中考政治一輪點(diǎn)(中考政治總復(fù)習(xí))
1.中考政治總復(fù)習(xí)
現(xiàn)在用這個(gè)方法可以再提高30-50分的成績還是有可能的. 按你的要求給你提供《考前三十天三輪沖刺復(fù)習(xí)法》 第一輪：歷年各省市中考試題自測(cè)（仿真模擬強(qiáng)化復(fù)習(xí)）： （時(shí)間：15天） 1.做一些單科的歷年的中考習(xí)題，可以看答案，問老師和同學(xué)，看答案的目的是學(xué)習(xí)中考的題是如何解答的，改正平時(shí)學(xué)習(xí)中的不良解題習(xí)慣和解題方法。
把做錯(cuò)的題用紅筆畫下來，并改正，寫不下的要粘小條。每份都要自己批改出來，以備考前瀏覽用。
2.在做題中總結(jié)解題的方法，和一些常用，但課本中沒有還必須要會(huì)的知識(shí)。這部分的知識(shí)要用小本筆記記下來做考前瀏覽用。
因?yàn)椴皇敲刻於寄苡蒙希詴?huì)忘記的。 3.建立一個(gè)錯(cuò)題集，不要重新抄錄題目再重做。
要把你做的中考習(xí)題集留好，能訂的訂在一起，最好能用一個(gè)分頁夾來裝材料。 4.各學(xué)科要按中考的時(shí)間來做中考模擬題，不要看答案，限時(shí)完成并記時(shí)，留意自己做卷子的時(shí)間時(shí)不是在縮短或延長。
做完自己批改，找出不足之處。有錯(cuò)誤的卷子要留好訂好。
備用不能扔。把每次統(tǒng)一模擬考試的卷要留好訂在一起。
有能力的話，要找其它同考區(qū)（縣）的模擬題做，還有重點(diǎn)中學(xué)自出的考前模擬題（指有中考教師參加出題的學(xué)校）。 第二輪：強(qiáng)化中考考點(diǎn)，壓軸大總結(jié)：（時(shí)間：15天） 1.找各學(xué)校的壓軸題來做，歷年也可以，這是中考的方向。
2.以往沒出過的題在這里進(jìn)行復(fù)習(xí)時(shí)，今年可能就會(huì)出了也不一定的。 3.找同學(xué)或父母的朋友的子女互換壓軸習(xí)題，加大見視。
第三輪：考前瀏覽，（考前3天，一般的學(xué)校在考前一星期都會(huì)離校的.） 1.把以前所有學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)（冊(cè)）和總結(jié)拿出看，這個(gè)時(shí)候會(huì)的就會(huì)了，不會(huì)的就還是不會(huì)了，只能如此了。 2.把以前所有做過的習(xí)題集冊(cè)拿出來看，由其是錯(cuò)題，看一看自己在什么時(shí)候會(huì)犯什么樣的解題錯(cuò)誤。
這些錯(cuò)誤要在中考的時(shí)候避免再現(xiàn)。 3.把課本知識(shí)再從頭看一遍，看一看自己畫的重點(diǎn)和要點(diǎn)，再記一遍，有利于考試時(shí)的思考。
數(shù)學(xué)： 主要記憶課本中的公式，定義，要熟練，做到張口就來。 要多做習(xí)題，目的是要從習(xí)題中掌握學(xué)習(xí)的技術(shù)和巧門，不同的題有不同的方法，用不同的技巧，由其是函數(shù)中的動(dòng)點(diǎn)題是現(xiàn)在出題的熱點(diǎn)要多做，但不要做太難的題，以會(huì)為主。
初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是函數(shù)（包括一次函數(shù)，正比例函數(shù)，反比例函數(shù)，二次函數(shù)），重點(diǎn)是意義和性質(zhì)；三角形（包括基本性質(zhì)，相似，全等，旋轉(zhuǎn)，平移，對(duì)稱等）；四邊形（包括平行四邊形，梯形，棱形，長方形，正方形，多邊形）的性質(zhì)，定義，面積； 物理： 主要記憶課本中的公式，定義（重在理解不是死記硬背），對(duì)課本上的試驗(yàn)要重看一遍，要理解，要完整，就是把書上的試驗(yàn)都填全就行了，這是考試的重點(diǎn)。物理學(xué)分聲學(xué)，光學(xué)，電學(xué)，熱學(xué)，力學(xué)。
就這幾部分。 聲學(xué)的重點(diǎn)是原理：音色，音調(diào)和響度等； 光學(xué)的重點(diǎn)是光的性質(zhì)：反射，折射，平面鏡原理，透鏡成像（重點(diǎn)）和應(yīng)用。
電學(xué)主要是電流，電壓，電阻的串聯(lián)和并聯(lián)的性質(zhì)，電功率，電功，焦耳定律，電磁的性質(zhì)，現(xiàn)象，試驗(yàn)，單位換算（這里會(huì)出大量的題，是重點(diǎn)），公式要熟，變形公式用的要快。 熱學(xué)主要是物態(tài)變化，熱力學(xué)公式的應(yīng)用；給你補(bǔ)充一個(gè)書上沒有但考試考的公式：Q=mq，這是固體熱量的計(jì)算公式。
Q是熱量，m是質(zhì)量，q是熱值 力學(xué)比較多：簡單機(jī)械（包括杠桿，滑輪，輪軸，斜面，功，功率，能量轉(zhuǎn)化等）主要把公式，導(dǎo)出公式，公式間的互化等掌握住，實(shí)驗(yàn)方法和結(jié)論。 化學(xué)： 要熟練掌握1-20號(hào)元素的名稱和元素符號(hào)的書寫。
要正確書寫化學(xué)式和方程式，熟記各種藥品的俗稱，顏色，氣味。要熟練質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算，這是重點(diǎn)，初中的化學(xué)計(jì)算只有這一個(gè)，所以必需要會(huì)。
各種氣體的制取，收集都是重點(diǎn)，還要多做習(xí)題掌握題型。 語文： 把握重點(diǎn) 巧用方法 現(xiàn)在中考已經(jīng)進(jìn)入沖刺階段，當(dāng)前同學(xué)們對(duì)語文復(fù)習(xí)存在著這樣 兩種心態(tài)：一部分同學(xué)認(rèn)為語文知識(shí)點(diǎn)繁多，而且中考側(cè)重考查學(xué)生的課外遷移能力，考查課本的內(nèi)容少，因此往往把精力投放在一些“速成”的科目上，復(fù)習(xí)語文時(shí)十分浮躁；也有一部分同學(xué)認(rèn)為，認(rèn)真復(fù)習(xí)課本的知識(shí)后，也做了大量的閱讀題，考試卻不見成效，感覺語文復(fù)習(xí)無從下手，于是干脆放棄。
這些做法都是很不可取的。實(shí)際上，語文學(xué)科同其它學(xué)科一樣，有自身的知識(shí)系統(tǒng)和復(fù)習(xí)規(guī)律。
從前幾年學(xué)生復(fù)習(xí)情況來看，在沖刺階段，若能夠按照老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃，。
2.初三政治復(fù)習(xí)提綱
初三物理電學(xué)復(fù)習(xí)提綱。
物理電學(xué)復(fù)習(xí)提綱初三電學(xué)在中考中所占的比例相當(dāng)大（35%~45%）初三物理復(fù)習(xí)提綱，如果沒有充分把握，那么要在中考中取得高分是比較困難的為此我們把知識(shí)點(diǎn)歸納如下：一條主線，初三上物理復(fù)習(xí)提綱二個(gè) 。
初三世界歷史復(fù)習(xí)提綱（劉向榮）。
歐洲最早的也是最重要的長篇文學(xué)作品是《荷馬史詩》。創(chuàng)立物理學(xué)、植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)和邏輯學(xué)等學(xué)科體系的古希臘最有名的學(xué)者是亞里士多德。
第11課（新航路的開辟） 。初三歷史復(fù)習(xí)提綱，如果沒有充分把握，那么要在中考中取得高分是比較困難的為此我們把知識(shí)點(diǎn)歸納如下：一條主線，初三上歷史復(fù)習(xí)提綱。
歐洲最早的也是最重要的長篇文學(xué)作品是《荷馬史詩》。
創(chuàng)立物理學(xué)、植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)和邏輯學(xué)等學(xué)科體系的古希臘最有名的學(xué)者是亞里士多德。第11課（新航路的開辟） 。
初三世界歷史復(fù)習(xí)提綱初三世界歷史復(fù)習(xí)提綱初三歷史復(fù)習(xí)提綱，如果沒有充分把握，那么要在中考中取得高分是比較困難的為此我們把知識(shí)點(diǎn)歸納如下：一條主線，初三上歷史復(fù)習(xí)提綱初三世界歷史復(fù)習(xí)提綱初三歷史復(fù)習(xí)提綱。
三國同盟的核心是德國。第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線是薩拉熱窩事件。
一戰(zhàn)中使德國速戰(zhàn)速?zèng)Q計(jì)劃破產(chǎn)的戰(zhàn)役是馬恩河戰(zhàn)役。巴黎和會(huì)的“三巨頭”除了有法國總理克里孟 。
初三上歷史復(fù)習(xí)提綱，如果沒有充分把握，那么要在中考中取得高分是比較困難的為此我們把知識(shí)點(diǎn)歸納如下：一條主線，初三歷史總復(fù)習(xí)提綱。
三國同盟的核心是德國。第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線是薩拉熱窩事件。
一戰(zhàn)中使德國速戰(zhàn)速?zèng)Q計(jì)劃破產(chǎn)的戰(zhàn)役是馬恩河戰(zhàn)役。巴黎和會(huì)的“三巨頭”除了有法國總理克里孟 。
2006年初三物理總復(fù)習(xí)提綱[原創(chuàng)][特約]。
初三物理總復(fù)習(xí)提綱一、簡單的運(yùn)動(dòng) 質(zhì)量和密度二、力和運(yùn)動(dòng) 壓強(qiáng) 浮力三、簡單機(jī)械 功和能四、光的反射和折射五、熱學(xué)初步知識(shí)六、電學(xué)知識(shí)七、電功和電 。初三英語語法總復(fù)習(xí)，如果沒有充分把握，那么要在中考中取得高分是比較困難的為此我們把知識(shí)點(diǎn)歸納如下：一條主線，初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)提綱。
初三物理總復(fù)習(xí)提綱一、簡單的運(yùn)動(dòng) 質(zhì)量和密度二、力和運(yùn)動(dòng) 壓強(qiáng) 浮力三、簡單機(jī)械 功和能四、光的反射和折射五、熱學(xué)初步知識(shí)六、電學(xué)知識(shí)七、電功和電 。
2000年升中復(fù)習(xí)提綱（初三部分）。
②.它包括： A.三因素： 勞動(dòng)者、生產(chǎn)工具、勞動(dòng)對(duì)象.或： B.兩因素： 勞動(dòng)者、生產(chǎn)資料. 【 生產(chǎn)工具和勞動(dòng)對(duì)象統(tǒng)稱為生產(chǎn)資料. 】③.各因素的地位：勞動(dòng)者在生 。初三歷史復(fù)習(xí)提綱，如果沒有充分把握，那么要在中考中取得高分是比較困難的為此我們把知識(shí)點(diǎn)歸納如下：一條主線，初三政治復(fù)習(xí)提綱。
②.它包括： A.三因素： 勞動(dòng)者、生產(chǎn)工具、勞動(dòng)對(duì)象.或： B.兩因素： 勞動(dòng)者、生產(chǎn)資料. 【 生產(chǎn)工具和勞動(dòng)對(duì)象統(tǒng)稱為生產(chǎn)資料. 】③.各因素的地位：勞動(dòng)者在生 。
《初三生物復(fù)習(xí)提綱》《初三生物復(fù)習(xí)提綱》初三歷史復(fù)習(xí)提綱，如果沒有充分把握，那么要在中考中取得高分是比較困難的為此我們把知識(shí)點(diǎn)歸納如下：一條主線，初三政治復(fù)習(xí)提綱《初三生物復(fù)習(xí)提綱》初三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)提綱（教案）。
1.數(shù)的分類及概念數(shù)系表：說明：“分類”的原則：1）相稱（不重、不漏）2）有標(biāo)準(zhǔn)2.非負(fù)數(shù)：正實(shí)數(shù)與零的統(tǒng)稱。（表為：x≥0）常見的非負(fù)數(shù)有：性質(zhì)： 。
初三物理總復(fù)習(xí)提綱，如果沒有充分把握，那么要在中考中取得高分是比較困難的為此我們把知識(shí)點(diǎn)歸納如下：一條主線，初三歷史總復(fù)習(xí)提綱。
1.數(shù)的分類及概念數(shù)系表：說明：“分類”的原則：1）相稱（不重、不漏）2）有標(biāo)準(zhǔn)2.非負(fù)數(shù)：正實(shí)數(shù)與零的統(tǒng)稱。（表為：x≥0）常見的非負(fù)數(shù)有：性質(zhì)： 。
初三化學(xué)總復(fù)習(xí)提綱.doc。
（一）物質(zhì)的變化和性質(zhì)（4課時(shí)）1.物質(zhì)的變化：物理變化：沒有生成其他物質(zhì)的變化?；瘜W(xué)變化：生成了其他物質(zhì)的變化。
化學(xué)變化和物理變化常常同時(shí)發(fā)生。物質(zhì)發(fā) 。
初三化學(xué)總復(fù)習(xí)提綱，如果沒有充分把握，那么要在中考中取得高分是比較困難的為此我們把知識(shí)點(diǎn)歸納如下：一條主線，初三物理總復(fù)習(xí)提綱。
（一）物質(zhì)的變化和性質(zhì)（4課時(shí)）1.物質(zhì)的變化：物理變化：沒有生成其他物質(zhì)的變化。化學(xué)變化：生成了其他物質(zhì)的變化。
化學(xué)變化和物理變化常常同時(shí)發(fā)生。物質(zhì)發(fā) 。
初三物理總2007年物理中考復(fù)習(xí)提綱-新人教[全套]。
初三物理總復(fù)習(xí)提綱 親愛的同學(xué)們初三政治復(fù)習(xí)提綱，如果沒有充分把握，那么要在中考中取得高分是比較困難的為此我們把知識(shí)點(diǎn)歸納如下：一條主線，你們的課程都結(jié)束了吧，為了使同學(xué)們都對(duì)整個(gè)的初中物理有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)，我們制作了本專題，初三物理復(fù)習(xí)提綱希望能對(duì)你們有所幫助。 。
詳見：。
3.初中政治知識(shí)要點(diǎn)歸納總結(jié)
1.我國社會(huì)主義公有制（經(jīng)濟(jì)）的主要內(nèi)容：全民所有制（國有經(jīng)濟(jì)）、集體所有制（集體經(jīng)濟(jì)）和混合所有制（混合經(jīng)濟(jì)）中的國有成分和集體成分2.我國現(xiàn)階段基本經(jīng)濟(jì)制度的主要內(nèi)容：公有制經(jīng)濟(jì)[全民所有制（國有經(jīng)濟(jì)）、集體所有制（集體經(jīng)濟(jì)）和混合所有制（混合經(jīng)濟(jì)）中的國有成分和集體成分]和非公有制（個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營經(jīng)濟(jì)和外資經(jīng)濟(jì)）3.經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的參與者：生產(chǎn)者、銷售者和消費(fèi)者4.社會(huì)主義精神文明建設(shè)（文化建設(shè)）的主要內(nèi)容：思想道德建設(shè)和教育科學(xué)文化建設(shè)其中，社會(huì)主義精神文明建設(shè)（文化建設(shè)）的核心內(nèi)容：思想道德建設(shè)5.社會(huì)主義精神文明建設(shè)（文化建設(shè)）措施的內(nèi)容：保障性措施和促進(jìn)性措施6.我國憲法的主要內(nèi)容：規(guī)定國家和社會(huì)生活中各方面的最重要、最根本的問題。
包括國家的根本制度、根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家機(jī)構(gòu)及其組織與活動(dòng)原則以及國家的標(biāo)志等7.公民人身權(quán)利的內(nèi)容：生命健康權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)等8.公民人身自由權(quán)利受法律保護(hù)的內(nèi)容：公民不受非法逮捕和拘禁；公民的身體不受非法搜查；公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯；公民的住宅不受侵犯；公民的通信自由和通信秘密受法律保護(hù)9.消費(fèi)者依法享有合法權(quán)益的內(nèi)容：消費(fèi)者享有人身、財(cái)產(chǎn)安全不受損害和要求賠償?shù)臋?quán)利；消費(fèi)者有權(quán)知悉商品和服務(wù)的真實(shí)情況，有權(quán)自主選擇商品和服務(wù)；消費(fèi)者公平交易的權(quán)利，享有人格尊嚴(yán)、民族風(fēng)俗習(xí)慣得到尊重的權(quán)利10.勞動(dòng)者依法享有的合法權(quán)利的主要內(nèi)容：享有平等就業(yè)的權(quán)利；享有與用人單位平等協(xié)商簽訂勞動(dòng)合同的權(quán)利；享有獲得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利；享有休息和休假的權(quán)利（每天工作不超過8小時(shí)，平均每周工作時(shí)間不超過40小時(shí)的工作制度）11.我國稅收的種類（內(nèi)容）：增值稅、營業(yè)稅、消費(fèi)稅、資源稅、企業(yè)所得稅和個(gè)人所得稅12.公民政治自由權(quán)利的內(nèi)容：公民有言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由13.正當(dāng)防衛(wèi)的條件的內(nèi)容：只有合法權(quán)益受到不法侵害時(shí)；必須是不法侵害行為正在進(jìn)行時(shí)；只能對(duì)不法侵害者本人實(shí)施；正當(dāng)防衛(wèi)不能超過必要的限度14.深化教育改革的內(nèi)容：推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，調(diào)整和改革基礎(chǔ)教育的課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、以及教育質(zhì)量的評(píng)價(jià)方式15.違法行為的種類（內(nèi)容）：違憲行為、民事違法行為、行政違法行為、刑事違法行為。16.生產(chǎn)關(guān)系的具體內(nèi)容：生產(chǎn)資料歸歸誰所有；人們?cè)谏a(chǎn)中的地位和相互關(guān)系如何；產(chǎn)品（消費(fèi)品）如何分配。
17.生產(chǎn)力要素的內(nèi)容：勞動(dòng)者；生產(chǎn)工具；勞動(dòng)對(duì)象。18.“一國兩制”的主要內(nèi)容：在一個(gè)中國的前提下，國家的主體堅(jiān)持社會(huì)主義制度；香港、澳門、臺(tái)灣是中華人民共和國不可分割的部分，它們作為特別行政區(qū)實(shí)行高度自治，原有的資本主義制度長期不變。
在國際上代表中國的，只能是中華人民共和國。19.“三個(gè)代表”的基本含義（內(nèi)容）：始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的要求；始終代表中國先進(jìn)文化前進(jìn)的方向；始終代表中國最廣大人民的根本利益。
20.社會(huì)主義初級(jí)階段的含義（內(nèi)容）：第一，我國已經(jīng)是社會(huì)主義社會(huì)；第二，我國的社會(huì)主義還處于初級(jí)階段。21.中國特色社會(huì)主義文化的主要內(nèi)容：就是以馬克思主義為指導(dǎo)，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的“四有”公民為目標(biāo)，發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化。
22.偉大民族精神的主要內(nèi)容：團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息23.基本道德規(guī)范的主要內(nèi)容：愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)24.社會(huì)公德的主要內(nèi)容：文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法25.職業(yè)道德的主要內(nèi)容：愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)26.家庭美德的主要內(nèi)容：尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)27.（繁榮）文化事業(yè)的主要內(nèi)容：發(fā)展文學(xué)藝術(shù)、新聞出版、廣播影視等事業(yè)28.綜合國力的重要內(nèi)容：政治力、經(jīng)濟(jì)力、科技力、國防力、文教力、外交力、資源力等初中政治知識(shí)點(diǎn)總結(jié)一、“主體”、“主要”、“主角”、“主導(dǎo)力量”類1、我國“一國兩制”中的國家主體是堅(jiān)持社會(huì)主義制度。2、我國基本經(jīng)濟(jì)制度的主體是公有制。
我國分配制度的主體是按勞分配。3、我國社會(huì)的主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。
4、先進(jìn)生產(chǎn)力的主要標(biāo)志是科學(xué)技術(shù)。5、我們參與經(jīng)濟(jì)生活的主要表現(xiàn)于日常生活的消費(fèi)和理財(cái)。
6、我國經(jīng)濟(jì)大舞臺(tái)上的主角是公有制經(jīng)濟(jì)。我國國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量是國有經(jīng)濟(jì)。
二、“基本”類1、我國的基本國情是我國正處于并將長期處于社會(huì)主義初級(jí)階段。2、我國的基本國策有對(duì)外開放、計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境。
3、最終實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè)（解決臺(tái)灣問題）的基本方針是“一個(gè)國家、兩種制度”。4、我國人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)是人口基數(shù)大、新增人口多、人口素質(zhì)偏低。
5、黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略是依法治國。6、我國的基本經(jīng)濟(jì)制度是公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。
7、公民基本道德規(guī)范是愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉。
4.初中政治知識(shí)要點(diǎn)整理、
第一課 珍惜新起點(diǎn)1、面對(duì)新學(xué)校、新同學(xué)，我們?cè)撛趺崔k？①初中生活新體驗(yàn)。
初中生活把我們帶進(jìn)一個(gè)嶄新的天地，在這個(gè)新天地里，我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上，讓我們珍惜這個(gè)新起點(diǎn)，體驗(yàn)成為一名初中生的快樂。②珍視新友誼，主動(dòng)認(rèn)識(shí)新同學(xué)，結(jié)交新朋友。
交友原則：樂交諍友，勿交損友。當(dāng)我們踏入這個(gè)新的班級(jí)，我們將認(rèn)識(shí)更多的新同學(xué)，結(jié)交更多的新朋友，并一起在學(xué)習(xí)的生活中分享成長的快樂。
③與新朋友結(jié)伴成長。認(rèn)識(shí)新同學(xué)之后，我們將在這個(gè)班級(jí)中共同學(xué)習(xí)和生活，我們都希望和諧相處，共同進(jìn)步，生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體中。
這份成長中的友誼，將是我們寶貴的初中生活更加精彩，青春的生命充滿陽光。2、怎樣創(chuàng)建新集體？（創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的班集體，我們可以怎樣做？）①確立共同的目標(biāo)，前進(jìn)的動(dòng)力。
我們生活在一個(gè)班級(jí)中，如果沒有共同的期望，各想各的，各做各的，班級(jí)就像一盤散沙，不可能成為一個(gè)我們?yōu)橹院赖募w，而當(dāng)我們有了共同的目標(biāo)后，我們就有了團(tuán)結(jié)奮斗的不懈動(dòng)力。②各盡其能，發(fā)揮所長，奉獻(xiàn)集體。
班級(jí)的美麗在于我們每個(gè)人的獨(dú)特性。每個(gè)人都能在集體中找到自己的位置，誰都無法替代。
當(dāng)每個(gè)人都把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給集體的建設(shè)時(shí)，班集體就會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景線，展現(xiàn)出彩虹般迷人的色彩。③團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行。
只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合，我們才能奏出最優(yōu)美的班級(jí)樂章，在集體中不斷成長。 第二課 把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏1、初中的學(xué)習(xí)有什么特點(diǎn)？ 我們不僅可以在課堂上學(xué)到更多的知識(shí)，而且可以運(yùn)用已經(jīng)獲得的知識(shí)和能力，學(xué)習(xí)一些課堂上學(xué)不到的知識(shí)。
、2、為什么我們對(duì)初中的學(xué)習(xí)生活會(huì)有不同的感受？關(guān)鍵是我們?cè)诿鎸?duì)新的學(xué)習(xí)的時(shí)候，采用了不同的方法和策略。
3、怎樣做學(xué)習(xí)的管理者？①學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。作為初中生，應(yīng)學(xué)會(huì)逐步擺脫對(duì)父母和老師的依賴，成為一個(gè)自主的學(xué)習(xí)者。
②提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)的過程包括很多環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)的效率就蘊(yùn)含在各個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)之中。
只有把握好每個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，如課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課是專心聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，才能從整體上挺高學(xué)習(xí)效率。③科學(xué)安排時(shí)間，隨著初中學(xué)習(xí)科目的增多，難度在加深，科學(xué)地安排時(shí)間顯得十分重要。
如果對(duì)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間有一個(gè)合理的規(guī)劃，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，就可以做到心中有數(shù)，從容不迫。4、制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)要注意什么？ ①適合自己 ②要有彈性 ③自我激勵(lì)5、了解自己的學(xué)習(xí)方式：①每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法，美中學(xué)習(xí)方式各有特色。
②通過摸索嘗試，不斷努力才能找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。③了解老師的教學(xué)特點(diǎn)。
6、為什么說學(xué)習(xí)對(duì)每個(gè)人來說都是苦樂交織？①因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力，也正是在這個(gè)過程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂。②如果在放棄學(xué)習(xí)與不脫學(xué)習(xí)的困難兩者中選擇，我們將會(huì)明白，這是多么令人快樂。
③面對(duì)學(xué)習(xí)求索地艱難，學(xué)習(xí)是一種“苦”，而面對(duì)失學(xué)者人生留下的陰影和不可彌補(bǔ)的遺憾，學(xué)習(xí)是一種“樂”。7、如何體驗(yàn)探索世界奧秘的快樂？（探索世界奧秘的快樂是什么？） 當(dāng)我們的好奇心在學(xué)習(xí)中獲得滿足的時(shí)候，當(dāng)我們通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自身潛能的時(shí)候，學(xué)習(xí)的快樂就洋溢在我們的心中。
留心觀察世界，我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中還有更多有趣的現(xiàn)象和問題，需要我們不斷地探索和發(fā)現(xiàn)。/956978846/blog/category/%B3%F5%D2%BB%D5%FE%D6%CE%C9%CF。
5.初中政治重點(diǎn)總結(jié)
初一政治復(fù)習(xí)提綱 第一課：珍惜新起點(diǎn)（新學(xué)校，新同學(xué)） 1. 進(jìn)入中學(xué)后，有很多新鮮的事物，讓我們好奇，令我們欣喜。
初中生活把我們帶進(jìn)一個(gè)嶄新的天地，在這個(gè)新天地里，我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。讓我們珍惜這個(gè)新起點(diǎn)，體驗(yàn)成為一名初中生的快樂吧！ 2. 當(dāng)我們踏入這個(gè)新的班級(jí)，我們將認(rèn)識(shí)更多的新同學(xué)，結(jié)交更多的新朋友，并一起在學(xué)習(xí)生活中分享成長的快樂。
3. 這份成長中的友誼，將使我們寶貴的初中生活更加精彩，青春的生命充滿陽光。 4. 名言：友誼是天地間最可貴的東西，深摯的友誼是人生最大的一種安慰。
——鄒韜奮 （創(chuàng)建新集體） 1. 而當(dāng)我們有了共同的目標(biāo)后，我們就擁有了團(tuán)結(jié)奮斗的不懈動(dòng)力。 2. 各盡其能，發(fā)揮所長，奉獻(xiàn)集體 3. 班級(jí)的美麗在與我們沒個(gè)人的獨(dú)特性。
4. 當(dāng)每個(gè)人都把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給集體的建設(shè)時(shí)，班集體就會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景線，展現(xiàn)出彩虹般迷人的色彩。 5. 只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合，我們才能奏出最優(yōu)美的班級(jí)樂章，在集體中不斷成長。
第二課：把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏（學(xué)習(xí)新天地） 1. 進(jìn)入初中，我們的學(xué)習(xí)有了一些新的特點(diǎn)。我們不僅可以在課堂上學(xué)到更多的知識(shí)，而且可以運(yùn)用已經(jīng)獲得的知識(shí)和能力，學(xué)習(xí)一些課堂上學(xué)不到的知識(shí) 2. 名言：盛年不重來，一日難再晨。
及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。 ——陶淵明 3. 學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。
4. 制訂一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)即或 5. 制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，除了從實(shí)際出發(fā).區(qū)分輕重緩急.作出可操作的安排外，還需要注意以下幾點(diǎn)。 6. 要有彈性 7. 適合自己 8. 學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排時(shí)間，是搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略。
正確運(yùn)用這些方法和策略，就會(huì)使我們?cè)趯W(xué)習(xí)中游刃有余，事半功倍。 （享受學(xué)習(xí)） 1. 學(xué)習(xí)，對(duì)我們每個(gè)人來說都是苦樂交織的。
因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。 2. 名言：知之者不如好知者，好之者不如樂之者。
——孔子 3. 失學(xué)給他們的人生留下了沉重的陰影和不可彌補(bǔ)的遺憾。 4. 享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì)，這是多么令人快樂。
5. 中華人民共和國義務(wù)教育法：第四條：國家.社會(huì).學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童.少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。第十一條：父母或者其他監(jiān)護(hù)人必須使適齡的子女或者被監(jiān)護(hù)人按時(shí)入學(xué)，接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。
6. 名言：不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。 ——荀子 7. 名言：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。
——荀子 8. 當(dāng)我們通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己前能的時(shí)候，學(xué)習(xí)的快樂就洋溢在我們的心中。留心周圍的世界，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中還有更多有趣的現(xiàn)象和問題，需要我們不斷地探索和發(fā)現(xiàn)。
9. 初中三年的學(xué)習(xí)將是我們終身學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ) 10. 在享受學(xué)習(xí)的過程中 11. 不斷地提升著我們的精神境界。 12. 實(shí)現(xiàn)新的自我超越。
第二單元：認(rèn)識(shí)新自我 第三課：珍愛生命 1. 豐富多彩的生命裝扮了美麗的世界。 2. 人的生命因?yàn)橹腔鄱W爍著奪目的光彩。
3. 生命屬于我們每個(gè)人只有一次。 4. 珍愛生命吧！ 5. 世界充滿生命力和無窮希望。
（人的生命的獨(dú)特性） 1. 人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)在，與其他動(dòng)物.植物.微生物等生命相比，人類的生命最具有智慧。 2. 人的生命獨(dú)特性更多地表現(xiàn)在，人的個(gè)性品質(zhì).人生道路.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑的多樣性。
每個(gè)人要根據(jù)自己的個(gè)性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，選擇一條適合自己的.獨(dú)特閃光的成才之路，展示自己的風(fēng)采，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的智慧和才能。 （讓生命之花綻放） 1. 沒有因此放棄生的希望。
2. 互相打氣 3. 只要堅(jiān)持下去，就一定有希望。 4. 求生的渴望.頑強(qiáng)的毅力挑戰(zhàn)著生理的極限 5. 世界因生命而精彩。
珍愛生命的人，無論何時(shí)何地，無論遇到多大挫折，都不會(huì)輕易放棄生的希望。 6. 沒個(gè)人的生命都是有價(jià)值的。
當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己能夠?yàn)樗藥砜鞓?為他人減輕痛苦.為家鄉(xiāng)和社會(huì)作出貢獻(xiàn)時(shí)，就更能體會(huì)自己生命的價(jià)值。實(shí)現(xiàn)人生的意義，追求生命的價(jià)值，要腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。
第四課：歡快的青春節(jié)拍（走進(jìn)青春） 1. 青春期是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵期。在這一時(shí)期，我們的身體將發(fā)生顯著的變化。
青春期的身體變化主要邊縣在三個(gè)方面：身體外型的變化，身體內(nèi)部器官的完善，性機(jī)能的成熟。 2. 進(jìn)入青春期，我們對(duì)自己身體的變化變得更加敏感。
在青春期，我們的身體發(fā)育很快，需要大量的營養(yǎng)。同時(shí)會(huì)出現(xiàn)一系列特殊的生理現(xiàn)象，如長痘痘.變聲等，這些都是正常的生理現(xiàn)象。
3. 青春期心理充滿著矛盾。這些內(nèi)心矛盾，是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象。
這些心理矛盾有時(shí)讓我們感到苦悶，但正是他們構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動(dòng)力。當(dāng)然，如果處理不好這些矛盾，它們也會(huì)成為妨礙我們發(fā)展的阻力。
因此，通過各種方式，借助各種力量調(diào)控內(nèi)心心理矛盾，是很重要的。 4. 智力逐步發(fā)展到高峰期 5. 自我意識(shí)迅速發(fā)展，“成人感”強(qiáng)烈 6. 情緒和情感豐富而強(qiáng)烈，但不穩(wěn)定，具有兩極性 7. 性發(fā)育加速，性意識(shí)萌動(dòng) 8. 學(xué)會(huì)解決心里矛盾保持心理健康的方法，你可以向老師家長親友及社會(huì)尋求幫助。
（感悟青春） 1.要愛惜自己的青春！世界上沒有再比青春更美好的了，沒有再比青春更珍。
6.初中政治知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
不知道你們有沒有考試的考標(biāo)和指導(dǎo)叢書，考點(diǎn)都在那個(gè)上面。
然后答題格式：1.是什么2.為什么3.怎么樣
1.一般是要你根據(jù)材料來答知識(shí)點(diǎn)（有時(shí)間的話盡量多答，答錯(cuò)不扣分）
2.作用、好處、積極性、意義、重要性、必要性、原因（為什么） 這都是換湯不換藥
格式最好是：有利于。..有利于。..
3.怎么做：也是答知識(shí)點(diǎn)，只是要注意人稱
先是通過這段材料懂得了什么。然后再答道理。
還有比較重要的一點(diǎn)，我常錯(cuò)的，答。..的根本原因的時(shí)候，要答上：開辟了中國特色社會(huì)主義道路，形成了中國特色社會(huì)主義體系。
然后，我們老師說中考都會(huì)比我們平?？荚囈菀祝强嫉亩际腔A(chǔ)，所以現(xiàn)在你 最主要的還是熟悉課本，在考試的時(shí)候要避免因?yàn)榉瓡速M(fèi)太多時(shí)間，沒有時(shí)間答下一題。
送你一句考文綜的口訣：寧可多答，不可不答
加油，希望你能考個(gè)好成績?。?！
7.初中政治基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)
初中政治基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)：關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展
1、“三步走”的戰(zhàn)略目標(biāo)：第一步，從1981年到1990年，國民生產(chǎn)總值翻一番，解決人民的溫飽問題；第二步，到20世紀(jì)末，國民生產(chǎn)總值再翻一番，人民生活達(dá)到小康水平；第三步，到21世紀(jì)中葉，人均國民生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家水平，人民生活比較富裕，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。
2、我國社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)：公有制
3、我國經(jīng)濟(jì)舞臺(tái)上的主角（主體）：公有制經(jīng)濟(jì)
4、國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量：國有經(jīng)濟(jì)
5、能夠體現(xiàn)共同致富原則的是：集體經(jīng)濟(jì)
6、公有制經(jīng)濟(jì)包括：（1）國有經(jīng)濟(jì)（2）集體經(jīng)濟(jì)（3）混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國有成分和集體成分
7、國有經(jīng)濟(jì)的作用（意義、重要性）：（1）國有經(jīng)濟(jì)是國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量（2）對(duì)于發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，增強(qiáng)我國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、國防實(shí)力和民族凝聚力，具有關(guān)鍵性作用。
8、集體經(jīng)濟(jì)的作用（意義、重要性）：（1）是公有制經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，體現(xiàn)著共同致富的原則（2）可以廣泛吸收社會(huì)分散資金，緩解就業(yè)壓力，增加公共財(cái)富和國家稅收。（3）對(duì)發(fā)揮公有制經(jīng)濟(jì)的主體作用具有重大意義。
9、非公有制經(jīng)濟(jì)的作用（意義、重要性）：（1）個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營經(jīng)濟(jì)等多種形式的非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分（2）對(duì)充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的積極性、加快生產(chǎn)力發(fā)展具有重要的作用。
10、國家怎樣對(duì)待非公有制經(jīng)濟(jì)？（政策）：（1）國家保護(hù)個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營經(jīng)濟(jì)等非公有制經(jīng)濟(jì)的合法權(quán)利和利益（2）鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展（3）對(duì)非公有制經(jīng)濟(jì)依法實(shí)行監(jiān)督和管理。
11、非公有制經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的原因有哪些？
(1)我國堅(jiān)持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度（2）國家保護(hù)個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營經(jīng)濟(jì)等非公有制經(jīng)濟(jì)的合法權(quán)利和利益（3）鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展（4）對(duì)非公有制經(jīng)濟(jì)依法實(shí)行監(jiān)督和管理。
12、當(dāng)一些重大項(xiàng)目建設(shè)過程中，民營資本由于種種原因退出時(shí)，國有資本及時(shí)跟進(jìn)，發(fā)揮了重大作用，能告訴我們哪些道理？
(1)公有制是社會(huì)是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)（2）必須堅(jiān)持公有制的主體地位（3）國有經(jīng)濟(jì)是是我國國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量，對(duì)于發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，增強(qiáng)我國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、國防實(shí)力和民族凝聚力，具有關(guān)鍵性作用。
13、我國社會(huì)主義初級(jí)階段的一項(xiàng)基本經(jīng)濟(jì)制度：公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度
14、基本經(jīng)濟(jì)制度確立的原因：社會(huì)主義性質(zhì)和初級(jí)階段的基本國情
15、我國現(xiàn)階段的分配制度：按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，健全勞動(dòng)、資本、技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的制度。
16、基本的經(jīng)濟(jì)制度決定了分配制度。
17、共同致富是社會(huì)主義的根本原則，體現(xiàn)了社會(huì)主義的優(yōu)越性，體現(xiàn)了社會(huì)主義的本質(zhì)。
18、共同富裕不等于同步富裕，不等于同等富裕，不等于同時(shí)富裕。
19、怎樣理解共同富裕？（目前，我國存在東西部差距，是否違背共同富裕的原則？為什么？）
(1)共同富裕是社會(huì)主義的根本原則，但實(shí)現(xiàn)共同富裕是一個(gè)過程（2）只有鼓勵(lì)一部分人一部分地區(qū)通過誠實(shí)勞動(dòng)和合法經(jīng)營先富起來，形成示范效應(yīng)，并通過先富者帶動(dòng)和幫助后富者，才能逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕。（3）在不同的發(fā)展階段，共同富裕有不同的內(nèi)容
20、為了實(shí)現(xiàn)共同富裕的一些做法（舉例）：實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略、實(shí)施中部崛起戰(zhàn)略、建設(shè)新農(nóng)村、免征農(nóng)業(yè)稅、實(shí)施再就業(yè)工程。
21、四個(gè)尊重：尊重勞動(dòng)，尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造
22、怎樣合理消費(fèi)？
(1)消費(fèi)時(shí)多一些理性，少一些盲目。
(2)消費(fèi)前，先作出預(yù)算，把錢花在關(guān)鍵的地方
(3)避免非理性消費(fèi)，在自己能夠承受的范圍內(nèi)購買物有所值、經(jīng)濟(jì)實(shí)用的商品
(4)不與周圍的人進(jìn)行盲目的攀比、不浪費(fèi)金錢
(5)要適度消費(fèi)，要學(xué)會(huì)節(jié)儉
(6)用環(huán)保的眼光去選購商品（綠色消費(fèi)）
(7)在滿足基本的物質(zhì)消費(fèi)需求后，更應(yīng)該注重精神上的需求，在消費(fèi)過程中提升自己的精神境界。
8.初中政治所有知識(shí)及重點(diǎn)難點(diǎn)解說 總匯
初中政治總復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)集錦七年級(jí)上1、人的生命性表現(xiàn)在：人的生命最具有智慧（突出表現(xiàn)）、人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑的多樣性。
2、生命的意義不在于長短，而在于對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)3、真正的個(gè)性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力，真正的獨(dú)立是逐漸擺脫依賴，勇于為自己負(fù)責(zé)的精神4、學(xué)會(huì)用發(fā)展的、全面的眼光看待自己：5、認(rèn)識(shí)自我的途徑：6、青少年時(shí)期的主要任務(wù)是知識(shí)學(xué)習(xí)和品德培養(yǎng)7、人的情緒分為喜、怒、哀、懼8、情趣與興趣的關(guān)系：情趣是以興趣為基礎(chǔ)產(chǎn)生的，沒有興趣就談不上情趣，情趣通過興趣表現(xiàn)出來9、培養(yǎng)高雅情趣的方法：A、樂觀、幽默的生活態(tài)度，是陶冶高雅生活情趣的重要條件；B、增強(qiáng)好奇心，將好奇心轉(zhuǎn)化為興趣，從而培養(yǎng)高雅的生活情趣；C、豐富的文化生活，是陶冶情操，追求高雅情趣的重要途徑；D、追求高雅的生活情趣，陶冶提升情操。10、戰(zhàn)勝誘惑的方法：A、用科學(xué)的方法、堅(jiān)強(qiáng)的意志、清醒的頭腦和正確的方法抵制不良誘惑；B、可以采用避開誘因法、婉言謝絕法、專時(shí)專用等方法抵制不良誘惑；C、還可以通過認(rèn)清不良誘惑的危害來抵制不良誘惑；C、培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，轉(zhuǎn)移注意力；D、培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志、請(qǐng)家長老師同學(xué)監(jiān)督等方法11、青少年怎樣防范侵害，保護(hù)自己？A、學(xué)習(xí)法律知識(shí)，樹立法制觀念；B、侵害發(fā)生前，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，保持高度的警惕性，增強(qiáng)抵制誘惑的能力，謹(jǐn)慎交友，培養(yǎng)高雅的生活情趣，加強(qiáng)防范，防微杜漸，預(yù)防違法犯罪的發(fā)生；C、侵害發(fā)生時(shí)，不能忍氣吞聲，也不能采取非法的手段報(bào)復(fù)，而要運(yùn)用法律武器和智慧保護(hù)自己，做到見義智為和見義巧為；D、①青少年在與違法犯罪作斗爭時(shí)，既要勇敢、又要機(jī)智，違法犯罪分子是兇狠、狡猾的，青少年在與其斗爭時(shí)；既要有“膽”，更要有“謀”特別是在雙方力量對(duì)比懸殊的情況下，不要與其硬拼，要講究智斗，盡量減少不必要的傷亡，比較巧妙地或者借助社會(huì)力量將不法分子抓獲；面對(duì)歹徒行兇，設(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒相貌，了解歹徒去向，及時(shí)撥打“110”報(bào)警電話等，都是行之有效的好方法。
（遭遇不法侵害時(shí)，有能力將其制服 ，當(dāng)然要勇敢的搏斗，沒有能力將其制服時(shí)，可采用呼救法、周旋法、恐嚇法等及時(shí)脫身。如：記住犯罪分子的相貌特征，事后及時(shí)撥打“110”報(bào)警電話等）七年級(jí)下：1、知恥是自尊的重要表現(xiàn)，唯有知恥，才有自尊。
2、在日常生活中，尊重他人最基本的表現(xiàn)，就是對(duì)人有禮貌、尊重他人勞動(dòng)、尊重他人人格。3、自尊的人最看重自己的人格4、自負(fù)與自卑都是以自我為中心5、如何做一個(gè)自信的人？ A、發(fā)現(xiàn)自己的長處是自信的基礎(chǔ)；B、相信自己行，才能大膽嘗試，接受挑戰(zhàn)。
相信實(shí)力是撐起信心的重要支柱；C、自信之歌回蕩在個(gè)人成長的努力之中，回蕩在民族振興的奮斗之中。6、自立就是自己的事情自己做，表現(xiàn)在生活自立，學(xué)習(xí)自立，人生自立等方面7、依賴思想的危害：8、怎樣自立？A、告別依賴就是要獨(dú)立的生活，要獨(dú)立生活就要做到自己的事情自己負(fù)責(zé)；B、我們應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立自主的處理生活學(xué)習(xí)中的各種問題；C、面對(duì)生活中的問題，從小事做起，多實(shí)踐，多鍛煉。
同時(shí)，要大膽的投身到社會(huì)實(shí)踐中，反復(fù)鍛煉，提高自立能力。9、自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴10、自強(qiáng)精神表現(xiàn)在：在困難面前不低頭，不喪氣；自尊自愛，不卑不亢；勇于開拓，積極進(jìn)?。恢敬娓哌h(yuǎn)，執(zhí)著追求。
11、自強(qiáng)精神對(duì)個(gè)人和國家的作用或意義：12、青少年如何自強(qiáng)？A、樹立正確的人生目標(biāo)，并堅(jiān)持不懈的奮斗。理想，自強(qiáng)的航標(biāo)；B、戰(zhàn)勝自我，不放任自我，戰(zhàn)勝自我，自強(qiáng)的關(guān)鍵；C、揚(yáng)長避短，自強(qiáng)的捷徑。
13、為人生的理想執(zhí)著追求，是所有自強(qiáng)者共同的特點(diǎn)14、人生難免有挫折，挫折是人生的一部分，是不可避免的。面對(duì)挫折，我們要培養(yǎng)承受挫折的健康心理和堅(jiān)強(qiáng)的意志，以積極樂觀的心態(tài)，掌握克服挫折的有效方法，迎難而上，戰(zhàn)勝挫折。
15、挫折的積極作用和消極影響：挫折具有雙面性，一方面，能使人們前進(jìn)的步伐受到阻礙，產(chǎn)生焦慮、憂愁、不安等消極心理；另一方面，又有利于磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志，增長才干和智慧，取得成功。16、應(yīng)對(duì)挫折的方法：17、磨礪意志的方法：18、堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn)：自覺性、果斷性、自制力、堅(jiān)韌性19、培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志的作用：堅(jiān)持正確的人生方向，走出失敗的陰影，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成就一番事業(yè)，需要堅(jiān)強(qiáng)的意志（實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障）20、法律的含義或特征：21、法律的本質(zhì)：體現(xiàn)了人民意志，維護(hù)了人民利益22、犯罪的含義或特征： ①是指具有嚴(yán)重社會(huì)危害性、觸犯刑法并依法應(yīng)受到刑罰處罰的行為。
②犯罪的基本特征：第一，犯罪是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性的行為。嚴(yán)重危害性，是犯罪的最本質(zhì)特征；第二，犯罪是一種觸犯刑法的行為。
刑事違法性，是犯罪的法律標(biāo)志。第三，犯罪是應(yīng)受刑罰處罰的行為。
刑罰當(dāng)罰性，是犯罪嚴(yán)重危害性及刑事違法性的必然（法律）后果。23、一般違法行為與犯罪行為的關(guān)系：一般違法行為與犯罪行為都是違法。
