春花已開(kāi)校園等你歸來(lái)作文(校園中的春花與秋實(shí)作文)

1.校園中的春花與秋實(shí)作文

陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)相開(kāi)放點(diǎn)綴著這美好的人間。春，因有了花的陪襯，略顯華美。

金秋九月，落葉飄零，秋風(fēng)吹熟的果實(shí)懸掛枝頭。秋，因有了果的降臨，略顯豐收。

每個(gè)季節(jié)都有每個(gè)季節(jié)的風(fēng)景，不同的人生階段都有不同的人生感悟。

春華，希望的開(kāi)始，人卻略顯稚嫩浮夸，追求名利雙收的人生，渴望人生像這美好的春天，處處繁花似錦，人人稱羨。十五致于學(xué)，三十而立的人生春季，渴望人生處處充滿美景。

渴望終究只是渴望，現(xiàn)實(shí)的殘酷對(duì)年少無(wú)知的夢(mèng)想進(jìn)行了最冷酷的摧殘。春天逝去，再鮮再艷的花終會(huì)凋謝，唯有生命，生生不息。

我們不能否認(rèn)鮮花與荊棘相伴，也不能否認(rèn)陽(yáng)光與風(fēng)雨同在，更不能否認(rèn)成功與失敗并存，人生不如意之事常一二，明媚之日常八九。對(duì)比那些比我們更不幸的人，我們是如此幸運(yùn)，驅(qū)走失意的陰霾，一笑而過(guò)，輕松上路。人生得失并不重要，生命在，希望長(zhǎng)存。

經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷苦難，經(jīng)歷苦難，經(jīng)歷人生得失無(wú)常，驀然回首，猛然發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)有棱有角的我們?cè)趪L試完人生百態(tài)后，已成了如此光滑之鵝卵石，我們懂得了隱忍，懂得了“退一步海闊天空”，懂得了在春季，不與群芳斗艷，做山谷里的野百合獨(dú)自開(kāi)放，雖然孤獨(dú)，卻有與世無(wú)爭(zhēng)的清閑。

秋實(shí)，積淀的成功，面對(duì)偶然卻也必然的收獲，受寵若驚。生命總是存在奇跡，當(dāng)我們接受了希望的破滅，成人的洗禮，以為余生就是重復(fù)機(jī)械前生的生活時(shí)，上天卻讓我們領(lǐng)悟到生活的真諦。四十不惑，五十而知天命，六十花甲，七十古來(lái)稀的，秋天，肅殺寂寞，卻也碩果累累。

人生的秋季，感悟的季節(jié)。

當(dāng)四處流浪的浪子回頭，停駐在他出生的原點(diǎn)，他看到年邁的雙親翹首以盼的身影，“嗯，回來(lái)就好，人在希望在?！崩先撕?jiǎn)單的話語(yǔ)就是一生的感悟。

生活中，人們所說(shuō)的、所寫(xiě)的都是給別人看的，唯有自己所體驗(yàn)的才是人生箴言。

春華，秋實(shí)，其實(shí)每個(gè)季節(jié)都很美麗，你可以說(shuō)春天華而不實(shí)，你可以說(shuō)秋天實(shí)而不華，但不可否認(rèn)，華也好，實(shí)也罷，它們是不同的季節(jié)，自有不同的風(fēng)景，各有千秋，各有各的美，各有各存在的意義。

人生就是一年四季，就是春華秋實(shí)，夏花冬雪，只要珍惜眼前，感悟生命，所謂的幸福其實(shí)就在身邊。

2.是校園里的迎春花作文

校園的風(fēng)景美如畫(huà)，校園的書(shū)聲似春風(fēng)??

在乍暖還寒的春風(fēng)里， 校園的每一個(gè)角落都充滿著詩(shī)情畫(huà)意與勃勃生機(jī)。 在 這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，美麗的迎春花也在校園的一角悄悄地綻放了??

迎著春天明媚的陽(yáng)光， 那一樹(shù)樹(shù)金燦燦的迎春花開(kāi)得格外耀眼奪目。 它們就 像一個(gè)個(gè)身著黃色衣裙的少女， 花枝招展， 婀娜多姿， 在春風(fēng)的帶動(dòng)下翩翩起舞， 讓原本安靜的校園頓時(shí)熱鬧了起來(lái)。看，它們有的甚至都“跳”出了墻外。這正 是：“滿園春色關(guān)不住，一枝迎春出墻來(lái)。 ”遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，青青的綠葉與鮮艷的黃花 互相夾雜著，映襯著，有些花兒羞答答地低著頭，有些花兒開(kāi)心地仰著臉，還有 些花臉對(duì)臉地在絮絮低語(yǔ)??可愛(ài)的迎春花把校園的每一個(gè)角落都裝扮得格外 妖燒美麗。

輕輕地走近它們， 還會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。 如果你仔細(xì)地觀賞著迎春花， 就會(huì)發(fā)現(xiàn) 迎春花有六片花瓣， 花蒂底部包裹著幾片淡綠色的小芽， 后卷的花瓣遮蓋住了白 里透黃的花莖， 在花辮的交界處， 有橘色的花粉連至蕊心。 綠綠的葉子把迎春花 花朵裝扮得像個(gè)小姑娘似的， 優(yōu)稚端莊。 迎春花綠色的枝丫若隱若現(xiàn)， 細(xì)細(xì)的枝 條流蘇樣地垂下來(lái)??

微風(fēng)拂過(guò)， 撲鼻而來(lái)的清香使人迷醉， 就連那忙碌的小蜜蜂也貪戀她的清香 與美麗，在她身邊排徊纏繞，久久不肯離去??

迎春花是報(bào)春的使者， 它以自己頑強(qiáng)的生命力， 傲然地挺立在春寒料峭的冷 風(fēng)中。它那種不畏嚴(yán)寒、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的精神時(shí)刻鞭策著我，激勵(lì)著我！

校園的風(fēng)景美如畫(huà)，校園的書(shū)聲似春風(fēng)??

校園的迎春花在迎風(fēng)綻放，我心中的那朵堅(jiān)強(qiáng)美麗的迎春花也在悄悄盛 開(kāi)??

3.日記:春日校園之迎春花開(kāi) 300字左右

春天到了。春風(fēng)吹綠了柳梢，吹青了小草，吹皺了河水，吹鼓了杏樹(shù)的花苞。在這溫暖的春季，我們學(xué)校的迎春花開(kāi)了。我知道這是報(bào)告春天的信息。瞧吧！那一枝彎彎曲曲的如虬龍，灰色的花枝上已經(jīng)綴滿了花苞?？窗?！這一枝筆直如鉛筆，綠色的新枝上開(kāi)滿了黃色的小花。走近它，我注視著美麗的花。

它的顏色淡黃色，雖小卻柔?；ò炅?，像小螞蟻舒適的小床和夏天用的小扇子?；ǖ耐庑蜗駛€(gè)小喇叭，吹奏屬于春天的音樂(lè)，給為美小區(qū)增添了無(wú)限春光。小河兩岸開(kāi)滿了黃色的迎春花，一串串美麗的迎春花連成一片，組成了小區(qū)的一道亮麗的風(fēng)景?？墒俏覜](méi)有看到它的葉子。帶著疑問(wèn)問(wèn)爸爸，爸爸告訴我，迎春花是先開(kāi)花后長(zhǎng)葉。于是我想起了家里的并蒂蓮好粉冠，綠葉紅花甚是好看。今天看到迎春花，只有滿枝的花朵，一串串的像糖葫蘆也非常好看。自然就是如此的奇妙。

4.等你回來(lái) 作文 800記敘 勿寫(xiě)人 謝謝

拔絲蘋(píng)果

這是一種怎樣的笑聲，甜絲絲的讓人不禁喜悅起來(lái)，它總是斷斷續(xù)續(xù)一波未平一波又起，像拔絲蘋(píng)果一樣，而女生們通常是這種笑聲的創(chuàng)造者。

一日，物理課上，老師講課正酣，忽地聽(tīng)見(jiàn)有音樂(lè)聲響起：“甜蜜蜜，你笑得甜蜜蜜，好像花兒開(kāi)在春風(fēng)里。。”原來(lái)老師的手機(jī)響了，他不好意思地說(shuō)：“哎呀，怎么到了你們班就忘關(guān)手機(jī)了呢？！”說(shuō)完，他習(xí)慣性的撇了撇嘴，眼看著他的嘴快要歪到鼻子上，他一溜煙跑出去接電話了。

霎時(shí)，甜蜜的感覺(jué)彌漫在教室每個(gè)角落——小A笑的前仰后合，快要倒向同桌時(shí)一把坐起，為剛才的事暗笑不已；小C將書(shū)碰得東倒西歪，自己又忙將它們扶起，嘿，又倒了；小D的眼睛瞇成了一條縫，眉毛也糾結(jié)起來(lái)，嘴角上揚(yáng)學(xué)著老師的樣子。。整張臉快要擰向一團(tuán)，活像一團(tuán)肉包子。

這時(shí)候，老師進(jìn)來(lái)了，他清了清嗓子，說(shuō)：“這個(gè)，剛講到哪了？”

再看看女孩子們，她們的臉蛋脹得紅彤彤的，像熟透的蘋(píng)果，分外好看。

種感覺(jué)怎么樣？我只能說(shuō)：“撩砸咧！”

當(dāng)足以讓所有人發(fā)笑的事在全班播灑時(shí)，便一發(fā)不可收拾，如潑了油的辣子。只感覺(jué)到周圍的空氣也在隨著笑聲震顫，舞蹈。

一排排潔白的牙齒也顧不得用嘴遮蓋，都在躍躍欲試，快要從嘴里蹦出來(lái)?！斑谚K”，還以為牙齒真的被笑出來(lái)掉在地上了。原來(lái)是兩位男生笑的撲倒在地上。這時(shí)，笑聲更加泛濫，耳畔被笑聲溢滿，心臟也激動(dòng)得亂跳。再看看周圍的人：躺在地上的人在笑，靠著桌子的人在笑，連笑得滑到桌子底下的人仍在笑，還捂著肚子不停地說(shuō)腸子疼。唉，怎一個(gè)爽字了得！

三，冰糖蘆薈

似無(wú)味，卻有味，冰涼爽口中透著些微甜，卻并無(wú)拔絲蘋(píng)果的甜膩，油潑辣子的爽快，因?yàn)榫o張已被放松代替，上高中的我們要開(kāi)始新的拼搏了——

當(dāng)某位老師睿智的言談博得大家的贊賞時(shí)，這種笑便掛在同學(xué)們臉上，靜靜地沒(méi)有聲息?？矗用手拖住下巴，全神貫注，但嘴角卻不時(shí)向上翻起，小F端正坐著，卻兩眼放光，不時(shí)拍著桌子。難道對(duì)問(wèn)題的簡(jiǎn)介與老師一拍即合嗎？！

在知識(shí)的海洋里，同學(xué)們懷著輕松的心情激流勇進(jìn)，為了夢(mèng)想而不斷前行；在這個(gè)快樂(lè)的班級(jí)里，處處有足使人快樂(lè)的事，笑聲便不時(shí)迸發(fā)出來(lái)，彌漫天地，溫暖人心。

我想，這些笑聲會(huì)伴隨著我們，幫助我們笑對(duì)挫折，笑看人生，于樂(lè)觀中成長(zhǎng)起來(lái)。

5.春歸來(lái)初三作文600字

當(dāng)屬于春天的三月到來(lái)時(shí)，她會(huì)在每一片綠葉，每一枝花朵，每一縷陽(yáng)光，甚至世界的每一個(gè)角落里微笑。

——題記

又逢三月春歸。

想象之中的初春，應(yīng)該有冰雪消融時(shí)留下的潺潺水聲，河岸上柳枝吐芽、暖水邊青草染地，而天空中掠過(guò)的則是一只只歸來(lái)早燕的景象。而這景，在群山環(huán)合的家鄉(xiāng)是很難見(jiàn)到的。

記憶中家鄉(xiāng)的春天，總是在不經(jīng)意間就回到了我們的身邊：嚴(yán)冬后一場(chǎng)突然變得溫柔的細(xì)雨，山腰上一朵首先探得暖風(fēng)的嬌花，墻角里一棵最早沐浴到淡淡陽(yáng)光的嫩草，當(dāng)人們還在抱怨著冬的無(wú)情時(shí)，它們已經(jīng)悄悄地向人們透露了春歸的消息。

而此時(shí)，來(lái)來(lái)往往匆匆忙忙的人們，仍沒(méi)有感覺(jué)到剛剛蘇醒的大自然已經(jīng)開(kāi)始氤氳新一輪的生命，開(kāi)始用春天的色彩換下冬日的黑白。曾經(jīng)是否有過(guò)同此時(shí)相似的記憶：在某一個(gè)雨后的清晨，推開(kāi)窗戶發(fā)現(xiàn)倚靠在高樓之間的梧桐樹(shù)已綴上了新綠；攀附在矮墻上的爬山虎早越過(guò)了墻頭；天空中不再聽(tīng)到寒風(fēng)瑟瑟刮過(guò)的聲音，被嚴(yán)寒封鎖了一冬的太陽(yáng)，也終于沖出了云層嚴(yán)密的包圍，泄下了淺淺的陽(yáng)光。往往也只有在這個(gè)時(shí)候，行色匆匆的人們才會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切，才會(huì)停下腳步欣喜地?cái)傞_(kāi)雙手，仰望著碧藍(lán)如洗的天空喃喃自語(yǔ)：“哦，春天來(lái)了。”

“春天來(lái)了?！币痪淙绱似匠５脑捳Z(yǔ)，卻像是一抹嬌艷的新綠重現(xiàn)沉寂的枯木上，道出了人們內(nèi)心對(duì)春的渴望。并不是只有名山秀水才能讓人們感受到春天的氣息，在這“日出江花紅似火”的時(shí)節(jié)，不論什么地方的春，它或同或異、或濃或淡的美景，都不是輕易用文字所能描繪得出來(lái)的。

在家鄉(xiāng)，這里的春不同于江南水鄉(xiāng)的柔媚多情，沒(méi)有碧波蕩漾的河流，也沒(méi)有輕搖淺蕩出沒(méi)于水中的船槳；這里少了繁花柳絮的飛揚(yáng)，少了江南女子手執(zhí)花傘漫步橋廊的婀娜身影。這里有的是同樣只屬于春的秀麗：歡快流淌的小溪載著不知從何散落的花瓣，淙淙流過(guò)城邊的石子灘，時(shí)緩時(shí)急、時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。四面圍繞的群山在經(jīng)過(guò)了一冬的突兀以后又零星點(diǎn)點(diǎn)地糝上了綠影，重新顯現(xiàn)出了生機(jī)。而這里的女子生性開(kāi)朗，在陽(yáng)光明媚的初春之季彩蝶般飛舞，這漫山遍野都印上了她們尋青的足跡。校園里操場(chǎng)邊隨風(fēng)微擺的含笑花洋溢著純潔的美，教室旁那一棵不知名的樹(shù)上已落滿了淡粉色的花蕾，它們似乎都準(zhǔn)備在春天里最美好的那一天驟然綻放。就連那灰白的鋼筋水泥墻似乎都顯現(xiàn)出了春天歡快的色彩，與自然界的萬(wàn)物和諧地融合在了一起。城市的喧囂在大自然寧?kù)o的懷抱里顯得影影綽綽，一如與春天語(yǔ)述心中的密語(yǔ)。

明媚的陽(yáng)光下暖風(fēng)徐來(lái)，褪下了人們身上厚重的御寒衣服，把孩子們手中色彩繽紛的風(fēng)箏送上了高高的天空，宛如歸來(lái)的燕子，輕輕地掠過(guò)人們滿是蔚藍(lán)的眼。

沒(méi)有夏的焦躁，沒(méi)有秋的感傷，沒(méi)有冬的無(wú)情，有的只是人們對(duì)新一年美好的希望和新一年蓬勃的生機(jī)。

漫步三月天，郊外的農(nóng)村升起炊煙裊裊，農(nóng)民忙碌勞作的身影在田間穿梭來(lái)回，他們也為新一年的收獲種下了希望。山坡上的空氣里彌漫著泥土花草的芬芳，混合著陽(yáng)光的味道還能品出一絲絲的清甜。田野間的綠意更濃了，成片成片的桃樹(shù)都戴上了或疏或密的桃花兒，風(fēng)吹過(guò)后飄得漫天飛舞；路邊的迎春花和狗尾草靜靜地依偎在一起，享受著春天帶來(lái)的愜意；小河中露出水面的石頭成了鳥(niǎo)雀?jìng)儣淼暮玫胤?，?dāng)岸上的孩童嬉笑著奔跑過(guò)時(shí)，便驚起了水中一片漣漪。叮叮當(dāng)當(dāng)，遠(yuǎn)處有牧牛人的鈴兒響；吱吱呀呀，依稀能聽(tīng)見(jiàn)一扇扇木門窗在低吟淺唱：“又是一年三月天，碧水綠江邊……”春天在這沒(méi)有喧囂的山水間，又擁有了另一種寧?kù)o的美。

又逢三月春歸來(lái)。

在草長(zhǎng)鶯飛的三月天里，我用我的旋律，唱出了春天獨(dú)特的美。

“三月?lián)P花飛滿天，

幾多風(fēng)姿嬌容顏。

流水載綠染透春，

桃花歸來(lái)啟一年。”

6.以

等著你回來(lái)，看那桃花開(kāi) 我還依稀記得，在那盛夏的時(shí)節(jié)，我認(rèn)識(shí)了你，五年的歲月，你陪伴著我走過(guò)，雖說(shuō)花兒謝了有再開(kāi)的時(shí)候，但那時(shí)，早已物是人非，你還會(huì)記得你曾經(jīng)的摯友嗎？——題記 A 五年級(jí)的時(shí)候，老師笑吟吟地把你安排做我的同桌，本以為你跟我的前任同桌一樣很悶，但是，幾天來(lái)的相處并未使我感到話不投機(jī)。

友誼的花蕾已含苞待放。 B 那天，老師要我們以“天長(zhǎng)地久”來(lái)造句，你自信的站起，宣告了讓我們的友誼天長(zhǎng)地久的誓言。

我淡淡的一笑，永存的友誼真的存在嗎？ C 今年的夏天，你愁容滿面，是什么讓一向開(kāi)朗的你如此悶悶不樂(lè)呢？我好奇的詢問(wèn)著。 那天的夕陽(yáng)真的很美，這些年我還是第一次注意到。

你苦笑著說(shuō)，明天，我就要回遼寧，我的故鄉(xiāng)去了。 我沉默著，一言不發(fā)。

夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。 D 一直十分抱歉，沒(méi)能在你離開(kāi)時(shí)，用最真摯的聲音祝你珍重。

其實(shí)我是怕，我怕千言萬(wàn)語(yǔ)卻一個(gè)字也說(shuō)不出。 我深信著，即使彼此的遙遠(yuǎn)是千山萬(wàn)水，但我們的友誼卻會(huì)天長(zhǎng)地久。

如果說(shuō)，世上有永存的友誼的話，那么，我愿意用我們的誓言來(lái)見(jiàn)證。 E 考場(chǎng)上，一個(gè)考生忽然停筆，心情抑制不住地激蕩。

7.春滿校園 作文

春姑娘來(lái)了。

她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。

春姑娘來(lái)了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光，步入我們的校園。

她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。 那操場(chǎng)上的小草，在春風(fēng)的吹拂和細(xì)雨的滋補(bǔ)下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼：“春阿姨好，春雨、春風(fēng)姐姐好！”朗朗讀書(shū)聲從教室里傳出，伴隨著綿綿細(xì)雨，讓人們的心情感到格外地舒服。

中午，太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光灑向大地，把學(xué)校的花園小區(qū)映射得像個(gè)天國(guó)，美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學(xué)校科學(xué)樓映襯得好像天上宮殿。

看，一 只只蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一群群蜻蜓好像飛機(jī)特技表演那樣在空中比武。聽(tīng)，“唧唧唧”，是誰(shuí)在叫？哦，是一群活潑機(jī)靈的小鳥(niǎo)，在那告別冬眠，萌發(fā)出小芽的大樹(shù)上唱歌、比賽跳高跳遠(yuǎn)。

放學(xué)了，同學(xué)們?cè)谶@鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境里溜達(dá)，盡情地沐浴著溫馨的陽(yáng)光。教學(xué)樓前，有些同學(xué)已脫下厚長(zhǎng)的衣服，玩起拋沙包的游戲。

晚上，校園里一聲聲朗朗的讀書(shū)聲，一陣陣拂面的春風(fēng)，一習(xí)習(xí)醉人的花香，使人陶醉。電纜線上整齊地排列著數(shù)百只燕子，似在召開(kāi)滅蚊大戰(zhàn)的誓師大會(huì)。

路邊的小樹(shù)抱著春雨給他的禮物，懷念著白天與陽(yáng)光相聚的時(shí)光，伴著夜霧屈壯地成長(zhǎng)著。春風(fēng)撫摸著花朵。

花朵竟然開(kāi)心得得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲舞‘春風(fēng)之歌’，姿態(tài)優(yōu)美得不得了。天上的星星公主閃爍著小眼睛，好像在問(wèn)：“他們是在開(kāi)晚會(huì)嗎？為什么不請(qǐng)我呀？” ?。⌒@春色，好一幅精美迷人的風(fēng)景動(dòng)畫(huà)。