校園早餐調(diào)查報(bào)告100作文(校園早餐調(diào)查報(bào)告作文350字)

1.校園早餐調(diào)查報(bào)告作文350字

愛心早餐

今天我早早地起床了，因?yàn)槲乙o爸爸媽媽做一樣好吃的東西，它的名字叫愛心早餐。

我先從茶幾下的三個(gè)面包拿了出來，用刀在每個(gè)面包上切了一刀，又拿出花生醬涂啊涂，一只夾心的面包做好了。然后把果珍倒在杯子里，加上開水，三杯果汁準(zhǔn)備好了。我再學(xué)著媽媽的樣子把煤氣灶打開，一股藍(lán)色和紅色的火涌了出來，我使出膽量，在里面放了一點(diǎn)點(diǎn)油，再?gòu)谋淅锬贸鋈齻€(gè)黃色本雞蛋，一個(gè)一個(gè)的放到鍋?zhàn)永铮苗P子輕輕地翻著身，一股股香味迎面撲來，?。∥野阉鼈儚腻?zhàn)永锶〕?，放入了小碟子里?/p>

我把牛奶和果汁放在桌上，墊上一張餐巾紙，放上面包，愛心早餐終于做好了。

爸爸媽媽看見了爭(zhēng)著要來吃，還夸我是個(gè)能干又懂得感恩的乖兒子。我們一家人吃著笑著……。

2.關(guān)于中學(xué)生早上飲食調(diào)查范文

中學(xué)生早餐飲食調(diào)查報(bào)告

現(xiàn)在的中學(xué)生一般都有偏食的壞習(xí)慣，他們對(duì)肉類食品是情有獨(dú)鐘。我曾經(jīng)看過一則報(bào)道，一名中學(xué)生，家中十分富裕，一天三餐都是大魚大肉，從不吃菜。才15歲，因?yàn)樯眢w過于肥胖，行動(dòng)不便，不得不輟學(xué)。除此之外，還有許多關(guān)于肥胖的驚人的事情。

那到底是什么原因才導(dǎo)致現(xiàn)在部分中學(xué)生過于肥胖呢？

那都是學(xué)生們一些不良的飲食習(xí)慣：

1、飲食無規(guī)律 2、吃零食過多 3、偏食、挑食 4、喜吃洋快餐 5、喜食方便食品 6、不知饑飽，食無節(jié)制 7、不愿吃蔬菜和粗雜糧 ……

其中，許多原因都是因?yàn)閿z入的肉類食品太多了。根據(jù)中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)的《中國(guó)居民平衡膳食寶塔》，人們每天畜禽肉和魚肉的攝入量最多不要超過150克。 150克，僅有150克！但是我們一餐中所攝入的肉類就已經(jīng)達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)，甚至超出了標(biāo)準(zhǔn)。而且，如果食入過多的肉類食品會(huì)對(duì)人體造成很大的危害，如：引發(fā)心臟病、癌癥、腎臟病、痛風(fēng)、關(guān)節(jié)炎……

再看看我們每天應(yīng)該攝入其他食物的量：

1、谷類及薯類：包括米飯、饅頭、面條、玉米、紅薯等500克 2、奶及奶制品100克 3、豆類及豆制品：大豆及其制品150克 4、蔬菜和水果：水果100克、蔬菜300克

5、烹調(diào)用油：食用油15—25克

想想我們每天吃的食物，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)了嗎？或者有按照專家的調(diào)查結(jié)果去執(zhí)行嗎？

為了我們的飲食健康，專家為我們寫了一則《學(xué)生飲食格言》：

雜食為優(yōu)，偏食為忌。 粗糧為好，淡食為利。 暴食為害，慢食為宜。 鮮食為妙，過食為弊。 平衡膳食，每日必須。 飲食衛(wèi)生，更需牢記。

希望我們每個(gè)人都注意飲食健康，杜絕肥胖。

3.校園早餐調(diào)查報(bào)告作文350字

愛心早餐今天我早早地起床了，因?yàn)槲乙o爸爸媽媽做一樣好吃的東西，它的名字叫愛心早餐。

我先從茶幾下的三個(gè)面包拿了出來，用刀在每個(gè)面包上切了一刀，又拿出花生醬涂啊涂，一只夾心的面包做好了。然后把果珍倒在杯子里，加上開水，三杯果汁準(zhǔn)備好了。

我再學(xué)著媽媽的樣子把煤氣灶打開，一股藍(lán)色和紅色的火涌了出來，我使出膽量，在里面放了一點(diǎn)點(diǎn)油，再?gòu)谋淅锬贸鋈齻€(gè)黃色本雞蛋，一個(gè)一個(gè)的放到鍋?zhàn)永铮苗P子輕輕地翻著身，一股股香味迎面撲來，啊！我把它們從鍋?zhàn)永锶〕?，放入了小碟子里。我把牛奶和果汁放在桌上，墊上一張餐巾紙，放上面包，愛心早餐終于做好了。

爸爸媽媽看見了爭(zhēng)著要來吃，還夸我是個(gè)能干又懂得感恩的乖兒子。我們一家人吃著笑著……。

4.吃早餐的調(diào)查作文

小學(xué)生吃早餐情況調(diào)查報(bào)告作文 小學(xué)生早晨要不要吃早餐是廣大家長(zhǎng)關(guān)心的一個(gè)社會(huì)問題。

為了進(jìn)一步了解學(xué)生吃早餐情況，我對(duì)經(jīng)二路小學(xué)一至六年級(jí)同學(xué)吃早餐情況進(jìn)行了調(diào)查。現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果報(bào)告如下： 一、調(diào)查經(jīng)過 記者：“甲同學(xué)，請(qǐng)問你吃早餐了嗎？” 甲同學(xué)：“沒有?！?/p>

記者：“是不想吃嗎？” 甲同學(xué)：“不是。是因?yàn)樵绯繒r(shí)間太緊，家長(zhǎng)來不及做?！?/p>

記者：“乙同學(xué)，請(qǐng)問你早餐吃什么？” 乙同學(xué)：“牛奶和煎雞蛋?！?記者：“經(jīng)常這樣嗎？” 乙同學(xué)：“不是。

大多數(shù)時(shí)間是吃媽媽平時(shí)給我準(zhǔn)備的好吃的（零食）。” 丙同學(xué)：“我經(jīng)常在地?cái)傎I吃的。”

二、基本情況 本次調(diào)查共涉及經(jīng)二路小學(xué)一至六年級(jí)共200名男女同學(xué)，其中：男同學(xué)110名，女同學(xué)90名；高年級(jí)100人，低年級(jí)100人。從調(diào)查的情況看，低年級(jí)吃早餐的人數(shù)占到被調(diào)查人數(shù)的75%，這與他們年齡小，父母和長(zhǎng)輩關(guān)心程度高有關(guān)；高年級(jí)吃早餐的人數(shù)占到被調(diào)查人數(shù)的60%，占比略低于低年級(jí)同學(xué)，這與家長(zhǎng)不能堅(jiān)持做早餐或者學(xué)生自己不想或不愿吃早餐有關(guān)；男同學(xué)吃早餐的人數(shù)占到被調(diào)查男同學(xué)總數(shù)的45%，女同學(xué)吃早餐的人數(shù)占到被調(diào)查女同學(xué)總數(shù)的65%。

5.吃早餐的調(diào)查作文

小學(xué)生吃早餐情況調(diào)查報(bào)告作文 小學(xué)生早晨要不要吃早餐是廣大家長(zhǎng)關(guān)心的一個(gè)社會(huì)問題。

為了進(jìn)一步了解學(xué)生吃早餐情況，我對(duì)經(jīng)二路小學(xué)一至六年級(jí)同學(xué)吃早餐情況進(jìn)行了調(diào)查?，F(xiàn)將調(diào)查結(jié)果報(bào)告如下： 一、調(diào)查經(jīng)過 記者：“甲同學(xué)，請(qǐng)問你吃早餐了嗎？” 甲同學(xué)：“沒有?！?/p>

記者：“是不想吃嗎？” 甲同學(xué)：“不是。是因?yàn)樵绯繒r(shí)間太緊，家長(zhǎng)來不及做?！?/p>

記者：“乙同學(xué)，請(qǐng)問你早餐吃什么？” 乙同學(xué)：“牛奶和煎雞蛋。” 記者：“經(jīng)常這樣嗎？” 乙同學(xué)：“不是。

大多數(shù)時(shí)間是吃媽媽平時(shí)給我準(zhǔn)備的好吃的（零食）?！?丙同學(xué)：“我經(jīng)常在地?cái)傎I吃的?！?/p>

二、基本情況 本次調(diào)查共涉及經(jīng)二路小學(xué)一至六年級(jí)共200名男女同學(xué)，其中：男同學(xué)110名，女同學(xué)90名；高年級(jí)100人，低年級(jí)100人。從調(diào)查的情況看，低年級(jí)吃早餐的人數(shù)占到被調(diào)查人數(shù)的75%，這與他們年齡小，父母和長(zhǎng)輩關(guān)心程度高有關(guān)；高年級(jí)吃早餐的人數(shù)占到被調(diào)查人數(shù)的60%，占比略低于低年級(jí)同學(xué)，這與家長(zhǎng)不能堅(jiān)持做早餐或者學(xué)生自己不想或不愿吃早餐有關(guān)；男同學(xué)吃早餐的人數(shù)占到被調(diào)查男同學(xué)總數(shù)的45%，女同學(xué)吃早餐的人數(shù)占到被調(diào)查女同學(xué)總數(shù)的65%。

6.關(guān)于小學(xué)生吃早餐的調(diào)報(bào)告2業(yè)作文

小學(xué)生吃早餐情況調(diào)查報(bào)告作文 小學(xué)生早晨要不要吃早餐是廣大家長(zhǎng)關(guān)心的一個(gè)社會(huì)問題。

為了進(jìn)一步了解學(xué)生吃早餐情況，我對(duì)經(jīng)二路小學(xué)一至六年級(jí)同學(xué)吃早餐情況進(jìn)行了調(diào)查?，F(xiàn)將調(diào)查結(jié)果報(bào)告如下： 一、調(diào)查經(jīng)過 記者：“甲同學(xué)，請(qǐng)問你吃早餐了嗎？” 甲同學(xué)：“沒有。”

記者：“是不想吃嗎？” 甲同學(xué)：“不是。是因?yàn)樵绯繒r(shí)間太緊，家長(zhǎng)來不及做?！?/p>

記者：“乙同學(xué)，請(qǐng)問你早餐吃什么？” 乙同學(xué)：“牛奶和煎雞蛋?！?記者：“經(jīng)常這樣嗎？” 乙同學(xué)：“不是。

大多數(shù)時(shí)間是吃媽媽平時(shí)給我準(zhǔn)備的好吃的（零食）。” 丙同學(xué)：“我經(jīng)常在地?cái)傎I吃的。”

二、基本情況 本次調(diào)查共涉及經(jīng)二路小學(xué)一至六年級(jí)共200名男女同學(xué)，其中：男同學(xué)110名，女同學(xué)90名；高年級(jí)100人，低年級(jí)100人。從調(diào)查的情況看，低年級(jí)吃早餐的人數(shù)占到被調(diào)查人數(shù)的75%，這與他們年齡小，父母和長(zhǎng)輩關(guān)心程度高有關(guān)；高年級(jí)吃早餐的人數(shù)占到被調(diào)查人數(shù)的60%，占比略低于低年級(jí)同學(xué)，這與家長(zhǎng)不能堅(jiān)持做早餐或者學(xué)生自己不想或不愿吃早餐有關(guān)；男同學(xué)吃早餐的人數(shù)占到被調(diào)查男同學(xué)總數(shù)的45%，女同學(xué)吃早餐的人數(shù)占到被調(diào)查女同學(xué)總數(shù)的65%。

7.關(guān)于小學(xué)生吃早餐的調(diào)查問卷作文

早飯其實(shí)很簡(jiǎn)單：一杯牛奶、幾片面包、幾片水果……。這樣，就能讓你一上午不忍饑挨餓、疲憊不堪，可是，在我們班上，有許多同學(xué)的早餐質(zhì)量不能得到保證。

例如：有一些家長(zhǎng)是由于工作太忙或其它的原因，不能為自己的孩子做早飯；有的家長(zhǎng)則是天天給自己的孩子做早餐。對(duì)此，我對(duì)幾位同學(xué)的家長(zhǎng)進(jìn)行了詢問，家長(zhǎng)對(duì)關(guān)于孩子的早餐問題的看法和觀點(diǎn)如下：

（一）、做的家長(zhǎng)的看法：

1、孩子正處于長(zhǎng)身體的階段，應(yīng)該多補(bǔ)充一些營(yíng)養(yǎng)，所以，早餐是一定要吃的。

2、如果不吃早餐，上午，孩子就會(huì)感到很疲憊。我有的時(shí)候早上起晚了，吃不飽，一上午都會(huì)感到很餓，感到很乏力。

（二）、不做的家長(zhǎng)的看法：

1、大多數(shù)家長(zhǎng)持漠不關(guān)心、滿不在乎的態(tài)度。覺得早餐是很微不足道的，吃不吃無所謂。

2、一小部分家長(zhǎng)提出應(yīng)該關(guān)心，但是，由于種種其它的原因而疏忽了這一環(huán)節(jié)。

3、還有的家長(zhǎng)提出要馬上改進(jìn)。

有些人可能會(huì)認(rèn)為不吃早餐的人占少數(shù)，那么——你就錯(cuò)了。

通過調(diào)查，在我們五年級(jí)（5）班上，一共有33名同學(xué)，有一部分的人的早餐不夠科學(xué)。其中，吃的一共有16人，在家或在小攤上吃的各有8人，吃的均以包子面包、牛奶、雞蛋為主。不吃的有17人。具體情況如下：

由此可見，在眾多的同學(xué)當(dāng)中，不吃早飯的竟然占到了全班的多一半！這是家長(zhǎng)偶然的一次忘了嗎？根本不是，那是家長(zhǎng)壓根兒就沒有在意這件事情。而在吃早飯的同學(xué)中，在小攤上吃得又占到了一半。大家要知道，小攤上的東西大部分都是極其不衛(wèi)生的，吃了對(duì)人體不但沒有好處，還會(huì)造成危害。日復(fù)一日地吃，一不留神恐怕就會(huì)染上疾病。

據(jù)資料顯示：按照我國(guó)學(xué)生每日膳食營(yíng)養(yǎng)素供給量基本要求，一般早餐食譜中的各種營(yíng)養(yǎng)素含量應(yīng)占全天供給量的30%左右。而我們（青少年）現(xiàn)在正處于長(zhǎng)身體的時(shí)期，所以，早餐必須要吃一些有營(yíng)養(yǎng)的食品。

按照“五谷搭配、粗細(xì)搭配、葷素搭配、多樣搭配”這樣的基本原則，我們應(yīng)該做到盡可能使?fàn)I養(yǎng)早餐達(dá)到合理營(yíng)養(yǎng)和平衡膳食的要求。

經(jīng)日本專家研究發(fā)現(xiàn)：如果平均下來，一餐約占三分之一的熱量。早餐是高熱量的，在吃完之后，燃燒脂肪的速度就會(huì)降低，再配合低熱量的午、晚餐，脂肪就不容易囤積。而早餐不吃或吃得太簡(jiǎn)單的人，根本無法提供足夠的熱量和營(yíng)養(yǎng)，精神也會(huì)比較差；等到午、晚餐的時(shí)間，脂肪消耗的能力變差，而又吃進(jìn)高熱量的食物，結(jié)果是吃進(jìn)的熱量比消耗的熱量多。早飯是人們?cè)谖缜斑M(jìn)行活動(dòng)、提高效率的重要能源。如果沒有吃好早飯，攝取的營(yíng)養(yǎng)不夠充分，就會(huì)使人無精打采，注意力難以集中。

此外，我要提醒大家的是：大家一定要都吃早餐。營(yíng)養(yǎng)早餐中應(yīng)該由粥面類、面點(diǎn)類、冷菜類這三部分組成，在餐后加一、二份瓜果以補(bǔ)充一些身體所需要的維生素。

最后，我祝全天下所有的小朋友們都能夠幸福、快樂、健康地成長(zhǎng)！

8.關(guān)于小學(xué)生吃早餐的調(diào)查問卷作文

早飯其實(shí)很簡(jiǎn)單：一杯牛奶、幾片面包、幾片水果……。

這樣，就能讓你一上午不忍饑挨餓、疲憊不堪，可是，在我們班上，有許多同學(xué)的早餐質(zhì)量不能得到保證。例如：有一些家長(zhǎng)是由于工作太忙或其它的原因，不能為自己的孩子做早飯；有的家長(zhǎng)則是天天給自己的孩子做早餐。

對(duì)此，我對(duì)幾位同學(xué)的家長(zhǎng)進(jìn)行了詢問，家長(zhǎng)對(duì)關(guān)于孩子的早餐問題的看法和觀點(diǎn)如下：（一）、做的家長(zhǎng)的看法：1、孩子正處于長(zhǎng)身體的階段，應(yīng)該多補(bǔ)充一些營(yíng)養(yǎng)，所以，早餐是一定要吃的。2、如果不吃早餐，上午，孩子就會(huì)感到很疲憊。

我有的時(shí)候早上起晚了，吃不飽，一上午都會(huì)感到很餓，感到很乏力。（二）、不做的家長(zhǎng)的看法：1、大多數(shù)家長(zhǎng)持漠不關(guān)心、滿不在乎的態(tài)度。

覺得早餐是很微不足道的，吃不吃無所謂。2、一小部分家長(zhǎng)提出應(yīng)該關(guān)心，但是，由于種種其它的原因而疏忽了這一環(huán)節(jié)。

3、還有的家長(zhǎng)提出要馬上改進(jìn)。有些人可能會(huì)認(rèn)為不吃早餐的人占少數(shù)，那么——你就錯(cuò)了。

通過調(diào)查，在我們五年級(jí)（5）班上，一共有33名同學(xué)，有一部分的人的早餐不夠科學(xué)。其中，吃的一共有16人，在家或在小攤上吃的各有8人，吃的均以包子面包、牛奶、雞蛋為主。

不吃的有17人。具體情況如下：由此可見，在眾多的同學(xué)當(dāng)中，不吃早飯的竟然占到了全班的多一半！這是家長(zhǎng)偶然的一次忘了嗎？根本不是，那是家長(zhǎng)壓根兒就沒有在意這件事情。

而在吃早飯的同學(xué)中，在小攤上吃得又占到了一半。大家要知道，小攤上的東西大部分都是極其不衛(wèi)生的，吃了對(duì)人體不但沒有好處，還會(huì)造成危害。

日復(fù)一日地吃，一不留神恐怕就會(huì)染上疾病。據(jù)資料顯示：按照我國(guó)學(xué)生每日膳食營(yíng)養(yǎng)素供給量基本要求，一般早餐食譜中的各種營(yíng)養(yǎng)素含量應(yīng)占全天供給量的30%左右。

而我們（青少年）現(xiàn)在正處于長(zhǎng)身體的時(shí)期，所以，早餐必須要吃一些有營(yíng)養(yǎng)的食品。按照“五谷搭配、粗細(xì)搭配、葷素搭配、多樣搭配”這樣的基本原則，我們應(yīng)該做到盡可能使?fàn)I養(yǎng)早餐達(dá)到合理營(yíng)養(yǎng)和平衡膳食的要求。

經(jīng)日本專家研究發(fā)現(xiàn)：如果平均下來，一餐約占三分之一的熱量。早餐是高熱量的，在吃完之后，燃燒脂肪的速度就會(huì)降低，再配合低熱量的午、晚餐，脂肪就不容易囤積。

而早餐不吃或吃得太簡(jiǎn)單的人，根本無法提供足夠的熱量和營(yíng)養(yǎng)，精神也會(huì)比較差；等到午、晚餐的時(shí)間，脂肪消耗的能力變差，而又吃進(jìn)高熱量的食物，結(jié)果是吃進(jìn)的熱量比消耗的熱量多。早飯是人們?cè)谖缜斑M(jìn)行活動(dòng)、提高效率的重要能源。

如果沒有吃好早飯，攝取的營(yíng)養(yǎng)不夠充分，就會(huì)使人無精打采，注意力難以集中。此外，我要提醒大家的是：大家一定要都吃早餐。

營(yíng)養(yǎng)早餐中應(yīng)該由粥面類、面點(diǎn)類、冷菜類這三部分組成，在餐后加一、二份瓜果以補(bǔ)充一些身體所需要的維生素。最后，我祝全天下所有的小朋友們都能夠幸福、快樂、健康地成長(zhǎng)。