對(duì)不起開(kāi)頭的作文
1.以“對(duì)不起”為題的作文的開(kāi)頭和結(jié)尾
不歸，人也變得喜怒無(wú)常。
媽媽無(wú)奈，整日愁眉苦臉。大年初一，媽媽本來(lái)想帶一家大小到外婆家拜年。
誰(shuí)知轉(zhuǎn)眼工夫，爸爸又溜出去“砌長(zhǎng)城”了。媽媽對(duì)著空屋大發(fā)脾氣，禁不住號(hào)陶大哭，“千殺的，你不要這個(gè)家，我也不要啦……”12歲的黃興像往常一樣躲在屋角一言不發(fā)，他真怕自己會(huì)沒(méi)有家了。
怎么呢？望著墻上的全家福，黃興忽然心生一計(jì)……”（發(fā)揮想象，寫成一則有趣的生活故事）絕招望著墻上的全家福，黃興忽然心生一計(jì)。對(duì)，離家出走。
他想起5歲那年，和媽媽一起上街，走散了，爸爸媽媽急得滿街滿巷地找，最后警察叔叔送他回了家，警察叔叔還為他們拍了一張全家福?？涩F(xiàn)在……黃興想：我要出走，帶上這全家福，給爸爸敲敲警鐘。
黃興取下全家福，撒腿就走。轉(zhuǎn)而一想，我這一走，媽媽爸爸不是又要急死了嗎？先留張紙條，再到老師那兒去，請(qǐng)老師出出主意。
黃興拿起筆寫著：“爸爸、媽媽：兒子走了。他向往以前那個(gè)溫暖的家。
爸爸，你如果能給孩子找回一個(gè)溫暖的家，你在村廣播里說(shuō)一聲，兒子就會(huì)回來(lái)的。我盼著您的呼喚。
再見(jiàn)了！全家福我已帶走了。”中午時(shí)分，黃興爸回到家，發(fā)現(xiàn)黃興留的紙條，突然大叫起來(lái)：“孩子他娘，兒子不見(jiàn)了！”“什么什么！你說(shuō)什么？”“我們的兒子走了！”黃興爸抖動(dòng)著手中紙條說(shuō)。
黃興媽又放聲大哭：“千殺的，都是你，都是你賭，賭，賭，你要賭掉這個(gè)家呀——”這一哭不打緊，把左鄰右舍驚動(dòng)了。大家紛紛前來(lái)勸說(shuō)。
最后，還是村支書黃正道鎮(zhèn)定，他說(shuō)：“不用找了，黃興不是說(shuō)了，只要你在廣播里說(shuō)一聲，他就會(huì)回來(lái)的。現(xiàn)在就看你能不能重新給孩子一個(gè)溫暖的家了?！?/p>
晚飯的時(shí)候，村廣播里傳來(lái)黃興爸親切的呼喚：“黃興兒啊，你回來(lái)吧。爸爸一定還你一個(gè)溫暖的家，永遠(yuǎn)不賭了。
爸爸的話全村人都聽(tīng)見(jiàn)了，你放心回來(lái)吧！”黃興抱著全家?；丶伊?，爸爸媽媽高興地把他摟在身邊?！翱︵辍?，亮光一閃，陪同黃興回家的老師又為他們留下了這難忘的一刻。
那么怎樣續(xù)寫呢？。
2.朋友 對(duì)不起作文開(kāi)頭
【第一篇】：我的朋友 友誼如一盞燈，照亮你的心靈；友誼如指路人，在你茫然的時(shí)候，指引著你前進(jìn)；友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈；友誼如……人的一生，不能沒(méi)有朋友，朋友，他能趕走了我心中的寂寞和痛苦，給我?guī)?lái)歡樂(lè)。
朋友，他使我遠(yuǎn)離冷漠、虛假。朋友他給我無(wú)數(shù)的信心和快樂(lè)。
他，濃濃的眉毛下襯托著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身白凈的皮膚，他就是我的好朋友——業(yè)發(fā)，我和業(yè)發(fā)認(rèn)識(shí)已經(jīng)有一年多了，他給我?guī)?lái)歡樂(lè)，帶來(lái)…… 業(yè)發(fā)，他是我學(xué)習(xí)上最大的對(duì)手。他勤學(xué)好問(wèn)、尊敬師長(zhǎng)、待人友好，是學(xué)生們的榜樣。
因?yàn)樗业酶Φ膶W(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)相同，都是奪取全年級(jí)第一。每次大考，要不是我第一，就是他第一（目前來(lái)說(shuō)，我?jiàn)Z取的第一比他多點(diǎn)）。
如果他沒(méi)考好，他肯定會(huì)經(jīng)驗(yàn)，努力學(xué)習(xí)，改進(jìn)自己的不足之處，使自己更優(yōu)秀。他從來(lái)不會(huì)因?yàn)榈囊淮问《艞?，相反，他?huì)找出原因，更加努力的學(xué)習(xí)，我不得不也加把勁，努力學(xué)習(xí)。
記得有一次，我和他說(shuō)：“業(yè)發(fā)，我們要考同一所高中，到高中的學(xué)校我們繼續(xù)競(jìng)爭(zhēng)，好嗎？”他說(shuō)：“好啊！”看樣子，我們的戰(zhàn)爭(zhēng)是很難停止的，相反戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)越來(lái)越激烈。但我們不象其他人那樣，反目成仇，相反我們還是很好的朋友呢，在學(xué)習(xí)上，我有不懂的地方，我會(huì)去問(wèn)他，他也很樂(lè)意，他會(huì)詳細(xì)的和我講解，他有不懂的題，我也會(huì)講給他聽(tīng)。
因?yàn)橛泻蜆I(yè)發(fā)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，我越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，我要把壓力變?yōu)閯?dòng)力，越來(lái)越努力的學(xué)習(xí)，努力的去和業(yè)發(fā)爭(zhēng)第一。有時(shí)我沒(méi)有考好，他會(huì)鼓勵(lì)我，要我努力，和他繼續(xù)競(jìng)爭(zhēng)。
有了業(yè)發(fā)的鼓勵(lì)，加上我自己的不服輸?shù)男愿?，我又和業(yè)發(fā)開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng)了，這就是業(yè)發(fā)給我?guī)?lái)的學(xué)習(xí)動(dòng)力，在這，我要好好的對(duì)業(yè)發(fā)說(shuō)：“謝謝你！我一定會(huì)奉陪到底！” 業(yè)發(fā)，為什么會(huì)給我?guī)?lái)歡樂(lè)呢？因?yàn)槲覀儾粌H僅是學(xué)習(xí)上的對(duì)手還是很要好的朋友，玩伴呢！有時(shí)，沒(méi)事時(shí)他會(huì)叫上幾個(gè)好朋友來(lái)和我一起玩，打球。這時(shí)，我也會(huì)叫上幾個(gè)好朋友來(lái)，一起玩。
我們幾個(gè)在一起總玩得很開(kāi)心。這樣，業(yè)發(fā)他們、我和我的朋友們既鍛煉了身體也玩得開(kāi)心。
因?yàn)槲覀兪峭瑢W(xué)，我們?cè)谝黄鹂偸呛苷劦脕?lái)，可以談學(xué)習(xí)、談理想……這些都是業(yè)發(fā)給我?guī)?lái)的歡樂(lè)?！镜诙浚号?，我的朋友。
. 時(shí)間老人真不客氣，轉(zhuǎn)眼應(yīng)經(jīng)到了六年級(jí)的第二學(xué)期，這些日子，我們有歡笑，也有苦悶。在大家不開(kāi)心的時(shí)候，又互相解悶，安慰，我們感情越來(lái)越深了…… 第一學(xué)期期中考試時(shí)，雖然總的成績(jī)還可以，但是我的英語(yǔ)考試成績(jī)不怎么理想，所以整天愁眉苦臉，那時(shí)，我的兩個(gè)好朋友也跟著我難過(guò)起來(lái)。
突然有一天，她們說(shuō)要為我補(bǔ)課！幫我把英語(yǔ)成績(jī)提高，和我一起補(bǔ)課的還有小強(qiáng)，由荃兒為我們補(bǔ)課，時(shí)間是在每天放學(xué)以后。 因?yàn)槟菚r(shí)候是日短夜長(zhǎng)，很快天就黑了，而我們才剛剛回家。
第二天一早還得拿著厚厚的一疊材料去學(xué)校，在學(xué)校里也必須馬上完成家作，當(dāng)初，我覺(jué)得很累，差一點(diǎn)就要放棄了，但是我還是堅(jiān)持了下來(lái)，我知道，朋友是在幫助我，我怎么可以讓她們失望呢？于是，我咬咬牙，繼續(xù)補(bǔ)課。 我們?nèi)齻€(gè)好朋友當(dāng)中，可能小強(qiáng)成績(jī)較差了一點(diǎn)，所以，我也用我擅長(zhǎng)的科目去教給小強(qiáng)。
漸漸地，我們的成績(jī)略微有些上升了。 但是，事情并沒(méi)有我們想象的那么順利。
那時(shí)候是晚秋，快要進(jìn)入冬天了，天氣自然是比較冷，而我們回家又晚，爸爸媽媽自然擔(dān)心。有一天，我們看見(jiàn)荃兒似乎有些傷心，在座位上低著頭，我們立馬跑過(guò)去，問(wèn)她怎么了？可她仍舊低著頭不說(shuō)話。
我們都不明白到底是怎么回事？只好算了，但我們心里明白，一定有什么大事，否則荃兒不會(huì)這樣的，因?yàn)?，在我們大家眼里，她是一個(gè)開(kāi)朗的女孩子。 過(guò)了幾天，荃兒突然要找我和小強(qiáng)“聊聊”，直到聊完，我們才曉得是怎么一回事。
原來(lái)，荃兒因?yàn)閹椭覀兓丶彝砹?，她爸爸媽媽生氣了，不讓她幫助我們，但她不愿意，又不敢不?tīng)爸爸媽媽的話，所以心情很不爽。 我們聽(tīng)了，覺(jué)得很對(duì)不起荃兒，我對(duì)他說(shuō)：“爸爸媽媽很重要，生你養(yǎng)你很辛苦，這回你聽(tīng)他們的吧！我和小強(qiáng)沒(méi)事的！荃兒聽(tīng)了我的話似乎更加傷心了。
我也不知道去如何安慰她了。 第二天，荃兒又開(kāi)心起來(lái)了，原來(lái)，她把昨天我說(shuō)的話告訴了她父母，她父母聽(tīng)了，覺(jué)得自己女兒交了一個(gè)好朋友，又同意補(bǔ)課了。
我們聽(tīng)到這個(gè)消息后開(kāi)心極了。 好朋友是要在有困難時(shí)互相幫助的，這樣才算真正的好朋友。
【第三篇】：我的朋友——諾希 在我讀四年級(jí)上期的時(shí)候，我和好朋友—-諾希為了一點(diǎn)點(diǎn)小事就吵了起來(lái)。你可知道，我是多么后悔呀！ 事情是這樣的，在星期六的下午，我和諾希、機(jī)幾等幾個(gè)室友在操場(chǎng)上打羽毛球。
最先，我們打得可有勁了，“噼噼叭叭……”來(lái)來(lái)回回，打了幾個(gè)小時(shí)，都累得我們滿頭大汗，便爭(zhēng)先恐后地?fù)尩胤阶?。清涼的微風(fēng)迎面吹來(lái)，讓人心曠神怡，舒服極了。
過(guò)了一會(huì)兒，我突然想起了一個(gè)笑話，就舉起雙手拍了一下坐在旁邊的諾希，本來(lái)想給她一個(gè)驚喜，但事與愿違。也許是因?yàn)榇蛴鹈蛱?，也許是因?yàn)槲遗牡锰兀晃遗龅沽?，轉(zhuǎn)個(gè)頭來(lái)生氣地對(duì)我說(shuō)：“你到底在干什么嘛？無(wú)緣無(wú)故。
3.作文對(duì)不起 開(kāi)頭 朋友 要引出下文
好想說(shuō)聲對(duì)不起 三年時(shí)光如流水般逝去了，坐在窗前，看窗外鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
回想我的過(guò)去，我好想說(shuō)聲對(duì)不起，不是對(duì)不起別人，亦不是對(duì)不起外物，而是對(duì)不起我的人生。 \r\n 我懺悔，痛恨我自己。
三年來(lái)不知所以，白白地讓時(shí)光流去了，它甚至不回過(guò)頭來(lái)嘲笑我一番就遠(yuǎn)去了，我想抓住它，可它比我跑得快，一晃眼，它便不見(jiàn)了蹤影，怎么辦？ \r\n 正當(dāng)我捶胸頓足、號(hào)啕大哭時(shí)，時(shí)光老人走來(lái)了，他拍拍我的肩，不喜不慍地說(shuō)：\“孩子，你后悔了，我知道，為了讓你深深地記住，去看一下過(guò)去的你吧！\”說(shuō)完，我的身體便輕飄飄地飛了起來(lái)。 \r\n 咦？我來(lái)到了我的教室，課堂上，老師正講《人琴俱亡》，唉，這是在初一，我在哪兒呢？匆忙尋找，卻在一個(gè)角落中找到正在酣睡中的我，睡得如此的香，全然沒(méi)有把學(xué)習(xí)放在心上，我憤怒了，正要上前呵斥，我的身體卻把我?guī)У搅肆硪粋€(gè)地方，是我的家，媽媽在外間為我煮夜宵，細(xì)細(xì)地切菜，煮面，再看里間的我，不禁怒火中燒，我竟然在看武俠小說(shuō)，而面前的作業(yè)動(dòng)也沒(méi)動(dòng)一下，我想上前制止，卻見(jiàn)媽媽端著一碗面條進(jìn)來(lái)了，我趕緊把書放在床底下，卻對(duì)媽媽說(shuō)：\“寫得我好累啊！\”我眼睛濕潤(rùn)了，我分明看到了媽媽頭上的絲絲銀發(fā)，我感動(dòng)了。
\r\n 我不知不覺(jué)又\“飛\”到了我經(jīng)常去的網(wǎng)吧，進(jìn)去一看，座位倒是滿滿的，卻全是學(xué)生，我多想告訴他們趕快懸崖勒馬吧！卻一眼瞧見(jiàn)了正在電腦旁聊得正開(kāi)心的我，我再也忍不住，真想出去號(hào)啕大哭。 \r\n 時(shí)光老人走了過(guò)來(lái)：\“孩子，三年一眨眼就過(guò)去了，十年、二十年也是這……\”說(shuō)完我被送回了現(xiàn)實(shí)中。
\r\n 看到如此不珍惜時(shí)間的我，好想對(duì)我的人生說(shuō)對(duì)不起，是我把你荒廢了，不該呀，我真的不該呀！ \r\n 恍惚中，我聽(tīng)到我的\“人生\”說(shuō)：\“記取教訓(xùn)，來(lái)日方長(zhǎng)！\”我的眼前一亮，對(duì)！我不該就此頹唐，我正年少，我的人生之路還很長(zhǎng)，我要揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，振作起精神，跟時(shí)間賽跑，成就自己成功的人生。 \r\n 最后再鄭重說(shuō)一聲對(duì)不起：我過(guò)去的人生。
但我更要感激你，因?yàn)槟?，我?huì)讓\“對(duì)不起\”從我的人生字典中銷聲匿跡，我未來(lái)的人生路上會(huì)充滿陽(yáng)光。
4.朋友,對(duì)不起作文開(kāi)頭（以古文開(kāi)頭的）
朋友，對(duì)不起！
時(shí)光荏苒，歲月如梭，在這似水的年華中，許多人，許多事，都會(huì)隨著時(shí)間的流逝，而被淡忘在記憶的長(zhǎng)河里。唯獨(dú)有一個(gè)人，我無(wú)法將她忘記，那是因?yàn)槲疫€欠她一個(gè)道歉，一聲“對(duì)不起”`````````````
記得那是在六年級(jí)的上學(xué)期，班里轉(zhuǎn)來(lái)了一名女生.叫做安琪.聽(tīng)著班導(dǎo)的介紹，我睜開(kāi)蒙眬的睡眼，抬起頭來(lái)，看看這位新來(lái)的同學(xué).驚艷！清如泉水的眸，薄荷一般清涼而淡淡的唇，瀑布一般飛瀉的長(zhǎng)發(fā)，是栗色的，有一點(diǎn)點(diǎn)的卷曲.儼然像是童話里的公主.
也許是命定的緣分，我和這位女孩成為了同桌.初來(lái)乍到的她帶著一絲靦腆和莊重，我這個(gè)人素來(lái)喜歡結(jié)交朋友，一句"你好"打破了我們之間的沉默.漸漸的，我們熟了起來(lái)，當(dāng)知道我們同樣喜歡莎士比亞的"四大悲劇"，同樣喜歡貝多芬的<<；命運(yùn)>>；時(shí)，兩個(gè)女孩之間的友誼，無(wú)形之間變得更加牢固了.可是，可是，因?yàn)橐淮握`會(huì).我卻深深的傷害了他`````````
爸爸從大連給我?guī)Щ亓艘粭l很漂亮的水晶手鏈，我甚是喜歡，猜想安琪也一定會(huì)很喜歡，于是，第二天，我把手鏈拿到了學(xué)校，決定把手鏈送給安琪.不出我所料，安琪果然很喜歡那條手鏈，當(dāng)我提出要送給他的想法時(shí)，她婉言謝絕了，她說(shuō)手鏈很貴重，而且小雨一定也很喜歡，她不能收下這樣的禮物.那時(shí)，我還為交到了這樣的朋友，感到了快樂(lè)，那是發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)，無(wú)可比擬的快樂(lè).快樂(lè)是短暫的，誤會(huì)發(fā)生了！ 我的水晶手鏈，竟然不翼而飛了！當(dāng)?shù)弥诙?jié)課只有安琪坐在教室里，而且她又那么喜歡手鏈，我堅(jiān)定了一個(gè)信念：一定是她拿的！我怒氣沖沖的質(zhì)問(wèn)安琪："你說(shuō)，手鏈?zhǔn)遣皇悄隳玫模? "不，不是我拿的，我真的沒(méi)有拿，小雨你要相信我??！" "呸！見(jiàn)鬼！不是你還有誰(shuí)？！虛偽，早上還說(shuō)不要，現(xiàn)在有來(lái)偷！真不要臉！" "不，小雨，不是這樣的，你難道不相信姐姐嗎？" "滾！你是誰(shuí)姐姐？我沒(méi)有你這樣的朋友，沒(méi)有！你滾！" 一顆冰涼的液體，無(wú)聲無(wú)息的落在了我的手背上，沒(méi)錯(cuò)，那是淚，是一顆安琪的淚.
心里的怒火，上為平息.一直悶悶不樂(lè)，那一天，我不但沒(méi)有和安琪說(shuō)過(guò)一句話，而且還刻意的挖苦她.直到星期一，我在褲子的口袋里找到了手鏈，那一刻，我真的恨我自己，我為什么不理智一點(diǎn)呢？為什么不聽(tīng)安琪的解釋呢？我發(fā)瘋似的跑去學(xué)校，想對(duì)安琪說(shuō)一聲對(duì)不起.
可是一切都晚了，什么都晚了，安琪走了，她轉(zhuǎn)學(xué)了.淚，不知不覺(jué)中，從我的眼里洶涌而出："琪，你走了嗎？你不要小雨了嗎？小雨還欠你一個(gè)道歉，一聲對(duì)不起呀！ 琪，對(duì)不起``````````
5.【對(duì)不起作文里的好的開(kāi)頭句】
對(duì)不起，朋友在我記憶深處，往事就像一個(gè)個(gè)五光十色的貝殼，散發(fā)著光芒.其中，有一只海貝放射著奇光異彩，我永世難忘！北小學(xué)讀一年級(jí)的時(shí)候，我的同桌是一個(gè)姓蔣名如云的女孩子，她性格開(kāi)朗，學(xué)習(xí)成績(jī)跟我一樣總是名列前茅，但是我們倆卻一直不合，原因嘛，很簡(jiǎn)單，就是我們倆都有一個(gè)毛病，愛(ài)靠著墻坐.一天，我稍稍晚來(lái)了些，一進(jìn)教室便看到她坐在了靠墻那邊，要是這樣還好，但她還用輕蔑的眼光看著我，好像在示威一樣：哼，你瞧瞧，還是我比你看吧，你永遠(yuǎn)也別想要爭(zhēng)過(guò)我！看著她那種輕蔑的眼神，我極不情愿的走到她身旁坐了下來(lái)，嘴里還嘀咕著：哼，不就是你家離學(xué)校近嗎！有什么好得意的啊.這天剛剛是我跟她做值日，傍晚，在打掃衛(wèi)生的時(shí)候，我有意的把墨水裝作不經(jīng)意的灑在了她那條粉白色的連衣裙上，她一看便大呼小叫起來(lái)：“怎么辦？這條可是我剛買的新裙子啊！”我裝著關(guān)心地說(shuō)：“對(duì)不起！那你趕快回家，讓你媽媽試試還能不能洗掉，我來(lái)幫你做值日.”她聽(tīng)了連忙說(shuō)：”說(shuō)完便跑了出去，我聽(tīng)了連刷的一樣就紅了，似乎有些后悔了.第二天，我來(lái)到學(xué)校，依舊看見(jiàn)她坐在了里面，但我竟沒(méi)有一點(diǎn)生氣的感覺(jué).我坐了下來(lái)，看見(jiàn)她的眼眶紅紅的，我后悔了，想跟她說(shuō)一聲“對(duì)不起”，但一直說(shuō)不出口.雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但我覺(jué)得這件事像發(fā)生在昨天一樣，記在我的腦子里.如果上天能給我一次重來(lái)的機(jī)會(huì)，我再也不會(huì)嫉妒她坐在里面了，再也不會(huì)想方設(shè)法的捉弄她了.我知道，不可能再重來(lái)一次了，但我還是這樣希望著，我現(xiàn)在最想說(shuō)的一句話就是當(dāng)初沒(méi)有說(shuō)出口的那聲“對(duì)不起”.我希望你能夠看到這篇文章，我希望你能原諒我。
6.對(duì)不起我盡力了的作文的開(kāi)頭
我學(xué)習(xí)非常刻苦，是老師眼里的尖子生，每次考試都能進(jìn)入前三名，獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品也是紛至沓來(lái)?？墒怯幸淮?，雖然我盡力了，但卻失敗了。
四年級(jí)時(shí)，學(xué)校選拔了一批優(yōu)秀學(xué)生參加全區(qū)全科競(jìng)賽，我有幸被選中，心理甭提多高興了！心想：我一定認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取拿個(gè)好成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光！
一回到家，誘人的動(dòng)畫片不再吸引我，我徑直走到寫字臺(tái)前，開(kāi)始認(rèn)真復(fù)習(xí)功課。一直到深夜，我才關(guān)上燈，嘴里還在不停的背著。每天我都是這樣努力地刻苦學(xué)習(xí)，不管是在寧?kù)o的清晨，還是在笑聲不絕的課間，還是在夜深人靜的夜晚，我都在讀呀，寫呀，背呀！本子用了一大摞，眼睛熬黑了，但我不退縮。星期天，哥哥約我去公園玩，難得見(jiàn)面，我真想和他一起去，可是一想到兩個(gè)星期后就要考試了，我拒絕了他的邀請(qǐng)，哥哥氣呼呼的走了，我也非常難過(guò)，決定考試結(jié)束后再向他道歉。
日歷撕了一張又一張，終于到了考試的那一天。參加考試的人非常多，我不免有點(diǎn)緊張。進(jìn)入考場(chǎng)，試卷發(fā)下來(lái)，同學(xué)們就開(kāi)始了緊張的“戰(zhàn)斗”?？紙?chǎng)里靜極了，只聽(tīng)到沙沙的寫字聲，我也攻克著一道道難題。
一個(gè)星期后，成績(jī)公布了。我本以為自己的努力不會(huì)白費(fèi)，可事與愿違，我只考了第十四名。這猶如晴天一個(gè)霹靂，將我重重的劈倒在地，久久沒(méi)能回過(guò)神來(lái)。我傷心極了，淚水奪眶而出。
老師并沒(méi)有批評(píng)我，下課后，老師走到我身邊，安慰我：“古子豪，別灰心，也別氣餒，老師知道你盡力了。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，這就當(dāng)作是一次挫折對(duì)你的考驗(yàn)，以后還有很多這樣的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取下次考個(gè)好成績(jī)！”同學(xué)們也紛紛來(lái)安慰我，鼓勵(lì)我。
聽(tīng)了老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，我寬慰了很多：是??！不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。如果被這點(diǎn)挫折打倒，我以后怎能經(jīng)受更大的考驗(yàn)。相信以后經(jīng)過(guò)我的努力，我一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)
7.作文很想說(shuō)聲對(duì)不起開(kāi)頭怎么寫
【好想說(shuō)聲對(duì)不起】
秋天到了，金黃色的樹(shù)林里，厚厚的枯葉上，站著眉頭緊鎖的我，土黃色的秋風(fēng)，吹下了我眼眶里的淚。我踏在樹(shù)葉上，瑟瑟直響，好像那墓堆里的小生靈在狠狠的詛咒我。好想，好想說(shuō)聲對(duì)不起。 去年暑假，貪玩的我同小表弟們一起去鄉(xiāng)下玩，那兒的一切都讓我驚奇，矮矮的黃土房、金色的田地、收割的人們以及老房上的燕子窩。我是最先發(fā)現(xiàn)它們的，于是，告訴了弟弟們。我們拉來(lái)梯子，想上去一看究竟。我是第一個(gè)上去的，發(fā)現(xiàn)上邊沒(méi)有大鳥(niǎo)，只有三只幼鳥(niǎo)，在無(wú)助的叫著?？粗鼈兡呛谏难壑椋埸S的嘴巴在靈氣的動(dòng)著，我一眼就愛(ài)上了它們，便招呼弟弟們拿來(lái)鳥(niǎo)籠，準(zhǔn)備捉鳥(niǎo)。 就在我欣賞著這幾只小燕子的時(shí)候，大鳥(niǎo)飛來(lái)了，小鳥(niǎo)們吱吱地歡快地?fù)渖戎€沒(méi)長(zhǎng)毛的翅膀，張大嫩黃的小嘴……這時(shí)，弟弟們來(lái)了，看著鳥(niǎo)籠，我又有了一個(gè)大膽的舉動(dòng)：把大鳥(niǎo)也捉??！ 于是，我躡手躡腳地?fù)湎蛄怂鼈冃腋５囊患?。只用了一撲，我就抓住了那兩只大鳥(niǎo)，把它們放入了鳥(niǎo)籠，又把小鳥(niǎo)們一個(gè)一個(gè)地裝進(jìn)了籠子。大功告成，我開(kāi)心地唱了起來(lái)。我剛把鳥(niǎo)籠藏好，媽媽便來(lái)了，看著臟亂的我們，嗔怪地瞪了我們一眼。 次日，我們發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)籠的門兒開(kāi)了，小鳥(niǎo)全沒(méi)了，只余下兩只老鳥(niǎo)那涼冷的身軀，鳥(niǎo)籠是被它們撞開(kāi)的。羽毛也亂了。這下，我們便惶了神，為自己過(guò)火的快樂(lè)而感到后悔。我真的好想說(shuō)聲對(duì)不起。 我們趕做了兩個(gè)小盒子，撒上小米，鋪上棉花，把它們安葬在小樹(shù)林里。那一刻。我后悔與自責(zé)涌上心頭，樹(shù)林里抽泣不斷。 “啪嗒”，一滴淚滴在枯葉上，打斷了我的回憶。秋風(fēng)吹過(guò)。心里難過(guò)。真的好想說(shuō)聲對(duì)不起。
8.朋友,對(duì)不起作文結(jié)尾和開(kāi)頭
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰風(fēng)輕輕地吹著，好似媽媽的手撫弄著我的臉；雨慢慢地下著，一滴一滴落在我的心扉，激起心中那平如鏡的湖……還記得那是一個(gè)下雨的中午，當(dāng)我正與好朋友漫步在雨中的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在眼前，我向他走去，透過(guò)雨簾，我看清了他的臉，他見(jiàn)到我，扔下手中的傘，向我撲來(lái)，我一驚，竟一把推開(kāi)了他，他有點(diǎn)驚訝，用黯淡地眼神看著我，我一時(shí)之間，不知該怎么辦。
三年前，他和我說(shuō)好同進(jìn)同退，而就在說(shuō)好后的不久，他背叛了我，一聲不響地離我而去。他說(shuō)：“你還在生我的氣。”
我聽(tīng)后甩過(guò)頭，那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子打在他的臉上，我想說(shuō)對(duì)不起，而說(shuō)出來(lái)的卻是“我不想見(jiàn)到你”他撿起地上的傘，把一張紙遞給我，我看都不看直接撕掉，他看了我一會(huì)兒，轉(zhuǎn)身離去，突然，我發(fā)現(xiàn)他的眼里閃著淚花，而后，我感覺(jué)臉上冰冰涼涼的，但我知道那不是雨……一天后，班里有人告訴我，他已經(jīng)去了一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，我眼前一暗，不，怎么會(huì)？我不顧傾盆大雨向外跑去，找那張紙條，最后只找到一半：朋友，我即將離去，三年前離開(kāi)你乃是迫不得已，因?yàn)槲乙谖业淖詈笠豢套鲆患y忘的事，你會(huì)……“為什么”我哭了，大聲的叫了出來(lái)，“對(duì)不起”……又是一個(gè)下雨天，滴滴雨水，猶如我和他的滴滴淚水，淚水再次落下來(lái)，此刻我只想說(shuō)一句話——朋友，對(duì)不起……。
9.作文很想說(shuō)聲對(duì)不起開(kāi)頭怎么寫
【好想說(shuō)聲對(duì)不起】秋天到了，金黃色的樹(shù)林里，厚厚的枯葉上，站著眉頭緊鎖的我，土黃色的秋風(fēng)，吹下了我眼眶里的淚。
我踏在樹(shù)葉上，瑟瑟直響，好像那墓堆里的小生靈在狠狠的詛咒我。好想，好想說(shuō)聲對(duì)不起。
去年暑假，貪玩的我同小表弟們一起去鄉(xiāng)下玩，那兒的一切都讓我驚奇，矮矮的黃土房、金色的田地、收割的人們以及老房上的燕子窩。我是最先發(fā)現(xiàn)它們的，于是，告訴了弟弟們。
我們拉來(lái)梯子，想上去一看究竟。我是第一個(gè)上去的，發(fā)現(xiàn)上邊沒(méi)有大鳥(niǎo)，只有三只幼鳥(niǎo)，在無(wú)助的叫著。
看著它們那黑色的眼珠，嫩黃的嘴巴在靈氣的動(dòng)著，我一眼就愛(ài)上了它們，便招呼弟弟們拿來(lái)鳥(niǎo)籠，準(zhǔn)備捉鳥(niǎo)。 就在我欣賞著這幾只小燕子的時(shí)候，大鳥(niǎo)飛來(lái)了，小鳥(niǎo)們吱吱地歡快地?fù)渖戎€沒(méi)長(zhǎng)毛的翅膀，張大嫩黃的小嘴……這時(shí)，弟弟們來(lái)了，看著鳥(niǎo)籠，我又有了一個(gè)大膽的舉動(dòng)：把大鳥(niǎo)也捉住！ 于是，我躡手躡腳地?fù)湎蛄怂鼈冃腋５囊患摇?/p>
只用了一撲，我就抓住了那兩只大鳥(niǎo)，把它們放入了鳥(niǎo)籠，又把小鳥(niǎo)們一個(gè)一個(gè)地裝進(jìn)了籠子。大功告成，我開(kāi)心地唱了起來(lái)。
我剛把鳥(niǎo)籠藏好，媽媽便來(lái)了，看著臟亂的我們，嗔怪地瞪了我們一眼。 次日，我們發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)籠的門兒開(kāi)了，小鳥(niǎo)全沒(méi)了，只余下兩只老鳥(niǎo)那涼冷的身軀，鳥(niǎo)籠是被它們撞開(kāi)的。
羽毛也亂了。這下，我們便惶了神，為自己過(guò)火的快樂(lè)而感到后悔。
我真的好想說(shuō)聲對(duì)不起。 我們趕做了兩個(gè)小盒子，撒上小米，鋪上棉花，把它們安葬在小樹(shù)林里。
那一刻。我后悔與自責(zé)涌上心頭，樹(shù)林里抽泣不斷。
“啪嗒”，一滴淚滴在枯葉上，打斷了我的回憶。秋風(fēng)吹過(guò)。
心里難過(guò)。真的好想說(shuō)聲對(duì)不起。
