我們的思維作文開頭
1.語文期中考試給我的思考作文
細(xì)細(xì)品嘗，這種愛的感覺，很美，很甜……——題記初中了，學(xué)校離家遠(yuǎn)。
我就辦理了住校。天，由澄凈的藍(lán)變得黑暗，像一床厚厚的棉被低低地壓在這個小小城的上空。
下了自習(xí)，匆匆跑回宿舍。打開柜子，驀然間發(fā)現(xiàn)里面多了一個茶葉盒，一旁，有幾件疊得平平整整的干凈衣服。
我一看便知，媽媽來過了。掀開蓋子，里面塞著一團用紙包著的東西，我越發(fā)的好奇了。
慢慢揭開這層“面紗”，驚奇地發(fā)現(xiàn)里面竟全是一瓣一瓣完整而飽滿的核桃仁。慢慢傾下盒子，核桃仁順著坡度滾在我的手心里。
我看到的每一顆都是那么圓潤，顏色是淺淺的棕，看上去那么誘人。一小堆淺棕色的核桃山，在日光燈下似乎閃著柔柔的光。
都是媽媽一下一下地用夾子夾出來的嗎？其實我早知道問題的答案，可仍然一遍遍地問自己。我望著這一顆顆用愛凝成的果實，想吃，卻實在不舍將它吞下，猶豫再三，最終還是拿起一顆放進嘴里。
那味道清甜，似一股蜂蜜奶茶從舌尖一直流到心底，心中溫暖之意悸動開來。一向怕黑的我，在這個本來黑暗甚至讓我恐懼的夜晚，卻從一盒核桃仁中品到了香濃的愛。
細(xì)膩、溫暖、親切、深沉的母愛呵，如水、如風(fēng)、如蓮、如夢，潤澤我的心田；伴著我輕輕漫步。于是在以后的日子里，我便慢慢愛上這種感覺，并且與她交換著那種無以言表的感覺。
細(xì)細(xì)品嘗，這種愛的感覺，很美，很甜……。
2.考試后帶給我的思考的開頭作文
——題記
期中緊張的考試生活不知什么時候已戞然而止，快節(jié)奏的的生活一下放慢，畢竟也會有些不適應(yīng)，心里空落落的。令人期待的成績也在老師的巧手中飛快的判閱出來，一天便知道了成績：語文89，歷史96、政治97、地理99、生物100、數(shù)學(xué)100、英語100。心中還是如釋重負(fù)的松了一口氣，準(zhǔn)算沒考砸，心中也不由得有些遺憾，為什么那幾門會扣分呢？我只的細(xì)細(xì)察看。
看了成績單，我對數(shù)學(xué)、英語、生物幾門成績是很滿意的——上了100分，不過看到語文成績時，我便呆了：一向語文成績不錯的我語文竟然沒有上90分！細(xì)細(xì)查旦釘測固爻改詫爽超鯨看卷子，錯誤有三個方面：1文言文、2作文、3閱讀，不過還是作文扣得最多了！一下子便與同學(xué)們差了6分，心中不由的自責(zé)，都是不多讀書惹的禍！偷懶死了！自責(zé)過后，再看看其它幾張卷子，都是因為一些小細(xì)節(jié)不準(zhǔn)確復(fù)習(xí)時很偷懶造成的！看完卷子之后，又不由的自責(zé)起來，也后悔死了！
不過，這個世界上是沒有后悔藥的！最好的方法就是從現(xiàn)在起更加努力，那樣，你才會笑得更甜，更美，更有自信！（ 瑋寧文學(xué) ）
朝陽升起，又是一個新的早晨，也是一個新的開始。鳥兒又在“布谷”的婉轉(zhuǎn)啼叫，鮮花又在新的一天綻放，一切，似乎又都重新開始……
3.“我的成長故事”作文開頭結(jié)尾
日子在腳下，腳下踩出平靜的聲音。終于，我不知不覺地成長了。后來，在某個清晨的鏡子里，看見微笑，熟悉而陌生的微笑。兒時的影像是珍貴的，回想從前，在易碎而晶瑩的玻璃柜里，沒有出沒。新的生活時代代替了回憶，填補了心中的空白，讓理想蠢蠢欲動。
停在每一個成長的心靈驛站，以怎樣的心情看待走過的一段旅程就標(biāo)志著在如何成長著的字跡。童年固然美好，今時亦多精彩。于是，我們都是感悟著的成長，思考著的成長，無悔著的成長。成長的我們，把一切隱藏在心底，唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰……
4.寫想象作文的開頭、結(jié)尾
原發(fā)布者：度米文庫
想象的作文開頭和結(jié)尾【篇一：小學(xué)作文開頭結(jié)尾】小學(xué)生作文開頭方法一、外貌描寫式開頭。即人或物的面部特征、體態(tài)形狀、舉止習(xí)慣、衣著打扮等作為開篇形式的寫作內(nèi)容。如：我，一個貪吃懶惰的孩子，順理成章地長成了一副豬八戒模樣，日趨膨脹的肥臉，把本來就不大的眼睛擠得越來越小了，每次都要費勁睜開眼睛，才能看清這美好可愛的世界二、性格特征式開頭。即以人物的性格、習(xí)慣、品質(zhì)等特征作為文章的開頭，如：我有一個怪媽媽，待我好時溫柔似水，什么“寶貝兒”“乖乖”“娃娃兒”對我親不夠；可待我孬時，咬牙切齒胡吼亂罵，甚至拳打腳踢還嫌不解氣。三、開門見山式開頭。即指開頭不拐彎抹角，簡潔明了地直接進入文題，干脆利落地交待出文章要寫什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。如：王加麗是個勤奮好學(xué)，樂于助人，熱愛集體的學(xué)生，老師和同學(xué)都喜歡她。四、環(huán)境描寫式開頭。即開篇就描寫與文章內(nèi)容密切相關(guān)的場面背景，如：傍晚，天忽然變得陰沉沉的，霎時間，狂風(fēng)呼嘯，黃沙伴著灰塵彌滿了整個天空。每個車站點里都站了許多候車人。五、巧設(shè)問題式開頭。即作者開篇就巧妙地提出問題造成懸念，以提高讀者的閱讀興趣。此開頭形式通常分為三種：1、反問式開頭。2、設(shè)問式開頭。3、疑問式開頭。六、心理描寫式開頭。七、形象比喻式開頭。即寫在文章時不直接描寫人物或敘述事物，而是先用形象的比喻描述有關(guān)的內(nèi)容或人物，然后再逐步深入地寫內(nèi)容。如：老師，您是永
5.關(guān)于進步的作文（或開頭結(jié)尾）,600字,急需
進步
古人云：“學(xué)如逆水行舟，不進則退。”這也是我在學(xué)業(yè)上的座右銘。試想：在一條水流湍急的河面上，有一支行風(fēng)破浪的小舟，逆著水在前進。如果這只小舟不去奮發(fā)前進，它將會落在后頭。學(xué)業(yè)的競爭不也是如此嗎？
升入初中以來的第一次月考時，我拿出了實力，放開了思維，在卷面上酣暢淋漓地?fù)]舞著手中之筆……也許，我發(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)我將緊張感拋之九霄云外；發(fā)現(xiàn)了，我比以往更多了一點壓力；發(fā)現(xiàn)了，我的思想在進步，我的自理能力在進步，我的思維、知識也都在進步。
什么促使我從考場上得來的種種進步呢？為何會進步呢？
每當(dāng)往日我的課后練習(xí)逐漸增多時，我總花著精力去完成；每當(dāng)往日趕夜地學(xué)習(xí)至十一點，父母催我睡時，而我總是在夜燈下不知疲倦地苦讀；每當(dāng)往日的我，在每堂課上發(fā)言、舉手、做筆記時……我明白了，想要進步需勤奮。
當(dāng)我會用學(xué)習(xí)方法后，我的學(xué)習(xí)得到輕松，從此懂得“快樂學(xué)習(xí)，輕松學(xué)習(xí)”之道了。
汪國真說過“目標(biāo)實現(xiàn)了，便是光榮；目標(biāo)實現(xiàn)不了，人生也會因這一路風(fēng)雨跋涉變得豐富而充實?！蔽腋惺艿揭环N拼搏，明白了比路更遠(yuǎn)的只能是人的腳和那顆永遠(yuǎn)在進步在追求完美的心靈。
誰取得進步的成就不會開心呢？進步的成果靠勤奮得來的，在進步之后的甜滋滋味兒人人皆有。但是，人總不能永遠(yuǎn)停留在甜的滋潤里。一點進步要告訴自己，路還遠(yuǎn)著呢！“一山還比一山高”?。⊥饨绲母呤侄嗟檬?，想要競爭，就要勤奮，知道勤奮，還要方法。
以一人進步影響他人進步，造就社會進步，讓我們生活在一個進步的美好世界吧！
6.我的夢想作文開頭和結(jié)尾各五句要少一點的
開頭
1 人人都有夢想，人人都可以實現(xiàn)夢想。夢想，是一個看不見，摸不到卻能給你莫大的希望和無限力量的東西。
2 每個人都擁有自己的理想，理想——一個最美的詞語！它包含著我們對未來的無限向往，對未來的無盡希望，對未來的美好憧憬。
3 人的夢想多得像天上的繁星。有想自己當(dāng)老師；有想自己當(dāng)上售貨員；有想自己坐上了飛船、游覽了太空……
4 小溪流的夢想是匯入大海，所以她才日日不停息的向前奔跑；小樹苗的夢想是長成參天大樹，所以她才早早的起床迎接最健康的第一縷陽光，茁壯生長；雛鷹的夢想是飛翔在蔚藍(lán)的天空，所以她才在風(fēng)雨中一次又一次張開翅膀去練習(xí)……
5 夢想是什么？是要去追去找的，有了夢想就有了心中廣闊的藍(lán)天，一個慈祥辛勤的老師，一個為祖國做貢獻的保衛(wèi)者，一個像愛迪生那樣偉大的發(fā)明家，一個像季羨林爺爺那樣的大作家等等，都是一個遠(yuǎn)大的夢想，而我的夢想只想做一個服裝設(shè)計師。
結(jié)尾
1記得蘇格拉底說過，世界上最快樂的事，莫過于為夢想而奮斗。我從不懷疑，因為夢想只要經(jīng)過奮斗，就可能變成現(xiàn)實。哪怕沒有成功，我們也不后悔，因為我們至少為夢想努力過，也奮斗過。
2為了心中的理想，讓我們像小草一樣破土而出，像溪流一樣勇往直前，像雄鷹一樣劃破長空吧！
3現(xiàn)在是奮斗的時刻，載著理想乘風(fēng)遠(yuǎn)航！
4夢想是生活的延伸和拓展，是人類進步的動力，是創(chuàng)造的源泉。讓我們擁抱夢想，生命不息，夢想不滅。
5記住“有志者，事竟成”這個簡單的道理！讓我和我的夢想敞開雪白的翅膀，飛向夢想的藍(lán)天！
7.作文“我”的開頭
文的開頭 賈寶玉在評論大觀園時說過一句頗有見識的話：凡美，都必須“有自然之理，得自然之趣”。
全國幾百萬考生競技的高考作文要出眾，更是離不開一個“理”和“趣”。《高考》雜志收集和整理了近幾年的高考優(yōu)秀作文，發(fā)現(xiàn)可圈可點的地方很多，但無一不閃爍著“機智”和“理趣”。
單看看這些文章的開頭和結(jié)尾就足以讓我們感到欣慰，獲得啟發(fā)。我們把它們作一些歸類獻給你，或許你也能從中得到借鑒。
一、先聲奪人看開篇 開篇最忌諱的是一下筆就給人離題的感覺，它直白地告訴閱卷老師作者沒有審準(zhǔn)題意，作文評分就會大打折扣。請看2004年廣東高考幾篇作文的開頭。
例1《由語言與溝通想起》：“看花開花落，云卷云舒。初春明媚的陽光，透露了夏日的氣息；盛夏繁茂的綠裝，昭示著秋日的豐收；金秋累累的果實，昭示著冬日的蕭瑟。
四季輪回，秋去冬來，自然界萬事萬物各自演繹精彩。倘若沒有經(jīng)過嚴(yán)冬的洗禮，又怎能盼來初春的希望？我們的人類社會也好比自然界，沒有了語言的聯(lián)系，沒有了共同的生活方式，又怎能將世界連成一個整體，搭起溝通的橋梁？”這個開頭比喻失當(dāng)，前面的比喻部分沒有在相似點上進行很好地鋪墊。
為什么這樣說？語言與溝通是前提和結(jié)果的關(guān)系，而“綠裝”與“豐收”、“果實”與“蕭瑟”哪里存在這種關(guān)系呢？特別是“倘若沒有經(jīng)過嚴(yán)冬的洗禮，又怎能盼來初春的希望”一句反問更是無法接近話題。 例2《心靈互動》：“大樹從不譏笑小草的弱小，小草雖然弱小，卻增添了草原的蒼綠；牡丹從不譏笑野花的樸素，野花雖然樸素，卻帶給大地?zé)o限生機。
大樹與小草，牡丹與野花之所以能夠和諧共處，是因為它們之間有共同的語言，有了互相的溝通，有了心靈互動?！边@個開頭在往話題上靠攏的時候，同樣沒有找準(zhǔn)相似點，顯得牽強附會。
例3《語言與溝通》：“語言是一棵小草，溝通則是一片綠陰；語言是一朵白云，溝通則是一片云彩；語言是一朵鮮花，溝通則是一片花海?！边@個開頭將“語言”與“溝通”處理成個體與整體的關(guān)系，同樣是沒有理解兩者之間的聯(lián)系。
以上三例都是為了增加文采而通過比喻的方式切入話題的寫法，這也是許多考生的慣常寫法。如果考生對于話題題意沒有準(zhǔn)確的把握，一開篇就上了岔道，就會嚴(yán)重影響得分。
下面這個例子就比較準(zhǔn)確、形象地說明了語言的作用。 例4《溝通從語言開始》：“語言是橋梁，溝通此岸與彼岸；語言是瀑布，溝通溪流與深潭；語言是彩虹，溝通天空與大地。
只有語言得到準(zhǔn)確的表達(dá)，溝通才能成功。如果語言失誤，那就可能造成無法預(yù)料的后果。
那怎樣才能使語言得到準(zhǔn)確的表達(dá)，促進溝通成功呢？” 所以，開篇寫得好不好，核心問題還是在審題；審好題意破題時，先求準(zhǔn)確，再求形象。以下介紹開篇的諸多方法。
1、引用名言名句 ①問世間情為何物，直教人生死相許。元好問的確好問，也很會問。
他這一問可謂一問問千古。多少年來，有多少人在這個問題上徘徊，又有多少人在付出巨大代價后作出了人生最終的答案。
但各家之言卻如每個人的臉一樣，各不相同。 西施說：“愛情是工具。
……” （《問世間情為何物》） ②在中世紀(jì)的一個教堂里，一位圣者開始了他的演講：“我之所以成為圣者，是因為我看破了錢財，我的就是大家的。”悠悠歲月，彈指一揮。
在跨世紀(jì)時的一所監(jiān)獄里，一個小偷開始了他的人生獨白：“我之所以會成為小偷，是因為我看破了錢財，大家的就是我的?！?（《圣者與小偷》） ③美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說過：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”
今天，受這位富有創(chuàng)新精神的學(xué)者啟發(fā)，我想說：“答案是普遍存在的，對于我們的腦袋，不是缺少思考，而是缺少角度?！痹S多時候，我們都迷惑于問題的不解或徘徊于多解的選擇路口，怎樣走便成了心中的疑團，往往舉棋不定，左右亂傾，這時，就有換個角度考慮的必要，這樣會給你帶來更多成功的機會。
（《旋轉(zhuǎn)這只萬花筒》） 2、巧用書信格式 ①尊敬的孔子老爺爺： 你好！我是你的一個普通子孫，相隔數(shù)千年后斗膽寫信打擾你，不僅為了向你致上崇敬的問候，而且懷著幾個難解的問題急待你的指教。（《給孔子的一封信》） ②可惡的標(biāo)準(zhǔn)答案： 看到你，我實在是義憤填膺。
所以，在憤怒火焰的驅(qū)使下，我寫了這封信來聲討你。答案本是豐富多彩的，可是你卻偏偏要戴上“標(biāo)準(zhǔn)”這頂帽子。
要知道，就因為“標(biāo)準(zhǔn)”二字，發(fā)生了無數(shù)的悲劇。以下是你的三大罪狀：……（《給“標(biāo)準(zhǔn)答案”的一封信》） 3、借用章回小說筆法 ①“話說天下大勢分久必合，合久必分?！?/p>
當(dāng)初魏、蜀、吳三國鼎立的時代已不復(fù)存在，大江東去，浪花淘盡了往昔的英雄們。而曾經(jīng)的蜀國的繼承人阿斗也變得“樂不思蜀”了，天下已成為“司馬氏”的天下。
（《三國英雄開會》） ②梁山泊的聚義廳里，現(xiàn)在是燈火通明，人聲鼎沸。一百單八位好漢都齊聚在這里，大伙兒都在爭吵不休。
他們在爭吵什么呢？原來梁山泊最近要評選打虎英雄。這個榮譽稱號評上就了不得，誰評上了就可以坐上梁山泊的第二把交椅。
所以惹得眾好漢齊聚在此，爭論不休。（《誰是打。
8.想象作文開頭結(jié)尾
最易模仿的開頭
1 開門見山式開頭
夢中的未來
2030年的一天，我來到書房，打開電腦，按下車庫按鈕，輸入指令。一眨眼工夫，一道紅光閃過……
2 設(shè)懸式開頭
未來的太空服
人類科學(xué)正火速發(fā)展，人們登陸太空已不是夢想了！但要上太空需要一些什么樣的裝備呢？沉重的太空衣、大大的氧氣桶、還有一大桶燃燒用的油。在厚厚的太空衣里，萬一關(guān)節(jié)疼痛怎么辦？因大氣引力不同，人類在太空中飛來飛去又怎么辦？
3 音響式開頭
正負(fù)之間
“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)……”隨著那第十二聲“當(dāng)”，過去的一年宣告永遠(yuǎn)過去，新的一年宣告已經(jīng)來臨。這送舊迎新的時刻，對于機器人出租公司的成千上萬名機器人來說，也是至關(guān)重要的，因為每當(dāng)除夕夜的第十二聲“當(dāng)”響過之后……
4 以夢境開頭
假如我是孫悟空
一天晚上，我做了一個奇怪的夢，夢見自己已變成了神通廣大的孫悟空——
5 鏡頭特寫式開頭
全能學(xué)校
喜鵲貼出了大型廣告：“為適應(yīng)時代需要，本校將推行全能素質(zhì)教育，無一不學(xué)、無一不教，包你的孩子成為無所不能的通才，在競爭中立于不敗之地。學(xué)費：每學(xué)期3000元；培養(yǎng)費：每學(xué)期2O0O元；贊助費：每學(xué)期15000元?！?/p>
最易模仿的結(jié)尾
1 評議式結(jié)尾
我的未來不是夢
我在我的路上。在路上看著仍然在眨眼的星星，不禁嘲笑它們的平庸無為……誰都在路上，希望誰都不要像星星一樣，不去走“路”，停在原地。特別是中華民族的兒女。
2 發(fā)人深思式結(jié)尾
時間的悲哀
我們漫步在大路上，又看見了一幕：一位母親追著她兒子跑： “可可，快做作業(yè)去了！”小孩子調(diào)皮地扮了個鬼臉：“再玩一會兒也沒關(guān)系，調(diào)調(diào)時光機就行了?！被渍驹谀抢锊蛔吡?，望著他們母子，一直從視線消失，“我們是否作了一件不該做的事呢？”我嘆了一口氣：“哎……也許吧！”
3 對比式結(jié)尾
小溪、河流和大海
多少年過去了，因為沒有小溪再愿意給這條河流供水，這條河里的水慢慢地減少，漸漸地干涸了。而接納小溪的那條河流，至今還是那樣豐滿，每日不停地將河水匯人大海。
4 夢境式結(jié)尾
星際遨游
“丁零零”，鬧鐘響了，我從睡夢中驚醒，這原來只是一個夢，但是我堅信：在不久的將來，這個夢一定會變?yōu)楝F(xiàn)實！
5 抒情式結(jié)尾
地球·跑道-金牌
自豪吧，地球！歡呼吧，偉大的母親！您勝利了！緊張、興奮的比賽過去了，每顆星依然遵循著各自的軌道運行著：月亮繞著地球轉(zhuǎn)，地球繞著太陽轉(zhuǎn)……
