《看醫(yī)生》教學(xué)反思范文

《看醫(yī)生》教學(xué)反思范文

《看醫(yī)生》教學(xué)反思范文

《看醫(yī)生》是一節(jié)造型表現(xiàn)的課，綜合的訓(xùn)練了構(gòu)圖、遮擋、動態(tài)及情景的描繪，內(nèi)容很貼近生活，引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察生活。這一課其目的是通過“看醫(yī)生”的情景，了解基本的醫(yī)療常識，提高組織畫面的能力。提高學(xué)生對人物表情和對畫面的整體感的'概括表現(xiàn)能力。并消除學(xué)生對醫(yī)生的恐懼和對自己身體的愛護(hù)。在教學(xué)中采用多種范例教學(xué)方法的使用：幫助學(xué)生學(xué)習(xí)新知識；學(xué)生通過運(yùn)用知識創(chuàng)造范例；利用學(xué)生作業(yè)開發(fā)范例，促進(jìn)學(xué)生掌握知識。

學(xué)生的作品基本都能表達(dá)自己的想法，但是內(nèi)容有些單一，多數(shù)是打針輸液，醫(yī)生沒太多的動作，他們認(rèn)為這一內(nèi)容好畫。缺少新穎的內(nèi)容如看牙醫(yī)，陪親人看病等，人物動作不敢大膽表現(xiàn)，略顯拘謹(jǐn)。沒有護(hù)士和親人的形象，雖然課上進(jìn)行了啟發(fā)，但是不愿突破，擔(dān)心自己畫不好。我認(rèn)為這主要是因?yàn)椋阂?、平時(shí)觀察的不夠，腦中缺乏素材的積累；二、不愿嘗試突破自信心不足。我認(rèn)為可以通過欣賞優(yōu)秀的范畫或?qū)W生作品來啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生，讓他們清晰的明白好的作品最后是什么效果，通過比較發(fā)現(xiàn)自己的不足，同時(shí)也給與學(xué)生期望，增強(qiáng)信心。