文明校園之花作文詩歌(創(chuàng)建文明校園詩歌大全)

1.創(chuàng)建文明校園詩歌大全

【文明禮儀伴我行】

文明是一朵花，

一朵永久芳香的花。

我們用真誠去澆灌，用熱情來哺育，

讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。

禮儀是一首詩，

一首淡雅清晰的詩。

我們用理解去融化，用關(guān)愛來撫慰，

讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。

我們是跨世紀(jì)的少年，

我們要做新時(shí)代文明的代言。

雨露下，我們播撒文明的種子；

陽光里，我們裝扮心中的春天。

帶給別人一個(gè)微笑，別人給你快樂無限。

帶給別人一個(gè)溫暖，別人給你燦爛心情。

帶給別人一片真誠，別人給你深深思念。

送給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。

2.求校園詩歌《禮儀之花》

一、晨間禮儀（晚間禮儀） 甜甜笑一笑 熱情叫一叫 見面行個(gè)禮 再見把手招 二個(gè)行動(dòng)：會(huì)行禮 會(huì)招手 三句話：老師早 （老師再見 同學(xué)早 小朋友再見 爸爸媽媽再見 爸爸媽媽好） 二、值勤禮儀 熱情叫一叫，彎腰撿一撿，耐心勸一勸，示范做一做。

三、隊(duì)伍禮儀 站像一棵松 小小青松青又青， 天天挺立在山頂； 風(fēng)吹雨打都不怕， 青松越長越精神。 小腳跟找朋友 小手掌放兩邊 小肚皮收緊了 小肩膀往下壓 小眼睛往前看 坐像一臺(tái)鐘 小小膝蓋頭碰頭 小手小腿做朋友 眼看前方背挺直 快樂學(xué)習(xí)有勁頭 隊(duì)伍一條線 立正挺胸向前看 對(duì)準(zhǔn)伙伴后腦勺 走路挺起胸 擺動(dòng)兩只手 挺胸向前走 四、學(xué)習(xí)禮儀 眼睛仔細(xì)看 耳朵專心聽 小手認(rèn)真做 發(fā)言聲音響 腦子勤思考 看老師、看黑板、還要看書本 老師講課專心記、同學(xué)發(fā)言仔細(xì)聽 小手舉得高、字兒寫得好 讀書有節(jié)奏、發(fā)言要大膽 問問為什么、想想怎么辦 五、語言禮儀 禮貌用語記在心 爭(zhēng)做文明小學(xué)生 “請(qǐng)”字“您”字不離口， “謝謝”兩字經(jīng)常有， 錯(cuò)事情“對(duì)不起”， 助人常說“沒關(guān)系”。

六、同學(xué)禮儀 同學(xué)進(jìn)步我興奮 同學(xué)優(yōu)點(diǎn)我夸獎(jiǎng) 同學(xué)成功我祝賀 同學(xué)缺點(diǎn)我指出 同學(xué)有難我?guī)椭?你我都是好朋友 七、用餐禮儀 小手洗一洗，擺好餐巾布。飯盒輕輕放，細(xì)嚼又慢咽。

飯粒不掉地，桌面要清潔。 八、交往禮儀 hello hello hello hello hello hello how are you hello hello hello hello hello hello how do you do i'm fine. i'm fine. thank you. thank you very much i'm fine. i'm fine. and i hope that you are too. 小朋友們，come on 快快跟上我。

我們一起學(xué)說這首兒歌。 九、交通禮儀 交通法規(guī)是個(gè)寶，自覺遵守要牢記。

紅燈停，綠燈行，黃燈起步預(yù)備好。先看左，再看右，安全保證很重要。

十、孝敬禮儀 放學(xué)回家問聲好，熱情遞上一杯茶。敲敲腿、捶捶背，老人興奮我快樂。

養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣 上學(xué)校，不遲到，學(xué)習(xí)用品預(yù)備好； 少先隊(duì)，兒童團(tuán)，領(lǐng)巾標(biāo)志佩帶好； 來和去，靠右邊，上下樓梯不奔跑； 課內(nèi)外，守紀(jì)律，學(xué)習(xí)動(dòng)手又動(dòng)腦； 要發(fā)言，先舉手，專心聽講勤思考； 做作業(yè)，要認(rèn)真，正確清楚不潦草； 對(duì)師長，有禮貌，見面問早又問好； 同學(xué)間，要友愛，和睦相處不吵鬧； 愛清潔，講衛(wèi)生，紙屑雜物不亂拋； 愛公物，勤打掃，花草樹木保護(hù)好； 有錯(cuò)事，須老實(shí)，接受教育聽勸告； 學(xué)和做，要和諧，全面發(fā)展求愉快。

3.幫我提供校園文明的文章 散文 詩歌

中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是謙恭禮讓的文明禮儀之邦。文明禮貌是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！闭f的就是老師不但要教育學(xué)生學(xué)知識(shí)，也應(yīng)該教育學(xué)生學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，文明誠信，團(tuán)結(jié)友善，樂于奉獻(xiàn)。

然而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也不無不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國公民素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題，隨處亂扔垃圾的現(xiàn)象日益嚴(yán)重。據(jù)有關(guān)報(bào)導(dǎo)，有很多外國游客到中國來，看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)組織起來起來垃圾，完畢后才安心游玩。

作為中國人，我們?cè)趯?duì)外賓撿垃圾的行為表達(dá)敬意的同時(shí)，更應(yīng)該為自己的行為感到慚愧。

文明禮儀時(shí)刻提醒我們：周圍還有別人的存在，我們的行為回互相影響。因此，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系是非常必要的。

其實(shí)想要成為一名“講文明、樹新風(fēng)“的時(shí)代青少年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

我們霍爾奇小學(xué)，為教育學(xué)生的文明禮儀，給每個(gè)班級(jí)頒發(fā)了《霍爾奇小學(xué)學(xué)生文明禮儀達(dá)標(biāo)要求》，這里分七個(gè)部分要求學(xué)生，如何做到文明禮儀。在每天的早晨，我們每個(gè)班級(jí)會(huì)誦讀《弟子規(guī)》，中午吟唱革命歌曲。清晨、中午走進(jìn)校園，我們可以聽到書聲瑯瑯，歌聲嘹亮；可以看到整齊的桌椅，清潔的校園。但幾節(jié)課之后，我們也會(huì)看到校園中隨處丟棄的紙片，飲料瓶，聽到某些同學(xué)口中吐出的臟話，著怎能不叫人痛心疾首呢？明代大學(xué)者王守仁說：“知是性的主意，行是知的功夫；知而不行，只是未知！”我們接受文明禮儀的教育，自己卻不去履行，甚至還反其道而行之，這跟從來沒有接受社會(huì)教育有什么不同？所以，要實(shí)踐文明禮儀，就要從這“知行和一”上下功夫！從自己的“言行舉止”上下功夫！

同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷?，攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個(gè)角落，為把我校建設(shè)成為一流的禮儀學(xué)校而不懈努力吧！

4.求校園詩歌《禮儀之花》

我們的國家是一個(gè)有著五千年悠久文化的文明古國，以禮儀之邦著稱于世。

在構(gòu)建和諧社會(huì)的進(jìn)程中，在奔向2008的號(hào)角勁響之時(shí)，處處都演繹著互幫互助，甘于奉獻(xiàn)的動(dòng)人場(chǎng)面。作為一名小學(xué)生，我們也要講文明，有禮貌，讓禮儀之花開遍校園。

不僅是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，也是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的組成部分。我國素有“禮儀之邦”之稱，講文明，懂禮貌歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德。

早在漢初的《禮記·曲禮》中就記載：道德仁義，非禮不成；教訓(xùn)正俗，非禮不備；力爭(zhēng)辨訟，非禮不決；君臣上下，父子兄弟，非禮不容。在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，禮儀常規(guī)教育顯得尤其重要。

那么，為什么要強(qiáng)化禮儀教育呢？我們經(jīng)常見到這種情況：許多學(xué)生受到社會(huì)不良風(fēng)氣影響或者由于家庭溺愛，表現(xiàn)出自私自利，討厭勞動(dòng)，不尊敬師長，不團(tuán)結(jié)同學(xué)，在課堂墻壁上亂寫亂畫，打架、罵人、隨地吐痰，亂丟果皮紙屑，甚至穿暴露服裝，染發(fā)、燙發(fā)等等。這些情況令人甚憂。

如果不強(qiáng)化禮儀教育，這些惡習(xí)將會(huì)像瘟疫一樣繼續(xù)惡化，蔓延。學(xué)校是實(shí)施禮儀教育的重要基地，要抓好禮儀教育，我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面做起。

一、提高認(rèn)識(shí)學(xué)校應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到禮儀教育的重要性和必要性。升學(xué)率和優(yōu)生率固然重要，但素質(zhì)教育不容忽視，學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，應(yīng)養(yǎng)成良好的禮儀行為習(xí)慣。

在這個(gè)過程中，教師的言行舉止，直接影響著學(xué)生，因此每位教師在教育學(xué)生的同時(shí)，首先一定要嚴(yán)格要求自己。決不能做有損教師形象的事，尤其在學(xué)生面前。

因此禮儀教育不止針對(duì)學(xué)生，也針對(duì)教師本人。二、禮儀常規(guī)教育的內(nèi)容、要求及措施學(xué)校每一位教師都有責(zé)任對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀教育，無論何時(shí)，只要發(fā)現(xiàn)學(xué)生言行舉止不正確，都應(yīng)及時(shí)加以糾正。

另外，學(xué)校應(yīng)有專門的禮儀教師承擔(dān)禮儀教育，可通過多渠道，多形式進(jìn)行。教育的主要內(nèi)容有：坐、站、行、語言、行為舉止、儀表儀容等。

我校對(duì)學(xué)生實(shí)施禮儀教育，成效顯著，具體措施如下：每周一次禮儀課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)校、家庭、社交的禮儀教育，并介紹其他少數(shù)民族和國外的一些習(xí)俗、禮儀；每天課間操進(jìn)行禮儀訓(xùn)練，內(nèi)容包括整理著裝、檢查學(xué)生儀容儀表、站姿和鞠躬禮的訓(xùn)練；每節(jié)課下課前教師利用幾分鐘時(shí)間對(duì)本節(jié)課學(xué)生的表現(xiàn)加以評(píng)論，指出不足，提出要求；學(xué)校成立一支專門的學(xué)生禮儀隊(duì)，并對(duì)這支隊(duì)伍進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練， 訓(xùn)練時(shí)邀請(qǐng)師生觀摩；每學(xué)期進(jìn)行一次以班為單位的禮儀比賽，內(nèi)容和形式自由。我們還結(jié)合《學(xué)生守則》和《學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，通過以上的禮儀教育，我校學(xué)生能做到坐姿標(biāo)準(zhǔn)，站姿挺拔，行走端莊，語言文明，與人交往禮貌，儀表儀容符合學(xué)生要求。

三、家庭、社會(huì)與學(xué)校配合教育要求學(xué)生在任何時(shí)候都做到待人接物有禮有節(jié)，熱愛勞動(dòng)、關(guān)心別人等。家庭、社會(huì)就應(yīng)該配合學(xué)校進(jìn)行教育。

有些學(xué)生在學(xué)校因?yàn)橛欣蠋熀屯瑢W(xué)的監(jiān)督，表現(xiàn)出良好的禮儀習(xí)慣，但一旦離開學(xué)校，沒有了那種氛圍，便會(huì)表現(xiàn)出不愛勞動(dòng)、亂扔亂畫、滿口臟話、乘車坐船搶座位。有些家長在孩子面前不能起好表率作用。

因此，我們要求家長與學(xué)校配合教育，定期召開家長會(huì)，向家長宣傳禮儀教育的重要性和必要性。同時(shí)，也呼吁社會(huì)加入素質(zhì)教育的行列。

四、貴在堅(jiān)持冰凍三尺非一日之寒，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并非三五幾日就可以做到，貴在持之以恒。因此必須每天加以強(qiáng)化練習(xí)，學(xué)?？衫谜n間操、課外活動(dòng)的時(shí)間堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的教育。

并經(jīng)常開展禮儀活動(dòng)，禮儀比賽等，讓學(xué)生意識(shí)到學(xué)習(xí)禮儀的重要性和趣味性，使其變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)?？偠灾?，禮儀教育刻不容緩，讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來，讓禮儀之花開遍校園內(nèi)外，開進(jìn)你的心里！ 各種思想文化潮流給無錫師范的德育工作帶來了新情況、新問題，也提出了更高的要求。

師范生的精神狀態(tài)如何，道德素質(zhì)優(yōu)劣，將直接影響到少年兒童的健康成長，關(guān)系到民族素質(zhì)的提高。無錫師范學(xué)校開展的德育工作是讓學(xué)生從做一個(gè)合格的師范生入手，進(jìn)行“外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”的教育。

在3月“文明禮儀月”期間，學(xué)校開展的創(chuàng)建文明校園、文明班級(jí)等系列活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的能力和良好的素質(zhì)，使學(xué)生樹立起作為一名人民教師。

5.幫我提供校園文明的文章 散文 詩歌

1，桃花夢(mèng)我們踏著鵝卵石裸露的青筋追著風(fēng)兒 吟唱且讓我牽起你的手坐到桃樹下的輕萌里聆聽花落的低泣為了那枝枯萎的夢(mèng)花從 樹的世界里落入了 草地的世界可愛的陽光穿過縫隙你伸展開雙手捧著幾朵陽光你輕輕地合攏了雙手怕溫暖被風(fēng)吹散緩緩地貼近 自己的臉頰霎那間 我看見全世界的陽光都流淌在你的雙頰上 暖暖的全是幸福樹蔭暗了下來似乎是鳥雀遮住了陽光 一陣風(fēng) 席地卷起打著圈圈 滾來我們極力地張開臂膀 想多擋住一絲風(fēng) 可風(fēng)去了 落花滿地留給我們無垠的 惆悵你輕輕地拾掇 那滿地的憂傷用手絹將其揩凈呵 天真的女孩你還真想以桃花為裳么？你轉(zhuǎn)身 粲然一笑雙眸里分明逸散著桃花的芬芳若干年后桃花樹下那陣風(fēng)再次 輕輕地?fù)溥M(jìn)我的耳朵如你當(dāng)年溫柔的聲音 傾訴著當(dāng)?shù)谝话晏一ㄗ策M(jìn)我的視野可愛的女孩我祝你 幸福永遠(yuǎn) 幸福2，灰色空間背靠著現(xiàn)實(shí)的灰墻 仰望著縹緲的夢(mèng)想 摩裟著粗糙的墻壁 散落了一地的期望 鞋灰了臉 臉露著傷 用多少淚 才能洗凈鞋的衣裳 用多少夢(mèng) 才能掩蓋臉的惆懺 墻壁的縫隙已擠出了綠 生命因此而矗立 我的心中已藏不住你 傷痛之所以更清晰 風(fēng)從鼻間過境 愛以光速游離 都讓人措手不及 留下冰涼的回憶 不是因?yàn)轱L(fēng)而哭泣 是沙粒揉進(jìn)了心靈 不是因?yàn)槟愣铝?是思維融進(jìn)了生命 孤單的花瓶 斑駁的黑影 一樣美的毋庸置疑 包容落寞 鄙視相依 是花依戀泥土的味道 還是花瓶不屑花的嬌柔 是你已忘卻過往的感動(dòng) 還是我向往自由的喧鬧 最美的空虛被裝進(jìn)花瓶 最大的空虛被吞進(jìn)心里。

6.關(guān)于寫校園文明之花的作文題目

讓文明之花開滿校園

文明無處不在，它可以表現(xiàn)一個(gè)人的道德修養(yǎng)，還可以增進(jìn)人與人家的友誼。文明，就像一股清泉，滋潤我們的心田，給予我們心靈的安撫。讓文明美德之風(fēng)吹遍校園。讓我們的校園從此綻放美麗，讓文明美德的新風(fēng)吹遍校園，讓我們和美德手拉手，結(jié)伴同行，來做一朵文明之花！

當(dāng)我走進(jìn)校園，看見地上一塵不染，我已經(jīng)看見了文明；當(dāng)我看見同學(xué)們鞠躬向老師說“老師好”時(shí)，我已經(jīng)看到了文明；當(dāng)我看見同學(xué)們把地上的垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾箱時(shí)，我已經(jīng)看到了文明；當(dāng)我看見同學(xué)們認(rèn)真做值日時(shí)，我已經(jīng)看到了文明；當(dāng)我看見同學(xué)們用餐時(shí)不浪費(fèi)食物時(shí)，我已經(jīng)看到了文明；當(dāng)我看見走廊上再也沒有同學(xué)們打鬧、攀爬欄桿的身影時(shí)，我已經(jīng)看到了文明。文明是一枝花，散發(fā)出迷人的香氣；文明是一顆星，折射出閃耀的光芒；文明是一捧土，養(yǎng)育出美麗的生命。

如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；如果你是一棵小草，就增添一分綠意。如果你是一朵鮮花，就點(diǎn)綴一角夜空。如果你是一片白云，就裝扮一方晴空。如果你是一只蜜蜂，就釀造一份甜蜜；如果你是一縷陽光，就照亮所有黑暗。如果你是一絲清風(fēng)，就吹走世間的塵埃。如果你是一陣春風(fēng)，就吹綠田野的莊稼。

同學(xué)們，為了學(xué)校的明天，為了學(xué)校的未來，為了學(xué)校的希望，讓我們來做一朵文明之花，開滿學(xué)校的每一個(gè)角落！

7.文明,校園之花征文600個(gè)字怎么寫

文明是風(fēng)，它吹拂著每一位學(xué)子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。

同學(xué)們當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地的同學(xué)；當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛。

在這么美麗的校園里，當(dāng)你看見春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的墻壁上那一串串的腳印，操場(chǎng)上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖紙，你能不伸出雙手嗎？我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位紅領(lǐng)巾都應(yīng)該伸出雙手。

美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出，更需要你我的文明舉止呀！

同學(xué)們，讓我們?cè)陉柟庀滦模簭男∈伦銎穑瑥纳磉呑銎?，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生！我相信通過我們的努力，我們校園會(huì)更加的美麗！只要我們努力，我們會(huì)成為文明守紀(jì)的好孩子，勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。