感恩校園為主題的作文題目(以感謝母校為主題的作文題目)

1.以“感謝母?！睘橹黝}的作文題目

陰似箭，六年的時(shí)間一下子就過(guò)去了。

我知道，再過(guò)幾個(gè)月，我們就會(huì)離開(kāi)母校升入中學(xué)。在這短短的時(shí)間內(nèi)，我要對(duì)您說(shuō)一聲：母校，我感謝您，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！ 站在教室的窗口前眺望，校園的一草一木都映在我眼前。

它們對(duì)我而言是多么熟悉的呀！它們保存了我的許多回憶：那寬闊的籃球場(chǎng)上，經(jīng)常有我們朝氣蓬勃的身影；那綠色的跑道，記錄著我們奔跑跳躍的姿態(tài)。 我坐在寬敞明亮的教室里，那現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，讓我們學(xué)到更好的文化知識(shí)，老師那慈祥的笑容總在我眼前浮現(xiàn)，我們朗朗的讀書聲總在我耳邊回蕩。

每當(dāng)我走到那敞開(kāi)著迎接著我們的大門，看門上的“教育城小學(xué)”五字，總感到非常驕傲……母校，帶給了我無(wú)限的回憶，同時(shí)我要感謝母校帶給我的一切。 坐在書桌旁，我有了一種從未有過(guò)的幻想：假如我以后取得了成績(jī)，我一定飽含感激之情重返我的母校，捐出一筆錢，讓母校煥然一新，以此表達(dá)對(duì)母校辛勤培育的感謝之情；即使我沒(méi)有錢，我也會(huì)把母校牢牢地記在心里，我會(huì)回到母?？赐业睦蠋焸儯麄兞牧奶?、敘敘舊。

母校，馬上就要和您說(shuō)再見(jiàn)了，我真舍不得離開(kāi)您。我想和您說(shuō)的話，是永遠(yuǎn)說(shuō)不完的。

那就再讓我對(duì)您說(shuō)：“母校，我感謝您?！?贊同2| 評(píng)論 2012-4-15 20:56 自知?jiǎng)t知之之之 | 一級(jí) 光陰似射，六年的時(shí)間一下子就過(guò)去了。

我知道，再過(guò)幾個(gè)月，我們就會(huì)離開(kāi)母校升入中學(xué)。在這短短的時(shí)間內(nèi)，我要對(duì)您說(shuō)一聲：母校，我感謝您，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！ 站在教室的窗口前眺望，校園的一草一木都映在我眼前。

它門對(duì)我而言是多么熟悉的呀！它們保存了我的許多回憶：那寬闊的藍(lán)球場(chǎng)上，經(jīng)常有我們朝氣蓬勃的身影；那綠色的跑道，記錄著我們奔跑跳躍的姿態(tài)。 我坐在寬敞明亮的教室里，那現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，讓我們學(xué)到更好的文化知識(shí)，老師那慈祥的笑容總在我眼前浮現(xiàn)，我們朗朗的讀書聲總在我耳邊回蕩。

每當(dāng)我走到那敞開(kāi)著迎接著我們的大門，看到這字，總感到非常驕傲……母校，帶給了我無(wú)限的回憶，同時(shí)我要感謝母校帶給我的一切。 坐在書桌旁，我有了一種從未有過(guò)的幻想：假如我以后取得了成就，我一定充滿感激重返我的母校，捐出一筆錢，讓母校煥然一新，以此表達(dá)對(duì)母校辛勤培育的感謝之情；即使我沒(méi)有錢，我也會(huì)把母校牢牢地記在心里，我會(huì)回到母?？赐业睦蠋焸?，同他們聊聊天、敘敘舊。

母校，馬上就要和您說(shuō)再見(jiàn)了，我真舍不得離開(kāi)您。我想和您說(shuō)的話，是永遠(yuǎn)說(shuō)不完的。

贊同1| 評(píng)論 2012-5-12 19:12 郁郁yyhappy | 一級(jí) ~~~感謝您，我敬愛(ài)的母校~~~ 一眨眼六年過(guò)去了，在這六年中，老師就像園丁，辛勤澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵，老師就像紅燭，燃燒自己，照亮了我們的前程，為了讓我們懂得更多的知識(shí)，他們獻(xiàn)出了青春年華。而我們正是在老師的培育下，德、智、體得到了全面的發(fā)展，從不懂事的孩子成了有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的小學(xué)畢業(yè)生，我們每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，都凝聚著老師的心血，我們的茁壯成長(zhǎng)，都證明著學(xué)校老師對(duì)我們的培養(yǎng)。

如今，我們要離開(kāi)老師，離開(kāi)母校，怎能不使我們感到留戀，感到依依不舍呢？ 我覺(jué)得我與我的校園就像與我所愛(ài)的家一樣，是那么的親切那么的溫馨。學(xué)校主席臺(tái)旁那兩棵高大的梧桐是那么的堅(jiān)強(qiáng)，那么的無(wú)私，常年扎根在這里，日夜堅(jiān)守著我們的校園。

升旗臺(tái)上飄揚(yáng)的五星紅旗是那么的神圣，那么的令人自豪，高高的懸掛在學(xué)校的上空。永遠(yuǎn)坐落在學(xué)校的兩座教學(xué)樓，送走了一批又一批在這里讀書上課學(xué)習(xí)優(yōu)異的才子。

最無(wú)私的就是我們的老師，她們用她辛勤的雙手，白天在黑板上寫字，為我們專心致志的講課；晚上伏案趴在辦公桌上為我們批改作業(yè)，老師為我們做的的一點(diǎn)一滴都牢記在我們的心里，她們?yōu)槲覀冏龅眠@么多，為的就是讓我們踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，勇敢的攀登到頂峰，去摘得屬于自己的一面小紅旗，如果我們不好好學(xué)習(xí)，怎能報(bào)答老師對(duì)我們的培育之恩呢？一切的一切，是多么值得我去懷念，是多么的值得我去回憶同學(xué)們那種團(tuán)結(jié)一心永不服輸?shù)木?。我有一個(gè)愿望，那就是如果我們六六班的所有同學(xué)一輩子都不分開(kāi)那將是多么的美好。

同學(xué)們每天在一起開(kāi)開(kāi)心心的學(xué)習(xí)，一起追逐打鬧，一起研究例題，一起討論社會(huì)上的熱點(diǎn)。往事的一幕幕浮現(xiàn)在腦海，感覺(jué)真的好舍不得。

但命運(yùn)注定我們要分開(kāi)，誰(shuí)又有什么辦法呢？但是我堅(jiān)信，天下沒(méi)有不散的宴席，將來(lái)同學(xué)們一定會(huì)再次相遇，我也一定會(huì)回來(lái)看望培育我的母校。 六年，2200個(gè)日日夜夜，學(xué)?？粗覀?cè)絹?lái)越懂事，我們看著學(xué)校越變?cè)矫利?，老師記著我們每一步的成長(zhǎng)，我們牢記著每位老師那美麗的笑容，這一切都將成為我們?nèi)松凶蠲篮玫挠洃洠感＝o我們的知識(shí)、本領(lǐng)，都將成為我們繼續(xù)前進(jìn)的有力支點(diǎn)。

再見(jiàn)了，同學(xué)們，再見(jiàn)了，母校。我們大家以后都會(huì)奔仆自己心目中理想的中學(xué)，這可能就是我人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，您是我生命中的導(dǎo)師，是您指引著我一步一步地走向成熟，我感謝您：我敬愛(ài)的母校。

2.感恩校園 為題目的作文

感恩校園

和諧”是我國(guó)的傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳形態(tài)，是一切美好事物的共同特點(diǎn).而創(chuàng)建和諧校園應(yīng)是一個(gè)永恒的主題.

一個(gè)學(xué)校如何培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的人才，離不開(kāi)好的學(xué)風(fēng)，好的校風(fēng).我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地地精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向”理想，團(tuán)結(jié)，自強(qiáng)，成才”.一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和勤奮好學(xué)的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng).同時(shí)由于每個(gè)人都有注重維護(hù)這種環(huán)境，使得這種好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)持續(xù)下去，從而形成良好的循環(huán).

而好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，不聲不想地吸引學(xué)子奮勇前行，校風(fēng)好，使不怎么愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生也會(huì)跟著努力；校風(fēng)建設(shè)需要大家共同努力.所以我們要遵紀(jì)首法，用法律法規(guī)來(lái)約束我們的行為，使我們不會(huì)偏離軌道，向好的方面不斷的發(fā)展.

在這些基礎(chǔ)上，我們要打照和諧的學(xué)生群體，打照和諧的人際關(guān)系，打照和諧的校園文化，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快的學(xué)習(xí)，在和諧的興趣樂(lè)園中陶治情操，在和諧的人際關(guān)系中成長(zhǎng)！

愿我們的學(xué)校越來(lái)越好！

做更好的自己

伴隨著桂花飄香，在這秋風(fēng)送爽的日子里，我想說(shuō)：我們不是圣人，更不是神，我們只是平平凡凡的普通人.而每個(gè)人都有缺點(diǎn)，但是有缺點(diǎn)是錯(cuò)嗎？不是！平凡不等于平庸缺點(diǎn)不等于錯(cuò)誤.希望我們大家都更深入的了解自我，做更好的自己，為國(guó)家為社會(huì)出一點(diǎn)力.

做人要坦蕩.所謂開(kāi)口便笑，笑天下可笑之人；大肚能容，容世間難容之事.正是鮑叔牙以他廣闊的胸襟向公子小白引薦管仲，才有了一代名相萬(wàn)世相傳.做人切忌心胸狹隘，遇事多疑.

做人要學(xué)會(huì)尊重他人，清潔工人給了我們潔凈的校園.你就真的忍心去破壞它嗎？難道你就舍不得用你高貴的手把自己制造的垃圾扔進(jìn)垃圾桶嗎？難道你就是以破壞他人勞動(dòng)成果為榮，以愛(ài)護(hù)環(huán)境為恥嗎？

做人要有一顆感恩的心，要學(xué)會(huì)去感謝生活賦予你的一切，不要自怨自艾.

我猜現(xiàn)在有人在罵我：說(shuō)我虛偽，就會(huì)說(shuō)一大堆空話.沒(méi)錯(cuò)，我是虛偽，但我勇于面對(duì).我經(jīng)常說(shuō)一套做一套，我說(shuō)走上講臺(tái)是為構(gòu)造和諧校園出一份力，其實(shí)我只是為了鍛煉自己；我要求人人獨(dú)立，也需要珍愛(ài)的朋友給我走上臺(tái)的勇氣；我討厭世間的爾虞我詐，我也會(huì)為了自己的利益去欺騙他人，傷害他人.我想問(wèn)在場(chǎng)的各位誰(shuí)有足夠的資格來(lái)指責(zé)我？？

人性難免丑惡，人心難免自私.我請(qǐng)求大家，能不能在百分之九十九的怎么占據(jù)你心靈的時(shí)候把僅剩的百分之一留給別人？如果每個(gè)人都只想自己，校園的和諧從何而來(lái)？

做更好的自己，用坦蕩的心去接受他人；做更好的自己，用真誠(chéng)的心去尊重他人；做更好的自己，用感恩的心去理解他人；做更好的自己，將罪惡的靈魂永埋黑暗！校園的美麗和諧需要你我共同的努力.

3.可以用作以“感謝母?！睘樵掝}的作文的題目

美麗的校園像一棵蔥郁的大樹(shù)，我們像快樂(lè)的小鳥棲息其中——我們共同學(xué)習(xí)，共同游戲?？墒?，雛鷹總要離開(kāi)大樹(shù)的懷抱，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)飛翔?，F(xiàn)在我即將畢業(yè)，離開(kāi)母校，我依依不舍。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)著它的成長(zhǎng)；小草感恩大地，因?yàn)榇蟮亟o它生存的空間；我要感恩我的母校，因?yàn)樗形覟槿颂幨潞驼莆罩R(shí)的本領(lǐng)。

時(shí)間像匆匆的流水，飛快的離去?；貞浵褚唤z暖暖的春風(fēng)，吹過(guò)我的心頭。又似一股甜甜的泉水，流過(guò)我的心間。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)上初一了，從一個(gè)什么都不懂的小孩，長(zhǎng)成一個(gè)充滿夢(mèng)想的少年；從一個(gè)A,B,C,D都不懂的小學(xué)生，成長(zhǎng)到一個(gè)能用英語(yǔ)寫文章的中學(xué)生； 從一個(gè)只會(huì)1+1=2小學(xué)生， 成長(zhǎng)到一個(gè)能列方程會(huì)做幾何的中學(xué)生； 從大字不識(shí)一個(gè)的小學(xué)生， 成長(zhǎng)到一個(gè)能寫600多字作文的中學(xué)生，這一切都應(yīng)該感謝我的母校--博鰲小學(xué)，和全體老師。

難忘離別時(shí)的眷戀。在這里，我們?cè)?jīng)有過(guò)彷徨、快樂(lè)、感動(dòng)、失敗和成功；在這里，我們學(xué)會(huì)了做人、做事和做學(xué)問(wèn)；在這里，我們沉淀著濃郁的書香；校園內(nèi)，飄逸著爽朗的笑聲；峰華小學(xué)的一草一木都銘記著我們的歡歌笑語(yǔ)。晨曦與繁星可以為證，教室可以為證：在這里，我們度過(guò)了自己最寶貴的青春年華！我們應(yīng)該感恩母校！正是她以恢宏博大的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)，教會(huì)我們?yōu)槿俗鍪碌牡览砗蜑閲?guó)奉獻(xiàn)的本領(lǐng)。

在我成長(zhǎng)的11年當(dāng)中，有很多值得讓我感恩的人。其中，就有讓我學(xué)習(xí)到很多知識(shí)的母校，還有就是教會(huì)我如何做人的老師。這是我人生當(dāng)中第一個(gè)起跑點(diǎn)。有這些老師幫助我邁好了步子，讓我成功的要走上中學(xué)的大門了。離開(kāi)，是為了完成母校寄托在每位畢業(yè)生身上的期望；離開(kāi)，是為了趕赴一場(chǎng)盛大的人生宴會(huì)，完成我們肩負(fù)的使命。

山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊。母校為我們奠定了良好的基礎(chǔ)，但是她不要求回報(bào)，她只希望我們能張大成材，成為國(guó)家棟梁，這同時(shí)意味著我們就要和母校分離，就在這個(gè)時(shí)候，我們卻沒(méi)有能力為母校作點(diǎn)什么。

如今，我已經(jīng)上六連級(jí)了，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己的母校，是她給了我良好的成長(zhǎng)環(huán)境，是她發(fā)掘了我的潛力。等我長(zhǎng)大以后，無(wú)論干什么工作，都會(huì)回到母校，盡自己的最大的努力力把學(xué)校建設(shè)得更好，我相信有母校作我堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我一定回成功的！

今天，我們傾聽(tīng)著那美妙的交響詩(shī)，在校園里健康的成長(zhǎng)。明天，我們勇敢地上路，走在奔向理想的大路上。為了美好的明天，我們要多讀書；讀好書；在書中體驗(yàn)歡樂(lè)；汲取營(yíng)養(yǎng)。此時(shí)此時(shí)刻我想起了一首詩(shī)：梅花潭水升千尺，不及我與母校情。

4.感恩學(xué)校的作文題目,要求新穎,有內(nèi)涵,有韻味

夏天

夏天是美麗的。

從風(fēng)清氣爽的藍(lán)天浮出的第一朵亮麗的云彩，從燦爛的陽(yáng)光均勻地穿透第一片綠葉，從第一只蜻蜓以美麗的舞姿在樹(shù)間翩躚，從空中回翔的鴿群彌漫在夕陽(yáng)的炊煙里，夏就這樣踏著重重的步音，敲碎一池春水的柔媚輕輕地來(lái)到，春風(fēng)春雨皆已去，花已千樹(shù)春已暮，縱使我的心頭離情依依，仍無(wú)力留住春的一角。

在晨曦的清晨，在楊柳倒映的池塘邊，在草芽萌發(fā)的原野上，脹紅了臉的夏天，熱鬧擾嚷，大踏步地走著，推開(kāi)桃紅的門，柳綠的窗，潮水般的嘩然，淹沒(méi)了鶯啼鳥語(yǔ)，繾綣柳笛。清風(fēng)攜帶著季節(jié)的熱望，無(wú)私無(wú)畏地袒露于夏天的最高處。古藤依然纏繞著蔥翠的相思，碧綠的苔蘚仍舞動(dòng)著光陰，飄逸在視野里的紅衣少女，她窈窕的倩影凝結(jié)了物之靈氣，走起路來(lái)，身輕如燕。

夏天是甜蜜的。

夏天的雨極溫存，它滴在空中時(shí)，矜持地似云的姿態(tài)俯瞰大地；夏天的雨又纏綿，在桃花的枝頭，淋濕了竊竊私語(yǔ)。夏天的雨，溫情地?fù)徇^(guò)腳底，濡濕了臉頰，綠在雨中顯得更綠了。在這五月的夏天，迅即來(lái)臨的雨，正以時(shí)間的形式，漫過(guò)城市的背影。窗外的樹(shù)蔥蘢欲滴，遠(yuǎn)方的景致逐漸淡泊。雨或細(xì)密，暗暗滋潤(rùn)著心境；或滂沱，裝點(diǎn)著城市匆匆而過(guò)的風(fēng)景。一陣陣雨霧茫茫，淺了紅、淡了黃，纏綿沾衣的雨絲在屋檐掛下，閃爍的光點(diǎn)，綴滿了天空。雨壓低了聲音，但依然在降落，一縷雨與另一縷雨在空中相遇，喃喃對(duì)話，落地一霎，卻悄無(wú)聲息。

薄紗似的雨簾擋住了夏日陽(yáng)光下的凡塵，擊退了空氣中彌漫的炎熱。站在夏雨中，讓雨飄灑在身上，讓那股清新、清香、清爽慢慢地沁入心脾；站在夏雨中，讓日日沉埋在紅塵里的枯旱的心獲得澤潤(rùn)，尋回一點(diǎn)寧?kù)o，找回屬于自己的聲音和思維。

夏天是熱烈的。

白天長(zhǎng)了，陽(yáng)光強(qiáng)烈了，日影呈現(xiàn)了另一種面容，那是生命的本色和質(zhì)地。正午的光線以滿腔的熱情擁抱汗水；湖泊里層層擴(kuò)散的水紋以及岸邊滾動(dòng)的花影，他們是在追逐從指尖流過(guò)的楊柳風(fēng)，還是在奔向走遠(yuǎn)的春天？久違的蟬聲喚醒了夏季，打開(kāi)太陽(yáng)的熱戀，帶著樂(lè)觀的氣概，夏天被寫意成熱情生命的禮贊。

這時(shí)，有多少動(dòng)人的故事開(kāi)始，有多少美麗的愛(ài)情誕生，一切都意味深長(zhǎng)，這是一個(gè)充滿希望，爛漫的季節(jié)。

5.關(guān)于感謝母校話題的作文,題目自擬

感謝母校

終于還是要說(shuō)再見(jiàn)了，六年的歲月，帶給了我太多太多。使我從一個(gè)當(dāng)初抱著媽媽哭鬧著不肯離開(kāi)的小丫頭，變成了一個(gè)懂分寸、懂禮貌的乖乖女。在離別之際，心頭涌上了千言萬(wàn)語(yǔ)，卻又不知如何表達(dá)。

母校，是我們成長(zhǎng)的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。母校，千言萬(wàn)語(yǔ)也講述不完我們對(duì)您的感情。路旁的小樹(shù)，你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我？身邊的小草，你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我？與此同時(shí)，我要對(duì)陪伴了我六年的母校道一句：“謝謝您，母校！”

時(shí)間像匆匆的流水，飛快的離去?；貞浵褚唤z暖暖的春風(fēng)，吹過(guò)我的心頭。又似一股甜甜的泉水，流過(guò)我的心間.一轉(zhuǎn)眼，我即將上初一了，回想起以前從一個(gè)什么都不懂的小孩，長(zhǎng)成一個(gè)充滿夢(mèng)想的少年；從一個(gè)a,b,c,d都不懂的小學(xué)生，成長(zhǎng)到一個(gè)能輕松說(shuō)出英語(yǔ)的中小學(xué)生； 從一個(gè)只會(huì)1+1=2小學(xué)生， 成長(zhǎng)到一個(gè)能解數(shù)學(xué)題的中小學(xué)生； 從大字不識(shí)一個(gè)的小學(xué)生， 成長(zhǎng)到一個(gè)能寫400多字作文的中小學(xué)生，這一切都應(yīng)該感謝我的母校和全體老師。

母校，最終還是要與您分別了，在這一個(gè)離別的時(shí)刻，千言萬(wàn)語(yǔ)化成兩個(gè)字——珍重。

6.感恩校園 為題的作文

以感恩為題的滿分作文

因?yàn)橛袗?ài)，所以感動(dòng)；因?yàn)楦袆?dòng)，懂得了感恩。親愛(ài)的同學(xué)，你生活中曾有過(guò)這樣的感動(dòng)嗎？如果你曾感動(dòng)于一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，一聲祝福，一句勸勉，如果你曾經(jīng)感動(dòng)于一抹曙光，一片綠葉，一顆露珠，一泓清泉，如果你曾感動(dòng)于羔羊跪乳，烏鳥反哺，落紅護(hù)花，落葉歸根，請(qǐng)用你的筆，記錄你的情感歷程，用你的智慧去品味多彩的生活，用一穎感恩的心，去感謝生活中的美。

幸福的真諦

懷著一顆感恩的心，去面對(duì)生活，去看待生活中的種種，只要心懷感謝，人生就會(huì)過(guò)得幸福而充實(shí)。

一個(gè)青年丟掉了工作，身在異鄉(xiāng)的他四處寄求職信，但都石沉大海。一天，他收到了一封回信，回信人斥責(zé)他沒(méi)有弄清楚該公司所經(jīng)營(yíng)的項(xiàng)目就胡亂投遞求職信，并指出求職信中語(yǔ)句不通順，借此把青年好好地嘲笑了一番。青年雖然有些沮喪，但他覺(jué)得這是別人給他回的第一封信，證實(shí)了他的存在，而且回信人在信中的確指出了他的不足。為此，他還是心懷感恩地回了一封信，里面對(duì)自己的冒失表示了歉意，并對(duì)對(duì)方的回復(fù)和指導(dǎo)表示了感謝。幾個(gè)星期后，青年得到了一份合適的工作，錄用他的正是當(dāng)初回信拒絕他的公司。

這是我身邊發(fā)生的一個(gè)真實(shí)故事，我一直以該青年為榜樣，正是他那顆感恩的心，打動(dòng)了用人單位。

常懷一顆感恩的心，這個(gè)世界在我們眼中就會(huì)變得愈加美好。

同樣的一枝玫瑰，有人說(shuō)：花下有刺，真討厭！有人說(shuō)：刺上有花，真好！看到刺的人，挑著毛病，盯著不足，他們注定是不快樂(lè)的。而那看到花的人，則有著感恩的心，盡管刺扎手，但那些刺上卻有著芬芳的花朵，于是他能感受到幸福。所以，擁有感恩心的人是幸福的。

我們常說(shuō)，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美。發(fā)現(xiàn)美，不光需要一雙敏銳的眼睛，更重要的是要有一顆充滿愛(ài)的心。我想說(shuō)，感謝愛(ài)你的人吧，正是他們的關(guān)心，鼓勵(lì)和支持才讓你感到了生活的溫暖和充實(shí)；感謝討厭甚至恨你的人吧，是他們讓你的生活曲折多彩，讓你面對(duì)挫折時(shí)變得更堅(jiān)強(qiáng)。這種愛(ài)就是一種感恩，愛(ài)世間萬(wàn)物，感激世間萬(wàn)物，用一顆感恩的心去打量萬(wàn)物，那上面定有細(xì)微之處讓你心懷感恩。

感恩——幸福的真諦！

7.以感謝母校為主題寫的作文用什么題目好聽(tīng)

你好！我想了幾個(gè)題目，請(qǐng)您看看好不好，我也是個(gè)學(xué)生，寫的不好請(qǐng)見(jiàn)諒哦： 感謝這校園、母?！屛抑x謝你、恩情匯聚母校、感恩之情贈(zèng)母?！蛘咧苯訉懜兄x母校也可以。因?yàn)轭}目需和內(nèi)容有關(guān)聯(lián)，所以個(gè)人建議如果題目一時(shí)拿不定，可選擇先寫作文，再根據(jù)內(nèi)容定個(gè)適當(dāng)?shù)念}目。

如果您對(duì)我的題目不滿意，你也可以試著想想，感謝母校，主要是要感謝什么，比如一群人還是一種精神等等，就會(huì)自己想出自己的題目了。

愿這回答能對(duì)你有小小的幫助吧，但不可否定我想了很久哦。祝學(xué)習(xí)進(jìn)步！

8.幫我想幾個(gè)感謝母校的作文題目（要有創(chuàng)意的）

風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，花開(kāi)花謝，秋去春來(lái)。驀然回首，三年的時(shí)光竟在不知不覺(jué)中溜走。在這個(gè)菁菁校園，我度過(guò)了人生最美麗、最值得珍藏的歲月。

站在初三畢業(yè)的邊緣，回首三年的校園春秋，我有著無(wú)限的感慨和依戀。啊，母校，您給了我人生中最重要的三年，最難忘的三年，最精彩的三年。這三年中，有歡樂(lè)、有艱辛、有溫暖、有孤獨(dú)，但最重要的是有情有愛(ài)，有太多太多值得永遠(yuǎn)珍藏和記憶的日子……

母校，是您教我求知，激我進(jìn)取。在三年花開(kāi)花落的日子里，無(wú)數(shù)老師為我的成長(zhǎng)付出了心血與汗水。在漫長(zhǎng)而艱辛的求學(xué)之路上，我在勤奮中求知，在磨練中成長(zhǎng)。我走出了稚嫩無(wú)知與年少輕狂，走向成熟理智與虛心穩(wěn)重。失敗，成功，再失敗，再成功，淚水伴和著歡笑，鮮花印證著成功。三年的如夢(mèng)如歌歲月，母校啊，您是我求知的港灣，您用知識(shí)充實(shí)了我今后的人生！

母校，是您陶冶了我的心靈，提升了我的品格，您是成才的土壤，更是成長(zhǎng)的搖籃，是您給我指明了人生的方向，揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆，是您帶我從迷惘中走出，讓我健壯翅膀，幫我搏擊風(fēng)浪，用您那博大的羽翼護(hù)衛(wèi)著我在人生的道路上把準(zhǔn)航舵，劈浪遠(yuǎn)航。我樹(shù)立了自信，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，明白了丑美，懂得了感恩，知道了誠(chéng)信。三年的思想啟迪了理性熏陶，母校啊，您是我思想成長(zhǎng)的熔爐，您用理性的光輝照亮了我的人生之路！

母校，是您用實(shí)際行動(dòng)教會(huì)了我愛(ài)的情感，感受了敬業(yè)的精神。我親愛(ài)的老師，三年來(lái)，你們?yōu)槲覀兊倪M(jìn)步，花了多少心血，流了多少汗水，熬了多少個(gè)深夜啊，在雪花飄落的窗前，您為我們批改著作業(yè)，在蚊子成群的窗前，您為我們認(rèn)真?zhèn)湔n，每當(dāng)我們有了一點(diǎn)進(jìn)步，您的笑容就像那春天的杜鵑，笑得比我們還舒心。你們敬業(yè)精神和無(wú)私大愛(ài)，永遠(yuǎn)鐫刻在我的心底，奔騰的情感涌動(dòng)著千言萬(wàn)語(yǔ)，我無(wú)法表達(dá)，只能噙著晶瑩的淚，凝成一句簡(jiǎn)單的話“謝謝您，老師，您辛苦了”。辛勤的汗水伴著一千多個(gè)日落日出，澆灌著小苗的成長(zhǎng)，迎來(lái)了鮮花滿園，母校啊，您是我愛(ài)的殿堂，您用無(wú)私和大愛(ài)留給我永遠(yuǎn)的感動(dòng)。

母校，是教會(huì)了我自立，友愛(ài)與堅(jiān)強(qiáng)，鍛造了我的堅(jiān)忍不拔的毅志，增強(qiáng)了我的體質(zhì)。剛踏進(jìn)校門，投入您溫暖的懷抱時(shí)，我是一個(gè)不懂生活的女孩，面臨著獨(dú)立的學(xué)習(xí)生活，我戀家、心慌，有些不知所措，然而每當(dāng)我遇到困難時(shí)，老師的面孔是那么慈祥，是那么親切，同學(xué)也向我伸來(lái)友誼的雙手。老師的關(guān)愛(ài)像春風(fēng)，撫慰著我孤寂的心靈，同學(xué)的友愛(ài)像陽(yáng)光，溫暖著我的心窩，從而，我走出在家時(shí)的依賴，學(xué)會(huì)了生活的自立，懂得了友情的珍貴。運(yùn)動(dòng)會(huì)上我被同學(xué)們頑強(qiáng)拼搏的精神所感動(dòng)，退縮時(shí)是老師向我送來(lái)希望的目光，跌倒時(shí)，是同學(xué)向我送來(lái)鼓勵(lì)的掌聲，一次次的親切鼓勵(lì)與熱情攙扶，于是我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，學(xué)會(huì)了在風(fēng)雨中去勇敢，搏擊那屬于自己的天空。三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，磨煉了我的意志，塑造了我的靈魂，三年的花開(kāi)花落，我從一個(gè)不懂事的懵懂小女孩成長(zhǎng)為一位充滿活力的青春少女。母校啊，您不僅是我另一個(gè)溫暖的家，更是我成長(zhǎng)的搖籃，在你的呵護(hù)下，任我的青春去自由的放飛！

啊，我親愛(ài)的母?！敝?，望著你，我心朝澎湃，思緒飛揚(yáng)。你像慈愛(ài)的母親，用愛(ài)的光輝照亮了一顆顆幼小的心靈，又像嚴(yán)厲的父親，時(shí)刻督促著我，教育著我，提醒著我，用博大的胸懷包容著我的悲喜與成長(zhǎng)，接納著我滿腔的豪情與舞動(dòng)的青春，可惜我不是畫家，不能將您的最美畫下，我不是歌星，不能唱出您最美的旋律，我不是詩(shī)人，不能將您的恩情盡情贊頌。但是三年來(lái)，那些數(shù)不清的，點(diǎn)綴我成長(zhǎng)的亮片，會(huì)永生在我心底閃閃發(fā)光，我會(huì)用心地將它們打上美麗的蝴蝶結(jié)，系著精美的彩帶，永遠(yuǎn)收藏在我心靈的深處，在畢業(yè)后的將來(lái)，作為我一生最為精彩的記憶。

讓美麗