想回到小時(shí)候的作文開頭(《真想回到童年》語言描寫開頭的作文)

1.《真想回到童年》語言描寫開頭的作文

" 1、童年宛如樂譜，譜寫出一件又一件的趣事，童年是雨后的彩虹，是一本記憶的畫卷，更是那最值得我們回憶的美麗時(shí)光。啊，童年，你是多么令人神往！

2、童年的美好時(shí)刻使我無法忘懷，我一定會好好豐富我的童年，讓童年的相冊，一張接一張，開啟我美好的人生。

3、童年是充滿陽光的，它讓我享受了世間最好的關(guān)愛；童年是五顏六色的，它使我的回憶絢麗多彩；童年又是豐富有趣的，它給了我無窮的快樂。

4、童年趣事就像滿天繁星，炫麗奪目。我就選一顆最亮的“星星”給大家看吧！這顆星星能讓大家“直笑不?！迸?！"

2.《真想回到童年》語言描寫開頭的作文

" 1、童年宛如樂譜，譜寫出一件又一件的趣事，童年是雨后的彩虹，是一本記憶的畫卷，更是那最值得我們回憶的美麗時(shí)光。

啊，童年，你是多么令人神往！ 2、童年的美好時(shí)刻使我無法忘懷，我一定會好好豐富我的童年，讓童年的相冊，一張接一張，開啟我美好的人生。 3、童年是充滿陽光的，它讓我享受了世間最好的關(guān)愛；童年是五顏六色的，它使我的回憶絢麗多彩；童年又是豐富有趣的，它給了我無窮的快樂。

4、童年趣事就像滿天繁星，炫麗奪目。我就選一顆最亮的“星星”給大家看吧！這顆星星能讓大家“直笑不?！迸叮?。

3.我多想回到童年開頭怎么想初中作文

鳥類是我們的朋友，如果失去它們，世界將會非?？膳隆Ｊ紫?，我們的生活變得非常單調(diào)。我們再也看不到搏擊長空的雄鷹，看不到整體劃一的大雁；再也聽不到百靈、黃鶯等清脆的歌聲，也不會有布谷鳥勤勞地催促我們“布谷、布谷”；再也享受不到鴿子蛋、燕窩等營養(yǎng)豐富的美味。

其次，失去鳥類，生態(tài)系統(tǒng)就會破壞。沒有貓頭鷹，田鼠就會肆無忌憚地迫害莊稼；沒有啄木鳥，樹木就會被蟲子蠶食；沒有益鳥們的功勞，蚊子會更多，蝗蟲更猖狂，稻谷和青菜更容易受到害蟲的威脅，環(huán)境變得一團(tuán)糟，糧食越來越少，我們忙于解決溫飽問題，生活不再美好。

總之，我們離不開鳥類，我們要保護(hù)好它們，我們共同生活在美麗的地球上。

4.我多想回到小時(shí)候600字作文

每當(dāng)翻開兒時(shí)的相冊，每當(dāng)走過兒時(shí)曾熟悉的地方，每當(dāng)看到被兒時(shí)擺弄的玩具和物品，我的眼前就會一亮，心中就會涌起一份羨慕和向往。在我的記憶中那段美好的時(shí)光就像一幅幅美麗的圖畫，永遠(yuǎn)畫著快樂的景象，如果我會哆啦a夢的超能力，我一定駕馭著時(shí)光機(jī)回到從前。

小時(shí)候我是極其自由的，當(dāng)我從幼兒園回到家，就可以給大大小小的車分類，又可以把各種玩具放在床上，把它們當(dāng)作幼兒園的小朋友，教育呵護(hù)它們。那時(shí)候我還是個(gè)發(fā)明家，經(jīng)常把玩具拆的七零八散，換個(gè)模樣把他們重新組裝，即使有時(shí)把想象力用錯(cuò)地方，媽媽也會非常高興的夸我很聰明，夸我有創(chuàng)意，反正我所做的一切都是媽媽的驕傲。唉，那像現(xiàn)在，一會兒說我不好管，一會兒又說我什么都干不好，反正媽媽眼中的我就是一個(gè)不乖的孩子。

小時(shí)候我有很多玩的時(shí)間，玩幾乎是我的主要任務(wù)，幼兒園里老師變著法子領(lǐng)我們玩，回到家里爸爸媽媽跟我沒大沒小的瘋著玩，并且經(jīng)常帶我到人多的地方去玩蹦蹦床、去網(wǎng)小魚、去放風(fēng)箏…..可現(xiàn)在爸媽各忙工作，把我丟給爺爺奶奶，或者干脆把我自己放在家里，更或者補(bǔ)習(xí)班一個(gè)接一個(gè)。

小時(shí)候我就像陽光一樣燦爛，無憂無慮，整天唱著兒歌，想干啥就干啥，而現(xiàn)在一不小心就會被爸爸媽媽狂轟亂炸。我為自己沒有把所學(xué)的知識完全掌握而擔(dān)心，為爸爸媽媽對自己的期望不能如愿而愧疚……

小時(shí)候我每天都睡到自然醒，幼兒園里每天都睡午覺，每天晚上媽媽都給我講兩篇睡前故事，吃飯時(shí)媽媽都是吹涼了喂到嘴邊。而如今我只有早晚才有爸爸媽媽陪伴，而且他們經(jīng)常用斥責(zé)來陪伴我。兒時(shí)的那段時(shí)光成了我永遠(yuǎn)也抹不掉的幸?；貞?。

我向往小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我好想回到小時(shí)候。

5.有時(shí),我也想回到童年作文

有時(shí)我也想回到童年

我想回到童年，回到那無憂無慮，自由自在的日子，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)猶如一座高山壓在我稚嫩的肩上，使喚我喘不過氣來。

每天從家到學(xué)校，又從學(xué)?；氐郊遥藢W(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。父母總是對我說：“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?！边@時(shí)，我就想：要是能回到童年那該多好呀！

童年的我，每天可以做自己喜歡做的事，不用把自己埋在題海當(dāng)中，如果做了什么讓父母不滿意的事，他們也只是教育我，每天都充滿快樂，像一只快樂自由的小鳥，可以在天空自由飛翔。不像現(xiàn)在的我，每天都拼命的學(xué)習(xí)，又怕考不進(jìn)班里前幾名，又怕老師失望，又怕家長責(zé)罵……

現(xiàn)在的我們很少能聽到父母溫柔的疼愛聲作文人網(wǎng) 你也可以投稿，聽到的很多是斥責(zé)聲和絕望的嘆息聲。面對每一次的考試，我們只能默默祈禱希望上天憐憫一點(diǎn)，盡管我們努力過了，可是成績總是讓我們失望，讓家長失望，讓老師失望。拿著那讓我們恨不得找條地縫鉆下去的成績單，低下頭，默默的承愛父母指責(zé)，老師的失望與嘆息。但是，我們也不想這樣呀！為什么不能理解我們呢？我常常想，如果能回到童年，就算做了什么不是很漂亮的事，父母還是會笑著撫摸我們的頭說：“做得真棒，下次努力喲！”可是，現(xiàn)在的確不是這樣了。要是能回到童年該有多好呀！

童年時(shí)整天開開心心、無憂無慮，現(xiàn)在呢？整天匆匆忙忙，有煩惱！

唉，有時(shí)候，我真想回到童年，但那是不可能的事！所以，我只有好好把握現(xiàn)在，對未來充滿信心！只有自己努力了，明天才會變成美好的未來！

6.我好想回到童年 作文

光陰似箭，日月如梭。人生本如離弦之箭，既已離弦，便絕無回頭之日，也絕無重來機(jī)會。但我又常想，假如生活能再給我一次童年，我將會如何度過，如何把握，如何描繪呢？ 假如再給我一次童年，我要廣泛地閱讀。無論是連環(huán)畫，還是長篇小說；無論是童話故事，還是名人傳記——只要我一有空，一有書，我便孜孜不倦地讀起書來，像高爾基童年一樣，在柴房里，在長明燈下，忘我的閱讀；像我國古代讀書人一樣螢?zāi)矣逞?，懸梁刺股，讓連環(huán)畫給我讀書興趣，讓小說給我讀書耐心，讓童話給我豐富想象，讓名人傳記給我精神動力。 假如再給我一次童年，我要大膽地說話，大聲地歌唱。我絕不能像我曾經(jīng)的童年那樣，見人怕說話，說話就臉紅；我也絕不能像我曾經(jīng)的童年那樣，人前怕唱歌，唱歌就跑調(diào)。我要像現(xiàn)代的孩子在電視節(jié)目中那樣，大聲而自信地表達(dá)我的觀點(diǎn)；我要像小揚(yáng)科那樣，熱愛音樂，熱愛歌唱，唱出我的生活，唱出我的心愿，唱出我的快樂，更唱出童年的幸福和人生的自信。 假如再給我一次童年，我要多結(jié)識幾位知心朋友；假如再給我一次童年，我要多奉獻(xiàn)一片愛心；假如再給我一次童年，我要多給父母做一些家務(wù)；假如再給我一次童年，我要讓自己面對生活的一切……假如再給我一次童年，我要好好地享受童年。 然而，要再給我一次童年，有可能嗎？一個(gè)人絕不會有兩次童年。既然逝著不可追，我就只有珍惜我的現(xiàn)在，珍視我的擁有，讓我現(xiàn)在擁有的一切更能發(fā)光發(fā)熱. _________________________ 假如再給我一次選擇的機(jī)會 假如有一種力量可以使生命輪回，請?jiān)俳o我一次選擇的機(jī)會。在千百種令人心旌搖曳的誘惑中，我會首先選擇眼淚。我不會再讓那些酸楚的、興奮的眼淚無所謂地流淌，我要讓每一滴晶瑩的淚水都蘊(yùn)涵著深深的體會，述說著靈魂的夢寐。 我會重新選擇我的愛好，發(fā)現(xiàn)我的聰慧，不再冷落始終陪伴著我的靈感，不再拋棄所有多愁善感的視線，讓每一次的凝眸都雕塑成千古流傳的永恒。 我會在一個(gè)催人淚下的美麗錯(cuò)誤中發(fā)現(xiàn)自己，不再愚昧地羨慕那些在光環(huán)中旋轉(zhuǎn)的名人。我要重新開始，從羨慕自己做起，同輝煌的生命樂章一起飛舞歌唱，去尋找在藍(lán)天翱翔的翅膀。 我不再去拾一片輕柔的落葉夾在被回憶潤濕的日記里，使它變成枯黃卻無法延續(xù)的記憶，我要執(zhí)著地去尋找那些飄溢著花香，孕育了生命的精靈，把它插入青春的瓶里，使它與飛揚(yáng)激蕩的波浪為伴，在平靜或洶涌的海面上飄流，去尋求傳說中的彼岸，邂逅一個(gè)精彩故事的開端。 我不再讓凄婉憂郁的淚眼模糊我的渴盼，我要輕輕地?fù)荛_晨曦中濃重的霧靄去捕捉旭日瞬間升起的光彩，不再一味地去等待溫暖的陽光直擁胸懷。 痛苦和歡樂與生俱來飄散在生命的天空，我要把寂寞和孤獨(dú)的生命色彩化解為明凈的天空，再點(diǎn)綴些充盈著無限活力的霞彩，不再讓暗淡和無聊的塵埃覆蓋。 我要讓深沉的黑夜賜我一雙明亮的眼睛，用一生的歲月去尋覓天空中最亮的那顆星星，不再用可憐的目光去乞求黎明把彌漫的夜霧扯散，撒在夜的背后去窺視下一個(gè)夜晚的到來。 純真的友誼依然是人生的同伴，祥和溫暖如冬日久違的陽光。我要把那些無端的猜疑和心靈的隔閡埋進(jìn)深深的地層，讓它在優(yōu)美的旋律中發(fā)芽，蛻變成友誼的須根。 再給我一次機(jī)會，我絕不會再搭錯(cuò)車，在人生的旅程中逆時(shí)針地徘徊。我會讓我的今生在執(zhí)著的追求中不再滋生無奈的等待，放棄那些儒家所津津樂道的矜持，在人生的每一個(gè)十字路口，我都會懸掛一千個(gè)讓心鈴驛動的理由，那怕是擦身而過的回眸，我也會用心聲去表白。 不再假如時(shí)，我選擇現(xiàn)在。趁現(xiàn)在的熱血奔放，趁現(xiàn)在的心潮澎湃，再一次升起生命的圖騰，讓億萬斯年的祝福，匯入小溪的歌唱，將滾滾紅塵靜靜地拋在身后，奔向我夢寐以求的海洋，為繽紛燦爛的生命喝彩……

7.好想回到童年的作文提綱

[我好想回到童年作文]

小時(shí)候我是極其自由的，我好想回到童年作文。當(dāng)我從幼兒園回家，我可以抱著我心愛的娃娃，又是給她穿衣，又是給她梳理頭發(fā)……那時(shí)候，我儼然是個(gè)設(shè)計(jì)師，娃娃就是我的模特兒。有時(shí)，我的創(chuàng)意還會得到媽媽的夸獎(jiǎng)，獲得她滿臉自豪的笑容。哪像現(xiàn)在，她一會兒盯著我做作業(yè)，一會兒又要我抓緊時(shí)間練琴。小時(shí)候，我有許多玩的時(shí)間，玩似乎是我的主要任務(wù)。幼兒園里，老師變著法子讓我們玩；回到家里，爸爸媽媽也常常以開開眼界、練練膽量為由帶我去公園劃船，去人民廣場喂鴿子。有時(shí)候，爸爸還會帶著我走進(jìn)大自然，呼吸一下新鮮空氣……可現(xiàn)在，我像趕場子似的，補(bǔ)習(xí)班一個(gè)接著一個(gè)……小時(shí)候，我就像陽光一樣燦爛，沒有憂愁，沒有煩惱。我整天唱著兒歌，嘻嘻哈哈，想干啥就干啥。而現(xiàn)在的我，已經(jīng)是少年識得愁滋味了：我為自己沒有取得好成績而擔(dān)驚受怕，為爸爸媽媽對自己的期望太高而煩惱……小時(shí)候，我每天都可以見到爸爸媽媽。早晨，他們會一齊送我走進(jìn)幼兒園，直到我在他們的視野里消失才轉(zhuǎn)身離去；傍晚，它們又像事先約好了似的又一起出現(xiàn)在我面前。吃飯的時(shí)候，爸爸將剔去了刺的魚肉放在我的碗里；媽媽也會舀一勺湯，吹涼了遞到我嘴邊。每晚，不是爸爸講故事，就是媽媽唱《搖籃曲》。而如今，我已在學(xué)校里住了整整4年……哦，那段時(shí)光成了我永遠(yuǎn)也抹不掉的回憶。真的，做小孩子最開心了，什么事都不用操心的，無憂無慮……我好想回到小時(shí)候！我好想回到小時(shí)候，在做一次幼稚的事，讓到大家哈哈大笑。 那年我才5歲，對什么都感興趣。一天，爸爸去出門，他把臉洗干凈，打上肥皂，然后用刮胡子刀一點(diǎn)一點(diǎn)把胡子刮掉。我一看，嘿，爸爸真精神，像年輕幾歲似的。他照過鏡子就出門了。我呆在家里想：爸爸刮胡子可真神氣，小貓不是也有胡子嗎？刮了應(yīng)該狠漂亮吧！說干就干，我找來了剪刀和梳子，先用小魚把小貓從床下逗引出來，然后把它抱在懷里，用梳子梳著小貓的胡子，可小貓不滿地晃動小腦袋，從我懷里躥出去，我剛想抓住它，可被它逃走了，小學(xué)生作文《我好想回到童年作文》。我好不容易才抓住了小貓，把它放在腿上，嘴里嘮叨著：小貓乖乖，乖乖啊……等小貓閉目養(yǎng)神時(shí)，我連忙用剪刀咔嚓、咔嚓幾下，把小貓的胡子全都剪掉了，小貓頓時(shí)大叫一聲：喵。跳到了地上，這時(shí)我滿意地欣賞我的杰作任它自己去玩。晚上，我們?nèi)胰硕荚诳措娨?，忽然聽見廚房傳來撲棱、咣——的聲音，我們?nèi)荫R上去看，只見小貓?jiān)谧ダ鲜?。這時(shí)，狡猾的老鼠鉆進(jìn)洞里，小貓卻撞墻了，媽媽馬上把它抱過來看一下，胡子全都沒有了，邊問我究竟發(fā)生什么事？我把這見事一五一十地告訴了媽媽，媽媽突然哈哈大笑，說：傻孩子，貓的胡子是用來測量老鼠洞的大小，你剪了他的胡子，當(dāng)然會撞墻啦！不過，過幾天就會長出來了。我聽了，不好意思地低下頭，抱起小貓，想起我白天做的事，忍不住笑出聲來。彈指13年，我已不再是小學(xué)時(shí)的那個(gè)頭扎兩小辮，活潑開朗的小胖妞了，如今已成了一位鼻梁上架著近視眼鏡的文靜的中學(xué)書呆子了。以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都銘刻在心靈的每一處，這一點(diǎn)一滴的童年經(jīng)歷，都是我成長的標(biāo)記。小學(xué)時(shí)，曾在一起讀書學(xué)習(xí)的摯友們?nèi)缃褚央x我而去。兒時(shí)的我，經(jīng)常與父母親撒嬌，被父母呵護(hù)，而現(xiàn)在什么事都要自己做；童年的我生病了，爸爸媽媽焦急地把我送進(jìn)醫(yī)院，給我買這買那，而現(xiàn)在一切都要靠自己。我好懷念以前的生活，好懷念以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記得三年級時(shí)，說實(shí)在的，我長得又胖又丑，因此同學(xué)們都不與我來往，我感到好孤獨(dú)。直到有一天，老師的話改變了我，讓我在同學(xué)面前展示了自己的長處，我找到了自信，下課后我主動和同學(xué)玩，不喜歡和我玩的同學(xué)也漸漸地樂意接受了我。我信心倍增，找到了生活的支點(diǎn)。是老師啟導(dǎo)了我，是老師幫助了我，我好感激我的老師。如果能讓我回到童年時(shí)代，那么我義不容辭。我好想回到童年。