校園攤販整治作文(小灘小販的作文300字)

1.小灘小販的作文300字

在這21世紀(jì)里，我們都追求高質(zhì)量的生活，但校園外的一些小攤小販?zhǔn)股鐣?huì)煩心.使學(xué)校焦心.使家長(zhǎng)擔(dān)心.但卻使有的同學(xué)“開心”.

這幾天，我們校門口不知什么時(shí)候被幾個(gè)小攤小販占了地盤，還造成了道路不暢通，有一些下了班，要趕著回家做飯給孩子吃，可卻被這水泄不通的道路難住了，有的家長(zhǎng)干脆走出了人行道，從馬路邊上往家里趕；有的老年人背著孫孫的書包，從那人來人往的人行道上跌跌撞撞地往前走，有的學(xué)生去對(duì)門買東西，連看車的地方都沒有了，上次有一個(gè)同學(xué)就差點(diǎn)被撞了，十分危險(xiǎn)！?。。。?！

有天我們放學(xué)后，看到在路邊有賣炒板栗的，其中有些比較小的，怪招人喜歡的，心想爸媽喜歡吃栗子，不妨就給他們買點(diǎn)。要7元一斤，給砍價(jià)后，6元一斤，讓他給我稱半斤，結(jié)果給稱了4元錢的。也無所謂，我就付給小販4元錢?；丶页酝觑埡螅謰尦缘臅r(shí)候，誰知道，里面有壞的不說，有一半是以前炒的，都硬了，一點(diǎn)也不好吃！ 這才知道上當(dāng)受騙了，真是好氣人啊。這小攤小販，真是昧著良心賺錢，以后我再也不到小攤上買小販的東西了，小販永遠(yuǎn)是小販，成不了大商的根本原因就在這里。我相信他們把誠(chéng)信這兩個(gè)字學(xué)好了，小販們一定會(huì)變成大商的！

1月7日上午，一些家長(zhǎng)向有關(guān)部門投訴，重慶市許多校門口附近，有不少小吃攤位。其中一些油炸食品小攤位，直接在地上架個(gè)小鐵鍋，用木材燒火，煙熏火燎的，既十分骯臟又污染了周圍環(huán)境，而這種現(xiàn)象長(zhǎng)期存在。希望有關(guān)部門能管管，還同學(xué)一個(gè)安靜的環(huán)境。

這幾天，我在一些學(xué)校的校門口調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，一些小食品攤車，向同學(xué)們出售劣質(zhì)食品，已危及到同學(xué)們的身體健康，是到了學(xué)校該管管的地步了。

經(jīng)過我的調(diào)查，這些校門口的小食品攤車，一無衛(wèi)生許可證，從業(yè)人員也沒有健康證。我們班有位姓李的同學(xué)的家長(zhǎng)講，***在校門口外買了兩串油炸食品，回家后就開始嘔吐，拉肚子。一位姓張的同學(xué)的家長(zhǎng)也說，校門口食品攤車，不僅不衛(wèi)生，而且影響交通。在我們學(xué)校附近，幾輛賣油炸食品的攤車一溜排開，在一輛寫著“麻辣大王“的小攤車，攤主正用手把豆腐干、菜花、薯片等往竹簽上穿。我注意到，小販的手黑乎乎的，鍋里用來炸食品的油已有些發(fā)黑。在人和街附近的另一所學(xué)校的西側(cè)，擺著許多賣小食品的攤點(diǎn)，本來就不寬的馬路顯得更擁擠了。在中山四路一所學(xué)校的門前，小貨攤上除了賣鉛筆、橡皮等文化用品外，還賣一些干果，但那些盛著干果的容器沒有任何遮蓋物，里面的楊梅、金橘、葡萄干等食品上也落了一層灰塵。

2.高中作文關(guān)于"管理攤販"

3.2亞洲發(fā)達(dá)國(guó)家的攤販管理；（1）沒有專門的關(guān)于攤販管理的專門法律，而是通過；（2）下設(shè)有專門的部門來管理攤販問題；（3）注重對(duì)于攤販的規(guī)劃與服務(wù)；第4章解決辦法建議；由于我國(guó)現(xiàn)在對(duì)于攤販的管理主要是由城管部門來負(fù)責(zé)；4.1城管隊(duì)伍重整建議；城管的暴力執(zhí)法，與現(xiàn)在的城市管理規(guī)范不全、人員聘；（1）提高基層人員工資水平、加大聘用人員的考核制；在基層干協(xié)調(diào)員的3.2 亞洲發(fā)達(dá)國(guó)家的攤販管理 （1）沒有專門的關(guān)于攤販管理的專門法律，而是通過關(guān)于食品衛(wèi)生、道路等法規(guī)以及綱領(lǐng)性文件來規(guī)范的。

如日本主要按照《食品衛(wèi)生法》，《道路交通法》和《道路法》和地方性的綱領(lǐng)文件來執(zhí)行，新加坡主要按照《環(huán)境公共衛(wèi)生法令》來實(shí)施管理。雖然法規(guī)沒有歐美發(fā)達(dá)國(guó)家明晰，但是這些規(guī)則在對(duì)攤販管理上非常細(xì)化并且實(shí)施嚴(yán)格，保證了其管理的效果。

（2）下設(shè)有專門的部門來管理攤販問題。如在韓國(guó)擺攤設(shè)點(diǎn)的主管部門不是各級(jí)地方自治政府，而是文化觀光部門，具體管理歸所在地區(qū)的洞事務(wù)所（相當(dāng)于中國(guó)的街道辦事處）。

在新加坡，小販中心由環(huán)境部下屬法定機(jī)構(gòu)環(huán)境局主管，由小販?zhǔn)鹁唧w負(fù)責(zé)管理。環(huán)境局在全國(guó)劃分五個(gè)管理區(qū)，內(nèi)設(shè)小販中心管理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)。

（3）注重對(duì)于攤販的規(guī)劃與服務(wù)。如日本福岡對(duì)于飲食攤點(diǎn)的區(qū)域和時(shí)間等都有明確的規(guī)劃，韓國(guó)將市區(qū)劃分為“絕對(duì)禁止區(qū)域”、“相對(duì)禁止區(qū)域”和“誘導(dǎo)區(qū)域”三類分別執(zhí)行不同的管理策略，新加坡在規(guī)劃小販中心，進(jìn)行市場(chǎng)化管理。

在上述國(guó)家和城市，允許攤販經(jīng)營(yíng)的區(qū)域由政府提供必要的設(shè)施和其他服務(wù)來提高攤販的服務(wù)能力與質(zhì)量。第4章 解決辦法建議 由于我國(guó)現(xiàn)在對(duì)于攤販的管理主要是由城管部門來負(fù)責(zé)，與美國(guó)靠警察管理不同，缺乏嚴(yán)格的法律依據(jù)，因此有待制定法律明確城管的職責(zé)；我國(guó)小攤販多為失業(yè)農(nóng)民工等，綜合素質(zhì)相比歐美國(guó)的攤販較低，對(duì)其管理需要更多的政府規(guī)范工作。

4.1 城管隊(duì)伍重整建議 城管的暴力執(zhí)法，與現(xiàn)在的城市管理規(guī)范不全、人員聘用制度較低等是分不開的，要使基層人員在執(zhí)法時(shí)不感到委屈，又不能使政府失信于民，就必須對(duì)城管隊(duì)伍進(jìn)行整改。（1）提高基層人員工資水平、加大聘用人員的考核制度 在基層干協(xié)調(diào)員的人多是一些文化素質(zhì)不高的臨時(shí)工，由于工資較低也只有他們才會(huì)去做。

要想改變?nèi)罕妼?duì)于城管的態(tài)度必須先改變幾層人員的形象，必須加大對(duì)人員聘用的管理。在大幅提高工資的基礎(chǔ)上，采用嚴(yán)格聘用考試、年終考核、群眾評(píng)價(jià)等方法對(duì)所聘用的人員進(jìn)行考核。

對(duì)那些法律意識(shí)較低、濫用暴力、群眾反映較為不滿的人員應(yīng)予以遲退，嚴(yán)重者還要予以法律制裁。有人建議將城管人員納入公務(wù)員范圍，個(gè)人覺得這不是很有必要。

只要能提高工資擴(kuò)大城管職 位的吸引力，同時(shí)嚴(yán)格城管人員的聘用制度，不納入公務(wù)員范圍一樣能達(dá)到效果。（2）制定規(guī)則，嚴(yán)格基層人員的行為 無規(guī)矩不成方圓，對(duì)于城管隊(duì)伍的管理一樣需要制定嚴(yán)格的執(zhí)法規(guī)則。

對(duì)城管人員的職責(zé)予以明確，那些要做那些不得做必須一清二楚，這樣發(fā)生糾紛時(shí)就容易明確責(zé)任了。對(duì)于城管人員在公眾場(chǎng)合的言語也要進(jìn)行限制，在公眾場(chǎng)合代表政府的形象辦事，必須保證政府良好的形象，那些說話較粗魯?shù)娜耸遣贿m合到群眾當(dāng)中代表政府工作的。

（3）合理利用性別、年齡搭配 合理將管理學(xué)中的性別、年齡搭配應(yīng)用在城管的工作中會(huì)得到事半功倍的效果，對(duì)基層人員的配置可以采用男女搭配、不同年齡搭配，利用性格互補(bǔ)，必然會(huì)減少與市民矛盾的產(chǎn)生，也自然會(huì)給市民留下好的印象。國(guó)內(nèi)有的城市試用過女城管對(duì)街道進(jìn)行管理，結(jié)果很令人滿意，但并不是每個(gè)城市都能完全聘用女城管的，利用性別、年齡的搭配同樣可以達(dá)到效果。

4.2 小攤販管理建議 不可否認(rèn)，城市的小攤販必須進(jìn)行規(guī)劃管理，否則會(huì)嚴(yán)重影響城市的交通、居民的出行、道路的衛(wèi)生等。具體建議如下：（1）對(duì)街道進(jìn)行劃分管理。

像韓國(guó)一樣將街道劃分為“絕對(duì)禁止區(qū)域”、“相對(duì)禁止區(qū)域”和“誘導(dǎo)區(qū)域”三類進(jìn)行分別管理。將處于交通要道、城市容貌較重要的區(qū)域列入“絕對(duì)禁止區(qū)域”由城管人員直接管理，禁止在這些區(qū)域擺攤，避免對(duì)城市造成不良影響。

“相對(duì)禁止區(qū)域”和“誘導(dǎo)區(qū)域”的規(guī)劃管理可以較為靈活，根據(jù)附近居民的反應(yīng)、城市自身發(fā)展的需要來規(guī)劃，確定允許時(shí)段、地點(diǎn)，保證在不影響居民生活的同時(shí)又能推動(dòng)城市的發(fā)展。（2）政府幫助攤販進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

為聚集各類小攤販到指定區(qū)域進(jìn)行擺攤，政府可以建立專門的集市，對(duì)進(jìn)入的小攤販?zhǔn)杖∠鄬?duì)較低的稅費(fèi)并進(jìn)行必要的衛(wèi)生檢查。政府還可以發(fā)動(dòng)攤販們建立自己的協(xié)會(huì)，當(dāng)然對(duì)協(xié)會(huì)的成員必須做食品衛(wèi)生、產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量要求，對(duì)協(xié)會(huì)內(nèi)成員權(quán)利予以充分保護(hù)的同時(shí)提供某些方面政策優(yōu)惠。

（3）靈活發(fā)放經(jīng)營(yíng)許可證。政府鼓勵(lì)有證經(jīng)營(yíng)，但也不反對(duì)無證經(jīng)營(yíng)。

對(duì)于小攤販的經(jīng)營(yíng)執(zhí)照發(fā)放可以放寬，并予以一些優(yōu)惠政策，但是要審查小攤販的實(shí)際收入水平，避免其他人騙取優(yōu)惠政策。對(duì)不愿領(lǐng)取經(jīng)營(yíng)執(zhí)照的小攤販則可以對(duì)其經(jīng)營(yíng)區(qū)域進(jìn)行限制，同時(shí)結(jié)合附近居民意見考慮是否驅(qū)逐，具體實(shí)施可以交給各地居。

3.城管和小販的作文

賣發(fā)糕的小販生活中會(huì)遇到許許多多的人，有的人與你擦肩而過，有的人與你萍水相逢，還有的人卻使你印象深刻。

那就是他——賣發(fā)糕的小販。起初，我不怎么注意他。

每天上學(xué)時(shí)走到學(xué)校前一段路，總能聽見一個(gè)宏亮而渾厚的聲音：“賣發(fā)糕啰——！賣發(fā)糕啰！”我認(rèn)為這是噪音，因?yàn)橐淮笄逶缇秃澳敲创舐?，這不成心吵得別人睡不好覺嗎？可漸漸地，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)他的議論多了起來：“哎，學(xué)校門口那個(gè)賣發(fā)糕的小販做的發(fā)糕挺好吃的。你吃過沒有？”“噢，吃過。

而且價(jià)錢還挺便宜的呢?！薄罢娴陌?？”“確實(shí)是真的?！?/p>

……一來二去，我也開始注意他了。每天到他那里買發(fā)糕的人總是絡(luò)繹不絕。

終于有一天，我肚子很餓，忍不住也去買發(fā)糕?！百I三個(gè)發(fā)糕?！?/p>

他很利索地裝好了，我接過袋子，去拿錢。手剛伸進(jìn)口袋，懵了。

“沒帶錢！”我看了看他，他正在給另一個(gè)人裝發(fā)糕。我一臉窘態(tài)，像一尊塑像杵在那兒，心里一邊盤算著下一步該怎么。

我還未開口，那個(gè)小販似乎知道發(fā)生了什么事情。他說：“那三個(gè)發(fā)糕你先拿去吃吧，沒關(guān)系，明天給錢也可以的。”

他說完，馬上就推著車又到別處喊去了，留下我傻站在那兒。第二天，我拿著五角錢去學(xué)校，又遇到他，于是，我把五角錢遞給他：“謝謝叔叔。”

我忍不住問：“既然你的發(fā)糕做得這樣好吃，為什么不開一個(gè)店子，省得到處跑?！敝宦犇俏皇迨寤卮穑骸罢且?yàn)楹贸?，所以才要到各處去，讓大家都吃上?/p>

如果開店的話，那就只有一個(gè)地方的人吃得到。小同學(xué)，你說是不是？”我慢慢思索著他的話，似乎悟出了什么。

4.高中作文關(guān)于"管理攤販"

3.2亞洲發(fā)達(dá)國(guó)家的攤販管理；（1）沒有專門的關(guān)于攤販管理的專門法律，而是通過；（2）下設(shè)有專門的部門來管理攤販問題；（3）注重對(duì)于攤販的規(guī)劃與服務(wù)；第4章解決辦法建議；由于我國(guó)現(xiàn)在對(duì)于攤販的管理主要是由城管部門來負(fù)責(zé)；4.1城管隊(duì)伍重整建議；城管的暴力執(zhí)法，與現(xiàn)在的城市管理規(guī)范不全、人員聘；（1）提高基層人員工資水平、加大聘用人員的考核制；在基層干協(xié)調(diào)員的3.2 亞洲發(fā)達(dá)國(guó)家的攤販管理（1）沒有專門的關(guān)于攤販管理的專門法律，而是通過關(guān)于食品衛(wèi)生、道路等法規(guī)以及綱領(lǐng)性文件來規(guī)范的。

如日本主要按照《食品衛(wèi)生法》，《道路交通法》和《道路法》和地方性的綱領(lǐng)文件來執(zhí)行，新加坡主要按照《環(huán)境公共衛(wèi)生法令》來實(shí)施管理。雖然法規(guī)沒有歐美發(fā)達(dá)國(guó)家明晰，但是這些規(guī)則在對(duì)攤販管理上非常細(xì)化并且實(shí)施嚴(yán)格，保證了其管理的效果。

（2）下設(shè)有專門的部門來管理攤販問題。如在韓國(guó)擺攤設(shè)點(diǎn)的主管部門不是各級(jí)地方自治政府，而是文化觀光部門，具體管理歸所在地區(qū)的洞事務(wù)所（相當(dāng)于中國(guó)的街道辦事處）。

在新加坡，小販中心由環(huán)境部下屬法定機(jī)構(gòu)環(huán)境局主管，由小販?zhǔn)鹁唧w負(fù)責(zé)管理。環(huán)境局在全國(guó)劃分五個(gè)管理區(qū)，內(nèi)設(shè)小販中心管理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)。

（3）注重對(duì)于攤販的規(guī)劃與服務(wù)。如日本福岡對(duì)于飲食攤點(diǎn)的區(qū)域和時(shí)間等都有明確的規(guī)劃，韓國(guó)將市區(qū)劃分為“絕對(duì)禁止區(qū)域”、“相對(duì)禁止區(qū)域”和“誘導(dǎo)區(qū)域”三類分別執(zhí)行不同的管理策略，新加坡在規(guī)劃小販中心，進(jìn)行市場(chǎng)化管理。

在上述國(guó)家和城市，允許攤販經(jīng)營(yíng)的區(qū)域由政府提供必要的設(shè)施和其他服務(wù)來提高攤販的服務(wù)能力與質(zhì)量。第4章 解決辦法建議由于我國(guó)現(xiàn)在對(duì)于攤販的管理主要是由城管部門來負(fù)責(zé)，與美國(guó)靠警察管理不同，缺乏嚴(yán)格的法律依據(jù)，因此有待制定法律明確城管的職責(zé)；我國(guó)小攤販多為失業(yè)農(nóng)民工等，綜合素質(zhì)相比歐美國(guó)的攤販較低，對(duì)其管理需要更多的政府規(guī)范工作。

4.1 城管隊(duì)伍重整建議城管的暴力執(zhí)法，與現(xiàn)在的城市管理規(guī)范不全、人員聘用制度較低等是分不開的，要使基層人員在執(zhí)法時(shí)不感到委屈，又不能使政府失信于民，就必須對(duì)城管隊(duì)伍進(jìn)行整改。（1）提高基層人員工資水平、加大聘用人員的考核制度在基層干協(xié)調(diào)員的人多是一些文化素質(zhì)不高的臨時(shí)工，由于工資較低也只有他們才會(huì)去做。

要想改變?nèi)罕妼?duì)于城管的態(tài)度必須先改變幾層人員的形象，必須加大對(duì)人員聘用的管理。在大幅提高工資的基礎(chǔ)上，采用嚴(yán)格聘用考試、年終考核、群眾評(píng)價(jià)等方法對(duì)所聘用的人員進(jìn)行考核。

對(duì)那些法律意識(shí)較低、濫用暴力、群眾反映較為不滿的人員應(yīng)予以遲退，嚴(yán)重者還要予以法律制裁。有人建議將城管人員納入公務(wù)員范圍，個(gè)人覺得這不是很有必要。

只要能提高工資擴(kuò)大城管職位的吸引力，同時(shí)嚴(yán)格城管人員的聘用制度，不納入公務(wù)員范圍一樣能達(dá)到效果。（2）制定規(guī)則，嚴(yán)格基層人員的行為無規(guī)矩不成方圓，對(duì)于城管隊(duì)伍的管理一樣需要制定嚴(yán)格的執(zhí)法規(guī)則。

對(duì)城管人員的職責(zé)予以明確，那些要做那些不得做必須一清二楚，這樣發(fā)生糾紛時(shí)就容易明確責(zé)任了。對(duì)于城管人員在公眾場(chǎng)合的言語也要進(jìn)行限制，在公眾場(chǎng)合代表政府的形象辦事，必須保證政府良好的形象，那些說話較粗魯?shù)娜耸遣贿m合到群眾當(dāng)中代表政府工作的。

（3）合理利用性別、年齡搭配合理將管理學(xué)中的性別、年齡搭配應(yīng)用在城管的工作中會(huì)得到事半功倍的效果，對(duì)基層人員的配置可以采用男女搭配、不同年齡搭配，利用性格互補(bǔ)，必然會(huì)減少與市民矛盾的產(chǎn)生，也自然會(huì)給市民留下好的印象。國(guó)內(nèi)有的城市試用過女城管對(duì)街道進(jìn)行管理，結(jié)果很令人滿意，但并不是每個(gè)城市都能完全聘用女城管的，利用性別、年齡的搭配同樣可以達(dá)到效果。

4.2 小攤販管理建議不可否認(rèn)，城市的小攤販必須進(jìn)行規(guī)劃管理，否則會(huì)嚴(yán)重影響城市的交通、居民的出行、道路的衛(wèi)生等。具體建議如下：（1）對(duì)街道進(jìn)行劃分管理。

像韓國(guó)一樣將街道劃分為“絕對(duì)禁止區(qū)域”、“相對(duì)禁止區(qū)域”和“誘導(dǎo)區(qū)域”三類進(jìn)行分別管理。將處于交通要道、城市容貌較重要的區(qū)域列入“絕對(duì)禁止區(qū)域”由城管人員直接管理，禁止在這些區(qū)域擺攤，避免對(duì)城市造成不良影響。

“相對(duì)禁止區(qū)域”和“誘導(dǎo)區(qū)域”的規(guī)劃管理可以較為靈活，根據(jù)附近居民的反應(yīng)、城市自身發(fā)展的需要來規(guī)劃，確定允許時(shí)段、地點(diǎn)，保證在不影響居民生活的同時(shí)又能推動(dòng)城市的發(fā)展。（2）政府幫助攤販進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

為聚集各類小攤販到指定區(qū)域進(jìn)行擺攤，政府可以建立專門的集市，對(duì)進(jìn)入的小攤販?zhǔn)杖∠鄬?duì)較低的稅費(fèi)并進(jìn)行必要的衛(wèi)生檢查。政府還可以發(fā)動(dòng)攤販們建立自己的協(xié)會(huì)，當(dāng)然對(duì)協(xié)會(huì)的成員必須做食品衛(wèi)生、產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量要求，對(duì)協(xié)會(huì)內(nèi)成員權(quán)利予以充分保護(hù)的同時(shí)提供某些方面政策優(yōu)惠。

（3）靈活發(fā)放經(jīng)營(yíng)許可證。政府鼓勵(lì)有證經(jīng)營(yíng)，但也不反對(duì)無證經(jīng)營(yíng)。

對(duì)于小攤販的經(jīng)營(yíng)執(zhí)照發(fā)放可以放寬，并予以一些優(yōu)惠政策，但是要審查小攤販的實(shí)際收入水平，避免其他人騙取優(yōu)惠政策。對(duì)不愿領(lǐng)取經(jīng)營(yíng)執(zhí)照的小攤販則可以對(duì)其經(jīng)營(yíng)區(qū)域進(jìn)行限制，同時(shí)結(jié)合附近居民意見考慮是否驅(qū)逐，具體實(shí)。

5.寫小攤販的作文800

在我們小區(qū)內(nèi)，只要天不下雨，那為數(shù)不多的幾條小巷便人聲鼎沸，小販更是數(shù)不勝數(shù)，十分熱鬧。這時(shí)，我便和我的媽媽一起去那兒逛逛。

我剛一到那，就聞到了臭豆腐的香味兒，我的口水“唰”的一聲，情不自禁地流了下來。我一個(gè)勁兒地央求媽媽給我買臭豆腐，媽媽終于答應(yīng)了。我們來到了小攤邊，只見那小販先用筷子從食物箱子里夾出幾塊一寸見方的豆腐，放在油鍋里炸，豆腐在油里翻滾著，冒著氣泡。最后，她舀起剛炸好的臭豆腐放進(jìn)白色塑料袋里，并摻了辣醬，我狼吞虎咽的吃著臭豆腐，不到一分鐘，臭豆腐就被我吃光了，一個(gè)都沒剩。這時(shí)，我才覺得好辣??！辣得我伸出舌頭大口大口地喘氣。

旁邊是一個(gè)賣油條的小販。她是一個(gè)中年婦女，大約三十多歲是短發(fā)，腰上系著一條圍裙，圍裙上全是油漬。媽媽便向他買了兩塊錢油條。那個(gè)小販?zhǔn)紫认葟暮凶永锬贸鲆恍┟鎴F(tuán)，然后再?gòu)拿鎴F(tuán)上弄下一小些面團(tuán)，然后再把小面團(tuán)分成兩條面條狀，再用力一壓，最后放進(jìn)油鍋里。1分鐘后，油條就出鍋了，他們把油條放進(jìn)白色塑料袋里忙著招呼客人。

最后，我們來到了一個(gè)雞販子那兒，媽媽挑了很肥的雞給了那個(gè)雞販。那個(gè)雞販?zhǔn)紫劝央u的脖子弄斷，然后把雞放在熱水中一燙，熟練的拔了雞的毛，最后再把雞切成四塊，裝進(jìn)口袋。

街邊的小販真是數(shù)不勝數(shù)啊，給小巷也增添了一道獨(dú)特的風(fēng)景！

6.學(xué)校小攤利與弊的調(diào)查情況作文200

文章選材角度比較獨(dú)到，語言也較有表現(xiàn)力，反映出出現(xiàn)在校門口的衛(wèi)生這個(gè)社會(huì)問題. 點(diǎn)評(píng)人：泉州曉婷 學(xué)校門口的小攤，生意特別的紅火，雖然明知道那些不衛(wèi)生，但是我們。

總評(píng)：作者寫出自己在校門口的觀察所見與感受，以細(xì)致觀察、細(xì)膩描寫，將學(xué)生、校門口小攤販、家長(zhǎng)的狀態(tài)寫得生動(dòng)、形象，結(jié)尾令人不禁莞爾，但又讓人深思！文章選材角度比較獨(dú)到，語言也較有表現(xiàn)力，反映出出現(xiàn)在校門口的衛(wèi)生這個(gè)社會(huì)問題。

學(xué)校門口的小攤檔調(diào)查報(bào)告600字作文，最近，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校門前的小攤檔很多，怎么趕也趕不走.我覺得很奇怪，為什么學(xué)校門前的小攤子這么多呢？調(diào)查我利用放學(xué)的時(shí)間，觀察。

學(xué)校門口的小攤，生意特別的紅火，雖然明知道那些不衛(wèi)生，但是我們?nèi)匀坏植蛔≌T惑，生意為什么會(huì)那么紅火呢？ （原因很簡(jiǎn)單，就是）那些小攤販賣的可（東西很）。

舉報(bào)電話是：12369環(huán)境違法投訴舉報(bào)熱線電話。 全國(guó)通用的 "12369"環(huán)境違法投訴舉報(bào)熱線電話24小時(shí)開通，全國(guó)各地群眾都可以撥打，接通后，可以根據(jù)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

7.路邊的攤販五百字作文

串串烤肉，一塊塊烤番薯，一杯杯關(guān)東煮，一股股香氣，一輛輛手拉車一字兒排開擺出一個(gè)個(gè)小攤，在大街，在小巷，在公園，在校門口，吸引著來來往往的行人。

曾經(jīng)，我也是這類小攤販的忠實(shí)“粉絲”，那樣“色、香、味”俱全的各色烤肉，叫人直流口水。我的那些同學(xué)呀，平常就算在家死活不肯吃蔬菜的，一到小攤面前，也會(huì)津津有味地品嘗起那些滴著油的青菜、花菜串燒，這誘惑力可真不小呢！雖然老師會(huì)隔三差五地跟我們說上一通注意飲食安全，不買沒有經(jīng)營(yíng)許可證的路邊攤小吃這類話，但每當(dāng)放學(xué)時(shí)，咕咕直叫的肚子還真抵擋不住那濃得化不開的香味，有什么辦法呢？

在今年3·15消費(fèi)者權(quán)益日來臨之際，工商局的叔叔到我們學(xué)校做了一個(gè)飲食安全知識(shí)講座。叔叔結(jié)合一些事例，深入淺出地向我們講解了防腐劑、甜味劑、增香劑、色素等添加劑的危害，還給我們看了一些地溝油的圖片，告訴我們很多無證經(jīng)營(yíng)的攤販常會(huì)用這種對(duì)身體有百害而無一利的地溝油。真惡心呀！那些地溝油，別說是吃進(jìn)去，就是見到都令人反胃！頓時(shí)，在我的腦海中冒出了一串串路邊攤食品，它們一改平日那可愛迷人的笑臉，像一條條奇形怪狀的蟲子一樣向我襲來……我不由得“啊！”的叫出聲來。

有了工商局叔叔提供的圖片刺激，更聽聞了那些奪人生命的防腐劑事件，相信，從此以后，我再也不會(huì)去吃路邊攤上的小吃了，我敢肯定。哈，跟我所鐘愛的路邊攤小吃說byebye，居然soeasy!

8.描寫小販的作文六百字多一點(diǎn)修辭

溫暖的陽光灑遍校園的每一個(gè)角落.春姑娘就乘著和煦的輕風(fēng)，悄然來到了我們的身邊.她揮一揮彩袖，頓時(shí)給校園增添了無限姿色.

春意綠中生.從樹枝上就可以看到探出來的點(diǎn)點(diǎn)新綠，迎著溫暖的春風(fēng)，顫動(dòng)著，打幾個(gè)滾，翻幾下身，那綠仿佛在眼前成長(zhǎng)起來，從嫩綠變成深綠.小草睡醒了，從土里探出了小腦袋，細(xì)軟輕柔.很快，這兒一叢，那兒一簇，鋪成天鵝絨綠色的地毯，讓人有一種想躺上去的沖動(dòng).真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生.”整個(gè)大地充滿了醉人的綠.

花是紛繁的.春雨澆灌，春風(fēng)催綻，桃花、杏花、梨花競(jìng)相開放，枝頭上掛滿了含苞待放的花蕾，在綴滿了花骨朵的綠葉叢中早已綻放了幾朵，紅得像燃起的火焰，粉的像五彩的霞光，白的又那么賽雪欺霜.更有那空中花壇中的迎春花，碧綠的枝條上綴著

9.作文,如何整治教室吃零食和講空話現(xiàn)象

我發(fā)現(xiàn)這段時(shí)間，同學(xué)們吃零食的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，不管是在上學(xué)、放學(xué)，還是在上體育課休息的時(shí)候，同學(xué)們的手上都會(huì)拿著各種各樣的零食吃個(gè)夠。的確，那些形形色色、口味多樣、并且品種齊全的零食的確是一種誘惑，連我也被這些五花八門的零食所身身地吸引住了?？墒牵覀冄劾锼^的“美味佳肴”到底是個(gè)什么樣的東西呢？

為了探索這個(gè)奧秘，我決定去我們學(xué)校做一些詳細(xì)的調(diào)查。

星期五早上7點(diǎn)30分，我客串成記者來到我們學(xué)校——三小時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)把學(xué)校的“超級(jí)市場(chǎng)”（也就是賣零食、學(xué)習(xí)用品的小店）圍得水泄不通。不錯(cuò)，粉條、餅干、果凍、巧克力……這些五花八門的零食確實(shí)能夠吸引住同學(xué)們的目光。學(xué)校的管理員向我表示：“那些買零食的攤點(diǎn)不僅影響學(xué)生的健康，更影響了學(xué)校的秩序和形象，真是太不像話了！”面對(duì)這些看似美味可口的零食，很多孩子都抵不住誘惑，小學(xué)生購(gòu)買零食的現(xiàn)象尤其普遍，其衛(wèi)生狀況的確令人堪憂。你們看學(xué)校里到處都是吃了零食亂丟的包裝紙給我們學(xué)校造成了很差的環(huán)境衛(wèi)生。

12點(diǎn)整，大家都放學(xué)了。同學(xué)們從教室里一擁而出，直奔“超級(jí)市場(chǎng)”。當(dāng)我走出校門的時(shí)候，“超級(jí)市場(chǎng)”已經(jīng)圍滿了購(gòu)買零食的同學(xué)。一個(gè)水粉店里坐滿了人，有的正在焦急而又耐心地等水粉的到來。只見煮水粉的那位阿姨麻利地?fù)浦蠛玫乃巯蛞晃灰呀?jīng)不耐煩的同學(xué)端去。她對(duì)我說：“一碗水粉才5角錢，很多孩子都喜歡吃，一天下來也能賺個(gè)幾十塊錢左右。”我趁著幾位正津津有味地吃著零食的同學(xué)詢問到：“你們很喜歡吃零食嗎？”那幾位同學(xué)毫無顧及地回答：“當(dāng)然！這些零食既便宜又好吃。每天放學(xué)肚子特別餓，買點(diǎn)零食來吃覺得特別香、特別好吃！”為了調(diào)查得更詳細(xì)些，我還特地向幾位接送孩子的家長(zhǎng)了解了一些情況，他們都表示：“我們的孩子一放學(xué)就要纏著你給他們買零食，如果不給他們買又鬧得兇，心疼孩子嘛?？墒悄切┝闶呈菦]有經(jīng)過任何衛(wèi)生檢測(cè)的，對(duì)孩子身心健康影響很大很令人擔(dān)憂?！?/p>

后來，我又采訪了一些同學(xué)雖然他們喜歡零食的種類不同可他們唯一相同的就是——他們都很喜歡吃零食。

這次調(diào)查非常成功，采訪的那幾位學(xué)生和家長(zhǎng)也給我提了很好的信息，在加上翻閱《十萬個(gè)為什么》，讓我終于揭開了零食的廬山真面目。

零食，也就是零吃的食品，不定時(shí)，而且不定量。人們高興，零食吃個(gè)飽，便耽誤了我們正常的吃飯時(shí)間，而且破壞了正常的飲食習(xí)慣，它不利于營(yíng)養(yǎng)的吸收，而且會(huì)導(dǎo)致營(yíng)養(yǎng)不良，從而給生長(zhǎng)發(fā)育造成危害。還有些人喜歡一邊看電視，一邊吃零食，不知不覺間，便會(huì)吃入太多零食。假如是在晚飯后，這些零食就會(huì)給胃的正常運(yùn)動(dòng)造成壓力，并且晚上活動(dòng)少，這些多余的食物就會(huì)存在胃里，不能消化，從而引起消化不良，胃痛等疾病。長(zhǎng)此以往，還可能會(huì)讓你發(fā)胖，并且，有些零食也是沒有營(yíng)養(yǎng)的，在加上其中也許會(huì)含有一些工業(yè)色素、防腐劑以及干燥劑等化學(xué)品及一些刺激味覺的化學(xué)成分，例如糖精等也可以對(duì)人的身體健康造成危害，嚴(yán)重者還會(huì)導(dǎo)致疾病。更有一些商販昧著良心出賣許多過期變質(zhì)的食品，以及假冒偽劣產(chǎn)品，辨別力差的人食用后，就會(huì)導(dǎo)致食物中毒，真可謂是病從口入了。

大家一定要少吃零食為妙，最好到信譽(yù)好的商店去購(gòu)買，同時(shí)也應(yīng)該注重食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，防止病從口入。要定食、定量，不要影響正常飲食的攝入，必須以保證身體的健康為重，千萬不要逞自己一時(shí)的口舌之快，到頭來生病難受的可是自己噢！