作文開頭結尾明點題(點題的開頭結尾開頭+結尾+題目要呼應啊,謝謝速度,要中考或者)

1.點題的開頭結尾【開頭+結尾+題目】要呼應啊,謝謝速度,要中考或者

滿分作文萬能開頭30例與結尾20例 開頭方法之一：開門見山話題點穿 誠實守信，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

千百年來，人們講求誠信，推崇誠信。誠信之風質樸醇厚，歷史越悠久，誠信之氣越充盈中華，誠信之光越普照華夏。

誠信早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)?！墩\信》 青春，是三月爭奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉；是噴霧的旭日，是競發(fā)的百舸，是搏擊長空的雄鷹；是彈著歡樂的琴弦，是一路坎坷，一路執(zhí)著地奔向大海的小溪，是挺直了軀干，舒展了滿懷的蔥蘢，熱烈地擁抱藍天的白楊。

開頭方法之二：引用名言文采凸現(xiàn) 如果事業(yè)中摻雜了感情因素那事業(yè)注定要不成功的；我們的公司的管理人員決于能長著相似的臉?！Ｌ亍?003年高考作文把心放正》 心睛的時候，雨也是睛；心雨的時候，睛也是雨。

——汪國真 哈姆萊特曾高呼：“人啊，看清你自己！”而我要說：“人啊，看清這個世界?！? ——《2003年高考作文擦亮眼睛看世界》 美學大師羅丹曾經說過：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！?/p>

——《智慧的眼睛》 馬克.吐溫說過，“一只腳踩編了紫羅蘭，它卻把香味留在了你的腳上。這就是寬容?！?/p>

——《寬容，從這里開始》 開頭方法之三：排比點題鋪排文氣 種子沖破巖層的禁錮影響；迎向光明；雄鷹風暴的陰遏影響，飛向云霄；駿馬突破韁繩的束縛影響，奔馳原野；海燕則沖向更猛烈的暴風雨。——《自由》 是什么，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚？ 是什么，走得不留痕跡，來得悄無聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱？ 是什么，輕輕地來了，又悄悄地走了，在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃？ 是什么，悄悄地走了，又輕輕地來了，為沉寂的大地紡出潔白的夢想？ 哲人對著藍天微笑：“是時間?！?/p>

孩童握著風箏拍手：“是風?！? 流浪者說：“什么都不是，只是一個夢?！?/p>

（《擁有答案的幸福》） 開頭方法之四：故事寓言倍感新鮮 有位母親總是認為自己的兒子是個天才。即使他在做服務員時打碎了不下十個碟子，做售票員第二次出車就丟了錢夾，做郵遞員時竟把別人郵寄的信件給人家全關了回去。

終于兒子去當兵了。三年后母親自豪地去參加兒子的檢閱儀式。

人們望著走過的隊伍哈哈大笑之時，母親卻激動地放聲高喊，“哦——親愛的保羅！他們都走錯了，只有你走對了！”（《感情親疏影響對事物的認知》） 1987年，75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎聚會。有人問一位諾貝爾獎金獲得者：“您在哪所大學、哪個實驗室學到了您認為最主要的東西呢？”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學者回答說：“是在幼兒園。”

這位學者的答話得到了與會科學家的贊同。（《智慧的起點》） 開頭方法之五：引用詩歌勝過空說 我不去想是否能夠成功/既然選擇了遠方/便只顧風雨兼程。

——汪國真《2002年高考作文心靈的選擇》 墻角的花！你孤芳自賞時/天地便小了。——冰心 你/一會看我/一會看云/我覺得/你看我時很遠/你看云時很近——《遠和近》顧城 開頭方法之六：萬能鳳頭各顯身手 ●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。

●信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠洋巨輪的主機，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。 ●站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。

在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。 ●只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。

只有追求，才會品味堂堂正正人。 ●如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。

多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。

友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。（友誼可以換其他詞語） ●盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的——毅力。

●如果說生命是一座莊嚴的城堡，如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海鳥。那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐?，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅膀?/p>

沒有信念，生命的動力便蕩然無存；沒有信念，生命的美麗便杳然西去。（劃線處可以換其他詞語） ●毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點點地累積，才有。

2.作文好的開頭和結尾 要求：1.首尾呼應 2.點明中心（升華主題） 3.點題

其一：童年趣事

童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。說起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。

我們家有號稱“常勝將軍”的爸爸，有“顧家達人”的媽媽，那次，我也賺了個“智多星”的稱號。那時在外婆家，閑來無事，媽媽便提議，我們全家來一次畫畫比賽。我聽后連連點頭，畫畫可是我的強項，我連忙請了小姨來當裁判。并豪氣沖天的說：“媽媽，要是這次比賽我輸了，下個周洗碗的事兒我包了！”

媽媽聽后含笑不語，并承諾如果這次我能取得第一，便給我買我心儀已久的毛絨小熊。我手舞足蹈，更是那好了顏料畫筆嚴陣以待。

豈料在開賽前，媽媽又發(fā)話了：“這次比賽取勝的關鍵可不是畫畫得好與不好，而是方法和智慧。我們可不能親自動手，要靠動物動手”我聽了迷惑不解，剛才必贏的精神氣被戳去了一半。媽媽看著我苦惱的樣子，更是大笑起來，爸爸也在旁邊添油加醋笑話我。不行，不能先輸了氣勢，我向小姨擠眉弄眼，小姨微笑不語。

比賽開始了，媽媽要打先鋒，從隔壁的雞籠里抓了只小雞，我好奇的看著媽媽的所作所為，百思不得其解。只見媽媽調好了顏料，在地上鋪了白紙，并撒上幾粒米，還把小雞的爪放在顏料里沾濕。哦，我明白了，媽媽不愧為媽媽，此計甚妙。不一會兒，翠綠的竹葉點點呈現(xiàn)在紙上。媽媽洋洋得意的說：“這畫喚做‘竹枝圖’”，媽媽的話剛完，吃撐的小雞在紙上拉了一坨屎，我頓時大笑起來，爸爸也大笑起來，揉著肚子說：“驕傲使人落后，千算萬算你可不能算到……恩……這雞畫家啥時候拉屎！”小姨在媽媽的名字后面打了60分。

該爸爸畫了，爸爸大手一揮，“常勝將軍”來了，爸爸可是象棋的一把好手。這畫畫嘛，可就難說了。我疑惑地看著爸爸用小勺把白砂糖在紙上畫了一個“和”字。嘿嘿，爸爸連畫畫都不忘說理，連嘮叨在嘴邊的“家和萬事興”都搬了出來。不多一會兒，白紙上呈現(xiàn)一個由螞蟻組成的“和”字，哎呀，字在移動，我蹲在地上，笑得直不起腰。爸爸可算漏了螞蟻是要把食物搬進螞蟻窩的。小姨在爸爸的名字后面給了61分。

可輪到我了， 沒有達不到的目標，只有想不到的方法。我也向爸爸一樣，用糖在紙上畫了一個“大”字，可之前我可是用膠水了的，糖吸引螞蟻，膠水黏住螞蟻，巧計加前車之鑒。果然，螞蟻來了，擺了一個“大”字，這下爸爸媽媽可傻眼了。我洋洋得意拿著手機拍著照，小姨給了我一百分。

我贏得了毛絨小熊，也贏得了家里的“智多星”的稱號。這下我總算明白過來，這世上就沒有達不到的目標，只有想不到的方法。

其二：有一種溫暖，永遠都在

風華正茂的我們，習慣于在青春的年輪里同叛逆詮釋我們的成長。而那些青春總被我們無意中或多或少的冷漠了一段溫暖的歲月?？偸牵X得我們已有豐滿的雙翼足以翱翔；總是，覺得與父母之間的代溝是無法逾越的；總是，不聲不響的拒絕來自家的溫暖。

每次回家，都會發(fā)現(xiàn)媽媽兩鬢的白發(fā)越發(fā)瘋狂的張揚這一種狂妄的姿態(tài)，心里便涌起一種很兇猛的心酸，那些所謂青春就應有的叛逆便沒有地方可安放了。每次接到爸爸的電話，他那越顯渾濁的聲音，卻始終包含著慢慢的期望，他相信他的女兒 。爸爸的背影在時光的輾轉里變得佝僂，我不能肆意揮霍那些美好的時光。

曾有人說，總會有一種溫暖會讓我們在頃刻間翻然醒悟。曾經很無禮地和他們吵架，然后賭氣一個月不回家……弟弟說，姐姐，媽媽每個星期六下午都會做好飯菜等你回來，而你打回來的電話卻總是找借口不回家，媽媽的眼神冰涼，姐姐，你知道嗎？弟弟還說，爸爸也總擔心你學習跟不上，說每個月多給你一些生活費，營養(yǎng)一定要跟上……而我……其實……，我身體很好，以至于發(fā)胖。

總會在深夜想起父親在外掙錢養(yǎng)家糊口辛苦的樣子，他卻總是笑對一切，在我面前，他依然從容；總會在失落時想起面對苦難和不幸時堅強的背影，她依然咬緊牙關，克服一切……這些的背后，隱藏的一種溫暖，會讓我學會堅強。我知道有一種溫暖永遠都在，那便是來自——家，一個隱藏溫暖的地方。

有一種溫暖，永遠都在。

希望對你有所幫助

滿意請采納 o（≧v≦）o~~

3.我學會了作文開頭點題,首尾呼應,結尾點中心500字

1.開門見山法。

這種方法是文章一開頭，就直入正題，把文章所要敘述的主要內容直截了當?shù)亟淮鰜恚屪x者一看就知道這篇文章描寫的是什么人、什么事、什么活動。這種開頭一下子就能吸引讀者的注意力，而且還不會跑題。

例如《課間十分鐘》一文開頭： 下課鈴響了，同學們快步走出教室，到操場上參加自己喜歡的課間活動，校園里頓時沸騰起來。這個開頭就點明了時間——“下課”，地點——“操場上”，人物——“同學們”，事情——“課間活動”。

非常直截了當。 2.提示中心法。

這種方法是一開頭就點明全文的中心，使讀者對文章的中心思想有一個明確的了解，我們看看下面的開頭。 “生活在集體中間是幸福的，兩年前，我深深地體會到這一點?！?/p>

這是《生活在溫暖的集體里》一文的開頭，文章記敘了同學們幫洗鼻血這樣一件事，從而揭示了同學們互相關心，團結友愛，生活在集體中多么幸福。這一中心。

3.描寫引入法。 描寫人物和景物來開頭，這種方法就是描寫引入法。

描寫人物就是在文章的開頭，對人物的肖像、服飾、神態(tài)、等進行描寫，以達到人物在讀者面前樹立一個鮮明形象的效果，描寫引入法中還有一種是以描寫景物來開頭，也就是在文章的開頭對故事情節(jié)所處的自然環(huán)境或社會環(huán)境必要的描寫，以起到交代背景、渲染氣氛突出中心的作用。 4.設置懸念法。

在寫事的文章中，我們常常把事情的結果或文中的某個片段放在開頭來寫，以引起讀者的疑問，然后再記敘事情的起因和經過，這種開頭的方法叫設置懸念法。這種方法可以激發(fā)讀者強烈的興趣，如《智斗奸商》一文的開頭寫到的：放暑假的第二天旱上，我和表姐一塊兒去買菜。

走到菜場的北口，我就看前面很多人。我和表姐緊走幾步，也圍了過去…… 5.對比法。

在文章的開頭，把不同的人和事物或同一個人和事物的不同時間，不同方面的情況作對比介紹。運用對比法可以使描繪的形象更為突出，增強文章的表達效果，給人留下深刻的印象。

6.回憶聯(lián)想法。 由人、事、景、物、等引起回憶，聯(lián)想、引出下文，展開情節(jié)，這種方法就叫回憶聯(lián)想法。

運用回聯(lián)想法開頭，給人一種親切，自然的感受。 7.對話開頭法。

以人物的對話開頭。這種開頭起筆自然，往往給人以新鮮的感覺。

采用對話的形式開頭，一定要把對話寫得精彩有意義，緊扣中心。 而作文開頭的方法，還有很多，像引用法，敘事法，故事引入法，提出問題法等等，不同體裁，不同內容的文章要行選用不同的開頭方法，即使是同一篇文章，也可以有不同的開頭方法。

你看，同樣一篇文章就有不同的開篇方法。因此，一篇文章怎樣開頭，采用哪種方法，一定要從文章中心表達的需要出發(fā)，適應不同體裁的特點做到新穎明快，言簡意賅。

俗話說，良好的開端是成功的一半，我們只要掌握作文開頭的方法和技巧，聯(lián)系實際，勤于練習，就能寫好開頭，為寫好全文打下基礎。一篇文章除了要有一個好的開頭，還要有一個精彩的結尾。

好的結尾可以起到突出中心，啟發(fā)和激勵讀者的作用。因此，我們寫作文時，不僅要很好地考慮開頭，還要認真地琢磨結尾。

一篇文章應該如何結尾，要根據(jù)文章的中心、內容、結構和體裁決定。不同的文章有不同的結尾；同一題目、同一題材的文章，也可以有多種多樣的結尾。

小學作文結尾的指導 文章的結尾概括起來，不外乎以下幾種，第一種，表示敘述事情的完結；第二種，需要對全文作一個總結，使人更清楚作者寫這篇文章的目的；第三種，給人以啟發(fā)和教育，讓讀者去思考，去體昧。 1、篇末點題法。

這種方法是在文章的結尾點明題意或者能夠引發(fā)讀者豐富想象力。例如《井》的結尾是這樣寫的：“這就是我們村的井。”

這個結尾只有短短的一句話，既簡潔明快，又有點題的作用。再如《故鄉(xiāng)的榕樹》的結尾：“我愛故鄉(xiāng)的山山水水，更愛故鄉(xiāng)的大榕樹?！?/p>

這句點明了題意，也對自己熱愛家鄉(xiāng)，喜愛榕樹的情感作了一個總結?！缎℃?zhèn)的早晨》結尾“小鎮(zhèn)的早晨多美呀！”是對“小鎮(zhèn)的早晨是恬靜的”、“小鎮(zhèn)的早晨是熱鬧的”、“小鎮(zhèn)的早晨是緊張的”三段的一個總結。

2、點明中心法。有些文章，還常緊扣中心來結尾。

比如《第一次拖地》一文的結尾看著干凈的地面，我覺得收獲很大，因為我不僅學會了拖地，還懂得了一個道理；做事前虛心請教，掌握要頷，學會做事就不難了。 3、水到渠成法。

許多人寫事、寫景、的文章，在敘述事件，介紹人物或描寫景物后，文章也就自然結束了，這種結尾的方法就叫“水到渠成法”。像《恩來練字》這篇文章，寫的是“恩來練字”的事，結尾寫道：“恩來又拿起毛筆，把那兩個字認真地重寫一遍?！?/p>

這種結尾，自然，樸實，讓讀者覺得可親、可信！ 4、直抒胸臆法。我們知道，一篇文章如果沒有真情實感是不能打動讀者的，這情感是在字里行間流露出來的，尤其到了結尾，作者的感情已達到高潮，往往要直接抒發(fā)出來，我們稱它為“直抒胸臆”。

如《在九仙山上看日出》的結尾：“啊，整個世界充滿了無限的生機！這景色感染了我，激發(fā)了我，我仿佛已經融入到朝陽的光輝中。 5、首尾呼應法。

有的文章首尾呼應，給人結構完整、嚴謹；上下連。

4.好的作文開頭結尾（帶題目）

友誼 開頭：現(xiàn)代人的友誼，很堅固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會和同一個人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒齒難忘。

結尾：長留史冊的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，會使我們留存著對真情的敏感，會使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開朗。

團結 開頭：每次聽到這首歌“團結就是力量”這首歌我總是感慨萬千，特別是在XX事情后，體會更是深刻

結尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會消失不見，可匯聚成河卻是川流不息。如同我們，在許多的困難面前，一個人總是凸顯著單薄，而無法作為，可當我們團結起來，卻可以創(chuàng)造無數(shù)的奇跡。

寬容 開頭： 寬容是人類生活中至高無尚的美德。因為寬容包含著人的心靈，因為寬容可以超越一切，因為寬容需要一顆博大的心。因為寬容是人類情感中最重要的一部分，這種情感能融化心頭的冰霜。而缺乏寬容，將使個性從偉大墮落成連平凡都不如。

結尾： 生活，往往紛繁，又常常平淡。正因為寬容如水，使紛繁經過過濾變得純凈；正因為寬容似火，使平淡通過鍛燒日趨鮮明；更因為有這詩般的寬容，才賦予人生以藝術，賦予生命以永恒。

諒解 開頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會；諒解像一縷春風，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一只寒梅，預示心靈來春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。

結尾：逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當今既沒有了一方霸主，也沒有了雄風王者；我們在追求團結、奮進、和諧、平等，我們同樣應該獨守那份恬然與空明，用每一句話沒一種表情向人們昭示諒解，協(xié)同人們用諒解交往。 把握諒解，社會便會進步； 把握諒解，人類便擁有財富。

理解 開頭：理解，是友誼的結晶；理解，是從信任中開出的鮮花；理解，是人與人之間關愛的光環(huán)。它能讓誤會變成點綴美麗的小瑕疵，于社會中，人們相互的理解，能使這個大家共有的家園更加繁榮、安定。

結尾：相信總有一天誤會能變成一朵美麗的花，因為它由理解來澆灌！

分享 開頭：孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音？望眼未來，誰來領略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！

結尾：分享是一種博愛的心境，學會分享，就學會了生活。 分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦。 分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了存在的意義。 快樂的分享，痛苦的承擔。在你與人分享的時候，就肩負著一份重任。讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。

回報 開頭：（1）綠草如茵，那是草兒在回報春天；鮮花繽紛，那是花兒在回報陽光；白雪千里，那是雪兒在回報朔風。生活，因回報而美麗。 （2）綠葉盡情地釋放自己，映襯了荷花，擠出了陰涼，雖然沒有人贊賞，最后枯黃而死，但它相信，明年的夏天依舊綠意盎然。 雪，忍受深深的孤寂，用自己的軀體保護農作物，雖然最后融化成了水，但它不后悔，因為農民會因此展開笑顏。 梅，迎著風雪，一枝獨放，雖然不能改變周圍環(huán)境的寂冷，但它堅信，第一個報春的消息，迎來萬紫千紅的滿園春色就是它最好的回報

5.寫事作文活潑的我開頭點題結尾扣題運用肖像描寫

作文題目：《我的父親》。

一、直接開頭法 我的爸爸個子矮矮的，背微駝，走起路來一巔一巔的，象個瘸子…… 這是一種學生用得最多的開頭法，也是最簡單的一種。這種直通通的開頭，往往容易使文章顯得平淡。

下面介紹四種鮮活的開頭法。 二、用經典句子開頭 1、用詩詞開頭。

"莫等閑，白了少年頭。"我的爸爸四十多了，白了頭，可是依然很平凡…… 2、用俗語開頭。

中國有句俗語叫做"三棒槌打不出一個屁來。"我的爸爸就是一個不愛說話的人…… 還可用用對聯(lián)、用成語開頭等等。

三、外貌描寫開頭： 例一： 《我最喜歡的小伙伴》 我有一個形影不離的好朋友。她肉嘟嘟的小臉蛋上長著一對細而長的柳葉眉，眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛。

玲瓏秀氣的鼻子下面有一張能說會道的櫻桃小嘴。總而言之，這是一張惹人喜愛的小臉。

你們知道她是誰嗎？告訴你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒。 例二：《我最喜歡的人》 我最喜歡的人——媽媽。

媽媽高高的個子，白白的皮膚，苗條而不瘦，豐滿而不胖，濃濃的彎眉毛，大大的亮眼睛，總是透出智慧的光芒。這就是我的媽媽，怎么樣，長得漂亮吧。

1、外貌描寫+特點開頭： 例一：《我的奶奶》 我的奶奶是個中學老師。她烏黑的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，個兒不高，略胖的身子總是那樣忙忙碌碌。

奶奶是一個對工作極其認真負責的人，我很敬佩她。 例二：《我的爸爸》 我的爸爸身材高高瘦瘦，兩道濃眉下一雙長得特別圓的眼睛，常閃爍著智慧和機敏的神采，他有時還使人感到幾分詼諧和幽默。

他才四十出頭，烏黑的頭發(fā)不知怎么搞的已掉得寥寥無幾。我最尊敬、佩服的是他那刻苦、勤奮工作的精神。

例三：《可愛的園丁——我的老師》 她有一雙明亮有神的眼睛，她有一張能把千萬知識傳授給我們的嘴巴，她臉上常帶著慈母般的笑容。她是誰？她就是我們的班主任——劉老師。

例四：《小小音樂家》 我的小伙伴——張夢瑤，有一雙水靈靈的大眼睛，一口整齊、潔白的牙齒，可愛極了。告訴你，她還是同學們公認的“小小音樂家“呢！ 例五：《我的外公》 我的外公六十來歲，中午身材，瘦瘦的臉龐，高高的鼻梁，兩鬢雖見斑白，但看上去挺精神。

他的臉上總是帶著一絲笑容。我和表弟喜歡跟他調皮，也也喜歡逗我們。

我給他起了下雅號——“老頑童”。 2、聲音描寫+人物特點開頭： 例一：《我的好伙伴》 還沒有走到她家，就聽到了一陣陣清脆悅耳、抑揚頓挫的朗讀聲，不用猜，就知道是她——我的好朋友，一個刻苦學習的好伙伴。

3、描寫人物特點開頭： 例一：《我的伙伴》 我有一個好伙伴，她是我班的語文學習委員，叫她對工作認真負責，從不馬虎，老師布置的任務都一絲不茍地去完成。最特別的是，她非常愛護集體的財物。

例二：《當上總經理以后的奶奶》 人們都稱我的奶奶是一位女強人。她雖然已看過半百，但身子骨還硬著呢。

牌價她當上了自選商場的總經理以后，又有幾根魚尾紋看爬上了她的額頭，烏黑的頭發(fā)中又增添了許多銀絲，平時一雙炯炯有神的眼睛經常布滿了血絲。而那些請示幫助的、送禮的，簡直像流水一樣，接二連三地擁向我的家門，擁向疲憊不堪的奶奶。

四、直接敘事開頭： 例一：《媽媽，你做錯了》 我，坐在飯桌旁，黃豆湯濺了我一身。我傷心地哭了。

例二：《我的媽媽》 放學了，我快步走在回家的路上，因為肚子不住地在唱“空城計”了。我高興地邊走邊想：這會兒，說不定媽媽正在給我做什么好吃的呢！想著，想著，我仿佛聞到了飯菜那誘人的香味，我不由加快了腳步。

五、各種聲音開頭 1、用歌聲開頭。 "笑蜜蜜，你笑得甜蜜蜜，好象花兒開在春風里。

"快深夜十一點了，我的爸爸還是電腦前扯起五音不全的破嗓子在網上唱歌，我在床上翻來覆去，不能入睡，真是好心煩啊，明天還有語文考試…… 2、用響聲開頭。 "皮噠，皮噠。

"深夜靜寂的樓梯里響起沉悶而懶散的腳步聲，一定是我的爸爸打麻將回來了，可能這次又輸?shù)煤軕K…… 還可以用對話、用琴聲、用風聲、用雷聲等等，凡是可以出聲的都可以用來開頭。 六、由一種東西想到另一個東西開頭。

（聯(lián)想開頭法） 每次放學回學，看到停在樓下的一輛破舊的永久牌自行車，我就想起了我的爸爸。他就是用這輛自行車送我上幼兒園的…… 七、用結果開頭法。

（倒敘法） 我們全家人正在吃晚飯，我的爸爸一邊吃一邊看電視。他突然站起來，發(fā)瘋似地大叫："中了，中了。

"原來他中了500萬的彩票。全家人跳啊，笑啊，哭啊，大家高興得手腳不知往哪兒放才好。

我的爸爸對彩票著迷要從十年前說起…… 這5類方法可以派生出多種方法，用好了這些方法，作文的開頭就會變得容易起來，作文就能抓住人，就能寫得活靈活現(xiàn)、豐富多彩。 典型開頭 開頭： 1、倒敘總起式。

先交代事情結果，總起全文。 例1：謝天謝地，菩薩保佑！這只可怕的大狼狗終于被主人帶離了校園。

同學們長長嘆了口氣，一顆懸著的心像一塊石頭落回原處。《可怕的大狼狗》 例2：這次榮獲?！拔拿餍≈魅恕睒s譽稱號的同學居然是馮光澤，學校的錢校長為他發(fā)了獎。

“嘩嘩嘩——”臺下頓時響起一陣雷鳴般的掌聲。這個搗蛋鬼的。

6.末尾點題好作文,開頭點題好作文

拾起收獲的鑰匙（“收獲”話題）雙耳失聰，束縛不了貝多芬在琴弦上舞動的雙手，他收獲了堅強；病魔纏身，控制不了霍金在宇宙中遨游的思想，他收獲了真理；命運坎坷，阻擋不了司馬遷在歷史長河中前進的思維，他收獲了堅忍。

在觀望別人的收獲時，我無意間想到了自己?！槐乇г姑\的坎坷，不必痛恨上天的不公，努力推動面前掃路的門扉，等待你的便是收獲的果實和勝利女神的微笑。

距離——讓美麗綻放（“距離”話題）高山與平地間的距離，創(chuàng)造了瀑布的壯闊飛淌；溪源與大地間的距離，創(chuàng)造了小溪的奔流不息；枝頭與樹根的距離，創(chuàng)造了落紅的飄舞搖曳。我與好友的距離，創(chuàng)造了心靈相碰的美麗——心有靈犀。

……即使我們之間遙隔千里，但我們的心被愛與默契串聯(lián)在一起搏動。你聽，那強而有力的聲音，就是美麗在綻放。

有一種愛叫做掛念（“有一種愛叫-------”半命題）藍天和白云沒有紅塵做伴的約定，有時萬里無云，但藍天依然愛著白云——這是掛念；碧水和山巒沒有生死與共的諾言，有時碧波萬頃，但碧水依然愛著山巒——這是掛念；月亮與星星沒有?？菔癄€的永遠，有時明月獨懸，但月亮依然愛著星星——這是掛念。詩云：“兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮?！?/p>

的確，最樸實的愛——掛念卻溫暖心田?！幸环N愛叫紅塵相伴，有一種愛叫生死與共，有一種愛叫?？菔癄€。

但還有一種愛叫掛念，它最樸實，最簡單卻像太陽一樣，溫暖我們的心田。選擇——命運之劍的持柄（“選擇”話題）汨汨流淌的小溪，因為曾經選擇永恒，終于匯于江海；嫩綠的新芽，因為曾經選擇了執(zhí)著，終于茂密成蔭；閃爍的群星，因為曾經選擇了奉獻，終于燦爛明亮。

世間萬物，無數(shù)的誘惑，我卻從不迷茫，因為我有選擇。……選擇，是命運之劍的持柄，緊握它，便可以在前進的路上，多一份堅定，少一份迷茫，更靠近輝煌。

路在，夢就在（“------在，夢就在”半命題）水不孤獨山孤獨，所以水把那山圍住——水在，山就在；樹不孤獨鳥孤獨，所以鳥在那樹上住——樹在，鳥就在；心不孤獨人孤獨，所以心把那人牽住——心在，人就在。我想，路不孤獨夢孤獨，所以路帶夢兒尋歸處——路在，人就在。

……“夢”就是那幽靜的森林里，曲折小路盡頭不落的夕陽。路在，夢就在。

轉彎后是陽光（“轉彎”話題）小鳥轉一個彎，領略了藍天的美麗——寬容與無盡；小河轉了一個彎，體會了大地的美麗——富饒與包容；胡同里轉一個彎，親歷了陽光的美麗——溫暖與甜蜜。山重水復疑無路，轉彎過后是陽光，陽光里，我聞到了人生的美麗。

……快樂，痛苦，錐心，刺骨，慢慢地我們把他們忘記。愛過，恨過，被祝福過，被辜負過，那些傷痛已不記得誰輸誰贏，我只知道轉彎后就是陽光。

留只眼睛看自己（全命題）太陽留下月亮，在夜晚守護人間，給我們帶來寧靜；梁祝留下蝴蝶，在春天飛舞人間，給我們帶來唯美；蘭花留下馨香，在風中給我安逸。我在那突醒的夜里，留下一只眼睛看發(fā)亮的自己。

……那個夜晚，一次完美的邂逅。一只明亮有神的眼睛認識了自己。

瞧，目光依然澄瑩高懸于天空，也有只眼睛，在看自己。呵護那一點點光（全命題）清晨的一縷晨光，喚醒了萬物純真的沉睡，它開始了新的一天；隔壁的一縷微光，點亮了匡衡求知的渴望，它翻開了新的篇章；螢火蟲的一縷藍光，驅散了黑夜的孤獨，它萌生了新的希望。

就是那一點點光，感動著我們，就是老師深夜里的燈光，感動了我們?！瓫]有紅燈籠的鮮艷，卻有月光的恒遠，就是老師的燈光，獨自為黑夜閃爍。

讓我們呵護那一點點光。心中的秋季（“心中的”半命題）麥子心中的秋季是金色的，因為那是有著碩果累累；天空心中的秋季是自由的，因為那里有著浩瀚無垠；小溪心中的秋季是靜謐的，因為那里有雋永悠長。

我心中的秋季是紅色的，因為那里有著熾熱秋愛。……都說春暖秋涼，而我心中的秋季永遠都是熾熱的，人間有不同的溫度，但無論什么溫度，那份熾熱的愛都將心中的秋季染紅。

最美的是自己（全命題）望天樹“欲與天公試比高”，因為它相信自己最美，美在頑強拼搏；杏花“一枝紅杏出墻來”。因為它相信自己最美，美在執(zhí)著追求；梅花在冬日“猶有花枝俏”，因為它相信自己最美，美在不畏嚴寒。

而我，從那一刻在那個角落發(fā)現(xiàn)，我竟如此美麗。……你就是一道風景，是最美的，只要你善于發(fā)現(xiàn)和欣賞，你就會聽到心花怒放的聲音。

放開手，陽光燦爛（全命題）放開手，你可以告別“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”的無奈；你可以期待“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪邁；你也可以擁有“落紅不是無情物，化做春泥更護花”的成就。那一次，我才懂得放開手，竟然如此“美麗”，使陽光如此燦爛。

……有時，我們選擇了放開手，也就解放了自己。迎接你的是又一次挑戰(zhàn)，等待你的是陽光燦爛。

“騰出一只手”給別人（全命題）浩瀚宇宙騰出一只手，托起明月一輪，照亮了整個夜空；寬闊無邊的大海騰出一只手，托起浪花一朵，映照了整片汪洋；萬紫千紅的花叢騰出一只手，托起獨秀一枝，凝聚了滿圓春色。我也騰出一只手，挽起別人的手共同走向。

7.萬能作文模板開頭結尾

、“卒章顯志”式的結尾——

這種結尾方式也叫“畫龍點睛”式，也就是在結尾點明文章的中心思想。這是用得最多的結尾方式。而“點睛”的方式又可分為下面幾種：

1、用抒情式點題結尾。如“老師，無論我走到哪里，我都走不出您的視野。感謝您的一路呵護，一路鼓勵！”（《感謝恩師》）抒發(fā)了對老師的感激之情。

2、用希望式點題結尾。如“把理解帶到人吧，盡量給別人減少一分病苦，增添一分快樂！”（《最愛的人，別傷他最深》）

3、用推理式點題結尾。如“有一顆感恩的心，會讓我們的社會多一寬容與理解，少一些職責與推委；多一些和諧與溫暖，少一些爭吵與冷漠；多一些真誠與團結，少一些欺騙與渙散……”（《有一顆感恩的心》）。作者用“有一顆感恩的心，會……”的句式，點明了“要有一顆感恩的心”這個主題。

4、用表決式點題結尾。如“可以確定的是，無論前路陽光明媚，或是崎嶇陡峭，我會堅定地——痛并快樂著?！保ā锻床⒖鞓分罚┘赛c明主題，又回應文題，可謂一箭雙雕。

5、用展望式點題結尾。如“我，我的未來不是夢！”（《我的未來不是夢》）

6、用感悟式點題結尾。如“她讓我懂得了寬容，學會了寬容?！保ā秾捜荨罚?/p>

7、用比喻式點題結尾。如“誠信是誠實，誠信是守信，誠信是一句承諾，誠信是許諾后的行動，誠信是一根不屈的脊梁?！保ā墩\信——世間最美的》）把誠信比作脊梁。

8、用號召式點題結尾。如“友善的微笑可以壓倒一切，無論來自親人還是陌生人，關鍵在于真誠和友好。讓我們以友善的微笑面對人生，面對生活，面對別人。那么，世界將會更美好的明天?！保ā队焉频奈⑿Α罚?/p>

9、用引用式點題結尾。如“請聽一位名人關于學習的論述吧——當你感到痛苦悲哀的時候，最好是再學些什么東西，學習會使你永遠立于不敗之地……既然這樣，我們何不去學習呢？”（《一首詩的啟示》）引用名言。再如“讓我們再背一遍何其芳的詩吧：”生活是多么廣闊，生活是海洋，凡有生活的地方，就有快樂和寶藏?！埃ā稑肪驮谄椒采钪小罚┮矛F(xiàn)代詩句。還如”云南是云海，日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里。“（《云南云》）引用古詩句。

10、用標題式點題結尾。如“21世紀的今天，不要再時時墨守成規(guī)。這個時代，要的是創(chuàng)造性的人才。朋友，記住：我創(chuàng)新，所以我生存！”（《我創(chuàng)新，所以我生存》）用自身的標題作結尾。

11、用議論式點題結尾。如“我們，這些初升的太陽，紅色，橙色，金色，熱力四射，正向全世界發(fā)出燦爛奪目的光彩?！保ā段覀兪浅跎奶枴罚?/p>

12、用總結式點題結尾。如“感謝語文，是你不經意地從我身邊走過，在不經意的回眸間，讓我認識了安易，也了解了安易，欣賞了安易，在凄苦的經歷中，不禁使人心生憐惜，疑慮而問，在那沉醉的舊途中，身世坎坷的女子是否找到了小路？”（《語文從我身邊輕輕地走過》）既總結了上文內容，又點題。

13、用人言式點題結尾。即用文中人物自己的語言點題。如“又過了兩年，他捧著中醫(yī)學院針灸的畢業(yè)證書來向我爸爸報喜，他沒有高傲的情緒，仍舊很謙虛。當談到他的成長經歷時他這樣說：”黑暗中，我沒有去捕捉那些東西，那些東西只會使我成為又瞎又聾的精神侏儒，而去探索真正的知識，學會自立的本領?，F(xiàn)在的我已經很強大了，黑暗已徹底被我打敗了?！埃ā逗诎抵械奶剿鳌罚┯弥魅斯约旱脑?，揭示了文章的主題。

二、“呼應開頭”式結尾——

先看《戰(zhàn)勝自己》的開頭和結尾：

開頭：善于戰(zhàn)勝自己，這是我的長處。這個“自己”，是害怕困難缺少勇氣的自己，成功時很得意洋洋的自己。

中間：……

結尾：善于戰(zhàn)勝自己，這就是我的長處。困難前面不失掉信心，要有勇氣戰(zhàn)勝之：成功時不趾高氣揚，要看到缺點，保持冷靜的頭腦。

這種結尾方式能使文章首尾呼應，結構完整，渾然一體。

三、“記敘事件”式結尾——

這種結尾方式能使文章顯得含蓄，使讀者有回味的余地。如《給我一個理由》的結尾：“我走出小店，看到太陽正對著笑。”含蓄地表達了善于微笑而得到了好的回報的主題。

四、“描寫景物”式結尾——

這種結尾方式能對主題進行烘托突出的作用。例如《我經歷的一次小波折》的結尾：“雨依舊下著，但變得溫柔起來，天空明亮了許多，西方還出現(xiàn)了美麗的彩虹，我的心也輕松了許多。這次小小的波折我怎么能忘懷呢？”以美景襯托經過這場思想感情的雨水洗禮之后的“輕松之情”。

總之，結尾應像老虎的尾巴那樣，漂亮而有力。

8.優(yōu)秀作文開頭結尾（三篇） 格式如下： 題目 開頭： 結尾：

撐起一片誠信的藍天

有人曾問我："誠信是什么？"我說："誠信是清泉，能說清你節(jié)操的一眼清泉。"有人曾問我："誠信是什么？"我說："誠信是渾然天成的美玉，容不下半點垢點。"也有人問我："誠信是什么？"我說："誠信是花，能給整個世界帶來芳香的花。"

是?。≌\信是清泉。

在這片誠信的藍天，不需要欺騙，不需要謊言，要的只是那清澈的泉，堅貞的玉，芬芳的花，因為在它們身上我們看到了一個字--"信"。

看！誠信的藍天下站著三個人，你、我、他。

拒絕平庸

我以為生活就像沙丁魚罐頭，平淡無奇，無滋無味。

我以為自己被頹廢吞吐噬，在條條框框中受他人目光審度。仿佛世界是一個巨大的琥珀，而 我只是里面那只平庸的蟲子。

高三的生活太過單調，機械式地重復，毫無波瀾。

走在街口，姑且稱之為流浪，我認定了自己的平庸，也從未渴望轉機。遠處，一串飄然而至的音符牽引了我的思路。

我終于明白，自己為何平庸，我總活在別人的眼光里，以別人的標準框定自己，我從未想過突破，從未想過可以活出自己的精彩。

平庸是生命給的，但我們可以拒絕，沒有誰注定平庸。正如此刻的女人們，拒絕平庸只是那簡單的起舞。我明白了，給自己一個微笑，光芒下一個華麗的轉身，即可拒絕平庸。

站在十八歲的門口

青春是一串風鈴，我看見它掛在十八歲的門口，隨著風兒叮當作響，朝我招著手。我知道跨過這道門，我就要向青澀的少年作別了，邁向屬于我的成熟人生。

站在十八歲的門口，望向人生的大海，我想：

把帆留給風，

把槳留給浪，

把船長的位置留給我！

9.問一下每寫作文時怎么有一個完美的開頭與點題的結尾,謝謝

開頭：現(xiàn)代人的友誼，很堅固又很脆弱。

它是人間的寶藏，需我們珍愛。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書。

我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會和同一個人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒齒難忘。

結尾：長留史冊的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，會使我們留存著對真情的敏感，會使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開朗。 團結 開頭：每次聽到這首歌“團結就是力量”這首歌我總是感慨萬千，特別是在xx事情后，體會更是深刻 結尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會消失不見，可匯聚成河卻是川流不息。

如同我們，在許多的困難面前，一個人總是凸顯著單薄，而無法作為，可當我們團結起來，卻可以創(chuàng)造無數(shù)的奇跡。 寬容 開頭： 寬容是人類生活中至高無尚的美德。

因為寬容包含著人的心靈，因為寬容可以超越一切，因為寬容需要一顆博大的心。因為寬容是人類情感中最重要的一部分，這種情感能融化心頭的冰霜。

而缺乏寬容，將使個性從偉大墮落成連平凡都不如。 結尾： 生活，往往紛繁，又常常平淡。

正因為寬容如水，使紛繁經過過濾變得純凈；正因為寬容似火，使平淡通過鍛燒日趨鮮明；更因為有這詩般的寬容，才賦予人生以藝術，賦予生命以永恒。 諒解 開頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會；諒解像一縷春風，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一只寒梅，預示心靈來春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。

結尾：逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當今既沒有了一方霸主，也沒有了雄風王者；我們在追求團結、奮進、和諧、平等，我們同樣應該獨守那份恬然與空明，用每一句話沒一種表情向人們昭示諒解，協(xié)同人們用諒解交往。 把握諒解，社會便會進步； 把握諒解，人類便擁有財富。

理解 開頭：理解，是友誼的結晶；理解，是從信任中開出的鮮花；理解，是人與人之間關愛的光環(huán)。它能讓誤會變成點綴美麗的小瑕疵，于社會中，人們相互的理解，能使這個大家共有的家園更加繁榮、安定。

結尾：相信總有一天誤會能變成一朵美麗的花，因為它由理解來澆灌！ 分享 開頭：孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音？望眼未來，誰來領略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。

人生得一知己足矣！ 結尾：分享是一種博愛的心境，學會分享，就學會了生活。 分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦。

分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了存在的意義。 快樂的分享，痛苦的承擔。

在你與人分享的時候，就肩負著一份重任。讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。

集體利益 開頭：集體，是什么概念？集體就是一個團隊，所謂的團結，就是關心集體，熱愛集體、回報集體，下面我就講講、、、、、、結尾：正因為這樣，我們一定要團結團結，因為我們是一個集體、、、、、、回報 開頭：（1）綠草如茵，那是草兒在回報春天；鮮花繽紛，那是花兒在回報陽光；白雪千里，那是雪兒在回報朔風。生活，因回報而美麗。

（2）綠葉盡情地釋放自己，映襯了荷花，擠出了陰涼，雖然沒有人贊賞，最后枯黃而死，但它相信，明年的夏天依舊綠意盎然。 雪，忍受深深的孤寂，用自己的軀體保護農作物，雖然最后融化成了水，但它不后悔，因為農民會因此展開笑顏。

梅，迎著風雪，一枝獨放，雖然不能改變周圍環(huán)境的寂冷，但它堅信，第一個報春的消息，迎來萬紫千紅的滿園春色就是它最好的回報。 （3）在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的腳步中，我聽到了一種聲音，天使的聲音，好人總有好夢，付出總有回報。

結尾：世人總是希望這個世界給自己多少回報，卻忽略了自己到底為這個世界付出了多少。天地間那桿無形的大秤對每個人都是公平的，只有付出才會有回報。

誠如一首所唱：世間自有公道，付出總有回報；說到不如做到，要做就做最好……我們只有讓自己付出，讓自己做得最好，我們的生活才會更加美好。