中級(jí)經(jīng)濟(jì)師總結(jié)(中級(jí)經(jīng)濟(jì)師《經(jīng)濟(jì)》主要考查哪些內(nèi)容)
1.中級(jí)經(jīng)濟(jì)師《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)》主要考查哪些內(nèi)容
中級(jí)經(jīng)濟(jì)師《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)》主要考查哪些內(nèi)容？
根據(jù)往年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)》考試教材及大綱情況可知，《中級(jí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)》主要測(cè)查應(yīng)試人員是否理解和掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、財(cái)政、貨幣與金融、統(tǒng)計(jì)、會(huì)計(jì)、法律等相關(guān)的原理、方法、技木、規(guī)范（規(guī)定）等，以及是否具有從事經(jīng)濟(jì)專業(yè)工作的基礎(chǔ)知識(shí)和能力。具體如下：
第一部分 經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)
1.市場(chǎng)需求、供給和均衡價(jià)格。
2.消費(fèi)者行為分析。
3.生產(chǎn)和成本理論。
4.市場(chǎng)結(jié)構(gòu)理論。
5.生產(chǎn)要素市場(chǎng)理論。
6.市場(chǎng)失靈和政府的干預(yù)。
7.國(guó)民收入核算和簡(jiǎn)單的宏觀經(jīng)濟(jì)模型。
8.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論。
9.價(jià)格總水平和就業(yè)、失業(yè)。
10.國(guó)際貿(mào)易理論。
第二部分 財(cái)政
11.公共物品與財(cái)政職能。
12.財(cái)政支出。
13.財(cái)政收入。
14.稅收制度。
15.政府預(yù)算。
16.財(cái)政管理體制。
17.財(cái)政政策。
第三部分 貨幣與金融
18.貨幣供求與貨幣均衡。
19.中央銀行與貨幣政策。
20.商業(yè)銀行與金融市場(chǎng)。
21.金融風(fēng)險(xiǎn)與金融監(jiān)管。
22. 對(duì)外金融關(guān)系與政策。
第四部分 統(tǒng)計(jì)
23. 統(tǒng)計(jì)與統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。
24.描述統(tǒng)計(jì)。
25.抽樣調(diào)查。
26.回歸分析。
27.時(shí)間序列分析。
第五部分 會(huì)計(jì)
28.會(huì)計(jì)概論。
29.會(huì)計(jì)循環(huán)。
30.會(huì)計(jì)報(bào)表。
31.會(huì)計(jì)報(bào)表分析。
32.行政事業(yè)單位會(huì)計(jì)。
第六部分 法律
33.調(diào)整經(jīng)濟(jì)關(guān)系的法律。
34.物權(quán)法律制度。
35.合同法律制度。
36.公司法律制度。
37.其他法律制度。
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2.中級(jí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)提綱是哪章呢
第三章生產(chǎn)成本和市場(chǎng)結(jié)構(gòu)1、機(jī)會(huì)成本是指當(dāng)一種生產(chǎn)要素被用于生產(chǎn)單位某產(chǎn)品時(shí)所放棄的使用相同要素在其他生產(chǎn)用途中所得到的最高收入2、生產(chǎn)成本分為顯成本和隱成本3、短期成本函數(shù)和長(zhǎng)期成本函數(shù)的區(qū)別在于是否含的固定成本4、短期成本可分為固定成本和可變成本5、固定成本包括廠房和設(shè)備的折舊、管理人員的工資費(fèi)用6、可變成本包括原材料、燃料、動(dòng)力、生產(chǎn)工人的工資費(fèi)用7、市場(chǎng)類型劃分的標(biāo)準(zhǔn)：本行業(yè)內(nèi)部的生產(chǎn)者數(shù)目或企業(yè)數(shù)目、本行業(yè)內(nèi)各企業(yè)生產(chǎn)者的產(chǎn)品的差別程度、進(jìn)入障礙的大小8、市場(chǎng)分為：完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)、壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)、寡頭壟斷市場(chǎng)、完全壟斷市場(chǎng)。
3.中級(jí)經(jīng)濟(jì)師 經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí) 怎么復(fù)習(xí)
關(guān)于復(fù)習(xí)，這里給你一些思路：
復(fù)習(xí)效率：
可以學(xué)習(xí)掌握速讀記憶的能力，提高學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)效率。速讀記憶是一種高效的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法，其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀、學(xué)習(xí)方式。速讀記憶的練習(xí)參考《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練》，用軟件練習(xí)，每天一個(gè)多小時(shí)，一個(gè)月的時(shí)間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會(huì)得到相應(yīng)的提高，最終提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率，取得好成績(jī)。如果你的閱讀、學(xué)習(xí)效率低的話，可以好好的去練習(xí)一下。
復(fù)習(xí)方法：
1、章節(jié)復(fù)習(xí)，不管是那門學(xué)科都分為大的章節(jié)和小的課時(shí)，一般當(dāng)講完一個(gè)章節(jié)的所有課時(shí)就會(huì)把整個(gè)章節(jié)串起來(lái)在系統(tǒng)的講一遍，作為復(fù)習(xí)，我們同樣可以這么做，因?yàn)榧热皇且粋€(gè)章節(jié)的知識(shí)，所有的課時(shí)之前一定有聯(lián)系，因此我們可以找出它們的共同之處，采用聯(lián)系記憶法把這些零碎的知識(shí)通過(guò)線串起來(lái)，更方便我們記憶。
2、糾錯(cuò)整理：考試的過(guò)程中難免會(huì)做錯(cuò)題目，不管你是粗心或者就是不會(huì)，都要習(xí)慣性的把這些錯(cuò)題收集起來(lái)，每個(gè)科目都建立一個(gè)獨(dú)立的錯(cuò)題集，當(dāng)我們進(jìn)行考前復(fù)習(xí)的時(shí)候，它們是重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)象，因此你既然錯(cuò)過(guò)一次，保不準(zhǔn)會(huì)錯(cuò)第二次，只有這樣你才不會(huì)在同樣的問(wèn)題上再次失分。
3、思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)：思維導(dǎo)圖不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統(tǒng)化、圖像化，還可以幫助你思維分析問(wèn)題，統(tǒng)籌規(guī)劃。將知識(shí)用思維導(dǎo)圖畫出來(lái)進(jìn)行整理記憶，可以很快分析出知識(shí)的脈絡(luò)和重點(diǎn)，并且記得牢固。
4.中級(jí)經(jīng)濟(jì)師基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)該怎么復(fù)習(xí)
不管什么考試，還得把書本上的知識(shí)點(diǎn)看透。
注意哦，這里說(shuō)的是知識(shí)點(diǎn)，不是書。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候我們看書是看不進(jìn)去的，我把我的經(jīng)驗(yàn)分享下。
我第一年考試，書本只看了一遍，覺得都是知識(shí)點(diǎn)，把握不住重點(diǎn)，應(yīng)該說(shuō)是自己覺得哪里都是重點(diǎn)，然后知識(shí)也沒有系統(tǒng)的梳理，最后的考試結(jié)果可想而知，未過(guò)。第二年，繼續(xù)奮斗。
但是當(dāng)時(shí)剛剛結(jié)束一個(gè)比這個(gè)還重要的考試，我都把精力放到上一個(gè)考試了，考完上一個(gè)，我只剩不到2周的復(fù)習(xí)時(shí)間，我覺得按照往年的思路肯定時(shí)間是來(lái)不及了。我調(diào)整思路，買了一套新書，不是課本（看書來(lái)不及了）。
去當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上搜索，都有考友推薦哪種比較好的復(fù)習(xí)教材，我按照人家的推薦，買了某個(gè)系列的應(yīng)試指南及全真模擬試卷（當(dāng)時(shí)還有一個(gè)書也比較火，但是好多網(wǎng)友評(píng)論說(shuō)那個(gè)出版社的書，只更新皮，不更新瓤）。那套書把重點(diǎn)、考點(diǎn)都系統(tǒng)的總結(jié)，提煉起來(lái)了。
有重點(diǎn)的復(fù)習(xí)。然后還有最近3年的真題模擬，你一邊看知識(shí)點(diǎn)一邊用真題檢驗(yàn)自己，并讓你習(xí)慣考試出題思路，而且往年考過(guò)的真題，來(lái)年還會(huì)有重考的。
我覺得效果是很好的，不知道適合你們否，反正我是只花了一周的時(shí)間過(guò)的。任何考試都是要花精力的，但是要找對(duì)方式復(fù)習(xí)，還是有些捷徑可以走的。
?？吹降耐緜兒眠\(yùn)?。?！。
5.中級(jí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)提綱第十三章是什么
第十三章財(cái)政政策如下： 1、財(cái)政政策由預(yù)算政策、稅收政策、支出政策、國(guó)債政策等組成 2、在現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，財(cái)政政策的功能：導(dǎo)向功能、協(xié)調(diào)功能、控制功能、穩(wěn)定功能3、當(dāng)經(jīng)濟(jì)過(guò)熱、存在通貨膨脹時(shí)，政府要通過(guò)減少財(cái)政支出、增加稅收等，控制總需求，抑制通仙膨脹；當(dāng)經(jīng)濟(jì)蕭條、存在通貨緊縮時(shí)，政府要通過(guò)增加財(cái)政支出、減少稅收，擴(kuò)大總需求，拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。
4、財(cái)政政策的目標(biāo)是：促進(jìn)充分就業(yè)、物價(jià)基本穩(wěn)定、國(guó)際收支平衡、經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長(zhǎng) 5、財(cái)政政策的工具有：預(yù)算政策、稅收政策、公債政策、投資政策、補(bǔ)貼政策6、貨幣政策是由信貸政策、利率政策、匯率政策構(gòu)成 7、我國(guó)貨幣政策和基本目標(biāo)是穩(wěn)定貨幣 8、貨幣政策工具主要有：貨幣供應(yīng)量、存款準(zhǔn)備金、利率、再貼現(xiàn)率、公開市場(chǎng)業(yè)務(wù)等。
6.中級(jí)經(jīng)濟(jì)師的學(xué)習(xí)方法
（一）制定復(fù)習(xí)計(jì)劃
（二）學(xué)習(xí)科目的搭配
例如：《中級(jí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)》與《專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》兩門課程有交叉的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于這些交叉的知識(shí)點(diǎn)可以兩門一起來(lái)學(xué)習(xí)，這樣能起到事半功倍的作用。
（三）注意聽課、看書和做題的結(jié)合
先大概看看教材的內(nèi)容。聽課之后再對(duì)教材的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)之后再做一些典型題目進(jìn)行強(qiáng)化。建議報(bào)一些網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)班，幫助學(xué)習(xí)！
（四）保持良好的心態(tài)
考試就是在考驗(yàn)毅力和信心，所以心態(tài)是很關(guān)鍵的。要放松心情（調(diào)整好自己的心態(tài)）；樂觀、自信。
（五）學(xué)會(huì)記憶：
經(jīng)濟(jì)師的考試本身難度不大，基本都是教材上的原話，關(guān)鍵是知識(shí)點(diǎn)很多，內(nèi)容較雜，很難記憶。所以大家應(yīng)該學(xué)會(huì)記憶。
1、注意集中記憶時(shí)只要聚精會(huì)神、專心致志，排除雜念和外界干擾，大腦皮層就會(huì)留下深刻的記憶
痕跡而不容易遺忘。如果精神渙散，一心二用，就會(huì)大大降低記憶效率。
2、理解記憶，理解是記憶的基礎(chǔ)。只有理解的東西才能記得牢記得久。僅靠死記硬背，則不容易記得住。對(duì)于重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如能做到理解和背誦相結(jié)合，記憶效果會(huì)更好。
3、過(guò)度學(xué)習(xí)即對(duì)學(xué)習(xí)材料在記住的基礎(chǔ)上，多記幾遍，達(dá)到熟記、牢記的程度
4、學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，必須學(xué)會(huì)整理知識(shí)，想想在這一階段我學(xué)會(huì)了什么、學(xué)懂了什么，還有哪些不清楚。每個(gè)人都有個(gè)遺忘曲線，及時(shí)的整理知識(shí)，就不會(huì)把以前的知識(shí)忘卻，考試復(fù)習(xí)起來(lái)也就得心應(yīng)手了。
5、多種手段根據(jù)情況，靈活運(yùn)用分類記憶、圖表記憶、縮短記憶及編提綱、作筆記、卡片等記憶方法，這些均能增強(qiáng)記憶力。
6、視聽結(jié)合可以同時(shí)利用語(yǔ)言功能和視、聽覺器官的功能，來(lái)強(qiáng)化記憶，提高記憶效率。比單一默讀效果好得多。
