全面關于校園種菜的作文(作文校園里的菜園寫春天蔬菜)

1.作文校園里的菜園（寫春天蔬菜

在我們學校，有這么一片菜地，既美化了環(huán)境，一年到頭都那樣翠綠，并且無論春夏秋冬，都在源源不斷地長出果實，變成了老師們餐桌上的美味的綠色食品。如果有人問：“這片菜地是怎么來的呢？”那我要告訴你，這可是通過大家的努力得來的！

今年3月12日，為了響應國家提出的植樹節(jié)活動，學校選擇了一塊長滿雜草的土地，準備等到開辟后種上……你可能會脫口而出：“樹。”可你這么想就錯了，我們種的是不僅可以美化環(huán)境，還能結出可口的果實的蔬菜。

學校把菜地分成6份，每一份都由一個年級來管理。我們的菜地是第4號。當時，老師每天都在我們第三節(jié)課時，帶我們到菜地里，拿起學校特意準備的小鋤頭，把雜草除掉，再把黃色的泥土松一松。一個星期過去了，兩個星期過去了……在一個月過去后，展現(xiàn)大家面前的是一塊整整齊齊的土地，大家都開心地開笑了，因為其中有自己的一份力。在土地鋪上一層肥料，播種完后，每個班照顧菜地的同學又分成一個一個的小組，有：澆水小組、捉蟲小組、松土小組、施肥小組……我是澆水小組的，每當我拿起噴壺，給那些長在肥沃的黑土地里的蔬菜澆水時，看著那些長得綠油油，帶著小水珠，一搖一擺像在道謝的蔬菜時，我的心里就美滋滋的。

等到蔬菜成熟了，我們終于可以把美味瓜果摘下來，這是我們最最幸福的時候，因為這是通過我們自己的勞動，才得到的！

2.我們學校里種菜600

在我們學校有一個屬于我們自己的一塊菜園，在我們的努力下，買來了許多四季豆和黃瓜苗。

星期五的下午班隊課里，天空湛藍如洗，我們班主任周老師讓我們去菜園，把這個屬于我們的一塊地種上四季豆和黃瓜，我們一手拿著四季豆一手拿著黃瓜苖興致勃勃地來到了菜園子旁邊，只見菜園子的邊上都有很精致的籬笆圍著，顯的十分好看，在菜園子里面還有一些工人在拿著鐵鍬種小樹苖，菜園子里面已經有很多別的班種的四季豆和黃瓜了。

現(xiàn)在，我們班級里的同學和兩位同學的爸爸要準備種四季豆了，周老師先讓幾位同學進去種黃瓜，體育陳老師用鋤子把土地翻開了一個個整齊的小洞，幾位同學小心翼翼的把他的黃瓜種在土地里，把它的根固定住，兩位家長拿著一個大水壺，慢慢地往土里面均勻的倒水，接著每一個同學都紛紛走進自己班級的這一塊地種上黃瓜，大家分工合作，不一會兒，黃瓜很快就被種完了，于是，我們又來種四季豆。不一會兒這個菜園了馬上就變了顏色，從剛才的土黃色變到了現(xiàn)在翠綠的顏色，就連蝴蝶也紛紛飛來觀看這個美麗的景色，我們都高興極了。

這一次菜園種菜的美好時光，我不會忘記。

3.校園的菜園作文（運用定格細節(jié)描寫100）

在我們學校的東南角有一個小菜園，那是四年級勞動實踐的基地.在這個地方有各式各樣的蔬菜.

細長的辣椒擠滿了細細的枝條，像燃燒的烈火，它們你擠我，我靠你，好不熱鬧！那邊的朝天椒，尖尖的角朝著天空；還有那紫色的像燈籠似的辣椒.這細長的小辣椒，橫臥在我們眼前，角卷了一個小鉤子，好象在和我們打著招呼呢！這邊，美麗的觀賞椒像一朵無比鮮艷的紅花綻放在我們的眼前，那么多小辣椒，羞答答的藏在綠葉上都有一個新的生命在顫動.小辣椒點綴著綠葉，看起來別有一番風味.

除了辣椒，還有披著紫色風衣的茄子.這里，兩個大茄子相互商量著怎樣能看到更遠.更美的風景.那里，又有兩個又細又長的茄子，比賽誰先摸到地面，這兒里，又有一堆沒有長大的小茄子，在議論著自己怎樣才能快點長大.

這個菜園里還有苦菊，苦菊長出來了綠油油的葉子，葉子的邊上像波浪一樣，感覺挺漂亮的.

學校的小菜園里生長的蔬菜各各好看極了！雖然這里只是小菜園的一角，但已經充滿了活力.

4.關于“農夫種菜”的800字的作文

盼望已久的秋游終于到來啦！我們洋涇實驗小學三年級全體同學在校長和老師們的帶領下，探訪了位于松江區(qū)的同初安心屋有機農場，體驗了一天小農夫的快樂生活。

這個學期，我們學校開展了“新蕾綻放”探究課程，教我們三年級的同學認識、學習并且親自動手種植有機蔬菜和瓜果。我們在教室的后排置物架上種上了有機小草莓，綠油油的葉子，細細嫩嫩的莖，可討人喜歡了。在學校的鐵欄桿里面，開出了一排排整齊的雞毛菜種植區(qū)，已經有第一批雞毛菜收獲啦！不過，學習和研究還只是紙上談兵，到了農場，我們才有機會，終于可以親自動手辛勤勞動，當上了快樂的“小農民”。

一到達農場，同學們就迫不及待地下地干活——我們沿著田梗小路踏進一片凹凸不平的田地，掏出隨身攜帶的塑料袋，起勁地開始挖山芋。我和同學們把塑料小袋套在手上系緊當手套，先仔細地搜索，找到山芋又細又紅的根，接著把表面的土刨松，把手指插進泥土縫里，使勁扒開土層，再用力把山芋周圍一圈的土挖掉，抓住山芋露出來的部分，用力一拔——“嘿”，一只完整的大山芋就出來啦，把山芋表面帶著的比較長的根須清理干凈，就可以裝進我們的袋子啦！最后，我們還不忘記很負責任地把挖出來的土填回到山芋坑里，這才算勝利完成任務。經過一個多小時的辛勤勞作，我們每個“小農民”都收獲了滿滿一大包又大又重的山芋。

午飯后，我們到大棚里聽專家講解介紹，還帶我們采摘了新鮮的生菜。晚上，我吃到了自己親手采摘的生菜葉，味道真是無比新鮮、無比爽脆。等不及讓山芋放熟，請外婆煮了一鍋山芋湯，啊，真是香味撲鼻、滋味甘甜呀！

小農夫的快樂一天轉眼就過去了，雖然在農場體驗活動的時間很短，但是，我們體會到了農民們種地是非常辛苦的，我們要更加愛惜食物?；氐綄W校以后，我們還要再開動腦筋，在專家老師的指導下，多多動手試驗，爭取種出又好吃又健康的有機蔬菜。

5.作文寫我在學校菜園中種白菜的過程

種白菜

今天媽媽又提早下班，拉著我就要去山上打藥。我對這個活特別反感。因為太累了。而且沒什么意思。要背著大水桶去山上，打完還都是農藥味。

還好，這時二姑來了。告訴我們現(xiàn)在打也白搭。立秋再打真好。

于是我們就開始種白菜了。

先用鎬把土松好然后挖出倆個長的小溝，再把白菜種上去。把土一埋。就好了。

但我家要有一個特別工序，就是除草。

除草就花了我很長的時間，滿身都被蚊子叮了。我給長后悔沒嚓花露水。

種玩以后，吃了個大西瓜。好幸福??！

明年，就可以長出白菜了。

6.作文學校里的小菜園450

星期六的下午，快樂作文的老師帶著我們來到教室后面的菜園觀察蔬菜。一想到能和各種蔬菜來個親密接觸，我就興奮不已。

一進菜園，各種各樣的蔬菜立即吸引了我的眼球：紫瑩瑩的茄子、紅彤彤的西紅柿、綠茵茵的豆角，還有渾身長滿小刺的黃瓜，讓人看得眼花繚亂。我們來到了茄子的面前，看，它圓圓的身材，披著一件紫的發(fā)亮的外袍，頭上戴著一頂五角星的帽子，真像一位即將遠征的將軍。光滑柔嫩的外皮讓我忍不住想摸摸它。輕輕地摘下它的帽子，一股茄子的清香撲鼻而來，香的讓人愛不釋手。用手掰開它，雪白色的果肉就呈現(xiàn)在了眼前，仔細觀察黃色的小籽一排一排整齊的排列著，真像一個個隨將軍遠征的士兵。

茄子可以做出什么美味呢？它既可以做紅燒茄子又可以清蒸著吃，非常有營養(yǎng)，獨特的味道深受大眾的喜愛。

我愛學校的菜園，它見證了我們的成長，承載著我們的歡樂。

7.校園種植的心得體會450字作文

為了綠化校園和鍛煉同學們的勞動能力，增強責任心，我們班團支部開展了美化校園綠色園地活動，主動在校園內部承包了一塊土地，種植花卉蔬菜等作物。在此次活動中，我們團支部的每一位同學都有所體會，有所感悟。

回想起當初剛剛得知要開展這個活動的時候，同學們都很興奮，紛紛為菜地的種植計劃獻言獻策，最終在共同努力下制定了這個計劃 。在種植過程中，我們也遇到了許多困難，例如天氣，第一次播種的種子過了很久還沒能發(fā)芽，土壤肥力不夠等等。但是我們沒有放棄，仔細找出問題的關鍵，解決了困難。

這次活動中，同學們都熱情參加，許多同學從家中帶來種子，培育好的幼苗。在課間閑暇時間，同學們都積極去看作物生長的情況，還主動抽出時間來去拔野草，同學們對種植園的關心，體現(xiàn)出對這次活動的責任感，但我們看著綠色的滕蔓漸漸爬滿架子，綠意在我們的菜園傳遞，黃色的小花綻放，我們辛勤勞動的果實壓彎了竹架，我們喜悅和滿足的心情難以言表，在這個過程中，我們體會到了什么是付出帶來的收獲，什么是苦心經營得到的成果，我們同果實一同成長，和花兒一起綻放。

我們的種植活動開展得非常成功，不僅為學校增添了綠意，也為每一位同學心中增添了綠意，更加有意義的是，我們團支部在活動中得到的成長經驗和人生感悟，相信從這次獲得中取得的收獲，會在我們未來的道路上有所啟迪。

8.圍繞《我們學校的種植園》寫一篇300~400字的作文

我們學校里有一個種植園，里面有各種各樣的植物。有些植物是從同學們家里帶來的，在老師的帶領下，好多是我們自己親手栽種的。遠望過去，一處白，一處黃……五彩繽紛，好看極了。我們四（4）班有兩塊屬于自己的領地，是由蔥組成的“20”這兩個數字。五六年級種的地方，有木頭做的假山，旁邊還有棵小樹，最令人向往的是一個方方的，圍著竹子的，里面有五顏六色花的“小園子”zk168.com.cn。每個角都有一種植物，左上角和右上角有一株粉紅色的花。右邊有兩排綠茵茵的，中間有一棵非常小的樹，樹周圍鋪著石子，像一條小路，整個看起來像個小花園。種植園里還有豌豆、油菜、洋蔥等，讓同學們最吃驚的就屬洋蔥了，它的高度竟然超過1米，而且它的寬度比大拇指還要粗，但它很容易被人掐斷，還有幾個彎彎曲曲的，如果不種植，我們肯定想象不到。

我們的種植園真有

9.求一篇種菜的作文 急

種菜

在我的強烈要求下，外婆總算答應了幫我買菜種子。

可是，正如大人們所說的那樣，我做什么事，都只是“三分鐘熱度”。種子被我漸漸遺忘了。那天，我正在收拾東西時，才想起了才種子這件事。

于是，我馬上趕了起來。我在陽臺上找到了已經沒有用的花盆，往里面裝土。媽媽看到了說：“算了吧！你不記得草莓和紅蘿卜是怎么被你種死的了嗎？你是知道你自己不會種的啊，為什么又要種呢？”這時我心里很不服氣，心想一定要把它種活。我一邊想一邊的動手做：先往里面裝滿土，用小勺子挖除許多個小小的洞，然后把種子分別放進那些小小的洞里面，再把土蓋到那些小洞上，把花盆放在陽光直射、充滿陽光的地方，再裝一點水撒上去，就可以了。

因為媽媽的嘲笑，我其實對這些菜也沒什么希望，并沒有想到它們幾天后會發(fā)芽：就在我種下種子后的幾天早晨，我去看那些菜種子，使我意想不到的是它們發(fā)芽了。那些小葉子綠油油的，青翠欲滴，看起來可愛極了。于是，我跟加細心地照顧它們了。再加上前兩次種草莓和種蘿卜的教訓，使我不再馬馬虎虎，我不敢再有絲毫馬虎。

媽媽說：“得了吧！別看它發(fā)芽了，我說，過不了幾天，保證死，就你那馬虎大意的性格，幾天就會忘記澆水的?！钡?，我不會就這么輕易放棄的，我每天更加細心照顧它們了，給它們澆水，給它們曬太陽，給它們松土。

我相信，我一定可以的。哼哼！老媽，你就等著瞧吧！我一定可以的！