霧蒙蒙的,濕潤(rùn)潤(rùn)的,突然一道彩虹出現(xiàn)在校園上空,校園顯得美麗,顯得分外妖嬈,使我們的校園增添了夢(mèng)幻般的色彩。我的校園美,但我的校園生活更加絢麗。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪,它歡快地奔流著,時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花;我的校園生活有似一顆璀璨耀眼的明星,無(wú)時(shí)無(wú)刻的照耀我們,使我們歡快成長(zhǎng)。上次我們學(xué)舉行了科技文化藝術(shù)節(jié),是它使我的校園生活綻放光彩的,所以它在我的腦海留下了很多,很多……
一張潔白的紙被勾勒出美麗的圖畫,真是妙筆生花啊!這里的參賽選手的都是高手,有一幅畫堪稱校園極品,畫得栩如生,生動(dòng)活潑。突然一名同學(xué)的顏料用完了,四周的同學(xué)都不肯借,這時(shí)四周的空氣仿佛都凝結(jié)在一起,十分的悶熱,此時(shí)的她已是滿頭大汗,都快火燒眉頭了,突然一位小同學(xué)借給了她,如同福星下凡,讓她在黑暗中看到光明,在沙漠里看到希望。于是她靈敏地把畫畫完,比賽后,她獲得了第一名,為什么呢?原來(lái)是那位小同學(xué)給了這幅畫生動(dòng)的氣息。
“無(wú)色而具有圖畫的燦爛,無(wú)聲而具有音樂(lè)的和諧”這指的是書法,別人想知道你的道德品質(zhì)怎樣,就要看你寫的字,因?yàn)樽秩缙淙寺铮〗酉聛?lái)讓我們一起去欣賞書法吧!每個(gè)人都有各自的筆風(fēng),一筆一劃顯得非常耀眼。有位同學(xué)的字的墨色分得很清楚,給人一種舒心的感覺(jué)。寫得大氣磅礴、雄壯有力。字體結(jié)構(gòu)外緊內(nèi)松,給人飽滿、寬博的感覺(jué)。
我的校園生活如彩虹一般絢麗,色彩斑斕。酸甜苦辣應(yīng)有盡有,因?yàn)檫@樣,校園生活才會(huì)有趣,才會(huì)五彩繽紛,才會(huì)煥發(fā)光彩?。?/p>

成長(zhǎng)似乎是一夜間的事,甚至還沒(méi)來(lái)得及張口說(shuō)再見(jiàn),驀然回首,好多事隨著時(shí)間的流逝,逐漸被自己淡忘,在池塘邊漫步,池中的金魚依舊快樂(lè)地吐著泡泡,望著池中的倒影,不禁一陣心寒,苦笑:“呵呵,又老一歲了!”
是啊,一年過(guò)得好快,我上初二了,不會(huì)再是那個(gè)剛進(jìn)學(xué)校時(shí)的那個(gè)懵懂,未脫稚氣的孩子,看到初一的新生,仿佛又見(jiàn)到了那時(shí)的自己,腦瓜里面總是充滿了奇怪的念頭,那時(shí)真是太天真了,總以為世界上有永恒,一直在尋找著傳說(shuō)中的永恒,總想成為世界的中心,讓所有人像行星一樣環(huán)繞在我周圍。
初一時(shí)不懂得什么是競(jìng)爭(zhēng),什么是殘酷。在這一年間好像一下子長(zhǎng)大了,變得穩(wěn)重了,看的似乎更遠(yuǎn)了:在那時(shí)的我,只覺(jué)得小草好可愛(ài),隨風(fēng)搖曳,樹(shù)葉沙沙地響,好似美妙的大自然交響樂(lè),花兒是校園里的精靈,播撒五彩繽紛的心情種子,總覺(jué)得擁有這樣一個(gè)狹小而充滿溫馨的空間足夠了。而現(xiàn)在,我從小草中讀到了堅(jiān)強(qiáng),在花中看到了怒放的生命的美好,還看到了更廣闊的蔚藍(lán)天空,蘊(yùn)藏著那種令人捉摸不透的深邃的藍(lán)。
十月的陽(yáng)光如同淡水,溫柔地灑在教學(xué)樓上,我很喜歡校園,喜歡我的同學(xué)們,我們教室門前就是草坪,也許一株小草會(huì)讓人意識(shí)不到它的存在,但上千株挨在一起,就組成了綠的整體,自豪地向人們宣告它的存在,難道我們班級(jí)不也是一個(gè)綠的整體么?大家在一起經(jīng)過(guò)風(fēng)雨考驗(yàn),有淚水有喜悅,一同成長(zhǎng)。風(fēng)依舊在吹,吹動(dòng)著我們的發(fā)梢。
我以前愛(ài)追求完美,不想我的單色彩虹上出現(xiàn)一點(diǎn)瑕疵。然而我明白這是不可能的,我現(xiàn)在依舊會(huì)很開(kāi)心地笑,一如當(dāng)初,其實(shí),很多東西都沒(méi)有改變,因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中,如果遺失了歡笑,童心那份真誠(chéng)與善良,那成長(zhǎng)又有何意義?
學(xué)校的大操場(chǎng)沒(méi)有了,取而代之的是一幢新教學(xué)大樓,其它的什么也沒(méi)有改變,白云依舊是白云,藍(lán)天依舊是藍(lán)天,只不過(guò)學(xué)到了一些,又淡忘了一些,放棄了一些,懂得了一些,我在成長(zhǎng),學(xué)校也在成長(zhǎng),如果沒(méi)有學(xué)校,我就如茫茫大海上的那一葉扁舟,不知何去何從。校園是我們的成長(zhǎng)驛站,記錄著成長(zhǎng)的痛苦,也鐫刻下歡樂(lè),沿著成長(zhǎng)的足跡,我們擊向成熟,走向未來(lái)!

[冬天的繽紛校園作文300字] 冬天的繽紛校園 五三班郭怡萱 輔導(dǎo)老師馬麗娟 冬天的校園是黃色的,冬天的繽紛校園作文300字。
金黃色的梧桐樹(shù)葉鋪滿校園。它們從大樹(shù)伯伯的頭上,展開(kāi)優(yōu)美的舞姿,旋轉(zhuǎn)著落了下來(lái)。
漫步其中,就像子啊觀看一場(chǎng)華美的舞蹈比賽,小學(xué)四年級(jí)作文《冬天的繽紛校園作文300字》。它們一片比一片轉(zhuǎn)得快,競(jìng)爭(zhēng)可激烈了。
冬天的校園是雪白的。下雪了,大雪像是趕著上操一樣,在云姐姐的幫助下,一朵一朵,一大片一大片從天而建。
放眼望去,那兒都是它們調(diào)皮的身影。周圍白白的,軟軟的,讓我不忍心踩上去。
輕輕地跑過(guò),轉(zhuǎn)過(guò)身,在潔白的雪地上,留下了一串小小的腳印。 冬天的校園是熱鬧的。
大家在紛飛的雪花中奔跑,在操場(chǎng)上打雪仗、堆雪人……歡聲笑語(yǔ)給冬天帶來(lái)了一份溫暖,讓原本美麗的校園又多了一份迷人。 冬天的校園是……。
繽紛的校園 我生活在一個(gè)五彩的校園,這里有許多樹(shù)木和花朵,它們把校園裝扮成五顏六色,非常美麗.我喜歡我的校園。
春天到了,藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵美麗的云彩,太陽(yáng)公公張著紅彤彤地臉對(duì)我笑。我低頭看地,小草變綠了,給大地鋪上了一層厚厚的綠地毯。
校園里的迎春花開(kāi)了,黃燦燦的,就像撒了滿樹(shù)金子,玉蘭花開(kāi)了,一朵朵花亭亭玉立,就像一位位美麗的白雪公主;桃樹(shù)的花也開(kāi)了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去了,像一片美麗的紅霞。校園里還有柳樹(shù),暖暖的春風(fēng)一吹,從柳絮上飄來(lái)許多白色的絨毛。
渾聲上下滿聲碧綠的松樹(shù)也有很多,你只要一動(dòng)它身上的小刺,頑皮的松樹(shù)就會(huì)扎一下你的小手。 到了冬天,下雪了,從天而降的小雪粒落在了小草身上,就像給小草穿上了一件雪白的小棉襖一樣。
臘梅花開(kāi)了,紅紅的,非常漂亮。 每個(gè)人,都有著自己的童年,都有著自己愉快、充實(shí)、而又辛酸的校園生活。
一個(gè)人一生中大約有 1 /4的時(shí)間都將在校園中度過(guò),絕大多數(shù)的正常人,從自己呱呱落地的那天起,就注定將進(jìn)入校園中學(xué)習(xí)。假如你喜歡它,那么你會(huì)覺(jué)得在校園中的生活是多么愉快,多么充實(shí),時(shí)間過(guò)得多么的快;假如你不喜歡它,那么你會(huì)覺(jué)得校園生活是多么枯燥無(wú)味,時(shí)間像散步般的慢慢地移動(dòng)。
我認(rèn)為從我入校園的那天起,愉快、辛酸和無(wú)比的快樂(lè)就充滿著我的校園生活。叮叮?
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