我得到了什么作文的開頭(我得到了教訓(xùn)作文的開頭和結(jié)尾)
1.我得到了教訓(xùn) （作文） 的 開頭和結(jié)尾
你說(shuō)的是議論文啊，還是記敘文啊？
看你的題目似乎是記敘文。
開頭：教訓(xùn)是一個(gè)好東西，它使人增長(zhǎng)智慧，它使人獲得經(jīng)驗(yàn)，它使人得到生活體會(huì)，一生中我曾得到過(guò)很多教訓(xùn)，但是有一次教訓(xùn)令我始終無(wú)法忘懷。
然后開始繼續(xù)你的教訓(xùn)的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。
結(jié)尾：這次的教訓(xùn)讓我體會(huì)到“什么什么”（這里自己加，我也不知道你得到什么教訓(xùn)），懂得了（通曉了、知曉了、明確了等等，都可以用一用）“什么什么”，（或者是“它時(shí)刻提醒著我什么什么），它猶如人生道路上的一盞路燈，為我散去黑暗，指引前方的道路。
PS：我去！好久好久好久沒(méi)有寫過(guò)作文了，還是記敘文，真的有點(diǎn)生疏啊！好懷念作文 啊，哈哈~~~
2.我得到了什么作文開頭結(jié)尾（運(yùn)用排比）
開頭：幸福是什么？有人說(shuō)，幸福就是大把大把的鈔票；也有人說(shuō)，幸福應(yīng)該就是一種悠閑的生活。
聽聽“唐宋八大家”之一的歐陽(yáng)修是怎么說(shuō)的吧，幸福就是百姓的富足安樂(lè)，能在封建社會(huì)的宋朝給出“幸福”如此定義的人，怎能不讓人欽佩、感動(dòng)呢？2、結(jié)尾：范仲淹說(shuō)得好：先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)，以天下人的快樂(lè)作為自己的快樂(lè)，在天下人快樂(lè)之后我再快樂(lè)，這是多么博大的胸襟和情懷啊！幸福的真諦也就在于此吧。 開頭： 1。
曾聽說(shuō)過(guò)一個(gè)漁夫的故事，這個(gè)漁夫整天躲在海邊曬太陽(yáng)，一個(gè)旅游者問(wèn)他為什么不去追求榮華富貴，他說(shuō)只要他現(xiàn)實(shí)的心理需求得到了滿足就會(huì)很快了。大概這就是這位漁夫幸福的底線。
2。幸福沒(méi)有固定的標(biāo)準(zhǔn)，但是它有一個(gè)底線。
幸福的底線就是快樂(lè)：我快樂(lè)，所以我幸福。 3。
有一則寓言，一個(gè)年輕人整天悶悶不樂(lè)，慨嘆世之不濟(jì)，他沒(méi)有富豪的萬(wàn)貫家財(cái)。有一天，一位神仙對(duì)他說(shuō)：“年輕人，把你的手給我，我給你萬(wàn)貫家財(cái)。”
年輕人想了想：手做飯做事，怎么能給你呢？不行！神仙又說(shuō)：“那把你的腿給我，我也給你萬(wàn)貫家財(cái)?！蹦贻p人想了想：沒(méi)了腿便無(wú)法走路，無(wú)法行動(dòng)，還是不行。
神仙笑了，說(shuō)道：“年輕人，你是多么的幸福呀，你的手和腿可都是你萬(wàn)貫家財(cái)換不來(lái)的呀！”是啊，年輕人很幸福，他擁有的不只是“萬(wàn)貫家財(cái)”，只是他沒(méi)有意識(shí)到罷了。很多時(shí)候，我們就如同這個(gè)年輕人，對(duì)自己身邊的幸福缺少發(fā)現(xiàn) 結(jié)尾： 在大雪的覆蓋下，誰(shuí)都知道有新鮮的種子開始萌芽。
人們都無(wú)法堅(jiān)信，風(fēng)雪再寒冷，冬天再漫長(zhǎng)，都無(wú)法阻止溫暖回歸到每個(gè)角落，每個(gè)毛孔。及時(shí)所有人都忘記了，春天至少是時(shí)光在這一刻是閃著媳婦之光的。
3.我得到了鼓勵(lì)作文開頭怎么寫
我得到了鼓勵(lì) 因?yàn)楸蝗斯膭?lì)，我敢舉手發(fā)言；因?yàn)楸蝗斯膭?lì)，我考試取得優(yōu)異成績(jī)；因?yàn)楸蝗斯膭?lì)，揚(yáng)起了我上進(jìn)的風(fēng)帆。
我被人鼓勵(lì)過(guò)很多次，最讓我難忘的是那次黃海麗對(duì)我的鼓勵(lì)。還記得那次，那是一個(gè)炎熱的下午，同學(xué)們都悶悶不樂(lè)的，因?yàn)檫^(guò)一會(huì)兒要默寫《鞏乃斯的馬》，這是一篇我們沒(méi)默寫過(guò)的很長(zhǎng)的課文。
我已經(jīng)心灰意冷了，讀了幾十遍了，根本記不住，我?guī)缀踅^望了，這次肯定要抄了，要求那么高，九十八分以上，只有上帝能救我了，我對(duì)自己失去了信心，便不愿意再背了，心想：“哎！反正要抄，晚抄不如早抄?！庇谑俏揖蛣?dòng)筆開始抄了。
這時(shí)候，我的知心朋友黃海麗過(guò)來(lái)了，她看了看我，一臉茫然地問(wèn)：“鐘，你這是在干嘛呢？”人漫不經(jīng)心地回答：“沒(méi)看見哪？抄課文呀。我讀了幾十遍了，半個(gè)字都沒(méi)背到，這回死定了，一定要抄?！?/p>
“別灰心哪！相信自己，你一定行的！要盡自己最大的努力?！薄拔艺f(shuō)過(guò)了，我半個(gè)字都默寫不起，現(xiàn)在得繼續(xù)抄，求求你別打擾我了行嗎？”我有點(diǎn)生氣了，企圖把她趕走。
黃海麗依然很有耐心，看來(lái)她很想幫助我?！安灰@樣！我有一個(gè)好主意，只要你這樣……”“這樣……你就一定行！”聽完后，我也覺(jué)得這是一個(gè)妙計(jì)，于是，開始爭(zhēng)分奪秒地背起來(lái)。
終于在最后的幾分鐘內(nèi)，我把它全部背了下來(lái)，連我自己也不敢相信。每當(dāng)遇到困難時(shí)，那句“加油！相信自己是最棒的！”總會(huì)鼓勵(lì)著我。
我得到了鼓勵(lì)，每當(dāng)遇到困難時(shí)，黃海麗那鼓勵(lì)的話語(yǔ)都會(huì)回響在我的耳邊，給我愛(ài)，給我溫暖，還給了我克服困難的決心與勇氣。
4.我得到了表?yè)P(yáng)作文開頭
我得到了表?yè)P(yáng)
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有喜怒哀樂(lè)，有批評(píng)、表?yè)P(yáng)；有淚水、歡樂(lè) 但最令我難忘的是那一次表?yè)P(yáng)。
在我的記憶中，媽媽總說(shuō)我長(zhǎng)不大，所以我一直渴望媽媽表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我長(zhǎng)大了！
那是一個(gè)星期天，爸媽都上班去了，我一個(gè)人在家，很無(wú)聊，覺(jué)得無(wú)事可做 突然，門鈴響了，我以為是媽媽回來(lái)了，高興地跑了過(guò)去。從貓眼里一看，不是媽媽回來(lái)了，門外是一位身穿黑衣衣服的陌生男子。我的心 撲通、撲通 的，好似一只兔子在我的心里亂跳。我想起了電視里拐騙、誘騙的種種行為，緊張至極。 叮鈴 門鈴又響了，我急中生智，大叫道： 爸爸，媽媽叫你開門！ 片刻之后，我再向貓眼看去，耶！陌生男子已不見了！
下午，外面下起了小雨，這時(shí)，我想起了媽媽快下班了，我要趕緊送把傘去。我穿上雨衣拿起雨傘，跋腳便往外跑。到了那里，我發(fā)現(xiàn)媽媽已站在校門口避雨！我走過(guò)去，把傘遞給了她。周圍的阿姨都很羨慕，夸我是個(gè)懂事的孩子，我很開心。在路上，我跟媽媽說(shuō)了上午家中發(fā)生的那件事，她會(huì)心地笑了，說(shuō)： 你真的長(zhǎng)大了，遇事會(huì)冷靜處理，我真為你高興！ 啊，我長(zhǎng)大了，我心里比吃了蜜還甜。那天夜里，我做夢(mèng)還笑個(gè)不停呢！
?。”槐?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好，特別是被媽媽表?yè)P(yáng)的感覺(jué)更好！
