責(zé)任與情懷高中議論文

責(zé)任與情懷高中議論文

責(zé)任與情懷高中議論文

生而為人，在國家、在社會(huì)、在家庭面前，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)直面自己肩上的責(zé)任并勇于背負(fù)與堅(jiān)守其責(zé)任。而人類與這世間百態(tài)萬物最直接最顯眼的區(qū)別就在于，人有人性與情懷。一個(gè)勇?lián)?zé)任、心懷情懷的人才能在自己的生命軌跡上嘗遍人間萬情，看盡生命百態(tài)。

古有將責(zé)任與情懷完全融為一體的愛國詩人辛棄疾、屈原，今有竭盡余暉、心唯大我的中科院院士盧永根。智慧的人善于依存信念，因?yàn)樗麄冎?，一個(gè)心無信念的人，其本質(zhì)不過是一個(gè)無感情的怪物，無靈魂的行尸走肉。故然，人類孜孜不倦地追尋著大智慧，追尋著生命的本源，追尋著自己該肩負(fù)的責(zé)任，而沿途的一道道或絢麗或暗淡的風(fēng)景，便是我們的.情懷，我們的詩意。

一個(gè)只有情懷而不愿肩負(fù)起自己生命之責(zé)的人，社會(huì)會(huì)拋棄他。像是辛棄疾詩中所言：“盡西風(fēng)，季鷹歸未？”“求田問舍，怕應(yīng)羞見，劉郎才氣?！痹娭械摹凹菌棥边@一類人，只顧著自己家鄉(xiāng)鱸魚的美味或是自己古稀之年的享樂陶冶之所，對國家與百姓賦予的責(zé)任不屑一顧，權(quán)當(dāng)是自己年輕時(shí)混來的口糧。這樣的人在歷史人跡中留下的終究只是剎時(shí)的關(guān)注與千古的厭棄。不顧自己的責(zé)任而只顧情懷的人，不過是自私又貪婪的求乞者，永無法體會(huì)到生命的厚實(shí)與沉重罷了。

任何人都不能做到無休止地工作。責(zé)任是主菜，情懷是輔料，一盤無任何輔料的菜，就算看起來再如何鮮美量多，終究是嚼來無味，空乏瑣然。就像是前幾年的一則新聞，某個(gè)初三的學(xué)生在連續(xù)刷完十三套數(shù)學(xué)試卷后暈倒，昏迷休克而死。學(xué)生的責(zé)任固然是學(xué)習(xí)，但若是想一頭扎進(jìn)學(xué)海永不休息，最終能收獲的也只不過是尸體的冰冷。真正明白責(zé)任一詞所意為何的是智者，他們大多懂得區(qū)分開智慧與責(zé)任，懂得自己與社會(huì)的聯(lián)系，懂得勞逸結(jié)合，而非愚蠢地用自己鮮活的健康的生命去換取少得可憐的小知小道。

學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)承擔(dān)，也要學(xué)會(huì)欣賞沿途的風(fēng)景，學(xué)會(huì)生命之中的真諦。