家長(zhǎng)感謝校園500字作文大全(以家長(zhǎng)的角度寫感恩學(xué)校的作文)

1.以家長(zhǎng)的角度寫感恩學(xué)校的作文

在入學(xué)之初，身為家長(zhǎng)的我就希望學(xué)校和家長(zhǎng)共同幫助孩子、教育孩子，也希望吾兒要尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，克服缺點(diǎn)，學(xué)好知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，做一名有用人才。

常言道：“九層之臺(tái)，起于壘土，千里之行，始于足下。”攀登理性之巔，沒(méi)有一躇而蹴的捷徑，只有奮斗拼搏，學(xué)好一門知識(shí)，不是只學(xué)懂，學(xué)會(huì)，還要學(xué)精、會(huì)做。

力爭(zhēng)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的適用人才。 讓我感到驕傲和自豪的是，我和孩子共同選擇的青羊?qū)嶒?yàn)中學(xué)辦學(xué)水平高，教學(xué)質(zhì)量好，社會(huì)信譽(yù)高。

教師敬業(yè)精神強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。學(xué)校管理到位，校園環(huán)境優(yōu)美。

師生和諧，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)生全面發(fā)展。 青羊?qū)嶒?yàn)的教師們教與學(xué)有針對(duì)性，能針對(duì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)進(jìn)行合適的輔導(dǎo)和強(qiáng)化。

孩子在該校學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)能力提高迅速，讓我感覺(jué)十分欣慰。學(xué)校老師教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，孩子時(shí)常提起。

并且習(xí)題質(zhì)量高，難度適中，非常有利于孩子的學(xué)習(xí)。 大概是處于青春叛逆期，初中的孩子都有一股不服輸?shù)陌羷?，心理變化大?/p>

而老師嚴(yán)加管教，循循誘導(dǎo)，盡自己最大耐心教育孩子，引導(dǎo)孩子走向正確的道路。 老師們熱愛(ài)自己的工作，喜歡自己的學(xué)生，并不辭辛苦的為孩子付出。

作為家長(zhǎng)的我為能遇到如此負(fù)責(zé)的老師而感到幸運(yùn)。 對(duì)于后勤管理方面，學(xué)校就是能使家長(zhǎng)放心的大家庭。

孩子一天至少有十個(gè)小時(shí)呆在學(xué)校，因此學(xué)校可以說(shuō)是學(xué)生們的第二個(gè)家。每每看到孩子一天天快樂(lè)成長(zhǎng)，我想到的不僅是自己的教育方式好，更多的還是學(xué)校對(duì)孩子身體健康的注意與心理壓力上的及時(shí)舒緩。

青羊?qū)嶒?yàn)中學(xué)校園環(huán)境的設(shè)計(jì)無(wú)不為學(xué)生們著想。大門前的正己臺(tái)時(shí)時(shí)提醒著孩子衣著和發(fā)飾的規(guī)正。

齊全的運(yùn)動(dòng)器材和偌大的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地讓孩子的課余生活更為豐富。校園后方的亭子和幽靜小道給予孩子更優(yōu)美的休息環(huán)境。

簡(jiǎn)潔的讀書(shū)角，安靜的圖書(shū)館擴(kuò)大了孩子的課外知識(shí)。 偶爾拜訪貴校，我總能聽(tīng)到學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲，看到課堂上師生之間活躍的互動(dòng)，青羊?qū)嶒?yàn)的一切都讓我感受到了那份深入骨髓的責(zé)任感。

我始終相信青羊?qū)嶒?yàn)中學(xué)的教學(xué)理念：“讓走進(jìn)來(lái)的人都自信，讓走出去的人都成功?！?在此我代表孩子，代表家長(zhǎng)感謝學(xué)校，并且相信學(xué)校在今后會(huì)越辦越好，培育出一批批優(yōu)秀人才！ （PS：話說(shuō)這次我也要寫給學(xué)校，同病相憐??！ 以上是我的稿子，給你作為參考吧！ PS的PS：如果是同一學(xué)校最好別照抄啊??！ PS的PS的PS：不是同一學(xué)校最后幾段改改吧！ 以上）。

2.家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的感謝信,急啊,考上好學(xué)校后多學(xué)校的感謝

附范文一篇，以家長(zhǎng)的名義寫的

尊敬的**中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、全體老師：你們好！ 我是九（4）班**的家長(zhǎng)（外婆） 首先我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師，你們辛苦了！ 孩子即將畢業(yè)，要離開(kāi)母校，三年來(lái)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)孩子含辛茹苦地栽培，我無(wú)以報(bào)答，依依惜別之情難以想象，作為家長(zhǎng)的我，只能留下幾句心里話作為留念！ 陳曦3歲時(shí)，母親不幸車禍身亡，未曾補(bǔ)貼到分文，我陪伴著孩子已經(jīng)走過(guò)了十二年。三年前，孩子以一個(gè)優(yōu)秀畢業(yè)生畢業(yè)于常州市五星中心小學(xué)，進(jìn)入市北實(shí)驗(yàn)初中學(xué)習(xí)。三年來(lái)，經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛苦培育，加入了共青團(tuán)，并取得了一些成績(jī)。畫(huà)畫(huà)常州市教育局一等獎(jiǎng)，英語(yǔ)口語(yǔ)市二等獎(jiǎng)，作文“我的校園”被刊登在教育報(bào)上，又被評(píng)為校優(yōu)秀團(tuán)員，三年來(lái)一直擔(dān)任班級(jí)宣傳員，板報(bào)獲校一等獎(jiǎng)……德智體得到了全面發(fā)展，當(dāng)我看到孩子取得成績(jī)時(shí)，心里感到很欣慰，想到的是這些成績(jī)都是在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛苦培育下才得到的，我很受感動(dòng)。 學(xué)校有了好領(lǐng)導(dǎo)，才會(huì)出現(xiàn)這樣的好老師。在此我再次要向殷校長(zhǎng)、嚴(yán)校長(zhǎng)和其它領(lǐng)導(dǎo)及陳曦的各課任課老師致以最誠(chéng)摯的感謝！ 數(shù)學(xué)陳老師經(jīng)常放棄休息給孩子解答難題，使孩子進(jìn)步了。化學(xué)是孩子的薄弱點(diǎn)，張老師手抄5張紙的知識(shí)歸納點(diǎn)，讓孩子復(fù)習(xí)，真是令人敬佩，語(yǔ)文侯老師非常關(guān)心孩子的作文，九（3）班的班主任陳老師和陳曦講話時(shí)都是用慈父般的口氣，還關(guān)心她的學(xué)習(xí)，我的感動(dòng)真是一言難盡啊。 特別是班主任王老師，為孩子操盡了心。冬天孩子突然生病，當(dāng)我趕到學(xué)校，孩子已安排在休息室，手里揣著一杯熱騰騰的開(kāi)水，老師在旁問(wèn)寒問(wèn)暖。中考迫在眉睫，我心里焦急萬(wàn)分，隔代教育的我變得更加嘮叨，用詞不當(dāng)，反使孩子增加心理壓力，考試緊張，造成逆反心理，甚至想放棄中考。一直自信的我，變得一籌莫展。王老師知道后，給孩子談心，激勵(lì)、喚醒、啟發(fā)、鼓舞了她，使她振作精神，重新回到了原來(lái)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。物理是孩子弱項(xiàng)，王老師還安排封華山老師不計(jì)個(gè)人得失給孩子補(bǔ)習(xí)，這真是一對(duì)模范夫妻老師。王老師她為人師表，使我對(duì)她記下了無(wú)限深情，自己還沒(méi)做母親，就把母愛(ài)送給了孩子，關(guān)心孩子的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。作為家長(zhǎng)，三年來(lái)，看到她對(duì)班級(jí)工作的奉獻(xiàn)精神，我認(rèn)為，她真是人民的好教師！ 每當(dāng)送孩子來(lái)校時(shí)，看到殷校長(zhǎng)早就站在校門口，注視著來(lái)往車輛，保護(hù)學(xué)生的安全，并在百忙中抽出時(shí)間與孩子談心，鼓勵(lì)孩子努力學(xué)習(xí)，真是難得的好校長(zhǎng)。5月28號(hào)我坐在6路車上，將近11點(diǎn)多鐘，看到嚴(yán)校長(zhǎng)冒著烈日，饑腸轆轆地在電動(dòng)車上綁著二大捆“中考招生指南”趕向?qū)W校，當(dāng)時(shí)我心一酸，心想，做個(gè)領(lǐng)導(dǎo)真不容易，多辛苦??！所以說(shuō)：孩子上學(xué)不要什么有名氣的學(xué)校，我認(rèn)為：學(xué)校里只要有好領(lǐng)導(dǎo)，好老師就足夠了。 孩子畢業(yè)后，我們一定會(huì)牢牢記住，**初中領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)、廉潔，擁有一支素質(zhì)好、業(yè)務(wù)強(qiáng)、教風(fēng)嚴(yán)的教師隊(duì)伍。一定要向社會(huì)各界大力宣傳**中學(xué)的好領(lǐng)導(dǎo)、好老師對(duì)孩子悉心細(xì)致的慈母般的教導(dǎo)和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！ 最后，我代表全家向?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)和全體老師致以最崇高的、最誠(chéng)摯的感謝！ 祝愿 **初中的領(lǐng)導(dǎo)、全體老師 鴻運(yùn)高照 心想事成 感謝人：**中學(xué) 九（4）班 **的外婆 2009年6月10日

3.關(guān)于感謝學(xué)校作文

作文：感謝學(xué)校教育我 來(lái)自：作文大全——是誰(shuí)這樣為我們辛勤的付出 來(lái)源：作文網(wǎng)

老師，謝謝您。同學(xué)們，在學(xué)校，是誰(shuí)教給我們豐富的知識(shí)，讓我們從一個(gè)個(gè)蒙昧無(wú)知的孩子成長(zhǎng)為有文化懂科學(xué)的中學(xué)生？是誰(shuí)教育我們做人的道理，使我們由一個(gè)個(gè)頑劣淘氣的孩子變得懂禮貌、有涵養(yǎng)？是誰(shuí)天天指導(dǎo)我們鍛煉身體，使我們茁壯成長(zhǎng)？又是誰(shuí)指點(diǎn)我們的課外活動(dòng)與課余生活，包括吃喝拉撒睡？答案是不言而喻的：他們有一個(gè)共同的名字——叫做老師；他們有一個(gè)光榮的稱號(hào)——叫做人類靈魂的工程師； 他們有很多美好的比喻——春蠶、蠟燭、園丁、渡船……今天，站在這神圣的演講臺(tái)上，我要莊嚴(yán)地對(duì)他們說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”也許有人要問(wèn)：為什么要感謝他們呢？他們拿國(guó)家的錢，干的就是教書(shū)育人的事情嘛！即使為學(xué)生付出一點(diǎn)，不也是天經(jīng)地義的嗎？可是，對(duì)于持這種觀點(diǎn)的人，我要大聲的對(duì)他說(shuō)no 。親愛(ài)的同學(xué)，你應(yīng)該明白：“羔羊跪乳，烏鴉反哺，”說(shuō)明動(dòng)物尚且知道感恩的道理，何況我們作為萬(wàn)物之靈的人類呢？更何況我們是在校的中學(xué)生??！朋友，你要知道，中學(xué)生可是我們國(guó)家的未來(lái)，民族的希望呀！連感恩都不會(huì)，連感謝都不會(huì)說(shuō)的人還算是合格的中學(xué)生嗎？我們從家 庭到學(xué)校，從學(xué)校到社會(huì)，都要有感恩之心。我們不僅要感謝老師的恩惠，還要感謝父母的恩惠，感謝國(guó)家的恩惠，感謝大眾的恩惠。為什么呢？假如沒(méi)有父母的養(yǎng)育，沒(méi)有老師的教導(dǎo)，沒(méi)有國(guó)家的保護(hù)，沒(méi)有大眾的助益，我們何能存在于天地之間？又何能擁有求學(xué)問(wèn)道的大好時(shí)光？所以，會(huì)感恩不但是一個(gè)人的美德，而且是一個(gè)人之所以為人的基本條件！那么，怎樣感恩呢？譬如：在家里，我們要教導(dǎo)弟弟妹妹，要他們從小就知道“ 一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；一絲一縷，應(yīng)知物力維艱。”這便是對(duì)父母的感恩。又譬如：在學(xué)校，我們不僅要勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，努力鍛煉，積極進(jìn)取，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師，而且要把中學(xué)生守則熟記心中，把文明禮貌語(yǔ)言常掛嘴邊，老師來(lái)時(shí)問(wèn)一聲“好”，老師離開(kāi)說(shuō)一聲“謝謝”，“再見(jiàn)”。再譬如：在校外，我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樂(lè)于助人，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，遵守交通秩序，遵守社會(huì)公德，決不干有損學(xué)校榮譽(yù)的事情！同學(xué)們，讓我們常懷著一顆感恩的心，去看待學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們的教育吧！去看待生活中的一切吧！只要你心懷感謝，你的人生就會(huì)過(guò)得幸福而充實(shí)！

《感謝學(xué)校教育我》這篇優(yōu)秀的“初三作文”由作文網(wǎng)收集，來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)和會(huì)員投稿，僅供參考和學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。

4.求一篇感謝學(xué)校的作文,500字以上

在我們即將畢業(yè)之際，向我們所深愛(ài)的母校清華大學(xué)，向關(guān)心我們的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，向支持和關(guān)愛(ài)我們的各位熱心的人們真誠(chéng)地說(shuō)一聲：謝謝！謝謝您們！謝謝您們真誠(chéng)無(wú)私的關(guān)懷！

我們可以自豪的說(shuō)，我們是時(shí)代的幸運(yùn)兒。在這四年里，我們有過(guò)困難，但是我們不會(huì)覺(jué)得無(wú)助，因?yàn)橛心鷤儫o(wú)私的幫助；我們有過(guò)挫折，但是我們不會(huì)覺(jué)得沮喪，因?yàn)橛心鷤儫岢赖墓膭?lì)；我們有過(guò)孤單，但是我們不會(huì)覺(jué)得孤寂，因?yàn)橛心鷤冇H切的關(guān)懷；我們有過(guò)嚴(yán)冬，但是我們不會(huì)覺(jué)得寒冷，因?yàn)橛心鷤兯蛠?lái)的溫暖！

我們不會(huì)忘記2000年剛?cè)雽W(xué)時(shí)，東大操場(chǎng)報(bào)到處“綠色通道”那里“不讓一位學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)”的莊嚴(yán)承諾。我們就是從那里走進(jìn)我們美好的大學(xué)生活，走過(guò)我們?nèi)松顬榻k麗的一段青春時(shí)光。

我們不會(huì)忘記，那個(gè)明媚的春天，老師們指導(dǎo)我們簽署工商銀行國(guó)家助學(xué)貸款的情景.我們知道，我們簽下的，是國(guó)家對(duì)我們的培養(yǎng)，是社會(huì)對(duì)我們的信任！ 在接受貸款的同時(shí)，我們就下定決心一定要按期償還貸款。這是我們的承諾，也是我們的責(zé)任。

我們不會(huì)忘記寒暑假之前，老師考慮到家處邊遠(yuǎn)而久未回去的同學(xué)的困難，早早就把臨時(shí)困難補(bǔ)助送到我們手里，不會(huì)忘記那一聲“路上多小心”給同學(xué)帶來(lái)的無(wú)限感動(dòng)。

我們不會(huì)忘記，各種節(jié)慶的日子里，我們得到的那一份特殊的慰問(wèn)，不會(huì)忘記寒假?zèng)]回家的同學(xué)，在萬(wàn)家團(tuán)圓的除夕之夜也能感受到家一般的溫暖。

我們不會(huì)忘記學(xué)校為我們提供了各種各樣的勤工助學(xué)機(jī)會(huì)，讓我們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)才干，在鍛煉中體會(huì)自食其力的快樂(lè)。

所有的這一切，我們都不會(huì)忘記，我們更永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我們都有一個(gè)家，名字叫做“清華”！

我們 31名同學(xué)中，有黨員6人，少數(shù)民族生9 人。在這4年的學(xué)習(xí)中，我們共獲獎(jiǎng)學(xué)金152400元，助學(xué)金93000元，工商行的國(guó)家助學(xué)貸款407700元，解決了我們大學(xué)4年的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)等大部分問(wèn)題，使我們能夠安心地學(xué)習(xí)，能夠在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的夏天順利完成我們的學(xué)業(yè)。

如今我們這31名同學(xué)已經(jīng)確定了畢業(yè)后的去向，其中免試推薦就讀博士生4人，免試推薦就讀碩士生18人，準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)3人，另外6 人畢業(yè)后直接參加工作。不管我們身在何處，我們將永遠(yuǎn)銘記支持我們完成四年學(xué)業(yè)的熱心的人們，永遠(yuǎn)銘記撫育我們成長(zhǎng)的清華園，永遠(yuǎn)銘記我們深愛(ài)的祖國(guó)和人民。

俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，將來(lái)我們走上工作崗位的時(shí)候，定要無(wú)愧于“清華人”的稱呼，以“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的精神嚴(yán)格要求我們的學(xué)習(xí)與事業(yè)，主動(dòng)承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任，努力成為國(guó)家的棟梁之才！

轉(zhuǎn)眼我們就要各奔前程，讓我們?cè)谶@不是金秋勝似金秋的七月再一次對(duì)那些默默關(guān)注、關(guān)愛(ài)我們的人們說(shuō)一聲：謝謝！

5.感謝母校作文（500子）

感謝母校

母校，是我們成長(zhǎng)的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。母校，千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我們對(duì)您的感情。路旁的小樹(shù)，你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我？身邊的小草，你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我？與此同時(shí)，我要對(duì)陪伴了我六年的母校道一句：“謝謝您，母校！”

站在教室的窗口前眺望，校園的一草一木都映在我眼前。它門對(duì)我而言是多么熟悉的呀！它們保存了我的許多回憶：那寬闊的藍(lán)球場(chǎng)上，經(jīng)常有我們朝氣蓬勃的身影；那綠色的跑道，記錄著我們奔跑跳躍的姿態(tài)。 我坐在寬敞明亮的教室里，那現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，讓我們學(xué)到更好的文化知識(shí)，老師那慈祥的笑容總在我眼前浮現(xiàn)，我們朗朗的讀書(shū)聲總在我耳邊回蕩。每當(dāng)我走到那敞開(kāi)著迎接著我們的大門，看到這字，總感到非常驕傲……母校，帶給了我無(wú)限的回憶，同時(shí)我要感謝母校帶給我的一切。

坐在書(shū)桌旁，我有了一種從未有過(guò)的幻想：假如我以后取得了成就，我一定充滿感激重返我的母校，捐出一筆錢，讓母校煥然一新，以此表達(dá)對(duì)母校辛勤培育的感謝之情；即使我沒(méi)有錢，我也會(huì)把母校牢牢地記在心里，我會(huì)回到母?？赐业睦蠋焸儯麄兞牧奶?、敘敘舊。

母校，馬上就要和您說(shuō)再見(jiàn)了，我真舍不得離開(kāi)您。我想和您說(shuō)的話，是永遠(yuǎn)說(shuō)不完的。那就再讓我對(duì)您說(shuō)：“母校，我感謝您。”

6.感謝母校的作文500字

母校，是我們成長(zhǎng)的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)；母校，是我們幸福的港灣。母校，千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我們對(duì)您的感情。路旁的小樹(shù)，你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我？身邊的小草你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我？雖然我是四年級(jí)下冊(cè)才轉(zhuǎn)來(lái)的，但是與此同時(shí)，我要對(duì)陪伴我2年半的母校道一句：“謝謝您，母校！”回憶起以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心里不由自主的乏起了一股酸澀的感情！在這兩年半的幸福時(shí)光里，我要感謝老師，因?yàn)槔蠋熃唤o了我做人的道理、無(wú)窮的知識(shí)！

剛剛步入校園的我，對(duì)一切都感到特別的害怕，走進(jìn)教室，望著一張張陌生的臉龐，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，許許多多的小朋友都看著我，我都有點(diǎn)害羞。上了五年級(jí)了，我已經(jīng)不是那個(gè)無(wú)知的、天真的小屁孩了，我長(zhǎng)大了，已經(jīng)是個(gè)懂事的少年了。

光陰似箭，日月如梭，一眨眼，我已經(jīng)上了六年級(jí)了，我又長(zhǎng)大了不少，而學(xué)習(xí)任務(wù)也一天天加重了。

我要感謝母校，因?yàn)槟感Ｗ屛医】?、快?lái)的成長(zhǎng)

7.感謝您母校500字作文

你好

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”此時(shí)的我不知道該說(shuō)些什么，只能借蘇軾的《水調(diào)歌頭》來(lái)抒發(fā)我的不舍之情。歲月匆匆，花開(kāi)花落。我即將與如詩(shī)如夢(mèng)的小學(xué)生活告別，心中的不舍更與何人說(shuō)！別了，我的母校，我全心全意愛(ài)著的母校。

我輕聲跟校園的一草一木，一磚一瓦道別，正如徐志摩所說(shuō)：“悄悄是別離的笙簫?！眲e了，母校，感謝您對(duì)我深深的愛(ài)。你沒(méi)回答但無(wú)聲更勝有聲，啊！母校，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望，我要為您爭(zhēng)光！

感謝您，母校。您同泥土一樣培養(yǎng)了我們這些朝氣蓬勃的花朵，給予我們營(yíng)養(yǎng)，幫助我們健康成長(zhǎng)。如今，我將踏入中學(xué)的大門，但我覺(jué)不會(huì)忘記母校，忘記老師同學(xué)，他們將清晰地留在我的腦海里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

別了！我敬愛(ài)的老師！是您教我們算數(shù)，解方程；是您教會(huì)我們?nèi)松恼芾?，讀書(shū)寫字；是您教我們英語(yǔ)單詞，閱讀，聽(tīng)力……??！老師您是樹(shù)根給予我們大地的營(yíng)養(yǎng)；您是辛勤的園丁，傾心栽培我們這些祖國(guó)的花朵……

別了！我親愛(ài)的同學(xué)！我們大家一起經(jīng)歷了喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣，因此我們團(tuán)結(jié)一心，積極向上，在許多的比賽中獲得了非凡的成績(jī)。

還記得那一次校園運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？當(dāng)時(shí)，人山人海，水泄不通，我們要和別班pk踩高蹺，大家拿出用罐子做的高蹺，準(zhǔn)備決一死戰(zhàn)。隨著一聲令下，我班的選手以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖了上去，對(duì)方也不甘示弱，以猛虎下山之勢(shì)趕上去，好，換第二個(gè)了，第三個(gè)，第四個(gè)……有的同學(xué)在半路上，高蹺被踩爛了，大家急忙拿出自己還好的高蹺給那個(gè)同學(xué)?；侍觳回?fù)有心人，我們贏了，大家歡呼雀躍，高興地像撿到了一百萬(wàn)一樣。別了，我可愛(ài)的同學(xué)！祝愿你們天天開(kāi)心，心想事成！

“悄悄地我走了，正如我悄悄的來(lái)，我會(huì)一揮衣袖，不帶走一片云彩?！眲e了！我親愛(ài)的母校，愿你的明天如同搏擊長(zhǎng)空的雄鷹展翅高飛！

8.小學(xué)生500字作文：感恩學(xué)校

感恩母校

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)著它的成長(zhǎng)；小草感恩大地，因?yàn)榇蟮亟o它生存的空間；我要感恩我的母校，因?yàn)樗形覟槿颂幨潞驼莆罩R(shí)的本領(lǐng).

時(shí)間像匆匆的流水，飛快的離去。回憶像一絲暖暖的春風(fēng)，吹過(guò)我的心頭。又似一股甜甜的泉水，流過(guò)我的心間.一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)上初一了，從一個(gè)什么都不懂的小孩，長(zhǎng)成一個(gè)充滿夢(mèng)想的少年；從一個(gè)A,B,C,D都不懂的小學(xué)生，成長(zhǎng)到一個(gè)能用英語(yǔ)寫文章的中學(xué)生； 從一個(gè)只會(huì)1+1=2小學(xué)生， 成長(zhǎng)到一個(gè)能列方程會(huì)做幾何的中學(xué)生； 從大字不識(shí)一個(gè)的小學(xué)生， 成長(zhǎng)到一個(gè)能寫600多字作文的中學(xué)生，這一切都應(yīng)該感謝我的母校--峰華小學(xué)，和全體老師。

難忘離別時(shí)的眷戀。在這里，我們?cè)?jīng)有過(guò)彷徨、快樂(lè)、感動(dòng)、失敗和成功；在這里，我們學(xué)會(huì)了做人、做事和做學(xué)問(wèn)；在這里，我們沉淀著濃郁的書(shū)香；校園內(nèi)，飄逸著爽朗的笑聲；峰華小學(xué)的一草一木都銘記著我們的歡歌笑語(yǔ)。晨曦與繁星可以為證，教室可以為證：在這里，我們度過(guò)了自己最寶貴的青春年華！我們應(yīng)該感恩母校！正是她以恢宏博大的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)，教會(huì)我們?yōu)槿俗鍪碌牡览砗蜑閲?guó)奉獻(xiàn)的本領(lǐng).

在我成長(zhǎng)的14年當(dāng)中，有很多值得讓我感恩的人。其中，就有讓我學(xué)習(xí)到很多知識(shí)的母校，還有就是教會(huì)我如何做人的老師。這是我人生當(dāng)中第一個(gè)起跑點(diǎn)。有這些老師幫助我邁好了步子，讓我成功的要走上中學(xué)的大門了。離開(kāi)，是為了完成母校寄托在每位畢業(yè)生身上的期望；離開(kāi)，是為了趕赴一場(chǎng)盛大的人生宴會(huì)，完成我們肩負(fù)的使命。

山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥(niǎo)，方成其壯闊。母校為我們奠定了良好的基礎(chǔ)，但是她不要求回報(bào)，她只希望我們能張大成材，成為國(guó)家棟梁，這同時(shí)意味著我們就要和母校分離，就在這個(gè)時(shí)候，我們卻沒(méi)有能力為母校作點(diǎn)什么。

如今，我已經(jīng)上初二了，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己的母校，是她給了我良好的成長(zhǎng)環(huán)境，是她發(fā)掘了我的潛力。等我長(zhǎng)大以后，無(wú)論干什么工作，都會(huì)回到母校，盡自己的最大的努力力把學(xué)校建設(shè)得更好，我相信有母校作我堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我一定回成功的！

9.感謝母校 作文 500字

母校，是我們成長(zhǎng)的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。母校，千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我們對(duì)您的感情。路旁的小樹(shù)，你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我？身邊的小草，你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我？與此同時(shí)，我要對(duì)陪伴了我六年的母校道一句：“謝謝您，母校！”

回憶起已往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心里不由自主地泛起了一股酸澀的感情！在這六年的幸福時(shí)光里，我要感謝老師，因?yàn)槔蠋熃探o了我做人的道理、無(wú)窮的知識(shí)！

剛剛步入校園的我，對(duì)一切都感到特別害怕。進(jìn)了教室，望著一張張陌生的臉龐，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，許許多多的小朋友都看著我，我都有點(diǎn)兒害羞。

讀二年級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)有了自己的好朋友、學(xué)習(xí)上的小伙伴了。下課后，我便和好朋友竊竊私語(yǔ)，說(shuō)出自己心里的悄悄話。

上三年級(jí)了，我即將與啟蒙老師和好朋友分別，所以心里有些依依不舍，但是，天下無(wú)不散的宴席，我相信，在某一天，我們會(huì)再遇見(jiàn)的。

四年級(jí)，我又加入了一個(gè)班，一個(gè)新的集體。剛開(kāi)始，我只能和自己認(rèn)識(shí)的同學(xué)說(shuō)說(shuō)話、聊聊天。不久，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友，她和我很和得來(lái)，就這樣，我在這個(gè)班級(jí)里認(rèn)識(shí)了第一個(gè)好朋友。

五年級(jí)了，我已經(jīng)不再是那個(gè)無(wú)知的、天真的小孩子了，我長(zhǎng)大了，我已經(jīng)是一個(gè)懂事、成熟的少年了。

光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)讀六年級(jí)了，我又長(zhǎng)大了不少，而學(xué)習(xí)任務(wù)也一天天地加重了。

我要感謝母校，因?yàn)槟感Ｗ屛医】?、快?lè)地成長(zhǎng)！

我愛(ài)母校！