天里的向日葵也未曾低過頭。
因?yàn)樗苓^尋找到太陽的方向，就像我知道，生命之路前方還有，希望還在遠(yuǎn)處，我捉得到，即使是一條死路，我也會(huì)笑著面對(duì)。因?yàn)槲以谘籽椎牧胰罩?，燦爛的綻放，我無悔。
陽光下的生命永遠(yuǎn)都是那么執(zhí)著、堅(jiān)毅，昂起頭來捕捉陽光。 陽光中總有不滅的激情，激蕩著我的心靈，催我奮進(jìn)。
這陽光的毒辣，如同加注在我所走路上的坎坷，讓我從懵懂變得成熟，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)不說放棄。我的身上依附了那向日葵的靈魂，因陽光而生機(jī)勃勃，因陽光而肆意生長(zhǎng)，因陽光不斷追尋，從未停下過前進(jìn)的腳步。
陽光下的生命，也有夸父。雙手舉起，大步向前邁著，為夢(mèng)想而追逐著。
不顧生命之為，邁著無數(shù)條大河小溪，翻過不計(jì)其數(shù)的高山峻嶺，不停的追尋太陽的熾熱與生命力?？涓傅纳谐湟缰鴳?zhàn)斗的激情，對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。
沉默的葵花，奮進(jìn)的我，追日的夸父，都在為屬于自己的陽光拼搏著，永遠(yuǎn)不會(huì)放疲憊。因?yàn)楂@得后，我們?nèi)阅贻p著！“遠(yuǎn)古，有人把天上的九個(gè)太陽射下來了八個(gè)，只剩下，當(dāng)今僅有的一個(gè)。
那便是我們崇敬的，唯一的太陽。”沙啞的聲音在空氣中彌漫。
站在滿是經(jīng)書的轉(zhuǎn)經(jīng)輪旁，那個(gè)年老的僧人，訴說著古老的故事?！靶」媚?，你心中的太陽是什么？”僧人突然問我。
“心中的太陽？”“是啊，每一個(gè)人的心里都有一個(gè)太陽。有了這個(gè)陽光，心靈就不會(huì)暗淡無光?！?/p>
陽光？我心中的太陽？當(dāng)然不是天上的那個(gè)。那又是什么呢？我很迷茫。
每天生活在繁忙的都市里，終于有機(jī)會(huì)來到最愛的西藏，來到很神往的大昭寺，卻是遇到了這樣的問題。“心中的陽光，他給予你光明和力量；在黑暗的時(shí)候把你的道路照亮；在你失落的時(shí)候，給與你本幫助；在你傷心的時(shí)候，給予你堅(jiān)強(qiáng)……”僧人還在訴說，或許在對(duì)我說，更或許在對(duì)自己說。
他的低語，以及眼神中同樣的迷茫。我走出了這個(gè)寺廟，見到了陽光。
來西藏之前，我和星都在賭氣，為了一個(gè)可笑的理由。她在離開時(shí)，對(duì)我說：“從小，你就愛摔跤，每次我都拉你起來，而你也都愿意。
這次，我同樣想幫你，而你不再愿意?！睕]有錯(cuò)，每次摔跤，她都會(huì)扶我起來。
我問她為什么，她總是抬頭望天，只道一字：愛?！昂?，走了?！?/p>
父親在叫我，他總是在為我和母親帶路。每次出游，帶路的一直是父親。
每次我迷路，他總是會(huì)帶我走向迷途之外。每次問他，為什么總是可以找到我，他只是笑笑，說：“我的愛，對(duì)你下了咒語，讓我可以帶你去光明的彼岸?！?/p>
又是愛。雖然早已過了相信童話的年齡，卻很用力的點(diǎn)頭：“對(duì)，爸爸的愛對(duì)我下了咒語?！?/p>
“愛”在手心寫下這個(gè)字，把愛握在手心，我看到了堅(jiān)強(qiáng)，在摔跤之后不再哭泣，迷路之后不再焦急，有了愛，我變得堅(jiān)強(qiáng)。手心的愛，被汗水濕透，飄在空中，把愛撒在有陽光的地方。
我想我找到了答案，我心中的陽光。我飛奔回大昭寺，踏進(jìn)門的剎那……我醒了，窗外的太陽在天上，我已經(jīng)不在乎那個(gè)太陽了，我已經(jīng)尋找到了自己的陽光。
愛，是我永遠(yuǎn)的陽光。我決定，我要去西藏，和星。
一起去尋找太陽升起的地方，那個(gè)我把愛撒在地方，去尋找心中的陽光。一縷春風(fēng)將一束陽光吹拂進(jìn)我的心田，“叮咚，叮咚”，敲開了我的心扉 ——題記 我又迷茫了。
我抬起腳尖遲遲不敢落地，我不知道下一步該走向何方…… 自從上了高中，繁多的作業(yè)如同給我背上了一座五指山，巨大的壓力如野獸一般伸出惡爪掐住了我的脖頸，是我隨時(shí)都可以窒息。這樣的生活似乎連陽光也躲了起來，我決定要進(jìn)行一場(chǎng)旅途，去尋找屬于我的陽光。
Part1，那里有陽光 “頭好疼啊。”伴隨著震耳欲聾的爆炸聲，我掙扎著起來。
這里大概是伊拉克吧，這個(gè)鬼地方，天空中沒有鳥兒的歌唱，地面上沒小溪的流淌，灼焦的土地裝滿我的視野，殘?jiān)珨啾谑刮矣|目驚心。 突然，一聲聲稚嫩的讀書聲刺破陣陣炮聲編織的結(jié)界，傳入我的耳朵。
我順著書聲尋去，一個(gè)衣衫襤褸的伊拉克小孩蜷縮在硝煙中。本該放在溫室培育的花朵此刻卻如此飽經(jīng)風(fēng)霜，他臉上的傷痕刻滿了不幸，但他的表情幸福而又滿足，他正在忘神的讀著一本已經(jīng)破損的書。
我走過去俯身問他：“你不怕戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？” 他笑了，用手指向太陽，告訴我：“那里有陽光，媽媽說，有陽光的地。
5.以陽光為話題的開頭和結(jié)尾
陽光其實(shí)也是一種語言，當(dāng)溫暖的陽光照耀我們的時(shí)候，內(nèi)心的黑暗與恐懼都會(huì)消失，那份溫暖仿佛在鼓勵(lì)我們，不要害怕，相信自己，繼續(xù)前行陽光一縷縷，從窗口直射進(jìn)來，把屋子照的通亮，亦照亮了我的心。
幽暗的心扉久不開，直到有一天你的出現(xiàn)，敲開了我夢(mèng)中的世界你就是一個(gè)不滅的神話——一顆希望的種子，引領(lǐng)我走向夢(mèng)中的天堂。
天灰蒙蒙的，不時(shí)飄來幾滴小雨，把我籠罩在這黑暗的角落動(dòng)彈不得，我盡力張開雙手，想要掙脫這比鐵還承重的束縛，可是，一瞬間的希望還是無情的破滅，我又一次跌倒在憧憬的門口，遲遲未能敲開通往光明的大門。
那是什么？是。是一縷“陽光”。是的，我看的很清楚，那是陽光。
我不在迷茫，擦干眼角的淚，停止在困難面前徘徊的腳步，是的，我要向前，向著那新生的陽光，追逐夢(mèng)的背影，一起去哪奇幻的國(guó)度，
因?yàn)槲疑钚牛灰嘘柟獾牡胤奖阌猩?，生命不息，奮斗又怎能止。
看見了嗎？成功彼岸，它在向我招手，不信，請(qǐng)看天邊那朵紅暈的彩霞，正是微笑的臉龐，只要有了這信念，成功自不會(huì)遠(yuǎn)。
生命的本質(zhì)便是空白，只有當(dāng)這顆心中的陽光饋贈(zèng)給了它一絲希望，待到某個(gè)盛夏，它將繁葉滿枝頭。
黑暗中，我不哭泣，我也沒有理由哭泣。只因?yàn)橛心?，那一片?mèng)中的天空，那一縷來自心底的陽光。
6.求作文
《追逐陽光的日子》
站在窗前，看著窗外的陽光，心中暖暖的。陽光，就像一個(gè)小精靈，活躍在人間，她走到哪里，哪里就有溫暖，哪里就有希望。
聽媽媽講，當(dāng)我剛會(huì)走路時(shí)，就愛跑到屋子外，曬著太陽，踩著自己的影子，有時(shí)還會(huì)追著太陽跑出一大段路。在追逐陽光的日子里，我逐漸長(zhǎng)大了。
那段時(shí)間，我考試的成績(jī)不太理想，成績(jī)可謂一落千丈。每當(dāng)看到同學(xué)夸耀地邊談著自己的成績(jī)，我的內(nèi)心就很害怕。或許，自己就是班上成績(jī)最差的人了。因此，我時(shí)常看著窗外的陽光，暗暗地想：“自己如何次才能取得好成績(jī)呢？”但我每次得到的都是“你只是不夠努力。只要努力，你就能取的好成績(jī)?！庇谑?，我對(duì)自己說：“加油，為了追逐充滿陽光的前程，你必須加油?！?/p>
奶奶看到我失落的樣子，就對(duì)我說：“孩子，奶奶給你講一個(gè)故事。很久以前，有個(gè)長(zhǎng)得又高又大的巨人，名字叫夸父。他看到太陽每天早上從東邊升起，傍晚從西邊落下，夜里人們什么也看不見，就打定主意，要把太陽搬到地上來，讓地上的人們不分白天黑夜，都能曬到太陽，得到光明……”
奶奶故事還未講完，我就說：“我知道，只是夸父追日的故事?！?/p>
奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“夸父尚且能知難而進(jìn)，奮斗到死，為什么你就不能呢？”
我沉默了一會(huì)，向奶奶笑了笑。
奶奶拍著我的肩頭，說：“孩子，像跨服一樣去追逐太陽吧?！?/p>
現(xiàn)在，我時(shí)常跑到太陽下，追著太陽。我相信，只要肯努力，沒有什么是不可能的。
7.《走進(jìn)陽光》作文,要求開頭結(jié)尾優(yōu)美,高分作文
走進(jìn)陽光選擇走進(jìn)陽光，便是選擇了一種生活態(tài)度.喜愛陽光的人，總是義無返顧地踏入陽光照耀的土地.陽光給予這些對(duì)他滿懷炙熱之愛的人閃耀的光輝，卻同時(shí)在他們身后涂下鮮明的黑影.然而愛陽光的人從來不懼怕這些.他們自從下決心擁抱陽光那一刻起，就已然放下了對(duì)黑影的懼怕，熱烈而奔放地向著陽光跑去，用陽光的燦爛為自己奏響生命熾熱而輝煌的進(jìn)行曲.他們樂于投身知識(shí)的海洋，全然不理會(huì)別人眼中"無知"的標(biāo)簽.他們勤學(xué)好問，刻苦鉆研，動(dòng)人的文章詩篇是送人起航的威風(fēng)，神奇的公式定理是手中緊窩的船槳.他們?cè)诿Ｃ：Ｑ笾胁恢＞氲厍斑M(jìn)，為了追尋這海上最燦爛的霞光.縱然有時(shí)迷失了方向，有時(shí)遭遇了怒吼的風(fēng)暴，終也鍥而不舍，一如既往.當(dāng)黎明的第一束陽光穿透云層，向他們投以微笑，他們迸發(fā)出了最為燦爛輝煌的知識(shí)之光.他們樂于敞開心靈的懷抱，向他人伸出友愛的雙手，不懼怕讓他人看到自己身上的并不美麗的斑點(diǎn).他們用熱情感染著他人，用善良滋潤(rùn)著他人，用行動(dòng)幫助著他人.他們以至真至純的性情打動(dòng)了身邊的人，乃至國(guó)家的人，世界的人.人們樂于接受他，信任他并贊揚(yáng)他.縱使他的確是有些不惹人愛的斑點(diǎn)，卻因?yàn)檎鎸?shí)而更顯得彌足珍貴.他們身上，綻開了最為純潔美麗的心靈之花.他們甘于挑起推動(dòng)歷史前行的重?fù)?dān)，不管在別人眼中，他們是如何的弱不禁風(fēng)或是自命不凡，異想天開.他們以國(guó)家之任為己任，為國(guó)家人民之幸福而奮斗終生.他們的傳奇似的奮斗歷程，一筆筆地構(gòu)成歷史的恢弘，不朽的篇章.雖然難免有用錯(cuò)了地方的力氣，有迷失了方向的經(jīng)歷，卻仍不掩他們身上那明亮異常的光彩.歷史記錄了他們，人們記住了他們.他們身上，刻下了最為凝重渾厚的歷史之印.而那些從一開始便逃避了陽光，蜷縮在安全角落里的人呢？他們也許從來不被認(rèn)為無知，卻也終究只是在知識(shí)的寶藏身邊打轉(zhuǎn)；他們也許從來不被人看到性格的缺陷，卻也永遠(yuǎn)都處于人群的邊緣；他們也許從來不必經(jīng)歷大起大落的風(fēng)浪，卻也終究碌碌無為，平庸一生.他們懼怕陽光的熱量，卻也忘記了陽光帶來的輝煌.他們不愿面對(duì)陽光下身后的黑影，也就失去了要奮勇向前的動(dòng)力.他們把自己鎖在那個(gè)黑暗而安全的小天地里度日.直到被遺忘，化做塵土.可這并不是他們所滿心希望的那樣.他們同樣也渴求著輝煌.只有選擇擁抱陽光的人，才有資格去享受陽光給予的輝煌.所以，邁開步伐，走進(jìn)陽光吧.。
