校園是我家作文三級(jí)作文(的作文)

1.<>的作文

校園是我家

校園，一個(gè)多么嘹亮、多么熟悉、多么令人激動(dòng)而又莊嚴(yán)的名字。我們每個(gè)人的童年都是在這兒歡快地度過(guò)，這里有我們幼稚的笑容，有我們那天真爛漫的面龐。校園就是我們的家，是我們共同的母親，有母親的溫暖，有母親的教導(dǎo)，更有著母親的關(guān)懷。一位位老師陪伴著我們，呵護(hù)著我們，一路上，迎著風(fēng)雨去迎接那屬于我們的光輝時(shí)刻。

自打小時(shí)候，家里人就告訴我有一個(gè)專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)的地方，它叫做學(xué)校。就是這，在我們的心靈深處種下了一顆對(duì)學(xué)校向往的種子，一年，兩年……過(guò)去了，終于有一天，我們真的上學(xué)了，才明白，學(xué)校原來(lái)是一個(gè)和諧幸福而又溫暖的大家庭。

在這里有一個(gè)個(gè)與我們素不相識(shí)的朋友，那一張張陌生的面龐，你瞅瞅我，我瞅瞅你，讓我認(rèn)識(shí)你，也讓你認(rèn)識(shí)我，逐漸在我們心靈的凈土上撒下了一顆顆友誼的種子，不斷地扎根，扎到我們的心臟中，扎進(jìn)我們的腦海中，甚至扎到我們的血液里，與我們有了不解之緣，生命再也不能缺他。

老師那一句句親切而生動(dòng)的話語(yǔ)，慈祥的笑容輕輕地?fù)軇?dòng)著我們那幼小而脆弱的心靈，使我們有了好奇之心，頓時(shí)，一顆美好的種子又種在了我的心中。老師的話語(yǔ)是雨水，笑容是陽(yáng)光，鼓勵(lì)是肥料，給我們這些種子充足的養(yǎng)分，使我們這些種子慢慢發(fā)芽。當(dāng)它傾斜時(shí)，有老師的提醒，當(dāng)它經(jīng)不住風(fēng)雨時(shí)又有老師那不斷的鼓勵(lì)。

我們這些小樹(shù)逐漸長(zhǎng)大了，老師又教育我們?cè)鯓幼鋈耍刮覀兌枚Y貌待人，熱心幫助，互相關(guān)愛(ài)……這是一顆善良的種子又在我們的心中悄悄地發(fā)芽。

我們一路走來(lái)，由原來(lái)的陌生人變成了今天的伙伴，無(wú)話不說(shuō)，無(wú)所不談，一起成長(zhǎng)，一同進(jìn)步，有過(guò)苦，有過(guò)樂(lè)。我們真正的伙伴誰(shuí)又曾說(shuō)過(guò)一個(gè)“苦”字，一個(gè)“累”字，因?yàn)槲覀兩磉呌羞@么多好伙伴，這么多關(guān)心我們的人。我們一起攜手走過(guò)，感受到的不是苦，不是累，而是快樂(lè)，一種無(wú)法用語(yǔ)言描述的快樂(lè)。

經(jīng)過(guò)風(fēng)雨之后，我們?cè)缫研撵`相通，這種默契潛藏在我們每個(gè)人的心靈深處。

“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”。我們雖然來(lái)自不同家庭，但我們都是校園這個(gè)大家庭的一員，讓我們?yōu)檫@個(gè)大家庭有輝煌的明天而去奮斗，去拼搏！請(qǐng)相信，這個(gè)大家庭只要有友誼，一切困難都會(huì)隨風(fēng)飄走，只要有團(tuán)結(jié)，我們永遠(yuǎn)都是風(fēng)雨無(wú)阻，所向披靡的中國(guó)新一代！

2.小學(xué)生作文 ：學(xué)校是我家400個(gè)字

步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀，在晨風(fēng)中開(kāi)始一天緊張的生活，這里記錄著我們充滿活力的歲月。它，便是校園故事。

初三的生活是緊張而充實(shí)的，所以就要“沉浸濃郁，含英咀華”。同學(xué)們常常圍坐一團(tuán)，攻克難關(guān)，當(dāng)困心已久的難題被解開(kāi)時(shí)，同學(xué)們都笑了，仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。有名同學(xué)填的《江城子》寫(xiě)得好：“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數(shù)年，今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志，使我也心潮澎湃，信心倍增。“之乎者也”、“加減乘除”、“ABCD”、“力電光聲”，一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)仿佛也充滿活力，微笑著向我們走來(lái)。

中午，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，教室里一派生機(jī)?？赡且惶欤覀兞鳒I了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著老師那疲憊而又不舍的眼睛，我們流淚了。不愿讓老師再為我們而擔(dān)憂，為了這份愛(ài)，我們一定盡我們所能，取得優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)老師。會(huì)的，一定會(huì)！因?yàn)槲覀兊幕盍蛺?ài)會(huì)創(chuàng)造奇跡！

有一次和一名同學(xué)一起去預(yù)備年級(jí)做報(bào)告，一名男孩問(wèn)：“大姐姐，你怎么看待人生的成與敗、得與失呢？”我們一愣，過(guò)了片刻，我說(shuō)：“追求和向往是人生必須的，而真正的成功卻是來(lái)之不易的。只希望你們，包括我們自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程?！彼麄冃α?，臉上充滿陽(yáng)光與稚氣。我們也笑了，為自己曾有過(guò)這樣純真而快樂(lè)的日子。

菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠(chéng)友誼，有比賽場(chǎng)上飛揚(yáng)著的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境；這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點(diǎn)一線的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫(xiě)下它，寫(xiě)下這充滿活力的歲月，寫(xiě)下我們難以忘記的校園故事。

3.美麗的校園我的家作文300字急

方法：第一段：家是怎么樣的？？？《就是長(zhǎng)什么樣》第二段：我為什么愛(ài)我的家。

《比如說(shuō)：同學(xué)。

老師》第三段：我愛(ài)我家，因?yàn)樗蓯?ài)美麗。

有同學(xué)。

老師。

然后抒情 。

下面是范文。第一篇：當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)大連實(shí)驗(yàn)學(xué)校時(shí)，你是否感到了一股力量，一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著你，前進(jìn)再前進(jìn)呢？這就是我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校的感覺(jué)。

這種感覺(jué)使我不由地愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校，慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園，融進(jìn)了校園的生活。 我愛(ài)校園的朝霞，我愛(ài)校園的夕陽(yáng)。

當(dāng)東方映著魚(yú)肚白，那一片紅遮掩著出來(lái)了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個(gè)展現(xiàn)在我們的面前。

朝霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。 夕陽(yáng)西下時(shí)的校園，有著不可抗拒的美麗。

那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機(jī)。緋紅的夕陽(yáng)照在湖面上，靜得沒(méi)有聲息，綠色的水草點(diǎn)綴著、擺動(dòng)著，偶有微風(fēng)，就激起了陣陣漣漪。

魚(yú)兒們?cè)谒斜M情暢游，是否也為這校園喝彩？ 從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣?yán)世蕰?shū)聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂(lè)曲，那是一天的開(kāi)始。偶爾隨微風(fēng)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡樂(lè)愉悅的見(jiàn)證。

當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候，那是何種的生機(jī)！當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽(yáng)互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候，那又是何種的愜意！ 還有我們可愛(ài)可敬的老師，當(dāng)你遇到困難無(wú)法解決時(shí)，老師就成了你的引路人；當(dāng)你心里有話卻無(wú)處訴說(shuō)時(shí)，老師就成了你的傾聽(tīng)者；當(dāng)你擁有喜悅與快樂(lè)時(shí)，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛(ài)嗎？ 誰(shuí)說(shuō)校園生活百般枯燥，誰(shuí)說(shuō)校園的一切充滿無(wú)奈。

看我的校園：校園生活時(shí)時(shí)處處充滿色彩，時(shí)時(shí)處處充滿歡笑。因此，我要說(shuō)：“我的校園生活多姿多彩，我愛(ài)我的校園！” 第二篇：美麗的校園我的家這里環(huán)境優(yōu)美，四周環(huán)繞著山，校園的四周都有圍墻，墻上畫(huà)著許多栩栩如生激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上的美麗圖案，使人感覺(jué)生活在一副優(yōu)美的圖畫(huà)中。

校園里種著許多樹(shù)木，草坪，還有一個(gè)很大的操場(chǎng)，操場(chǎng)上以往到處是垃圾的現(xiàn)象不見(jiàn)了，取而帶之的是干凈、整潔的地面。另外，令人醒目的三棟教學(xué)樓錯(cuò)落有致的排列著，大樓里有許多現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，如電腦房、多媒體教室、語(yǔ)音室、閱覽室等等，由于我們學(xué)校的硬件設(shè)施強(qiáng)，師資力量雄厚，所以今年我們新鋼二小還被評(píng)了“省示范小學(xué)”呢！ 每天早晨，我們走進(jìn)校園就可以聽(tīng)到校廣播室的播音員，用甜美的語(yǔ)音說(shuō)：“Good morning！”迎接我們到學(xué)校，使我們的心情格外舒暢，鈴聲一響，大家整整齊齊地排列在操場(chǎng)上，面對(duì)著國(guó)旗升降臺(tái)，看著冉冉升起的五星紅旗，心情格外激動(dòng)，決心好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人才，接著做早操，一天愉快的學(xué)習(xí)開(kāi)始了。

每天，食堂的叔叔、阿姨為我們準(zhǔn)備了香甜可口的飯菜，我們坐在校食堂里用餐，仿佛在家里吃著媽媽燒的飯菜胃口大開(kāi)。 ??！美麗的校園，您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)，在這里，我們養(yǎng)成了發(fā)奮努力，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，講究衛(wèi)生，遵守紀(jì)律的好作風(fēng)，我們?cè)谀鷾嘏膽驯е袑W(xué)習(xí)知識(shí)的瓊漿，智慧的力量，做人的道理。

家，是溫馨的港灣，是困了歇息、餓了吃喝、苦了頃訴的地方。每一個(gè)家庭成員，當(dāng)你用心建設(shè)了你的家，為家付出了，你就會(huì)珍惜她。

我們的校園、我們的班級(jí)，就象家一樣。只要我們用心去經(jīng)營(yíng)，我們就能在家里快樂(lè)的成長(zhǎng)。

美麗的校園我的家，我愛(ài)家，更愛(ài)美麗的校園。 第三篇：我愛(ài)學(xué)校，愛(ài)它的無(wú)限生機(jī)；我愛(ài)學(xué)校，愛(ài)它的蓬勃的朝氣；我愛(ài)美麗的學(xué)校，因?yàn)樗俏覀兊募摇?/p>

學(xué)校里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我將永遠(yuǎn)銘記于心。 學(xué)校是知識(shí)世界，把一個(gè)個(gè)知識(shí)淺薄、年幼無(wú)知的小孩教育成知識(shí)淵博、彬彬有禮的人才，我衷心地感謝我的母校。

學(xué)校是知識(shí)世界，為我的將來(lái)打下基礎(chǔ)；老師是園丁，讓我學(xué)到了本領(lǐng)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的母校，我更感謝不圖回報(bào)、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。

老師是人類(lèi)靈魂的工程師，他們像蠟燭一樣燃燒自己的青春，用心血來(lái)澆灌我們一棵棵正在成長(zhǎng)的幼苗。每天，當(dāng)我們沐浴著晨光來(lái)到學(xué)校，感受著老師的的辛勤培育，你是否想到老師所付出的心血？當(dāng)上課時(shí)，我們認(rèn)真地坐著聽(tīng)課，老師卻要站著給同學(xué)們講課，一站就是40分鐘，你是否想到老師不曾埋怨誰(shuí)，累了，依然站著給同學(xué)們講課？下課十分鐘，老師有時(shí)也不能休息，要為沒(méi)聽(tīng)懂的學(xué)生講解。

同學(xué)們，老師無(wú)私地奉獻(xiàn)了一切，難道我們不應(yīng)該尊敬老師嗎？ 著名數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我能取得一些成就全靠老師栽培。確實(shí)是這樣的，不管將來(lái)怎樣我們也要飲水思源，教師是我永遠(yuǎn)不能忘記的朋友。

我們不僅要尊敬老師，在這個(gè)大家庭里，還要讓同學(xué)感覺(jué)你值得做朋友。要記?。赫嬲挠颜x是要寬容、諒解。

其實(shí)友誼就像花朵，好好的培養(yǎng)可以開(kāi)得心花怒放，可一旦任性或者從根本上破壞了友誼，這朵心上盛開(kāi)的花就會(huì)立刻萎縮、凋謝。這方面的例子我們班上以前就比比皆是，可不知不覺(jué)中，那種和諧，團(tuán)結(jié)的風(fēng)氣在。

4.學(xué)校是我家保護(hù)靠大家作文300

我是一名學(xué)生，但在學(xué)校我卻像在家一樣，很溫馨，很快樂(lè)。

因?yàn)槟抢镉形业耐昂糜岩约白罹磁宓睦蠋?，還有那和藹可親的校長(zhǎng)。在這個(gè)校園里，我活得很充實(shí)。

只有這里才是我最向往的天地。近幾年，隨著國(guó)家對(duì)教育的重視，我校也創(chuàng)辦得越來(lái)越好。

以前那些光禿禿的小樹(shù)苗，近幾年也增添了些新鮮玩意。瞧，那棵小樹(shù)正偎依在它母親的懷里睡覺(jué)呢。

多么幸福呀！學(xué)校為了大力宣揚(yáng)文化教育，提倡學(xué)生全面發(fā)展，又為我們?cè)鎏砹嗽S多體育設(shè)施和一些健身器材。不僅如此，還為我們建設(shè)了圖書(shū)館和文化長(zhǎng)廊，目的是為了開(kāi)闊我們的視野，讓我們?nèi)娴牧私庹n外知識(shí)，提高學(xué)生的文化知識(shí)水平。

一切的一切都是為了我們。那么作為學(xué)生，我們又怎能不努力學(xué)習(xí)，回報(bào)母校呢？然而有些學(xué)生卻一點(diǎn)也不知道愛(ài)惜花草樹(shù)木，不僅不保護(hù)，而且還肆意地破壞它們。

這么美的校園，這么生機(jī)勃勃的花園。怎么能不讓我們心生愛(ài)慕呢？一起來(lái)吧，讓我們一起攜手，團(tuán)結(jié)一心，保護(hù)我們的校園，愛(ài)護(hù)我們的家。

因?yàn)榧也攀浅錆M愛(ài)的天堂。只有愛(ài)自己的家。

這個(gè)家才能到處都充滿愛(ài)。

5.學(xué)校是我家的作文

荏苒的光陰帶我走夠了漫漫的小學(xué)生涯，回首，一份份感動(dòng)在心中縈繞?，F(xiàn)在，我想說(shuō)，母校是我的第二個(gè)家。我親愛(ài)的老師們就像是我的父母一樣親切地照顧我，而可愛(ài)的同學(xué)們就像是我的兄弟姐妹一樣，與我“有福同享，有難同當(dāng)”。在這不知不覺(jué)中母校成了我們的家。那是一個(gè)溫馨的家庭，可時(shí)間卻使我離開(kāi)了母校，但是時(shí)間永遠(yuǎn)抹不去我在母校的每一個(gè)回憶，我永遠(yuǎn)忘不了在母校的時(shí)光。 小荷作文網(wǎng) ，你也可以投稿

我的第二位父母，我在這里想深深地對(duì)你們說(shuō)一聲：“謝謝！”在這六年的小學(xué)時(shí)光里，你們?yōu)槲覀兏冻隽硕嗌傩难?，你們?yōu)槲覀兓硕嗌傩乃?，你們?yōu)槲覀兒掼F不成鋼多少次，我現(xiàn)在終于懂了，可又有什么用呢？在那六年的歲月里我從來(lái)沒(méi)有報(bào)答你們，還常常惹你們生氣，就連這一句“謝謝”也是我對(duì)你們說(shuō)的第一句吧！ 小荷作文網(wǎng)

記憶又一次順著那思緒的絲，漸漸清晰了。記得有一次，我晚上沒(méi)時(shí)間寫(xiě)作文，所以就上網(wǎng)把一篇好作文抄了下來(lái)。第二天早上，老師您改完作業(yè)之后，就把我叫到了講臺(tái)。當(dāng)時(shí)我忐忑不安地想：“完蛋了，肯定被老師認(rèn)出來(lái)了。不知道老師會(huì)怎么處罰我?！蔽业椭^，挪動(dòng)著顫抖的步伐走上了講臺(tái)，沒(méi)想到您卻向大家宣布：“今天這位同學(xué)的作文寫(xiě)得非常好，有很大的進(jìn)步，大家給他一點(diǎn)掌聲?！蔽殷@異地抬起頭望了望您，發(fā)現(xiàn)您和藹的對(duì)我微笑著，在您的鼓勵(lì)和同學(xué)如雷鳴一般的掌聲下，我的臉?biāo)⒁幌戮图t了，又一次不好意思地低下頭緩緩走下講臺(tái)。這六年來(lái)我都將這件事情埋藏了在了心底，直到現(xiàn)在我才把它說(shuō)出來(lái)。我想對(duì)您說(shuō)：“我一定不枉費(fèi)您的一片苦心，讀好初中，走好邁向成功的下一步?！?小荷作文網(wǎng)

我的第二兄弟姐妹，我們?cè)?jīng)在一起的時(shí)光我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。我們一起學(xué)習(xí)的時(shí)光，一起玩耍的年華，一起比賽的歲月，我永遠(yuǎn)忘不了！在別人的眼里可能這些回憶只是一些普通的小事，但是在我眼里這是我童年寶貴的回憶，這些回憶是金錢(qián)無(wú)法衡量的。 小荷作文網(wǎng) ，你也可以投稿

親愛(ài)的小學(xué)，我親愛(ài)的家，盡管我即將離開(kāi)，但我始終相信，這個(gè)家已經(jīng)跨越了時(shí)間，將永遠(yuǎn)在我們心中，讓我們一起微笑著走進(jìn)下一個(gè)站點(diǎn)，讓它永遠(yuǎn)溫暖我們的心靈。

PS：我現(xiàn)在已經(jīng)剛剛踏入初中生活，發(fā)表此文來(lái)感謝福田小學(xué)的老師同學(xué)，順便也是我踏入小荷的開(kāi)始。

6.國(guó)旗下講話“學(xué)校是我家”演講稿400

各位老師，各位同學(xué)：

大家早上好！臨近期末，大家都投入到了緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中，比較辛苦。我們?cè)趯W(xué)校這個(gè)大家庭中一起生活、學(xué)習(xí)了又近一個(gè)學(xué)期，心中一定有許多的感慨。那么我們?cè)撛鯓觼?lái)愛(ài)護(hù)學(xué)校這個(gè)大家庭呢？今天我國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)校是我家，人人愛(ài)護(hù)她》。

當(dāng)我們?cè)诨ㄩ_(kāi)滿園，干凈整潔的校園里漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí)，一定會(huì)更加全神貫注。

我們的校園環(huán)境優(yōu)美，充滿生機(jī)，充滿希望。可是，在這美麗的校園，卻有著一些不和諧的音符。有時(shí)在整潔的操場(chǎng)上會(huì)舞動(dòng)著一張張紙屑；有時(shí)在美麗的花壇中時(shí)可見(jiàn)一些食品包裝袋。這些紙屑，這些包裝袋，從何而來(lái)呢？是天上掉下來(lái)的嗎？是地上長(zhǎng)出來(lái)的嗎？不是的！是我們的同學(xué)偷懶沒(méi)有打掃嗎？也不是的！這都是從我們同學(xué)手中扔出來(lái)的，從同學(xué)們?nèi)サ沟睦袄锲鰜?lái)的。

我曾經(jīng)在我們的同學(xué)當(dāng)中針對(duì)校園環(huán)境問(wèn)題，做過(guò)問(wèn)卷調(diào)查。主要的內(nèi)容和調(diào)查的結(jié)果為：校園里一天中最干凈的是什么時(shí)間段？99%的同學(xué)答為打掃衛(wèi)生后；校園里一天中最臟的是什么時(shí)間段？課間和午間的答案幾乎平分秋色；問(wèn)：校園中一周中最干凈的地方是哪里？同學(xué)們答道：教室和走廊；再問(wèn)：校園中一周中最臟的地方是哪里？有答操場(chǎng)的，有答乒乓室的，有答北面停車(chē)庫(kù)的，雖然所指的地方不一，但這些都是公用場(chǎng)所，是顯而易見(jiàn)的。這些調(diào)查的結(jié)果都很令人深思。問(wèn)卷調(diào)查的最后一個(gè)問(wèn)題是：作為校園的小主人，你在保持環(huán)境整潔方面有什么好的建議。同學(xué)們的回答雖然各有千秋，但透露出來(lái)的主人翁精神與意識(shí)都令人感動(dòng)。

那么，我們實(shí)際工作做得怎樣呢？下面我向大家講述發(fā)生在上個(gè)星期四被我偶然碰到的兩件感人小事。

上周四早上七點(diǎn)十分左右，我在教學(xué)樓巡視，看到西樓梯里有個(gè)男孩在認(rèn)真地、使勁地拖地。陸續(xù)來(lái)上學(xué)的同學(xué)從他身邊走過(guò)，他也不嬉鬧，避讓著繼續(xù)搞。我想老師和同學(xué)踩在那一檔檔干干凈凈的樓梯的感覺(jué)肯定不亞于進(jìn)賓館踩紅地毯的感覺(jué)。等我四層教學(xué)樓轉(zhuǎn)下來(lái)，第二次碰到他時(shí)，看到他正拿了一塊抹布在擦瓷片。他搞得很投入，很仔細(xì)，哪怕是靠近地面的瓷片他也不放過(guò)，蹲在地上，專(zhuān)心地擦著。一塊塊洗干凈臉的瓷片似乎能照出人影來(lái)。后來(lái)我經(jīng)過(guò)了解，才知道他的名字，他是來(lái)自六（3）班的郭純瑜同學(xué)。當(dāng)我問(wèn)他：你為什么這么認(rèn)真地搞包干區(qū)的衛(wèi)生時(shí)，他平靜地說(shuō)：“今天我值日，搞好衛(wèi)生是我的責(zé)任”。好一個(gè)負(fù)責(zé)的值日生！好一個(gè)有責(zé)任心的小主人！

另一件小事是：上午第二節(jié)下課，一位男孩匆匆地趕上廁所，一腳已踏進(jìn)廁所了，又趕忙折了回來(lái)，我恰好路過(guò)，以為發(fā)生什么事情，就在旁邊在他沒(méi)有覺(jué)察的情況下觀察起來(lái)。只見(jiàn)他很自然地彎腰撿起了門(mén)口那一小段被同學(xué)丟棄粘在地上的透明膠帶。他的這個(gè)舉動(dòng)，讓我想起了曾經(jīng)看到過(guò)的一則資料。有位校長(zhǎng)用樓梯口的一團(tuán)廢紙檢測(cè)同學(xué)們的責(zé)任心。從這個(gè)紙團(tuán)邊經(jīng)過(guò)的有高年級(jí)的學(xué)生，也有低年級(jí)的小朋友；有大大咧咧的男孩，也有文靜仔細(xì)的女孩；有平時(shí)比較調(diào)皮的孩子，也有身批綬帶的紅領(lǐng)巾服務(wù)隊(duì)員。可是沒(méi)有一個(gè)孩子彎腰撿樓梯醒目處那顯眼的白花花的紙團(tuán)。最后那紙團(tuán)被路過(guò)的老師撿起。小小的薄薄的透明膠帶與白白的紙團(tuán)比起來(lái)顯得是那樣的不起眼，但即使是這樣，我們的同學(xué)還是那么的主動(dòng)，那么的細(xì)心地呵護(hù)著我們校園的整潔。這位細(xì)心的校園小主人來(lái)自五（3）班，叫吳嚴(yán)彬。

平時(shí)我們?cè)诩瘯?huì)上表?yè)P(yáng)的是極大多數(shù)是那些代表學(xué)校參加上級(jí)比賽，取得優(yōu)異成績(jī)，為校爭(zhēng)光的同學(xué)。今天我表?yè)P(yáng)的是兩位在做著普通、平凡、簡(jiǎn)單小事的同學(xué)。因?yàn)?，我覺(jué)得能夠自覺(jué)地、認(rèn)真地、踏實(shí)地把這類(lèi)小事做好就是不普通不簡(jiǎn)單不平凡。他們同樣也是我們老師辛勤教育成果的體現(xiàn)，也是我們的驕傲，也是在為學(xué)校爭(zhēng)光。這兩位同學(xué)是我在短短的半天里偶然碰到的，相信像他們這樣默默地為學(xué)校做好事，努力盡自己責(zé)任心的同學(xué)還有許許多多。

同學(xué)們，優(yōu)美的環(huán)境，使我們的心情倍暢，精神振奮；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，也讓我們懂得要盡心盡力，懂得愛(ài)護(hù)。

讓我們從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，做個(gè)盡責(zé)的小主人，讓我們銘記——“學(xué)校是我家，人人愛(ài)護(hù)她”！

7.三年級(jí)我的校園作文

[三年級(jí)我的校園作文]三年級(jí)我的校園作文我的校園

你的學(xué)校也許花團(tuán)錦簇；你的學(xué)校也許平凡至極，三年級(jí)我的校園作文?？刹还茉鯓樱愣继貏e的愛(ài)自己的學(xué)校吧？！當(dāng)然我也不例外。下面，我就來(lái)介紹一下我的學(xué)校：濟(jì)南師范附屬小學(xué)！

看，這就是我們學(xué)校的大門(mén)！它是推拉式的，上面掛著一塊顯眼的牌子，寫(xiě)著幾個(gè)金光閃閃的大字，這就是我們學(xué)校的校名。在牌子的旁邊，還有一塊紅色的顯示屏，發(fā)布著學(xué)校中的新聞，任何蛛絲馬跡都別想逃過(guò)。因此，它也被我們稱(chēng)之為“小小新聞臺(tái)”。而在牌子的上方，則有一個(gè)小巧玲瓏的紙船和地球儀，目的是想讓我們“在知識(shí)的海洋里揚(yáng)帆起航?！闭媸仟?dú)具匠心！

進(jìn)去大門(mén)，就是我們濟(jì)師附小的前院了。在左邊的墻上，是有著豐富內(nèi)容的文化長(zhǎng)廊。文化長(zhǎng)廊中記載了我們學(xué)校一百多年以來(lái)的光輝歷史，還有盡心盡力的陽(yáng)光教師、近期的學(xué)校精彩新聞，讓大家贊不絕口！

看完文化長(zhǎng)廊，再讓我們進(jìn)入知識(shí)的樂(lè)園——教學(xué)樓祝晨樓吧！祝晨樓是以我們老校長(zhǎng)的名字命名的，是個(gè)“工”字形的五層大樓。在每一層的西邊都是老師辦公的地方。

當(dāng)你走在祝晨樓的走廊時(shí)，都會(huì)被每個(gè)班的班級(jí)文化所吸引。每一塊板子都是老師同學(xué)們的心血。而這些版塊中，班級(jí)吉尼斯恐怕是最受歡迎的了。因?yàn)樗梢宰屚瑢W(xué)們充分展示自己，成為小明星?？?！藝術(shù)家、書(shū)法家、畫(huà)家……真是“八仙過(guò)海，各顯神通”！

走完走廊，讓我們到各個(gè)班級(jí)去參觀吧！我們的班級(jí)是四年級(jí)四班，每當(dāng)我看到它，就會(huì)心生一絲絲暖意。教室中的教師講臺(tái)是最引人注目的地方，上面的圖書(shū)和資料總是擺放的整整齊齊。哦，對(duì)了，就連我們班里安裝的電腦多媒體操控鍵盤(pán)都隱藏在老師的講臺(tái)上呢！它可真是老師的小助手！

我們的班級(jí)文化五彩繽紛，讓人眼花繚亂：數(shù)學(xué)魔方轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、作文園地、我為全運(yùn)會(huì)喝彩……可是其中的展示臺(tái)版塊則是同學(xué)們最喜愛(ài)的，因?yàn)樵谏厦嬲钩隽嗽S多我們四年級(jí)四班的獎(jiǎng)狀：歌唱比賽金獎(jiǎng)、校運(yùn)會(huì)文明獎(jiǎng)、泉城優(yōu)秀班級(jí)……真是數(shù)不勝數(shù)！每當(dāng)談起它們，我們四班的同學(xué)都會(huì)驕傲的抬起頭，小學(xué)三年級(jí)作文《三年級(jí)我的校園作文》。這可是我們“家”的榮譽(yù)啊！早晨，明媚的陽(yáng)光會(huì)透過(guò)玻璃窗戶射進(jìn)教室，給同學(xué)們帶來(lái)溫暖、明亮。

除了我們學(xué)習(xí)的班級(jí)，學(xué)校中還有一些復(fù)課專(zhuān)屬的教室呢！而我最喜歡的就是五樓的音樂(lè)教室了。當(dāng)你走進(jìn)去，一定會(huì)被濃濃的音樂(lè)氣息所感染。首先映入眼簾的就是我們音樂(lè)老師陳老師心愛(ài)的大鋼琴。每當(dāng)我們唱起優(yōu)美的歌謠時(shí)，它都會(huì)為我們伴奏。我們陳老師把音樂(lè)教室布置的精美無(wú)比，四周的墻上貼滿了各種樂(lè)器的圖片；黑板上寫(xiě)滿了歌譜……真是音樂(lè)的海洋！

在我們祝晨樓的下面，就是天井院了。天井院全部鋪滿了綠油油的人工草坪，可以以假亂真。所以同學(xué)們對(duì)它寵愛(ài)有佳，一下課就馬上涌來(lái)看書(shū)、聊天、做游戲，別提多開(kāi)心了！天井院不知記載了多少同學(xué)們的笑聲和回憶，讓人流連忘返。

遨游完知識(shí)的樂(lè)園——祝晨樓，讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下富有活力的操場(chǎng)吧！我們的操場(chǎng)是橢圓形的，塑膠的百米跑道顯得氣勢(shì)非凡。大家在操場(chǎng)上跳遠(yuǎn)、跑步、打籃球，開(kāi)心又強(qiáng)身健體，真是一舉兩得！還有，我們歷屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)都是在這里舉行的！

看！操場(chǎng)的最前面，就是我們的升旗臺(tái)了。每次看到它，都會(huì)勾起我那美好的回憶……那是我們?nèi)昙?jí)時(shí)的一次升旗儀式，也是我們班第一次升旗，而我則擔(dān)當(dāng)了主持人的重要職位。我雖然已經(jīng)把臺(tái)詞倒背如流，可心里還是沒(méi)底。直到我站在升旗臺(tái)上的那一瞬間，我才沉下心來(lái)?？粗蠋熀屯瑢W(xué)們那期待的目光，我順利地完成了任務(wù)，成為了我們班的小小主持人！我想，這次經(jīng)歷我一生都無(wú)法忘記……

操場(chǎng)的旁邊，就是我們另一個(gè)教學(xué)樓：羨林樓了。這可是根據(jù)我們學(xué)校著名的校友：季羨林老爺爺命名的！這里是高年級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)圣地，平時(shí)都十分安靜，只有中午熱鬧非凡。這是為什么呢？原來(lái)是羨林樓的小餐桌在和我們開(kāi)玩笑呢！

中午，我們學(xué)校的“竹筍兒”小餐桌都會(huì)飄出淡淡的飯菜香為，讓人垂涎三尺。當(dāng)我們擁擠著領(lǐng)餐時(shí)，老師們都會(huì)會(huì)心的微笑，給我們上午的學(xué)習(xí)生活畫(huà)上完美的句號(hào)。

看！這就是我所熱愛(ài)的學(xué)校！它不豪華，也不平凡，卻散發(fā)著一種難以抗拒的獨(dú)特魅力……

8.“校園是我家”演講稿

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

晚上好！很榮幸我能在這里發(fā)表演講，今天我演講的主題是：保護(hù)校園環(huán)境，從小事做起。

每當(dāng)同學(xué)們跨入校園的大門(mén)，走向宿舍，步入教室時(shí)，同學(xué)們是否感覺(jué)到好像走進(jìn)自己的另一個(gè)家。我們?cè)谛@里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。因此每位同學(xué)都是這個(gè)校園里的一名成員，都有維護(hù)校園的義務(wù)和責(zé)任。

作家說(shuō)：環(huán)境是心靈的港灣；畫(huà)家說(shuō)：環(huán)境是靈感的源泉；軍事家說(shuō)：環(huán)境是制勝的法寶；教育家說(shuō)：環(huán)境是塑造人的搖籃；學(xué)生則說(shuō)：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。大家都知道環(huán)境對(duì)于我們的重要性。誰(shuí)不想生活在舒適的環(huán)境中呢？碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，艷麗的花朵……哪一樣不是我們渴望見(jiàn)到的呢？可是，我們校園中卻有少數(shù)同學(xué)肆意或無(wú)意地破壞著這美麗的環(huán)境。校園樓梯及道路上的各種食品包裝，花叢的各種飲料瓶，教室的瓜子核……這些都是少數(shù)同學(xué)“賜予”校園的“點(diǎn)綴”，使我們優(yōu)美潔凈的環(huán)境遭到破壞，那種感覺(jué)就像是一張白紙被胡亂畫(huà)了幾道黑印。我想大家都一定覺(jué)得這樣糟透了。那我們?yōu)楹尾蝗プ柚顾?，改變它呢？這美麗的環(huán)境屬于我們每一個(gè)人，因此我們每一個(gè)人就都應(yīng)該去保護(hù)它。

綠，生命的顏色；綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命；有了綠色，便有了美麗的校園。我們的學(xué)校是傳播文化的場(chǎng)所，是學(xué)生獲得知識(shí)、培養(yǎng)正確的人生觀價(jià)值觀和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的場(chǎng)所，創(chuàng)建綠色校園是每個(gè)學(xué)生義不容辭的責(zé)任啊！ 校園就是個(gè)小社會(huì)，同學(xué)們?cè)谟泄芾碇贫鹊男@中都不能做到愛(ài)護(hù)環(huán)境，走出校園，進(jìn)入社會(huì)這一大環(huán)境，又能怎樣呢？那就更不敢設(shè)想了.

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，我們要從小事做起，遵守學(xué)校的規(guī)定和秩序，具體做到：不攀折花草樹(shù)木，不隨地吐痰，保護(hù)校園環(huán)境，將垃圾自覺(jué)放入垃圾箱中，不亂扔果皮紙屑。我們不做破壞者，不隨意破壞學(xué)校的公共設(shè)施，不攀爬草場(chǎng)護(hù)欄，不在墻壁和課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)，當(dāng)你見(jiàn)到廢紙、食品袋等廢棄物時(shí)，彎一彎腰就可以做件好事了，何樂(lè)而不為呢？當(dāng)你準(zhǔn)備隨地丟垃圾的時(shí)候，是否想到，這隨意的一個(gè)小動(dòng)作，不是我們學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)。這些雖然只是身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，但一舉一動(dòng)都包含著我們對(duì)學(xué)校的愛(ài)。

保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。校園是我家，美麗靠大家。希望我們每一位同學(xué)都當(dāng)好校園環(huán)?！靶⌒l(wèi)士”，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)我們的綠色意識(shí)，為建設(shè)校園貢獻(xiàn)出自己的一份力量！從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。同學(xué)們！讓我們攜起手來(lái)，保護(hù)環(huán)境，凈化校園，把我們的校園建設(shè)得更美麗吧?。?/p>

我的演講完畢，謝謝大家。

9.校園是我家,我愛(ài)我的家初中400字作文

我愛(ài)我校

當(dāng)一輪紅日再一次地在東方冉冉升起時(shí)，它所散發(fā)出的光芒讓我感受到了不一般的神韻，仿佛在訴說(shuō)著一所學(xué)?！獤|門(mén)中學(xué)。他以雍容的姿態(tài)坐落于湄洲路，每天的早晨沐浴陽(yáng)光，我愛(ài)著這所東方的寶庫(kù)。

我愛(ài)他不僅僅因?yàn)樗膷湫拢耐庥^美。在籃球場(chǎng)上，東門(mén)中學(xué)的學(xué)子們各個(gè)揮灑著汗水與激情，他們颯爽的英姿已成為我們校園的一隅。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，跑道上印下的各個(gè)腳印書(shū)寫(xiě)了學(xué)子們?nèi)紵幕盍?，為班?jí)奮斗，為學(xué)校爭(zhēng)光的遵旨永遠(yuǎn)地銘記在我們的心中。我愛(ài)我校，因?yàn)樗募で榕c活力。

令我引以為豪的東門(mén)中學(xué)，他有一種魅力。至今，優(yōu)美的歌聲仍縈繞于耳際，五月歌會(huì)帶著她曼妙的嗓音襲卷于我們的籃球館。回眸于模糊的歌詞，但清晰的映象告訴我，無(wú)論哪個(gè)班級(jí)，歌聲嘹亮，響徹天際。那一定是團(tuán)結(jié)的精神促使著我們勇敢地唱出心聲，唱出情感。我愛(ài)我校，因?yàn)樗麍F(tuán)結(jié)的精神。

文化的熏陶在我們的學(xué)校頗為顯著。數(shù)學(xué)樓的背后，十幾個(gè)名人的頭像立于草坪上。其中有愛(ài)迪生，華羅庚，愛(ài)因斯坦等，他們的神志炯異，有的沉著于思考，有的從他的眼睛中放射出智慧的光芒。路過(guò)這兒時(shí)，會(huì)讓人肅然起敬，會(huì)時(shí)刻地提醒我們這些學(xué)子努力地學(xué)習(xí)，將來(lái)取得卓越的成就。我愛(ài)我校，因?yàn)樗逃谖覀兾幕仞B(yǎng)。

無(wú)論多少個(gè)理由也說(shuō)不清我愛(ài)我校的情感，每一個(gè)學(xué)子都會(huì)具有這種情感。每天的太陽(yáng)從東方升起，到傍晚便會(huì)落下，但是東門(mén)中學(xué)這輪耀眼的太陽(yáng)永遠(yuǎn)藏在了我們心中，永不落下。

愛(ài)我校，她是一個(gè)美麗的大花園；我愛(ài)我校，她帶給我無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)；我愛(ài)我校，她讓我擁有了豐富的知識(shí)。

我愛(ài)我校，她像一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，把自己打扮的花枝招展。你看，剛走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，

梧桐樹(shù)就像我們問(wèn)好，紫色的櫻花發(fā)出“沙沙—沙沙—”的聲音；繼續(xù)往里走，綠色的松柏像一個(gè)個(gè)小孩，被風(fēng)一吹，“嘩嘩”地喊著：“大家好，大家好?！?；你看那小山坡上的小草，一個(gè)個(gè)都撐起了腰桿挺起了背，遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望，嫩綠色的一片，草坪中間聳立著一尊巨石像，那是一只矯健的雄鷹，她站在教學(xué)樓的前方，日日看著我們玩耍，天天聽(tīng)著我們爽朗的讀書(shū)聲；小山坡旁有一個(gè)菜園，紫色的茄子，紅色的辣椒，綠色的絲瓜------五彩繽紛；離小山坡不遠(yuǎn)還有一片“紫竹林”，嫩綠的竹子昂首挺胸，新生的竹筍生機(jī)勃勃，這就是我的學(xué)校，一個(gè)美麗的、生機(jī)勃勃的大花園，一個(gè)另人耳目一新的世界。

10.美麗校園我的家作文

遂昌風(fēng)景秀麗，環(huán)境優(yōu)美。尤其是全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)校，猶如一座座美麗的大花園，給小朋友們創(chuàng)造了很好的學(xué)習(xí)場(chǎng)地。

就說(shuō)我們學(xué)校吧：2004年剛剛建成的設(shè)施一流的校園，占地面積25000多平方米，建筑面積9662平方米，綠化面積10425平方米。

步入校園，鑲嵌在教學(xué)大樓上“妙高小學(xué)”四個(gè)金燦燦的大字特別醒目，一幅幅引人注目的畫(huà)面展現(xiàn)在人們眼前。

“求是園”門(mén)口是小操場(chǎng)，每當(dāng)周一，我們就在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。小操場(chǎng)左側(cè)有長(zhǎng)長(zhǎng)的一列櫥窗，里面有我校取得的榮譽(yù)，優(yōu)秀老師的風(fēng)采，還有同學(xué)們活動(dòng)的英姿……

沿著小操場(chǎng)往左走是“行知園”，這是一座嶄新四層的教學(xué)大樓。樓前的草坪綠油油，兩排挺拔的雪松，堅(jiān)硬的樹(shù)干支撐著濃密的松葉，像兩排鋼鐵衛(wèi)士守護(hù)著美麗的校園。教學(xué)樓米黃色的外墻給我們很溫馨的感覺(jué)，三十多個(gè)教室寬敞明亮，室內(nèi)雪白的墻壁，窗明幾凈，一縷縷陽(yáng)光透射進(jìn)來(lái)，溫暖和諧。朗朗的書(shū)聲在這里蕩漾。

教學(xué)樓的后方，是200多名住校生住宿的地方——學(xué)生公寓，每個(gè)寢室的擺設(shè)井井有條，地面一層不染。

教學(xué)樓和學(xué)生公寓之間連接著一個(gè)大花壇，一年四季，花團(tuán)錦簇。云南黃馨枝條細(xì)長(zhǎng)拱形，柔軟下垂，金黃色的花朵散發(fā)出淡淡的幽香；紫荊先長(zhǎng)葉后開(kāi)花，似乎一位位紫色的仙女先把自己的魔杖舉起跳舞，再把身子轉(zhuǎn)個(gè)圈給校園增添花色；還有四季桂、大葉黃楊等等都是那么美麗迷人。

花壇盡頭，小橋流水，小河兩旁垂柳依依，柳枝隨風(fēng)擺動(dòng)，柳絮漫天飛舞，別有一番風(fēng)味……

校園美，說(shuō)不完道不盡。在這美麗快樂(lè)的大家庭里學(xué)習(xí)生活，我很幸福！