關(guān)于地震作文范文(關(guān)于地震作文)
關(guān)于地震作文范文
關(guān)于地震作文范文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的關(guān)于地震作文范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于地震作文范文1
地震以過去十幾天，專家們已沒了希望。然而奇跡卻像天災(zāi)一樣離奇，救援隊居然從廢墟中救出了一位老人和一只狗！不管老人是怎么挺下來的，這都足以證明中華兒女不屈不撓的精神！
最近我國遭受了百年不遇的天災(zāi)，它奪去了成千上萬祖國同胞的生命；使不計其數(shù)的親人分離；使勞動人民失去了開創(chuàng)未來的“田地”；使學生失去了同學和朋友以及那求知的校園！它使城市變成了廢墟，使風景區(qū)變成了荒地——
“天災(zāi)無情，人有情?！敝腥A人民是團結(jié)的，中華人民是不可戰(zhàn)勝的。
“讓我在救一個吧！”這是一個普普通通的營救人員所說出的話。當時正是地震發(fā)生后的第二天，天下著該死的暴雨，地正發(fā)生著該死的余震。然而這位普普通通的營救人員卻置生死于不顧，毅然決然的去救與自己素不相識的人。像他這樣有愛心及團結(jié)精神的人還有千千萬萬個，他們也都去參與了營救！
“堅強”雖然只有屈屈二字，但字里行間中無不顯示出中華兒女不屈不撓的精神！
地震以過去十幾天，專家們已沒了希望。然而奇跡卻像天災(zāi)一樣離奇，救援隊居然從廢墟中救出了一位老人和一只狗！不管老人是怎么挺下來的，這都足以證明中華兒女不屈不撓的精神！
我想這就是所謂的：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，餓其體膚，空乏其身?！?/p>
“團結(jié)，堅強，愛心?！敝袊嗣袷菆F結(jié)的，中國人民是不可戰(zhàn)勝的！
中國加油！四川加油！汶川加油！
關(guān)于地震作文范文2
摘要：茍曉超，畢業(yè)于西南大學，以全縣第一名的'公考成績，到偏僻的通江縣洪口鎮(zhèn)永安壩村小學任教，今年24歲，本命年。5月12日，在他第三次沖到頂樓去救班上的孩子，教學樓的一根橫梁砸了下來。
5月12日，一片沉重的黑色。
但就是在廣袤的暗夜里，也有星星點點的燭燈，微弱但清澈，讓人仰望。黑夜中的人，才如此行色匆匆，一路向前。
袁文婷，26歲，什邡市師古鎮(zhèn)民主中心小學教師。地震當時，教室里的孩子都嚇得呆坐著，不知所措。清麗，而瘦弱的袁文婷，一次次地把學生從三樓抱下了一樓，當她最后一次沖上三樓時，樓房完全垮塌。事后，曾經(jīng)的暗戀者發(fā)帖訴說了對這個"冰冷的美人"的追思：我只恨當初沒有勇氣和你說上一句話……
茍曉超，畢業(yè)于西南大學，以全縣第一名的公考成績，到偏僻的通江縣洪口鎮(zhèn)永安壩村小學任教，今年24歲，本命年。5月12日，在他第三次沖到頂樓去救班上的孩子，教學樓的一根橫梁砸了下來。事后，許多人才知道，當天，也是他剛舉行完婚禮后上班的第一天。
瞿萬容，21歲綿竹市遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園老師，用后背牢牢擋住一塊垮塌的水泥板，讓孩子獲救。孩子的母親跪在廢墟前哭喊"瞿老師"：去天堂的路上一路走好。王周明，27歲，什邡市紅白鎮(zhèn)中心小學二年級老師，湯鴻，26歲，紅白鎮(zhèn)中心小學一年級老師，各自都是在救出10多名孩子后犧牲。汶川縣映秀小學四年級老師嚴蓉，救出13個孩子后，教學樓全部塌了下來。而她只有1歲半的女兒雯欣，成了孤兒……
本來，最不愿意看到的，就是他們的犧牲。"如果不去救孩子，就絕對不會犧牲。"幸存者一遍又一遍地哭訴。但是這個"如果"，在袁文婷、茍曉超他們的心里，是一種恥辱。所以，他們的犧牲卻隱含了一種必然性——越是有責任感的老師，在不可抗的大災(zāi)當時，他們本能守望的位置，離死神也是越近的。
長歌當哭。在大雨滂沱的初夏，他們的尸身，成了一個漫長的冰冷。他們的QQ頭像，再也不會亮起。他們的唯一收成，是幾行還不懂得節(jié)制的淚水。筆者意外地發(fā)現(xiàn)，在汶川大地震中犧牲的，年輕老師很多，而且大多是輿論中經(jīng)常批判的沒心沒肺的"80后"——就在初夏的時節(jié)，以初夏的年齡。
師德的丟失，看來是一個偽命題。它不過是在浸淫著"教育買賣論"的功利現(xiàn)世，暫時蟄伏了起來。它的魂魄，一直都縈繞在上空，象古老的工匠，站在了陽光和陰影的截面上，成為一道光線的柵欄。在牧神的午后，歡快的麥田是孩子們的，而陰霾無法覬覦。最艱難的時候，它燃燒得最壯烈。
塵世中，最寶貴的是生命。誰把生命讓渡給了別人，而自己化成一捧黃土？被救了的孩子，幼嫩的心里將永遠記住，在塵世之外，還有一個地方叫天堂——在那里，令人淚流滿面的高貴生命，不再如煙花一樣短暫。被救了的孩子，小手牽得更緊，在無數(shù)慈航中，不會忘了有袁文婷、茍曉超老師的那一個。
關(guān)于地震作文
關(guān)于地震作文
關(guān)于地震作文1
生命如花，嬌柔而易謝；生命如水，寧靜而易逝；生命如碗，潔白而易碎。
回憶1976年唐山大地震，那時是在半夜兩三點時。天空中有著道道紫光，非常可怕，那時天氣非常悶熱，幾乎透不過氣來。魚缸里的魚不像以前一樣自由自在、活蹦亂跳，而是表現(xiàn)的很驚慌失措，感覺即將迎來一場大災(zāi)難。家里的狗也不停地叫著，好像有人招惹它似的。這些都非常反常。但人們卻一直沉浸在自己美妙的夢鄉(xiāng)里。
突然，大地抖動了一下，可人們一點也不在意，他們想，也許是大車開過，也許是起了一陣大風，也許是……但是抖動猛然變成了搖動，多處房子的墻壁開始裂開，大塊石頭開始掉落，人們這才覺悟到地震來了。大家跑的跑，躲的躲，哭的哭，喊的喊，街道上非?；靵y。水管也爆炸了，一根根的水柱沖了出來，非?？膳?，路燈也塌了，淺出了道道火星。工地里，人們呼喊：“老吊車是倒啦！快跑，快跑??！”23秒地震終于結(jié)束了，下起了大雨，人們在大雨中施救有生命跡象的人，即使只有一點氣息了，也不放過，此時的人們突然覺得生命是寶貴的。
唐山地震雖然只有23秒，可是對那里的人來說非常漫長。漫長得一輩子都不會忘記。
關(guān)于地震作文2
最近，8.0級大地震發(fā)生再中國四川，正所謂天災(zāi)人禍，這場災(zāi)難讓無數(shù)的母親失去孩子，讓妻子失去丈夫，讓孩子成為孤兒。這一切的一切都是因為這場百年難遇的天災(zāi)地震。
當我看到這些時我心想要是我可以發(fā)明一種及其準確地測地震的儀器就好了。于是我就想起了深綠色的二片羽狀復(fù)葉成掌狀排列成的葉子，淡紅色的花朵——含羞草，我為什么會想起種植物呢？因為含羞草的葉子靈敏只要有一點振動就合攏，除了特殊況只要有光照到葉片就會張開。那地震時含草感到振后就會緊地合攏著，既使有光也張不開只有到災(zāi)難解除了而且又遇到光才會張開。到這我就想根據(jù)這個原理發(fā)明創(chuàng)造出植物測地震儀。
那我們的家園就不會被破壞了。雖然這種儀器在世界上暫時沒有，但是只要我們這代的人能夠認真學習。未來就一定會有這種儀器的。
關(guān)于地震作文3
眾所周知的，在5月12日星期三下午2時28分時，在四川汶川縣發(fā)生了強達7.8級的大地震，一時間，家園變成了廢墟，那些美好的人和物瞬間不見了，孩子們有的痛失父母，父母們有的痛失孩子。這突如其來的大地震還真的是震驚了全中國。一時間，許多愛心人士紛紛出動，有的去四川做義工，但因為去四川的公路已裂開，所以許多人都走過去救援；有的因為無法去到四川做義工，所以用自己的行動——捐款，來表達自己的心意。 ，
記得在報紙上看到過這樣一則新聞：廣州的孩子們?yōu)榱藥椭拇ūM快脫離災(zāi)難，把家長給他們吃早餐的錢也省了下來，為四川捐款。然后又看見小標題那有一句話：即使是吃饅頭，也要把錢給省下來！心不禁被震撼，那些孩子的早餐費不過才幾塊錢甚至是幾毛錢而已，但是他們也不愿浪費那幾塊錢甚至是幾毛錢。可能會有人想，幾毛錢而已，用得著省下來么，又幫不了四川的什么忙。是啊，幾毛錢而已，但是有的時候你試過因為幾毛錢苦惱么？去商場買東西是缺一毛錢；乘公共汽車時缺五毛錢；當別人向你借幾毛錢時……你也試過去商場買東西時缺一毛錢別人就不賣你么；乘公共汽車缺五毛錢司機能讓你上車么；當別人向你借幾毛錢是你因為沒有零錢而受到別人的那聲“小氣”么……那幾毛錢，不單是那幾毛錢，還是廣州的小朋友們的炙熱的心啊。 當然，有錢的不捐似乎很不好意思的，要是真的沒錢則會在精神上支持——就像四川的那幫可愛的小朋友。
要救出所有被困的人們這項工作是非常艱巨及艱難的，但是如果遲救一秒鐘，松懈一秒鐘，也許就會有十幾條絢麗的生命從此消失，所以這就真的意味者時間就是生命了。
沒有人是永遠不會累的。但如果有人在精神上默默支持這他，也許他就會忘記勞苦，就會一直奮斗著。四川的那幫可愛的小朋友做到了這點。
他們在路邊找來木塊，然后用鮮紅的字體表達了精神上的支持，每個人的木塊上所寫的都不一樣，記憶最深的是這么一句：你們辛苦了?？粗麄凎詈?、稚氣未脫的臉龐，心再次被震撼了。
多么懂事的孩子。多么樸實的孩子。多么可愛的孩子。
而后，在昨天看電視時，看到一個7、8歲左右的孩子被救出后，還不忘向救他的軍官敬一個不那么規(guī)則的禮！臉上還帶著那點不畏懼困難的笑容；還有的就是一個讀六年級的女學生。當她被救出來時，她對救她的人說：“先去救其他人吧，我不要緊的?！倍宜亲詈笠粋€被救出來的！她說她在發(fā)生地震時，一直強迫自己想一些快樂的事情，想想以后要為祖國效力，想著自己一定會沒事，一定會平安。就是這些“想”，讓她帶著笑容與困難抗戰(zhàn)著，直到被救起的那刻，她依然笑著。據(jù)說，笑有一種感染力，能讓所有看見它的人不由自主地跟著笑起來；笑有一種感染力，能讓所有愁苦的人看見它都愉快起來……
也許是真的是這些人們的一個個溫暖的笑，令在困苦的人們有信心向困難挑戰(zhàn)；也許也是真的是被救出人們的一個個溫暖的笑，令參加救援工作的人也更有信心與災(zāi)難抗戰(zhàn)著；也許也是孩子們一個個稚嫩、懂事的笑，令所有人也溫暖起來……
不禁想起那句話：災(zāi)難是無情的，但人是有情的。
不錯，災(zāi)難是可以令脆弱的生命從此消失，但卻阻擋不了人的愛心蔓延！從古到今，發(fā)生了那么多的災(zāi)難，但是人卻從來沒有投降過他們互愛互助，用炙熱的心化解了災(zāi)難帶給人的傷害。
災(zāi)難也許奪去的只是脆弱的生命，但是缺永遠奪不走人間的溫暖。再大再強再苦的災(zāi)難，也終會被再小再暖再甜的心摧毀。
我想真該學學那位女孩的樂觀對待，遇到困難不會再以愁苦的狀態(tài)或退縮的狀態(tài)面對，應(yīng)該取于樂觀、有信心的狀態(tài)對待。
這就是我赤裸裸的想法。
這就是我從這次大地震學到的、看到的、聽到的、感受到的
關(guān)于地震作文4
5月12日下午，四川省汶川縣發(fā)生了前衛(wèi)所有的大地震，震動波及到了半個中國。當然，我們江津也不例外。
當時我剛到學校，整合同學們聊天。突然身體輕浮，失去了重心，摔倒在地。接著，地面開始搖晃起來，而且幅度越來越大。在那千鈞一發(fā)的時刻，一位同學喊到：“地震啦！”教室里頓時亂了套，叫喊聲一片。這時，廣播里傳來校長的聲音：“現(xiàn)在由于發(fā)生了地震！為確保師生們的安全，請大家到操場空曠處躲避一下。”說便，在教室里的.師生們都迅速地跑到了操場上。一兩分鐘后，地震結(jié)束了，老師也知道了地震的原因。原來是四川省汶川縣發(fā)生了地震，波及到了我們這里。天啊！波及到我們這里，我們都感覺那么強烈可怕，那汶川縣該是一幅怎樣的景象。大量的房屋倒塌，大量的人員傷亡，被壞掉的橋梁，交通阻塞的公路，是一副慘不忍睹的景象呀！
面對如此的特大地震，我心了十分難過，我能為災(zāi)區(qū)人民做點兒什么呢？特別是那些受傷的孩子和失去父母的孤兒，我首先要向他們致以親切的問候，在把握平時積攢的零花錢捐給他們，盡一份自己微薄的力量。地震無情，人有情；一方有難，八方資源；抗震救災(zāi)，眾志成城。我默默的祈禱他們度過這一危險的難關(guān)。
同學們，你們也盡出一份自己的力量吧！
關(guān)于地震作文5
誰也不會料到，5月12日就這樣寫入了歷史?？粗嫊r牌上的數(shù)字一點點接近震后營救的黃金72小時，每一個人的心都被揪到了嗓子眼。大家無不熱切期盼著多一個同胞能夠獲救，無不強烈渴念著早一分解救出所有危難中的生命。然而感動化為力量支持者而我們
12日下午，懷遠中學教學樓因地震發(fā)生垮塌，在突如其來的災(zāi)害面前，該校700多名師生絕大多數(shù)順利脫險，但吳忠洪老師卻永遠離開了他愛著的學生們
當時，吳忠洪老師正在四樓給初一（5）班上英語。教室突然晃動起來，他和同學都嚇得尖叫，“同學們，不要慌，什么都不要帶，跟著我往下跑！”吳老師揮著手，示意全班同學跟著他往外跑。當時樓梯口擠成一團，初一（5）班的絕大部分學生跟在吳老師后面。突然，后面的同學喊了一聲：“教室里還有兩名同學……”吳老師馬上轉(zhuǎn)身往四樓跑，同學跑到樓下，房子就垮了，吳忠洪和幾名孩子被吞噬……
清清，那個美麗好學的女孩，你們看見沒有？”鎣華鎮(zhèn)中學初一一班班主任陳全紅一直關(guān)心著一個名叫鄧清清的女孩，在她心中，這個貧困家庭里的女孩，人窮志不窮．
終于，鄧清清被官兵救了出來。讓人們感動的是，這個女孩被救出時，還在廢墟里面打著手電筒看書。她說：“下面一片漆黑，我怕。只能靠看書緩解心中的害怕！”她的誠實如同她的堅強一樣，讓聽者無不動容。
關(guān)于地震作文6
20xx年5月12日，是世人難忘的一天，在這一天，出現(xiàn)了許多英雄人物，他們有醫(yī)務(wù)工作者，有許多我們不知姓名的叔叔阿姨，有12歲的小學生……然而最令我感動的是綿陽市中汽中學教導主任譚千秋老師和綿陽市消防官兵荊秋杰叔叔.
災(zāi)難發(fā)生的一剎那，譚千秋老師正在給學生上課，他沒有選取躲避，而是張開雙臂，像老鷹捉小雞時，雞媽媽用力呵護小雞那樣，將4個學生竭力護在自我寬大的臂膀下，將生的期望留給了學生，災(zāi)難給了自我.
另一件令我感動的是：綿陽市的消防官兵荊利杰叔叔，當時正在營救幾個廢墟下的小孩時，又一次的余震來臨，為了安全，戰(zhàn)友們拉著他折離，荊利杰叔叔看著廢墟下的孩子跪倒在地大聲哭喊著："讓我在去救一個……"他的這一舉動感動了我，感動了無數(shù)華夏兒女.
地震中的感人事跡還有很多很多，看啊!他們都是生活中的平凡人，卻做出了不平凡的事，他們的行為卻是高尚的，在災(zāi)難面前，顯示了中國人民的凝聚力，我相信，我們的祖國公越來越強大，中國加油!加油中國!
關(guān)于地震作文7
一周很快又過去了，在這一周里，我學習到了很多知識，令我記憶最深的是學習地震的知識。周四的第三節(jié)課是自然，王老師給我們講了地震。大家都聽說過地震。
通過學習，我對地震有了更深一步的了解：原來，巖層在受到巨大的擠壓力時發(fā)生褶皺，褶皺厲害了，就可能斷裂。巖層斷裂時會釋放出巨大的能量，使大地猛烈地震動起來，產(chǎn)生巨大的破壞力量，山崩地裂，房倒屋塌。這就是地震。王老師還告訴我們，唐山大地震是7.8級地震，整個唐山市一夜之間變成了一片廢墟。
后來，我們看了錄像，全是真實場景，是由衛(wèi)星拍攝的。在地震中，房屋搖搖晃晃的突然一下倒塌了下來；橋震了一會兒，突然從中斷開，壓著了橋下的汽車……這一系列的驚心動魄的場面令人難以忘記，可見，地震給人類造成的損失有多大。一周眨眼就過去了，但我們學到了不少的知識，我們用盼望地心情迎接下一周的到來。
關(guān)于地震作文8
20xx年的一天，一場突如其來的大地震降臨在了四川汶川。
地震發(fā)生后，死亡人數(shù)已經(jīng)超過四萬，并且這個數(shù)字仍在繼續(xù)攀升。目前，汶川地震震中地區(qū)有6萬于人仍查無音訓，生死不明。這是一個震撼人心的消息。在這驚心動魄的時刻，一次又一次的余震再次來到了汶川。地震中，多少人失去了自己的親人，這上百個日日夜夜，警察們是怎樣的救人，有的甚至幾天沒睡了。
同學們，老師們，叔叔阿姨們，爺爺奶奶們，請你們行動起來，無論是捐什么，災(zāi)區(qū)人民都會感謝你的。
關(guān)于地震作文9
20xx年4月20日早晨8點2分，這一刻，四川雅安發(fā)生了7·0級地震，人們驚慌失措，一片狼藉，震后，人們流離失所，無家可歸。雅安大地震你是多么可怕啊，又讓我不由自主的想起了20xx年的汶川大地震。我清楚的記得，那是20xx年汶川的一場大地震，那時，許多人被埋在廢墟底下，還有的人僥幸逃了出來，還有一些小孩坐在廢墟上號啕大哭。還有一件事是我親身經(jīng)歷的，那天，老師給我們說了四川雅安地震，有四個小孩子，兩個犧牲了，還有兩個的病情十分危險，老師讓我們獻出一份愛心，我捐了2元，還有人比我捐的，5元，10元，20元……這么多的地震，讓我想起一首歌《團結(jié)就是力量》，這么多的地震，讓我們每一天在提心吊膽的生活中度過。災(zāi)難，你是多么無情，你又沒有想過人們的感受，災(zāi)難，你是多么殘忍，使我們無家可歸。災(zāi)難，為了讓我們的祖國變得強大起來，變的富強起來，變的繁華起來，請你不要再來傷害人們了。一方有難，八方支援。雅安的同胞們，你們必須要堅強起來。我堅信你們必須會從陰影中走出來。我相信你們，加油!
關(guān)于地震作文10
20xx年3月11日日本發(fā)生了一次8.8級的大地震，這次大地震使得一些人失去了家，失去了親人，失去了生命……
第二天消息傳遍了中國，傳到了我們學校。對于這件事我還是挺難過的，畢竟傷亡了很多人，但是我卻發(fā)現(xiàn)大家對于這件事竟然還挺高興的。班級里的同學找來了兩塊木板，一塊寫“恭喜日本發(fā)生地震”，而另一快寫“真是高興死人了”。老師沒有管這些調(diào)皮的學生，這些木板也就這樣掛在黑板上。下課了我問他們?yōu)槭裁催@么做，他們只一句我高興就打發(fā)了我，我知道應(yīng)該是幾十年前的侵華戰(zhàn)爭吧。但是這些已經(jīng)過去了不是嗎？我們應(yīng)該忘記仇恨，讓世界充滿愛。
逝去的人已經(jīng)安息，活著的人更應(yīng)該珍惜。