校園里分水果的作文600字(介紹一種水果作文600字)

1.介紹一種水果作文600字

我愛吃水果，有紅彤彤的蘋果，小巧的香梨，甜而爽的西瓜………….但我最愛吃的水果是葡萄.它不僅僅是玲瓏多姿，更重要的是葡萄香甜可口.葡萄沒成熟時(shí)，葡萄皮是翠綠色的.像一顆顆碧玉似的翡翠，晶瑩剔透.每年秋天，葡萄成熟了.由于葡萄品種很多.葡萄大小不一，顏色各異.有白色、紫色、綠色、紅色……在那又大又綠的葡萄葉下，掛著一串串晶瑩透明的葡萄，紫紅色的、碧綠色的，圓圓的，好像一顆顆不同顏色的寶石.置身其中猶如進(jìn)入珠寶的世界.輕輕扒開葡萄皮，一個(gè)嫩嫩的果肉呈現(xiàn)在你的眼前.果肉半透明的看上去像水晶，像瑪瑙.散發(fā)著迷人的香味，使人口水直流.迫不及待放入口中，細(xì)嚼一下，香甜可口的汁水一下子滲遍全身，那甜滋滋的味道始終留在我的嘴里，久久不會(huì)消失.讓人回味無窮.葡萄不光好吃，它含豐富維生素C.還有很多用途.能制成葡萄干，加工各種各樣的糕點(diǎn)，還能釀成美味香甜的葡萄酒，供大家品嘗.葡萄皮有潤膚作用.每到秋天，那熟透了的葡萄一大串，一大串掛在綠葉之間，那紫色的像一顆顆晶瑩的紫寶石，逗人喜歡.它那光滑的外皮在燦爛的陽光照耀下，透出淡雅的光芒.葡萄梗上掛著幾面翠綠的葉子，恰似一頂頂小巧玲瓏的遮陽傘，給葡萄擋著陽光.那細(xì)細(xì)的藤又宛如一卷一卷的小豬尾巴，看這葡萄，讓我饞涎欲滴.剛剝開那層薄薄的皮，那誘人的香味就年鼻而來，葡萄露出了它那綠瑩瑩、水汪汪的“身子”，透過葡萄肉，隱隱約約看見幾粒葡萄核躲在果肉里.我把葡萄放進(jìn)嘴里輕輕一咬，一股汁水流了出來，又酸又甜.一股清涼的滋味一下從舌尖滑到心底。

2.寫水果的作文500字

說起水果，我就會(huì)不由自主地高興起來，因?yàn)閺男∥揖头浅Ｏ矚g吃水果，像西瓜呀、桃呀、葡萄和蘋果等等，有的時(shí)候我飯吃得不多，但是每天我都要吃很多的水果，家長還老說我是吃水果長大的漂亮的女兒呢。

在我愛吃的水果當(dāng)中，草莓是我的愛，因?yàn)樗粌H成熟早，可以在所有瓜果中率先上市，而且新鮮味美，酸味不大，甜味清淡，酸甜可口，還不傷腸胃。

為了了解草莓是怎樣生長的，我還專門上網(wǎng)查看了很多草莓的資料呢，從中我知道了草莓屬薔薇科多年生草本植物，又叫洋莓，原產(chǎn)于南美洲。草莓品種繁多，有2000多個(gè)品種。草莓喜歡溫暖的天氣，不耐寒冷。我國的河北省、山東省和很多南方省市都有草莓的種植。

草莓的果實(shí)是球形或橢圓球形。成熟的果實(shí)紅艷艷的，表面疙疙瘩瘩，附有許多小種子，小時(shí)候我還以為那是很多的芝麻粘在上面呢。草莓的果實(shí)鮮艷紅嫩，柔軟多汁，甜酸可口，含有豐富的維生素C，此外還含胡蘿卜素、多種維生素、葡萄糖、蛋白質(zhì)、脂肪、鐵鈣、磷等，所以有人管草莓又叫“美容果”，拿起一個(gè)放到口中輕輕的嚼動(dòng)，那粉紅色的汁液伴隨著鮮嫩的果肉在嘴里有一種甜滋滋、酸溜溜、涼爽爽的美妙感覺，唯一感到遺憾的就是那附在草莓表面上的小種子吃起來沒有什么味道。

每當(dāng)家長買回草莓的時(shí)候，只要我有時(shí)間，我都要親手把草莓下面的綠葉摘下來，如果葉子是水靈靈鮮綠色的，那么草莓一定是新鮮的，我真希望有機(jī)會(huì)去種植草莓的地方親眼看看草莓是怎樣生長的。

我還有很多種吃草莓的方法呢，有的是家長告訴我的，有的是我自己發(fā)明的，比如：把草莓洗凈用小刀切成四塊放入盤中，在上面灑上一點(diǎn)白糖，這樣吃起來就算是不太熟的草莓，也不會(huì)感到很酸了。還可以把切好的草莓和切好的黃瓜和小西紅柿放在一起，放入沙拉醬拌好，就成了一道美味的水果沙拉了。

總之，草莓是我非常喜歡吃的水果之一，雖然寫了這么多，但好像我還是有點(diǎn)意猶未盡 .

3.在校園難忘的一次水果拼盤比賽450個(gè)字作文

有趣的水果拼盤大賽武進(jìn)區(qū)嘉澤中心小學(xué)五（四）班 張佳璐“明天大家?guī)Ш盟覀儊碜鏊幢P?！?/p>

蔣老師話音未落，大家便喜形于色、歡呼雀躍起來。一放學(xué)，我們小組就開始商量開了，“我?guī)O果！”“我?guī)憬?！”“我?guī)Щ瘕埞　薄皠e忘了帶刀！”第二天，我歡歡喜喜地來到學(xué)校，開口就問蔣柯：“你帶了什么呀？”“我…我…唉，我的最后一個(gè)水果被奶奶吃了?！?/p>

什么！我暈。別的同學(xué)也不為我們組爭光，大部分帶的是蘋果，只有我和朱明帶了不同種類的水果，我心里不免有些失落。

終于等到了下午的綜合課，我們迫不及待地準(zhǔn)備好水果和器具。一切就緒，老師一聲令下，我們便開始大顯身手了。

我切火龍果，朱明、蔣柯和李自抗切香蕉，小莊也拿出蘋果來切塊了。我拔出刀來，把看似堅(jiān)硬的火龍果分割成一片一片，啊呀呀，我切出來的果片大大小小、厚厚薄薄，一點(diǎn)也不好看。

朱明倒“樂于助人”，對著我指手畫腳，“應(yīng)該這樣切……”“啊喲！”原來他把手伸到了水果刀上了，疼得直叫?！盎钤?！”大家都笑了，朱明回到了原位，可不一會(huì)兒，又給李自抗當(dāng)“老師”去了。

我們把水果片擺成了一朵花，大大的火龍果片做花托，蘋果塊與香蕉片因比較小而當(dāng)了花蕊。我們的“朱師傅”也還算聰明，把蘋果切成了半月形做邊上的花瓣，又把一顆棗子放在了花蕊的正中央，最后又澆上了一些柿子汁。

大功告成！再看看別的組，不僅水果種類多，造型也十分獨(dú)特，胡越的“夢之隊(duì)”還做了四只可愛的小熊……唉，我們失敗了。這次，我有些沮喪，要是我們認(rèn)真地準(zhǔn)備好材料，努力地完成任務(wù)，組員之間再團(tuán)結(jié)一點(diǎn)就一定能成功的呀！一次深刻的教訓(xùn)！簡評：有喜有憂，活靈活現(xiàn)。

（指導(dǎo)老師：蔣小芬）快樂的水果拼盤比賽武進(jìn)區(qū)嘉澤中心小學(xué)五（4）班 石伊娜星期五下午的第二、三兩節(jié)課，我班組織了一次有趣的做水果拼盤比賽。第一節(jié)課的下課鈴聲剛剛想起，同學(xué)們就立刻放下手頭的作業(yè)，迫不及待地拿上早已準(zhǔn)備好的水果等一切需要的物品，興致勃勃地到水龍頭前反復(fù)沖洗，生怕自己洗得不干凈。

洗好后，同學(xué)們把每組的四張桌子拼在一起，把桌上擦得一塵不染，把準(zhǔn)備好的物品擺放在上面?！岸ｂ忊彙⒍ｂ忊彙彪S著一陣鈴響，老師走上講臺(tái)說了一些安全規(guī)則后，比賽正式開始了。

我們先把橘子皮剝開，把一瓣一瓣的橘肉擺放在盤子的邊上，又在每片橘肉上面涂了點(diǎn)藍(lán)莓醬，這樣一來，橘子肉就顯得更加漂亮了。隨后我們又拿來牙簽把每三個(gè)葡萄穿成一串冰糖葫蘆。

到了最后，只差中間還空著了，放什么好呢？大家經(jīng)過一番苦思冥想，一致決定在中間放上一個(gè)個(gè)似珍珠般的石榴。經(jīng)過大家的努力，一個(gè)漂亮的水果拼盤做好了。

我們還給它取了個(gè)好聽的名字，叫“夢幻水果”。嘿嘿！這個(gè)名字不錯(cuò)吧？第三節(jié)課開始評比了，老師讓我們各組派出一位代表拿著本組的作品在教室里轉(zhuǎn)一圈讓大家看，由全班同學(xué)給各組做的水果拼盤打分。

最終，盧藝組是這次比賽的總冠軍。下課鈴聲響了，大家意猶未盡地結(jié)束了本次比賽。

雖然我們組不是這次比賽的冠軍，但是我們也收獲了不少的快樂。

4.水果節(jié)作文我們學(xué)校5月20日舉辦了水果節(jié)

水果是許多人的最愛，人類生活中不能缺少香香甜甜的水果！當(dāng)然水果也是我的最愛，在我心中為例前五名的水果分別是：獼猴桃，柚子，櫻桃，提子，和火龍果！所以我想設(shè)立一個(gè)充滿這香香甜甜地水果氣氛的水果節(jié)！

我把它設(shè)立在9月25日這一天，應(yīng)為這是我的生日，我希望自己的生日是在水果節(jié)這一天中過的。

到了水果節(jié)，全國的小朋友都會(huì)聚集到這里——百果園，這里有許許多多的水果，不管是你吃過的，見過的，還是沒吃過的，沒見過的，一應(yīng)俱全！這時(shí)，工作人員會(huì)問你，喜歡吃什么水果，如果喜歡吃蘋果，就會(huì)拿到一張有蘋果的照片，然后，就會(huì)有人帶你去蘋果園，進(jìn)去后，會(huì)看見一個(gè)裝滿凈水的大水池，里面有許許多多的蘋果，讓你吃也吃不玩！里面為你裝備好了椅子，你只要坐到椅子上，就會(huì)有一個(gè)自動(dòng)削皮機(jī)來為你削蘋果，然后遞給你，讓你慢慢地享受！這可是無限量品嘗，想吃什么就拿什么！

這里還有一個(gè)百酒園，大人們也可是在這里享受！里面有桂花酒，葡萄酒，菊花酒，讓人們在這里盡情地陶醉！

這里還有一個(gè)游樂園，是孩子們的世界，在這里嬉戲，玩耍，快樂的度過這一天的生活，留給他們一個(gè)美好的回憶！

這里還有一個(gè)免費(fèi)的自助餐餐廳，到了晚上，可以在這里免費(fèi)吃自助餐，盡情地狂歡！盡情地Hppy！吃完后，還有啤酒大賽，和兔子舞等節(jié)目！

雖然水果節(jié)是我幻想出的一天，但是它表達(dá)了我對美好生活地向往！

水果節(jié)是充滿幻想地一天，是讓所有孩子充滿歡笑，開心地一天，也是所有人們在疲勞地工作之余，盡情狂歡地一天，它為人們帶來快樂，歡笑，也讓所有孩子地臉上洋溢出溫馨地一天，讓孩子有一個(gè)美好回憶地一天！真希望能有這樣一天！

指導(dǎo)老師：張麗紅

5.一篇關(guān)于水果的作文500字以上,550字以下

晚上，主人睡著了，水果們一個(gè)個(gè)從籃子里跳出來，做起了自我介紹。第一個(gè)發(fā)言的是桔子小姐，她笑著走上臺(tái)說：“我長得圓圓的，胖胖的，水果中要數(shù)我的本領(lǐng)大，我的皮是桔紅色的，可以做成藥來為人們治??；我的果肉汁很多，味道酸酸甜甜，特別可口，人們都很喜歡我們?！蔽鞴洗蟾绱┲患窈竦亩Y服走上來說：“我的肚皮圓圓的，肉鮮紅鮮紅的，吃起來清爽可口，瓜子是很好的健腦食品，瓜皮還可以美容、燒湯------我的全身都是寶。”接著上場的是葡萄一家。他們穿著紫色的外衣，緊緊地?cái)D在一起，多親密呀！葡萄對大家說：“別看我們個(gè)頭小，味道可好了，酸甜可口，還含有豐富的維生素呢！”蘋果妹妹穿著紅艷艷的旗袍，笑瞇瞇地說：“看我多漂亮！我的果肉香甜香甜的，也含有豐富的維生素，”桃子妹妹也不甘示弱：“我又好吃又有營養(yǎng)，‘齊天大圣’最喜歡我呢！”香蕉小妹穿著黃色的紗裙，邁著優(yōu)雅的步子走了上來，她對大家說：“看我身材多好！是一流的水果模特，我的口感也不錯(cuò)，軟軟的、甜甜的，還有一股特殊的香味?！边@時(shí)，籃子開口了：“你們又漂亮又有營養(yǎng)，真是一群可愛的水果娃娃。”水果們聽了，圍著籃子跳起了歡快的圓圈舞。

篇二

我最喜歡的水果--蘋果

我愛吃的水果很多，有酸甜可口的桔子，有綿軟向甜的香蕉，還有清亮甘甜的西瓜，但我最愛吃的是蘋果。

有一天，爸爸在超市給我買了一袋紅富士蘋果，又大又圓，紅彤彤的，像一個(gè)個(gè)火紅的小皮球一樣，我看了又看，愛不釋手。

我把蘋果放在清水里，洗了好幾遍，因?yàn)樘O果的表皮最然很漂亮，但是上面有殘留的農(nóng)藥，不洗干凈的話，吃了會(huì)生病的。

我把洗凈的蘋果放在鼻子下面，一股清香撲鼻而來，輕輕地咬一口，甜滋滋的果汁一下子就流到嘴里，浸潤到心窩里，真爽呀！

媽媽說：“蘋果雖然好吃，但是不能多吃，多吃容易上火的。”

我說：“我才不多吃呢，我還要留著它們慢慢欣賞，細(xì)細(xì)品嘗呢！”

6.難忘的水果作文六百字

難忘的水果

我有很多喜愛的水果，有黃澄澄 的橘子、愛笑的石榴 、水靈靈的荔枝。。其中，我最難忘吃的還是彎彎的香蕉。

調(diào)皮的香蕉在沒有成熟的時(shí)候是青色的，可一等成熟了，就馬上變成黃色的了，仿佛穿了一件金燦燦的衣服，在陽光的照耀下，顯得格外漂亮。在香蕉的‘‘皮膚’'上，還點(diǎn)綴著一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)，別嫌它難看，這可是成熟的標(biāo)志呢！

把香蕉剝開，呈現(xiàn)在面前的就是乳白色的果肉了。它不時(shí)地散發(fā)出誘人的清香，讓人看了就想吃。我還是忍不住咬了一口，果肉甜甜的、軟軟的，十分細(xì)膩，讓我越吃越愛吃。

香蕉仿佛是掛在天上的上弦月，又好像飄在河里的一只小船，或者是一只正割著青草的鐮刀。?？傊还芟憬对趺醋兓?，都依然保持著那可愛的造型。

聽媽媽說，香蕉不僅味道好吃，而且還能美容呢！美容的效果更是不可猜測，有很多阿姨都是依靠香蕉才有了青春般的皮膚。聽媽媽這么說，我又毫不猶豫地拿了根香蕉，津津有味地吃了起來。

香蕉，就好像一只月亮船，慢慢地駛進(jìn)我的美食坊。

7.求一篇600字左右的介紹一種水果的文章

西瓜的自述 大家好！知道我是誰嗎？我就是夏天清爽解渴的水果 --- 大西瓜啊 ！你們一定很喜歡我吧！ 說起形狀，我可是很有特色的喲！你們看看， 我那圓圓的身體那么結(jié)實(shí)；細(xì)心觀察，頂部與底部都稍稍往里凹； 最可愛的還得數(shù)我的“小辮兒”了，彎彎的、翹翹的， 仔細(xì)聞聞還有一陣清香呢！ 要知道它可是把我新鮮不新鮮的秘密全都告訴你了！ 我啊！不僅形狀好，我的顏色更是獨(dú)特呢！瞧瞧， 淡綠色的底色上還鑲嵌著深綠色的條紋。

近處看，是個(gè)西瓜； 遠(yuǎn)處看，更像是一只鼓著腮幫子正在生氣地青蛙。 不光顏色妙，論起味道我可是無以倫比的！把我切開， 一股清香撲面而來，而且汁水不斷的從紅彤彤的果肉中“涌出”來。

再嘗嘗味道，哇塞！那么清脆，那么可口。告訴你一個(gè)秘密， 我的果肉既不會(huì)像蘋果那樣容易氧化， 也不會(huì)像草莓那樣經(jīng)不起輕輕一碰就會(huì)爛， 如果把我切開后放入冰箱，想什么時(shí)候享用就什么時(shí)候享用！ 知道嗎？除了我的果肉可以當(dāng)作水果之外；我的皮經(jīng)過腌制之后， 可以當(dāng)作泡菜吃；我的籽經(jīng)過烘焙之后， 還是營養(yǎng)價(jià)值極高的休閑食品呢；還有，還有 ------ 流口水了吧，看著同伴們一一被挑選去， 我也很想快點(diǎn)為大家做出貢獻(xiàn)。

記住，以后來水果店， 一定記得要把我?guī)Щ丶覇选?/p>

8.求一篇寫水果的說明性文章,600字左右（人教版小學(xué)五年級第三單元

蘋果是一種大家都熟悉的水果，它胖乎乎的， 全身有一種豐收的紅色。把它拿在手里它會(huì)輕輕地貼著你的手掌，當(dāng)你從千千萬萬棵蘋果樹中選擇了它時(shí)，這對它來說就是一種幸福 它能給人們帶來甜美的滋味，這就是它最大的幸福，蘋果，是生長在北方的一種水果。成語"碩果累累"指的就是它。當(dāng)每每走過一片蘋果林時(shí)，它誘人的味道就會(huì)伴著微風(fēng)進(jìn)入你的鼻孔乃至全身，久違的舒暢感會(huì)從你那深埋已久的神經(jīng)中迸發(fā)而出。還有什么比這更輕松的事情呢？下面就讓我來介紹一下蘋果吧！

開花的蘋果樹落葉喬木，樹高可達(dá)15米，栽培條件下一般高3~5米。樹干灰褐色，老皮有不規(guī)則的縱裂或片狀剝落，小枝光滑。葉序?yàn)閱稳~互生，橢圓至卵圓形，葉緣有鋸齒。傘房花序，花瓣白色，含苞時(shí)帶粉紅色，雄蕊20，花柱5。果實(shí)為仁果，顏色及大小因品種而異。

蘋果喜光，喜微酸性到中性土壤。最適于土層深厚，富含有機(jī)質(zhì)，心土通氣排水良好的沙質(zhì)土壤。有超過 7,500個(gè)已知品種。良種：“紅星系列”，“紅富士”，“喬納森”等等。除鮮食的品種外，尚有烹調(diào)用的蘋果。由于蘋果的果酸有保持水份的作用，適宜烤焗。 蘋果含有大量的果膠，這種可溶性纖維質(zhì)可以降低膽固醇及壞膽固醇。還可以控制哮喘及慢性阻塞性肺炎等病癥。 。 蘋果對于增強(qiáng)兒童的記憶力有著特殊的作用。蘋果中不但含有多種維生素、脂質(zhì)、礦物質(zhì)、糖類等構(gòu)成大腦所必需的營養(yǎng)成分，而且含有利于兒童生長發(fā)育的細(xì)纖維和能增強(qiáng)兒童記憶力的鋅。鋅是構(gòu)成和記憶力息息相關(guān)的核酸與蛋白的必不可少的元素，缺鋅會(huì)使大腦皮層邊緣部海馬區(qū)發(fā)育不良。食物中的鋅一旦減少，兒童的記憶力和學(xué)習(xí)能力就會(huì)受到嚴(yán)重?fù)p害，這種損害可持續(xù)到成年。為了使兒童的記憶力良好，應(yīng)讓兒童多吃蘋果。

9.關(guān)于水果的作文550字的

水果的品種繁多，有瓜中上品西瓜，有果中皇后荔枝，水中明珠葡萄……但我最喜歡吃的卻是蘋果。

蘋果圓圓的，像柑橘一樣大小。遍身滑溜溜的。沒有熟透的了的蘋果綠綠的，慢慢地由紅色占領(lǐng)了綠色的“領(lǐng)地”，最后，蘋果熟透了，變得深紅。沒熟

透的蘋果，咬上一口，又苦又澀，難吃極了。熟透了，就有一股清香撲鼻而來，恨不得一口都吃了，甜絲絲的，讓人越吃越想吃，越吃越愛吃。把蘋果切開，肉是白

色的，里面籽是黑色的，新鮮的汁水，整個(gè)蘋果吃起來甜津津的，香脆可口，果肉鮮美，從舌尖直沁肺腑，它的味道、顏色、形狀都十分惹人喜愛，圓圓的，像個(gè)小

燈籠一樣。

蘋果不僅味道好，作用也很多。

常常吃蘋果可以降低血脂，降血壓，預(yù)防癌癥，有抗癌作用，強(qiáng)化骨骼，維持酸堿平衡，減肥。西方有句諺語：“一日一蘋果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我?！痹诒姸嗨?/p>

果之中，蘋果可以說是最普遍又平和的一種。但它的營養(yǎng)價(jià)值卻不容我?！痹诒姸嗨?，蘋果可以說是最普遍又平和的一種。但它的營養(yǎng)價(jià)值卻不容小覷。中醫(yī)

相信它可生津潤肺，健脾開胃。營養(yǎng)學(xué)上的分析，指出蘋果含有多種果糖，并含有多種有機(jī)酸、果膠及微量元素，纖維素、維生素、礦物質(zhì)、多酚及黃酮類營養(yǎng)物

質(zhì)。“一天一個(gè)蘋果”是人們熟知的健康口號，蘋果被科學(xué)家稱為“全方面健康水果。

蘋果有許多吃法，可以加工成蘋果感蘋果汁，蘋果沙拉等……蘋果含有許多維生素，多吃有好處喔！

10.校園趣事獲獎(jiǎng)作文600字（好作文）

學(xué)?！页寄合氲氖サ?，因此，學(xué)校里的事情讓我經(jīng)常笑或難過。

一次，老師說：“同學(xué)們！我們明天要去上公開課，是綜合實(shí)踐課，做的是水果拼盤，請我選到的同學(xué)帶好水果?！蓖?！公開課！我喜歡！不過不用擔(dān)心我會(huì)不會(huì)被選上，因?yàn)槊看紊瞎_課都要我出席。

果然不出我的所料。 第二天一早，我?guī)狭碎僮?、葡萄、櫻桃等水果，我信心滿滿的來到了學(xué)校。

終于到了第二節(jié)課了！“同學(xué)們，收好文具盒、草稿本，還有最重要的材料！到綜合樓的多功能教室去?！钡仁帐昂昧藮|西，把同組人找到，一起去了多功能教室。

我們到的時(shí)候，老師還沒來。但整個(gè)樓道都是我們班沸沸騰騰的聲音。

老師終于來了！開了門，同學(xué)們個(gè)個(gè)如同趕集似的沖進(jìn)了教室。 上課了。

好不容易等到動(dòng)手制作的時(shí)間，我們組的人員呼啦一下聚在了一起，把水果這放一個(gè)，那放一個(gè)。“夠啦！在這樣下去怎么擺的好嘛！”組長氣呼呼的說。

我們一下子安靜了下來?！昂昧撕昧?，快來合作吧，時(shí)間要到了?！?/p>

我過去和組長一起討論，終于制定好了方案：橙黃色的橘瓣圍著盤子一大圈，不過要很稀疏；再用火紅色的火龍果圍一小圈，稍稍密集一點(diǎn)；里面用深紅色的楊梅、綠瑩瑩的葡萄相間圍著葡萄味的果凍，別提多好看了！這個(gè)水果拼盤全是熱情的顏色，所以我取名叫開心水晶！ “做好了水果拼盤，就選一個(gè)代表上來介紹你們的水果拼盤吧！給你們5分鐘?！痹捯魟偮洌M成員就把目光落到了一個(gè)人的身上。

那就是——我咯。因?yàn)槲业淖魑膶懙眠€行，喜愛看各種有趣的書籍，美詞佳句倒是不少，所以他們一個(gè)勁兒的說：“胡藎予，你上去嘛······”那聲音，肉麻的不行，只好答應(yīng)這些“小孩子”了。

僅僅5分鐘，思緒太亂了，想不出什么好法子，怎么辦呢？ 上臺(tái)了上臺(tái)了。組員們激動(dòng)的把水果拼盤交給了我，我愁眉苦臉的望著開心水晶。

咦？我是怎么了？這個(gè)水果拼盤的名字是我設(shè)計(jì)的，我就該像它一樣啊！對！說不好就說不好，有什么了不起！于是我昂首挺胸的上了講臺(tái)。 唉······我的對手竟然是學(xué)習(xí)委員，看來，沒戲了！結(jié)果卻讓我開心：老師說我的水果拼盤創(chuàng)意不錯(cuò)，就是語言缺乏，得了個(gè)最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)呢！真開心！ 雖然沒有拿到最佳表達(dá)獎(jiǎng)，但是能為組里爭一點(diǎn)光。