遇見(jiàn)作文題目開(kāi)頭
1.寫(xiě)一篇作文 題目叫遇見(jiàn) 求開(kāi)頭
遇到你，是我今生最美麗的邂逅月彎如鉤，星辰零落點(diǎn)點(diǎn)；心潮似水，微風(fēng)拂面輕輕。
——題記 喜歡在靜謐的夜晚，獨(dú)自坐在電腦屏幕前，用手指輕輕地敲打鍵盤(pán)，讓一個(gè)個(gè)文字從指尖蹦出，躍到屏幕上。那一個(gè)個(gè)方塊字，仿如一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，在心底深處撥動(dòng)思念的那根弦；又似一首首驛動(dòng)的心曲，在幽深的夜色上空盤(pán)旋縈繞，隨風(fēng)四處飄蕩。
此時(shí)的你，是否也靜靜地坐在電腦旁，與我一起彼此守候相望。多希望吸脂瘦身的我的舞動(dòng)能同樣觸動(dòng)你的心弦；多希望這首念你之曲能在這靜夜飄到你的身旁，在你的心里縈繞。
而后滋生、蔓延 也許是前世的回眸，也許是今生的約定，讓我有機(jī)會(huì)在茫茫人海與你擦肩相遇；讓我在漆黑的夜晚獨(dú)享思你之美。你我的相遇，是上蒼的恩賜，還是月老的鐘情？你我的相遇，是緣分的安排，還是巧合的偶逢？你我的相遇，于我而言，如漫漫黑夜的一盞燈，給我?guī)?lái)光明；又似隆冬的一把火，為我抽脂減肥。
我仿佛看到離別的孩子重歸故里，看到久別的戀人再次重逢。從此我的生命里，多了一份眷戀，少了一份冷清；從此我的生命里，有了花香，有了鳥(niǎo)鳴，有了春的氣息，有了秋的神往。
2.以《遇見(jiàn)》作文題目 以第一次遇見(jiàn)我的好朋友為題材,寫(xiě)開(kāi)頭 速求
遇見(jiàn)
有些記憶，不敢回憶。不敢回憶曾經(jīng)如花般燦爛的笑顏，不敢回憶曾經(jīng)流淌溫暖的畫(huà)面，不敢回憶曾經(jīng)有你的日子，生怕想起來(lái)了，心口的疼痛便會(huì)鋪天蓋地地蔓延開(kāi)來(lái)。
有些記憶，不敢忘記。不敢忘記校門(mén)前賣(mài)的彩色的氣球和濕軟的棉花糖，不敢忘記體育課上砸在頭上的囂張的籃球，不敢忘記在樓上跳躍的夕陽(yáng)的影子，生怕忘記了，最后零星的美好，也都淌散了，消逝了。
其實(shí)，每個(gè)人在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中，都有過(guò)這樣的情感體驗(yàn)與思考。你是怎樣度過(guò)那些與青春、成長(zhǎng)有關(guān)的日子。
要求①立意自定，題目自擬。②除詩(shī)歌外，文體不限。③不少于字。④不得抄襲。遇見(jiàn)
一些回憶，不忍觸碰；一些故人，不愿提起；一些往事，無(wú)法忘記。一年一年，四季輪回。如果你錯(cuò)過(guò)了春風(fēng)，錯(cuò)過(guò)了夏雨，錯(cuò)過(guò)了秋葉，那么必定會(huì)相遇了雪。
那一年，我六歲哥哥十一歲。一天夜里，我和哥哥都已沉沉的睡去，窗外月明天朗，自然的一切都在月光的側(cè)影里安靜的沉睡，寧?kù)o的，美好的，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)驟雨將至的痕跡。可是自然往往超出任何人的想象力。轟隆的雷聲像是傍晚天空的暮靄讓人感到絕望感到壓抑。于是我裹著被子嚎啕大哭，然后哥哥就突然的坐起來(lái)看著一道閃電轉(zhuǎn)瞬即逝另一道閃電接踵而來(lái)，一時(shí)間失去了表情，面神呆滯的坐在那里。窗外，風(fēng)雨似乎沒(méi)有絲毫要減慢的訊息，那樹(shù)還是越來(lái)越傾斜的厲害。風(fēng)刮在窗外而那種刺骨的寒意陣陣侵襲進(jìn)身體的痛覺(jué)確實(shí)如此真實(shí)的存在著。哥哥像是明白了什么一樣把我牽過(guò)去放在柜子于墻的夾角仿佛覺(jué)得閃電會(huì)帶走沒(méi)有及時(shí)藏起來(lái)的人。而他自己，兩只腿叉開(kāi)站在我前面毫不猶豫的伸開(kāi)雙臂。這樣的畫(huà)面被永久定格，鑲上透明的玻璃相框掛在我心靈的墻壁上，永遠(yuǎn)鮮亮。我給它取名《臂膀，翅膀》，供別人贊賞，供自己銘記。一個(gè)男孩兒，個(gè)頭那么小，穿著比自己身體大一號(hào)的睡衣在雷電交加的夜晚毫不猶豫的張開(kāi)雙臂擋在前面。他的身后是一個(gè)更小的女孩兒，臉上掛著兩行眼淚但是頭卻仰得很高，瞪著眼睛看著擋在自己前面的這個(gè)男孩兒，一動(dòng)不動(dòng)。在很多人眼里，哥哥保護(hù)妹妹那才是天經(jīng)地義。但是我總是固執(zhí)的想，我這一生都要用盡力量保護(hù)我的哥哥，不惜一切。義無(wú)反顧。
現(xiàn)在我也常常會(huì)把感情埋在心里，我想那應(yīng)該就是成長(zhǎng)吧。哥，我會(huì)好好努力的。承載著我的夢(mèng)想和你的夢(mèng)想，即使變得更重也會(huì)這樣做。
我喜歡雪。
聽(tīng)見(jiàn)冬天的離開(kāi)，我在某年某月醒過(guò)來(lái)。
3.遇見(jiàn)作文開(kāi)頭唯美句子
蔚藍(lán)的天空倒映著潔白的白云，教學(xué)樓宛如潔白的花綻放在藍(lán)天白云下。一陣虛無(wú)縹緲的風(fēng)徐徐吹來(lái)，撩起我兩鬢的一縷發(fā)。暮然回首，瞥見(jiàn)，一抹紅在舞動(dòng)，刺紅了眼。
回到這個(gè)曾經(jīng)讓我發(fā)瘋，讓我癲的學(xué)校，一股陌名的涼意撲面而來(lái)。炎日驕傲地掛在當(dāng)空，慷慨地將點(diǎn)點(diǎn)光輝灑像世界。倒映著一片明亮，卻唯獨(dú)角落在一旁抽泣。走在似真似幻的古道樓梯，用手輕輕攀上扶手，絲絲涼意沁入手心，猖狂得刺激神經(jīng)中樞。我快步上了三樓，熟悉的氣味滿腔涌來(lái)，熟悉的景色映入了眼簾，熟悉的感覺(jué)吞噬了我的大腦。卻沒(méi)有一處熟悉的身影在熟悉的角落做熟悉的動(dòng)作。我邁起沉重的腳慢慢走到那個(gè)熟悉的角落，灰色的地板上只有一攤淺淺的液體。
偌大的教室里倒映著光的影子。小秋和一個(gè)女孩趴在桌子上，小秋用一只手捏著女孩的臉，女孩用手也捏著小秋的臉，小秋還用另一只手不停地搓著女孩的頭發(fā)，神采的臉上綻放出世間最甜美的笑容。陽(yáng)光柔柔的照在她們身上，一層朦朧的橘紅色將她籠罩。我不止腳步地走到小秋的后面，用手輕輕拍她的肩頭。倏忽，手落到冰涼的課桌上，緩緩抬起手，手上蘸了時(shí)間留下來(lái)的痕跡。陽(yáng)光照進(jìn)窗戶，跌落在我的腳邊。
寂寥鮮紅的操場(chǎng)被小秋的訇然打破。兩個(gè)女孩的身影在烏桕樹(shù)下晃動(dòng)。烏桕樹(shù)的影子在陽(yáng)光下?lián)u曳出歡樂(lè)的步伐。兩個(gè)女孩在粗壯的烏桕樹(shù)下轉(zhuǎn)圈圈，知道她們頭暈了，齊齊倒在烏桕樹(shù)的軀干上。她們?cè)跇?shù)下喘著氣，都在抱怨對(duì)方的錯(cuò)，抱怨為什么剛才跑那么快害得頭暈。然而不動(dòng)的是她們?cè)跒蹊陿?shù)下共牽緊密不離的雙手。
昔日驕陽(yáng)一去不返，讓我們好生眷戀。
當(dāng)我走進(jìn)烏桕樹(shù)，女孩們的身影連同僅有的一縷清風(fēng)一起消失了。粗壯的烏桕樹(shù)不再搖曳出歡樂(lè)的步伐，只是一昧地低著頭。穹頂之下，一人，一樹(shù)，僅此而已。
漫步在空曠的校道，看著一列列的公告欄，目光不由集中到一處經(jīng)歷了歲月打磨成舊絮淺藍(lán)的公告欄。我貪婪的目光順著公告欄里的照片依次往下。那剎間，視線模糊了。努力抬起沉重的手，隔著玻璃，隔著空氣，隔著歲月描繪你的輪廓，撫摸你的臉頰，牽起你的手。感謝命運(yùn)讓我們遇見(jiàn)。
遇見(jiàn)你，真好。真好，遇見(jiàn)你。
4.遇見(jiàn)—— 作文題目, 只要題目
遇見(jiàn)
在美麗的夏天，我最喜歡的季節(jié)，我遇到了他，給我的生活帶來(lái)美麗和灰暗的他。
上天在這時(shí)選擇讓我們兩相識(shí)，并故意射下局，讓我們體驗(yàn)懵懂。
在驕陽(yáng)下，我們一起感受軍訓(xùn)的累，酸，樂(lè)；在操場(chǎng)上，我們一起體會(huì)運(yùn)動(dòng)的苦和甜；在大掃除，我們一起收拾共同的家園。
從幾何時(shí)他疏遠(yuǎn)了我，只是我總是在逃，不愿接受，卻在畢業(yè)這天知道，他，不愿和我交往下去的原因。
只是我太在乎，而讓他有壓力，所以我釋然。
遇見(jiàn)他是我一生中感到的快樂(lè)，我遇見(jiàn)他的對(duì)白不用多，只是心底遠(yuǎn)遠(yuǎn)的問(wèn)候，因?yàn)槲覀円旄粢环健?/p>
初三的畢業(yè)雖然送給我的禮物有他的離別，但看到他能進(jìn)全省最好的中學(xué)，我知道這一生遇見(jiàn)他是我最美麗的意外。
遇見(jiàn)天空是最純的；遇見(jiàn)大海是最美的。
遇見(jiàn)美麗的葉子有枯的一天，遇見(jiàn)他也有分離的一天，只是曾經(jīng)有的美好就全部滿足了
5.以遇見(jiàn)為作文的題目
遇見(jiàn)他是我這個(gè)夏天最美麗的意外，不，是我這輩子最美麗的意外，因?yàn)樗某霈F(xiàn)給我的生活帶來(lái)了美麗。
上天在這時(shí)選擇讓我們兩相識(shí)，并故意射下局，讓我們體驗(yàn)懵懂。
在驕陽(yáng)下，我們一起感受軍訓(xùn)的累，酸，樂(lè)；在操場(chǎng)上，我們一起體會(huì)運(yùn)動(dòng)的苦和甜；在大掃除，我們一起收拾共同的家園。
從幾何時(shí)他疏遠(yuǎn)了我，只是我總是在逃，不愿接受，卻在畢業(yè)這天知道，他，不愿和我交往下去的原因。
只是我太在乎，而讓他有壓力，所以我釋然。
遇見(jiàn)他是我一生中感到的快樂(lè)，我遇見(jiàn)他的對(duì)白不用多，只是心底遠(yuǎn)遠(yuǎn)的問(wèn)候，因?yàn)槲覀円旄粢环健?/p>
初三的畢業(yè)雖然送給我的禮物有他的離別，但看到他能進(jìn)全省最好的中學(xué)，我知道這一生遇見(jiàn)他是我最美麗的意外。
遇見(jiàn)之后總會(huì)有分離，但是這份美好曾經(jīng)擁有過(guò)就好了，我不怕分離，因?yàn)橹辽傥覀冊(cè)?jīng)遇見(jiàn)！
6.美麗的遇見(jiàn)作文開(kāi)頭結(jié)尾以及三寫(xiě)
美麗的遇見(jiàn)
“我不說(shuō)你們有多重要，但此時(shí)此刻除了言語(yǔ)沒(méi)有任何東西可以表達(dá)我的心情。我還是要說(shuō)，還是要說(shuō)。我們?cè)谝黄穑兆泳昧?，你們已?jīng)成為了我的依靠。我們?cè)谝黄鸫虼螋[鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑，從沒(méi)有想過(guò)什么分別，也沒(méi)有想過(guò)什么一輩子。你們知道么？現(xiàn)在，我多想和你們兄弟姐妹一輩子。”
——獨(dú)白
夏天又來(lái)了。樹(shù)葉縫隙透過(guò)的陽(yáng)光照在身上，讓人熱得有些喘不過(guò)氣來(lái)，高年級(jí)的同學(xué)羨慕新樓低年級(jí)同學(xué)教室里的空調(diào)，一邊又埋怨著，女生們有的甚至因?yàn)樘珶岵活櫹О炎约猴h逸的秀發(fā)剪成了齊耳短發(fā)。
走完了兩天緊張而又忐忑的考試，馬上又是兩個(gè)月的閑暇。等待考試成績(jī)出來(lái)的過(guò)程，又馬上變回原形，和姐妹們一起到KTV瘋?cè)ィ捌坪韲狄膊涣T休，剩余時(shí)間就宅在家里，把自己沒(méi)看完的電子小說(shuō)看完，聽(tīng)著音樂(lè)開(kāi)著空調(diào)吃著雪糕。累了，一個(gè)人走在竹林中散步，陽(yáng)光全都傾灑在我身上，耳邊是無(wú)聲的愜意。
猛然間，突然想起一年級(jí)時(shí)第一次入學(xué)時(shí)的情景。那時(shí)的我還是一個(gè)滿臉青澀的孩子，對(duì)一切都充滿著期待。直到遇見(jiàn)了你們——我的燈小母校，我的任課老師，我的2班，我的63個(gè)兄弟姐妹們。和你們?cè)谝黄?，我漸漸開(kāi)始學(xué)會(huì)和你們交流，和你們傾訴我心中的不爽，開(kāi)始融入2班這個(gè)溫暖的家庭。從一個(gè)文靜的女孩漸漸變得瘋瘋癲癲，變得開(kāi)朗，變得自信樂(lè)觀。在這里，你們是我的依靠，你們是我的朋友，你們就是我的家人！
六個(gè)三百六十五天是怎樣走過(guò)，六個(gè)四季輪回是怎樣走過(guò)，六個(gè)年級(jí)是怎樣走過(guò)，是我們64個(gè)同學(xué)一起走過(guò)。雖說(shuō)有過(guò)吵鬧，有過(guò)不和諧，但我們之間緊緊牽著的友誼的繩索是永遠(yuǎn)分不開(kāi)的，不是么？
或許這個(gè)暑假過(guò)后，我們之間的記憶也就漸漸淡忘了吧。再回頭看看，也不能改變了什么。我們從童年即將走入少年，即將擁有屬于自己的小青春。但這六年，是我們唯一與朋友在一起最長(zhǎng)的時(shí)間，也是最令人懷念的一段回憶。
淚水已經(jīng)彌漫在雙眼，那些記憶仍舊歷歷在目，但，我們?cè)僖不夭蝗チ耍瑫r(shí)光它不會(huì)好心地給我們留戀的時(shí)間，只會(huì)殘忍地陪著我們，朝著前方那個(gè)不知名的路上前進(jìn)。
我們或許就像一顆心，沒(méi)有了這64個(gè)人，這顆心還會(huì)完整么？不，不會(huì)。但即使分別，我們之間的友誼還是緊緊纏繞在一起的。
-“我遇見(jiàn)你們 是最美麗的意外”
-“我等的你們 又會(huì)在多遠(yuǎn)的地方遇見(jiàn)”
7.遇見(jiàn)作文的題目怎么寫(xiě)
人生就是一場(chǎng)美麗的遇見(jiàn)。
人們都說(shuō)，最美麗的意外，莫過(guò)于不期而遇。我與你，適逢其會(huì)，在錦繡華年之際，領(lǐng)悟生命。
已是深秋，驕陽(yáng)已不復(fù)盛夏的燥熱，取而代之的，是大片柔軟的暖陽(yáng)，如水般溫潤(rùn)，沁暖心脾。我獨(dú)自在林間小道上走著，周遭的一切都仿佛按下了靜音鍵，如一場(chǎng)華麗謝幕的舞臺(tái)劇，在沉默的空氣中靜靜回味。
這使我的心靈變得安寧。走過(guò)這段阡陌小路，眼前忽的開(kāi)闊起來(lái)，我訝然地怔在原地，眼眸也被渲染成如火的絢爛——一大片楓林。
這正值深秋時(shí)節(jié)，楓葉如火般在無(wú)際的原野上燃燒，那般熱烈之景，竟把空氣都暈染上色彩，直燒到天邊，引燃半邊天空。它們是有生命的！若是沒(méi)有靈魂的葉片，怎能紅得如此恣意驕傲，在寒風(fēng)中熱烈得如一團(tuán)火，那滿得快要滴落的深紅，是它們骨子里的熱血與個(gè)性，在一片寧?kù)o中，我仿佛能聆聽(tīng)它們的心聲，那風(fēng)過(guò)的低語(yǔ)，是我們心靈的溝通。
我走上前去，這一份不期而遇，當(dāng)真是最美的驚喜。我輕輕撫過(guò)一片楓葉，這才訝然于它葉柄的纖細(xì)，那仿佛輕觸便會(huì)頃刻翻飛的葉片，是怎樣以最驕傲的姿態(tài)擁抱猛烈的秋風(fēng)呢？
仿佛印證我的想法一般，又一陣風(fēng)卷過(guò)楓林，大團(tuán)的烈焰涌動(dòng)，如燦燃的火海，外向張揚(yáng)。我發(fā)現(xiàn)每一片楓葉在秋風(fēng)襲來(lái)時(shí)，都將葉片舒展到最開(kāi)，以最美的姿態(tài)迎接秋風(fēng)，它們會(huì)落下，卻是如破繭之蝶般從重獲新生的姿態(tài)翩飛，帶著欣喜與眷戀。
一片楓葉擦著我的肩膀落下，我視線追隨著它，只見(jiàn)它輕輕擁入在地的懷抱，沉睡得安寧祥和，我感受到它小小身軀中洋溢的喜悅，我想，這是它和大地的第二次遇見(jiàn)，第一次的它，從枝頭探出，欣喜于新世界的美好，是大地讓它認(rèn)識(shí)了這個(gè)美好的世界。所以，它才會(huì)在第二次遇見(jiàn)時(shí)，以流星尾焰的花火般絢爛的姿態(tài)去感恩、回報(bào)撫育它的大地。
與這小小的楓葉的遇見(jiàn)，使我領(lǐng)悟了生命的真諦。我們行走于茫茫人海，心亦是行走阡陌，卻不要忘記了永遠(yuǎn)有一條路，回歸家的方向，你的心也就永遠(yuǎn)會(huì)被另一顆心牽掛。它，名曰家人。
這一場(chǎng)美麗的邂逅，給予我一個(gè)隱隱的方向，那是家的所在。我腳下的步伐漸快，身后，如火的楓林浸染了天空。
8.以遇見(jiàn)為作文的題目
遇見(jiàn)他是我這個(gè)夏天最美麗的意外，不，是我這輩子最美麗的意外，因?yàn)樗某霈F(xiàn)給我的生活帶來(lái)了美麗。
上天在這時(shí)選擇讓我們兩相識(shí)，并故意射下局，讓我們體驗(yàn)懵懂。在驕陽(yáng)下，我們一起感受軍訓(xùn)的累，酸，樂(lè)；在操場(chǎng)上，我們一起體會(huì)運(yùn)動(dòng)的苦和甜；在大掃除，我們一起收拾共同的家園。
從幾何時(shí)他疏遠(yuǎn)了我，只是我總是在逃，不愿接受，卻在畢業(yè)這天知道，他，不愿和我交往下去的原因。只是我太在乎，而讓他有壓力，所以我釋然。
遇見(jiàn)他是我一生中感到的快樂(lè)，我遇見(jiàn)他的對(duì)白不用多，只是心底遠(yuǎn)遠(yuǎn)的問(wèn)候，因?yàn)槲覀円旄粢环?。初三的畢業(yè)雖然送給我的禮物有他的離別，但看到他能進(jìn)全省最好的中學(xué)，我知道這一生遇見(jiàn)他是我最美麗的意外。
遇見(jiàn)之后總會(huì)有分離，但是這份美好曾經(jīng)擁有過(guò)就好了，我不怕分離，因?yàn)橹辽傥覀冊(cè)?jīng)遇見(jiàn)。
