三級校園活動(dòng)主題作文怎么寫(小學(xué)生三年級作文《美麗的校園》怎么寫)

1.小學(xué)生三年級作文《美麗的校園》怎么寫

我們的校園是個(gè)美麗的大花園。

一進(jìn)校門，我就聞到一陣清香，向里走去，就會(huì)看到高大的教學(xué)樓。在陽光下，大門兩旁的樹木顯得格外精神，它們一棵棵昂首挺胸，就像草原的哨兵一樣威武。

再向里走就到了操場，也就是我們學(xué)校最美的地方。下課時(shí)，同學(xué)們在操場上開心地玩耍，快樂地游戲，操場上常年洋溢著同學(xué)門歡樂的笑聲。

繼續(xù)向前走就會(huì)看見三棵高大的松樹，他們看起來是那么有精神。它們是校園的守護(hù)神，常年穿著綠色的服裝，默默地為我們服務(wù)，它們就像我們的朋友一樣陪伴我們在陽光下一起快樂成長。

松樹前面就是美麗的教學(xué)樓了，教學(xué)樓上涂著一層又一層鮮紅的油漆。在陽光下，油漆閃閃發(fā)光，就像一顆巨大的寶石。每當(dāng)上課，教學(xué)樓里就會(huì)傳出朗朗的讀書聲，很響亮，很整齊。蟲子也不叫了，鳥兒和蝴蝶也不飛了，樹枝也不搖了，仿佛被同學(xué)們的讀書聲陶醉了。

教學(xué)樓兩旁的墻壁更是美。上面畫著一片美麗的大森林，森林里有許多活潑可愛的小學(xué)生，有的抱著書包，有的在玩耍，他們肯定玩地特別開心，因?yàn)樗麄兠總€(gè)人的臉上，都掛著甜甜的笑容。

美麗的校園，我愛你，是你讓我充滿歡樂，讓我的童年更加多姿多彩。

要寫真實(shí)的東西

1. 帶孩子在校園里多走走，孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)許多東西。

2. 找一些好的文章來讓孩子讀讀，然后陪孩子一起總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，最后就是寫作了。

3. 在寫作的時(shí)候，要寫印象比較深刻的，具有代表性的，獨(dú)一無二的，在三年級的作文，一般在300字左右，語句要通順，對辭藻的要求不高，只要孩子把眼里的校園比較通順地表達(dá)清楚，就可以得高分。如果還能偶爾運(yùn)用一些修辭手法，就很容易得到老師的贊賞。

2.三年級校園開展什么活動(dòng)真有趣作文

植樹節(jié)真有趣 今天下午，是植樹節(jié)xx老師想給我們搞一個(gè)活動(dòng)，大家一聽到“活動(dòng)”這個(gè)詞，高興得眉飛色舞，很多同學(xué)甚至歡呼、拍手。

xx老師要給我們搞的活動(dòng)是“植樹”，當(dāng)時(shí)，我就產(chǎn)生了疑問：啊，植樹？我們竟然要去植樹，真的可以嗎？可當(dāng)老師板書植樹時(shí)加了雙引號，我才知道肯定是一次有趣的活動(dòng)，不禁拭目以待。按慣例，老師說了活動(dòng)形式及規(guī)則。

用擊鼓傳花形式選出植樹者?！皹洹甭?，老師早就準(zhǔn)備好了——老師剪畫下來的粘有小磁鐵的各類綠樹。

老師還用簡筆畫勾出了鄉(xiāng)村景物（有山有水、有村莊）?；顒?dòng)開始，老師讓表現(xiàn)最好的第二組先來，第二組非常高興。

我想：幸運(yùn)的首次植樹者到底會(huì)是誰呢？真希望“花落我手”呀！“開始”xx老師大喊一聲，鈴鼓便響起來了。那個(gè)“幸運(yùn)花”從聶菲手里傳過來，當(dāng)?shù)搅宋沂稚蠒r(shí)，我故意停了一下，可幸運(yùn)還是從我手里溜走了，跑到了許陽凱手里，鈴鼓聲戛然而止。

大家都驚呼了，有人卻在哈哈大笑。許陽凱成績不佳，“種”的樹肯定位置不對吧？可出乎意料的是，蒙了眼睛并轉(zhuǎn)了兩圈的許陽凱，不斜不歪地將他選中的“楊樹”貼在了房屋的“大門”前，大家都很驚訝，連我也驚呆了，情不自禁地拍起了手。

接著，大家又傳起了花兒，我的心像兔子一樣蹦來蹦去?！芭尽?，鈴鼓一停，花兒落到了班長聶暉手里，大家都在紛紛議論，聶暉肯定貼得好。

她的眼睛被蒙上布后，就開始東摸摸，西碰碰，在黑板左右兩邊走來走去，大家都在催促她，有性急的小聲提醒還不過癮，恨不得沖上去幫她貼。她卻不忙不慌地、不再猶豫地貼上去了。

“哈哈哈~~~”大家的笑聲傳遍四方，教室里的同學(xué)們有的笑彎了腰，有的笑著捂著肚子，有的笑著拍著同桌……。大家知道這是為什么嗎？因?yàn)槁檿煱褬滟N歪了，就像被風(fēng)吹過的樹，連根拔起，不僅樹歪了，而且她把樹貼到了河面上，大家都說那棵樹是個(gè)“怪物”，能活嗎？接下來還有很多人參加，房前屋后、小山坡上、小河邊，都種上了棵棵綠樹，荒山野嶺變成了青山碧嶺。

老師讓我們齊背了第一課《春光染綠我們雙腳》，讓我們再次感受到植樹的樂趣，綠化的美妙。不知不覺一節(jié)課便在笑聲中、鈴鼓聲里結(jié)束了。

這節(jié)課真有趣！不光讓我們享受到活動(dòng)的樂趣，在活動(dòng)中體驗(yàn)、練說，還使我們明白要行動(dòng)起來，植樹造林綠化祖國，用自己勤勞的雙手，共創(chuàng)美好的未來。

3.學(xué)校活動(dòng),體現(xiàn)開心,三年級作文怎樣寫

星期一，我們每人拿著兩本好書到學(xué)校來參加學(xué)校組織的書籍義賣活動(dòng)。

首先，我們來到義賣場，等著老師說“解散”兩個(gè)字。老師來了，她給我們整了整隊(duì)便讓我們解散了。我們像小鳥一樣飛快地跑了出去，心里別提有多高興！

我們有些是兩三個(gè)一起用錢一起買，我和羅敏萱在一起買書。

此時(shí)，義賣場上人山人海：吵得像開了鍋一樣，有討價(jià)還價(jià)的聲音，有高聲叫賣的聲音，還有同學(xué)們談話的聲音。

我和羅敏萱手拉著手在義賣場上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去像逛街一樣。我們先朝九班走去，我們倆使勁地向人群里擠去，嘿！有我愛的書，我趕緊買了下來，翻了翻真有意思。接著，便向別的班走去。到了七班，我看到了圣經(jīng)故事，沒看過，買下來吧。然后轉(zhuǎn)了大半圈，看到了一本《世界末解之謎》，想買下它，可是“銷售員”說：“這本20元！”太貴了，不買！便向自已班走去。一路上，許多同學(xué)都拿著兩本書出來賣?！耙獑?？”“來買嗎？”許許多多話語在我耳邊響應(yīng)。在自已班上，我聽見謝曉元高喊：“誰來買??？”黃老師也說：“買一送一?！边@句話真有感染力，來了許多同學(xué)，我看了這一個(gè)情景哈哈大笑。時(shí)間一分一秒的過去了，我們班的書賣完了。我心想：這次活動(dòng)真有意思！

4.請幫我寫一[篇小學(xué)三年級的作文,題目是情系校園,主題是關(guān)于環(huán)保

我認(rèn)為，世界只可毀滅，不可拯救，當(dāng)然現(xiàn)在我想這一觀點(diǎn)似乎是錯(cuò)誤的。因?yàn)橐磺形宜吹降?，正在地球上發(fā)生的事情，都表明情況還不是很糟糕，仍有很多人為拯救這個(gè)星球而奮斗終生。但很遺憾，這些奮斗中有相當(dāng)一部分很可能將是徒勞的。一方面，有些奮斗是粗淺，無知，甚至心不在焉、空走形式。另一方面，毀滅世界似乎要比拯救世界容易得多。

就我個(gè)人而言，我寧可說自己是地球毀滅者，也不敢吹噓自己曾為環(huán)保作過多大貢獻(xiàn)。我認(rèn)為，在這個(gè)人口已經(jīng)成為極大多余的星球上，任何人的出生本就是對環(huán)境的潛在威脅。成長，消費(fèi)、制造垃圾，可以說我們每個(gè)人都對此世界欠下了一筆債，欠債還錢，理之固然。那么我們搞環(huán)保，就沒有理由驕傲，只能說是在惡劣的環(huán)境中痛苦太久之后的良心發(fā)現(xiàn)、大腦完善，擺脫了幼稚、野蠻、粗魯之后，來償還這筆債。

我并非宣揚(yáng)所謂“人之初、性本惡”，但我們欠了債——事實(shí)如此，我們每個(gè)人都必須深刻地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，才有可能放下花架子，少些沾沾自喜，真正把環(huán)保當(dāng)成一種責(zé)任，嚴(yán)肅地環(huán)保，認(rèn)真地環(huán)保，甚至淚流滿面地去環(huán)保。這樣，我們才不會(huì)一面高呼環(huán)保，一面把塑料袋隨手扔在路邊；或是把樹苗從一個(gè)地方挖來，再隨隨便便埋到另一處，之后看著它慢慢枯死，痛苦死。那么，我們的奮斗才不會(huì)是粗淺的、形式的，我們的奮斗才真正算是奮斗。

另一方面的問題是，拯救世界的努力到底能抵消多少毀滅的行為。也許“抵消”一詞在此并不恰當(dāng)，假使東北虎徹徹底底死干凈了，那么這種毀滅將是不可抵消的，哪怕我們用百萬條人命，也不大可能再從上帝手中換回一對“虎亞當(dāng)”、“虎夏娃”。我說毀滅要比拯救容易得多，至少在人數(shù)上如此，為拯救而奮斗者畢竟只是一部分，而毀滅者卻是全體?！皻纭币辉~也許觸目驚心了些，但事實(shí)上我們每個(gè)人都在為毀滅而效力。我們要吃飯，于是大片森林草原被開墾為所謂良田，燒荒燒荒，越燒越荒，沙漠化就由此開始。我們每個(gè)人都要求生存的空間，于是我們的空間就越來越擠，越來越臟。

我們應(yīng)當(dāng)感到危機(jī)，拯救的努力在毀滅面前實(shí)在太脆弱了，幾十甚至幾百年長成的林木只要幾把電鋸就能剃得油光锃亮；而辛苦經(jīng)營的美麗田園只要幾枚導(dǎo)彈就炸成亂墳崗。毀滅的潛在欲望，我想很多人都有的，一旦膨脹起來，后果不堪設(shè)想——北約就是，至少它的行動(dòng)有違環(huán)保！

懲罰毀滅者比拯救世界更偉大的意義就在于此。至少，可以使肆無忌憚的毀滅者毀滅，讓他們膽寒，催人們覺醒，鼓我們斗志。這樣，我們才能多些拯救，少些毀滅。

環(huán)保問題是天天談了，人們都懂，但我仍然感到悲哀：世界雖非不可拯救，但若我們沒有真正認(rèn)真起來，嚴(yán)肅起來，恐怕我們還得走下坡路，不過，我們?nèi)杂欣碛煽梢孕牢浚徒裉炜磥?，我想，世界是不?huì)毀滅的——至少一百年內(nèi)。

5.以美麗的校園為主題三年級作文（300）

美麗的校園

我們的學(xué)校美麗極了。每當(dāng)我走進(jìn)這可愛的學(xué)校時(shí)，就讓我感到神清氣爽，心情舒暢。

春天，我們的校園百花盛開，蜜蜂來忙著采蜜，蝴蝶也趕來湊熱鬧，小鳥兒更不用說，也嘰嘰喳喳的唱著歌，高興極了！小草偷偷地從土鉆了出來，看著這個(gè)陌生的世界，大地仿佛是軟綿綿的，同學(xué)們在上面玩耍、嬉戲。春天的校園還下著柳絮雨。調(diào)皮的小種子落到了同學(xué)們的小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑。

夏天，風(fēng)刮過來是熱的，同學(xué)們的臉滾熱滾熱的，像火爐一樣熱。操場干得仿佛要裂開了，知了趴在樹上叫著，好像在說：“熱死我了，熱死我了。”小草熱得都抬不起頭來，花兒都曬蔫兒了。它們都希望能下一場大雨。忽然烏云密布，下起了傾盆大雨。把操場上的一切洗刷得干干凈凈，樹更綠了，花更紅了，小草也更精神了。

秋天，學(xué)校到處都是黃葉，原來茂盛的大樹，現(xiàn)在只有幾根樹枝了，它們都不高興。小草原來嫩嫩的皮膚，都變成枯黃的了。校園里仿佛下著樹葉雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飛舞，真漂亮！

冬天，學(xué)校就變成了銀裝素裹的白色世界。樹枝上的積雪把樹枝打扮成了一個(gè)銀條，整棵樹一看，又好像仙女在手舞足蹈。操場澆成了滑冰場，同學(xué)們還可以在上面玩耍。

學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天地，使我們成長的樂園，我愛我的學(xué)校。

6.三年級大課間活動(dòng)作文怎么寫

快樂的大課間

“當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”下課了，同學(xué)們爭先恐后地從教室里跑出來。校園里立刻變成了同學(xué)們的游樂園。

操場上，有的同學(xué)在比賽踢毽子，有的在跳繩，還有的在打乒乓球。我看他們玩得那么開心，我也加入了打乒乓球的行列。

乒乓球比賽開始了。同學(xué)們的視線隨著白色的小球來回移動(dòng)，不時(shí)發(fā)出一陣陣喝彩聲。第一局，我以六比零贏了牛家輝。我得意洋洋，再看牛家輝，他卻毫不氣餒，看不出一點(diǎn)慌亂的樣子。我心里暗想：看你有多大能耐。

第二局，牛家輝打得更主動(dòng)了，可我呢？只見球在眼前忽高忽低，忽左忽右地晃著。球來了，拍子不知道往哪推，我漸漸招架不住，連連失利。牛家輝看我亂了手腳，打得更猛，更靈活了。有時(shí)輕輕放個(gè)短球，有時(shí)候趁我不備，猛扣，搞得我手忙腳亂，無法應(yīng)對，還有一球我就輸了。我想反正輸定了，索性一板扣去，球出界了。四比六，我輸了。就在這時(shí)，上課鈴響了。

這個(gè)大課間活動(dòng)可真快樂呀！

7.三年級作文我的校園300字作文怎么寫

我的校園

提起我的校園，我有發(fā)自內(nèi)心的自豪。

坐落在江北最美鄉(xiāng)村的最美街道的二小就是我親愛的母校。

我們的校園是一個(gè)名符其實(shí)的大花園，生機(jī)勃勃，鳥語花香。天上翱翔的燕子，地上活潑的學(xué)生；在這個(gè)大家庭里，幾千人在教室里讀書、寫字，沐浴在老師的無私的關(guān)愛和淳淳誘導(dǎo)下，快樂的成長！我相信在不久的將來，同學(xué)們中一定有國家棟梁之才。

校園里有整潔的寬敞的大路，道路兩旁整整齊齊的法桐。一進(jìn)校門，便聞到一股芳香，?。≌悄瞧倒寤ê妥狭_蘭散發(fā)出的香味，你看，有好多只蜜蜂穿梭在花叢中，辛勤的采集著花蜜，你聽，朵朵鮮花露出幸福的笑臉，迎接著蜜蜂彈奏的屬于春天的樂章。

再走近些，左邊便是讓棵棵百日紅圍著的雙蔭亭，再往左看，是一片玫瑰林和大葉女貞林，中間圍著三只石像小羊坐在蘑菇亭中，一只吃草，一只睡覺，還有一只坐在亭中乘涼。大葉女貞林旁還有座亭子，不過卻比蘑菇亭、雙蔭亭大多了，幾十個(gè)柱子，身上還爬滿了紫藤蔓。涼亭右邊是一大片小葉女貞林和月季，花團(tuán)錦簇，綠樹成蔭。在這樣的環(huán)境下讀書學(xué)習(xí)，真是一種享受。

在右邊是一棟教學(xué)樓，緊挨著的也是教學(xué)樓，每當(dāng)星期一，同學(xué)們都穿著校服唱國歌、升國旗。中心有一片廣場，廣場右邊是國旗臺(tái)，中心是希望之星。校園盡頭是操場，操場里有各式各樣的體育器材。

學(xué)校里的條件算是很好的了，所以我好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。這就是我的校園，我們?yōu)樯L、學(xué)習(xí)在這個(gè)校園而自豪！

8.三年級作文快樂的校園生活

快樂的校園生活

我們的校園生活像色彩斑斕的萬花筒，精彩極了。許多活動(dòng)不但給 我們帶來了歡樂，而且鍛煉了我們的意志，讓我們從中明白道理。

記得那是我們與5班的一場拔河比賽。我們班的10名隊(duì)員來到操 場上.只見操場中央擺著一根粗粗的繩子。我們走過去拿起繩子，個(gè)個(gè)都 懷著必勝的決心，準(zhǔn)備著迎接5班的挑戰(zhàn)。

隨著體育老師的一聲哨聲，緊張激烈的拔河比賽開始了。場上一 下子歡騰起來。我們使出了吃奶的勁，拼命地往后拉。還差一點(diǎn)，我 們加倍地用力。紅繩子也一點(diǎn)點(diǎn)向我們這邊靠近。終于，把5班的隊(duì)員 拉過了界線?！?第一局，四（1）班獲勝！”“太棒了！ ”我們歡呼著，有 的竟然相互擁抱起來……

第二局我們班似乎更有力了，好像不贏就不罷休。我們勝利在 望，可現(xiàn)在我們力氣都用盡了，手腳也在發(fā)軟，實(shí)在想放棄。但堅(jiān)持 就是勝利！皇天不負(fù)有心人，我們再次獲勝！“這場拔河比賽的冠軍是 ——四（1）班！ ”聽到這句話后，我們一蹦三尺高，那時(shí)，我們激動(dòng) 的心情是無法用語言表達(dá)的。

我們的校園生活真快樂，通過這次活動(dòng)也使我明白了：團(tuán)結(jié)力量 大，齊心協(xié)力能勝利！

9.三年級作文美麗的校園

美麗的校園

大家好，我在XX小學(xué)上學(xué)，那里的校園可真美麗！校園里有各種各樣的花草樹木，還有一個(gè)寬闊的操場。

春天，你走進(jìn)校門，就會(huì)發(fā)現(xiàn)瀝青路的東邊有一個(gè)美麗的大花壇，里面長滿了各種各樣的花草樹木。有月季花、有梧桐樹、還有百日紅。月季花的顏色各種各樣，有紅色的、有黃色的、有白色的、還有粉紅色的。紅的像火，黃的如金，白的似雪，粉的若霞。梧桐樹又高又粗壯，它的樹葉像一只只小手，春風(fēng)一吹，嫩綠的葉子搖來晃去，好像在對我們招手呢！百日紅猶如火一樣紅，聽說，它一年中能開花數(shù)月?；▓@里還有許多美麗的花草樹木。瀝青路的西邊有一個(gè)寬闊的籃球場，籃球場周圍長滿了柳樹。春風(fēng)吹來，柳枝在空中搖擺，柳樹像一位位士兵在站崗，又像一個(gè)個(gè)觀眾在為我們助威。

繼續(xù)向前走著，你會(huì)看到一個(gè)廣闊的大操場，操場中間是用密密麻麻的黑色小石子鋪成的，操場周圍是塑膠跑道，踩上去軟綿綿的，像站在地毯上一樣。操場是我們上體育課的地方，也是我們課間活動(dòng)玩耍的場所。

歡迎你到我們XX小學(xué)的校園里來參觀，這里會(huì)帶給你許多知識(shí)和樂趣。

10.三年級寫美麗的學(xué)校為主題的作文有

一走進(jìn)校門，就看到許許多多五顏六色的鮮花和綠油油的仙人掌。最引人注目的是幾棵大榕樹。老榕樹的樹干撐起冠，像一把巨大的綠色大傘，大榕樹的葉綠的發(fā)藍(lán)，在陽光的照射下，忽亮忽暗。在入夏天時(shí)候，還能幫我們遮太陽呢！在教學(xué)樓前有一排又粗壯又挺拔的大楊樹，它們個(gè)個(gè)挺胸昂頭，像解放軍戰(zhàn)士那樣，整整齊齊地守衛(wèi)在教學(xué)樓前。

楊樹前是個(gè)操場，高聳云天的五星紅旗飄揚(yáng)在操場上空。操場的邊上有個(gè)噴水池。對了，在綜合樓里也有一個(gè)噴泉，這個(gè)噴泉有假山，有許許多多的金魚，有……噴泉噴出的水在燈光的照耀下閃閃發(fā)光，好像一串串長長的銀色項(xiàng)鏈。在操場上還有許多石桌、石椅，這些石桌和石椅是為了同學(xué)們的學(xué)習(xí)和休息造的。

我們的電腦室是梯形教室，里面有許許多多的電腦，在屋頂上還裝有一臺(tái)投影機(jī)，它能神奇的把老師電腦屏幕上的內(nèi)容，投放在掛在墻上的白布上。據(jù)我所知，像這樣的電腦室，在我們學(xué)校至少有3個(gè)。

我們學(xué)校有個(gè)小運(yùn)動(dòng)場，運(yùn)動(dòng)場是由塑膠做成的，有紅色的跑道和綠色的空地。平常，我們在運(yùn)動(dòng)場上跳繩、賽跑，做游戲、還有……

我的學(xué)校有圖書館、音樂廳、天橋、藍(lán)球場。。。。。

哦，我差點(diǎn)忘了告訴你，我們學(xué)校的大門是由大理石砌成的石柱和三個(gè)大小鐵門組成的，上面寫著幾個(gè)金光閃閃的大字：“XX小學(xué)”

你說，我的學(xué)校美嗎？