學(xué)鋼琴基礎(chǔ)理論知識(shí)(學(xué)鋼琴的)
1.學(xué)鋼琴的基礎(chǔ)知識(shí)
首先，初步的理論基礎(chǔ)是要有的，鋼琴多用固定調(diào)讀譜，這就要求你要有一定的讀譜能力。
五線譜初步：
在高音譜表中：
下加一線以上的線上的音分別是1357
間上的音是246，下一個(gè)八度則相反。
相鄰的線或間，前后音的關(guān)系是3度，比如一線是3，二線就是5
相隔的線與線或間與間的關(guān)系是5度，比如第一間是4，第三間就是高音1
低音譜表中，第二間是1，其他規(guī)律同上。
樂(lè)理學(xué)習(xí)指引：
初學(xué)習(xí)鋼琴，并不需要完全學(xué)透樂(lè)理，只要著重掌握記譜法，音程，調(diào)與調(diào)式就夠了，在后來(lái)，和弦部分的知識(shí)也會(huì)變得很重要。
另外，在教材方面，我首先推薦《拜厄鋼琴初級(jí)教程》，他的學(xué)習(xí)進(jìn)度安排得相對(duì)合理，難度也不是很陡，并有復(fù)調(diào)的練習(xí)曲。而且一般在書的前基頁(yè)會(huì)有一些音樂(lè)的基礎(chǔ)知識(shí)圖解。
學(xué)習(xí)鋼琴不會(huì)因?yàn)槟愕哪挲g關(guān)系而去跳過(guò)某些初級(jí)的訓(xùn)練，但只我真的很佩服樓主有這樣的決心。
祝你成功！
2.學(xué)鋼琴的基本知識(shí)
1、音的產(chǎn)生 音是由于物體振動(dòng)所產(chǎn)生的聲波，傳送到人們的聽覺器官而形成的一種感覺。
音分樂(lè)音和噪音兩種。樂(lè)音：物體作有規(guī)則的、周期性的振動(dòng)時(shí)發(fā)出的音，叫做樂(lè)音。
噪音：物體做無(wú)規(guī)則的、非周期性的振動(dòng)時(shí)發(fā)出的音，叫做噪音。 樂(lè)音有音高、音值、音量和音色四個(gè)特性。
音高：是由物體在一定時(shí)間內(nèi)的振動(dòng)次數(shù)（頻率）而決定的。振動(dòng)次數(shù)多，音則高；振動(dòng)次數(shù)低少，音則低。
音值：也稱音的長(zhǎng)短。它是由音的延續(xù)時(shí)間的長(zhǎng)短不同而決定的。
音的延續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，音值則長(zhǎng)；音的延續(xù)時(shí)間短，音值則短。 音量：也稱音的強(qiáng)弱。
它是由振幅（音的振動(dòng)范圍的幅度）的大小而決定的。振幅大，音量則強(qiáng)；振幅小，音量則弱。
音色：是由發(fā)音體的性質(zhì)、形狀及其泛音的多少而決定的。因?yàn)樾√崆?、鋼琴等各種樂(lè)器的音色不同，所以各種樂(lè)器合奏同一音調(diào)時(shí)，人們能夠清楚地聽辨出各種不同的聲音來(lái)。
2、樂(lè)音體系 在音樂(lè)中使用的、有固定音高的音的總和，叫做樂(lè)音體系。 音列：樂(lè)音體系中的音，按照上行或下行的次序排列起來(lái)的，叫做音列。
樂(lè)音體系中的各音叫做音級(jí)。音級(jí)有基本音級(jí)和變化音級(jí)兩種。
基本音級(jí)：在樂(lè)音體系中經(jīng)常使用的七個(gè)具有獨(dú)立名稱的音叫做基本音級(jí)。 變化音級(jí)：基本音級(jí)被升高或降低后的音，叫做變化音級(jí)。
3、音的分組 音名：用C、D、E、F、G、A、B來(lái)標(biāo)記基本音級(jí)的，叫做音名。 唱名：用do、re、mi、fa、sol、la、si作為音級(jí)名稱的，叫做唱名。
半音：在十二平均律的鍵盤樂(lè)器上最相鄰的兩鍵（包括黑鍵）之間的距離是半音，也就是說(shuō)音與音之間最小的距離單位是半音。 全音：由兩個(gè)半音構(gòu)成的音，叫做全音。
八度：由兩個(gè)相鄰的具有同樣名稱的音，叫做八度。 4、音符及休止符 （1）音符：用以記錄音的長(zhǎng)短的符號(hào)，叫做音符。
音符分單純音符與附點(diǎn)音符兩類。 帶有兩個(gè)附點(diǎn)的音符叫做復(fù)附點(diǎn)音符。
后一個(gè)附點(diǎn)等于前一個(gè)附點(diǎn)的一半。 （2）休止符：表示聲音中斷的符號(hào)叫做休止符。
（三）節(jié)奏與節(jié)拍 1、節(jié)奏 將長(zhǎng)短和強(qiáng)弱相同或不同的音，按一定的規(guī)律組合起來(lái)，叫做節(jié)奏。 在整個(gè)樂(lè)曲或樂(lè)曲的部分中，具有典型意義的節(jié)奏，叫做節(jié)奏型。
2、節(jié)拍 強(qiáng)拍與若拍的均勻交替叫做節(jié)拍。 3、拍子 在樂(lè)曲中，用某一固定的音符來(lái)表示節(jié)拍的單位，叫拍。
4、小節(jié)線 在強(qiáng)拍前面用來(lái)劃分節(jié)拍的垂直線“|”叫小節(jié)線。 5、小節(jié) 兩條小節(jié)線之間的部分叫小節(jié)。
6、終止線 記在音樂(lè)作品末尾的復(fù)縱線（右面的一條略粗于左面的一條）“||”叫終止線。 7、拍號(hào) 表示不同拍子的符號(hào)叫拍號(hào)。
它以分?jǐn)?shù)形式來(lái)標(biāo)記。 9、常見的拍子 （1）單拍子：每一小節(jié)只有一個(gè)強(qiáng)拍拍子叫單拍子，如1/4、2/4、2/2、3/4、3/8等。
（2）復(fù)拍子：每小節(jié)有兩個(gè)或兩個(gè)以上的同類型的單拍子，叫復(fù)拍子。 （3）混合復(fù)拍子：每小節(jié)有兩個(gè)或兩個(gè)以上的不同類型的單拍子組成，它有兩個(gè)或兩個(gè)以上的強(qiáng)拍，叫混合復(fù)拍子。
（4）換拍子：在一首歌曲中，有兩種或兩種以上的拍子交替出現(xiàn)的叫變換拍子。它分有規(guī)則的循環(huán)出現(xiàn)和不規(guī)則的循環(huán)出現(xiàn)兩種。
10、弱起小節(jié) 歌曲的第一個(gè)音起于弱拍或強(qiáng)位置的這一小節(jié)叫做弱起小節(jié)，或稱不完全小節(jié)。這首歌曲的最后一小節(jié)也是不完全的，而將首尾兩小節(jié)的拍子相加就構(gòu)成一完全小節(jié)。
11、切分音 將弱拍或強(qiáng)位置的音與后一個(gè)音高相同的強(qiáng)拍或弱位置的音連接起來(lái)形成的重音，叫做切分音。 把音值分成三部分來(lái)代替兩部分，便形成了三連音。
調(diào)式：按照一定關(guān)系連接在一起的幾個(gè)音（一般不超過(guò)7個(gè)），并以一個(gè)音（主音）為中心組成一個(gè)體系，這個(gè)體系就叫做調(diào)試。 調(diào)號(hào)相同的大小調(diào)，叫做關(guān)系大小調(diào)，也叫做平行調(diào)。
調(diào)號(hào)不同，但實(shí)際使用的音高都是相同的調(diào)，叫做等音調(diào)。 唱名法有兩種：固定唱名法和首調(diào)唱名法。
調(diào)式音階：將調(diào)式中的音按照高低順序（上行或下行），從主音到相距八度的主音排列起來(lái)，叫做調(diào)式音階。 調(diào)式音級(jí)：調(diào)式中組成音階的各音叫做調(diào)式音級(jí)。
五聲調(diào)式：按照純五度排列起來(lái)的五個(gè)音所構(gòu)成的調(diào)式叫做五聲調(diào)式。這五個(gè)音的名稱：宮、徵、商、羽、角。
以宮音為主音的叫做宮調(diào)式。 六聲調(diào)式：在五聲調(diào)式的基礎(chǔ)上加入一個(gè)偏音，即清角音或變徵音或變宮音或閏就構(gòu)成了六聲調(diào)式的音階。
七聲調(diào)式：在五聲調(diào)式的基礎(chǔ)上加入兩個(gè)偏音，即清角，變宮或變徵和閏，就構(gòu)成了七聲調(diào)式的音階。 升號(hào)調(diào)：凡是升記號(hào)來(lái)調(diào)整音級(jí)組織關(guān)系的，叫做升號(hào)調(diào)。
降號(hào)調(diào)：凡是用降記號(hào)來(lái)調(diào)整音級(jí)組織關(guān)系的，叫做降號(hào)調(diào)。 調(diào)號(hào)寫法：純五度關(guān)系向上或鄉(xiāng)向下依次增加——升號(hào)調(diào)中。
同宮系統(tǒng)調(diào)：以同一音級(jí)為宮的各種調(diào)式，叫做同宮系統(tǒng)調(diào)。 關(guān)系大小調(diào)：調(diào)號(hào)相同的大小調(diào)，叫做關(guān)系大小調(diào)，也叫做平行調(diào)。
同主音調(diào)：以同一音高為主音的各調(diào)，叫做同主音調(diào)。 和弦：三個(gè)或三個(gè)以上的音，按一定關(guān)系迭置起來(lái)，叫做和弦。
三和弦：由三個(gè)音按三度關(guān)系迭置而成的和弦，叫做三和弦。 七和弦：由四個(gè)音按三度關(guān)系迭置起來(lái)的和弦，叫做七和弦。
屬七和弦：在屬音（V級(jí)）上構(gòu)成的七和弦叫屬七和弦。 原位和弦：以和弦的根音為低音（最低的音）的和弦，叫做原位和弦。
轉(zhuǎn)。
3.學(xué)鋼琴的基礎(chǔ)知識(shí)是哪些
我覺得初學(xué)者建議買立式鋼琴（除非家里超有錢和有空間能放下三角的）三角鋼琴一般是比賽場(chǎng)地用到的。
挑鋼琴的時(shí)候要挑選適合自己的，先彈彈試試手感，聽聽音色，然后再?zèng)Q定。 五線譜要慢慢來(lái)，根據(jù)一些相關(guān)的樂(lè)理書學(xué)習(xí)一下吧，很快就學(xué)會(huì)了。
再給你一些鋼琴基礎(chǔ)知識(shí)。 鋼琴入門基礎(chǔ)知識(shí) 1、鋼琴的基本練法 （1） 鋼琴的基本練法就是慢練。
慢練尤如"大鏡"，把樂(lè)曲中的一切細(xì)節(jié)都擴(kuò)大了。慢練的最大優(yōu)點(diǎn)是來(lái)得及根據(jù)視覺，聽覺得到的反饋信息調(diào)整和修正缺點(diǎn)和毛病。
慢練的方法之一是用節(jié)拍器。即使在作品練習(xí)成熟之后，也不應(yīng)忽視適當(dāng)?shù)寐倬毩?xí)。
（2）有計(jì)劃、有目的地學(xué)習(xí)： 冰凍三尺，非一日之寒。練鋼琴需要的是持之以恒的態(tài)度。
鋼琴曲目繁多、演奏技法多樣。初學(xué)者應(yīng)制定一個(gè)遠(yuǎn)期學(xué)習(xí)目標(biāo)和近期學(xué)習(xí)計(jì)劃，從基礎(chǔ)著手，循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)，才能目的。
（3）以良好的心態(tài)學(xué)習(xí)鋼琴： 學(xué)琴過(guò)程中，可能會(huì)遇到情緒起伏不的情況。應(yīng)調(diào)節(jié)情緒，適當(dāng)減輕學(xué)習(xí)難度，充分激發(fā)學(xué)琴興趣、緩解學(xué)琴緊張感。
2、鋼琴?gòu)椬嘀凶匀恢亓康倪\(yùn)用 關(guān)于自然重量的運(yùn)用的要求是整只手臂的放松自如，從肩部的舒展下垂，到整個(gè)手臂的協(xié)調(diào)下垂，通過(guò)放松靈活的手腕調(diào)節(jié)，然后由手指把手臂重量傳入鍵盤。 （1）：認(rèn)識(shí)體會(huì)到手臂的自然重量 以前傾上身的坐姿，把兩只手臂完全放松地垂下去。
此時(shí)手臂好像是從肩部自然垂掛下來(lái)的物體。在空氣中隨意擺動(dòng)，晃動(dòng)，而血都涌向了手掌，通向了指尖。
體會(huì)到手臂的自然重量后，我們就要把這個(gè)自然重量用到彈琴上去。接下來(lái)手指就要發(fā)揮它的功能和作用了。
（2）：手指要承受并支撐整只手臂的重量 手指的三個(gè)小關(guān)節(jié)微微凸起，尤其是處于手掌部位的指根關(guān)節(jié)（以下簡(jiǎn)稱"掌關(guān)節(jié)"）必須要作為一個(gè)力量的支持點(diǎn)。手臂的自然重量落下來(lái)，要求每一個(gè)手指都能支撐住。
我們用斷奏入門的方法練習(xí)：先分別一個(gè)手指一個(gè)手指地在鋼琴上站好，結(jié)合手臂的自然重量。經(jīng)過(guò)一個(gè)階段，在每個(gè)手指都能自如地彈出飽滿的聲音后，再漸漸進(jìn)入連奏的練習(xí)。
進(jìn)一步我們就可以調(diào)節(jié)重量的輕重 3、彈奏鋼琴時(shí)身體的協(xié)調(diào) 身體的的協(xié)調(diào)牽涉到鋼琴?gòu)椬嗟幕咀撕腕w位等方面，開始就要明確，隨著程序的深化，又要不斷發(fā)展和更好地運(yùn)用。 （1）保證身體協(xié)調(diào)的根本： 保證身體協(xié)調(diào)的根本是根據(jù)自己的身體條件進(jìn)行調(diào)節(jié)正確合理的坐姿。
隨著程度的提高，對(duì)力度、速度、音樂(lè)情緒和色彩的變化提出了越來(lái)越多的要求，所以身體的參與和調(diào)節(jié)也越來(lái)越重要。 （2）坐姿的基本要求： 臀部要穩(wěn)定而固定地坐在琴凳中部，為了便于靈活用力，不要坐滿，坐一半即可。
而且為了照顧到高低音，要坐在鋼琴中部，不要隨意挪動(dòng)，而兩條腿放在踏板兩旁，在強(qiáng)奏時(shí)左腿可后撤作為全身力量支點(diǎn)。這是坐姿的基本要求。
（3）身體的左右調(diào)節(jié)： 身體的左右調(diào)節(jié)主要依據(jù)音的高低。以音階為例，弱低音區(qū)時(shí)，身體重心放到左腿方面去；彈中音區(qū)時(shí)，身體重心兩面擺平；彈到高音時(shí)，身體重心側(cè)往右腿方面。
（4）身體的前后調(diào)節(jié)： 身體的前后調(diào)節(jié)可以根據(jù)音量的大小、力量的強(qiáng)弱來(lái)確定。 4、手指的能力與訓(xùn)練 （1）手指的能力： 手指的能力是指每個(gè)手指是否有獨(dú)立活動(dòng)的能力，是否靈活和有力。
表現(xiàn)在彈奏上則是清晰度、均勻度和流暢度。 5、鋼琴演奏中的促鍵： （1）：指力觸鍵 與前臂肌肉相連的肌腱將手指往下拉，就完成了下鍵的動(dòng)作。
當(dāng)肌腱松會(huì)時(shí)，手指和琴鍵就回復(fù)到原來(lái)的位置。 練習(xí)方法：讓右手處于正常的彈奏姿勢(shì)，手背和腕背幾乎在同一水平面上，手指貼住鍵盤，處于C音到g音的位置。
手腕在抬高和放下的幾次動(dòng)作中始終放松，手指始終貼鍵，手指穩(wěn)固而略呈彎曲。 例一：斷奏：每彈一個(gè)音符，手指都迅速按下鍵，并在發(fā)出 聲音的那一刻松開，縮回到鍵上。
手腕始終保持平穩(wěn)。 例二：連奏：如斷奏一樣，每個(gè)音都要彈出保持住。
手指所用的壓力只需阻止琴鍵彈回即可。再向下一個(gè)音進(jìn)行時(shí)，前臂略向右轉(zhuǎn)動(dòng)。
這樣，當(dāng)一個(gè)鍵松開時(shí)，另一個(gè)鍵正好發(fā)出聲音。 （2）：手力觸鍵： 手力觸鍵的主要特點(diǎn)是手朝下動(dòng)作。
在各類觸鍵方式中運(yùn)用最廣。手腕的向上彈起的傾向成為手力觸鍵的一個(gè)不可改變的標(biāo)志。
練習(xí)方法：右手放在鋪例一所示的鍵盤位置上。手腕放松，手指穩(wěn)固。
拇指舉起離琴鍵約1/4寸高，手朝C音的鍵上和鍵里用力，使拇指擊下琴鍵。這時(shí)手腕會(huì)立即向上拱起1寸高，然后立即放松，回到原來(lái)的位置。
只樣就形成了斷奏的效果。左右兩手都可以用這個(gè)方式來(lái)練習(xí)。
在每個(gè)下鍵動(dòng)作中都要強(qiáng)調(diào)手腕的向上運(yùn)動(dòng)。也可以用同樣的方式來(lái)練習(xí)連奏，但手朝下面的一個(gè)音的方向稍微轉(zhuǎn)動(dòng)，手腕每次向上拱起后，應(yīng)立即回到原先的位置。
手腕放松和手指穩(wěn)定是觸鍵中最難達(dá)到的要求。手指觸鍵有廣泛的用途，如演奏各種音階、琶音以及其他復(fù)雜音型的快速樂(lè)段等。
也常常用在弦及八度的彈奏中。 （3）：臂落觸鍵 臂落觸鍵是突然落下前臂或全臂，以使所要彈的那個(gè)鍵或那幾個(gè)鍵在這個(gè)下落動(dòng)作中被推下。
最終的姿勢(shì)是如圖B所示的，手和手臂都從鍵盤上往下垂掛著。臂。
4.學(xué)鋼琴的基本知識(shí)
成人學(xué)習(xí)鋼琴，80%的人都是帶有很強(qiáng)目的性，即想彈奏某首鋼琴曲子。很多的成年人學(xué)生中，很多人一開始學(xué)琴就會(huì)問(wèn)：我要學(xué)習(xí)多久才能彈奏《夢(mèng)中的婚禮》，《獻(xiàn)給愛麗絲》，《眼淚》等等曲子？
遇到這樣的問(wèn)題怎么回答的確挺為難！因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題是和每一個(gè)學(xué)琴者的練琴情況、質(zhì)量，以及音樂(lè)的接受和反應(yīng)能力，是密切相關(guān)的！在這里之所以說(shuō)是練琴情況、質(zhì)量，而不說(shuō)是練琴時(shí)間。是因?yàn)楹芏鄷r(shí)候成人練琴花了時(shí)間卻沒(méi)有質(zhì)量，或者把時(shí)間花到了不該花的地方上！
那么成人學(xué)琴應(yīng)該怎樣練習(xí)才能夠速成呢？
下面丁丁租琴與大家一起探討練琴方法的問(wèn)題，為什么很多成人，在練琴中花了大量時(shí)間卻沒(méi)有效果或者效果不顯著呢？又或者對(duì)老師布置的作業(yè)沒(méi)有目的、條理性很不清晰的進(jìn)行練習(xí)呢？
1.明確目的，端正態(tài)度：為什么學(xué)鋼琴？是為了培養(yǎng)興趣愛好還是走專業(yè)路線？自學(xué)鋼琴能否堅(jiān)持下來(lái)？
2.如果是當(dāng)作一種興趣愛好，那么可以持久的有計(jì)劃的練琴，每天練習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間為宜自己決定（把學(xué)習(xí)工作時(shí)間考慮進(jìn)去），至少要彈條哈農(nóng)練習(xí)曲，保持手指不生熟。
3.如果沒(méi)有樂(lè)理基礎(chǔ)需要學(xué)習(xí)識(shí)譜（五線譜）、掌握常用音符的時(shí)值、要能看懂樂(lè)曲上的演奏指示。
4.選擇好的鋼琴教材：初級(jí)常用的有：《拜厄》（簡(jiǎn)單的短曲）、《哈農(nóng)》（練習(xí)指法、熟練度） 、《車爾尼系列》（有針對(duì)性的練習(xí)曲）、《布格繆勒25曲》（簡(jiǎn)單的主題小曲）等，選取教材還是要聽老師的安排
5.可以自己選取樂(lè)曲彈奏：理查德的曲子通俗，動(dòng)聽，流行廣泛。馬克西姆的曲子壯闊，主題鮮明。還有一些其他名曲，自己可以嘗試，作為保留曲目，可以拿的出手。
6.是否考級(jí)：考級(jí)是對(duì)你學(xué)習(xí)鋼琴能力的一個(gè)肯定，但也不是必須的。
7.參加活動(dòng)：多給自己登臺(tái)亮相的機(jī)會(huì)，對(duì)鋼琴學(xué)習(xí)是很有幫助的，更鍛煉你的心里素質(zhì)。
8.那么，最重要的是學(xué)琴一定要選擇一個(gè)質(zhì)量不錯(cuò)的鋼琴，如果大家覺得成本高，中國(guó)首家權(quán)威租琴服務(wù)平臺(tái)——丁丁租琴建議，前期大家可以選擇租琴，這樣大家可以花最少的錢租到全新的品牌鋼琴，因?yàn)楹玫匿撉倌芗ぐl(fā)你后續(xù)的堅(jiān)持，并且之后會(huì)有很快的進(jìn)步，此時(shí)切不可半途而廢，要有毅力、耐性。為了培養(yǎng)興趣，可以經(jīng)常聽鋼琴名曲，或者去音樂(lè)論壇交流經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)觀摩。
5.學(xué)鋼琴要掌握的幾個(gè)基本知識(shí)
只要你有恒心，所以給你一些建議~~~??！想學(xué)好鋼琴，要堅(jiān)持練琴，否則會(huì)覺得手很僵硬，學(xué)到的知識(shí)很容易忘記。
然后，就是對(duì)音樂(lè)的理解，有時(shí)好的鋼琴曲用不同的人彈奏效果是不同的，平時(shí)多增強(qiáng)聽音的聯(lián)系，多聽一些名曲，從中用心去感覺音樂(lè)也是很重要的。另外：1喜歡彈鋼琴 ~！2相信自己可以學(xué)好。
（在學(xué)習(xí)中可能會(huì)遇到些麻煩，但要相信自己可以彈好，其實(shí)有時(shí)候不是技術(shù)的問(wèn)題，而是你不夠自信） 3基礎(chǔ)練習(xí)很重要。（雖然基礎(chǔ)練習(xí)的曲子并不好聽，但它可以訓(xùn)練你的手指，讓它更靈活，為以后彈更難，更好聽的曲子做準(zhǔn)備。
如果錯(cuò)過(guò)這個(gè)練習(xí)的機(jī)會(huì)，手指得不到鍛煉，以后會(huì)很吃力） 4買個(gè)節(jié)拍器。（他可以有效的控制你的速度，不會(huì)讓你的曲子忽快忽慢，使你的曲子更有節(jié)奏感，可以說(shuō)他是你的好老師） 5多聽CD。
6多向老師提問(wèn)題 ~！7保證每天練習(xí)（至少一小時(shí)）這點(diǎn)最重要?。?加油吧！你會(huì)彈好鋼琴的！習(xí)慣一： 彈琴前做些手指拉伸的動(dòng)作。 動(dòng)作以手指韌帶的拉伸為主，不要太用力。
目的類似于跑步、游泳前的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，能使你更快地進(jìn)入彈琴狀態(tài)。冬天的話可以先抱會(huì)兒熱水袋暖暖手。
習(xí)慣二： 堅(jiān)持每天彈一段哈農(nóng)。只要你開始彈哈農(nóng)了，就堅(jiān)持每天彈一段。
這樣，即使每天沒(méi)太多時(shí)間碰琴，也能使你的水平不至于退得太厲害。對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，每天彈哈農(nóng)更能保持穩(wěn)定的進(jìn)步。
習(xí)慣三： 由慢至快。慢練的好處實(shí)在太多，我就不說(shuō)了。
總之，慢練就是王道。 習(xí)慣四： 第一遍彈就重視譜子上的每一個(gè)符號(hào)。
許多人第一遍彈都會(huì)忽略譜上的表情記號(hào)，然后在彈熟后改，其實(shí)在第一遍彈時(shí)就注意表情符號(hào)更能加深對(duì)曲子的理解。 習(xí)慣五： 彈琴時(shí)備一支鉛筆。
很多時(shí)候譜子上并沒(méi)有詳細(xì)的指法、強(qiáng)弱指示，這時(shí)候，就需要用筆來(lái)把我們自己認(rèn)為合適的指法、強(qiáng)弱記號(hào)標(biāo)上去。記住要用鉛筆，不然寫錯(cuò)很難改哦！ 習(xí)慣六： 沒(méi)彈熟一首曲子前少聽錄音。
錄音只不過(guò)是一個(gè)參考，沒(méi)彈熟就聽錄音往往會(huì)導(dǎo)致我們?nèi)ツ７落浺簦瑥亩つ孔非笏俣?，并失去自己?duì)曲子的理解。 習(xí)慣七： 學(xué)會(huì)分段練習(xí)，單獨(dú)揪錯(cuò)。
不要每次都從頭彈到底，第一遍彈一首曲子是先把它分段，熟悉一段以后再練下一段。一旦發(fā)現(xiàn)哪里有錯(cuò)誤，要單獨(dú)把錯(cuò)誤的地方挑出來(lái)改正。
分段練習(xí)也更有利于曲子的整體把握。 習(xí)慣八：盡量保持良好的手型。
不論彈什么曲子，不論用什么速度彈，盡量保持良好的手型。也許有人會(huì)說(shuō)：速度上去了，手型就沒(méi)法保證了。
其實(shí)不然，能在高速?gòu)椬嘀斜３至己玫氖中鸵彩菣z驗(yàn)基本功是否扎實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)之一。 pS：在你沒(méi)有達(dá)到大師級(jí)水平前，不要問(wèn)為什么錄象里鋼琴家的手型、觸鍵并不符合要求。
習(xí)慣九： 彈與自己水平相近的曲子。 很多人喜歡彈超出自己水平很多的曲子，這樣做其實(shí)是有害而無(wú)益的。
曲子超出自己水平很多，你就很難保證自己技術(shù)處理上的準(zhǔn)確性，甚至?xí)写罅康腻e(cuò)音。而且以后即使有水平彈奏這曲子了，也很難改回來(lái)。
（這是我血的教訓(xùn)） 習(xí)慣十： 學(xué)會(huì)背譜。 很多好老師都會(huì)要求學(xué)生有目的的背譜。
這并不僅僅是在鍛煉你背譜的能力，而是要你有更多的保留曲目。這樣既能提升對(duì)曲子的理解，也可以偶爾在人前“秀”一下。
（我從小就吃這個(gè)虧。） 習(xí)慣十一： 明確每天練琴的目標(biāo)，不要同時(shí)練很多曲子。
和學(xué)習(xí)工作一樣，練琴也需要有目標(biāo)。比如確定今天要練熟曲子的某一段，或者要把某首曲子背出來(lái)等等。
不要盲目地同時(shí)練很多曲子，囫圇吞棗式的練習(xí)會(huì)使你感到進(jìn)展緩慢。相比之下集中突擊一到兩首曲子效果會(huì)好很多。
習(xí)慣十二： 嚴(yán)謹(jǐn)至上，切忌得過(guò)且過(guò)。 彈琴不嚴(yán)謹(jǐn)可以說(shuō)是業(yè)余彈琴者的通病。
彈琴過(guò)程中難免會(huì)有各種各樣的難點(diǎn)，這時(shí)千萬(wàn)不能有得過(guò)且過(guò)的心理，每啃下來(lái)一個(gè)難點(diǎn)，水平就上個(gè)臺(tái)階。 習(xí)慣十三： 經(jīng)常使用節(jié)拍器。
雖然曲子的節(jié)奏是活的，但在曲子的框架沒(méi)成型之前，多用節(jié)拍器。節(jié)拍器控制節(jié)奏只是它最基本的功能。
在彈奏練習(xí)曲時(shí)，可以靠節(jié)拍器實(shí)現(xiàn)逐漸提速。 習(xí)慣十四： 經(jīng)常返工以前彈過(guò)的曲子。
所謂“溫顧而知新”，我已經(jīng)彈過(guò)的曲子并不代表我已經(jīng)真正掌握它。許多樂(lè)曲理解、技術(shù)處理上的要點(diǎn)第一次彈完曲子時(shí)并不一定會(huì)理解，都需要在水平更進(jìn)一步后，靠返工來(lái)鞏固、認(rèn)識(shí)。
習(xí)慣十五： 避免超負(fù)荷的練習(xí)。今天就看到一個(gè)“彈琴?gòu)椀绞痔邸钡奶樱蛟S是練習(xí)方法上的問(wèn)題，但超符合練習(xí)也會(huì)導(dǎo)致手疼。
雖然苦練、多練的確有利于技術(shù)的進(jìn)步，不過(guò)也要有個(gè)度，彈的過(guò)多也會(huì)傷手，反而不利于進(jìn)步。 習(xí)慣十六： 學(xué)會(huì)保護(hù)雙手。
很多男同胞都喜歡打籃球、攀巖等等戶外體育運(yùn)動(dòng)，其實(shí)這是很容易傷到手的。輕則韌帶拉傷，重則骨折，這對(duì)我們彈琴者來(lái)說(shuō)是致命傷。
許多女孩子都喜歡留長(zhǎng)指甲，這也是彈琴的大忌哦~！ 加油~！你行的。
6.鋼琴的基本知識(shí)
首先，初步的理論基礎(chǔ)是要有的，鋼琴多用固定調(diào)讀譜，這就要求你要有一定的讀譜能力。
五線譜初步： 在高音譜表中： 下加一線以上的線上的音分別是1357 間上的音是246，下一個(gè)八度則相反。 相鄰的線或間，前后音的關(guān)系是3度，比如一線是3，二線就是5 相隔的線與線或間與間的關(guān)系是5度，比如第一間是4，第三間就是高音1 低音譜表中，第二間是1，其他規(guī)律同上。
樂(lè)理學(xué)習(xí)指引： 初學(xué)習(xí)鋼琴，并不需要完全學(xué)透樂(lè)理，只要著重掌握記譜法，音程，調(diào)與調(diào)式就夠了，在后來(lái)，和弦部分的知識(shí)也會(huì)變得很重要。 另外，在教材方面，我首先推薦《拜厄鋼琴初級(jí)教程》，他的學(xué)習(xí)進(jìn)度安排得相對(duì)合理，難度也不是很陡，并有復(fù)調(diào)的練習(xí)曲。
而且一般在書的前基頁(yè)會(huì)有一些音樂(lè)的基礎(chǔ)知識(shí)圖解。 學(xué)習(xí)鋼琴不會(huì)因?yàn)槟愕哪挲g關(guān)系而去跳過(guò)某些初級(jí)的訓(xùn)練，但只我真的很佩服樓主有這樣的決心。
祝你成功！以上回答你滿意么？。
7.關(guān)于鋼琴的基礎(chǔ)知識(shí)
如今，很多人為了充實(shí)自己，興趣愛好涉獵更加廣泛，鋼琴成為他們首選的學(xué)習(xí)目標(biāo)，但是，很多鋼琴初學(xué)者不知道如何購(gòu)買鋼琴？買新琴還是二手琴？買琴要注意哪些事項(xiàng)？今天，丁丁租琴就為大家提供建議作為參考：
如果初學(xué)者經(jīng)濟(jì)能力有限的話，其實(shí)不一定非要買一臺(tái)鋼琴，可以先租一臺(tái)鋼琴，這樣經(jīng)濟(jì)壓力也不會(huì)太大，而且也一樣可以練鋼琴。當(dāng)然現(xiàn)在租琴市場(chǎng)中有些商家會(huì)將一些二手琴或者雜牌琴出租，那么如何識(shí)別是否為全新的鋼琴呢？
首先，必須選擇權(quán)威的租琴平臺(tái)，出租大牌的主流品牌鋼琴，比如珠江、雅馬哈等品牌鋼琴；
其次，外觀品質(zhì)，觀察琴的外觀是否平整光滑，有無(wú)破損，鍵皮是否劃傷或者開裂。外殼組裝是否穩(wěn)妥、牢固，有無(wú)變形。肋木、音板是否脫膠或者開裂。
并且，初步檢查，先彈奏一段樂(lè)曲，檢查琴的音色、音量、音準(zhǔn)是否滿意。琴鍵的觸感是否均衡一致、輕重適中。踏板是否靈敏，有無(wú)雜音。再檢查低音是否清晰，高音是否有足夠的音量。中高音過(guò)度時(shí)候的音色是否很統(tǒng)一。
聲音檢查，彈奏半音階，檢查音質(zhì)是否均衡，聲音是否連貫。打開琴蓋，取下上門。然后逐音重彈琴鍵，檢查是否有沙音或者雜音。有的雜音很好消除，也有的雜音是由于音板開裂肋木開膠或者低音纏弦不合格所致。后者很難修理。
檢查擊弦機(jī)性能，演奏半音階，檢查琴鍵觸感是否均衡一致。如有的琴鍵不起，可按下琴鍵后左右晃動(dòng)琴鍵，晃動(dòng)后恢復(fù)正常不算大毛病，可繼續(xù)檢查。輕彈半音階，每個(gè)音都不能出現(xiàn)“嘟嘟”的連擊聲，也不能出現(xiàn)明顯的機(jī)械碰擊和磨檫聲。踩下共鳴踏板并保持，雙手將一段音區(qū)內(nèi)所有的黑白鍵按下后緩緩抬起，然后重彈這些音，觀察這些音中是否有琴鍵不起或者重彈不發(fā)強(qiáng)音。
關(guān)于丁丁租琴
丁丁租琴作為國(guó)內(nèi)首家O2O鋼琴租賃平臺(tái)，致力于讓更多人能用上琴、用好琴。通過(guò)線上下單、線下服務(wù)，為用戶提供便專業(yè)的用琴服務(wù)。在不斷的努力下，成為中國(guó)鋼琴消費(fèi)者信賴的鋼琴品牌企業(yè)。
丁丁租琴創(chuàng)立以來(lái)，一直為廣大消費(fèi)者提供的是全新的大品牌鋼琴，為此受到眾多租琴顧客的好評(píng)和點(diǎn)贊！
8.學(xué)鋼琴的基本樂(lè)理知識(shí)
電子鋼琴基本樂(lè)理知識(shí)： 基本樂(lè)理中的“音”是指物理學(xué)中狹義概念的“音”，是物體振動(dòng)產(chǎn)生的。
分為樂(lè)音與噪音兩大類。樂(lè)音與噪音通過(guò)有規(guī)律的運(yùn)動(dòng)從而產(chǎn)生 音樂(lè)。
·樂(lè)音：由物體規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生?；緲?lè)理中的音，多指樂(lè)音。
噪音由物體不規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生。分為：瞬間噪音和音色噪音。
音樂(lè)中的音以樂(lè)音為 主要材料，但是噪音的運(yùn)用也是相當(dāng)重要的，且在現(xiàn)代音樂(lè)中地位越來(lái)越顯得重要了。 ·樂(lè)音的特性：音長(zhǎng)、音高、音量、音色，四種。
·音體系：體現(xiàn)樂(lè)音之間相互關(guān)系并構(gòu)成音樂(lè)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的體系?？筛爬椋阂袈?、音階、調(diào)式、調(diào)性等。
·音列：樂(lè)音按照音高次序（上行或下行）排列起來(lái)。音體系中的每個(gè)樂(lè)音是音列中的一個(gè)音級(jí)。
（音級(jí)只可能是樂(lè)音） 基本音級(jí)：大小調(diào)體系中，七個(gè)具有獨(dú)立名稱的音級(jí)?；疽艏?jí)與鋼琴白鍵所發(fā)音是一致的，可用字母表示為：c d e f g a b 。
2 ◎ 樂(lè) 理 ——【音】 ·在一個(gè)八度內(nèi)，七個(gè)白鍵赫五個(gè)黑鍵加在一起共有十二個(gè)琴鍵。在這十二個(gè)琴鍵中，每相鄰的兩個(gè)琴鍵構(gòu)成半音關(guān)系。
這樣一個(gè)八度內(nèi)有十 二個(gè)半音。上述十二個(gè)半音可以有四種標(biāo)記法：音名、唱名、階名和律名。
音名與唱名更多的涉及到大小調(diào)體系；階名和律名則屬于中國(guó)傳統(tǒng) 宮調(diào)體系的范疇。 ·音名 是樂(lè)音具有固定音高概念的音級(jí)的名稱，即上面提到的七個(gè)音級(jí)的字母表示：C D E F G A B 。
除了前面所提到的音級(jí)以外，其他的非 基本音級(jí)叫做變化音。在大小調(diào)體系中常用升號(hào)（#）和降號(hào)（？）標(biāo)示。
·唱名 是以 do re mi fa so la si do 等音節(jié)來(lái)表示的不同的音級(jí)。 各國(guó)的音名與唱名記法有所不同。
唱名和音名是不可分的。在樂(lè)音體系中，音名是固定不變的，唱名則因唱名法的不同而不固定。
·一個(gè)八度內(nèi)所含的十二個(gè)半音中，相鄰的兩個(gè)半音構(gòu)成一個(gè)全音。 ·半音和全音中可分為自然和變化兩種。
自然半音：由相鄰的兩個(gè)音級(jí)（或不同音名）構(gòu)成的半音。如：B-C、#D-E 變化半音：由同一音級(jí)（或相同音名）的兩種不同形式，或間隔開一個(gè)音級(jí)所構(gòu)成的半音。
前者如：C-#C、#D-*D ；后者如：#E-?G、B-?D 。 自然全音：由相鄰的兩個(gè)音級(jí)（或不同音名）構(gòu)成的全音。
如：B-#C、#D-#E 變化全音：同一音級(jí)（或相同音名）的兩種不同形式，或間隔開一個(gè)音級(jí)所構(gòu)成的全音。前者如： C-*C、bbD-還原D；后者如：E-?G、B--?D。
***判斷半音或全音是自然還是變化，不是看#、？，是看兩音級(jí)是否相鄰。如是相鄰（不同音名）的音級(jí)構(gòu)成的半音或是全音，則為自然半音 或自然全音；若是同一音級(jí)或隔開一個(gè)音級(jí)構(gòu)成的半音或全音，則是變化半音或變化全音 作曲家創(chuàng)作樂(lè)曲，也象文學(xué)家寫詩(shī)歌、小說(shuō)一樣，有一套表情達(dá)意的體系，那就是音樂(lè)語(yǔ)言。
音樂(lè)語(yǔ)言包括很多要素：旋律、節(jié)奏、節(jié)拍、速 度、力度、音區(qū)、音色、和聲、復(fù)調(diào)、調(diào)式、調(diào)性等。一首音樂(lè)作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)美，要通過(guò)多種要素才能表現(xiàn)出來(lái)。
【旋律】又稱曲調(diào)，它是按照一定的高低、長(zhǎng)短和強(qiáng)弱關(guān)系而組成的音的線條。它是塑造音樂(lè)形象最主要的手段，是音樂(lè)的靈魂。
【節(jié)奏】各音在進(jìn)行時(shí)的長(zhǎng)短關(guān)系和強(qiáng)弱關(guān)系。由于不同高低的音同時(shí)也是不同長(zhǎng)短和不同強(qiáng)弱的音，因此旋律中必須包括節(jié)奏這一要素 。
【節(jié)拍】強(qiáng)拍和弱拍的均勻的交替。節(jié)拍有多種不同的組合方式，叫做"拍子''，正常的節(jié)奏是按照一定的拍子而進(jìn)行的。
【速度】快慢的程度。為使音樂(lè)準(zhǔn)確地表達(dá)出所要表現(xiàn)的思想感情，必須使作品按一定的速度演唱或演奏。
【力度】強(qiáng)弱的程度。音的強(qiáng)弱變化對(duì)音樂(lè)形象的塑造也起著很重要的作用。
【音區(qū)】音的高低范圍。不同音區(qū)的音在表達(dá)思想感情時(shí)各有不同的功能和特點(diǎn)。
【音色】不同人聲、不同樂(lè)器及不同組合的音響上的特色。通過(guò)音色的對(duì)比和變化，可以豐富和加強(qiáng)音樂(lè)的表現(xiàn)力。
【和聲】?jī)蓚€(gè)以上的音按一定規(guī)律同時(shí)結(jié)合。和弦進(jìn)行的強(qiáng)和弱、穩(wěn)定與不穩(wěn)定、協(xié)和與不協(xié)和，以及不穩(wěn)定、不協(xié)和和弦對(duì)穩(wěn)定、協(xié)和 和弦的傾向性，構(gòu)成了和聲的功能體系。
和聲的功能作用，直接影響到力度的強(qiáng)弱、節(jié)奏的松緊和動(dòng)力的大小。此外，和聲的音響效果還有明 暗的區(qū)別和疏密濃淡之分，從而使和聲具有渲染色彩的作用。
【復(fù)調(diào)】?jī)蓚€(gè)或幾個(gè)旋律的同時(shí)結(jié)合。不同旋律的同時(shí)結(jié)合叫做對(duì)比復(fù)調(diào)，同一旋律隔開一定肘間的先后模仿稱為模仿復(fù)調(diào)。
運(yùn)用復(fù)調(diào)手 法，可以豐富音樂(lè)形象，加強(qiáng)音樂(lè)發(fā)展的氣勢(shì)和聲部的獨(dú)立性，造成前呼后應(yīng)、此起彼落的效果。 【調(diào)式】從音樂(lè)作品的旋律與和聲中所用的高低不同的音歸納出來(lái)的音列。
這些音互相聯(lián)系并保持著一定的傾向性。而調(diào)性則是調(diào)式的中 心音（主音）的音高。
在許多音樂(lè)作品中，調(diào)式和調(diào)性的轉(zhuǎn)換和對(duì)比，是體現(xiàn)氣氛、色彩、情緒和形象變化的重要手法。 音樂(lè)語(yǔ)言的各種要素互相配合，具有千變?nèi)f化的表現(xiàn)力。
旋律盡管是音樂(lè)的靈魂，但其它要素起了變化，音樂(lè)形象就會(huì)有不同程度的改變 。在一定條件下，其它要素甚至可起重要作用。
