“ 小小魯濱遜” 造船記作文950字_小學(xué)作文

科學(xué)課上楊老師宣布了一件重大事情，我們要造船了！造船可是一項(xiàng)大工程呢！對(duì)于我們五年級(jí)的小學(xué)生而言，要是能造一艘可以載人的船，那真是太有自豪感。

我懷著一顆激動(dòng)的心開始造船了，造船的第一步先準(zhǔn)備材料這剛開始造船就給了我當(dāng)頭一棒，讓我從理想回歸到現(xiàn)實(shí)。要造可以載人的船，到底準(zhǔn)備什么材料才好呢，什么材料既環(huán)保浮力又大呢？我一直想著這個(gè)問題。在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了漂浮在小河上的幾個(gè)塑料瓶，這使我靈機(jī)一動(dòng)：用礦泉水瓶造船應(yīng)該是一個(gè)很不錯(cuò)的想法吧！這礦泉水瓶不僅環(huán)保，還能有很大的浮力。我心想，于是我們就開始尋找礦泉水瓶，在垃圾堆里撿、問其他鄰居家里有沒有不用的礦泉水瓶……最終我們收集了許許多多礦泉水瓶用來造船。

別說造船看上去很容易就能造成，三下五除二的功夫就可以了，但是自己真的要做好還真很難。讓我們?cè)觳缓么睦碛烧媸腔影俪?，不是載重量少了，就是哪里要漏水，還有太容易側(cè)翻了……我們遇到的問題還真是很多，但是辦法總比困難多，問題總要一點(diǎn)一點(diǎn)去解決呀。于是我們組的成員齊心協(xié)力，萬眾一心想出解決的對(duì)策，也上網(wǎng)查了很多資料，比如知道了面對(duì)載重量少的方法，我們可以將船的體積和底面積做得更大，這樣載重量也會(huì)增大，穩(wěn)定性也會(huì)更好，也就不容易側(cè)翻了。再說漏水這個(gè)問題，我們就需要下掛的瓶子跟瓶子之間連接的縫隙小甚至沒有縫隙就不容易漏水……能解決這些問題可都是我們共同齊心協(xié)力的成果呢。

終于在我們的不懈努力下，船也造好了，最后我們就要開始下水測(cè)試了，這可真是激動(dòng)人心的時(shí)刻呀，我們之前的辛苦造船不都是為了等這一天嘛！這次下水可都是我們期盼已久的啊，激動(dòng)的心顫抖的手，終于輪到我們組下水啦。我們組的小船在眾目睽睽之下，被我們抬進(jìn)了小池塘里。我和小錢一起踏上小船，拿上小槳開始劃船了。我們的小船在小池里穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匦旭傊?，完全沒有側(cè)翻的意思，這令我們十分自豪。看見我們的小船在水中推開一道道的波紋時(shí)，心中的自豪感不禁誕生了，小小的我們才五年級(jí)呀，就利用科學(xué)書上學(xué)到的知識(shí)，親子動(dòng)手造出來的小船。雖然我們之前造船找材料、造船過程不容易，但是如今我們能造成載人的船，而且還能下水，這可是連我們自己也有些不可置信的事啊。

這次科學(xué)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)活動(dòng)“小小魯濱遜造船”十分有意思，這不僅讓我們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中學(xué)習(xí)、運(yùn)用科學(xué)知識(shí)，學(xué)會(huì)了造船，還讓我們懂得了，團(tuán)結(jié)的道理和齊心協(xié)力的真正含義。

【老師評(píng)語】看著同學(xué)們連續(xù)幾周科學(xué)課上進(jìn)行的“造船”項(xiàng)目化學(xué)習(xí)活動(dòng)，既佩服又羨慕。想起老師小時(shí)候的科學(xué)課基本就是讀書本，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)都很少，不要說造船這樣的大工程了，并且一艘艘船載著同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的小池塘里劃來劃去，那花了的場(chǎng)面一定會(huì)定格在孩子們美好的童年記憶中，永久珍藏。