我想哭 深深的吸一口氣,感覺(jué)好舒暢,夜深了,一切都寂了,也睡了,只有我沒(méi)有絲毫睡意,呆呆的,望著天空,卻不知想什么。
好久。
我心里涌起一股莫名的苦澀,我想哭。 我是一個(gè)善于偽裝的人,總把自已包裝的很好,我的臉露出一個(gè)甜甜的笑,可誰(shuí)又知道,此時(shí)此刻,我的心啊!天啊,有誰(shuí)能看得見(jiàn)我樂(lè)觀的面具下到底隱藏著什么呀!是痛苦?是傷心?是難受?。
不知道,誰(shuí)也不了解我,我沒(méi)有知已,我不能對(duì)朋友訴,那滿肚子的苦只有自已承受,我知道,任何人都知道,同學(xué)們?cè)谝黄?,說(shuō)難聽(tīng)一點(diǎn)兒,就只是裝裝樣子,在她們的內(nèi)心深處,有誰(shuí)承認(rèn)自已在這個(gè)班有知心朋友?可惜天公不作美,多少對(duì)知已,在小升初分班那一刻起,就注定要分離,老天,你為什么要這樣對(duì)我們? 我在笑,每天都在笑,可笑后,心里就更凄涼了,我討厭虛偽的人,但我自已就是一個(gè)虛偽的人,我虛偽地面對(duì)一切,虛偽的笑,這一切,讓每個(gè)人覺(jué)得我好像是一個(gè)活潑,開(kāi)朗的女孩,可誰(shuí)又懂我的心呢?迷茫地生活著,度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的春秋,我長(zhǎng)大了,兒時(shí)無(wú)憂無(wú)慮也隨之消失了,代替的是少年的憂慮。
我多想時(shí)間倒流,再回到我一生都難忘的六年級(jí),下雨了,我們可以在雪地上堆雪人,打雪仗,雖然有些冷;陽(yáng)光明媚時(shí),我們可以興高采烈地做游戲,沐浴著“陽(yáng)光澡”,雖然有些熱。雖然這已經(jīng)過(guò)了,這是我最快樂(lè)的時(shí)候,多么美好的回憶! 吵鬧,喧雜的白天讓我沒(méi)法心靜,風(fēng)清云淡的夜晚讓我感到心靜,我喜歡黑夜,盡管黑夜讓我心中蕩漾空虛。
看滿天星斗,海參闊天空的感覺(jué)繚繞全身,我要喊:"我想哭?!?夜深了,我想哭。
還有 初三的生活真的很苦,很累。很多初三同學(xué)的作文中都會(huì)出現(xiàn):初三的空氣中彌漫著一股火藥味之類的話.現(xiàn)在,我也深深的體會(huì)到為什么他們會(huì)這么說(shuō). 進(jìn)入初三以前,我做好了準(zhǔn)備:初三的生活是艱苦的,可我一定要擁有快樂(lè),我要HAPPY.我不會(huì)像其他人那樣說(shuō)苦.當(dāng)我充滿信心的踏進(jìn)初三(1)班時(shí),我就后悔了,因?yàn)槲业臏?zhǔn)備根本不存在! 每個(gè)人都板著臉,幾天以來(lái),我看不到一絲笑容.老師布置的作業(yè)真的像山一樣高,一點(diǎn)也不夸張.老師常說(shuō)什么要考黃高,就要吃苦,哪個(gè)考上黃高的人不是從題海中滾出來(lái)的? 這是老師對(duì)我們唯一的忠告.我想不通.考上黃高就真的要那樣嗎?每天晚上做題做到11點(diǎn),早上5點(diǎn)起床往學(xué)校敢,每天都穿梭在學(xué)校,食堂,家或宿舍三點(diǎn)一線.好累! 我總覺(jué)得心中好壓抑,憂郁.我想在教室外面看看夕陽(yáng),看看白云,可時(shí)間告訴我你不能,你還有作業(yè).每天,語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ),物理,化學(xué),政治歷史,甚至生物地理都會(huì)圍著我們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn). 一道數(shù)學(xué)幾何題,我作了垂直,又做了平行線.老師說(shuō)“這道題不能這樣做,不能賦予它太多條件了,比如說(shuō)人,人不是機(jī)器,他不能像機(jī)器一樣可以承受許多事情.一個(gè)人一天只能做定量作業(yè),作業(yè)多了就會(huì)做不完,你懂了嗎?”我支支吾吾的說(shuō)懂了.其實(shí)我很想問(wèn)老師竟然這樣,為什么我們的作業(yè)比課本還多? 老師你有時(shí)會(huì)當(dāng)著大家的面問(wèn)老師布置作業(yè)多了,你們會(huì)討厭老師嗎?我們都說(shuō)沒(méi)有,其實(shí)我們有.班上每個(gè)人都抱怨老師的不是.一星期中只有3節(jié)課的假,為什么作業(yè)還那么多? 考試連連失敗導(dǎo)致我心情很不好,為什么老師你要在這種時(shí)候跟我說(shuō)要我考慮是不是離開(kāi)重點(diǎn)班或者復(fù)讀?一次又一次的打擊讓我很難受,我甚至找不到再努力,再前進(jìn)的道路.為什么會(huì)這樣? 人總是無(wú)法恢復(fù)到原來(lái)的樣子,我失去了快樂(lè),不知道是不是會(huì)永遠(yuǎn)失去,真的不知道.晚上做作業(yè)的時(shí)候不知為什么突然覺(jué)得想哭,覺(jué)得鼻子好酸,豆大的淚珠滴了下來(lái),怎么會(huì)這樣??? 怎么辦?我也不知道該怎么辦.真的不知道,一次次的失敗真的讓我灰心,我想要樹(shù)立信心,可是我辦不到.我想要重新再來(lái),可是我不行.我不知道一個(gè)失敗者怎么能成功。
參考范文 你自己挑選哦 我多想。
小時(shí)候,童話里那位手拿七色花的小女孩給我留下了深刻的印象。她的那朵花無(wú)所不能,令我羨慕不已。
每天,我都在盼望著,我多想有一朵七色花,我會(huì)……我多想有一朵七色花,我會(huì)輕輕地撕下一片大紅色的花瓣,讓它乘坐著各地人民的一顆顆愛(ài)心,飛往四川災(zāi)區(qū)。他們?cè)谶@次地震中失去了親人,失去了家園,這已經(jīng)非常痛心,我不能再讓他們失去愛(ài)。
我將用這個(gè)紅色的花瓣重建起一棟棟樓房,讓災(zāi)區(qū)人民重新?lián)碛斜茱L(fēng)避雨的港灣,讓那些孩子們能再次坐在寬敞明亮的教室里讀書。我會(huì)用這一顆顆愛(ài)心溫暖他們的心靈,趕走他們心中的連綿陰雨,使每個(gè)人的臉上都綻放出笑容,使每個(gè)人都能夠樂(lè)觀地面對(duì)生活,重新振作起來(lái),一起共創(chuàng)美好家園。
我多想有一朵七色花,我會(huì)小心翼翼地把藍(lán)色的花瓣吹向天空,用它補(bǔ)上臭氧層的大洞。用它使天空變得更加蔚藍(lán),更加明亮。
使空氣更加清新,環(huán)境更加美好。我多想有一朵七色花,我會(huì)將那綠色的花瓣埋進(jìn)土里,使它長(zhǎng)出一片片綠茵茵的草地,長(zhǎng)出一棵棵枝繁葉茂的大樹(shù)。
使小鳥(niǎo)擁有了新的家園,能夠像以前一樣站在枝頭上快樂(lè)地歌唱,將最甜美的聲音展示給人們。使其他小動(dòng)物找到了溫馨的港灣,在林中快樂(lè)地嬉戲,自由地生活。
我多想有一朵七色花,我會(huì)將透明的花瓣認(rèn)真地吹入每個(gè)人的心中。將每個(gè)人的心都變得純潔、美好,使人與人之間那堵無(wú)形的墻消失得無(wú)影無(wú)蹤。
每個(gè)人都能交真心朋友,人與人之間都有愛(ài)。 我多想當(dāng)醫(yī)生我想當(dāng)一名醫(yī)生,我想和古代神醫(yī)華佗一樣有著高超的醫(yī)術(shù),為人們解除病痛的折磨。
我爸爸是一位哮喘病人,他一年中要上好幾次醫(yī)院,每次都要花上百元,上千元。自從我懂事后,我就知道爸爸一直有這個(gè)病,雖不致命,但每次發(fā)作起來(lái),看爸爸的樣子,我猜想一定非常難受。
爸爸的病以現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)水平是可以治療的,但是,一般小發(fā)作,他不去醫(yī)院治療,服用隨身帶著的藥物,即使住院,也只做一些常規(guī)的治療,能拖就拖。爸爸是個(gè)勤儉持家的人,他舍不得多花錢。
有一天,爸爸的病發(fā)得很厲害,光服用一些身邊備用的藥不管用。于是,同事把他送到了醫(yī)院,醫(yī)生仔細(xì)檢查了他的身體情況,說(shuō):“你的病情不能再拖了,必須做手術(shù)。
如果再拖的話,你的病情會(huì)更加嚴(yán)重,甚至可能會(huì)只能活一個(gè)月。”爸爸深知自己在家庭中擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任,他是奶奶的兒子,媽媽的丈夫,女兒的父親,生命是寶貴的,只有一次。
所以,必須做手術(shù)。 那天,蒙在鼓里的我正在曹潔家樓上玩耍,突然,樓下傳來(lái)一陣奶奶急切的呼喊:“宋穎,宋穎……”我走下樓梯,奶奶氣喘呼呼地說(shuō):“你爸爸住醫(yī)院了,要做手術(shù)……”我當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這句話,差點(diǎn)暈過(guò)去。
我連忙跑到醫(yī)院里,爸爸正在做手術(shù),我焦急地等待著,盼望手術(shù)快點(diǎn)結(jié)束,好讓我早點(diǎn)看到爸爸,我急切盼望著,爸爸快點(diǎn)好起來(lái)。我是個(gè)不善于表達(dá)自己情感的女孩,但在那一刻,我覺(jué)得父親是我生命中最重要的人!手術(shù)做完后,爸爸打著麻醉藥還沒(méi)醒來(lái),看著他蒼白的臉,我心里暗暗下決心:我一定要認(rèn)真讀書,我要當(dāng)一名醫(yī)生,細(xì)心照顧我身邊的每一個(gè)人,讓他們健健康康地活著! 我多想。
小時(shí)侯,總希望長(zhǎng)大,但長(zhǎng)大后,才發(fā)現(xiàn)很多事,并不像我想的那樣! 學(xué)習(xí)的壓力 自從升入初三以來(lái),學(xué)習(xí)的節(jié)奏更快了,學(xué)校看重成績(jī),老師家長(zhǎng)更不例外,再加上我的基礎(chǔ)并不是太好,反反復(fù)復(fù)的考試,更壓的我喘不過(guò)氣,每當(dāng)晚上,我坐在臺(tái)燈下,因?yàn)橐坏李},怎么也想不出來(lái)的時(shí)候,回想起原來(lái)的種種。
我多想大哭!朋友的離開(kāi) 在初一初二的時(shí)候,我有一個(gè)最好的朋友,但是現(xiàn)在,她卻離開(kāi)了,她的離開(kāi)好象帶走了我的歡笑,我的渴望,我們?cè)?jīng)可以為了一件有意思的事,大笑好久!也可以為一件感人的事情,互相擦著眼淚。
但是,現(xiàn)在她走了,學(xué)校里只能看見(jiàn)我一人孤單的背影,取而代之,陪伴我的卻是無(wú)盡的思念和寂寞! 父母的期望 每天中午,當(dāng)我風(fēng)塵仆仆的從學(xué)?;丶視r(shí),爸爸總會(huì)做好一桌我最喜歡的飯菜,和媽媽一起等著我回家,吃飯的時(shí)候,還不住的往我碗里夾菜,一邊還“呵呵”地笑著說(shuō):“多吃點(diǎn),吃飽了,就好好學(xué)習(xí)!” 媽媽呢,總會(huì)在天冷的時(shí)候,把厚衣服悄悄放在我的床頭,在我成績(jī)不好的時(shí)候,給我打氣加油!但是,想想我又給他們什么了呢?只是,一次又一次的失望罷了。
我多想大哭! 雖然,有時(shí)候我認(rèn)為哭是懦弱的表現(xiàn),但是現(xiàn)在我多想大哭一場(chǎng),釋放自己所有的壓力。
然后背起行囊,為我的夢(mèng)想奮斗! 我多想玩電腦 啊今天是我暑假的第一天,我多想坐到電腦前玩?zhèn)€痛快啊!那種想,就像是行走在沙漠中的人渴望喝到一杯可口的清水,又像是炎炎夏日下想吃一口涼爽的雪糕,還像冬天里想擁有一盆溫暖的爐火那樣.可是我的爸爸和媽媽有令在先,不經(jīng)他們的允許不準(zhǔn)玩電腦,我是急的沒(méi)辦法,但也只有忍了,那種忍,就像上課時(shí)要上廁所,又不敢跟老師請(qǐng)假一樣.在萬(wàn)般無(wú)奈中,我只好以畫畫來(lái)消磨時(shí)間.忽然,我聽(tīng)到有人在樓上走,我立馬豎起了耳朵,仔細(xì)的聽(tīng),我覺(jué)得好像是爸爸的腳步聲,那就很有可能是去到三樓玩電腦的,因?yàn)榘职值呐P。
從前好象是天空中的一片云,無(wú)憂無(wú)慮;從前好象是夜空中的一顆星星自由自在;從前好象是水中的一只魚,幸??鞓?lè).而現(xiàn)在代表著作業(yè),代表著在題海中遨游,代表著沒(méi)有玩的時(shí)間.
在以前,每天放學(xué)回家,一心想著玩,而現(xiàn)在回家吃了飯,就趕快寫作 業(yè) ;在以前,周日里首先是想著玩,現(xiàn)在功課不得不讓我在家里復(fù)習(xí);在以前的哪個(gè)時(shí)候,還有時(shí)間和好朋友去公園玩玩,而現(xiàn)在跟媽媽說(shuō)去公園,媽媽會(huì)說(shuō):”你把去公園的時(shí)間好好用在學(xué)習(xí)上,你看現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)多么激烈,快好好學(xué)習(xí)吧”.
現(xiàn)在代表著學(xué)習(xí),而從前代表著快樂(lè).的確是這樣,現(xiàn)在把全部精力放在學(xué)習(xí)上,就在這樣的情況下父母還是不斷的嘮叨:”你現(xiàn)在可得好好學(xué)習(xí),不學(xué)習(xí)是沒(méi)有出路的,你看我們每天這么辛苦,都是為了你,都是我們沒(méi)有好好學(xué)習(xí)造成的;.我現(xiàn)在正真體會(huì)到了這句話,現(xiàn)在只有不斷地學(xué)習(xí),才能充實(shí)我們的頭腦,將來(lái)才能成就事業(yè),:我們要象海綿一樣吸收著知識(shí),充實(shí)我們的頭腦.我平常很愛(ài)看電視,媽媽就說(shuō):”別看了,現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)張大想咋看就咋看.
以前意味著快樂(lè),但不意味著知識(shí),現(xiàn)在意味著知識(shí)而不意味著快樂(lè),事情就是這樣,有兩面性的.想要這樣,卻的不到那樣.
從前好象是天空中的一片云,無(wú)憂無(wú)慮;從前好象是夜空中的一顆星星自由自在;從前好象是水中的一只魚,幸??鞓?lè).而現(xiàn)在代表著作業(yè),代表著在題海中遨游,代表著沒(méi)有玩的時(shí)間. 在以前,每天放學(xué)回家,一心想著玩,而現(xiàn)在回家吃了飯,就趕快寫作 業(yè) ;在以前,周日里首先是想著玩,現(xiàn)在功課不得不讓我在家里復(fù)習(xí);在以前的哪個(gè)時(shí)候,還有時(shí)間和好朋友去公園玩玩,而現(xiàn)在跟媽媽說(shuō)去公園,媽媽會(huì)說(shuō):”你把去公園的時(shí)間好好用在學(xué)習(xí)上,你看現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)多么激烈,快好好學(xué)習(xí)吧”. 現(xiàn)在代表著學(xué)習(xí),而從前代表著快樂(lè).的確是這樣,現(xiàn)在把全部精力放在學(xué)習(xí)上,就在這樣的情況下父母還是不斷的嘮叨:”你現(xiàn)在可得好好學(xué)習(xí),不學(xué)習(xí)是沒(méi)有出路的,你看我們每天這么辛苦,都是為了你,都是我們沒(méi)有好好學(xué)習(xí)造成的;.我現(xiàn)在正真體會(huì)到了這句話,現(xiàn)在只有不斷地學(xué)習(xí),才能充實(shí)我們的頭腦,將來(lái)才能成就事業(yè),:我們要象海綿一樣吸收著知識(shí),充實(shí)我們的頭腦.我平常很愛(ài)看電視,媽媽就說(shuō):”別看了,現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)張大想咋看就咋看. 以前意味著快樂(lè),但不意味著知識(shí),現(xiàn)在意味著知識(shí)而不意味著快樂(lè),事情就是這樣,有兩面性的.想要這樣,卻的不到那樣。
多想告訴你
時(shí)間,請(qǐng)你放慢你匆匆的腳步,不要忘了美好人間的筆筆劃劃。時(shí)間,請(qǐng)你放慢你匆匆的腳步,不要忘了盛世浮華的星星點(diǎn)點(diǎn)。時(shí)間,請(qǐng)你放慢你匆匆的腳步,不要忘了華世繁間的條條橫橫。時(shí)間,請(qǐng)你放慢你匆匆的腳步,我要把幸福告訴你。
時(shí)間,你可知曉幸福是什么?是親人,可愛(ài)的親人。你匆忙的腳步帶走我美好的童年,帶走了親人活力的青春,留下了他們的拳拳真情。父母不在為生活奔波,家庭不再支離破碎。在那辭舊迎新的除夕,一家人圍坐在寬大的桌子,其樂(lè)融融地談笑,在那幽靜美好的中秋節(jié),一家人歡愉地望著皎潔的明月,甜甜地吃著美味的月餅。橙黃燈光下,父親和我的身影交疊,滿滿的是善意的的訓(xùn)斥;明亮窗戶邊,母親和我的雙手重合,滿滿的是溫和的囑咐;微弱星光里,妹妹和我的背相抵,滿滿的是貼心的建議。這是幸福,是親人之愛(ài)的幸福。
時(shí)間,你可知曉幸福是什么?是家,溫暖的家。你匆忙的腳步帶走舊時(shí)的茅草屋,帶走了回憶的泥土房,留下了聳立的大廈,美麗的平房。在那個(gè)用水泥圍成的小小天地里,沒(méi)有寒冷,沒(méi)有痛苦。那盛開(kāi)著溫馨的小屋里溢散家的味道。炎熱夏日里,我賴在涼爽的房間,緩緩降溫,讓空調(diào)冰凍那旺盛的怒火;悲戚秋日里,我藏在安然的臥室,悄悄嘆息,讓墻壁隔絕那刺骨的孤寂;寒冷冬日里,我窩在溫暖的小床,偷偷啜泣,讓枕頭吸噬那懦弱的眼淚。這是幸福,家之愛(ài)的幸福。
時(shí)間,你可知曉幸福是什么?是精神的充實(shí)。你匆忙的腳步帶走戰(zhàn)火連年的過(guò)去,帶走無(wú)知?jiǎng)谧鞯囊酝?,留下了進(jìn)步而多元化的今天。淵源流長(zhǎng)的古國(guó)文化蕩滌著我愚昧的大腦,清泉般的音樂(lè)緩緩地滲進(jìn)我陳舊的細(xì)胞,空前的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)鞭策著我不斷奮進(jìn)。我在書籍的天空中自由地拮取云彩;我在音樂(lè)的花田里無(wú)憂地采摘花兒;我在競(jìng)爭(zhēng)的激流間努力地收集浪花。我們學(xué)習(xí)著英雄感動(dòng)中國(guó),我們向往著模范造福人民,我們敬佩著富豪奉獻(xiàn)經(jīng)驗(yàn)。這是幸福,是社會(huì)之愛(ài)的幸福。
時(shí)間,為何不放慢你匆匆的腳步,看看改革的紅旗插遍了中國(guó)?時(shí)間,為何不放慢你匆匆的腳步,望望開(kāi)放的道路漫布了華夏大地?時(shí)間,為何不放慢你匆匆的腳步,瞧瞧幸福的種子撒滿了東方古國(guó)?時(shí)間,請(qǐng)放慢你匆匆的腳步,讓我把幸福告訴你!幸福就是愛(ài)呀!是六十個(gè)春秋的愛(ài)呀。無(wú)論是親人之愛(ài),家之愛(ài),社會(huì)之愛(ài),都包裹在博大的國(guó)家之愛(ài)。我們用那個(gè)小小的心悄悄地回報(bào)著,無(wú)聲無(wú)息,無(wú)聲無(wú)息……
時(shí)間,你懂了嗎?
我多想自由
我多么想能一個(gè)人獨(dú)自躺在寬敞而遼闊的草原上,望著天空上的藍(lán)天、白云發(fā)呆。這樣的生活,是無(wú)拘無(wú)束的。
這樣就沒(méi)有老師的逼迫,沒(méi)有家長(zhǎng)的嘮叨,沒(méi)有作業(yè)的壓力,沒(méi)有試卷的束縛。我多么想有這樣的生活,自由自在,無(wú)拘無(wú)束,非常逍遙。沒(méi)人會(huì)管我,沒(méi)人會(huì)束縛我,沒(méi)人會(huì)給我壓力。我想,這是每個(gè)學(xué)生都向往的生活吧。
這樣就沒(méi)有那么多的明爭(zhēng)暗斗——為了成績(jī)而斗個(gè)“你死我活”。為了對(duì)付老師而成一個(gè)好學(xué)生。為了應(yīng)付家長(zhǎng)而成一個(gè)好孩子。整天活在這樣的日子里,沒(méi)有最真實(shí)的,一切盡是無(wú)盡的虛偽,那這個(gè)世界豈不是變成了一個(gè)虛偽的世界,我不敢想象。
自由,就是在賽道上無(wú)拘無(wú)束的奔跑;自由,就是不用管是否會(huì)因?yàn)樽鍪露t到;自由,就是在玩時(shí)不會(huì)一邊玩一邊擔(dān)心太晚回家而被家長(zhǎng)罵;自由,就是沒(méi)有任何壓力、束縛以及逼迫;自由,就是躺在廣闊的草原上與自己的知音暢談……
我多想自由!
鳥(niǎo)只有在遼闊的天空中才能盡情地翱翔;魚只有在深邃的江河才能歡快地游弋;雄師只有在一望無(wú)垠的平原才會(huì)充分顯示颯爽的英姿。人,更需要自由。人只有在自由的條件下才會(huì)有安寧的生活,一切的理想、抱負(fù)只有在自由的前提下才得以實(shí)現(xiàn)。人,擁有自由,才有可能獲得幸福。自由甚至比生命還重要,它是一種境界,一種追求的目標(biāo)。世間所有的生命都渴望自由,尤其是人,那是精神世界存在的條件之一。
小時(shí)候,童話里那位手拿七色花的小女孩給我留下了深刻的印象。
她的那朵花無(wú)所不能,令我羨慕不已。每天,我都在盼望著,我多想有一朵七色花,我會(huì)……我多想有一朵七色花,我會(huì)輕輕地撕下一片大紅色的花瓣,讓它乘坐著各地人民的一顆顆愛(ài)心,飛往四川災(zāi)區(qū)。
他們?cè)谶@次地震中失去了親人,失去了家園,這已經(jīng)非常痛心,我不能再讓他們失去愛(ài)。我將用這個(gè)紅色的花瓣重建起一棟棟樓房,讓災(zāi)區(qū)人民重新?lián)碛斜茱L(fēng)避雨的港灣,讓那些孩子們能再次坐在寬敞明亮的教室里讀書。
我會(huì)用這一顆顆愛(ài)心溫暖他們的心靈,趕走他們心中的連綿陰雨,使每個(gè)人的臉上都綻放出笑容,使每個(gè)人都能夠樂(lè)觀地面對(duì)生活,重新振作起來(lái),一起共創(chuàng)美好家園。我多想有一朵七色花,我會(huì)小心翼翼地把藍(lán)色的花瓣吹向天空,用它補(bǔ)上臭氧層的大洞。
用它使天空變得更加蔚藍(lán),更加明亮。使空氣更加清新,環(huán)境更加美好。
我多想有一朵七色花,我會(huì)將那綠色的花瓣埋進(jìn)土里,使它長(zhǎng)出一片片綠茵茵的草地,長(zhǎng)出一棵棵枝繁葉茂的大樹(shù)。使小鳥(niǎo)擁有了新的家園,能夠像以前一樣站在枝頭上快樂(lè)地歌唱,將最甜美的聲音展示給人們。
使其他小動(dòng)物找到了溫馨的港灣,在林中快樂(lè)地嬉戲,自由地生活。我多想有一朵七色花,我會(huì)將透明的花瓣認(rèn)真地吹入每個(gè)人的心中。
將每個(gè)人的心都變得純潔、美好,使人與人之間那堵無(wú)形的墻消失得無(wú)影無(wú)蹤。每個(gè)人都能交真心朋友,人與人之間都有愛(ài)。
我好想有一雙翅膀 每當(dāng)我抬起頭仰望天空時(shí),總會(huì)看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在無(wú)垠的藍(lán)天中飛翔。
這是,我就渴望自己有一雙翅膀,能像小鳥(niǎo)一樣在空中飛舞,自由自在的,沒(méi)有任何煩惱。 現(xiàn)在,有許多學(xué)生升入了初中,邁出了人生旅途中最重要的一步,也就意味著從此負(fù)擔(dān)便會(huì)越來(lái)越重,壓力便會(huì)越來(lái)越大。
我好想有一雙翅膀,能擺脫這一切,和它們永遠(yuǎn)說(shuō)“再見(jiàn)”,愉快地飛向高空,再也不回頭。 我好想有一雙翅膀,展開(kāi)雙臂用力飛向天空,不受任何約束,想怎么樣,就怎么樣,在天空翩翩起舞,輕松而快樂(lè)。
我好想有一雙翅膀,能游遍全世界,享受人間的歡樂(lè),感受各種風(fēng)情,讓我大飽眼福,永遠(yuǎn)也忘不掉這仙境般的地方,讓它成為我美好的持久的記憶。 我好想有一雙翅膀,飛過(guò)千山萬(wàn)水,飛過(guò)任何阻礙,飛到我理想的地方,向往的地方,讓自己的夢(mèng)想從此不再虛幻,而成為永久的現(xiàn)實(shí)。
我好想有一雙翅膀,能飛向鳥(niǎo)兒們的家園,以一個(gè)最真誠(chéng)的我和它們交往,成為好朋友,形影不離。當(dāng)遇到困難時(shí),我和它們并肩作戰(zhàn),互相幫助,互相關(guān)愛(ài)。
為了它們,我可以隨時(shí)舍棄自己的生命。 我好想有一雙翅膀,努力飛向天的盡頭,做我喜歡做的事,多幫助一些需要關(guān)心的人,讓他們感到溫暖,感到世界到處都是愛(ài)。
我多想回到童年
“小小少年,很少煩惱,無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,心里總是酸溜溜的。
小時(shí)候,我很想長(zhǎng)大,因?yàn)殚L(zhǎng)大了,就可以干許許多多自己想做的事情,不必聽(tīng)媽媽嘮叨,爸爸?jǐn)?shù)落??墒钦嬲鹊阶约洪L(zhǎng)大了,卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。長(zhǎng)大了,每天回到家,便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉(zhuǎn)向,我?jiàn)^力地寫啊寫啊,可作業(yè)今天寫完了,明天還有,似乎永遠(yuǎn)也寫不完。在學(xué)校,我一天都在埋頭苦讀,好累啊!我努力當(dāng)個(gè)好孩子,上課認(rèn)真聽(tīng)著,作業(yè)專心做著,六年級(jí)的畢業(yè)壓力,眾多高手的較量,你追我趕,好累!夕陽(yáng)西下,夜幕降臨。剛想開(kāi)電視的我又被媽媽催到書桌前,那一個(gè)個(gè)英語(yǔ)字母,就像一條條蠕動(dòng)的小毛蟲,越來(lái)越模糊了!
九點(diǎn)了,可我躺在床上怎么也睡不著,童年的快樂(lè)生活像放電影似的在我眼前閃過(guò),好想念
那時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮的生活。每個(gè)星期天,爸媽都帶我去玩,我也可以盡情地跟伙伴們玩耍。但是現(xiàn)在,邁出門的一剎那,我突然想起沒(méi)做完的功課,結(jié)果又沒(méi)心思玩了。窗外,月亮姑娘好像也有心事似的幽幽地發(fā)出慘淡的光。我不要被關(guān)起來(lái)“盡情”地做作業(yè),我不要變成沒(méi)有自由的小鳥(niǎo);我渴望飛出這個(gè)大鳥(niǎo)籠,我渴 望有一天能回到從前!
我多想有時(shí)間去玩會(huì)兒??!去看看花花草草,看會(huì)兒電視,這,恐怕就成了我最大的享受了吧!每當(dāng)看見(jiàn)一大群小孩子蹦蹦跳跳、熙熙攘攘的樣子時(shí),我就多想和他們打成一片??!作業(yè)、分?jǐn)?shù),占據(jù)了我們的生活,使我們色彩斑斕的童年變得慘淡無(wú)色。我多想回到小時(shí)候,丟掉那無(wú)盡的煩惱,再重新回到過(guò)去,當(dāng)一回?zé)o憂無(wú)慮的小孩?。?<;收起
我多想叫您一聲---老師,媽媽 老師,您像媽媽. 在我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí), 您給我洗臉、擦鼻涕; 教我寫字、學(xué)文化. 使我從一個(gè)兩三歲的小不點(diǎn), 變成一個(gè)懂事的好娃娃. 我多想甜甜的叫一聲 ---老師,媽媽. 那次,同學(xué)們一起玩耍. 我胖乎乎的小手,被門框擠破; 鮮血直流,我嚇哭了. 您心痛的抱著我, 一溜小跑到了醫(yī)院. 像被媽媽擁抱的感覺(jué), 老師,您真好! 如今,我已長(zhǎng)大. 升入六年級(jí), 我想改變自己. 想給您交朋友, 想大膽發(fā)言、回答問(wèn)題; 想把青春寫在臉上, 把自信留給自己. 于是,我寫了一篇作文“開(kāi)學(xué)后,” 我知道并不好, 卻得到您最好的鼓勵(lì). 我多想叫您一聲 ---老師,媽媽. 媽媽,我想對(duì)你說(shuō) 媽媽,您好!我一直有些壓在我心頭的事想對(duì)您說(shuō),好幾次已經(jīng)張開(kāi)口準(zhǔn)備說(shuō),可一抬頭看見(jiàn)您那犀利的目光,便把一肚子的話咽了回去,今天我終于有這個(gè)機(jī)會(huì),向您敞開(kāi)我的心扉。
您還記得去年五一節(jié)那天,我想趁著這黃金旅游季節(jié),去向往已久的橋頭河游玩,便央求您:“媽媽,橋頭河河水清澈,螃蟹橫行,蘆葦蕩不大,卻很美,我想去領(lǐng)略一下,回來(lái)再寫一篇游記作文,可以嗎?”正當(dāng)我美滋滋地想您一定會(huì)被我描繪的美景所打動(dòng)時(shí),但您卻給我當(dāng)即潑了一盆涼水:“108國(guó)道上車輛多,你乖乖呆在家,我給你買好東西吃?!闭f(shuō)完,你便揚(yáng)長(zhǎng)而去,留下我一個(gè)人孤零零地呆在那兒。
上一周,為了完成老師布置的家庭作業(yè),我要去金水溝作環(huán)境調(diào)查,可您卻嚴(yán)厲地說(shuō):“不能去,不能去,你又不認(rèn)識(shí)路,再說(shuō)那多危險(xiǎn)啊?!薄翱蓤A圓認(rèn)識(shí)路啊,我和她一起去?!?/p>
我不由地高聲抗議。但我知道那是徒然的,在您的“威逼利誘”下,我的計(jì)劃又一次落空了。
媽媽,我知道您不讓我出去,是出于母親對(duì)女兒的善意關(guān)愛(ài),害怕我受到傷害??赡脒^(guò)沒(méi)有,溫室里培育出的花兒,是經(jīng)不住風(fēng)吹日曬雨淋的。
我最終是要長(zhǎng)大的,如果在您的雙翼下生活,我以后又能做什么呢?只能事事依賴別人罷了。 媽媽,放開(kāi)您那拴住我的繩索吧,讓我像雄鷹那樣去搏擊萬(wàn)里長(zhǎng)空,像花草樹(shù)木那樣去經(jīng)受風(fēng)吹雨打,去飽覽大自然的無(wú)限風(fēng)光吧! 放開(kāi)我吧,媽媽! 我想有個(gè)家 “我想有個(gè)家,一個(gè)不需要多大的地方……”在其他人看來(lái),這只是一首普通的再普通不過(guò)的要求,但這些人真正理解這首歌的含義嗎?這首歌中飽含著一個(gè)渴望溫暖,希望有個(gè)避風(fēng)港灣的人的強(qiáng)烈愿望。
這種心情非常難過(guò),有時(shí)讓人有一種說(shuō)不出的失落感,對(duì)我這個(gè)孤兒來(lái)說(shuō),我理解得最為深刻。我多么希望能有一個(gè)屬于自己的愛(ài)的港灣——家。
我自幼無(wú)父無(wú)母,是個(gè)孤兒,從小就和奶奶在叔叔家居住,由于一個(gè)六口家庭的生活所迫,叔叔阿姨不得不出外打工,家中只有一個(gè)年過(guò)六旬的奶奶、一個(gè)在小學(xué)五年級(jí)上學(xué)的幼稚的妹妹與這個(gè)苦命的我。我雖然是個(gè)孤兒,雖然在生活物質(zhì)上我與別人沒(méi)有什么不同,我感受到的愛(ài)絕不比別人少,但我畢竟失去了父母,失去了父愛(ài)與母愛(ài),所以,在我的心靈深處存在著一個(gè)無(wú)法彌補(bǔ)的空缺。
小學(xué)三年級(jí),我們便開(kāi)始寫作,那時(shí)《我的爸爸》、《我的媽媽》、《我的家》這樣的題目最常見(jiàn),是最好寫的,但對(duì)我來(lái)說(shuō),卻是我最大的困難。上初中后,《母愛(ài)》、《父愛(ài)》這樣的作文也常見(jiàn),可對(duì)于我來(lái)說(shuō),常常無(wú)從下筆,是唯一能難倒我的事了,因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有感受過(guò)。
當(dāng)政治課上,老師說(shuō)到父愛(ài)的偉大、母愛(ài)的純潔時(shí),我心里常常很難過(guò),想要逃避,但我明白“現(xiàn)實(shí)是無(wú)法逃避的”。當(dāng)同學(xué)們談到這一話題時(shí),我會(huì)悄悄地躲開(kāi),每當(dāng)此時(shí),心中沖脈了沉重的失落感。
我很多想得到好朋友竇瑩環(huán)、馬昀,原來(lái)的同桌老吳等人的幫助,特別是這種情況下,確實(shí)需要她們的鼓勵(lì)和安慰。 我想有個(gè)家?。∶慨?dāng)一個(gè)人時(shí),我常想像著那個(gè)家的樣子:每天早上,媽媽早早起來(lái)為我們準(zhǔn)備早餐,爸爸在劈柴,我聽(tīng)到“小貓”(形狀像小貓的鬧鐘)的叫聲后從床上起來(lái),幫媽媽做早餐。
早餐后,我去上學(xué),爸爸去干活,媽媽呆在家里做家務(wù)。晚飯后一家人坐在院子里聊天。
那該多好?。?多與別的同學(xué)來(lái)說(shuō),這些都是再普通不過(guò)的了,但我卻從來(lái)沒(méi)有感受過(guò),我真的好想有個(gè)蕩漾著父愛(ài)、母愛(ài)的家。 “我想有個(gè)家,一個(gè)不需要多大的地方……”。

學(xué)習(xí)鳥(niǎo)網(wǎng)站是免費(fèi)的綜合學(xué)習(xí)網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)資訊供大家學(xué)習(xí)參考,如學(xué)習(xí)資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學(xué)作文/實(shí)用范文實(shí)用文檔等等!
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》,如果我們轉(zhuǎn)載的作品侵犯了您的權(quán)利,請(qǐng)?jiān)谝粋€(gè)月內(nèi)通知我們,我們會(huì)及時(shí)刪除。
蜀ICP備2020033479號(hào)-4 Copyright ? 2016 學(xué)習(xí)鳥(niǎo). 頁(yè)面生成時(shí)間:0.160秒