告別校園作文600作文(《告別校園》600字作文網(wǎng))

1.《告別校園》600字作文網(wǎng)

午后的陽光總是那樣和煦，那樣溫暖，即使在這一冬日，他也依然將光明灑向大地。走著走著，望了望路邊的行人，似乎每個(gè)人都面無表情，好像心中都有什么不順心的事一樣。陽光照不進(jìn)人們的心房，卻也奈何不了人們的內(nèi)心世界。我的心里也仿佛被什么揪了一下，不自然地想到了不久將要面對的事情了。

告別，不知從哪冒出了這個(gè)詞，然而此刻，我卻越來越擔(dān)心它的到來，而又不得不面對。幾個(gè)月后，我就要帶著來時(shí)的步子離開這里-我的初中校園了。校園內(nèi)的一切，此時(shí)又倍感珍惜，我環(huán)顧校園內(nèi)的一切，不許自己的目光停止注視著校園哪怕一瞬間。萋萋芳草，片片竹葉，此時(shí)我亦都要領(lǐng)略，因?yàn)?，我舍不得離開這里，離開這里的一草一木，這里的每一位老師，每一位同學(xué)。三年啊，曾經(jīng)有那么多個(gè)日日夜夜值得我去感受，去珍惜，而為何只有今天，我才能懂得珍惜呢？

記得幾天前同桌對我說：“為什么時(shí)間過得這么快？轉(zhuǎn)眼又到了一個(gè)星期，而這個(gè)星期，又要很快過去了！”我回答到：“不，時(shí)間不會放快它的腳步的，只是你我現(xiàn)在都能明白，在學(xué)校的日子是一天天少了。”

“舍不得啊”他說。我點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“誰都一樣的，似乎我們這三年一點(diǎn)也沒有成熟，不愿獨(dú)立起來……我們都還戀家?！?/p>

我和他都嘆了口氣，竟不約而同地輕聲哼起《送別》了。輕聲的哼唱中，我亦倍感依戀。

“天之涯，地之角，知交伴零落?！?/p>

“一壺濁酒盡余歡，今宵別夢寒?！?/p>

這三年來，我們變了很多。可猶有一種感情卻難以改變-對校園的不舍。此時(shí)，我不禁想到幾個(gè)月后，當(dāng)我真的要離開這里時(shí)，我又會怎樣？還能堅(jiān)強(qiáng)地，面帶微笑地告別校園內(nèi)的每一寸土地嗎？人真是一種奇怪的生物，明明不愿再想，卻又偏偏留在腦海里，仿佛刻上去一般，揮之不去

幾個(gè)月的時(shí)間，長也好，短也罷，都要好好把握了，不要到了我們真的要揮手告別這里時(shí)才后悔莫及，也不要等我們老去后，回憶到現(xiàn)在，才滿含濁淚重復(fù)著早已過去的《送別》！

2.告別母校作文600字

告別母校告別母校不經(jīng)意間，我來到這所學(xué)校已有6年之久。

它是我的第二個(gè)家，在這里有許許多多美好的回憶……可是現(xiàn)在還有一個(gè)多月，我就要離開了，心里難免有些失落。走進(jìn)校園，看著那小草，郁郁蔥蔥的，永遠(yuǎn)展示著旺盛的生命力，像校園里的學(xué)生充滿朝氣與無盡的活力；看著那小花，姹紫嫣紅的，永遠(yuǎn)釋放自己無限的美，像學(xué)生洋溢的笑臉；看著那大樹，高大挺拔，永遠(yuǎn)筆直的聳立著，像學(xué)生矯健的身姿……無論什么，這一切的一切都賦予了我對它們的愛。

課下，同學(xué)們你追我趕，到處充滿歡聲笑語，好像我們并不是同學(xué)，朋友，更像是兄弟姐妹。我們永遠(yuǎn)是那么親切。

在課上，我們踴躍回答問題，有時(shí)因?yàn)橐坏李}爭執(zhí)不休，但結(jié)果往往是一笑而過。我們永遠(yuǎn)是那么親密。

在一起時(shí)間久了，難免有些小矛盾的發(fā)生，我們總會在自己身上找原因，反而使我們的友誼更加牢固。我們永遠(yuǎn)是那么親近。

走進(jìn)操場，我們一起做游戲，歡蹦亂跳，你躲我閃，大家玩的不亦樂乎。拋開一切煩惱，我們盡情歡笑！想著那些和諧的畫面，我好想好想說：“我們永遠(yuǎn)在一起好不好？”但是天下無不散之筵席，那一天即將來到，但我相信相見的那天并不遙遠(yuǎn)！面對老師，我們暫且放下禮數(shù)，并不是我們沒有禮貌，而是為了營造更好的氣氛，使我們之間零距離。

因?yàn)槲覀兗仁菐熒彩桥笥选Ｎ覀冊谶@種關(guān)系的基礎(chǔ)上，相處的更加融洽。

母校它像一座橋，拉近了我們的距離，供我們?nèi)?chuàng)造無限的美，施展無限的愛。

3.告別母校作文600字

題目：告別母校

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間就到了六年級上半年，只剩下最后一個(gè)學(xué)期就要告別小學(xué)，迎來初中了。有些不舍，又有些激動(dòng)；舍不得從四年級就教我們的老師，舍不得從一年級玩到大的同學(xué)！之所以激動(dòng)，是因?yàn)殡x我的夢想更進(jìn)一步了，憧憬著未來，盼望著能考一個(gè)好成績，在這最后的小學(xué)時(shí)光里，我要珍惜時(shí)間，珍視友誼，重視學(xué)習(xí)！還剩下最后半年的輕松時(shí)期了！唯一能說的就是：珍惜！珍惜！再珍惜！

還記得那個(gè)美麗的校園，以及校門首先映入我眼簾的便是那充滿生機(jī)的碧波譚和那塊用金色寫的大字：正氣，靈氣，儒氣。緊挨著是一座辦公樓，雖然才蓋了不到十年的時(shí)間，但比起剛剛竣工的新樓也算是老了。在校園正邊是塑膠操場，紅色的跑道，綠色的人造草坪，還有那五彩的看臺真是讓人眼前一亮。而校園里的花草樹木更是給這美麗的校園增添了無限的生機(jī)、無窮的樂趣。校園讓我們的小學(xué)生活更加快樂、美麗、生機(jī)盎然。

還記得那幾位辛苦教育我們的老師嗎？是他們交給了我無窮的知識呀，也是他們耐心地教我們讀書、寫字，從最簡單的寫一句話到最復(fù)雜的作文閱讀。他們認(rèn)真的教我們計(jì)算、數(shù)數(shù)從最基礎(chǔ)的1 、2 、3 、4……到最困難的奧數(shù)、應(yīng)用題。他們教給我們的不僅僅是豐富的知識還有怎么為人處世的道理。在他們的教育下我們一天天地長大，而他們卻在一天天的變老。

還記得那一個(gè)個(gè)可愛的小伙伴們嗎？他們和我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。在學(xué)習(xí)上我們互相學(xué)習(xí)互相競爭，周末里我們一起愉快的出去玩耍。在學(xué)校里我們是學(xué)習(xí)的伙伴，經(jīng)常坐在一起快樂的聊天。在校外我們是最好的朋友，爬山、逛街、逛公園……在我最無助時(shí)是他們幫助我，讓我的生活變得多姿多彩。

六年的時(shí)光緩緩而又匆匆地流出，小學(xué)的時(shí)光告別在一句“后會有期"太多的故事握在手心，舍不得放開。

4.告別母校的作文600字

風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過了小學(xué)六年生涯。六年來，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。

猶記六年前，我們還是一年級的小學(xué)生，那年，我們親手種下的花兒，如今在那碎磚瓦礫旁，花兒嬌艷的身姿正迎風(fēng)微笑。雖然我們現(xiàn)在失去了可愛的校園，但我會永遠(yuǎn)銘記，在這里，我們曾播種春天，收獲秋天，我們曾用心學(xué)習(xí)，歡笑追逐，在碧藍(lán)的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲幸福的《生命進(jìn)行曲》。

回首往事，心靈的時(shí)間在逆轉(zhuǎn)。小時(shí)候，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來伸手，然而，生活中畢竟不是只有甜。上學(xué)后，我明白了這 一點(diǎn)，從而謙虛為人，學(xué)會面對挫折與困難。在母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗終生；一個(gè)人沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。在母校的生活中，我感受到老師的無私奉獻(xiàn)，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校：在剩下的一個(gè)月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績，來回報(bào)母校對我的培育之恩。

我們即將告別母校，依依惜別前，我向著朝陽，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動(dòng)，對母校，老師，同學(xué)深情地道一聲“珍重”。

5.告別母校的作文600字

告別母校家，多么溫馨的詞；家是孩子的第一個(gè)學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。

能和家媲美那只有第一個(gè)給予我知識、讓我知道如何做人、做事的母校了。母校，就像一位慈祥而嚴(yán)格的母親，無時(shí)無刻不在撫育我成長。

時(shí)間似流水，六年的小學(xué)生活就要過去，我即將進(jìn)入中學(xué)?？墒?，我們常說，在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀出所有的渣滓，那么，如果在我們心中放進(jìn)去一首歌，是不是也可以沉淀出所有的咋日？我想是吧！每當(dāng)我回顧小學(xué)時(shí)，總覺得那么親切，那么難舍難分。

站在教室的門口，我腦海里浮現(xiàn)的是老師站在講臺上講課的情景，老師是一盞永不滅的航燈，永遠(yuǎn)引導(dǎo)我在知識的海洋中遨游。望著母校的一磚一瓦，一草一木，我思緒萬千，想到過幾天就要離開，心里酸甜苦辣不知是什么滋味。

母校的每一個(gè)角落都“藏”著同學(xué)們之間的秘密，都流露著我們的夢想，那純真的夢和無盡的期望。母校的每一部分我都會記憶猶新，我會永遠(yuǎn)珍存這份美好的溫馨。

從古到今，有過多少贊美友情的詩，卻怎么也寫不出我們那些小伙伴之間的至善至美的友情，時(shí)時(shí)都會讓我感覺到生命的奇妙。而這一切又都是母校給予的，怎么能不讓我感謝她呢？我知道，在以后的歲月里，雖不能再與母校共同渡過了，但我會努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲沂菑哪感３鰜淼膶W(xué)生，不會為自己曾經(jīng)讀過書的學(xué)校而丟臉。

別了，母校，您一定不會忘記那個(gè)叫文靜的小女孩吧。

6.寫一篇告別母校的作文600字

逝去的歲月如一片片凋零的樹葉，告別童年的作文.漸去漸遠(yuǎn)的是那個(gè)純真的童年，看那棵高大的樹上又長出了嶄新的樹葉，我長大了.是啊，快樂的時(shí)光總是伴隨著我.曾經(jīng)在清澈見底的河底撈星星，相信那顆最亮的一顆一定屬于我；曾經(jīng)躺在涼椅上數(shù)向南飛走的大雁，相信數(shù)得最快的一定是我；曾經(jīng)在樹上摘蘋果，相信那個(gè)又紅又大的一個(gè)一定屬于我；曾經(jīng)在一望無際的大海邊拾貝殼，相信那個(gè)又美又亮的一定屬于我；曾經(jīng)在老師的領(lǐng)導(dǎo)下學(xué)習(xí)，相信優(yōu)秀的成績非我莫屬……告別童年，人生的車站不售返程車票；告別童年，出了山的溪水不會往回流動(dòng)；走下去，前面有相思鳥、金孔雀、橄欖樹和曼駝鈴.風(fēng)來吧，雨來吧，雷鳴電閃都來吧，那一條條被我們用腳踏出來的路，才是我們童年深深的回憶！還記得在那草原上越放越遠(yuǎn)的風(fēng)箏.飛走的距離越來越遠(yuǎn)，越來越快，但它永遠(yuǎn)不會回來了.我懷念童年，懷念那個(gè)滿地爬追小狗的時(shí)光；我懷念童年，懷念那個(gè)竟把星星畫成米老鼠大便的繪畫高手；我懷念童年，懷念那個(gè)不會吃飯、喝水、走路會變成笨蛋的無知兒童.一條清澈的小溪被人污染就失去了它的色彩；一棵高大的樹木失去了樹葉就失去了它的威武；一片綠色的樹葉失去了它的條紋就失去了它的美麗；一個(gè)即將告別童年的孩子正在深深的回憶……我乘著那只最大的帆船向童年揮手告別.別了，我親愛的六一兒童節(jié)；別了，我親愛的母校；別了，我親愛的老師；別了，我最好的朋友；別了，我絢爛多姿的童年；別了，我的小學(xué)時(shí)代.告別童年，走向青春，走向未來！告別童年，船已起航！告別童年池塘邊的榕樹上知了在聲聲地叫著夏天.操場邊的秋千上，只有蝴蝶兒停在上面，陽光下蜻蜓飛過來，一片片綠油油的稻田.水彩蠟筆和萬花筒，畫不出天邊那一條彩虹.多少的日子里，總是一個(gè)人面對著天空發(fā)呆，中學(xué)生作文《告別童年的作文》.就這么好奇，就這么幻想，這么孤單的童年.每當(dāng)聽到這熟悉的旋律，總會讓我想起小時(shí)侯無憂無慮的生活，想起小時(shí)侯那些天真爛漫的想法.我喜歡這首歌的歌詞，它是那么的貼切-----等待游戲的童年；心里初戀的童年；迷迷糊糊的童年；這么孤單的童年；盼望長大的童年.人總是矛盾的，當(dāng)你擁有的時(shí)候你不喜歡，而當(dāng)你失去的時(shí)候卻又渴望再次得到.然而，花落了，還有再開的時(shí)候，春天走了，還有再來的時(shí)候.但童年走了卻不會再回來.童年時(shí)，我們盡情的玩耍，總不會覺得自己在虛度光陰，不會覺得自己肩上有負(fù)擔(dān).童年是美好的，是我們心靈中不可侵犯的圣地，沒有人會懷疑自己的童年.可它畢竟只是我們心中的圣地，它不可能再成為我們奮斗的目標(biāo).我們還有許多事要做，或許在若干年后，你不會想起童年，這片你心中的圣地，不會想起童年的難過，彷徨，但童年的歡樂與幸福你多少會想起一點(diǎn).有資料顯示，人的記憶是有選擇性的，多數(shù)情況下它表現(xiàn)得像一個(gè)漏斗，辛酸或者是丑陋的湯湯水水被漏掉，歡快或是華美的章節(jié)卻得以保留.現(xiàn)在你就要與童年說再見，就要與這美好的時(shí)光說再見.你對未來有多少美好的憧憬？你想對已逝的童年說些什么？是客套的感謝的話語，還是憎惡的痛恨的罵語？是高興的歡樂的話語，還是悲傷的惋惜的悲哀？或許的是道歉吧，因?yàn)榘装桌速M(fèi)掉了這樣美好的時(shí)光而向童年道歉.不過這都不再重要，重要的是，我們該怎樣對待接下來的生活，該怎樣迎接新的挑站，該怎樣面對人生的又一個(gè)十字路口.讓我們以歡樂感謝的話語，來向童年說再見.評論共1條用戶名：f5_sunxuseng類型：評語時(shí)間：2004-10-2420:11告別童年池塘邊的榕樹上知了在聲聲地叫著夏天.操場邊的秋千上，只有蝴蝶兒停在上面，陽光下蜻蜓飛過來，一片片綠油油的稻田.水彩蠟筆和萬花筒，畫不出天邊那一條彩虹.多少的日子里，總是一個(gè)人面對著天空發(fā)呆.就這么好奇，就這么幻想，這么孤單的童年.每當(dāng)聽到這熟悉的旋律，總會讓我想起小時(shí)侯無憂無慮的生活，想起小時(shí)侯那些天真爛漫的想法.（文章以一段老歌開頭，引出下文，表達(dá)了對童年的回憶和懷念！）我喜歡這首歌的歌詞，它是那么的貼切-----等待游戲的童年；心里初戀的童年；迷迷糊糊的童年；這么孤單的童年；盼望長大的童年.人總是矛盾的，當(dāng)你擁有的時(shí)候你不喜歡，而當(dāng)你失去的時(shí)候卻又渴望再次得到.然而，花落了，還有再開的時(shí)候，春天走了，還有再來的時(shí)候.但童年走了卻不會再回來.（表達(dá)的情感深沉，對童年一去不復(fù)返的惋惜之情躍然紙上！）童年時(shí)，我們盡情的玩耍，總不會覺得自己在虛度光陰，不會覺得自己肩上有負(fù)擔(dān).童年是美好的，是我們心靈中不可侵犯的圣地，沒有人會懷疑自己的童年.可它畢竟只是我們心中的圣地，它不可能再成為我們奮斗的目標(biāo).我們還有許多事要做，或許在若干年后，你不會想起童年，這片你心中的圣地，不會想起童年的難過，彷徨，但童年的歡樂與幸福你多少會想起一點(diǎn).有資料顯示，人的記憶是有選擇性的，多數(shù)情況下它表現(xiàn)得像一個(gè)漏斗，辛酸或者是丑陋的湯湯水水被漏掉，歡快或是華美的章節(jié)卻得以保留.現(xiàn)在你就要與童年說再見，就要與這美好的時(shí)光說再見.你對未來有多少美好的憧憬？你想對已逝的童年說些什么？是客套的感謝。

7.告別校園 作文

我們正式畢業(yè)了，不得不離開這個(gè)美麗的校園。記得剛一入學(xué)時(shí)，我們都在抱怨四年的學(xué)時(shí)太長，我們希望是兩年，那樣該有多好。后來，當(dāng)我們到了四年級的時(shí)候，我們又覺得四年的時(shí)間太短了。

我們離開學(xué)校那天，我們的老師很早就來到學(xué)校。他一個(gè)寢室一個(gè)寢室挨著看，他很傷心，所有的依依不舍都掛在了他的臉上。有幾個(gè)老師特別看重的同學(xué)，他們來自偏遠(yuǎn)山區(qū)

又要回到偏遠(yuǎn)山區(qū)。老師認(rèn)為他們應(yīng)該留在沿海開放的大城市，無論對社會還是對他們個(gè)人都更有價(jià)值。老師也曾經(jīng)為他們活動(dòng)過，但終因力量微不足道而擱淺。

我和秀輝一直在送站，送走了一批又送第二批，大家一直在流淚，特別是在火車上的招手一別，這種分別叫人心痛欲碎。

四年中，我們情同手足，這一朝分別，有些人恐怕是終生難以相間了。我不敢去想，更不敢多看一眼他們那傷感失落的淚眼婆娑。那種目光讓我心碎，讓我的淚水更加肆無忌憚。特別是那些去向極為不好又沒來不及處上朋友的同學(xué)，當(dāng)初高高興興地來到這個(gè)美麗的城市，現(xiàn)在又孤零零一個(gè)人踏上回鄉(xiāng)的列車，心里是一種什么樣的滋味恐怕是我無法體會到的。

一想到我們無憂無慮在一起生活四年，同寢的八個(gè)女同學(xué)經(jīng)常圍坐在一起談笑風(fēng)生，就這么一下子結(jié)束了，從此各奔東西，再也無法完整地聚首了，心里酸痛不已，愁腸百倍。

我意識到，從今天起我們徹徹底底長大了。雖然我們依然喜歡單純，喜歡那種憑自己的努力、學(xué)識在考卷上獲得成績的單純，我們依然喜歡那種不加任何社會因素的成功，我們依然不喜歡那復(fù)雜的、多變的、人心險(xiǎn)惡的社會，但是大人的世界就是社會的世界，是一個(gè)五花八門的世界，從此我們的單純就會被社會一點(diǎn)點(diǎn)變成復(fù)雜，我們身在其中，也不能不為之低頭。

當(dāng)我們最后一次回到寢室時(shí)，屋子里已經(jīng)是狼狽不堪，空空蕩蕩了。人都走了，今生今世一個(gè)不缺地相聚在這里，像今天以前那樣嘻嘻哈哈地過上一天也是不可能的。我和秀輝誰也不想說話，坐在床邊默默地落淚。

后來勁雄和高井河來了，我們四個(gè)人一起走出了學(xué)校的大門，又一起回過頭深情地看著懸掛在校門上方的那幾個(gè)大字。再見了，親愛的母校，再見了，這即熟悉又親切的校園，當(dāng)我們再一次踏上這塊熟悉的土地時(shí)，我們已經(jīng)是這里的客人了。

8.告別母校的作文600字

風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。

在不經(jīng)意間，我走過了小學(xué)六年生涯。六年來，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。

如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。 猶記六年前，我們還是一年級的小學(xué)生，那年，我們親手種下的花兒，如今在那碎磚瓦礫旁，花兒嬌艷的身姿正迎風(fēng)微笑。

雖然我們現(xiàn)在失去了可愛的校園，但我會永遠(yuǎn)銘記，在這里，我們曾播種春天，收獲秋天，我們曾用心學(xué)習(xí)，歡笑追逐，在碧藍(lán)的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲幸福的《生命進(jìn)行曲》。 回首往事，心靈的時(shí)間在逆轉(zhuǎn)。

小時(shí)候，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來伸手，然而，生活中畢竟不是只有甜。上學(xué)后，我明白了這 一點(diǎn)，從而謙虛為人，學(xué)會面對挫折與困難。

在母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗終生；一個(gè)人沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。在母校的生活中，我感受到老師的無私奉獻(xiàn)，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。

在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校：在剩下的一個(gè)月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。

拿出最好的成績，來回報(bào)母校對我的培育之恩。 我們即將告別母校，依依惜別前，我向著朝陽，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動(dòng)，對母校，老師，同學(xué)深情地道一聲“珍重”。

9.告別校園 作文

我們正式畢業(yè)了，不得不離開這個(gè)美麗的校園。

記得剛一入學(xué)時(shí)，我們都在抱怨四年的學(xué)時(shí)太長，我們希望是兩年，那樣該有多好。后來，當(dāng)我們到了四年級的時(shí)候，我們又覺得四年的時(shí)間太短了。

我們離開學(xué)校那天，我們的老師很早就來到學(xué)校。他一個(gè)寢室一個(gè)寢室挨著看，他很傷心，所有的依依不舍都掛在了他的臉上。

有幾個(gè)老師特別看重的同學(xué)，他們來自偏遠(yuǎn)山區(qū) 又要回到偏遠(yuǎn)山區(qū)。老師認(rèn)為他們應(yīng)該留在沿海開放的大城市，無論對社會還是對他們個(gè)人都更有價(jià)值。

老師也曾經(jīng)為他們活動(dòng)過，但終因力量微不足道而擱淺。 我和秀輝一直在送站，送走了一批又送第二批，大家一直在流淚，特別是在火車上的招手一別，這種分別叫人心痛欲碎。

四年中，我們情同手足，這一朝分別，有些人恐怕是終生難以相間了。我不敢去想，更不敢多看一眼他們那傷感失落的淚眼婆娑。

那種目光讓我心碎，讓我的淚水更加肆無忌憚。特別是那些去向極為不好又沒來不及處上朋友的同學(xué)，當(dāng)初高高興興地來到這個(gè)美麗的城市，現(xiàn)在又孤零零一個(gè)人踏上回鄉(xiāng)的列車，心里是一種什么樣的滋味恐怕是我無法體會到的。

一想到我們無憂無慮在一起生活四年，同寢的八個(gè)女同學(xué)經(jīng)常圍坐在一起談笑風(fēng)生，就這么一下子結(jié)束了，從此各奔東西，再也無法完整地聚首了，心里酸痛不已，愁腸百倍。 我意識到，從今天起我們徹徹底底長大了。

雖然我們依然喜歡單純，喜歡那種憑自己的努力、學(xué)識在考卷上獲得成績的單純，我們依然喜歡那種不加任何社會因素的成功，我們依然不喜歡那復(fù)雜的、多變的、人心險(xiǎn)惡的社會，但是大人的世界就是社會的世界，是一個(gè)五花八門的世界，從此我們的單純就會被社會一點(diǎn)點(diǎn)變成復(fù)雜，我們身在其中，也不能不為之低頭。 當(dāng)我們最后一次回到寢室時(shí)，屋子里已經(jīng)是狼狽不堪，空空蕩蕩了。

人都走了，今生今世一個(gè)不缺地相聚在這里，像今天以前那樣嘻嘻哈哈地過上一天也是不可能的。我和秀輝誰也不想說話，坐在床邊默默地落淚。

后來勁雄和高井河來了，我們四個(gè)人一起走出了學(xué)校的大門，又一起回過頭深情地看著懸掛在校門上方的那幾個(gè)大字。再見了，親愛的母校，再見了，這即熟悉又親切的校園，當(dāng)我們再一次踏上這塊熟悉的土地時(shí)，我們已經(jīng)是這里的客人了。

10.告別母校的作文記敘文

我是德州學(xué)院的，這是寫的關(guān)于我們學(xué)校的。

不過應(yīng)該都差不多，你要想借鑒的話可以稍微改改。

就行了。

有一條只能向前走的路，叫時(shí)光。

告訴我時(shí)光怎么倒流，我用時(shí)間換回那一刻。有誰還記得空蕩的教室？歲月如同一條不太平坦的單行道，無論怎樣都不能回頭。

踏上火車，也許只能再見、、、今天我們要走了、、、匆匆四年轉(zhuǎn)眼即逝，閉目回首腦海跳躍出太多的畫面，開心的，心酸的，激動(dòng)的，流淚的，最后全部都變成了黑白的。即將走出象牙塔，再次回眸會心一笑。

我走了，那些難忘的歲月，那些曾經(jīng)擁有的一切一切、、、又是夏天了，六月的校園繁花似錦，翠色欲滴，好一派生機(jī)勃勃。還是跟四年前一樣，蟬鳴悠長了黃昏時(shí)溫柔的陽光，梧桐樹的葉子總是綠得發(fā)亮，空氣里流動(dòng)著炙熱又干凈的氣息，我們的故事就在四季的區(qū)間里重復(fù)的上演著，就像一幕沒有結(jié)局的舞臺劇，情節(jié)沒變，場景沒變，變的只有這些參與故事的人，時(shí)間讓我們不得不說再見、、、不自覺的來到了學(xué)校的小花園，月季還是那么的鮮艷，它將用它的方式來迎接新的面孔。

記得獨(dú)坐在紫荊花下，有風(fēng)吹過長發(fā)，溫溫婉婉，偷得一絲曼妙清香。以前總喜歡坐在長廊里學(xué)習(xí)，有鮮花綠葉圍繞，有輕松讀書的心情。

喜歡這里，想摘一片喜歡的葉子夾在影集里，作為紀(jì)念。校園是不能縮到鞋底帶走的，再懷念再不舍也不可以，被單已經(jīng)被時(shí)間洗的發(fā)白，老師的批評和表揚(yáng)都已忘記，因?yàn)槲覀儗⑸?，放在彼處?/p>

我要畢業(yè)了、、、主謂賓的組合比白開水還要平淡，但是就這么短短的依據(jù)，卻讓無數(shù)人開始語氣不明的感嘆。那些感嘆里，有文字永遠(yuǎn)都描摹不清的心情，是畢業(yè)生們都明白的心情。

生活是實(shí)實(shí)在在的，每一個(gè)人都很普通很平凡，夢想就像天空里可以遠(yuǎn)飛的風(fēng)箏，但追求過高也難免于飄零，所以，還是腳踏實(shí)地的好。也許別離的時(shí)候，抱著簡單的行囊，好像落了什么東西，又想不起來是什么，也許，這種隱隱的失落會陪伴很長一段時(shí)間，這一段青春，這些同路人，攜手創(chuàng)造的一個(gè)時(shí)代，這些最珍貴的，怎么也帶不走了，它永遠(yuǎn)的留在了校園里。

記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，你愛談天，我愛笑，有一回并肩坐在桃樹下，風(fēng)在樹梢，鳥在叫，不知怎么睡著了，夢里花落知多少。

尋找青春的出口，畢業(yè)是一堵墻，無憂無慮，恣意揮灑的美好時(shí)光被擋在墻內(nèi)，墻外是未知的夢想草圖。拖著沉重的行李，才感覺到了離別的分量，將要真正挑起生活的重?fù)?dān)，內(nèi)心無時(shí)無刻不被壓力和迷茫充斥著。

站在青澀的尾巴上，懷揣著對前途的憧憬和對生活的拘謹(jǐn)，沒有什么比努力成為自己來得更加致命。曾經(jīng)熱愛一切，現(xiàn)在卻又無所適從，被時(shí)間推出校園的大門，我們甚至不知道如何重建被現(xiàn)實(shí)擊潰的自我。

我們來不及告別，便匆匆開始下一段的旅程，盡管我們不愿意，可還是要爬出樂園的洼地，開始新的探索，雙腳直立走出門去，離開，為了生活，為了工作，沒有熟悉的同伴，一個(gè)人也要穿越城市以及世界各地。踏上長途汽車的那一刻，才意識到，這個(gè)我生活了四年的城市，也許真的要再見了、、、行駛的汽車，另一頭牽著我的家鄉(xiāng)，可是此刻，我寧愿它走得慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)。

窗外的風(fēng)一點(diǎn)點(diǎn)吹過，吹散了回憶，擁著一段時(shí)光，來懷念另一段時(shí)光，那么多記憶的片段，都夾在時(shí)間的籌碼上，裝進(jìn)了黑色的袋子里，誰也說不清它的分量，掂起來似乎很輕，我們手里捧著四年的時(shí)光，內(nèi)心誠惶誠恐的等待著現(xiàn)實(shí)的衡量。

平淡而真實(shí)的日子，恬淡閑適的笑容，映著鑒塘荷花靜謐的盛開，柳葉靜謐的綠，對應(yīng)著貼著地面生長的野草輪回的明滅，曾經(jīng)，我們坐著懵懂的青春列車，努力用手撥開擋在眼前的迷霧，用充滿稚氣的熱情迎接五彩繽紛的大學(xué)生活。不斷經(jīng)歷坎坷，失敗，痛苦，落寞，空虛，迷茫，同時(shí)傾注了感情，懂得了堅(jiān)持，分離了安定與孤寂，喪失了最初的歡悅和恐懼。

學(xué)會知識，學(xué)會包容，學(xué)會思考，學(xué)會感知，學(xué)會愛，精神始終圍繞匱乏和差異建立，并且接受那些看上去更有難度的事情。而今我們揮手告別，與我們相伴四年的朋友，老師，戀人，再走一遍從宿舍到教室的路，再吃一遍食堂的飯菜，再坐一次擁擠的公交車，揮手告別，再見，那個(gè)生活在這里無憂無慮的我。

畢業(yè)了，再見。