寫(xiě)作文的開(kāi)頭方式
1.【寫(xiě)作文開(kāi)頭的方式有哪些
1.開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式.所謂“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”，是一種比喻的說(shuō)法，指的是寫(xiě)文章時(shí)直截了當(dāng)入題的一種寫(xiě)法.如《談骨氣》一開(kāi)頭就亮出觀(guān)點(diǎn)：“我們中國(guó)人是有骨氣的.”《白楊禮贊》一開(kāi)頭就觸及題旨：“白楊樹(shù)實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹(shù)！”這種方法應(yīng)為考場(chǎng)作文開(kāi)頭的首選方法.2.背景漸入式.如《孔己已》開(kāi)頭：“當(dāng)街一個(gè)曲尺形的大柜臺(tái)……可以隨時(shí)溫酒”.《在烈日和暴雨下》開(kāi)頭：“六月十五那天，天熱得發(fā)了狂！”這些開(kāi)頭或交待事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、節(jié)令、氣候或闡述論題的背景、環(huán)境等.3.設(shè)問(wèn)置疑式.先倒敘事情的結(jié)果，設(shè)置懸念，或先設(shè)問(wèn)破題，引起說(shuō)明或議論.如《萬(wàn)紫千紅的花》開(kāi)頭設(shè)問(wèn)：“花為什么會(huì)有各種美麗鮮艷的色彩呢？”這種開(kāi)頭方法，其目的是設(shè)置懸念，引起讀者的關(guān)注，激發(fā)讀者的興趣，同時(shí)增加文章的曲折，顯現(xiàn)文章的布局之美.這種開(kāi)頭技法在中考作文中的頻率很高.4.名言警句式.開(kāi)頭引用警句、名言、詩(shī)句或俗語(yǔ)、諺語(yǔ)等，可以達(dá)到吸引讀者，幫助突出中心的作用.如《懷疑與學(xué)問(wèn)》開(kāi)頭引用了程頤的話(huà)：“學(xué)者先要會(huì)疑”等.這種開(kāi)頭法，也是一般考生容易掌握和便于使用的方法.名言警句式開(kāi)頭運(yùn)用得自如，往往能增強(qiáng)開(kāi)端的氣勢(shì)，使人感到突兀、崢嶸、高遠(yuǎn).當(dāng)然，引用時(shí)要盡量準(zhǔn)確，避免出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤.5.精辟設(shè)喻式.開(kāi)頭設(shè)喻，以引起讀者對(duì)要說(shuō)明的事物或道理的興趣.如《中國(guó)石拱橋》開(kāi)頭：“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹.”《馬說(shuō)》開(kāi)頭：“世有伯樂(lè)，然后有千里馬.”以伯樂(lè)與千里馬的故事為喻引出中心論點(diǎn)，既然是“設(shè)喻”，就得注意所言之“他物”與本題有一定的相似之處，不能牽強(qiáng)附會(huì).。
2.作文開(kāi)頭方法有哪些
萬(wàn)事開(kāi)頭難，作文也是如此。
起好頭，能為順利地展開(kāi)文章打下基礎(chǔ)。古人寫(xiě)文章把好的開(kāi)頭比作“鳳頭”，是很有道理的。
一個(gè)能讓人“一見(jiàn)鐘情”，引發(fā)別人無(wú)窮遐思的開(kāi)頭，往往能使你的文章增色不少。特別是在應(yīng)試作文中，“鳳頭”更能牽引閱卷者的目光，讓你的文章脫穎而出。
好的作文開(kāi)頭應(yīng)做到：一簡(jiǎn)、二新、三美。 所謂簡(jiǎn)，就是開(kāi)頭力求簡(jiǎn)潔、明了，不羅嗦重復(fù)。
如： 每個(gè)人都有一個(gè)家，有的家幸福美滿(mǎn)，有的家快樂(lè)溫馨，有的家團(tuán)結(jié)和睦，有的家冷清寂寞。同樣，我也有一個(gè)家，但我的家卻不同于別的家，我的家講究民主、熱愛(ài)科學(xué)。
《我有這樣一個(gè)家》 本來(lái)只需用一句話(huà)就能寫(xiě)清楚的內(nèi)容，偏偏要在前面加上這么多啰啰嗦嗦的敘述，使開(kāi)頭顯得拖泥帶水。不妨修改如下： 若要問(wèn)我有怎樣一個(gè)家，我可以用一句話(huà)回答你，我有一個(gè)講究民主、熱愛(ài)科學(xué)的家。
把廢話(huà)盡數(shù)刪去，顯得直截了當(dāng)、干凈利落。 所謂新，就是開(kāi)頭不落俗套，新穎別致。
如： 我是一只小小小小鳥(niǎo)，一只被剪斷翅膀的小小鳥(niǎo)，我撲騰在凄迷的風(fēng)雨中，卻不想因此迷失方向。 一個(gè)聲音在心底呼喚：我要飛，要高飛……——題記 我是一個(gè)中學(xué)生，整天奔波于“題海”之中。
《我要高飛》 作者以“題記”的形式，寫(xiě)出發(fā)自?xún)?nèi)心的呼喚?！耙唢w”，要當(dāng)學(xué)習(xí)的主人，從不堪重負(fù)的作業(yè)堆里尋回丟失的個(gè)性。
這樣的開(kāi)頭令人眼前一亮。 所謂美，就是開(kāi)頭能給人以美感。
首先，我們可以運(yùn)用形象的描寫(xiě)，如： 1.透過(guò)窗口，我看到槐樹(shù)花又開(kāi)了。開(kāi)得依然那樣潔白，晶瑩，清香。
《槐樹(shù)花》 2.終于，在茫茫一片昏黃妁路燈光里，出現(xiàn)了51路公共汽車(chē)那臃腫的身軀。在夜幕里等了一個(gè)多小時(shí)的人們開(kāi)始活躍起來(lái)。
《擠車(chē)》 其次，我們可以借助恰當(dāng)?shù)男揶o及引用詩(shī)文。如： 1.母愛(ài)像長(zhǎng)河一樣源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，像洌泉一樣清新甘甜。
我也是一個(gè)沐浴著母愛(ài)陽(yáng)光的幸運(yùn)兒?！稛o(wú)盡的愛(ài)》 2.“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)?！?/p>
每當(dāng)我想起這句詩(shī)，眼前就不禁會(huì)浮現(xiàn)起那圃圃的臉，那筆下流動(dòng)的圃，耳邊又想起那錢(qián)氏英語(yǔ)。 《良師》 總之，只要內(nèi)容鮮活、形式新穎、語(yǔ)言亮麗，這樣的開(kāi)頭便會(huì)給人以美感。
常見(jiàn)的文章開(kāi)頭的方法很多有以下幾種： 一、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接入題 開(kāi)頭不繞圈子，直接點(diǎn)題，用托爾斯泰的話(huà)說(shuō)，就是“一開(kāi)始就走向目的”。寫(xiě)人為主的記敘文可直接交代人物或通過(guò)對(duì)人物肖像、對(duì)話(huà)、行動(dòng)等方面的描寫(xiě)，直接人題；敘事為主的記敘文，一開(kāi)頭就可以點(diǎn)明事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和有關(guān)背景。
如： 1.日子淡了又淡，天空高了又高。夏日來(lái)了…… 《夏日》 寥寥數(shù)十字，將夏日的特點(diǎn)表現(xiàn)的淋漓盡致，直奔主題，引人入勝。
2.窗外，雨打芭蕉；簾內(nèi)，一燈如豆。掬一杯清茶，捧一本好書(shū)，獨(dú)守一次靜謐的夜。
《雨夜話(huà)茶》 開(kāi)頭僅用兩句話(huà)，簡(jiǎn)明扼要而又韻致無(wú)窮。 3.她叫王婧婧，我讀初二時(shí)的班長(zhǎng)，盡管我倆分別一年多了，但班長(zhǎng)的軼事依然歷歷在目，難以忘懷。
《有這樣一位好班長(zhǎng)》 4.父親掄起鋤頭，畫(huà)了個(gè)滿(mǎn)圓，“嘭”，一個(gè)土塊碎了。 “爸，我回來(lái)幫你吧！”憋在心里的話(huà)終于吐了出來(lái)。
漂亮的弧只畫(huà)了一半，鋤頭遵循著牛頓第二運(yùn)動(dòng)定律，飛向前了。 《父親的愛(ài)》 5.唐老師病了。
快放晚學(xué)時(shí)，同學(xué)們都難過(guò)地坐在自己的座位上。教室里如同死水一般寂靜.《真情》 二、寫(xiě)景狀物，渲染氣氛 開(kāi)頭從寫(xiě)景狀物人手，渲染氣氛，以此烘托人物，展開(kāi)故事。
如： 6.花開(kāi)的季節(jié)，到處芬芳飄香，而我卻無(wú)心觀(guān)賞，因?yàn)榇藭r(shí)我失去了同窗好友——強(qiáng)。 《同窗好友》 7.朝陽(yáng)出來(lái)了，湖水為它梳妝；新月上來(lái)了，群星為它做伴；春花開(kāi)了，綠葉為它映襯；鳥(niǎo)兒鳴唱，蟋蟀為它拉琴……天地萬(wàn)物都在向我們講述著關(guān)愛(ài)的故事。
《關(guān)愛(ài)永遠(yuǎn)》 8.夏日的夜晚，很深。偶爾傳來(lái)水中的蛙聲和樹(shù)上的蟬聲，微風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)絲絲涼意。
我沉思著，久久不能入睡。剛讀高一，很偶然，我的處女作登報(bào)了。
那時(shí)我高興極了，甚至忘乎一切。我竟飄飄然地虛度光陰起來(lái)。
直到今晚，才發(fā)現(xiàn)自己似乎缺少了什么。 《愛(ài)，在無(wú)形中》 三、抒情議論，確定基調(diào) 用幾句簡(jiǎn)要的議論、飽含深情的筆墨來(lái)作文章的開(kāi)頭，或感染讀者，或點(diǎn)明主旨，領(lǐng)起下文。
如： 9.翻開(kāi)沉重的歷史書(shū)頁(yè)，耳畔似乎又響起了八十多年前北京青年學(xué)生聲震云霄的吶喊，眼前似乎又映現(xiàn)出焚燒趙家樓的熊熊火焰。 《“五四”旗幟永遠(yuǎn)》 作者用深情的筆調(diào)把我們引進(jìn)“五四”的浪潮中，讓我們?cè)跉v史的長(zhǎng)河中沉思默想。
10.每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，西天的浮云就會(huì)牽動(dòng)我心靈的翅膀，引著我紛亂的思緒飛翔到那浩渺遙遠(yuǎn)的地方，去尋找爸爸…… 爸，您能看見(jiàn)我嗎？您孑然一身，飄蕩在天國(guó)，能照顧好自己?jiǎn)幔拷憬?、哥哥和我現(xiàn)在都好，家中只是難為了媽媽。 《爸爸，我對(duì)您說(shuō)……》 作者真情的傾訴，把讀者帶入了作者的情感世界，為文章?tīng)I(yíng)造了一種凄婉悲涼的氣氛。
讓讀者跟著作者的思緒去品味失去爸爸后媽媽的艱辛、媽媽的堅(jiān)強(qiáng)、媽媽的孤獨(dú)，感情真摯，催人淚下。 11.終于放暑假了，我像一只期待很久的小鳥(niǎo)，一下予沖出了“鳥(niǎo)籠”，飛到鄉(xiāng)；下姥姥家去舒涪舒活筋骨，呼吸一下新鮮的空氣。
我決。
3.寫(xiě)好作文開(kāi)頭的幾種方法
摘要：一篇文章的開(kāi)頭很重要，良好的開(kāi)端是成功的一半。文章有了好的開(kāi)頭，不僅能帶動(dòng)全篇，使文章順利展開(kāi)，而且能抓住讀者，引人入勝。古人說(shuō)的文章的“鳳頭、豬肚、豹尾”就含有這個(gè)意思?？墒撬自?huà)又說(shuō)得好：“萬(wàn)事開(kāi)頭難?！痹趯?xiě)作文時(shí)許多同學(xué)冥思苦想半天就是寫(xiě)不出來(lái)，有時(shí)七拼八湊但總覺(jué)得不滿(mǎn)意。那么，怎么才能寫(xiě)好文章的開(kāi)頭昵？下面向大家介紹幾種比較好掌握的開(kāi)頭方法。
關(guān)鍵詞：文章 方法 開(kāi)頭
作文開(kāi)頭的好壞尤其重要。要在第一時(shí)間緊緊吸引讀者的目光，必須簡(jiǎn)潔明了、迅速入題，開(kāi)頭盡量做到小而美?！靶 ?，就是開(kāi)頭短短幾句就能快速準(zhǔn)確點(diǎn)題入題；“美”，就是語(yǔ)言準(zhǔn)確，形式得體。
一、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，開(kāi)篇點(diǎn)題
這種開(kāi)頭，可提示全文內(nèi)容，可起筆點(diǎn)題，可開(kāi)宗明義、提示主旨，可交代寫(xiě)作動(dòng)機(jī)，可提出中心論點(diǎn)……干脆利落，入題快捷，不蔓不枝，能讓讀者一目了然。這種寫(xiě)法直白、有力，不繞彎子，直接點(diǎn)出文章的主題，很受讀者的歡迎。如：“我與父親不相見(jiàn)已二年余了，我最不能忘記的是他的背影”（朱自清《背影》）；“我第二次到仙巖的時(shí)候，我驚詫于梅雨潭的綠了”（朱自清《綠》）。這樣的開(kāi)頭入題快捷，直接點(diǎn)題“背影”、“綠”，使讀者一下子就抓住了主題，是一種較好的開(kāi)頭法，特別是考場(chǎng)作文的首選之法。
二、渲染氣氛，烘托主題
人物的活動(dòng)，總離不開(kāi)特定的社會(huì)環(huán)境和特定的自然環(huán)境，如在開(kāi)頭描寫(xiě)特定的環(huán)境氣氛，對(duì)刻畫(huà)人物性格可起到一定的烘托作用，使得人物形象更加鮮明。如《驛路梨花》的開(kāi)頭描寫(xiě)了自然環(huán)境：“山，好大的山??！起伏的青色群山一座挨一座，延伸到遠(yuǎn)方，消失在迷茫的春色中?！变秩玖税Ю紊街猩钸h(yuǎn)迷茫的氣氛，對(duì)后文寫(xiě)邊疆軍民助人為樂(lè)的感人事跡起到了襯托的作用。這種寫(xiě)法，開(kāi)頭暫且回避了文章的主要人物和事件，先通過(guò)環(huán)境氣氛的描寫(xiě)，給人一種或喜或悲、或歡快或沉重、或贊美或痛恨的感受，使讀者一看文章的開(kāi)頭便會(huì)進(jìn)入一種形象的意境，從而更加深刻地理解文章的思想意義。這種開(kāi)頭的寫(xiě)法多用于寫(xiě)記敘文，特別適于寫(xiě)形象的散文。
三、設(shè)置懸念，引起思索
懸念式，即開(kāi)頭故意敘寫(xiě)一種奇怪的現(xiàn)象，以引發(fā)人的思考，急切想解開(kāi)這個(gè)“謎”。這種開(kāi)頭的特點(diǎn)在于先將事情發(fā)生的結(jié)果交代出來(lái)，使文章產(chǎn)生懸念，引發(fā)讀者強(qiáng)烈的好奇心和閱讀興趣，然后再寫(xiě)出事情發(fā)生的經(jīng)過(guò)。
四、名言警句，增添文采
引用名言、警句、詩(shī)歌作為開(kāi)頭，猶如在文章中鑲金嵌玉，使文章熠然生輝，不僅能彰顯出作者的文采，而且能增加文章的文化底蘊(yùn)和可讀性?！度嗣竦那趧?wù)員》是這樣開(kāi)頭的：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?！边@是雷鋒日記中一段著名的話(huà)，以這段話(huà)開(kāi)頭，對(duì)后文記述雷鋒的事跡，無(wú)疑是起到了“文眼”的作用。冰心的《每逢佳節(jié)》一文的開(kāi)頭則引用了王維的詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！比腩}新穎，感情真摯，點(diǎn)明了思念海外親人的題旨。由此可見(jiàn)，引用名言、警句、詩(shī)歌作為開(kāi)頭，其最大的優(yōu)點(diǎn)在于富有深刻的哲理性、知識(shí)性，便于引起讀者的思索，從而深化文章的思想意義。這種方法尤其適合寫(xiě)人或?qū)懳锏奈恼隆?/p>
五、故事導(dǎo)入，趣味盎然
這種寫(xiě)法是引用一則典故或現(xiàn)實(shí)生活中的小故事來(lái)開(kāi)頭。這樣寫(xiě)的好處是增加文章的趣味性，能引起讀者的興趣，但需要注意的是，引用的故事一定要和文章的主題相一致而且要字?jǐn)?shù)恰當(dāng)、簡(jiǎn)明扼要。如汪曾祺在他的《翠湖心影》中引用了下面這一則故事：有一個(gè)姑娘牙長(zhǎng)得好。有人問(wèn)她：“姑娘，你多大了？”“十七?！薄白≡谀睦?？”“翠湖西?！薄皭?ài)吃什么？”“辣子雞?！边^(guò)了兩天姑娘摔了一跤，磕掉了門(mén)牙。有人問(wèn)她：“姑娘多大了？”“十五?！薄白≡谀睦?？”“翠湖?！薄皭?ài)吃什么？”“麻婆豆腐?！弊髡咄ㄟ^(guò)這一則故事，引起了讀者的興趣，把讀者帶到了他所描寫(xiě)的翠湖中，達(dá)到了引出正文的目的。
六、用好修辭，形象生動(dòng)，氣勢(shì)恢宏
運(yùn)用修辭是使開(kāi)頭生動(dòng)形象的最好方法。用比喻，可以增強(qiáng)開(kāi)頭的形象，這種方法的好處是文采飛揚(yáng)、情味盎然，但是需要注意的是所用的比喻要與全文的中心暗合，與全文的情調(diào)一致。如：“她像幽谷里的一朵百合，潔白無(wú)瑕，發(fā)散出淡淡的幽香，卻孤獨(dú)寂寞；她像勇敢的海燕，在自由的天空翱翔，在洶涌的浪尖起舞；她像李清照那樣多愁善感，見(jiàn)凋花傷春，見(jiàn)落葉悲秋。她就是中國(guó)奇女子三毛，她就是我喜歡的作家?！保ā段易钕矚g的一位作家》）這篇文章的開(kāi)頭，用了比喻的手法來(lái)寫(xiě)三毛，形象地寫(xiě)出了三毛的特點(diǎn)。
4.寫(xiě)作文開(kāi)頭的方式有哪些
萬(wàn)事開(kāi)頭難，作文也是如此.起好頭，能為順利地展開(kāi)文章打下基礎(chǔ).古人寫(xiě)文章把好的開(kāi)頭比作“鳳頭”，是很有道理的.一個(gè)能讓人“一見(jiàn)鐘情”，引發(fā)別人無(wú)窮遐思的開(kāi)頭，往往能使你的文章增色不少.特別是在應(yīng)試作文中，“鳳頭”更能牽引閱卷者的目光，讓你的文章脫穎而出.
好的作文開(kāi)頭應(yīng)做到：一簡(jiǎn)、二新、三美.
所謂簡(jiǎn)，就是開(kāi)頭力求簡(jiǎn)潔、明了，不羅嗦重復(fù).如：
每個(gè)人都有一個(gè)家，有的家幸福美滿(mǎn)，有的家快樂(lè)溫馨，有的家團(tuán)結(jié)和睦，有的家冷清寂寞.同樣，我也有一個(gè)家，但我的家卻不同于別的家，我的家講究民主、熱愛(ài)科學(xué). 《我有這樣一個(gè)家》
本來(lái)只需用一句話(huà)就能寫(xiě)清楚的內(nèi)容，偏偏要在前面加上這么多啰啰嗦嗦的敘述，使開(kāi)頭顯得拖泥帶水.不妨修改如下：
若要問(wèn)我有怎樣一個(gè)家，我可以用一句話(huà)回答你，我有一個(gè)講究民主、熱愛(ài)科學(xué)的家.
把廢話(huà)盡數(shù)刪去，顯得直截了當(dāng)、干凈利落.
所謂新，就是開(kāi)頭不落俗套，新穎別致.如：
我是一只小小小小鳥(niǎo)，一只被剪斷翅膀的小小鳥(niǎo)，我撲騰在凄迷的風(fēng)雨中，卻不想因此迷失方向.
一個(gè)聲音在心底呼喚：我要飛，要高飛……——題記
我是一個(gè)中學(xué)生，整天奔波于“題?！敝? 《我要高飛》
作者以“題記”的形式，寫(xiě)出發(fā)自?xún)?nèi)心的呼喚.“要高飛”，要當(dāng)學(xué)習(xí)的主人，從不堪重負(fù)的作業(yè)堆里尋回丟失的個(gè)性.這樣的開(kāi)頭令人眼前一亮.
所謂美，就是開(kāi)頭能給人以美感.
首先，我們可以運(yùn)用形象的描寫(xiě)，如：
1.透過(guò)窗口，我看到槐樹(shù)花又開(kāi)了.開(kāi)得依然那樣潔白，晶瑩，清香.《槐樹(shù)花》
2.終于，在茫茫一片昏黃妁路燈光里，出現(xiàn)了51路公共汽車(chē)那臃腫的身軀.在夜幕里等了一個(gè)多小時(shí)的人們開(kāi)始活躍起來(lái).《擠車(chē)》
其次，我們可以借助恰當(dāng)?shù)男揶o及引用詩(shī)文.如：
1.母愛(ài)像長(zhǎng)河一樣源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，像洌泉一樣清新甘甜.我也是一個(gè)沐浴著母愛(ài)陽(yáng)光的幸運(yùn)兒.《無(wú)盡的愛(ài)》
2.“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái).”每當(dāng)我想起這句詩(shī)，眼前就不禁會(huì)浮現(xiàn)起那圃圃的臉，那筆下流動(dòng)的圃，耳邊又想起那錢(qián)氏英語(yǔ). 《良師》
總之，只要內(nèi)容鮮活、形式新穎、語(yǔ)言亮麗，這樣的開(kāi)頭便會(huì)給人以美感.
常見(jiàn)的文章開(kāi)頭的方法很多有以下幾種：
一、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接入題
開(kāi)頭不繞圈子，直接點(diǎn)題，用托爾斯泰的話(huà)說(shuō)，就是“一開(kāi)始就走向目的”.寫(xiě)人為主的記敘文可直接交代人物或通過(guò)對(duì)人物肖像、對(duì)話(huà)、行動(dòng)等方面的描寫(xiě)，直接人題；敘事為主的記敘文，一開(kāi)頭就可以點(diǎn)明事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和有關(guān)背景.如：
1.日子淡了又淡，天空高了又高.夏日來(lái)了…… 《夏日》
寥寥數(shù)十字，將夏日的特點(diǎn)表現(xiàn)的淋漓盡致，直奔主題，引人入勝.
2.窗外，雨打芭蕉；簾內(nèi)，一燈如豆.掬一杯清茶，捧一本好書(shū)，獨(dú)守一次靜謐的夜. 《雨夜話(huà)茶》
開(kāi)頭僅用兩句話(huà)，簡(jiǎn)明扼要而又韻致無(wú)窮.
3.她叫王婧婧，我讀初二時(shí)的班長(zhǎng)，盡管我倆分別一年多了，但班長(zhǎng)的軼事依然歷歷在目，難以忘懷. 《有這樣一位好班長(zhǎng)》
4.父親掄起鋤頭，畫(huà)了個(gè)滿(mǎn)圓，“嘭”，一個(gè)土塊碎了.
“爸，我回來(lái)幫你吧！”憋在心里的話(huà)終于吐了出來(lái).漂亮的弧只畫(huà)了一半，鋤頭遵循著牛頓第二運(yùn)動(dòng)定律，飛向前了. 《父親的愛(ài)》
5.唐老師病了.
快放晚學(xué)時(shí)，同學(xué)們都難過(guò)地坐在自己的座位上.教室里如同死水一般寂靜.《真情》
二、寫(xiě)景狀物，渲染氣氛
開(kāi)頭從寫(xiě)景狀物人手，渲染氣氛，以此烘托人物，展開(kāi)故事.如：
6.花開(kāi)的季節(jié)，到處芬芳飄香，而我卻無(wú)心觀(guān)賞，因?yàn)榇藭r(shí)我失去了同窗好友——強(qiáng). 《同窗好友》
7.朝陽(yáng)出來(lái)了，湖水為它梳妝；新月上來(lái)了，群星為它做伴；春花開(kāi)了，綠葉為它映襯；鳥(niǎo)兒鳴唱，蟋蟀為它拉琴……天地萬(wàn)物都在向我們講述著關(guān)愛(ài)的故事.《關(guān)愛(ài)永遠(yuǎn)》
8.夏日的夜晚，很深.偶爾傳來(lái)水中的蛙聲和樹(shù)上的蟬聲，微風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)絲絲涼意.我沉思著，久久不能入睡.剛讀高一，很偶然，我的處女作登報(bào)了.那時(shí)我高興極了，甚至忘乎一切.我竟飄飄然地虛度光陰起來(lái).直到今晚，才發(fā)現(xiàn)自己似乎缺少了什么. 《愛(ài)，在無(wú)形中》
5.作文的開(kāi)頭方式有哪些
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作文開(kāi)頭技巧
好的作文開(kāi)頭應(yīng)做到：一簡(jiǎn)、二新、三美。
常見(jiàn)作文開(kāi)頭方法
一、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接入題式
二、描述渲染，展示文采式
三、排比、比喻入題，文采斐然（話(huà)題作文常用此法）
四、對(duì)話(huà)開(kāi)篇，引人入勝
這種形式的優(yōu)點(diǎn)是：未見(jiàn)其人，先聞其聲。
五、鋪陳事例，巧妙點(diǎn)題（話(huà)題作文常用此法）
六、對(duì)稱(chēng)開(kāi)篇，整齊明快
七、妙引詩(shī)詞名句，凸顯底蘊(yùn) ！
八、抒情議論，情感導(dǎo)入式
九、設(shè)置懸念，引人人勝式
十.巧用題記，揭示題旨式
6.【作文的開(kāi)頭的幾種常見(jiàn)方式求解】
2、背景漸入式 自然科學(xué)告訴我們宇宙是一個(gè)大系統(tǒng)，社會(huì)科學(xué)告訴我們，人類(lèi)社會(huì)又是一個(gè)大系統(tǒng).一棵樹(shù)是在一座森林的系統(tǒng)之內(nèi)，一片葉又屬于這棵樹(shù)的系統(tǒng).一個(gè)人屬于社會(huì)這個(gè)系統(tǒng)，一根指頭又屬于這個(gè)人的系統(tǒng).因此，任何單個(gè)事物，任何一種現(xiàn)象都離不開(kāi)它所屬的系統(tǒng)，即它賴(lài)以生存的社會(huì)背景或自然背景.如《孔己已》開(kāi)頭：當(dāng)街一個(gè)曲尺形的大柜臺(tái)可以隨時(shí)溫酒.《在烈日和暴雨下》開(kāi)頭：六月十五那天，天熱得發(fā)了狂！這些開(kāi)頭或交待事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、節(jié)令、氣候或闡述論題的背景、環(huán)境等.在考場(chǎng)作文時(shí)，有些題目乍一看，覺(jué)得突兀，不可捉摸，但聯(lián)系背景一想，便豁然開(kāi)朗了.如1999年的高考作文題目是《假如記憶可以移植》，聯(lián)系近幾年的科技發(fā)展，克隆技術(shù)的問(wèn)世了，基因可以移植了，航天技術(shù)更是突飛猛進(jìn).近幾年來(lái)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了突出成就.聯(lián)系這些背景，文章的內(nèi)容可寫(xiě)了，聯(lián)想與想象也便有了立足點(diǎn)了.。
7.20種作文的開(kāi)頭方法 作文怎么寫(xiě)出優(yōu)秀的開(kāi)頭
一、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山落筆扣題
所謂“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”，是一種比喻的說(shuō)法，指的是直截了當(dāng)?shù)厍腥胍肌?/p>
如《白楊禮贊》一開(kāi)頭就觸及題旨：“白楊樹(shù)實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹(shù)！”這種寫(xiě)法干脆利落，入題快捷，不枝不蔓，所以受很多同學(xué)所青睞。
二、引用經(jīng)典彰顯底蘊(yùn)
開(kāi)頭引用警句、名言、詩(shī)句或俗語(yǔ)、諺語(yǔ)等，能增強(qiáng)開(kāi)端的氣勢(shì)，使人感到崢嶸、高遠(yuǎn)，達(dá)到吸引讀者、突出中心的效果。如下例幾種常用的：
1、詩(shī)詞開(kāi)頭
以詩(shī)句開(kāi)頭，氣勢(shì)磅礴，震撼人心。如：“莫等閑，白了少年頭?！蔽业陌职炙氖嗔耍琢祟^，可是依然很平凡……
2、俗語(yǔ)開(kāi)頭
俗語(yǔ)是孩子們所熟悉的，以此開(kāi)頭，倍感親切，激發(fā)興趣。如：中國(guó)有句俗語(yǔ)說(shuō)：“三棒槌打不出一個(gè)屁來(lái)?！蔽业陌职志褪且粋€(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的人……
3、名人名言開(kāi)頭
這種開(kāi)頭法不僅使你所要表達(dá)的意思簡(jiǎn)明扼要，言簡(jiǎn)意豐，而且能集中地表達(dá)文章的主旨，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，使文章增色不少。如一學(xué)生寫(xiě)《自信》：著名科學(xué)家愛(ài)迪生說(shuō)：“自信是成功的第一秘訣?！笔堑?，擁有自信，不斷努力，就能獲得成功。
4、故事導(dǎo)入
引用一則典故或現(xiàn)實(shí)生活中的小故事來(lái)開(kāi)頭的方法，可以增加文章的趣味性，能引起讀者的興趣。如一學(xué)生寫(xiě)《寬容》時(shí)，這樣開(kāi)頭：“一位理發(fā)師正在給周恩來(lái)總理刮臉，由于周總理咳嗽了一聲，理發(fā)師不小心將他的臉刮破了，這時(shí)理發(fā)師緊張不已，以為周總理會(huì)大發(fā)雷霆。想不到，周總理卻很抱歉地說(shuō)：'這不關(guān)你的事，要是在咳嗽之前給你打個(gè)招呼，你就不會(huì)刮破我的臉了。'這樣一句暖人的安慰，我們可以從周總理身上看到可貴的品質(zhì)——寬容?！?/p>
5、聲音開(kāi)頭
對(duì)話(huà)、琴聲、風(fēng)聲、雷聲等等，都可以用來(lái)開(kāi)頭，信手拈來(lái)，渲染氛圍。如：“請(qǐng)把我的歌，帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下……”每當(dāng)耳邊響起這熟悉的旋律，自己就像遇見(jiàn)了多年不見(jiàn)的老朋友一樣，感覺(jué)格外親切。
三、精辟修辭韻味悠長(zhǎng)
用修辭手法開(kāi)頭，易抒寫(xiě)作者心靈的感悟，引發(fā)讀者賞讀的情趣。
1、比喻
開(kāi)頭設(shè)喻，以引起讀者對(duì)要說(shuō)明的事物或道理的興趣。如《中國(guó)石拱橋》開(kāi)頭：“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹?！?/p>
2、對(duì)比
用對(duì)比來(lái)開(kāi)頭的方法，可以加強(qiáng)文采，有力地突出主題。如：古今中外，凡是在事業(yè)上有所造就、取得成功的人，其成功沒(méi)有不是用辛勤的汗水換來(lái)的；反之，那些懶惰昏庸的人，則無(wú)法成就事業(yè)，由此可見(jiàn)，勤則成事，惰則敗業(yè)。
3、排比
用排比句開(kāi)頭，句式整齊，語(yǔ)勢(shì)鏗鏘，促人賞讀。如：假如我是小鳥(niǎo)，我會(huì)記住那出生時(shí)的巢穴；假如我是樹(shù)苗，我無(wú)法忘記那滋養(yǎng)我的土地；假如我是江河，那雪域高原成為我記憶中的烙印……
4、設(shè)問(wèn)
設(shè)問(wèn)開(kāi)頭，鋪排文氣，先聲奪人。如：為什么服裝設(shè)計(jì)師總要千方百計(jì)地設(shè)計(jì)一套又一套的時(shí)裝？為什么我們的祖國(guó)在前進(jìn)的號(hào)角中總夾雜著這樣一句話(huà)——提倡科技創(chuàng)新？為什么一座座拔地而起的高樓不沿用20世紀(jì)五六十年代建筑的風(fēng)格？一切的一切，只因?yàn)闀r(shí)代在變化，人的思想也在變化。時(shí)裝要迎合時(shí)代潮流，發(fā)展要與時(shí)俱進(jìn)，生活賦予了我們創(chuàng)新的動(dòng)力。
四、借物聯(lián)想引發(fā)情趣
文章的開(kāi)頭或從遠(yuǎn)到近，或由此及彼，從別的事物寫(xiě)起，再聯(lián)想到要寫(xiě)的事物上來(lái)，借以烘托要寫(xiě)的事物。
如一學(xué)生這樣寫(xiě)《路》：日常行走的路有大路、小路之別，人生之路有正路、歧路之分。人，應(yīng)該擇路而行。
