高中教師業(yè)務(wù)試題(錦州市中小學(xué)教師業(yè)務(wù)水平考試復(fù)習(xí)提綱)
1.錦州市中小學(xué)教師業(yè)務(wù)水平考試復(fù)習(xí)提綱
小學(xué)教師業(yè)務(wù)考試復(fù)習(xí)提綱
（個人整理，非官方資料）
一、公共理論部分
1、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范
依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表
2、基礎(chǔ)教育課程改革綱要
教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來
新課程的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)體現(xiàn)時代要求。要使學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義、繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)；具有社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德；逐漸形成正確的世界觀、人生觀和價值觀；具有社會責(zé)任感，努力為人民服務(wù)；具有初步的創(chuàng)新精神、實踐能力、科學(xué)和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識；具有適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識、基本技能和方法；具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
基礎(chǔ)教育課程改革的具體目標(biāo)：
改變課程過于注重知識傳授的傾向，強調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得基礎(chǔ)知識與基本技能的過程同時成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程。
改變課程結(jié)構(gòu)過于強調(diào)學(xué)科本位、科目過多和缺乏整合的現(xiàn)狀，整體設(shè)置九年一貫的課程門類和課時比例，并設(shè)置綜合課程，以適應(yīng)不同地區(qū)和學(xué)生發(fā)展的需求，體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性。
改變課程內(nèi)容“難、繁、偏、舊”和過于注重書本知識的現(xiàn)狀，加強課程內(nèi)容與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會和科技發(fā)展的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗，精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識和技能。
2.教師業(yè)務(wù)考試考什么?
看你的地區(qū)而定，舉例來說宣城教師業(yè)務(wù)考試。
全員業(yè)務(wù)考試的內(nèi)容。我局主要負(fù)責(zé)同志親自帶隊赴外省聯(lián)系專家為考試命題制卷，按照高考要求做好保密工作?？荚噧?nèi)容包括學(xué)科基礎(chǔ)知識、教材分析處理和設(shè)計能力、教育政策理論三個方面。原則上教什么考什么。試卷的難度為：低難度題70%，中等難度題30%。教育政策理論方面主要考《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《宣城市中小學(xué)教師違紀(jì)違規(guī)教育與處分暫行辦法》、《宣城市中小學(xué)教師四項紀(jì)律八項注意》等法律、規(guī)定。
雨花區(qū)教師業(yè)務(wù)考試內(nèi)容：
小學(xué)：語文、數(shù)學(xué)、英語、品德與生活（品德與社會）、科學(xué)、綜合實踐（①計算機②其他）、音樂、美術(shù)、體育。
中學(xué)：語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、音樂、美術(shù)、體育、計算機、通用技術(shù)、機械加工、汽車修理。
按照教什么學(xué)科報考什么學(xué)科的原則，每人選擇一個科目報考。
3.教師業(yè)務(wù)考試考什么
看你的地區(qū)而定，舉例來說宣城教師業(yè)務(wù)考試。
全員業(yè)務(wù)考試的內(nèi)容。我局主要負(fù)責(zé)同志親自帶隊赴外省聯(lián)系專家為考試命題制卷，按照高考要求做好保密工作。
考試內(nèi)容包括學(xué)科基礎(chǔ)知識、教材分析處理和設(shè)計能力、教育政策理論三個方面。原則上教什么考什么。
試卷的難度為：低難度題70%，中等難度題30%。教育政策理論方面主要考《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《宣城市中小學(xué)教師違紀(jì)違規(guī)教育與處分暫行辦法》、《宣城市中小學(xué)教師四項紀(jì)律八項注意》等法律、規(guī)定。
雨花區(qū)教師業(yè)務(wù)考試內(nèi)容：小學(xué)：語文、數(shù)學(xué)、英語、品德與生活（品德與社會）、科學(xué)、綜合實踐（①計算機②其他）、音樂、美術(shù)、體育。中學(xué)：語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、音樂、美術(shù)、體育、計算機、通用技術(shù)、機械加工、汽車修理。
按照教什么學(xué)科報考什么學(xué)科的原則，每人選擇一個科目報考。
4.錦州市中小學(xué)教師業(yè)務(wù)水平考試復(fù)習(xí)提綱
小學(xué)教師業(yè)務(wù)考試復(fù)習(xí)提綱（個人整理，非官方資料）一、公共理論部分1、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表2、基礎(chǔ)教育課程改革綱要教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來新課程的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)體現(xiàn)時代要求。
要使學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義、繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)；具有社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德；逐漸形成正確的世界觀、人生觀和價值觀；具有社會責(zé)任感，努力為人民服務(wù)；具有初步的創(chuàng)新精神、實踐能力、科學(xué)和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識；具有適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識、基本技能和方法；具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。基礎(chǔ)教育課程改革的具體目標(biāo)：改變課程過于注重知識傳授的傾向，強調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得基礎(chǔ)知識與基本技能的過程同時成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程。
改變課程結(jié)構(gòu)過于強調(diào)學(xué)科本位、科目過多和缺乏整合的現(xiàn)狀，整體設(shè)置九年一貫的課程門類和課時比例，并設(shè)置綜合課程，以適應(yīng)不同地區(qū)和學(xué)生發(fā)展的需求，體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性。改變課程內(nèi)容“難、繁、偏、舊”和過于注重書本知識的現(xiàn)狀，加強課程內(nèi)容與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會和科技發(fā)展的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗，精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識和技能。
