身邊的小人物記敘作文開頭(身邊的小人物作文800字左右)
1.身邊的小人物 作文 800字左右
“環(huán)保主任”
我們樓里住著一位姓王的老爺爺，他有60多歲，背也駝了，頭發(fā)像銀絲一般。平常，他看見有人隨地吐痰，亂扔垃圾都要上門去勸說幾句，左鄰右舍既怕他又敬他，暗地里都叫他“環(huán)保主任”。
提起“環(huán)保主任”，我不由想起一件讓我愧疚的事。那是上個月的一個星期天，媽媽讓我去倒垃圾，我無可奈何地向樓下走去。走到一樓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)墻角放著一個空箱子。我想，垃圾箱那么遠(yuǎn)，不如扔在這算了。我悄悄地走過去，看了看四周，把垃圾一倒，提著空簸箕高興地往回走。走到二樓剛好碰見“環(huán)保主任”，我心里一驚，頭上直冒冷汗?！碍h(huán)保主任”說：“關(guān)帥，又幫媽媽倒垃圾了？”我低著頭應(yīng)了一聲：“對。”然后急忙跑回了家。以后這個空箱子就成了我們家的垃圾“儲藏室”。每次倒垃圾回家后，我都在想：這個箱子的秘密會不會讓“環(huán)保主任”發(fā)現(xiàn)呢？
有一天我放學(xué)回家，一進(jìn)樓道就聞到一股剌鼻的味道。我一看愣住了。原來這個箱子被自行車撞翻了。糟了，這下可闖禍了，我忐忑不安地向樓上走，剛走到二樓就看見“環(huán)保主任”拿著簸箕和掃把向樓下走，嘴里還嘮叨：“是哪個缺德的干的？這又不是垃圾箱……”我心里發(fā)怵，裝作沒聽見，趕緊往家里跑。
回到家，我不安地站在陽臺上，心里總想著王爺爺彎著腰掃地的情景。我再也站不住了，拿著工具跑到樓下掃起來。王爺爺說：“你可乖呀！要是人人像你這樣講衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，那我們城市該多干凈啊！”我一聽，心里一陣內(nèi)疚，臉上火辣辣的，心里有一種說不出來的感覺。
2.以身邊小人物的故事為題材,自擬題目,寫一篇600字的記敘文
在我們的身邊，很多人默默無聞地，不像我們，總是張揚(yáng)著所謂的個性.
他們會在水龍頭滴水時(shí)，悄悄地?cái)Q緊那泛濫的小口；會在多人上公交車時(shí)，靜靜地等候；會不求回報(bào)地幫路人搶回被搶的手提包……
而我，卻現(xiàn)在才后知后覺.
那是一次周五放學(xué)，在夕陽強(qiáng)烈照射下，我緩緩隨著人流走出地鐵站.汗珠更是從額際匆匆流向脖頸，最后消失在了衣領(lǐng)深處.我不禁牢騷了一句：什么鬼天氣！
無可奈何，還是在充斥著汽車尾氣的人行道上走著.還是一如往常，下班回家的白領(lǐng)小姐踩著7、8cm高的高跟兒，優(yōu)雅地用面巾紙擦拭著鼻翼冒出的水珠，時(shí)不時(shí)還用手輕輕捶打著酸痛的肩膀；三三兩兩的學(xué)生情侶吃著路邊買來的小吃，說著無盡的情話；鄉(xiāng)下來探親的老伯背著滿滿一袋的家鄉(xiāng)特產(chǎn)，眼神迷茫地看著來來往往的車輛.
“呀！701！”不知道是那里傳來的一聲尖呼.一時(shí)間，人潮涌動起來.人們紛紛精神抖擻起來，沖向那看似還有許多空位的公交車.
自然而然地，我也成為了其中的一員.下意識拽緊自己的書包，向唯一的入口——公交車前門擠去.
正當(dāng)我們?yōu)榱塑嚿蟽H剩的幾個座位而擠得不可開交的時(shí)候，在我身旁的你說話了：“大家讓一讓，讓一讓，給這位老人家先上車！”我們面面相覷，誰也沒有讓開位置，只是停下了動作，看著你.你也不急，率先給老人家讓了讓位，說到：“老人家，你別介意，他們只是工作、學(xué)習(xí)了一整天，實(shí)在是累了才沒注意到您的.”看著老人家一臉不解，你又補(bǔ)充道：“真的！快上車吧，老人家！你看，這樣站著多累??！”那位老人家怔了怔，轉(zhuǎn)而露出了一排不甚整齊的牙齒，對你笑了笑：“謝謝你啊，年輕人！”
看看你，再看看我們自己，都不好意思地低下了頭，給老人家讓出了一小平米的通道.
雖然僅僅是一次會面，但是你在我腦海里已經(jīng)留下了深刻的印象.不再是茫茫人海中的那張大眾臉，反復(fù)出現(xiàn)在我腦海里的是你認(rèn)真、誠懇地對那位老人家說的話.提醒我，無論自己在平時(shí)生活、學(xué)習(xí)上有多大的牢騷、不滿，都不要忘記我們中華傳統(tǒng)美德——禮讓！
3.請以"我身邊的小人物"為題,寫一篇600字的記敘文
寫作思路：先提出身邊值得尊敬的人物，再逐步寫出值得尊敬的具體事項(xiàng)。
說起值得我尊敬的，而且又是普通人的話，那我們小區(qū)里的王爺爺便是最合適不過的了。他呀，為別人著想是沒有錯的了，他還非?？炭嗟你@研有關(guān)學(xué)習(xí)的知識呢！先說他是如何為別人著想的吧。
記得小時(shí)候，我們區(qū)里的小孩子不懂事，總是叫他“臟爺爺”，因?yàn)樗吒叽蟠蟮?，然后戴著一副老式眼鏡，平頭臉，挺可愛的，可就是我們小朋友叫了他，總看到有滿煙的灰塵，手黑乎乎的，然后臭巴巴的，我們都避開他，說：“真不愧叫臟爺爺啊！”他也只是笑了笑，悄悄的離去了。有一次，正巧被爸爸逮著，他看到我們不懂禮貌，便跟大家說：“你們知道為什么王爺爺身上這么臟嗎？”我們搖搖頭，爸爸指著我們的鼻尖說到：“知道我們的小區(qū)為什么每天都保持著通風(fēng)，干凈嗎，就是王爺爺每天早晨起來都自己一個人兒清掃，如果沒有他，這里不知道會成什么樣！”第二天，我起來的時(shí)候，拉開窗簾，果然，看到王爺爺那熟悉的面龐在掃著我們的小區(qū)，我不禁熱淚盈眶…王爺爺不僅為被人著想，而且還愛學(xué)習(xí)呢！他是個退休的老人了，以前在高中教過語文，現(xiàn)在還在學(xué)習(xí)，總看到他戴著眼鏡用手指一個字一個字的看，他不是瀏覽一遍就算了，而是有不懂的字就用紅筆圈出來，再翻字典弄明白為止。
我借閱過他的書，上面有很多筆記，有些印刷字都隱隱約約的看不出來了。王爺爺，您就像一顆小星星，指引著我生活中那細(xì)節(jié)小事，您就是我值得尊敬的普通人。
4.作文：身邊的小人物
作文1我身邊有許多的普通人，他們有的讓我終身難忘，有的讓我遺忘在腦后。
但有一個人，卻讓我覺得很高尚。 記得那是一個炎熱的夏天，天氣熱極了，蟬在樹上叫個不停。
連我家的小黃狗也熱得直吐舌頭，好像在說：“好熱呀，有解渴的東西嗎？”我走出門去，那些賣冰棍的人忙得不亦樂乎，太陽毒辣辣地烤著大地，好像跟我做對似的。一棵棵大樹隨風(fēng)搖曳，小草小花長得郁郁蔥蔥。
“冰棍呀，冰棍。”一陣叫聲傳來，我一扭頭，看見一個賣冰棍的阿姨正朝我走來，我連忙跑回家，向媽媽要了一元錢去買冰棍。
我跑去賣冰棍的阿姨那邊，買了一個冰棍，阿姨拿了一個包裝顏色最好看的冰棍給我。我拿到冰棍就問：“阿姨，多少錢？”阿姨笑著說：“不貴，五毛錢?！?/p>
我沒聽清楚，又怕出丑就沒多問，拿出那一元錢看也沒看就給了阿姨。我舔著冰棍回了家，剛回到家媽媽就問：“這根冰棍多少錢？”我漫不經(jīng)心地說：“沒聽清楚，好像是一元錢媽媽疑惑地問：“昨天不是才五毛錢嗎？今天就變成一元啦？” 我驚訝地從椅子上站起來，那剩下的五毛錢可是我的零花錢呀！我又想了想：反正人家已經(jīng)走了，那還能拿得回來嗎？ 我正要進(jìn)屋，賣冰棍的阿姨卻追了上來：“哎，小朋友，小朋友，你的錢！你的錢！”我猛地一回頭，卻傻眼兒了。
阿姨竟為了五毛錢而追了上來，阿姨把我的錢叫到我手中，說：“小朋友，以后別粗心了?。∧恪恪o我的是一元錢??！”阿姨邊喘著粗氣邊說?！鞍?，太粗心了?！?/p>
我想：要是現(xiàn)在的人都像阿姨那樣誠實(shí)，不干小偷小摸的事該多好??！ 我身邊有許多普通人，他們有的讓我終身難忘，有的讓我遺忘在腦后。但是，卻讓我覺得很高尚。
作文2在我們的身邊，有許許多多的不起眼的普通人，甚至是被人看不起的小人物，他們或許就是成績差、家境貧寒、長相不佳的你的同伴，他們或許就是街頭墻角那些擺小攤的、掃大街的、撿破爛的、耍把戲的不起眼的小人物，或許就是因天災(zāi)人禍而失學(xué)、身殘、患重病的陌生人?？墒牵乙f的，是那一個陌生人，我們只有一面之緣。
華塢市場，有一家賣灌湯包和珍珠圓的小店。我很喜歡吃他們賣的灌湯包。
每次經(jīng)過，我總會纏著爸爸媽媽買一盒給我品嘗。爸爸媽媽疼我，經(jīng)常毫不猶豫就答應(yīng)了，雖然那不便宜，一盒要5塊錢，他們總是慷慨地掏出5塊錢讓我買。
一次，我們從公園歸來，恰好從華塢市經(jīng)過。理所當(dāng)然，爸爸爽快地給我買一盒。
我們下車，在那里等待熱騰騰的包子出鍋。這時(shí)，旁邊有一個老奶奶和一個小孩在那里看著。
老奶奶頭發(fā)十分凌亂，被風(fēng)再一吹，就顯得更亂了。小孩可能是那老奶奶的孫子，看起來差不多5歲了。
小孫子眼巴巴地望著那剛剛出爐的灌湯包，口水都快流出來了?？墒牵瑥乃麄兊臉幼涌?，別說5塊錢，就是2塊錢也是來之不易的。
老奶奶望望瘦小的孫子，猶豫了一下，又看看那灌湯包，長滿繭子的手顫抖著伸進(jìn)口袋里，掏出一小塑料袋。我不知道她要干什么，拿一塑料袋干什么呢？她似乎輕輕嘆了一口氣，慢慢地把塑料袋翻開。
小孫子注意到這一動作，歡呼起來。老奶奶把塑料袋一層又一層地，慢慢地，小心翼翼地翻開。
我終于看到里面包著的是什么，是錢！也就是說，這幾個塑料袋就是她的錢包。而錢包里面裝的，盡是一些零碎的毛票——一毛錢，兩毛錢……她又向老板娘打了個很難察覺到的手勢，示意她也要買。
我真的覺得不可思議，因?yàn)樗屈c(diǎn)錢不知道夠不夠買半盒。 這一點(diǎn)錢，可能夠他們一天吃的了！這一點(diǎn)錢，可能是她一上午辛苦的勞動成果！如今，她出于奶奶對小孫子的愛，希望小孫子也能享受一下一個小孩子的幸福，用了這些錢，買了這一盒包子。
那一整盒熱騰騰的包子，都是奶奶濃濃的愛化成的啊！ 可憐天下父母心，爺爺奶奶的心也不差于父母心。作文3在我們的身邊，很多人默默無聞地，不像我們，總是張揚(yáng)著所謂的個性。
他們會在水龍頭滴水時(shí)，悄悄地?cái)Q緊那泛濫的小口；會在多人上公交車時(shí)，靜靜地等候；會不求回報(bào)地幫路人搶回被搶的手提包…… 而我，卻現(xiàn)在才后知后覺。 那是一次周五放學(xué)，在夕陽強(qiáng)烈照射下，我緩緩隨著人流走出地鐵站。
汗珠更是從額際匆匆流向脖頸，最后消失在了衣領(lǐng)深處。我不禁牢騷了一句：什么鬼天氣?。?！ 無可奈何，還是在充斥著汽車尾氣的人行道上走著。
還是一如往常，下班回家的白領(lǐng)小姐踩著7、8cm高的高跟兒，優(yōu)雅地用面巾紙擦拭著鼻翼冒出的水珠，時(shí)不時(shí)還用手輕輕捶打著酸痛的肩膀；三三兩兩的學(xué)生情侶吃著路邊買來的小吃，說著無盡的情話；鄉(xiāng)下來探親的老伯背著滿滿一袋的家鄉(xiāng)特產(chǎn)，眼神迷茫地看著來來往往的車輛。 “呀！701！”不知道是那里傳來的一聲尖呼。
一時(shí)間，人潮涌動起來。人們紛紛精神抖擻起來，沖向那看似還有許多空位的公交車。
自然而然地，我也成為了其中的一員。下意識拽緊自己的書包，向唯一的入口——公交車前門擠去。
正當(dāng)我們?yōu)榱塑嚿蟽H剩的幾個座位而擠得不可開交的時(shí)候，在我身旁的你說話了：“大家讓一讓，讓一讓，給這位老人家先上車！”我們面面相覷，誰也沒有讓開位置，只是停下了動作，看著你。你也不急，率先給老人家讓了讓位。
5.請以身邊的小人物為題寫一篇作文,貼近生活,急啊,,
在我們的身邊，很多人默默無聞地，不像我們，總是張揚(yáng)著所謂的個性。
他們會在水龍頭滴水時(shí)，悄悄地?cái)Q緊那泛濫的小口；會在多人上公交車時(shí)，靜靜地等候；會不求回報(bào)地幫路人搶回被搶的手提包……
而我，卻現(xiàn)在才后知后覺。
那是一次周五放學(xué)，在夕陽強(qiáng)烈照射下，我緩緩隨著人流走出地鐵站。汗珠更是從額際匆匆流向脖頸，最后消失在了衣領(lǐng)深處。我不禁牢騷了一句：什么鬼天氣?。。?/p>
無可奈何，還是在充斥著汽車尾氣的人行道上走著。還是一如往常，下班回家的白領(lǐng)小姐踩著7、8cm高的高跟兒，優(yōu)雅地用面巾紙擦拭著鼻翼冒出的水珠，時(shí)不時(shí)還用手輕輕捶打著酸痛的肩膀；三三兩兩的學(xué)生情侶吃著路邊買來的小吃，說著無盡的情話；鄉(xiāng)下來探親的老伯背著滿滿一袋的家鄉(xiāng)特產(chǎn)，眼神迷茫地看著來來往往的車輛。
“呀！701！”不知道是那里傳來的一聲尖呼。一時(shí)間，人潮涌動起來。人們紛紛精神抖擻起來，沖向那看似還有許多空位的公交車。
自然而然地，我也成為了其中的一員。下意識拽緊自己的書包，向唯一的入口——公交車前門擠去。
正當(dāng)我們?yōu)榱塑嚿蟽H剩的幾個座位而擠得不可開交的時(shí)候，在我身旁的你說話了：“大家讓一讓，讓一讓，給這位老人家先上車！”我們面面相覷，誰也沒有讓開位置，只是停下了動作，看著你。你也不急，率先給老人家讓了讓位，說到：“老人家，你別介意，他們只是工作、學(xué)習(xí)了一整天，實(shí)在是累了才沒注意到您的?！笨粗先思乙荒槻唤?，你又補(bǔ)充道：“真的！快上車吧，老人家！你看，這樣站著多累?。 蹦俏焕先思艺苏?，轉(zhuǎn)而露出了一排不甚整齊的牙齒，對你笑了笑：“謝謝你啊，年輕人！”
看看你，再看看我們自己，都不好意思地低下了頭，給老人家讓出了一小平米的通道。
雖然僅僅是一次會面，但是你在我腦海里已經(jīng)留下了深刻的印象。不再是茫茫人海中的那張大眾臉，反復(fù)出現(xiàn)在我腦海里的是你認(rèn)真、誠懇地對那位老人家說的話。提醒我，無論自己在平時(shí)生活、學(xué)習(xí)上有多大的牢騷、不滿，都不要忘記我們中華傳統(tǒng)美德——禮讓?。?！
6.我的作文寫記敘文寫身邊的小人物、小事寫的感情還不錯
第一段：多用歌詞，排比句，詩詞開頭
第二段：多記錄美詞（煙雨，風(fēng)塵，落花無情，塵埃紛紛不自擾）/句點(diǎn)綴，找些圖片/歌曲寫寫心里最想表達(dá)的
第三段：韻味，主要在韻上，讓人震撼的文章里常會出現(xiàn)小說里的橋段，把小說里的一些人名，湊字?jǐn)?shù)去掉，謝謝短短的對話增加感想
第四段：散文，散為先，天馬行空后介紹下文章主旨若有傳說故事，就掐頭去尾的添加，一定要符合散，韻二字（殺人放火就算了）
第五段：若寫地點(diǎn)便加入“離開”時(shí)的感想，若本就是感悟便插入詩詞結(jié)尾，若是人物，就把對此人的看法寫出結(jié)尾
