校園即景作文500字五級動靜結(jié)合(校園即景作文500字動靜態(tài)描寫)

1.校園即景作文500字動靜態(tài)描寫

李老師帶我們參觀了我們的校園。

下午，我們走進學校，進了大門。小路左邊是一盆不知名的花。它一年四季都開花。六片花瓣，雪白雪白的，花蕊呈金黃色。葉子很長，摸起來很柔軟。幾只蝴蝶在花叢中采蜜呢。我用鼻子聞了一下，恩！真香。我想，它肯定一直在散發(fā)出它那誘人的香味吧！

小路的右邊是一盆引人注目的月季花。每月都開花，粉紅的、淡粉的，花瓣很柔軟，像棉花一樣，也很嫩。時時散發(fā)出淡淡的清香。樹上還有沒綻開的花骨朵。我想過了幾天，它一定會開放的。

月季花的旁邊是一年四季常青的大樹，葉子上面有齒輪，摸了一下，有點不舒服。葉子一年四季都是綠的，葉脈非常清晰。結(jié)的果子分成了四瓣。上面還有刺，刺是紅色的。旁邊是鐵樹，它的葉子很硬，摸起來也不舒服。葉子的頂部很刺手，差點把我的手劃傷了。校園里的樹還有許多，樟樹、白楊樹……

校園的墻上還有爬山虎，中間還散放許多玩具。盡管已經(jīng)是小學生了，但是我還是很喜歡玩。

我們的校園真美，不信你也來瞧瞧！

2.

窗外即景

人說：“只要你留心并用心地去觀察和揣摩，再繁亂的環(huán)境你也會發(fā)現(xiàn)美?！?/p>

幾天的連續(xù)陰雨，弄得人思緒煩亂，作業(yè)寫得也不順當，正倚窗沉思一道數(shù)學難題，無意間往窗外撇了一眼，一下就被窗外的景色所吸引。

天空和遠處的山，被升騰起的霧彌漫在一起，已經(jīng)分不清哪是天哪是山了。近處的山坡，被雨水洗刷的則是無比的清新明亮，讓我的心情竟然一下就豁然開朗起來。你看，幾處金黃，幾處碧綠，還有幾處火紅，色彩繽紛地連成了一片，分明是秋天的景色了。在綠茵掩映下的房屋，露出的幾塊灰瓦紅墻和山色緊密地融為一體，這是人類與自然最基本的結(jié)合。

雨停了，但屋檐的水依然在有節(jié)奏地滴著，葡萄架下的院落顯得很安靜，小狗從窩里鉆出來，抖落身上的疲勞，不聲不響地抻著懶腰。街面上有幾個頑童挽著褲腿，用小腳丫在試著小水坑的深淺，一切都顯得是那樣的自然和諧。

此時，讓我想起一位畫家《雨中秋景》的畫中景色。眼前的這些，不就是這樣一幅山水畫嗎？大自然的美，需要用心去品味才有滋味，才會感受到優(yōu)美的雨中即景。

3.校園即景作文500字

我們學校一進門就是一個寬闊的操場，在操場上陽光普照著大地，溫暖著剛剛吐綠的樹木花草。浮現(xiàn)在我眼前的，是熱氣騰騰的球場，隊員飛奔在籃球場上；是整齊的廣播操隊伍，同學們做著整齊劃一的動作；是跑道上的單行縱隊，同學們在操場上你追我趕絲毫不讓。每當下課同學們就像出籠的小鳥奔向操場上，低年級的同學們在操場上跳繩、捉謎藏，高年級的同學們在操場上打籃球、踢鍵子，好玩極了……就像一幅生機勃勃的畫卷。主席臺上有著莊嚴鮮紅的國旗，每當星期一的早晨，伴著義勇軍進行曲，五星紅旗冉冉升起，同學們唱著國歌，從心里生出一種對祖國的熱愛。

在操場上的周圍是一排排樹木，有楓樹，柏樹……每到秋天，楓樹脫下綠色的外套換上了那紅色的棉襖，秋風便簇簇落下來，同學們便都來到操場撿楓葉做標本。

操場的西邊是一個大花壇，里面長著兩寸多高的小草遠遠看去就像是鋪了一層綠色的地毯，草地上栽滿了白色的牧丹，紫色的丁香，粉色的月季，香氣四溢的桂花…。每到夏天那盛開的花，就像一簇簇燃燒的火焰。

操場北邊是教學樓，在操場邊站著就會聽見朗朗的讀書聲，同學們在寬敞明亮的教室里學習有著良好的學習環(huán)境，同學們學習勁頭更大了。

啊！我們的學校真美呀，這一會相信我不是吹牛吧！校園使我感到驕傲，我要用我自己的雙手把校園打扮得更美麗。

4.五年級校園即景500字作文不能以時間順序?qū)?/h2>

辦公樓

辦公樓，像一個蜂房。

每天，老師都會把我們這些小蜜蜂采的花粉，整理起來，釀成蜂蜜，再發(fā)給我們每只小蜜蜂，讓我們品嘗勞動的收獲。

校門口

校門口，像一個回音壁。

那里有一個慈祥的老龍王，每天都辛勤地工作在崗位上，每當我們經(jīng)過時，他都會站在校門口迎送我們，當我們看到他時，都會有禮貌地說一聲：“爺爺好！”，同時，他也會熱情地回應一聲。每當我看到這一情景時，我的心里都特別興奮，我也想叫一聲“爺爺”，但以為我非常膽小，總是張不開口，直到那一天，我終于鼓足了勇氣開了口，老爺爺也像往常一樣回應了一聲，當時，我心里別提有多高興了?？鞓肪褪沁@么容易得到――你給別人一個，別人就會回送你一個！

5.校園即景 500字作文.

厭倦了燈紅酒綠的喧囂，車水馬龍的嘈雜，人來人往的擁堵，爾虞我詐的險惡?？傁矚g，背上行囊，行走在路上。

懶懶的坐在列車上。或聽聽音樂，享受這難得的獨特；或看看車窗外飛逝的風景，向右走的她，和向左走的他；偶爾四處走走，聽人們交談的南腔北調(diào)；每每有感之處，提一只筆，一張紙，寫下些什么……非常喜歡這樣一句話：人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風景、及看風景的心情。是啊，此時難道你還會問自己從哪里來，又將到何處去？

從來都不帶相機出門，盡管有好多風景，僅靠記憶或許記不住。其實當你真正地在品嘗一次旅行的時候，你會發(fā)現(xiàn)，旅行早已不是簡單的幾張可以炫耀的照片了。照片是死的，自從快門聲響起的那一刻起，一切便給這聲慘叫化作烏有。只愿，用記憶做底片，錄一部永恒的真實的劇。當有一天，我老了，靠在搖椅上，一杯濃咖啡，回憶那些即將遺失的美好……

然而，就算不想問自己目的地在哪兒，終點也將會不期而遇。或許在如夢初醒的時候，我們悵然。有些事情，無論在現(xiàn)實，還是在回

6.校園即景作文500字

我們學校一進門就是一個寬闊的操場，在操場上陽光普照著大地，溫暖著剛剛吐綠的樹木花草。

浮現(xiàn)在我眼前的，是熱氣騰騰的球場，隊員飛奔在籃球場上；是整齊的廣播操隊伍，同學們做著整齊劃一的動作；是跑道上的單行縱隊，同學們在操場上你追我趕絲毫不讓。每當下課同學們就像出籠的小鳥奔向操場上，低年級的同學們在操場上跳繩、捉謎藏，高年級的同學們在操場上打籃球、踢鍵子，好玩極了……就像一幅生機勃勃的畫卷。

主席臺上有著莊嚴鮮紅的國旗，每當星期一的早晨，伴著義勇軍進行曲，五星紅旗冉冉升起，同學們唱著國歌，從心里生出一種對祖國的熱愛。在操場上的周圍是一排排樹木，有楓樹，柏樹……每到秋天，楓樹脫下綠色的外套換上了那紅色的棉襖，秋風便簇簇落下來，同學們便都來到操場撿楓葉做標本。

操場的西邊是一個大花壇，里面長著兩寸多高的小草遠遠看去就像是鋪了一層綠色的地毯，草地上栽滿了白色的牧丹，紫色的丁香，粉色的月季，香氣四溢的桂花…。每到夏天那盛開的花，就像一簇簇燃燒的火焰。

操場北邊是教學樓，在操場邊站著就會聽見朗朗的讀書聲，同學們在寬敞明亮的教室里學習有著良好的學習環(huán)境，同學們學習勁頭更大了。?。∥覀兊膶W校真美呀，這一會相信我不是吹牛吧！校園使我感到驕傲，我要用我自己的雙手把校園打扮得更美麗。

7.用動靜結(jié)合來描寫我的校園

我是來自河北省承德市雙2113橋區(qū)鎮(zhèn)5261東坎中學的一位小4102學生，我家住在東坎，我叫1653王冉。

我們的校園現(xiàn)在是多么多么的整潔、干凈，不像以前那樣了，我得感謝我們的校長，雖然說我在東坎中學剛上了兩年，但是我感覺我們的校長好像一個和藹的園丁，一點一滴的培養(yǎng)我們，為什么說要感謝我們的校長呢，因為我們以前的校園環(huán)境衛(wèi)生不好、不安靜所以我們學習不怎么好，我們校長看環(huán)境衛(wèi)生不好，又花了幾萬把墻壁重新刷了一遍把操場也重新刷了一下。

現(xiàn)在一進學校就看見潔白無瑕的教學樓，旁邊有兩個大花壇，，你如果想來我們學校的話，好??！隨時歡迎，我可以給你當導游。

8.校園即景 500字作文.

厭倦了燈紅酒綠的喧囂，車水馬龍的嘈雜，人來人往的擁堵，爾虞我詐的險惡?？傁矚g，背上行囊，行走在路上。

懶懶的坐在列車上。或聽聽音樂，享受這難得的獨特；或看看車窗外飛逝的風景，向右走的她，和向左走的他；偶爾四處走走，聽人們交談的南腔北調(diào)；每每有感之處，提一只筆，一張紙，寫下些什么……非常喜歡這樣一句話：人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風景、及看風景的心情。是啊，此時難道你還會問自己從哪里來，又將到何處去？

從來都不帶相機出門，盡管有好多風景，僅靠記憶或許記不住。其實當你真正地在品嘗一次旅行的時候，你會發(fā)現(xiàn)，旅行早已不是簡單的幾張可以炫耀的照片了。照片是死的，自從快門聲響起的那一刻起，一切便給這聲慘叫化作烏有。只愿，用記憶做底片，錄一部永恒的真實的劇。當有一天，我老了，靠在搖椅上，一杯濃咖啡，回憶那些即將遺失的美好……

然而，就算不想問自己目的地在哪兒，終點也將會不期而遇。或許在如夢初醒的時候，我們悵然。有些事情，無論在現(xiàn)實，還是在回

9.作文啊校園的什么情景交融五百字

關(guān)于描寫美麗的校園的作文

我們的校園是個美麗的大花園.

一進校門，我就聞到一陣清香，向里走去，就會看到高大的教學樓.在陽光下，大門兩旁的樹木顯得格外精神，它們一棵棵昂首挺胸，就像草原的哨兵一樣威武.

再向里走就到了操場，也就是我們學校最美的地方.下課時，同學們在操場上開心地玩耍，快樂地游戲，操場上常年洋溢著同學門歡樂的笑聲.

繼續(xù)向前走就會看見三棵高大的松樹，他們看起來是那么有精神.它們是校園的守護神，常年穿著綠色的服裝，默默地為我們服務，它們就像我們的朋友一樣陪伴我們在陽光下一起快樂成長.

松樹前面就是美麗的教學樓了，教學樓上涂著一層又一層鮮紅的油漆.在陽光下，油漆閃閃發(fā)光，就像一顆巨大的寶石.每當上課，教學樓里就會傳出朗朗的讀書聲，很響亮，很整齊.蟲子也不叫了，鳥兒和蝴蝶也不飛了，樹枝也不搖了，仿佛被同學們的讀書聲陶醉了.

教學樓兩旁的墻壁更是美.上面畫著一片美麗的大森林，森林里有許多活潑可愛的小學生，有的抱著書包，有的在玩耍，他們肯定玩地特別開心，因為他們每個人的臉上，都掛著甜甜的笑容.

美麗的校園，我愛你，是你讓我充滿歡樂，讓我的童年更加多姿多彩.

10.作文課間即景500字左右

課間即景

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。。。。。?！眱?yōu)美的下課鈴聲響了，同學們個個像飛出了鳥籠的小鳥一樣迫不及待得沖向操場，頓時，原本寂靜無聲的操場立刻像炸開了鍋，又像一支交響樂隊一樣充滿了歡聲笑語。

同學們在操場上做著各種有趣的活動?？?，有的同學在打籃球，他們一個個像專業(yè)運動員一樣都打得入了神，一顆顆晶瑩的汗珠從他們臉上流下來；有的在跳皮筋，女孩們一個個像花蝴蝶似的在皮筋之間來回穿梭；有的在玩老鷹捉小雞，你瞧！孩子們在“母雞媽媽”的身后躲躲藏藏，生怕被“老鷹”捉住了。我們最愛玩的就是丟沙包了，同學們?nèi)齻€一組，五個一群的，拿起自己的沙包做起了游戲：有兩個同學站在兩邊，負責扔沙包，中間的同學來躲沙包，只見兩邊的同學奮力的向中間的同學扔去，可那個同學真是個機靈鬼，上躥下跳的總是砸不中他。。。。。。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。。。。。?！泵烂畹纳险n鈴響了，這快樂而又短暫的十分鐘結(jié)束了，同學們像一只只小鳥一樣又飛回了“鳥籠”，操場又變得安安靜靜，只聽見一片片樹葉在樹枝上沙沙作響，校園里回蕩著朗朗的讀書聲。。。。。。

??！這快樂的課間十分鐘，給我們帶來了多少樂趣?。?/p>