青春校園文明之路的作文(青春校園,從我做起的作文)

1.青春校園,從我做起的作文

Goodmorning！伴著汽車“悅耳”的喇叭聲，自行車清脆的車玲聲，同學(xué)們朝氣蓬勃的問候聲以及太陽老公公起床的哈欠聲，快樂校園生活的一天就此開始。我們的校園為大家重新解釋了“濃縮就是精華”的含義，真可謂是“麻雀雖小，五臟俱全”。但這并沒有改變我們熱愛校園的激情。校長把學(xué)生們分成了若干年級，段長把年級分成了若干班級，主任把班級分成了若干個小組，喏！這邊一小組，那邊一小組，就像許多獨一無二的花束分布在學(xué)校這個大花圃里，有的花朵在隨風(fēng)搖曳——這看看那望望，有的花朵在吸收養(yǎng)料——上學(xué)路上也不忘讀讀背背英語單詞，有些花朵在低頭細語——從天南聊到地北，從現(xiàn)代聊到三國，還有些悠閑的花兒——耳中塞著Mp3，嘴里咬著綠箭，時不時還來一句“你這該死的溫柔”。姑娘們移著寸步金蓮，同志們邁著大步流星，風(fēng)風(fēng)火火地沖進教室。“老師來了！”甲同學(xué)小喝一聲。剎那間，同學(xué)們都以光速奔回座位，拿出書本，略有所思地看著書。；老師樂呵呵地步入只有翻書聲的教室。下一秒，只見他兇狠地盯著乙同學(xué)：“同學(xué)，原來你會看倒字??！”全班立馬一陣爆笑。瞧，我們同學(xué)如此可愛！

“5,4,3,2,1，沖！”“鈴……”某同學(xué)的手表真準，果真下課！中午的鈴聲總是特別曼妙，以至于同學(xué)們一訊雷不及掩耳之勢沖去拿飯。來不及收拾課本，暖暖的飯香就令我心神蕩漾。準備——開動！幾乎是同一時間，同學(xué)們都全力投入作戰(zhàn)狀態(tài)，經(jīng)過一系列的撕、咬、吞、咽的作戰(zhàn)方針，米飯集團最終沒能擋住我們貪婪的小嘴，如餓狼撲羊般把他們消滅得落花流水，全軍覆沒。在瘋狂的風(fēng)卷殘云后，我方滿意地幘嘖嘴，以表示對米飯集團逝世烈士的哀悼。瞧，我們同學(xué)充滿活力！

經(jīng)過n個漫長的等待，以同學(xué)們堅定的毅力，終于盼來了放學(xué)。原本昏昏欲睡的大家一下子精神了起來，快速地收東西，背好書包，蓄勢待發(fā)。那模樣，簡直可以跟田徑場上的專業(yè)運動員媲美了。鈴聲在此就顯得尤為重要。它沒有辜負大家的希望，準時地響起來?！芭荆∨?！噔！噔！”翻椅子和跑步的聲音此起彼伏，好不熱鬧。同學(xué)們好不容易從肉堆里擠到了走廊上，但一看見水泄不通，移動得不烏龜還慢的樓道，便望而生畏了，也開始非常同情樓道中的肉餅們。瞧，我們同學(xué)多瘋狂！

學(xué)校洋溢著青春，青春充斥著校園。我們屬于青春，甘心做她的俘虜。多么亮麗的一道校園風(fēng)景線！青春！

2.以青春校園、走進春天 宣傳校園文化為主題的文章

我愛我們的校園，我更愛那充滿美和活力的 “校園春色”。

我們的校園，座落在啤酒廠西側(cè)，是一所藝術(shù)氛圍濃郁的學(xué)校。走進校門，映入眼簾的是粉色的教學(xué)樓，教學(xué)樓的東側(cè)，有著橢圓形的花壇。

花壇里，青松環(huán)繞在四季。粉紅的月季花在春風(fēng)的吹拂下綻開了笑臉，猶如害羞的少女，亭亭玉立、絢麗多姿。

嫩綠的小草從地下探出頭來，淘氣地擺動著小腦袋，貪婪地吮吸著貴如油的春雨。許多透亮的雨珠在綠草葉上滾動。

草根上，慢慢的移動著不可計數(shù)的小蝸牛?！拔耍?，嗡”幾只蜜蜂在花叢中穿來穿去。

白色的粉蝶翩翩起舞，時而停在一朵花瓣上，時而又撲扇著翅膀飛了起來。我正想去捕捉一只，忽聽一陣清脆的鳥叫聲從我身后傳來，喔，原來是幾只麻雀正歡快地跳躍在枝頭。

我被吸引住了，不由自主地又向前走了幾步。它們用驚異的目光注視著我， “嘰嘰喳喳”地叫了幾聲，不約而同地飛走了。

校園兩側(cè)，彎彎的垂柳抽枝吐葉，泛出層層新綠。高大粗壯的楊樹舒展著強壯的筋骨，枝頭上的一個個嫩綠的新芽，喜氣洋洋地探出頭來，那清新明亮的色調(diào)照耀著我的眼睛，似乎在展示這著它那永不衰竭的生命力。

還有些不知名的綠樹也挺立在校園中，給校園增添了幾分生機。校園的每一個角落里都可以找到春天，都可以找到溫暖的春意，找到春天的活力。

3.怎樣寫作文：青春校園

青春·收獲 當(dāng)星星還在夜幕中跳舞，黎明已悄然而至；當(dāng)烏云還在飄飄然，陽光已灑下一地金黃；當(dāng)我們還在無止境的嬉戲玩笑，年齡已悄然而長：當(dāng)我們還沒來得及跟童年說再見，已踏上了童年的列車。在列車上，我們觀覽一路的風(fēng)景，其中收獲很多，很多…… 朗費羅曾說過：“青春多么美麗！發(fā)光發(fā)熱，充滿彩色與夢幻 。青春是書的第一章，是永不終結(jié)的故事！” 青春，我們收獲了夢想。因為我們青春，所以我們多夢。盡情發(fā)揮你的想象力，鋪開生命的白紙，繪畫出五彩繽紛的夢幻。綠色，希望，給人以理智的選擇；藍色，謙虛，人生存的根本，節(jié)操的體現(xiàn)；紅色，熱情，愛的源泉，真情的流露；白色，堅持到底的奮斗；黑色，內(nèi)心鑄造堅強的原材料。 青春，我們收獲了迷惘。會因一個眼神，一個微笑而心中竊喜；會因一個背影而牽腸掛肚；會一句誓言而努力奮斗。老師親切地教導(dǎo)“青春的序幕剛剛拉開，未來的路還很長很長，要挽住理智的韁繩來制約感情的奔馬，不要讓它踐踏了心中那片友情的芳草地，陽光普照友情之花遍地開。” 青春，我們收獲了瀟灑。我們喜歡“明日松間照，清泉石上流”的空靈；我們喜歡“輕輕的我走了，正如我輕輕的來”的輕盈；我們喜歡“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的情趣。哦，我們明白了，我們所向往的青春是一種淡泊，是一種純真。 青春，我們更收獲了陽光?！肮路h影碧空盡，唯見長江天際”這是李白心中的陽光；“大漠孤煙直，長河落日圓”這是王維心中的陽光；“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”這是白居易心中那永不消逝的陽光。我們的青春陽光普照，溫暖無處不在。 青春，讓我們獲益匪淺，使我們富有。青春的我們有“采菊東籬下，悠然見南山”的飄逸；有“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”的自信；有“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的豪放；亦有“夕陽西下，斷腸人在天涯”的愁絲…… 生活如一個天使，她把我們帶進了青春的殿堂，在那里，我們?nèi)琊囁瓶实爻鋵嵵约?。青春，就是一個快樂的時期，一個收獲的時期。

青春校園 在枝繁葉茂，正是好風(fēng)景的時代中，當(dāng)代中學(xué)生成了眾人注目的焦點.最有活力的時候莫過于此了.因為這個時候會有一些有趣的事情發(fā)生. 美麗當(dāng)然會成為最大的焦點.因為注重美麗的女孩們沒有了長頭發(fā)，但也不甘落后于時代的潮流.校園里，有許多女孩為了自己有一個美麗的發(fā)型，便花錢又是修又是剪的，原本看起來柔順的頭發(fā)卻變成了亂糟糟的現(xiàn)代發(fā)型，但他們的自我欣賞不得不讓我佩服，因為在她們的心理，認為這樣真的很美.可有的女生審美觀念比這還厲害，趁放假時間可樂壞她們了，又是染頭發(fā)又是扎耳朵眼的這樣的女生別說還真不少.畢竟嘛！愛美之心人皆有之.可這樣的愛法似乎有些過頭了。原本的乖乖女便成了熱辣妹了。 對于女生來說，這還真不算是最害怕的事.這時候就有的女生就是天不怕地不怕就是怕臉上長痘痘.一張張原來如花似玉的臉蛋上竟來了許多不速之客，長滿了可愛的紅小豆，而她們的臉上就成了一片肥沃的土地，而這成了它們安居樂業(yè)的試驗田.這時候女生們就會毫不猶豫地花錢買護膚品，天天抹，對著鏡子干，數(shù)數(shù)一共有多少個，才過上一兩天就要數(shù)一數(shù)到底少沒少，還沒等到這個產(chǎn)品發(fā)揮功效，就半途而廢，去買下一種，恨不能馬上去掉，否則度他們來說就沒臉見人了.試著試著，慢慢的幾種不同的物質(zhì)搞在一起，不光沒有去除掉這批紅小豆，反而等于給他們施肥了，這么好的地方怎么能不叫其他弟兄們來呢！使得這片田地上又多了一些移居. 女生的忍耐也是有限度的，這時他們再也不能容忍這些小東西的入侵，便大大出手決定親自動手消滅它們，不再讓他們囂張.便又是擠又是捏的，總算是沒有了.可好景不長.小紅豆們又重新組隊進攻他們的臉蛋，而且越來越多.女孩們不見成效，沒辦法只有認了只好由著它們，就慢慢的呵護它們，誰知竟過了沒多久他們竟然又移居了，沒有了蹤影和消息.這些女孩們就像折了翅膀的小鷹又恢復(fù)好似的，快樂的飛翔起來，重回那片美麗的藍天.這可把她們樂壞了. 這算什么，這是男孩們也是當(dāng)仁不讓呀！自己認為自己很帥，就想方設(shè)法給自己弄一個"酷頭"有的的頭上就像長了刺猬，便成了傳說中的刺猬頭.當(dāng)辣妹們走過的時候，總會贊嘆一聲：好帥呀！這時候男生們，就更開心了.這時候，男生們總會穿一些奇異的服裝，比如說乞丐服，搞得褲子上一塊塊，看似補丁又不是的布頭，還找招搖出來大搖大擺.自以為是穿上了什么漂亮服飾，自認為很帥似的！ 哎~~~這樣的人我不由感到贊嘆呀！

4.幫我找找一篇征文,主題是青春校園,字數(shù)800

那一次，我讀懂了自己（中考優(yōu)秀作文）

我們每個人心中都有一座后花園，當(dāng)我們感到煩憂或困惑時，打開后花園，里面春光明媚，行云流水，里面搭著逍遙橋，流著忘憂泉，飛著天堂鳥。走進里面，讓心靈放飛……

——題記

清晨，被包裹在狹窄公交車上的我，穿梭于薄暮下的圍城之中。不管是寒風(fēng)暴雨，獨自一人走在這條大街上已有無數(shù)次了，不知為什么這次覺得腳步如此沉重，仿佛腳下穿著鐵鞋走在寬闊無比的磁物中，寸步難移。

大概是受了早上那件事的影響吧！得知被認為是穩(wěn)坐寶座的我，被擠下了英語導(dǎo)優(yōu)班的名列，頓時如五雷轟頂，輝煌一下子離我遠去，心仿佛進入了深秋季節(jié)的樹林。我像是在撿起落葉的那個人，我在苦笑著懷念那逝去的青翠。

我無力地走著，路仿佛格外漫長，突然，一束陽光強烈地刺痛我的雙眼，這是多美的一景啊！太陽掙扎著想逃脫于地平線的束縛，那是一種不愿服輸?shù)男愿癜?！在陰云的籠罩下，太陽的光芒逐漸消失，取代它的只是令人恐懼的陰影。難道太陽還是無法戰(zhàn)勝那無邊的黑暗勢力？然而，我想錯了，一縷縷微光再次展現(xiàn)出來，它拼命地履行著那份執(zhí)著，“皇天不負有心人”，陽光洋洋灑灑地灑向每一個角落，陰云屈服了！

我頓時醒悟了過來，自己的境遇和這景不也如此相似？原來自己不過是那沒認識自己的青年人。有一個青年人常常埋怨自己的才能無法得到發(fā)揮，哲人便告訴他：“你能把地下的那一粒沙撿起來嗎？”“這當(dāng)然不可能！”青年人鄙夷地說?！叭绻叵率且涣Ｕ渲?，你還會擔(dān)心撿不起來嗎？”青年人明白了：努力使自己成為一顆珍珠！這就是自己，真實的自己。有“大道如青天，我獨不得出”的憤懣，卻依然以“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡淖孕琶鎸θ松?，我是不是從中得到些感悟呢？

真感謝那次我走進了自己的后花園，讀懂了并叩問了自己內(nèi)心的那個答案。

一樣的我，頭頂著變幻的日月星辰，奔著腳下不停的步履，帶著自己的特殊感悟，在屬于自我的道路上奮勇追逐……

5.青春校園我們來建議

環(huán)境是我們?nèi)祟愘囈陨娴臈l件，保護環(huán)境就是保護我們自己。保護環(huán)境，建設(shè)資源節(jié)約型環(huán)境`友好型和諧社會，促進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，創(chuàng)造一個人與自然和諧共處的綠色文明時代是全人類共同的理想和不懈追求。我國“十一五”規(guī)劃綱要提出，“十一五”期間單位國內(nèi)生產(chǎn)總值能耗降低20%左右、主要污染物排放總量減少10%。這是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的重大舉措；是建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的必然選擇；是推進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整，轉(zhuǎn)變增長方式的必由之路；是維護中華民族長遠利益的必然要求。 節(jié)能降耗關(guān)系經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展，關(guān)系到人民群眾切身利益·對于企業(yè)來說節(jié)能意味著減少浪費、節(jié)約成本。對于國家來說有助于緩解供應(yīng)和建設(shè)壓力，同時節(jié)約社會資源，更有利于國民經(jīng)濟健康可持續(xù)發(fā)展。

節(jié)約型社會建設(shè)的重要意義，是讓全社會都參與其中，這才是學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的具體的體現(xiàn)。全國節(jié)能宣傳經(jīng)歷十幾年的發(fā)展與完善，旨在不斷地增強全民的“資源意識”“節(jié)能意識”“環(huán)境意識”。而我們要把節(jié)約資源和保護環(huán)境理念滲透在學(xué)校教育教學(xué)中，大力開展少年兒童節(jié)能降耗活動，從小樹立節(jié)能降耗思想。將節(jié)能降耗教育與課堂教育相結(jié)合充分挖掘?qū)W科教材中節(jié)能環(huán)保內(nèi)容。以靈活多樣的形式，將它們納入課堂教學(xué)，真正落實節(jié)能環(huán)保進課堂。

節(jié)能降耗是我們大家倡導(dǎo)的一個主題，可總是把這些大道理`大學(xué)問掛在嘴邊沒用，需要大家齊心協(xié)力一起從生活中點點滴滴的小事做起。 平時我們要注意隨手關(guān)燈，并使用高效節(jié)能燈泡帶替?zhèn)鹘y(tǒng)電燈炮。（美國的能源部門統(tǒng)計單單使用高效節(jié)能燈泡代替?zhèn)鹘y(tǒng)燈泡，就能避免四億噸二氧化碳被釋放）.白天可以完成的事情不留著晚上做，洗衣服在天黑前完成，早睡早起有利于身體健康，又環(huán)保節(jié)能。電腦電視不用時及時切斷電源，即節(jié)約用電又防止插座短路引發(fā)火災(zāi)的隱患。不用時關(guān)掉飲水機電源。保持冰箱處于無霜狀態(tài)。

靠循環(huán)再利用的方法來促使材料循環(huán)使用，可以減少生產(chǎn)新原料的數(shù)量，從而降低二氧化碳排放量。紙和卡紙板等有機材料都可以循環(huán)再利用?；厥找粐崗U紙能生產(chǎn)800千克的再生紙，可以少砍掉17棵大樹，節(jié)約一半以上的造紙原料。因此，節(jié)約用紙就是保護森林和保護環(huán)境。

垃圾分類可以回收寶貴的資源，同時減少添埋和焚燒垃圾所消耗的能源。用不同的垃圾袋，分別收集廢紙`塑料`包裝盒等。廢紙被直接送到造紙廠，用以再生紙；飲料瓶，易拉罐和塑料等也可以送到相關(guān)的工廠，進行分解回收。每天進行垃圾分類和回收，不僅是我們應(yīng)盡的責(zé)任，也有利于培養(yǎng)孩子愛護環(huán)境的習(xí)慣和自覺性?；?qū)⒍嘤嗖挥玫奈锲芳衅饋恚ㄟ^交換和捐贈的方法，達到重復(fù)利用的目地。

積極開展學(xué)校節(jié)能宣傳教育基地建設(shè)，并把它作為參觀學(xué)習(xí)節(jié)能降耗活動的一個窗口，努力營造濃厚的節(jié)約氛圍。進一步增強廣大師生的資源憂患意識。在學(xué)校開展以節(jié)能為主題的多種形式的校園文化活動，以自我為宣傳教育基地的獻計獻策等活動。并舉行環(huán)保大賽，收集一定的廢舊物，讓學(xué)生自行設(shè)計。在班級里倡導(dǎo)文明行為，不隨地吐痰，不亂扔臟物，不踐踏草坪，不隨意摘花折草，保護綠色生命。在校園內(nèi)不大聲喧嘩，減少空氣污染。提倡少開空調(diào)，多開窗，少用電子產(chǎn)品。建議學(xué)校用中水綠化，多種樹。不用常流水洗臉手。

能源連著你我他，節(jié)能降耗靠大家。讓我們共同攜起手來建設(shè)一個賞心悅目的綠色校園。

6.青春行走在校園 作文, 謝謝

清晨將至，我們迎迓日出，伴隨著書聲瑯瑯的優(yōu)美旋律，與清晨的第一縷陽光高唱出青春校園里一首希望之歌。

傍晚來到，我們揮別彩云，品嘗著奮斗一天的碩果累累，與傍晚西山的彩霞共舞起青春校園里一首收獲之舞。 夜幕降臨，我們仰望星空，懷揣著對未來人生的美好憧憬，與漫天的星光璀璨暢談起青春校園里一個美麗之夢。

青春校園，我們完成夢想的指揮站；青春校園，我們走向成功的戰(zhàn)斗營！ 在這里，老師既是我們的良師，亦是我們的益友。老師教會我們“世上無難事，只怕有心人?！?/p>

的人生哲理，老師教會我們用一顆寬容的心去對待他人，教會我們選擇博愛。 在這里，同窗們的關(guān)心呵護就像是茫茫大海中一盞隨時為你而亮的指明燈，在你因迷茫而感到痛苦的時候，為你指引方向，同你一起奮斗，最終走向光明的人生。

在這里，我們可以在書的海洋里盡情的遨游，去領(lǐng)略海倫？凱勒怎樣點亮自己黑暗的人生；去聆聽貝多芬在苦難中創(chuàng)造的最優(yōu)美的樂曲；亦或去感悟霍金那無比強大的意志力…… 在這里，我們明確了自己的人生目標(biāo)，我們找到了自己心中的理想。 青春校園，在這個充滿生機的與活力的地方，我們揮灑汗水，我們舞動青春，我們要創(chuàng)造屬于我們的人生奇跡。

青春校園，用夢想與激情增添活力，用奮斗與拼搏抒寫嶄新的篇章。

7.“青春校園多彩生活”為主題的大學(xué)生作文,不少于一千字,加點自

豐富多彩的校園生活

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的樹木時候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地飄下來，再輕輕落地的時候，我們正幸福的享受著爛漫的校園生活。

多彩的校園生活是我們再熟悉不過的一個學(xué)習(xí)天地，有人說：學(xué)習(xí)是一件非常極其無聊的事情，更別說校園生活的枯燥乏味了。可我覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事情。

校園生活是多姿多彩的，每天早上7點半，我們都會開始讀書，為校園拉開序幕，聽那朗讀的一字一句，每個班似乎都會傳來中文的或english的讀書聲，抑揚頓挫，有時還會發(fā)出一陣笑聲，可能是哪個搞怪“精靈”又開始了他的搗蛋計劃吧。這讀書聲摻雜的笑聲，又為讀書聲色增色不少，為校園增添了不少樂趣。

早自習(xí)結(jié)束后。迎接我們的是每節(jié)課去收取知識的的四十五分鐘時間，每節(jié)課有著不一樣的老師給我們講課，每節(jié)課教的內(nèi)容都是新的，我們都認真的聽著，記錄著，思考著。整個課堂上，老師講的生動，同學(xué)高興，畢竟又收獲了新的知識。下課的10分鐘時間，是我們最快樂的時候，大家可以聚在一塊分享自己快樂或者難過的事情。或者吃吃東西，看看窗外的風(fēng)景，使自己的大腦一下放松，心態(tài)放平。

最有趣的要數(shù)體鍛煉課的時間，我們可以在操場上盡情地玩耍著，每個班的每個班主任帶著同學(xué)們各做各的游戲，有的班同學(xué)是打籃球，那場籃球情景，太刺激了，，大家小心翼翼的玩耍著，快快樂樂的“鬧了”一場，有的班同學(xué)是打排球，你拋，我接，考驗的是兩個人的配合及默契，他們玩的可好了，還有的班同學(xué)一起做仰臥起坐，數(shù)數(shù)可以做多少下，你多，我少，不會生氣，怨自己不爭氣，怨時間跑得快。整個操場上充滿了幸福的歡笑，為校園增添了一個快樂的氛圍。

忙碌了一天即將過去，迎來了一節(jié)自習(xí)課，同學(xué)們都在忙碌著，小心翼翼，生怕打擾了別人。有的低頭沉思思考問題，有的竊竊私語交流談?wù)?，有的奮筆疾書寫作業(yè)。有的……大家都為自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力奮斗。

一天的校園生活就這樣結(jié)束了，每個人心中都有一種美好的事物，它點綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束鮮花，也可能是一句句暖暖的祝福，但是在我心中，它卻是我的校園生活，它在我的蒼白的人生路上渲染了一路的青天。

校園的桃花總是燦爛的，校園的日子總是充實的，校園生活是純真的。

8.以 新城 校園 青春 為主題寫一篇作文,怎么寫呢

擁有青春的我再屬于我的校園中綻放屬于我的光芒。

青春-一個耳熟能詳?shù)淖盅郏恍@-我們勤學(xué)苦練基本功的地方；我-一個擁有著青春的平凡女孩。我沒有任何的幻想，任何不切實際的幻想。

我很平凡，平凡的甚至沒有任何人知曉我的存在。我不奢求美麗耀眼的光環(huán)，我只知道我要在我擁有青春，擁有本本錢的時候，努力去做我該做的事。

我很感謝爸爸媽媽為我提供良好的物質(zhì)生活；很感謝學(xué)校為我提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；很感謝那么多親人、朋友、老師對我的期待。因為我擁有青春，我是祖國未來的棟梁，我的成功就是祖國的榮耀。

青春，終將成為歷史與回顧；校園，終將成為我成功的跳板；而我，終將成為最終的勝利者。青春，稍縱即逝；校園，也將在我的眼里慢慢遠去；而我，亦會從懵懂變的成熟。

誰能好好把握自己的青春？將自己的青春光芒一路散發(fā)到盡頭。掐指算來，我們的青春大半時光都是在校園中消逝。

結(jié)束學(xué)業(yè)的我們，必須擁有一身過硬的本領(lǐng)，才能躋身于社會這個大舞臺。如何擁有一身過硬的本領(lǐng)？如何獨闖我們未來的人生之路？只有知識！只有用知識武裝自己才能讓自己躋身社會。

知識的獲取來自校園，校園終將永遠為我們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與設(shè)施。珍惜在校學(xué)習(xí)的機會吧！用知識武裝自己吧！青春稍縱即逝。

努力吧！讓擁有青春的我們在屬于我們的校園中綻放吧！COME ON!。

9.青春校園,放飛七彩夢 作文

舞動的青春腳步

陽光體育放飛我們陽光般的心靈，譜寫著一曲七彩陽光旋律。讓我們在陽光下生活，在陽光下成長。

“叮鈴鈴、叮鈴鈴”。下課了，同學(xué)們排著整齊的隊伍，一步步踏在翠綠色的操場上。廣播里傳來優(yōu)美的《校園多美好》，頓時，同學(xué)們各個精神抖擻，伴著動感的音樂旋律，兩兩結(jié)對，翩翩起舞。同學(xué)們有時像一只只蝴蝶，有時像一只只翱翔在天空的雛鷹。放眼望去，操場似乎就是一個超級大舞臺，同學(xué)們輕盈的舞步、熟練優(yōu)美的動作、配上自信的笑容，構(gòu)成了一副流動的畫。

看，我們各個昂首挺胸、精神飽滿，遠遠望去，還真是壯觀呀！樂曲并不是很長，但同學(xué)們仿佛沉浸在音樂的海洋中，而音樂似乎也陶醉在同學(xué)們的舞蹈中了。在優(yōu)美的旋律、和諧的節(jié)拍中，女同學(xué)落落大方、舞姿優(yōu)美；男同學(xué)彬彬有禮、動作舒展，形成了在陽光下校園里的一道亮麗的景觀。

以上場景就是我們五條路小學(xué)校園集體舞比賽。最近，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都在為這場集體舞比賽而辛苦的排練。而我們四二班的同學(xué)更是在班主任李老師的組織下，利用每星期的課間、體育課來加緊練習(xí)集體舞。每次只要哨聲一響，同學(xué)們就陸續(xù)走出教室，走到操場上、走進陽光下；。精神抖擻、專心致志的練習(xí)校園集體舞。牽手、抬手、拍掌、繞圈-----每位同學(xué)都認真地練習(xí)著基本動作和隊形的變換，如果一遍不整齊就練第二遍，汗珠不斷從我們頭上、臉上落下，面容變得更加紅潤、健康。當(dāng)我看到我們班的隊伍整整齊齊動作做的標(biāo)準到位時，心想這是全班同學(xué)辛苦努力的結(jié)果。真是“功夫不負有心人”！我們四二班在比賽中贏得了全年級第一名。

精彩的陽光體育——校園集體舞，不僅鍛煉了我們的身體，豐富了我們的課余時間，還讓我們增強了團體意識，我喜歡讓我們快樂、健康成長的陽光體育。

陽光般的校園；陽光般的生活，我們是一群在陽光下成長的少年。陽光體育伴隨你、我、他。