校園夏季作文初中作文(夏在校園初中作文)

1.夏在校園 初中作文

炫耀著她的美——或許是她認(rèn)為她是夏的使者吧風(fēng)夾雜著“夏”的氣息來(lái)到校園，俯視著樹下乘涼的人們，發(fā)出“嘰嘰喳喳”的聲音——它在歡迎“夏”的到來(lái)。而接受陽(yáng)光洗禮的一切事物，一絲溫暖流向人的心底，風(fēng)夾著溫暖在樹葉中穿過(guò)，發(fā)出“簌簌”的聲音，這聲音，不會(huì)讓人覺(jué)得心煩。

鳥兒站在樹枝上，荷花塘在碧湖中，對(duì)于人們來(lái)說(shuō)，她是夏的旋律，太陽(yáng)熾熱的目光盯著大家，使校園中彌漫著一絲溫暖。

夏是熱情的；夏是溫暖的，觸摸著都是“燙”的。

碧湖映著藍(lán)天的模樣在仰望著“夏”，驕陽(yáng)似火；夏是“芬芳”的，總是覺(jué)得很神圣，照耀在人的臉上，這種“燙”是夏的熱情。

陽(yáng)光向地下望去，地面散發(fā)的金黃色的光芒，人們?cè)谒厦嫘凶摺?/p>

夏風(fēng)尋找著人們的足跡，荷花將自己的味獻(xiàn)給風(fēng)，夏風(fēng)滑過(guò)人的臉頰，一股花香吸入鼻中。校園的夏是出人意料的，是神圣的，人們感到心曠神怡，也流入人的心底，感受著夏，夏的來(lái)臨是讓人驚喜的。

驕陽(yáng)似火

2.初一描寫夏天校園的作文500字

“滴答，滴答”窗外下起了傾盆大雨，。

哦，我看見(jiàn)了，那是夏天的腳步。 輕輕地，她踏進(jìn)了山間。

山間頓時(shí)像披上了一層素白的銀紗。山，模糊了；書、樹，模糊了。

這柳絮般的雨仙子飄然而下，瞬間吞噬了這萬(wàn)里青山。啊，春天——豪放。

緩緩地，她邁入了田野。田野里處處飛舞著她靚麗的身影。

她快樂(lè)地與田野伯伯嬉戲著，水花濺得好高，恰如她那清泉般的笑容?！皣W啦嘩啦”雨大了起來(lái)，不正是她那銀鈴般的笑聲嗎？哦，夏天——率真。

慢慢地，她走進(jìn)了校園。天真的孩子們開(kāi)心地投入夏天的擁抱，以按串串百靈鳥歌聲一樣的笑聲來(lái)迎接她。

校園里，一把把印著米老鼠的小花傘陸續(xù)撐了起來(lái)；一雙嬌小的腳丫拍打著水花，多愜意呀！有些有創(chuàng)意的小朋友高舉著小傘，快速地旋轉(zhuǎn)著傘。打到水泥上的雨水紛紛飛濺出去，濺起那一潭潭可愛(ài)的笑聲。

哈，夏天——有趣。 …… 不知過(guò)了多久，雨停了。

太陽(yáng)公公迫不及待地探出了頭。田邊小河旁的小女孩扯著媽媽的衣角，用白嫩的小手指了指天上的太陽(yáng)：“媽媽，媽媽，快看呀！太陽(yáng)公公變了，變得更加慈祥了！”媽媽停下了手中的活，輕輕地?fù)崦∨⒌念^：“看啊，那是夏天的太陽(yáng)。

夏天來(lái)了！” 是啊，夏天來(lái)了，一個(gè)新的生機(jī)勃勃的季節(jié)又開(kāi)始了。夏雖然沒(méi)有春的溫柔，秋的涼爽，冬的潔白，但她那縷縷甜陽(yáng)，絲絲暖風(fēng)，卻是無(wú)人能及的。

朋友們，你們看見(jiàn)了夏天的腳步嗎？。

3.夏在校園 初中作文

風(fēng)夾雜著“夏”的氣息來(lái)到校園，使校園中彌漫著一絲溫暖。

碧湖映著藍(lán)天的模樣在仰望著“夏”，驕陽(yáng)似火，荷花塘在碧湖中，炫耀著她的美——或許是她認(rèn)為她是夏的使者吧。 夏風(fēng)尋找著人們的足跡，荷花將自己的味獻(xiàn)給風(fēng)，夏風(fēng)滑過(guò)人的臉頰，一股花香吸入鼻中，人們感到心曠神怡，也流入人的心底，感受著夏，夏的來(lái)臨是讓人驚喜的。

驕陽(yáng)似火，照耀在人的臉上，太陽(yáng)熾熱的目光盯著大家，一絲溫暖流向人的心底，風(fēng)夾著溫暖在樹葉中穿過(guò)，發(fā)出“簌簌”的聲音，這聲音，不會(huì)讓人覺(jué)得心煩，對(duì)于人們來(lái)說(shuō)，她是夏的旋律。 鳥兒站在樹枝上，俯視著樹下乘涼的人們，發(fā)出“嘰嘰喳喳”的聲音——它在歡迎“夏”的到來(lái)。

而接受陽(yáng)光洗禮的一切事物，觸摸著都是“燙”的，這種“燙”是夏的熱情。 陽(yáng)光向地下望去，地面散發(fā)的金黃色的光芒，人們?cè)谒厦嫘凶?，總是覺(jué)得很神圣。

夏是熱情的；夏是“芬芳”的；夏是溫暖的。校園的夏是出人意料的，是神圣的。

4.初一描寫夏天校園的作文500字

寧?kù)o的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，又發(fā)了一張?jiān)嚲恚@書沒(méi)法念！

這時(shí)，天突然下起雨來(lái)了。雨落在校園里，那蒼老的榕樹，被風(fēng)雨打在身上，那軟長(zhǎng)的胡須，被風(fēng)輕輕地?fù)u擺著，那曲折的樹干，被雨淋濕了。??！老榕樹，多么青翠！

我向周圍掃視了一下，看見(jiàn)球臺(tái)邊立著一棵難看的香椿樹：歪歪扭扭的樹干，縱橫交錯(cuò)的枝叉，粗糙的老樹皮一片片張開(kāi)了嘴，要不是枝頭幾點(diǎn)鵝黃色的嫩芽給它帶來(lái)幾分生氣，我真以為它是株干透了的枯樹呢。

站在空曠的大操場(chǎng)上抬頭望去，天空中的云層仿佛離我們很近，陽(yáng)光從云層后面射過(guò)來(lái)，給云層鑲上了金邊。深灰色的淺灰色的云，一堆堆，一團(tuán)團(tuán)地排列著，不像那晴空中的絲絲輕云飄浮不定，仿佛是鍍上了金邊的瓷器，自有一股凝重在透出華麗的風(fēng)采。這些云層清清楚楚地在那里，似乎已經(jīng)經(jīng)歷了若干個(gè)世紀(jì)，所以才能蘊(yùn)含著特殊的成熟的魅力。但是，在那金黃色的陽(yáng)光的映襯下，你仍可感覺(jué)到它們散發(fā)出來(lái)的活潑的生氣

5.初三作文行走在夏天的校園中

夏，是一位熱情洋溢，大膽而又奔放的姑娘。她總是把許多新奇而又古怪的點(diǎn)子用在自己的季節(jié)，使一切看起來(lái)都精神抖擻。我敢說(shuō)，她一定也十分愛(ài)國(guó)。不然，怎么會(huì)把校園打扮的如此花枝招展？

她大踏步地從校園直達(dá)操場(chǎng)，周圍的景色一變?cè)僮?。冬青退去了春的稚嫩，顯得更加蒼翠欲滴；清澈的溪流一閃一閃的在綠色的鑲花地毯中流過(guò)；水中的魚兒吐出一個(gè)又一個(gè)的泡泡欣賞著交談著夏日的風(fēng)情；假山下，一叢竹在微風(fēng)的伴奏中悠然起舞……校園里的小花園似乎又長(zhǎng)了一歲，不再是零星的幾多，成片的花簇?fù)碇㈤_(kāi)著，展現(xiàn)著它迷人的一面。

操場(chǎng)上更是一片綠樹成蔭，繁花似錦。

學(xué)生們盡情地?fù)]灑著他們的汗水?！卑亚蚪o我！“一個(gè)籃球在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧度；足球穿著黑白的外衣，也樂(lè)在其中；毽子跟隨著一群小姑娘上上下下，搖頭擺尾……周圍柔軟的綠色小草為孩子們提供天然的休息場(chǎng)地。密密麻麻的的樹葉遮住了陽(yáng)光，只有零星的幾縷從縫隙間穿過(guò)與人嬉戲。一轉(zhuǎn)頭，不知名的野花遍地都是，有的含苞欲放，有的花蕾滿枝，有的昂首怒放……散發(fā)出一陣陣沁人心脾的芳香，招引著一群群斑斕的蝴蝶……

校園里的夏天，我愛(ài)你！

6.夏天的校園 作文

夏天的校園明媚的春天過(guò)去了，燦爛的夏天悄悄地來(lái)了.走進(jìn)校園，又是一番景象，校園被一片綠色籠罩了：大樹小樹綠綠的，花園也是綠綠的.香樟樹還是那么高大挺拔.抬頭仰望，一樹鮮綠的葉子在陽(yáng)光下閃著光，展現(xiàn)出無(wú)窮的生機(jī).法國(guó)梧桐雖然沒(méi)有香樟樹那么高大，但也是一樹碧綠.它們向四周伸展的樹枝上，手掌似的綠葉密密麻麻，在陽(yáng)光下陰蓋的范圍可一點(diǎn)也不比香樟樹少.如果說(shuō)香樟樹是校園里威武的衛(wèi)士，那么梧桐樹則是綠色的大傘.還有那塔柏，小葉榕等樹木，都褪盡了冬天留下的枯黃，展現(xiàn)出一樹的翠綠.校園里還有七八個(gè)花園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，都是一片綠色的世界.可是走近了，你才體會(huì)到它們的五彩繽紛.石階兩旁的花園里，種著兩塊方形的小樹，經(jīng)過(guò)修剪，顯得整整齊齊.道路邊的花園里，一大片綠草中間，種著一些黃色的小苗，就像是小鳥的翅膀.中間的圓形花園里，映山紅和另一種小苗相間成趣，映山紅綠里帶紅的葉子在小苗金邊葉子的映襯下顯得更美了.花園邊還種著一圈星星花，紅紅的小花這里一朵，那里一朵，真像是天上的星星一樣.我真喜歡夏天的校園，它給我?guī)?lái)了美的享受.轉(zhuǎn)載。

7.關(guān)于寫校園夏天的作文

夏天的校園明媚的春天過(guò)去了，燦爛的夏天悄悄地來(lái)了.走進(jìn)校園，又是一番景象，校園被一片綠色籠罩了：大樹小樹綠綠的，花園也是綠綠的.香樟樹還是那么高大挺拔.抬頭仰望，一樹鮮綠的葉子在陽(yáng)光下閃著光，展現(xiàn)出無(wú)窮的生機(jī).法國(guó)梧桐雖然沒(méi)有香樟樹那么高大，但也是一樹碧綠.它們向四周伸展的樹枝上，手掌似的綠葉密密麻麻，在陽(yáng)光下陰蓋的范圍可一點(diǎn)也不比香樟樹少.如果說(shuō)香樟樹是校園里威武的衛(wèi)士，那么梧桐樹則是綠色的大傘.還有那塔柏，小葉榕等樹木，都褪盡了冬天留下的枯黃，展現(xiàn)出一樹的翠綠.校園里還有七八個(gè)花園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，都是一片綠色的世界.可是走近了，你才體會(huì)到它們的五彩繽紛.石階兩旁的花園里，種著兩塊方形的小樹，經(jīng)過(guò)修剪，顯得整整齊齊.道路邊的花園里，一大片綠草中間，種著一些黃色的小苗，就像是小鳥的翅膀.中間的圓形花園里，映山紅和另一種小苗相間成趣，映山紅綠里帶紅的葉子在小苗金邊葉子的映襯下顯得更美了.花園邊還種著一圈星星花，紅紅的小花這里一朵，那里一朵，真像是天上的星星一樣.我真喜歡夏天的校園，它給我?guī)?lái)了美的享受.夏天的田野 夏天來(lái)了，一個(gè)新的季節(jié)又開(kāi)始了。

田野里的植物又能享受這火熱的陽(yáng)光了。 田野從遠(yuǎn)處看上去猶如一片綠色的海洋，風(fēng)兒一吹草就舞動(dòng)著身體多么好看呀！從近處看，莊稼長(zhǎng)得又高又多，它們成群結(jié)隊(duì)整整齊齊地排著隊(duì)伍。

田野里的青蛙跳得好高了快，它的舌頭好長(zhǎng)一下子主能把害蟲給吃掉。這時(shí)從遠(yuǎn)處傳來(lái)知了的聲音，走近一看，那不小的知了正在大樹上唱歌呢！沒(méi)想到它個(gè)子小小的嗓子還挺大的。

再看那田里的西瓜，一個(gè)個(gè)又大又圓看著就直流口水，它們披著綠色的外衣，外衣上還有著像素波浪一樣的花紋真好看。把西瓜切開(kāi)一看，里面是通紅的西瓜肉，把它放在嘴里吃一股清涼的感覺(jué)在嘴里撲騰，吃完吐出來(lái)的是黑籽，那黑籽黑不溜啾的。

這讓我想到了一個(gè)謎語(yǔ)是：沒(méi)吃是綠的，切開(kāi)是紅的，吐出來(lái)是黑的，這講的就是西瓜。 我看了一下，田野里還不止這些，還有茄子、西紅柿、玉米等植物。

就說(shuō)說(shuō)茄子吧！它們身穿紫外衣，彎著腰就像素一位老爺爺。仔細(xì)看它們就像天上彎彎的月亮，雖然茄子是紫色的，但是它里面卻是白色的。

而且把它紅燒是很好吃的。再看看茄子旁邊的西紅柿又紅又大，在遠(yuǎn)處看猶如一個(gè)個(gè)明亮的紅燈籠，十分好看。

雖看它外貌好看，里面卻很難吃。它里面非常酸，但用來(lái)煮湯卻很好喝，又清淡又鮮美。

在田野中我最喜歡吃的是玉米了！它們又長(zhǎng)又大，還有長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須呢！它們外面當(dāng)然也是綠衣裳，里面是黃色的，里面的玉米肉一粒粒的就像一顆顆牙齒。它們的肉鮮嫩可口很好吃呢！田野里的植手?jǐn)?shù)不勝數(shù)，那還要謝謝夏天呢！因?yàn)橄奶鞂?duì)我們來(lái)說(shuō)是一種炎然的感覺(jué)，但對(duì)植物來(lái)說(shuō)是一種享受。

我們一事實(shí)上要好好珍惜這美好的夏天，也要多多了解夏天的田野。

8.夏天校園一隅初中作文200字

我們的學(xué)校是一個(gè)很美麗的地方，有很多漂亮的角落讓我們流連忘返，每個(gè)地方都讓我們難忘。

一走進(jìn)校園，“n”字形的教學(xué)樓映入眼簾。教學(xué)樓有五樓之高，紅黃相間的顏色點(diǎn)綴著教學(xué)樓。

下課時(shí)，同學(xué)們?cè)诮虒W(xué)樓里追逐，嬉戲，不時(shí)傳來(lái)陣陣笑語(yǔ)。上課時(shí)， 教學(xué)樓立刻變了一個(gè)樣，到處都十分寂靜，不再有歡聲笑語(yǔ)，只有朗朗書聲從教室里傳出來(lái)。

教學(xué)樓周圍是各種花花草草，一根根燈柱猶如一個(gè)個(gè)站崗的軍人守衛(wèi)著校園。花顏色不一： 有的紅似火，有的黃如沙，有的白如雪， 有的粉似霞。

花的形狀千姿百態(tài)：有的兩片葉子平舉，像在做廣播體操；有的花瓣朝這天空，像在看天上的風(fēng)景；有的面向我們，似乎在像我們招手呢！香氣撲鼻的花引來(lái)了一只只蝴蝶和一只只蜜蜂，它們?cè)谏厦娌苫ǚ郏瑐鞑セǚ勰?！螞蟻也在上面爬?lái)爬去，仿佛在說(shuō)：“秋天到了，冬天快來(lái)了，我得趕快收集花粉準(zhǔn)備過(guò)冬了。”一個(gè)個(gè)“小蘑菇生長(zhǎng)”在花壇里，每當(dāng)集會(huì)的時(shí)候就會(huì)播放出動(dòng)聽(tīng)悅耳的音樂(lè)聲。

校園里最美麗的就是那個(gè)噴水池了，周圍有五個(gè)大圓球，同學(xué)們都喜歡到那兒去玩兒。有的坐在上面往下滑；有的趴在上面，似乎在練武術(shù)，噴泉有5層猶如一座黑色的主塔。

噴水的時(shí)候，猶如一朵美麗的大水花。每當(dāng)冬天的時(shí)候，水面上結(jié)起了一層厚厚的冰。

有的同學(xué)拿出一塊冰當(dāng)滑板；有的在冰上走來(lái)走去，不一會(huì)兒便摔個(gè)四腳朝天，有的拿冰做成拼圖拼來(lái)拼去。每當(dāng)下課的時(shí)候同學(xué)們就用光滑的鵝軟石搭石橋，在上面走來(lái)走去。

噴水池既可以供同學(xué)們觀賞，也可以供同學(xué)們玩耍。嬉戲。

真是我們的樂(lè)園。我們校園的每個(gè)角落都是那么美麗，你是不是也很想?yún)⒂^一下？那就趕緊過(guò)來(lái)吧，我給你當(dāng)導(dǎo)游，帶你逛逛我們學(xué)校最美的地方。