秋天的校園作文點評(校園秋色作文帶賞析與好句點評)

1.校園秋色作文帶賞析 與好句點評

夏走了，秋風開始了它的淺吟低唱，漸漸的，冬的腳步又近了。這個多愁善感的季節(jié)給了我什么？我回首……

長假歸來，漫步上樓，斜倚欄桿，夕陽少了幾份假前的霸氣，多了幾份溫婉，恍如經(jīng)世后的老人，平添了幾份滄桑，溫和地注視著這校園。我將目光投去，幾片落葉孤伶伶地躺在地面。秋分將至，落葉閑花細灑，雖不慎蕭瑟，卻也沒了夏日的那份蓬勃。秋，來了！

這幾日，漸漸蕭瑟起來，頗有幾份冬日的氣息，太陽也少見，只有厚重的云層無力地壓在蒼穹上，毫無生氣可言。或許南國的清秋是要與嚴冬相偎的罷。

就在這樣的天里，我開始追尋校園里秋的足跡。

閑步到洗墨池旁，楊柳怏怏地垂著，我想是秋風無意掀起楊柳婀娜的舞姿罷。池水無紋，空留一潭墨綠。過了橋，便是三賢島，文正公迎風而立，這秋的寒意，不知他提筆的手會不會輕微地顫抖。竹樹掩映下的車胤還在那一如既往地讀著那本古書，只是臉上多了些許無奈，秋的涼氣里，氤氳著沉重與壓抑。石橋盤曲迂回，后樂亭只露出一隅，像一位佳人立在那兒掩面而笑，比起三位銅像的沉郁，后樂亭無疑是年輕的，張揚的，在這秋天肅殺中顯得那么突兀，或許它還沒有學會沉思。洗墨池，沒有枯黃，綠，卻也是濃郁的。

沿著水泥路，來到校道，拾級而上，便是英語世界。似乎很久沒有人打掃管理了，落葉鋪了厚厚的一層，偶爾露出殘破的石板。滿目荒蕪，很有些“自古逢秋悲寂寥”的氛圍。踩上樹枝的“咯吱”聲變成了此時的主旋律，聽不見鳥唱蟲鳴，偶爾天空會有掉隊的單雁飛過，旁邊不知名的野果伏在地面，像是對秋的禮贊，附近的古樹則靜謐地守著自己的一方土地，時間的刻刀在其軀干上雕刻出思想的花紋，如白楊般的，就那樣挺立著的，不知名的古樹，高挺。它的佇立正是“無欲則剛”的最好詮釋。它們沉思，在思索著怎樣對更嚴酷的寒冬。蕭瑟秋風過處，樹也未動。

秋的腳步要漸行漸遠了，我學到了什么？不是劉禹錫的那份“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的樂觀；不是趙嘏的那縷“紫艷半開籬菊靜，紅衣落盡渚蓮愁”的傷感；也不是李商隱的那種“秋陰不散霜飛晚，流的殘荷聽雨聲”的情懷，是一種沉思，是對過去的反思，是對未來的規(guī)劃。指縫太寬，時光太滑，我們能否明白：秋露重重寒霜來，書聲瑯瑯光陰去？

正如印第安人的一句諺語：“別走得太快，等一等靈魂”。秋天，則是我們等一等自己靈魂的季節(jié)。

2.秋的作文有評論

我喜歡秋天——喜歡秋天的田野，喜歡秋天的樹林，喜歡秋天的果園……但我最喜歡秋天的校園。

秋天到了，校園里那棵高大的梧桐樹葉子變黃了。遠遠望去，梧桐樹的葉子像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶；走近細看，梧桐樹的樹葉像一把把小扇子。一陣秋風吹來，梧桐樹發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在說：“同學們，秋天來了，秋天來了！你們要抓緊時間學習！”我們的校園里大多是樟樹，秋天，其他的樹的葉子都變黃了，只有樟樹的葉子卻沒有變黃還是那么綠，給校園里帶來了生機，就好像在提醒我們要不怕寒冷，不怕困難。

咦，哪兒飄來了淡淡的花香？哦，原來校園正中還有一個圓形的大花壇，花壇里許多花兒都謝了，只有菊花開得那么美麗。這些菊花不僅千姿百態(tài)，而且顏色各異：紅的像一個個害羞的小姑娘，黃色的像一把把黃色的小傘，粉紅色的像燦爛的朝霞，白色的就像片片云朵……

秋天的校園里上課時一片寂靜，下課鈴一響，操場上頓時熱鬧起來：同學們有的丟沙包，有的踢足球，有的打乒乓球，還有的踢毽子……

秋天的校園有蔥翠的樟樹，有五彩繽紛的菊花，還有生龍活虎的同學們。秋天的校園充滿活力，我愛秋天的校園！

評語：首尾呼應(yīng)，有條理，有內(nèi)容，能用上一些形象化的語言。但是要記住“好文章是改出來的”，要耐心寫作，細心修改。

3.秋天的校園作文寫作反思和提綱

秋天的校園

不知不覺，秋天已經(jīng)來臨，美麗的校園穿上了華麗的新裝。

校園的樹木長得比較健壯，但綠色的樹葉只有一半了，有的變成了黃色，有的變成了紅色，還有的是一半綠，一半黃。它們禁不住秋風的吹動，有的紛紛揚揚地從樹上落了下來，像蝴蝶翩翩起舞，落到地上，地上像鋪了一層紅黃色的地毯，走上去能發(fā)出 “咔嚓”聲，伴隨著孩子們朗朗的笑聲，在校園上空回蕩。花壇里，雖然有些花凋謝了，但菊花在秋天盛開，五顏六色的菊花，有各種各樣的姿態(tài)，有的像?？?，彎彎曲曲，層層疊疊，有的像繡球，緊緊擁抱成一團，走近菊花，還可以聞到一股撲鼻的清香。

秋天來了，操場上一片歡騰。有的人踢毽子，只見毽子上下翻飛，許多圍觀者嘖嘖稱贊，有的人還能做出許多花樣，有的能盤踢，有的能用腳跟踢。打羽毛球的更是熱火朝天，有的人已滿頭大汗，他們跑到左邊接了一球，又跑到右邊接了一球，玩得可高興了。打籃球的人，你追我趕，球一會被一方搶去，一會又被對方搶回去，你來我往，個個精力充沛，隨時準備著下一次的挑戰(zhàn)。

秋天的校園多美麗呀！

4.秋天的校園作文寫作反思和提綱

秋天的校園 不知不覺，秋天已經(jīng)來臨，美麗的校園穿上了華麗的新裝。

校園的樹木長得比較健壯，但綠色的樹葉只有一半了，有的變成了黃色，有的變成了紅色，還有的是一半綠，一半黃。它們禁不住秋風的吹動，有的紛紛揚揚地從樹上落了下來，像蝴蝶翩翩起舞，落到地上，地上像鋪了一層紅黃色的地毯，走上去能發(fā)出 “咔嚓”聲，伴隨著孩子們朗朗的笑聲，在校園上空回蕩。

花壇里，雖然有些花凋謝了，但菊花在秋天盛開，五顏六色的菊花，有各種各樣的姿態(tài)，有的像海葵，彎彎曲曲，層層疊疊，有的像繡球，緊緊擁抱成一團，走近菊花，還可以聞到一股撲鼻的清香。 秋天來了，操場上一片歡騰。

有的人踢毽子，只見毽子上下翻飛，許多圍觀者嘖嘖稱贊，有的人還能做出許多花樣，有的能盤踢，有的能用腳跟踢。打羽毛球的更是熱火朝天，有的人已滿頭大汗，他們跑到左邊接了一球，又跑到右邊接了一球，玩得可高興了。

打籃球的人，你追我趕，球一會被一方搶去，一會又被對方搶回去，你來我往，個個精力充沛，隨時準備著下一次的挑戰(zhàn)。 秋天的校園多美麗呀。

5.作文：校園的秋天400字 有好評,,謝謝

秋姑娘邁著輕輕的腳步來到了我們的身邊，來到我們的校園。

一走進校門，你能看見紅綠相間的塑膠操場。在操場的東面有幾棵玉蘭樹，它們漸漸變黃了，秋風一吹它就像一只只黃蝴蝶隨風飄動。

如果夜里秋雨下過，第二天早上你來看就會看到像鋪成一地金子，被陽光照射過的地方會更加金燦燦的。小朋友們在收集樹葉做美術(shù)材料，有的大哥哥，大姐姐在那里清掃樹葉。

在操場的南邊有一棵高大的苦楝樹。它的葉子也黃了，但沒有玉蘭樹的葉子那么黃，也沒有玉蘭樹的葉子那么大。

一陣風吹過樹葉紛紛落下，像下了一場金色的雨，落在紅綠相間的操場上，落在掃地的哥哥姐姐和在樹下玩耍的小朋友的頭上、落在正背著書包要上樓上課的同學書包上。在操場的西邊有幾張兵乓球桌，在兵乓球桌前有幾棵長青樹。

長青樹一年四季都是綠的。它是多么高大，多么挺拔像士兵保護著我們美麗的校園。

在操場的最西邊是花圃?；ㄆ陨嫌幸恍┱f不出名的花草樹木，其中也有菊花。

菊花的顏色五彩繽紛，紅的似火，白白如雪、黃的似金、粉的如霞。形狀也是各種各樣的，有的像老爺爺?shù)暮?，有的像小姑娘的卷發(fā)，有的像天空里的煙花。

這就是我秋天的校園，我愛秋天的校園。

6.【秋天的校園作文】

清晨起來，只見外面到處是落葉，把通往學校的路蓋的嚴嚴實實，似乎下了一場樹葉雨。

微風吹來，頓覺寒意，我不禁打了個冷戰(zhàn)。這落葉，這涼風，都仿佛在向人們宣告：秋天來了。

這時，在幽靜的校園內(nèi)，一些鮮艷的花枯萎了，凋謝了；但菊花卻迎著燦爛的陽光，盛開怒放。有黃的、白的、紫的，像龍飛鳳舞，像美麗的珊瑚，在微風中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。

秋天樹葉開始枯黃了，但松柏卻仍然那么蒼翠，充滿生機；楓葉紅了，紅的像晚霞，像火燒云，它們好像在和寒風挑戰(zhàn)，真應(yīng)了那句詩了“霜葉紅于2月花?！蔽覑矍锾?，雖然“秋風掃落葉”給人們一種凄涼的感覺但是我把對秋天的愛埋在心里，秋天雖然在我心目中是多么的美麗但是我更愛秋天的校園清晨起來，只見外面到處是落葉，把通往學校的路蓋的嚴嚴實實，似乎下了一場樹葉雨。

微風吹來，頓覺寒意，我不禁打了個冷戰(zhàn)。這落葉，這涼風，都仿佛在向人們宣告：秋天來了。

這時，在幽靜的校園內(nèi)，一些鮮艷的花枯萎了，凋謝了；但菊花卻迎著燦爛的陽光，盛開怒放。有黃的、白的、紫的，像龍飛鳳舞，像美麗的珊瑚，在微風中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。

秋天樹葉開始枯黃了，但松柏卻仍然那么蒼翠，充滿生機；楓葉紅了，紅的像晚霞，像火燒云，它們好像在和寒風挑戰(zhàn)，真應(yīng)了那句詩了“霜葉紅于2月花?！蔽覑矍锾?，雖然“秋風掃落葉”給人們一種凄涼的感覺但是我把對秋天的愛埋在心里，秋天雖然在我心目中是多么的美麗但是我更愛秋天的校園，相信大家也有同樣的感受吧。

7.作文《秋天的校園》800字左右

秋天的校園

不知是什么時候，湛藍的天空長高了許多，顯得那樣清澈透明。??！秋天來了。

秋天的腳步也走進了我們的校園，在花園小草慢慢的變黃了，花園里好好像鋪上了一層金黃色的地毯。秋天的小草已經(jīng)無精打采了，不像春天那樣挺拔。莊邊一個小花園里，有金色的桂花飄來濃郁的花香，在空氣中飄蕩，令人陶醉。使你不由自主的走到那兒去還有我們最愛的癢癢樹。春天，癢癢樹上全是綠油油的葉子，可到了秋天它那美麗的葉子就隨著風飄落下來，有些小朋友忍不住自己的好奇心總要走進草坪去自己試一試，只要你輕輕的撓一下它的樹桿，樹枝就會拼命的搖動。

繞過小路就來到中間的大花園。鐵樹、青樹葉子仍然是綠油油的傲然挺立在秋風中，找不到一絲一痕枯黃的葉子。在鐵樹的右邊一圈，是梔子花的葉子。在夏天，一朵朵雪白的梔子的花的花香籠罩了整個校園，秋天，它卻一朵花也沒有開出來。還有許多葉子被秋霜打了，變成了棕紅色，梔子花的葉子不是全是棕紅色的，大部分都還是深綠色的。在花園中間，有一棵棵劍蘭，那細長的葉子不知什么時候少了許多，也變黃了許多，不再像奏那樣茂密。一陣瑟瑟的秋風吹來，最艷麗的玫瑰也輕輕搖晃，就像在跳舞。玫瑰有紅的、粉的、還有白的，紅的像火，粉的像霞、白的似雪。走過大花園，就來到右邊的小花園，花園里，一棵棵樹林挺直了腰。特別是玉蘭樹的葉子都快把整個樹弄的看不見了。在小路的一旁，整齊的栽滿了西洋杜娟，有紅的、白的，好多花兒。在樹上，還有一個鳥窩，可能小鳥覺得我們學校太美了，才在這兒做窩。

登上天橋，從前三角梅把整個天橋給籠罩了，而現(xiàn)在只有三二片樹葉，花也沒幾個。天橋上種的植物都那樣枯黃了，他們等待下一個春天的到來。

我愛校園的四季，我更愛金秋的校園。

8.秋的作文有評論

我喜歡秋天——喜歡秋天的田野，喜歡秋天的樹林，喜歡秋天的果園……但我最喜歡秋天的校園。

秋天到了，校園里那棵高大的梧桐樹葉子變黃了。遠遠望去，梧桐樹的葉子像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶；走近細看，梧桐樹的樹葉像一把把小扇子。

一陣秋風吹來，梧桐樹發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在說：“同學們，秋天來了，秋天來了！你們要抓緊時間學習！”我們的校園里大多是樟樹，秋天，其他的樹的葉子都變黃了，只有樟樹的葉子卻沒有變黃還是那么綠，給校園里帶來了生機，就好像在提醒我們要不怕寒冷，不怕困難。咦，哪兒飄來了淡淡的花香？哦，原來校園正中還有一個圓形的大花壇，花壇里許多花兒都謝了，只有菊花開得那么美麗。

這些菊花不僅千姿百態(tài)，而且顏色各異：紅的像一個個害羞的小姑娘，黃色的像一把把黃色的小傘，粉紅色的像燦爛的朝霞，白色的就像片片云朵……秋天的校園里上課時一片寂靜，下課鈴一響，操場上頓時熱鬧起來：同學們有的丟沙包，有的踢足球，有的打乒乓球，還有的踢毽子……秋天的校園有蔥翠的樟樹，有五彩繽紛的菊花，還有生龍活虎的同學們。秋天的校園充滿活力，我愛秋天的校園！評語：首尾呼應(yīng)，有條理，有內(nèi)容，能用上一些形象化的語言。

但是要記住“好文章是改出來的”，要耐心寫作，細心修改。