概觀的造句(知識管理概觀)
概觀的造句
概觀的造句
概觀拼音
【注音】： gai guan
概觀解釋
【意思】：概括的觀察；概況（多用于書名）。
概觀造句：
1、然而，大多數(shù)章節(jié)僅僅是蜻蜓點水式的概觀縱覽了那些特定的處理方法和技術(shù)。
2、最后，人權(quán)觀察鼓勵您發(fā)布一份有關(guān)中國在過去的十年里對蘇丹政策的概觀或白皮書。
3、它為您提供了實例和數(shù)據(jù)庫的概觀，并允許您在DB2中執(zhí)行大部分的數(shù)據(jù)庫操作。
4、在強調(diào)技術(shù)的業(yè)務中，這些都太簡單，無法概觀個人態(tài)度在項目團隊中的強大影響力。
5、這種概觀縱覽式的方法是這些教科書所犯的最大錯誤。
6、圖1顯示業(yè)務上下文的概觀。
7、人權(quán)觀察2007年的全球考察報告對75個以上的國家在2006年里人權(quán)發(fā)展的狀況提供了一個概觀。
8、概觀圣經(jīng)的結(jié)構(gòu)。
9、圖2展示了這個服務的概觀。
10、他們能夠看到世界的概觀，也能發(fā)現(xiàn)身邊的細節(jié)。
11、西方人的思維是線性的，從目標到戰(zhàn)略再到戰(zhàn)術(shù)，或者從概觀到細節(jié)（或剛好相反）。
12、在像世界衛(wèi)生組織這樣一個有著8000多名職員在世界上眾多不同地區(qū)從事著廣泛活動的龐大組織中，從來沒有人能夠概觀我們工作的全貌。
13、概觀十個州中的方法。
14、它介紹每個系統(tǒng)的內(nèi)容并提出抽樣調(diào)查方法的概觀，而且提供多樣化的評估，其品質(zhì)超越其他的`工具和方法。
15、要有效地管理有限供給的IP位址，所有的分級可以分割成更小的子網(wǎng)路，圖提供了網(wǎng)路和主機間的劃分概觀。
16、本課程每個單元都會有該領(lǐng)域的頂尖研究人員進行一系列概觀的課程教授，此外，也會對學生在進行專題研究報告時，適時地提供研究上的建議。
17、這本《北美概觀》詳細地介紹了美國的風土人情。
18、關(guān)于其他區(qū)段，這介紹提供FHS的只有最基本概觀。
19、當行動計劃進入其下一步階段（執(zhí)行和持續(xù)改進）的時候，此報告會提供對這些協(xié)同工作、成就以及需要考慮要點的一個概觀。
20、最后，概觀等離子腐蝕在器件制作中的應用。
21、概觀自人類學成為一個獨立的學科以來其理論的發(fā)展方向，我們打算按大致的時間順序來進行敘述。
22、概觀全文，研究的主要結(jié)論是：第一，競技運動項目分類體系的研究思路可應用于體育課程項目的分類。
23、其中課堂講稿將提供這領(lǐng)域的概觀，相關(guān)資源會提供更多的資訊來做進一步的研究。
24、本文概觀了各種攻擊技術(shù)，并闡述了它們是怎樣削弱嵌入式系統(tǒng)的安全功能。
25、給你一個歷史概觀，并幫你列出你可能想要找的年代，并且。
26、提供所包含的工具和如何管理大型資料庫專案的概觀。
27、提供組件命名的概觀。
28、提供原始檔控制工作區(qū)的概觀，并提供程序第一次取得您的小組專案檔案中使用的工作區(qū)。
29、提供關(guān)聯(lián)性的簡短概觀，做為預防多馀資料的方法。
30、在日語中關(guān)于語氣的研究成果有很多，但概觀起來絕大部分都僅限于句末形式。
知識管理概觀
知識管理概觀
李德升 南開大學國際商學院信息資源管理系
摘要： 90年代中期以來，一種新的管理形式--知識管理開始成為人們討論的新的熱點。本文介紹了知識管理的定義，探討了知識管理的任務與目標，并對知識管理的未來做了簡要展望。
90年代中期以來，一種新的管理形式--知識管理開始出現(xiàn)并引起了人們的重視。幾年來，西方管理學界人士關(guān)于知識管理的研究文獻與日俱增，一些國際大公司如：微軟公司、本田公司、道氏化學公司等紛紛開展知識管理實踐，并取得了一定的成效。目前，知識管理已經(jīng)成為各部門行業(yè)的管理者、管理界學者、信息專家所討論與研究的熱門課題。
1 什么是知識管理
作為一個新生事物，知識管理雖已經(jīng)被學術(shù)界所接受，但目前尚未形成一個能為人們普遍認可的定義。Marianne Broadbent 認為，知識管理是一種有目的的管理進程，它通過對信息管理和學習組織的合理實施，加強組織內(nèi)部知識的運用；服務于組織的整體利益。[1]
Malhotra在其新作Deciphering the knowledge management hype 中認為：知識管理是企業(yè)面臨不斷變化的非連續(xù)性環(huán)境時，針對組織的適應、生存和競爭能力所采取的一種迎合性措施。在本質(zhì)上，它包含了組織的發(fā)展過程，并力求將信息技術(shù)中的信息與數(shù)據(jù)的.處理能力和人的生產(chǎn)與創(chuàng)新能力有機結(jié)合起來。[2]
卡爾·弗拉保羅認為：知識管理就是運用集體的智慧提高應變和創(chuàng)新能力，是為企業(yè)實現(xiàn)顯性知識和隱性知識共享提供的途徑。[3]
總之，知識管理的基礎(chǔ)在于開發(fā)組織信息和利用人的知識，然后通過合理的管理流程為組織利益提供服務。
2 知識管理的目標與任務
企業(yè)所擁有的知識大致可以分為兩部分，即顯性知識（explicit knowledge）和隱性知識（tacit knowledge）顯性知識是指記錄在各種介質(zhì)上的知識，如圖書、檔案、數(shù)據(jù)庫、各種計劃、總結(jié)、報表等等。隱性知識是指存在于人的頭腦中的未編碼的經(jīng)驗
[1] [2] [3]