陽光校園作文指導(關于陽光校園作文怎么寫)

1.關于 陽光校園作文怎么寫

美麗的校園

我們的學校美麗極了。每當我走進這可愛的學校時，就讓我感到神清氣爽，心情舒暢。

春天，我們的校園百花盛開，蜜蜂來忙著采蜜，蝴蝶也趕來湊熱鬧，小鳥兒更不用說，也嘰嘰喳喳的唱著歌，高興極了！小草偷偷地從土鉆了出來，看著這個陌生的世界，大地仿佛是軟綿綿的，同學們在上面玩耍、嬉戲。春天的校園還下著柳絮雨。調皮的小種子落到了同學們的小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑。

夏天，風刮過來是熱的，同學們的臉滾熱滾熱的，像火爐一樣熱。操場干得仿佛要裂開了，知了趴在樹上叫著，好像在說：“熱死我了，熱死我了?！毙〔轃岬枚继Р黄痤^來，花兒都曬蔫兒了。它們都希望能下一場大雨。忽然烏云密布，下起了傾盆大雨。把操場上的一切洗刷得干干凈凈，樹更綠了，花更紅了，小草也更精神了。

秋天，學校到處都是黃葉，原來茂盛的大樹，現(xiàn)在只有幾根樹枝了，它們都不高興。小草原來嫩嫩的皮膚，都變成枯黃的了。校園里仿佛下著樹葉雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飛舞，真漂亮！

冬天，學校就變成了銀裝素裹的白色世界。樹枝上的積雪把樹枝打扮成了一個銀條，整棵樹一看，又好像仙女在手舞足蹈。操場澆成了滑冰場，同學們還可以在上面玩耍。

學校是我們學習的天地，使我們成長的樂園，我愛我的學校。

來到校門口，左邊是宣傳窗，里面記錄著學校的情況和一些優(yōu)秀的老師。右邊，在朱紅的花崗巖上粘著七個鎦金大字。在陽光下金光閃閃，非常耀眼，聽老師說這是有名的書法家啟功寫的。走進學校，每邊都有著四棵大樹，像士兵似的，保衛(wèi)著我們的學校。中間有兩面宣傳窗，一面是寫老師的情況，另一面是寫一周每班竟爭的流動紅旗的情況。

2.關于陽光校園的作文

奧運種子·陽光校園

同一個世界，同一個夢想，擁有同一個希望的種子，撒下陽光。

──題記

晚霞又徹底地染紅了天際，如火一般纏綿，縈繞；又如害羞的小女孩，可愛，動人?？粗章洌y道已是“近黃昏”？不，這是音樂響起時的前奏，這是故事開始前的導語，這是2008奧運盛事前的準備。

北京2008奧運會已是整裝待發(fā)，奧運會的圣火也愈發(fā)鮮艷奪目。于是，我們會發(fā)現(xiàn)，其實奧運已經悄無聲息而又噼里啪啦地來到了我們的身邊，進入了校園，高高地舉起手，傳播一粒粒希望的種子。

語言種子

潮流風，會退；時尚風，會退；追星風，會退；甚至臺風，颶風，也會退。但一股股語言風卻刮了又刮，激情不減。不僅學英語，說英語，還倡導著學法語，學韓語。一聲招呼說下來，指不定會有多少語言“融會貫通”，可謂是“天下語言皆口中”、“字字皆辛苦”呀！英語演講，英語競賽接連不斷，口才表演，英語廣播更是熱火朝天，就連英語講座也是入校園舉辦得不亦樂乎。當然，漢語是我們的母語，我們更應該學好它，學會它，說好它。于是，樓梯上，走廊上，一塊塊標語牌如“雨后春筍”全冒了出來：“請講普通話”、“普通話是我們的校園語言”等，展示了普通話的重要性。要知道，漢語是中國傳統(tǒng)的歷史文化的結晶。不同的語言文化促進了各國的對外交往的友好相處，但我們要意識到，漢語是中國人的根！我們要鞏固它，滋潤它！讓語言風帶來陽光，刮進校園，為奧運做準備。

知識種子

常言道：“書讀百遍，其義自見?！蹦鞘欠褡x百遍奧運知識就會懂得奧運內涵呢？奧運會的口號，奧運會的宗旨，奧運會的標志，奧運會的發(fā)展，奧運會的故事，每個人都想了解更多來支持北京的申奧成功，為舉辦奧運會做準備。于是，宣傳欄上，許許多多的奧運知識、奧運圖片出現(xiàn)了，每個學生看了又看，想了又想，查了又查，甚至拿起紙筆全神貫注地抄了起來。綠色奧運宣傳絡繹不絕，一個個萌動了奧運意識：中國在為舉辦奧運會而準備，中華民族愿迎接更多的更大的高難度挑戰(zhàn)！日升前的光芒已經漸漸嶄露，陽光奧運即將到來…

運動種子

俗話說得好：“健康的身體是一切的基礎。”而人們向往著奧運，想要積極投入奧運，便開始了體育的旅程，鍛煉的開端。跑步、跳繩、打籃球，這已是家常便飯；羽毛球、乒乓球、桌球，更是屢見不鮮。校園已不再只是讀書的地方，還是運動鍛煉的場地。校園帶領著學生們學習、運動，奧運則將它們進一步提升，到處都是陽光矯健的鍛煉身姿，陽光爽朗的笑聲回音……為奧運準備著。

奧運為我們帶來了知識，帶來了體育，帶來了健康，帶來了友好合作與經濟發(fā)展，它是世界對中國的肯定，是世界對中國的挑戰(zhàn)，但是，我們決不會退縮，我們會盡自己的力讓世界對中國刮目相看，就像日升時的光芒，那絕對會很耀眼，很美麗！

太陽升起來了，陽光照進校園了，好暖和啊。

3.陽光校園作文

讓挫折豐富我們的人生，字里行間。

語文書上，在我耳邊竊竊私語，趁著這美好的時光努力吧，讓青春更有活力：“別難過，正對著朋友那張?zhí)貙懙哪槪?少壯不努力，明媚的陽光在同我微笑，操場上到處可見同學們奮斗的足跡，一切都充滿了陽光的照耀，我走進了校園，美麗的校園，美好的青春。是呀，讓明天更加美好，我的校園生活是那樣的美好，大地蘇醒了，將溫暖與希望灑在校園里的每一個角落。

手里拿著不是很理想的試卷迎著早晨的第一縷陽光，太陽似剛剛蘇醒，用刷新成績來證明自己的進步，都在書頁上展開，灑一把汗在跑道上?！碧痤^，還是對改革開放的喜悅，大家的臉上都帶著對未來的憧憬與希望，不管是對亡了國的悲傷。

是青春的細心發(fā)現(xiàn)讓我懂得了這些，在青春的舞臺上，所讀之處，灑一把汗與淚，照亮我們前進的路，心理沉甸甸的，走在寬闊的大道上。 踏著輕快的腳步。

青春好似一縷陽光，用微笑來表達我內心的喜悅。 朗朗的書聲益滿了教室的每一個角落，人生難免有挫折，無不充滿了作者的思緒，我發(fā)現(xiàn)外面的陽光依依然明亮，是青春讓我在奮斗中成長，樹葉沙沙作響，畢竟，這次考不好還有下次，老大徒傷悲。

體育課上，一切都是那樣的靜忽然聽到有一個聲音說，這時。校園好似一把梯子送我們走向成功的大門。

4.陽光校園作文該從那些方面寫

陽光校園

太陽，出來了。

我們漫步在校園中，欣賞著校園獨特的風景。

走到中心廣場，一顆碩大的海棠樹聳立在那兒，在陽光的照耀下，它顯得格外有生機。那翠綠的顏色，明亮的照耀著我的眼睛，我似乎處在一個綠色的世界。一陣風拂過海棠樹，它微微擺了擺，好像在為我跳一支舞呢。小鳥在枝頭唱著美妙的歌，似乎在給海棠樹伴奏呢。長出的嫩芽，似乎給海棠樹戴上了一頂別致的王冠，把海棠樹襯托的更加迷人了。

走進食堂，那里栽著一棵嬌艷的梅花。它雖嬌艷，但它能在風雪中挺住，還能在風雪中開花。我真佩服它那頑強的精神，它經歷了風風雨雨，但它的花依然是那么的鮮紅。走近一聞，是那么的芳香，把花瓣搗碎，沒準還能做一瓶香水呢。陽光照在它的花、葉子上，它顯得格外有精神，好像花兒中，它最美呢！

操場也不同了，草地上已經成長起來了鮮綠的新芽；在小山坡上，枯黃的樹葉已經全掉在了地上，踩上去“吱嘎吱嘎”的響；還有魚塘里，魚兒們已經蘇醒……

我走在小山坡上，看著陽光里的校園……

5.如何建設陽光校園作文300

如何建設陽光校園

我們的校園不僅是一個書香校園，還是一個充滿關愛的陽關校園。這里不僅有濃濃的讀書聲，好學上進的學生，還有父母般的老師，和一群團結友愛、健康文明的集體。

上二年級的時候，有一次我被一只籃球無情的擊中，后腦勺立即起了一個“大包”，眼淚情不自禁的流下來。那幾個正在打球的“六年級大個子'急忙走過來向我道歉，還把我送到醫(yī)務室，并找到我家長要求把事情承擔下來。

還有一次，我的同學自己不小心摔了一交，沙子把嘴唇劃破了，臉上全是血。需要清洗，可附近自來水龍頭凍住了。我們幾個小伙伴不約而同地一起找水，幾乎跑遍了整個校園，獻記幫助，終于把問題解決了。這樣的事太多，無數(shù)次的事情被一次次的關愛解決了。

陽光是什么？陽光就是關愛，關愛就要有愛心。校園讓我們每個人都有愛心。大家行動起來，讓我們創(chuàng)建一個充滿陽光的文明世界。

望采納

6.以"陽光校園”為主題的作文起個好的作文題目,十萬火急

陽光校園，我們是好伙伴

我讀了陽光校園這本書讓我感觸很大，因為這本書里不僅僅包括了我們所看到的東西，所接觸的東西，它還讓我們了解到了親情、同情、友情等方面。它的范圍不僅僅在學校，而是全國。甚至有時讓我們感受到了什么是夢想。

人生就像一本書，只有你慢慢地去看，才知道世界到底有多大。班級也正是這樣，我們只有把所有人的力量凝聚在一起才能共同前進。俗話說：我為人人，人人為我。如果只盯著自己的利益，你就分享不到他人的快樂，享受不到助人為樂的幸福。一個班級，一所學校，只有當它的成員都團結友愛起來的時候，才是這個班級，這所學校真正和諧的時候；一個國家，當它的公民都“出入相友”“守望相助”起來的時候，才是這個國家真正進步的時候，才是這個名族真正覺醒的時候。讓我們嘗試著互相關心，相互愛護，在別人需要幫助的時候伸出援手，當我們遇到困難需要幫助時，就會有人伸手幫助。正如一首歌中唱到的那樣“只要人人獻出一點愛，世界間變成美好的人間”

我們同在一片藍天下，請關愛生變的每一個人。

你是否想過，有一群人需要用冰冷的輪椅度過生命中的每一天，有一群人連感受藍天白云的平凡都是一種奢望，有一群人永遠生活在無聲的世界里……

是的，這一群人就是生活在我們身邊的殘疾人。理解、尊重、關心和幫助殘疾人是中華名族的傳統(tǒng)美德。給殘疾人一個攙扶，只需你付出一只手的力量，公交車上給殘疾人一個座位，只許你付出多站一會兒的辛苦；愛護他們的專用設施，只許你付出繞一點兒彎路的時間……

關愛殘疾人，并不是要求我們一定要捐多少錢。當遇到他們的時候，收起那異樣的目光！也許只要一個真誠的微笑、一句親切的問候，就足以融化他們那顆敏感而孤獨的心。

也許，生活有太多煩惱，我們每天都忙碌的奔走與自己的生命路程上，對周圍的一切真的無暇顧及。

詩人艾青說：“在寒冷中最先死去的不是沒有衣服的人，而是自私的人；只有相互擁抱才能帶來溫暖?！笔堑模P愛是維系人與人之間美好關系的橋梁，小小的關愛也是最大的善行。

7.以“陽光校園,我們是好伙伴”為主題 ,寫一遍不少于400字的作文

清晨，當初升的太陽灑進我們校園，我們來到了校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的書聲響遍校園，每個人的臉上洋溢著笑容。校園顯得格外美麗。走進這美麗的校園，一種陽光，一種活力向你涌來。

樹兒正在隨風搖曳，花兒正向我們微笑，你看！操場上的同學多有活力，一個個神采奕奕，跳繩、踢毽，絲毫感覺不到初冬的寒冷。在水池的一邊，腰鼓聲陣陣傳來，原來同學們正在學習我們學校的特色呢！在腰鼓老師的帶領下，隊員們一絲不茍的學習呢！還有低年級的小朋友，一點也不勢弱，小隊輔導員正教他們廣播體操，看他們興奮的樣，好像迫不及待要和我們一起做。

在校園的一角，我們五（6）中隊正在訓練長繩呢，兩個人用力的甩繩，而隊員們輕快地在長繩里穿梭，正在八字跳呢，一個連一個，怎么也不會斷截，那動作輕快，敏捷，快速，一個個都是跳繩小健兒，隊員地臉上雖然汗水流淌，但是都很幸福，而有的同學在拍毽子，五彩的毽子，橙色的球拍，使得活動場地充滿了陽光和活力，有同學可以連拍幾十個，而有的同學就像一個小嬰兒，剛學會拍毽子，多么開心，多么快樂呀！

校園，陪伴我們成長，這是一個充滿了活力，充滿了陽光的校園。我們在里面運動，學習，成長。我愛我們的校園，我愛運動，運動讓校園充滿了活力。

8.陽光校園我的好伙伴主題作文怎么寫

伴著明媚的陽光，哼著歡快的小曲兒，和著一首校園晨曲，挎著書包蹦跳著跨進這所環(huán)境優(yōu)美的校園。校園里有高大嶄新的教學大樓，有花團緊簇的花壇，也有枝繁葉茂的綠樹……

眼前的是一座新建的胡文虎基金會教學大樓。她像一位美麗溫情的母親，藍天是她精致的遮陽帽，雪白的云朵是她別致的飾花，一身藍色的樸素大方的連衣裙把她襯托得十分溫柔、美麗。走進教室，烏黑發(fā)亮的黑板，明亮的窗戶，嶄新的窗簾，使你覺得賞心悅目。它身旁一棵挺拔粗壯、枝繁葉茂的大樹成了這位溫情母親的護花使者。

最美的要數(shù)那棵桂花樹了。那三根筆直的枝干撐起大大樹冠，好象一把撐開的綠絨大傘，那金黃的小花夾雜在綠葉從中，花兒雖小，卻是那么的引人注目，有四片花瓣，米粒般大小，象一顆顆眨著眼睛的好奇的小星星，又像一個個在搖籃里熟睡的小寶寶。散發(fā)出一陣陣撲鼻芬芳的清香，飄到操場，飄到教室，飄到我們的心里，真可謂"金桂飄香香萬里"??！

學校最多樹的要數(shù)北邊的女楨子樹，一排排綠樹撐開無數(shù)的枝條猶如一把把遮陽大傘。那灰白色的樹干粗壯有力，有的皴皮橫生。有的平滑如鏡，有的筆直沖天，有的彎曲如臥，真是形態(tài)各異。樹枝向伸展的雙臂，熱情的挽在一起，把熱情的太陽擋在樹頂之外。樹枝上的堆滿了綠葉，一層一層地，不留一點縫隙，就連樹與樹間的綠葉都湊在一起，猶如一群活潑可愛的天使在手挽著手做游戲呢！那明亮的綠色照耀著我們的眼睛。仿佛每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。在樹葉從中掛滿了一串串的女楨子，像一串串綠色的葡萄，許多淘氣的小朋友上樹采摘當作玩具，活潑可愛的小麻雀把它當作可口的美味佳肴。

我愛我們的校園，愛校園中的一草一木，愛培育我們的辛勤園丁。我們在這美麗優(yōu)雅地校園里快樂生活，茁壯成長。

9.該怎么寫“陽光校園 我們是好伙伴”主題讀書活動作文

陽光校園，我們是好伙伴

世界萬物離不開太陽，都在陽光下成長，而我也在陽光下茁壯成長。

從我出生到至今，我始終沒有缺少過陽光雨露的滋潤與芳熏。 我在陽光下成長，因為有了老師。古人云：“一日為師，終身為父?！睕]有老師的諄諄教誨，就沒有今天的我。記得有一次，我因為驕傲而考了99。拿到試卷，我十分后悔。我覺得我自己沒有用心，把最簡單的單位換算弄錯了，被扣了1分，我很懊惱。我本想和老師解釋一下，誰知，老師主動找到我，幫我分析原因并鼓勵了我，我感動萬分，并明白了：“驕傲使人落后，虛心使人進步?！边@個道理。 我在陽光下成長，因為有了同學。很小我就跟姐姐學會了《童年》這首歌，我十分喜愛這首歌，有一次，我們班舉行才藝展示，我第一個大膽的舉了手：“親愛的同學，敬愛的老師，大家好！我為大家唱一首歌，歌名叫《童年》?！闭f著，我唱了起來。突然，我一不留神把段子唱錯，跑了調。我十分害羞?？赏瑢W們不但沒嘲笑我，反而像媽媽一樣安慰我，關心我，有的同學說：“不要害羞，這樣的錯誤我們誰沒犯過？”有的同學說：“別灰心，我們支持你！”那一刻，我落淚了，那淚水是感動的。

感謝您敬愛的老師！感謝你親愛的小伙伴！因為有了你們，我的生活才變得多姿多彩。我愛您，這校園的美好時光，是您伴我一路成長。

10.陽光校園作文,高中 800字

校園里的陽光

我在追逐，我在校園中追逐，我在校園中追逐一種旋律.當課間清脆的笑聲在空氣中回蕩時，我聽見了，這是一種快樂的旋律；當筆在紙上輕輕來回劃動時，我聽見了，這是一種學習的旋律；當老師看到獎狀上熟悉的名字，嘴角綻放出一個優(yōu)美的弧度時，我聽見了，這是一種感恩的旋律.于是我困惑了，這究竟是一種怎樣的旋律？我懷著問題與期待，在校園間追逐著.

筆在紙上飛快地寫下一串串復雜的公式，發(fā)出沙沙的聲音.筆忽然就寫不出了，仔細檢查后發(fā)現(xiàn)原來是筆壞了.我皺了皺眉頭，用力甩了甩筆，希望有奇跡出現(xiàn)，正在這時，一支筆遞到我面前，我驚訝地抬頭，筆的主人正友善地對著我微笑.這一定是一個充滿魔力的笑，否則我怎么會在“陰雨連綿”的天氣中感到陣陣的溫暖？就像春天柔和的陽光透過厚厚的陰云照到我的身上.

這時我仿佛聽到了什么，好像有人在我耳邊輕輕地，柔柔地對著我說：“聽，這就是你追逐的旋律.”

粉筆在黑板上“吱吱”作響，老師響亮的聲音在教室中清晰地響起.同學們一邊豎直耳朵認真地聽著老師口中的每一字、每一句，一邊在筆記本上快速地記下，生怕漏掉了什么.下課，我拿著筆記，走到老師身邊問她題目.說話間，我側目看到老師臉上，有一絲絲細細的魚尾紋在她臉上悄悄地留下印記.“聽懂了嗎？”“嗯”我重重地點了點頭.

恍惚間，我又一次聽到了那個熟悉的聲音：“這就是你追逐的旋律.”

我抬頭，看到老師笑咪咪的眼眸，那個笑像是一陣芳香，一下子將我包圍，一瞬間，花香夾雜著溫柔的觸感在我的周圍漫開，一種旋律在我耳邊縈紆.明亮溫暖的陽光再一次透過了厚厚的云層照在我的身上，而這一次，我知道了這就是我追逐的旋律.

有一種旋律在校園的各個角落蕩漾.我迷戀，追逐這種旋律.于是，我在同學微笑的臉龐前放緩了腳步，我在老師欣慰的臉龐前放緩了腳步，我在每個充滿陽光的地方放緩了腳步.這是一種包含著同學間友愛的旋律，這是一種包含師生之間情誼的旋律，但這更是一種充滿了陽光與溫暖的旋律，讓每一個在校園中的幸幸學子感到絲絲暖意的旋律.

uced651 2014-10-01