走向校園的目標(biāo)作文(關(guān)于《走出校園》的話題作文600字)

1.關(guān)于《走出校園》的話題作文（600字）

走出校園

下課鈴響了，當(dāng)我就要走出了校門的時(shí)候，心里有種和以前不一樣的感覺。

以前總盼望快點(diǎn)走出校門，因?yàn)樽叱鲂ｉT就自由了，那是很快樂

的。可如今，我卻情不自禁地停住了腳步，心里有著千萬分得舍不得。只因?yàn)?，我畢業(yè)了。六年的小學(xué)生活就這樣結(jié)束了。這大概是我最后一次踏出校門了吧，腦海不禁思緒萬千……

還記得第一次剛踏進(jìn)這個(gè)新學(xué)校時(shí)，心情是多么的激動(dòng)，強(qiáng)大的好奇心引導(dǎo)著我們興奮地參觀了學(xué)校的每一個(gè)角落。美麗的花圃，標(biāo)準(zhǔn)化的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，先進(jìn)的電腦室，寬敞的電教室……無一不深深地印在我們的腦海里。隨后的日子里，同學(xué)們漸漸地熟悉了，友誼之花開在陽(yáng)光下，是燦爛的，美麗的。大家互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，為班級(jí)爭(zhēng)奪了不少榮譽(yù)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上的努力拼搏，藝術(shù)節(jié)上的精彩演出，繪畫比賽的合作意識(shí)……都驕傲地告訴了大家：我們是最棒的！然而，今天我們這個(gè)集體就這樣解散了，這一切只能永遠(yuǎn)地成為記憶了。但我相信，記憶會(huì)是永恒的，美麗的。

在這個(gè)學(xué)校，我學(xué)到了很多很多，我要感謝每一位辛勤培育我們的恩師，尤其是大隊(duì)輔導(dǎo)員——鄧?yán)蠋?。從小我便是一個(gè)非常膽小的女孩。老師提問時(shí)臉會(huì)紅，見到老鼠會(huì)害怕。但自從當(dāng)上大隊(duì)長(zhǎng)后，我變得大膽了，性格也開朗了。這都是鄧?yán)蠋煹墓凇．?dāng)我第一次站在開學(xué)典禮上發(fā)表講話時(shí)，面對(duì)臺(tái)下一千多位老師和同學(xué)，心里緊張極了，是鄧?yán)蠋熞恢痹谂_(tái)下鼓勵(lì)我，支持我，使我增加了不少信心。演講完畢，臺(tái)下想起了一陣又一陣熱烈的掌聲，鄧?yán)蠋熞哺吒叩呢Q起了大拇指，我好開心。隨后的日子里，鄧?yán)蠋熯€讓我當(dāng)了學(xué)校的主持人，值日組長(zhǎng)和廣播員。對(duì)于每一次的任務(wù)我都認(rèn)真的完成。因?yàn)槲也幌胱屶嚴(yán)蠋熓?。畢業(yè)前幾天，鄧?yán)蠋煱盐医械搅宿k公室。他說他很舍不得我……聽著，聽著，我的眼睛都濕潤(rùn)了。

七月的風(fēng)輕輕的吹拂著我的臉頰，好舒服。我揮了揮手，高興的踏出了校門。因?yàn)槲蚁嘈牛傆幸惶?，我還會(huì)回來的。那又將是一種怎樣的心情呢？盼望著這一天的到來。

2.尋求一篇關(guān)于走進(jìn)新校園的作文600字

初一的感覺

似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。

開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)初一生活也有許多感受。

上初一了，第一個(gè)感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

上初一了，第二個(gè)感覺是對(duì)未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。

上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。

上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。

3.《走出校園》作文（600）

知了在窗外不停地叫著，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地。同樣的天氣，那天卻發(fā)生了一件令我永遠(yuǎn)難忘的事情。

暑假的那天，我和媽媽去上海玩。路過一座天橋。天橋上人來人往，天橋下車輛穿梭，在這一曲美妙的樂章中，我聽到了一個(gè)很不協(xié)調(diào)的聲音，沙啞、凄涼，那是…… 雙眼，正忘情地拉著二胡名曲《二泉映月》。他似沉浸在音樂的天堂中，但仔細(xì)觀察后，感覺有點(diǎn)兒不對(duì)勁。在他面前的是一個(gè)開著蓋的鐵盒，里面零亂地躺著幾個(gè)錢幣。原來是一個(gè)乞丐。

這時(shí)一個(gè)六七歲的小女孩拉著她媽媽的手，在那老人的面前靜靜地聽他拉完了一曲。

“媽媽，給這老爺爺一點(diǎn)錢吧！”她晃著那婦女的手哀求道。只見她媽媽狠狠瞪了她一眼，說：“你裝什么好心？你看這盒子里有多少？”

“我們?yōu)楹我鷦e人一樣？這老爺爺看上去的確是挺慘的?！薄靶『⒆記]見過世面就別瞎說。你知道現(xiàn)在有幾個(gè)乞丐是真的？”女孩換來的只是媽媽的又一次瞪眼。但這一剎那，我看見那乞丐的臉上有了稍許變化，那就像一種委屈與無奈。

那婦女拉起女孩的手正準(zhǔn)備離開。女孩卻使勁掙脫媽媽的手，在自己的衣服口袋里摸了半天，終于摸出一枚紀(jì)念章，放進(jìn)鐵盒中，并對(duì)老人是說：“爺爺，我只有這個(gè)了?！边@時(shí)，乞丐抬起頭，仍是閉著眼睛，“看”著小女孩，我從他的眼中捕捉到了感激的目光以及幾滴晶瑩的淚水。我這時(shí)也才明白，原來他是一個(gè)盲人。

天橋又恢復(fù)了熱鬧，二胡聲也跟著響起來了，唯一增多的，只是小女孩留下的那一顆純潔、善良的心靈。

那天的我已經(jīng)無心逛街，思緒一直定格在天橋上的那一幕，那小女孩離開時(shí)的背影……

那天的我雖然沒有在學(xué)校內(nèi)，但是也上了一堂受益匪淺的課。

那天的我雖然是在天橋上，但是小女孩的行為告訴我：人間自有真情在。孩子的純真讓我們是否有所思索？……

4.關(guān)于一個(gè)新學(xué)校新目標(biāo)的作文

我的新學(xué)校 我的新目標(biāo) 度過了一個(gè)快樂的假期，轉(zhuǎn)眼間，我們又重逢在這久違的校園。

如今，將要開始新的一學(xué)期了，希望我能夠整裝待發(fā)，揚(yáng)帆啟航！ 俗話說，好的開始是成功的一半，因此我一定要給本學(xué)期開一個(gè)好頭，面對(duì)這新的一學(xué)期，每個(gè)人都站在同一起跑線上，以前的成績(jī)說明不了什么，重要的是把握好現(xiàn)在。 面對(duì)這新的開始，我會(huì)用一種樂觀，積極的態(tài)度，使自己自信起來。

著名作家拿破 希爾在《一生的財(cái)富》一書中曾經(jīng)說過：只要有信心，你就能移動(dòng)一座山，只要你相信你能夠擁有財(cái)富，你就一定能擁有財(cái)富。 先說一個(gè)真實(shí)的故事吧！ 俄國(guó)著名戲劇家斯坦尼斯拉夫斯基，有一天在排演一出話劇時(shí)，女主角突然因故不能演出，斯坦尼斯拉夫斯基實(shí)在找不到人，只好叫他的大姐擔(dān)任這個(gè)角色，他的大姐以前只是負(fù)責(zé)管理服裝道具，現(xiàn)在突然演主角，便產(chǎn)生了自卑和膽怯的心理，演得極差，引起了斯坦尼斯拉夫斯基的煩躁于不滿。

一次，他突然停下了排練，說：“這場(chǎng)戲是全劇的關(guān)鍵，如果女主仍演得這樣差勁兒，整個(gè)戲就不能再往下排了?！边@是全場(chǎng)寂然，他的大姐久久沒有說話，突然，她抬起頭來說：“排練！”一掃以往的自卑，和拘謹(jǐn)，演得非常自信，非常真實(shí)。

斯坦尼拉夫斯基高興的說：“我們又擁有一位新的表演藝術(shù)家?！?這是一個(gè)發(fā)人深思的故事，為什么同一個(gè)人前后會(huì)有天壤之別，這就是自卑與自信的差異。

由此可見，自信對(duì)于我們是多么重要。 在這新的一學(xué)期里，我也要逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

好的習(xí)慣可以使我們一生受用。習(xí)慣有行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一個(gè)人做事認(rèn)真仔細(xì)，一絲不茍這是一種習(xí)慣；一個(gè)人做事馬馬虎虎，粗心大意這也是一種習(xí)慣。不同的人有不同的習(xí)慣，這就是為什么同為大千世界的一蕓蕓眾生，為什么有的人可以輕松的步入成功的殿堂，而又的人卻總是與成功擦肩而過，以至終生默默無聞。

莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生?！毙麓壕褪切碌钠笈?，新的希望，新的征程，新的收獲。

新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，憧憬更美好的明天，再一次踏上征程。

5.寫一篇作文《走進(jìn)校園》

校園是一個(gè)圣神的地方，校園里孕育著新一代的種子。讓我們明天更美好！

走進(jìn)校園，早上聽見朗朗的讀書聲，聽見老師走向教室急促的腳步聲，看見學(xué)生們對(duì)著老師敬禮，說“老師好?！钡那榫?，看見同學(xué)下課在一起討論題目時(shí)的神情。上課時(shí)的校園，是多么安靜、多么和諧。校園里樹林，青松翠柏，四級(jí)常青的松樹。沒有喧嘩，沒有汽笛聲，一切都是那么的寧?kù)o、平淡……

下課了，校園里，到處都是人。同學(xué)的嬉笑聲，講話聲，融合在一起。同學(xué)之間相互追逐，每個(gè)人得臉上都洋溢著甜美的笑容。操場(chǎng)上，同學(xué)們飛快的跑著，如脫了弦的箭。

站在操場(chǎng)的中央，抬頭仰望，天空是那么的藍(lán)，白云是那么白，一切都很清新。走出校園時(shí)回頭看一眼，多么讓人流戀的地方?。?/p>

休息的時(shí)候，有的同學(xué)去圖書館，然后找一張凳子靜靜的坐下來，神情專注的看著書。

中午，放學(xué)了，同學(xué)們飛快的奔出教室，跑向食堂，看著那可口的飯菜，肚子直叫，之后狼吞虎咽的吃起來了。

老師對(duì)待我們，是那么的和藹可親。老師有母親一般的目光，有著父親一般的胸膛。上課時(shí)的嚴(yán)肅，批改作業(yè)時(shí)的一絲不茍，同學(xué)與老師之間的相處的快樂。

打掃衛(wèi)生的叔叔阿姨們，把我們的校園打掃的干干凈凈，讓我們?cè)诤玫沫h(huán)境里學(xué)習(xí)。我們也要愛護(hù)我們的校園，因?yàn)檫@里是我們的第二個(gè)家，這里有我們的“兄弟”、“姐妹”，還有深愛我們的“爸爸”、“媽媽”。

校園的每一處都是讀書聲，每一處都是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。

讓我們走進(jìn)校園，愛上校園吧！

6.走進(jìn)新校園初中作文怎么寫

開學(xué)的第一篇最好就寫這個(gè)“開學(xué)計(jì)劃”開學(xué)計(jì)劃9月1日，我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期.新的學(xué)期孕育著新的希望，所以，我應(yīng)該打足精神，拋開上學(xué)期取得的或好或壞的成績(jī)，在初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)中充滿信心.首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我--理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心.其次，我覺得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn).反之，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi).我們可以在短時(shí)間內(nèi)定一個(gè)小的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到這個(gè)小目標(biāo)，然后長(zhǎng)時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo).在長(zhǎng)短計(jì)劃的指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo).所以，我暫時(shí)的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前8名，而對(duì)于我較弱的數(shù)學(xué)以及其他的副科，我也會(huì)努力，讓它們也有所進(jìn)步.最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)、合理地安排作息時(shí)間，沒有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流.所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊.有些同學(xué)認(rèn)為：只要把所有的心思都撲在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)提高.但我個(gè)人不贊同這一觀點(diǎn)，因?yàn)槲矣X得一天中如果沒有一點(diǎn)時(shí)間用來娛樂的話，大腦就會(huì)持續(xù)的工作，不停的運(yùn)轉(zhuǎn)，很容易疲勞，容易激動(dòng).雖然這樣成績(jī)也許會(huì)有所提高，但是人就會(huì)覺得有壓力，不停地想發(fā)泄.因此我覺得，在一天的學(xué)習(xí)中，只要做到上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記，課后有不懂得就去問老師，直到弄懂為止，很好地掌握當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容.回家后認(rèn)真地、高效率地、高準(zhǔn)確性地做好作業(yè)以及適量的補(bǔ)充習(xí)題，認(rèn)真復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí)，其他時(shí)間完全可以自由支配.最后再說一句：學(xué)習(xí)計(jì)劃要根據(jù)個(gè)人具體的情況而定，而且要“定到做到”不然這將會(huì)是紙上談兵.。

7.來學(xué)校的目的作文

來學(xué)校的目的 當(dāng)我踏進(jìn)教室的時(shí)候，我就想了一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問題。

我們來學(xué)校的目的是什么？為了政府補(bǔ)助的那一百五塊錢？還是消磨時(shí)光，結(jié)伴來玩？這些都不是我所要的答案。如果僅僅是為了那一百五塊錢，那目標(biāo)也太渺小了。

外面一個(gè)月的工資至少都有六百以上，比你那一百五還要多上好幾陪呢！如果是為了消磨時(shí)光結(jié)伴來玩，那就更不應(yīng)該了。因?yàn)槟阋?、就要花費(fèi)更多的錢，那錢那里來？都是你父母給的，那是你父母用他們自己的汗水換來的！你忍心這樣亂花他們的錢嗎？這樣對(duì)他們嗎？我相信大家都不忍心吧！所以我們來學(xué)校是為了什么？難道不是為了學(xué)習(xí)嗎？不是為了累積知識(shí)以后找份穩(wěn)定的工作嗎？不是為了以后生活過得好一點(diǎn)嗎？是的！我所要的答案就是這些，從而讓這些答案一直鼓勵(lì)著我，每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)給我?guī)淼碾y題和壓力。

我就會(huì)想起，我是為了什么才來學(xué)校的？是為了以后的生活。要想以后的生活過得好，我們就連這點(diǎn)困難都克服不了。

還有什么資格說以后說將來呢？從而讓這些答案幫助我克服困難，讓我的夢(mèng)想離我越來越近。

8.求【走出校園】的作文600左右

1、校園外的風(fēng)景 知了在窗外不停地叫著，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地.同樣的天氣，那天卻發(fā)生了一件令我永遠(yuǎn)難忘的事情.暑假的那天，我和媽媽去上海玩.路過一座天橋.天橋上人來人往，天橋下車輛穿梭，在這一曲美妙的樂章中，我聽到了一個(gè)很不協(xié)調(diào)的聲音，沙啞、凄涼，那是…… 雙眼，正忘情地拉著二胡名曲《二泉映月》.他似沉浸在音樂的天堂中，但仔細(xì)觀察后，感覺有點(diǎn)兒不對(duì)勁.在他面前的是一個(gè)開著蓋的鐵盒，里面零亂地躺著幾個(gè)錢幣.原來是一個(gè)乞丐.這時(shí)一個(gè)六七歲的小女孩拉著她媽媽的手，在那老人的面前靜靜地聽他拉完了一曲.“媽媽，給這老爺爺一點(diǎn)錢吧！”她晃著那婦女的手哀求道.只見她媽媽狠狠瞪了她一眼，說：“你裝什么好心？你看這盒子里有多少？” “我們?yōu)楹我鷦e人一樣？這老爺爺看上去的確是挺慘的.”“小孩子沒見過世面就別瞎說.你知道現(xiàn)在有幾個(gè)乞丐是真的？”女孩換來的只是媽媽的又一次瞪眼.但這一剎那，我看見那乞丐的臉上有了稍許變化，那就像一種委屈與無奈.那婦女拉起女孩的手正準(zhǔn)備離開.女孩卻使勁掙脫媽媽的手，在自己的衣服口袋里摸了半天，終于摸出一枚紀(jì)念章，放進(jìn)鐵盒中，并對(duì)老人是說：“爺爺，我只有這個(gè)了.”這時(shí)，乞丐抬起頭，仍是閉著眼睛，“看”著小女孩，我從他的眼中捕捉到了感激的目光以及幾滴晶瑩的淚水.我這時(shí)也才明白，原來他是一個(gè)盲人.天橋又恢復(fù)了熱鬧，二胡聲也跟著響起來了，唯一增多的，只是小女孩留下的那一顆純潔、善良的心靈.那天的我已經(jīng)無心逛街，思緒一直定格在天橋上的那一幕，那小女孩離開時(shí)的背影…… 那天的我雖然沒有在學(xué)校內(nèi)，但是也上了一堂受益匪淺的課.那天的我雖然是在天橋上，但是小女孩的行為告訴我：人間自有真情在. 那天的我雖然沒有在學(xué)校內(nèi)，但是也上了一堂受益匪淺的課. 2、走在回家的小路上 這是一個(gè)冬天的夜晚，天完全黑了下來，路幽靜得嚇人.樹枝上偶爾一聲貓頭鷹的悲啼，或斑鳩的一翅“撲棱”，都會(huì)讓人毛骨悚然.中午我和爸爸賭氣沒有吃飯，他那兇神惡煞的面孔讓我對(duì)這個(gè)家失去了興趣，于是我想到了離家出走，氣沖沖地離開了這個(gè)讓人生厭的家.究竟要去哪里，我自己心中也沒有目標(biāo). 遠(yuǎn)處投來的一束燈光讓我警覺起來，我想起了小說和電視劇里的惡人搶劫，畢竟我還是一個(gè)未成年的女生，于是躲在路旁的樹后悄悄地觀察起來.一個(gè)老大爺拖著一輛車慢慢地走來，前面一位老婆婆用手電給他照路.我這才放心地走了出去，卻把他們嚇了一大跳.原來他們是在前面的集鎮(zhèn)上賣完烤紅薯回家的.老婆婆見只有我一個(gè)人，她攥緊我的手生怕我逃跑了似的詢問情況.我如實(shí)地回答了她的提問，她并沒有多說什么，只是從灶膛里拿出了一個(gè)熱乎乎的烤紅薯塞到我手中.我推辭不要，其實(shí)肚子餓得“咕咕”直叫，只是口袋里沒有錢的一句托詞而已. “小姑娘，吃吧，想必你也餓了，這紅薯是送給你的，不要錢！”老大爺溫和地說.”我話沒說完就狼吞虎咽地吃了起來.他們見我吃得“吧嗒吧嗒”作響一副饞相，老兩口于是笑了起來.我一邊舔著手指上沾著的薯泥，一邊不停地道謝，這時(shí)老太婆發(fā)話了：“你吃了我一個(gè)紅薯就千恩萬謝，那你的父母養(yǎng)育你十多年，你該吃了他們多少糧食，怎么就為一句不中聽的話就離家出走，你覺得這應(yīng)該嗎？”我愣住了，癡癡地望著老太婆，咀嚼著這簡(jiǎn)單而富有力度的話語(yǔ)，剛剛還憤憤不平的心霎時(shí)變得內(nèi)疚起來，我無言以對(duì)，只是低下了尚存余怒的頭. “小姑娘，回家吧，你爸媽肯定會(huì)著急的，說不定他們?cè)谒奶帉つ?”老大爺勸慰我說.“我們同走一段吧，等會(huì)我們到家后再送你一程.”老婆婆拉著我的手往回走. 夜更深了，我?guī)屠洗鬆斖浦囎油刈撸L(fēng)迎面吹來，也沒有那么刺骨.貓頭鷹偶爾的一聲啼叫也不再那么悲涼，斑鳩的“撲棱”也仿佛是在用暖翅給它的孩子遮擋風(fēng)寒.我聆聽著車轱轆的轉(zhuǎn)動(dòng)聲，它和北風(fēng)的呼嘯聲交織在一起，好像奏響了一首回家的進(jìn)行曲. “小翠！小翠——”（化名），前面?zhèn)鱽砹耸煜さ暮艉奥?，我知道那是爸爸媽媽撕心裂肺呼?滾燙的淚水抑制不住從眼眶中涌了出來，情不自禁地大聲回應(yīng)：“我在這——” “我在這——”我和老大爺、老太婆齊聲回應(yīng). 走在回家的路上，我仿佛一下子長(zhǎng)大了許多.這冬夜幽深的小路呀，它留下了我美麗的記憶，留下了我深深的成長(zhǎng)足跡！ 希望可以幫到你。